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蝸牛的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的蝸牛的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝸牛的作文1
今天，我在花園看見(jiàn)了好幾只蝸牛。這幾只蝸牛顏色不一樣都很好看，只見(jiàn)一只很小的蝸牛大概是另只大蝸牛的小孩子，我把他們一只只放到了一張紙上面帶了回家。
在飼養(yǎng)箱內(nèi)，先上一層粗沙，然后鋪上一層濕的土壤，再放幾條樹(shù)葉，形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。
我的蝸牛假如在“睡覺(jué)”了，我只好把他們放在水里，蝸牛吃了是食物之后，大便從氣孔出來(lái)。
看，這蝸牛這么美麗。我仿佛看見(jiàn)我自己變成一只美麗的蝸牛，我走著走著看見(jiàn)蝸牛有的“打乒乓球”，有的.在“開(kāi)車(chē)”，還有的在“跳舞”。
我把手中的蘋(píng)果給了一點(diǎn)蝸牛，蝸牛一下子就把一點(diǎn)蘋(píng)果給吃了。我又給了一點(diǎn)梨，它們也吃了，有可能它們也愛(ài)吃水果。
我用放大鏡觀察蝸牛，只見(jiàn)有殼、有觸角、有眼睛、有口、有腹足。最后，我依依不舍地把蝸牛放回了它的家。
蝸牛的作文2
黑幕!一定有黑幕!我滿臉失望地盯著手中被錯(cuò)誤覆蓋的試卷。雖然我沒(méi)有一科成績(jī)是好的，考試次次考砸，按理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)拿低分這種事習(xí)以為常，可每次拿到卷子我都會(huì)十分懊惱。
我坐在放學(xué)回家的車(chē)上，一邊想著該如何向我媽解釋，一邊不滿地抱怨著我的壞運(yùn)氣。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)兒我就到家了。
我緩緩地向家走去，這時(shí)的我深刻地體會(huì)到了什么叫步履艱難。突然，我被什么東西絆了一絆。我將視線移了過(guò)去，一只小東西在我腳邊慢慢移動(dòng)。我好奇地捏了捏它，只是一只平淡無(wú)奇，背著棕色殼的小蝸牛。我敷衍地將其扔在了路邊的石臺(tái)上，我盯著它等它做出反應(yīng)。只見(jiàn)它緩緩地伸出原本縮在殼里的頭，沿著冰涼的石板慢慢地爬行。走著走著，一塊對(duì)于它來(lái)說(shuō)相當(dāng)巨大石頭擋住了它的去路。它先是一愣，用觸角摸索著前方的`阻礙。它慢慢地向石塊爬去。但蝸牛的小房子太重了，它一次次從石塊上滑落。正當(dāng)我打算出手相助時(shí)，它竟然爬了過(guò)去。脫離險(xiǎn)境后的小蝸牛繼續(xù)爬行，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
有人曾說(shuō)，世上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛�？罩型跽呃销椀竭_(dá)塔頂很容易，后者卻叫人不解�？勺屑�(xì)想想，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單。蝸牛，有它堅(jiān)持不懈的毅力!而人沒(méi)有老鷹與生俱來(lái)的魄力，就更應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛那堅(jiān)持不懈的毅力。
就在這時(shí)，幾滴雨點(diǎn)落在了正在沉思的我的頭上。我拾好了喪氣的臉色，滿血復(fù)活，大步流星地向家走去。心想：我怎么能輸給一只小小的蝸牛呢?
蝸牛的作文3
有一只小蝸牛，名叫“慢慢”，它總是埋怨自己慢，總是輸在別人后面，總是被別人嘲笑是“慢拖子”，它總是為自己走不快而感到自卑。
它也曾經(jīng)幻想著自己能像小鳥(niǎo)一樣飛得高，像兔子一樣跑得快，像袋鼠一樣跳得遠(yuǎn)。一天，它垂頭喪氣地在森林里走著，走著，走著……突然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，射得它眼睛都睜不開(kāi)。它慢慢地爬過(guò)去一看，原來(lái)是一只手表，手表上嵌著五顆又大又漂亮的寶石。它環(huán)顧了一下四周，空無(wú)一人，也不知道是誰(shuí)丟下的，心想：“自己帶上試試吧！”它坐在大樹(shù)下休息時(shí)，也不忘叨念著自己能飛、能跳、能跑的愿望。這時(shí)，它的手表發(fā)出了一道強(qiáng)烈的白光，差點(diǎn)亮瞎它的雙眼。隨后，一件不可思議的事情發(fā)生了：它居然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，小短腿變成了大長(zhǎng)腿，全身松弛的.肌肉變得堅(jiān)硬有力了……小蝸牛捏了捏臉蛋：“是真的耶！”它快活地叫起來(lái)，拍了拍翅膀，驕傲地飛向了藍(lán)天……
從此，再也沒(méi)人叫它“慢拖子”了，大家都叫它“飛毛腿”……
蝸牛的作文4
有一天，我在放學(xué)的路上撿到了一只蝸牛。我看著可愛(ài)的蝸牛，決定把它養(yǎng)著，并觀察一下它。
回到家，我把蝸牛放到瓶子里，然后觀察了一下它的外貌。它的殼是棕色的，身體是藏綠色的，小小的頭上有一對(duì)觸角和一雙眼睛，眼睛要比觸角高一點(diǎn)，還有一張小得像針眼一樣的嘴巴。
我把一小片菜葉放到瓶子里，讓蝸牛吃。只見(jiàn)蝸牛在殼里待了一會(huì)兒，慢慢地從殼里鉆出了身子，用眼睛四處看了一下。忽然，它看著我呆了一下，連忙把身子縮進(jìn)了殼里。我只好躲到書(shū)架后，偷偷地看蝸牛的一舉一動(dòng)。
蝸牛在殼里待了好一會(huì)兒，才鉆出了身子，和剛才一樣，它四處看了看，放心地吃起了菜葉。我看著蝸牛吃菜葉，心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：蝸牛長(zhǎng)牙齒嗎？查了資料后才知道，蝸牛的嘴巴雖然小，里面卻約有25600顆牙齒！
我又把蝸牛放到玻璃上，想看看蝸牛是用什么爬行的。我拿起放大鏡，來(lái)到玻璃的反面，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)蝸牛身體下面有許多腹足在移動(dòng)。原來(lái)，蝸牛是用腹足爬行的。
蝸牛吃了食物后，是從什么地方排出糞便呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，再次拿起放大鏡，觀察起了蝸牛。正巧，剛吃過(guò)菜葉的'蝸牛，正在排泄呢。只見(jiàn)一條黑不溜鰍的糞便從殼和身體的連接處的一個(gè)小孔里排出來(lái)，這個(gè)小孔叫氣孔，蝸牛呼吸也從這個(gè)氣孔呼吸。
小小的蝸牛身上有許多秘密等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
蝸牛的作文5
今天早上，我正要上學(xué)，突然看見(jiàn)門(mén)上有一個(gè)圓圓的小東西在慢慢地蠕動(dòng)。
我對(duì)這個(gè)小東西著迷了，趕快走近一看，原來(lái)是一只小蝸牛，只見(jiàn)它那笨重的頭腦上有著兩只像棍子一樣的觸角，上面還有兩個(gè)像橡皮泥做的小圓球，再看看它那慢慢蠕動(dòng)的身軀上，有像迷宮一樣花紋的殼，但這也是它的“臥室”，它的“臥室”下有著一長(zhǎng)條東西，那就是它的`身子啦！它的身子連著它的頭，我很想摸摸它，可它偏偏不領(lǐng)情，把頭和身子都縮進(jìn)了它的“臥室”里，只剩下一個(gè)圓圓的殼兒了。
于是我趕緊大喊了聲：“媽媽，快來(lái)看，有一只蝸牛不把它的頭伸出來(lái)！”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，看了看，對(duì)我說(shuō)：“小蝸牛是怕你傷害它，才把它的頭伸進(jìn)它的‘臥室’里的，我勸你還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒吧！“不！我要看看它什么時(shí)候才把頭伸出來(lái)！”我說(shuō)，“瞧！你又犯傻了，蝸牛又聽(tīng)不懂人話，所以它才躲起來(lái)，它的膽子可小了！”
哦！我知道了，原來(lái)蝸牛的“臥室”還是蠻有用處的嘛！
蝸牛的作文6
學(xué)校的花壇里春天會(huì)有小蝸牛，孩子們都會(huì)來(lái)抓蝸牛。
一年級(jí)男生東辰拿著一塊木頭，往土里一插，再向上一挑，立刻有幾個(gè)蝸牛殼雜在泥土里飛了起來(lái)，蝸牛殼飛一會(huì)兒后，便會(huì)落在泥土上，然后他立刻將蝸牛裝進(jìn)礦泉水瓶里回家玩去了。
偶爾，會(huì)有細(xì)心的孩子告訴他：有些蝸牛殼邊緣是干的，里面是空的，而且還是半透明的。他便把蝸牛拿出來(lái)，扔回泥土上。然而大多數(shù)時(shí)間，是沒(méi)有人提醒他的，他不會(huì)分辨蝸牛是死是活的，于是立下了這樣一個(gè)規(guī)矩——蝸牛被抓后，喊完三次“芝麻出門(mén)”，蝸牛還不出殼來(lái)的就是死的.，可惜��！不少活蝸牛就是這樣喪命于東辰腳下。
東辰將活蝸牛帶回家后，玩了起來(lái)。他將蝸牛放在一塊玻璃上之后，讓它在玻璃上“走”來(lái)“走”去，于是玻璃留下了一條條“軌道”，東辰見(jiàn)了，覺(jué)得很好玩，于是他拎起蝸牛，在玻璃上托過(guò)來(lái)，托過(guò)去，于是一個(gè)小小的“地鐵地圖”被東辰變成了一張“城市地圖”，又變成了“國(guó)家地圖”，最后變成了“世界地圖”，玩完了，蝸牛也累得“走”都“走”不動(dòng)了。
接著，東辰開(kāi)始吃東西，吃著吃著，他想，蝸牛是他的朋友，吃東西不能忘了它，于是他撒了把鹽給蝸牛，可是蝸牛一碰到鹽，就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，溶解了。（他當(dāng)時(shí)不知道蝸牛不能碰鹽）可是他天真地認(rèn)為蝸牛是回家睡覺(jué)了，拍了拍它的殼，不解地說(shuō)：“你回去干嘛？快陪我玩！”
就這樣，世界上又有一只“偉大”的蝸牛為無(wú)知男孩的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”犧牲了……
蝸牛的作文7
今天第二節(jié)課是常識(shí)。我從文中知道軟體動(dòng)物有蝸牛、海貝、烏龜……快下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天大家回去捉只蝸牛來(lái)，要仔細(xì)觀察�！闭f(shuō)完就下課了，同學(xué)三步并二步地往操場(chǎng)跑去。
此時(shí)，天空下著小雨，可同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)到。我小心翼翼地扒開(kāi)草叢仔細(xì)地尋找，可連蝸牛的影子也見(jiàn)不到，我急得像無(wú)頭蒼蠅。突然，我看見(jiàn)李正已經(jīng)捉到六只了。我跑過(guò)去指著蝸牛懇求說(shuō)；“李正，你能不能給我一只，就一只，行不？”李正說(shuō)：“我才不！它可是我的心肝寶貝！”我聽(tīng)了不禁皺起眉毛說(shuō)：“小氣鬼喝涼水。”于是我下下決心：一定要捉到一只蝸牛捉，捉不到我就不叫邱望鳴！我再次按住草，仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)了一只，我如獲釋寶地拿了出來(lái)，一看是空殼，我失望極了！但我不怕失敗，我又扒了扒草叢，又發(fā)現(xiàn)了一只，拿出來(lái)一看果真是蝸牛。我高興地跳起來(lái)。我拿著蝸牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蝸牛露出了頭，露出了眼睛，露出了觸角，蝸牛出來(lái)了！它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，銀灰色的皮膚，身上還背著一個(gè)淺褐色的殼，它長(zhǎng)地簡(jiǎn)直太漂亮了！
第三節(jié)下課我又去捉，這次我輕而易舉就把蝸牛捉到了。我把兩個(gè)蝸牛的.脖子卷起來(lái)了它們分開(kāi)了脖子。它們好像已經(jīng)熟悉對(duì)方了，它們時(shí)時(shí)在一起。有一次它們?cè)诳谏戏饬艘簧劝组T(mén)我很奇怪就去問(wèn)李正，李正說(shuō)：“它們等到了明年春天才出來(lái)。”哦！原來(lái)蝸牛還這么神奇。
蝸牛的作文8
今天，我在我家附近捉了兩只蝸牛，我決定好好觀察它。
我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)小盒子，剛開(kāi)始它們好像不認(rèn)我這個(gè)小主人似得。待在盒子里一動(dòng)也不動(dòng)，用虎視眈眈的眼神盯著我，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我背上可是有堅(jiān)硬的'盔甲哦！”
過(guò)了幾天，我終于看到它們開(kāi)始慢慢地爬行，于是，我把白菜放在了它們面前，它們飛快地爬過(guò)來(lái)大口大口地吃起來(lái)。我悄悄地把大白菜拿走，換成輸液，它們用兩對(duì)觸角碰了碰便走開(kāi)了。嘿！它們鼻子挺靈的嘛！
我看見(jiàn)蝸牛爬的地方會(huì)留下一種粘液，這是什么呢？爸爸說(shuō)：“這是蝸牛的一種分泌物，可以使蝸牛在任何物體上爬行�！�
我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)——蝸牛的大便會(huì)變顏色！如果你給它喂白菜，顏色就是綠色，如果你給它喂胡蘿卜，顏色就是紅色。
養(yǎng)蝸牛不僅有趣，還讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)！
蝸牛的作文9
大雨過(guò)后，我家門(mén)前的洗衣池上出現(xiàn)了很多蝸牛。難道蝸牛也趁著空氣清新，出來(lái)透透氣？
瞧，它們有的掛在石板上，有的躲在角落里，還有的趴在水槽里抬頭看藍(lán)天。我很好奇，蝸牛怎么能直直地、牢牢地掛在石板上，不掉下來(lái)呢？我仔細(xì)觀察，原來(lái)蝸牛腹部有一種粘粘的液體，可以讓它牢牢地吸在石板上。
蝸牛的觸角像裝了彈簧似的，可以伸得很長(zhǎng)，觸角頂上還有一對(duì)像巧克力豆一樣的眼睛。我覺(jué)得它們很可愛(ài)，就拿了一根木棍擋住了它們的去路，想逗逗它們。大蝸牛勇往直前地向前沖去。小蝸牛爬不過(guò)去，便東張張，西望望，爬到大蝸牛身上。大蝸牛便背著它爬了過(guò)去。
蝸牛是怎么認(rèn)路的呢？我把小蝸牛爬過(guò)留下的'液體擦掉，沒(méi)想到小蝸牛竟然順著大蝸牛的液體，爬到它的跟前，又親親熱熱地挨在一起了，大概它們是一堆父子吧！
我真喜歡我的小蝸牛，每次去上興趣班時(shí)都會(huì)叫媽媽幫我看好蝸牛，別讓它們走丟了�？墒钱�(dāng)我回來(lái)時(shí)，蝸牛們?cè)缇团艿脽o(wú)影無(wú)蹤了。
蝸牛的作文10
不久之前，我出生了。睜開(kāi)朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一棵高大的參天大樹(shù)上。媽媽在旁邊趴著看著我，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后，她終于長(zhǎng)舒一口氣。
漸漸的我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我邁開(kāi)步子時(shí)發(fā)現(xiàn)背上背著一個(gè)又厚又硬的殼子。占了整個(gè)身子的一大半，走起路來(lái)好重好重啊！我立馬停下腳步，問(wèn)問(wèn)媽媽：“為什么我們一生下來(lái)就背負(fù)這個(gè)又硬又重的`殼子呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“殼子不是負(fù)擔(dān)，它保護(hù)著你的心臟和器官，如果沒(méi)有它，你的弱點(diǎn)就會(huì)暴露無(wú)遺，很快就會(huì)成為敵人的口中餐。第二個(gè)，是它可以作為你的房子住。”我聽(tīng)著媽媽的話，似懂非懂。小聲嘟呶著：“為什么毛毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有殼呢？它難道不怕受欺負(fù)嗎？”媽媽聽(tīng)到了，耐心的跟我說(shuō)：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐長(zhǎng)大后能變成美麗的蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她��！”我聽(tīng)了媽媽的話后接著問(wèn)：“媽媽，那蚯蚓弟弟為什么連頭骨都沒(méi)有，也不會(huì)變成蝴蝶，更不用背著硬殼呢？”媽媽笑笑對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆進(jìn)土里，大地會(huì)保護(hù)他��！”聽(tīng)到媽媽講的這些后，我大哭了起來(lái)，我們好可憐啊！沒(méi)有天空，更沒(méi)有大地的保護(hù)。媽媽沉默了……
若干年后，我長(zhǎng)大了。經(jīng)受了風(fēng)吹日曬，經(jīng)受了別人欺負(fù)。我都會(huì)安心的鉆進(jìn)“殼子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到這會(huì)兒，我終于明白了，大自然沒(méi)有給予我們這些“缺陷”，但它不會(huì)偏心，肯定能賦予我們那些“優(yōu)勢(shì)”，我們能做的只有堅(jiān)強(qiáng)的生活。
我們不靠天，不靠地，我們只靠我們自己。
蝸牛的作文11
在一個(gè)假期里，我和爺爺去玉米地里掰玉米。突然我看見(jiàn)兩只蝸牛重疊在一起了，我觀察了一會(huì)沒(méi)有去干擾它們，我猜想：它們是不是在繁殖呢！也或者是為了爭(zhēng)奪自己的地盤(pán)而打架。過(guò)了一會(huì)我把它們分開(kāi)了，仔細(xì)的觀察了一番。
我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)著笨重的外殼，像隨時(shí)可以移動(dòng)的房子，保護(hù)著柔弱的身軀，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角就像兩根指南針探尋著前方的.方向，一步一個(gè)腳印像在做記號(hào)，以免迷了路。
我很好奇它們吃什么長(zhǎng)大。于是，我把它們帶回了家，裝在一個(gè)盒子里面，我本以為它們吃肉，我就弄了一些肉醬喂給蝸牛們吃，可它們對(duì)這些東西不聞不問(wèn)，后來(lái)我在看《動(dòng)物世界》這個(gè)頻道才了解到蝸牛是食草動(dòng)物，也是世界上牙齒最多的動(dòng)物，一只蝸�？谥凶阕阌袃扇f(wàn)多顆細(xì)小而又鋒利的牙齒。它的眼睛長(zhǎng)在觸角上，在燈光的照耀下就像鉆石粉形狀，它的生活環(huán)境喜歡在陰暗潮濕的地方。
啊！通過(guò)這次觀察我了解到了動(dòng)物世界的神奇。
蝸牛的作文12
一天，風(fēng)和日麗，一只蝸牛閑著沒(méi)事，四處轉(zhuǎn)悠。
一路上，見(jiàn)人就說(shuō)自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對(duì)小馬說(shuō)：“喂！你看到我怎么連招呼都不打呀？太沒(méi)禮貌了！”
“你這么小，我沒(méi)有看見(jiàn)你呀？”小馬毫不客氣地說(shuō)。
蝸牛很不服氣地說(shuō)：“我是牛，你怎么會(huì)沒(méi)看見(jiàn)�。 �
小馬又說(shuō)：“你不是牛類，只是你的名字里有個(gè)‘牛’字罷了！牛可大哩，比你大幾百倍呢！別那么神氣！”
“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶�！疾皇桥Ａ�！”蝸牛爭(zhēng)辯著。
小馬無(wú)奈，只好叫來(lái)了聰明的猴子教授來(lái)評(píng)理，猴子教授也說(shuō)只是名字里有牛字而已，可是蝸牛并不認(rèn)同，還是硬說(shuō)自己就是牛。
小蝸牛還專門(mén)找來(lái)了同類，他們也一致認(rèn)為自己就是牛家族的`一員。
小馬拗不過(guò)蝸牛，又找來(lái)了黃牛。黃牛聽(tīng)了蝸牛的話，哈哈大笑，說(shuō)：“你們不屬于牛類，軟綿綿的，還背著一個(gè)重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無(wú)比呢！”
“我們也有觸角啊！”蝸牛說(shuō)。
就這樣，他們?nèi)齻�(gè)人吵了起來(lái)……
草原里的其他動(dòng)物也紛紛過(guò)來(lái)說(shuō)服蝸牛，他這才罷休�？磥�(lái)：我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，勇敢的面對(duì)自己的短處。
蝸牛的作文13
只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。
去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了，他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤(pán)旋，他的'動(dòng)作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的線。
出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……
我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。
蝸牛的作文14
或許是這隆隆的雷聲喚醒了它們沉睡的夢(mèng)，或許是這滂沱的大雨沖進(jìn)了它們的棲身之所，雨后那潮濕的泥土里，花壇沿邊總能見(jiàn)到幾只淡褐色的小精靈，它們就是可愛(ài)的蝸牛。
瞧，一只稍大點(diǎn)的，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，左右擺動(dòng)著，像個(gè)小偵察員，搜索著四處的情報(bào)；還有一只，竟爬到了花葉上，身后留下一條銀白色的足跡，也許它是想和花兒交個(gè)朋友吧；哇，這里還有，它背著小房子，看上去懶洋洋的，躺在水泥地上，舒展著軟綿綿的身軀，正沐浴著雨后清新濕潤(rùn)的空氣。
真是得來(lái)全不費(fèi)功夫，我一下子就抓了三只。小家伙一時(shí)有點(diǎn)不知所措，都縮進(jìn)了腦袋，過(guò)了好一會(huì)兒，才一個(gè)個(gè)又探出頭來(lái)，緩緩地爬著，弄得我手心癢癢的，粘粘的.，我把它們裝在小紙盒里帶回了家。
只幾分鐘的路程，它們又縮進(jìn)了腦袋，看來(lái)，紙盒里太干燥，我給它們噴了些水，嗬，它們的嗅覺(jué)還真靈敏，一聞到水的氣息，就伸出了腦袋，觸角來(lái)回地晃著，小房子也跟著緩緩地一起一伏。我看著手表給那只大家伙測(cè)了速度，四分鐘它才爬了28厘米，也真夠慢的。我又試了試它們的膽量，猛一拍桌子，突如其來(lái)的響聲驚得它們一個(gè)個(gè)變成了"縮頭烏龜"，最小的那個(gè)竟從紙盒壁上摔了下來(lái)，真是有趣極了.....
蝸牛的作文15
不知從何時(shí)開(kāi)端，在大人的眼中，我就是蝸牛，背著重重的書(shū)包，慢悠悠地走路，慢悠悠地吃飯，慢悠悠地作業(yè)。這單元的科學(xué)課正好講蝸牛，借這個(gè)課題，老爸抓了幾只小蝸�；丶�，讓我細(xì)細(xì)察看。
小蝸牛被放入了玻璃瓶里，瓶里還插著一根樹(shù)枝，能夠讓它們當(dāng)樹(shù)一樣爬，活動(dòng)活動(dòng)。我捧著玻璃瓶，認(rèn)真地察看著蝸牛：它有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上，似乎是潛水艇的潛望鏡。它的腹足好有粘力，粘在玻璃上，就算倒過(guò)來(lái)，也不會(huì)掉，你用手去彈玻璃，它還是穩(wěn)穩(wěn)地粘在玻璃上。蝸牛還背著一個(gè)能夠移動(dòng)的“小房子”，爬到哪兒，哪兒就是它的家。睡覺(jué)了，縮進(jìn)去；被人欺負(fù)了，縮進(jìn)去，真好。
蝸牛還是一個(gè)名不虛傳的'“大胃王”，早上我放進(jìn)去的葉子，等到我放學(xué)回家一看，只剩下孤零零的葉莖，還不幸巴巴地望著我，似乎在說(shuō)：小主人，沒(méi)飯吃了！我趕緊給它換上新穎的葉子，看著它心稱心足地吃著，就像我心稱心足地啃大雞腿一樣美味。
每次清洗好瓶子，小蝸牛就會(huì)從玻璃瓶底部或者樹(shù)枝根開(kāi)端奮力地向上爬，有一只最小的蝸牛會(huì)不時(shí)爬到玻璃瓶口“安家”。希望有一天，我能夠變成周杰倫歌曲《蝸牛》里的那只蝸牛，“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛�！蔽乙牡粑伵！奥朴啤钡奶刭|(zhì)，成為不怕苦，不怕累，英勇往上爬的那只“小蝸牛�！�
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