小蝸牛作文

小蝸牛作文15篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小蝸牛作文1

　　昨天晚上下的雨，直到上午才漸漸停了下來，我準(zhǔn)備出去透透氣。走在路上，突然發(fā)現(xiàn)墻角邊有一只可愛的蝸牛。

　　這只小蝸牛背上的殼比雞蛋殼還脆，還薄。你如果輕輕地碰一下，殼可能就會(huì)碎。它輕輕的身子緊貼地面，慢慢地爬著，好半天，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)。我真替它著急呀！它卻不慌不忙，慢慢吞吞、一本正經(jīng)地爬著，好像時(shí)間也因?yàn)樗�而慢到停下來。我的眼睛看得酸了，它才爬了幾十厘米，而我一步就跨過去了。好一個(gè)反應(yīng)遲鈍的小家伙呀！

　　我用塑料盒子為小蝸牛做了一個(gè)漂亮、舒適的房子。將小蝸牛安置好后，我拿了幾片茶葉給它吃。小蝸牛似乎不習(xí)慣這么封閉的生活，它連碰都不碰一下茶葉。我看到這樣的情形，只好失望地離開了。當(dāng)我再回來的'時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)有一片茶葉缺了一個(gè)角。哦，我終于明白了——小蝸牛啊，原來你是害羞，不敢當(dāng)著我的面吃東西呀！

　　過了一會(huì)兒，小蝸牛大概是吃飽了，想去散散步，它開始向外移動(dòng)。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用筆尖輕輕地碰了一下。啊，剛剛還說它反應(yīng)遲鈍呢，它竟“嗖”地一下把觸角縮了進(jìn)去。那動(dòng)作絕對干脆利落，讓我不得不對它刮目相看。過了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)周圍并無動(dòng)靜，又若無其事地把觸角伸了出來。

　　過了一段時(shí)間，小蝸牛開始煩躁了。它在盒子里爬來爬去，不肯停歇，留下了一條“銀色的帶子”。我想：大概是小蝸牛想念家人了吧。明天，我一定要把它送回家，讓它和家人團(tuán)聚。

　　教師點(diǎn)評：一次小小的散步，竟發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，不僅寫成了一則好日記，還讓讀者愛上了這只害羞的蝸牛，謝謝你，張穎！

小蝸牛作文2

　　今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)那就是觀察蝸牛。回到了家，我想后花園比較陰暗、潮濕我就到那去找了，果然，在后花園的墻上發(fā)現(xiàn)了它，我就抓了一只小蝸牛。

　　蝸牛背著一個(gè)螺旋形黃褐色的“小房子”，你別看它背著一個(gè)“小房子”很吃力，其實(shí)一點(diǎn)也不累，而且還有很大的用處呢！如果有外敵襲擊，那個(gè)殼就成了它的“保護(hù)傘”，馬上會(huì)縮回殼里。如果它爬累了也會(huì)回到殼里休息，這時(shí)殼就成了舒服的“小床”。有一次我去碰它一下，它就馬上伸回了殼里。它還有兩對觸角一對長、一對短，長的長在頭上，頂端有一對針眼般大小的眼睛，短的下面有一張靈活的嘴巴，別看它小，可它有兩萬五千六百多顆牙齒呢！它沒有腳卻有腹足，它的.腹足像吸盤，可以牢牢的吸住物體，放在玻璃上也不會(huì)掉下來呢！

　　蝸牛的速度很慢，它爬時(shí)把頭伸長，再是腹部、尾部隨著向前蠕動(dòng)。它爬過的地方都會(huì)留下黏液，被太陽一照就變的亮晶晶的。有了這黏液它就不會(huì)迷路了。我又跑去抓了一只蝸牛，讓它們進(jìn)行比賽。我把它們放在線后，它們開始爬了，有一只在奮力地爬，有一只爬到半路就縮回殼里睡覺去了，結(jié)果就可想而知了。

　　它喜歡吃蔬菜，水果……小蝸牛吃時(shí)是先趴在葉子上，再啃下食物咬碎，再吞下去。

　　小蝸牛帶給我們了許多知識(shí)，只要平時(shí)我們多多觀察，就能獲得很多知識(shí)。

小蝸牛作文3

　　那天寫作業(yè)的蝸牛速度，讓我現(xiàn)在想起來都感到不好意思。

　　那天中午由于午睡，所以，我完全把老師上午布置的課堂作業(yè)拋在了腦后，直到下午上課才開始瘋狂補(bǔ)了起來。我一邊補(bǔ)一邊想著昨天看到的好書，完全把自己的思緒放進(jìn)了書的海洋。就在這時(shí)老師大聲地喊：“現(xiàn)在開始播放政治短篇，寫完課堂作業(yè)的'同學(xué)看短片，沒寫完的抓緊時(shí)間寫！”我根本就沒心思寫，現(xiàn)在聽到要播放短篇，就更加興奮了，索性放下筆，津津有味地看了起來。

　　短片播到一半，同桌小B好奇地問：“咦？你的課堂作業(yè)寫完了嗎？”“哎呀！”我一拍腦門兒，心想：慘了慘了，離下課只有20分鐘了，必須要抓緊時(shí)間了，不然肯定得被老師的“漫天口水”給淹沒，那可就不妙了！想到這兒，我連忙將視線從大屏幕上移到了本子上。可是政治短片實(shí)在是太有趣了，我才寫了幾個(gè)字，眼睛又忍不住瞅了瞅大屏幕，漸漸地，便再一次忘記了作業(yè)的存在。

　　短片已經(jīng)播放完了，同學(xué)們的作業(yè)也都基本上寫完了，只有我才寫了區(qū)區(qū)幾個(gè)字。我頓時(shí)有些著急，便以百米沖刺的速度寫起了作業(yè)，過了好一會(huì)兒，才終于寫完了。

　　我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的步子，一步一步走到了老師的身旁，小心翼翼把作業(yè)放在講桌上。沒想到老師竟然沒有生氣，她和藹地說：“字寫得不錯(cuò)，不過，下次要提速提速再提速啊，我看好你哦！”

　　聽了老師的一番話，我感到非常慚愧，暗自下定決心，以后絕不再當(dāng)小蝸牛。

小蝸牛作文4

　　人人眼中都有一個(gè)繽紛世界，而我的眼中只有那并不起眼的小蝸牛。今天我就帶你們?nèi)ノ伵５氖澜缱咭蛔摺?/p>

　　一場秋雨過后，蝸牛們并紛紛爬出來吃白菜。一個(gè)早上，就可以把白菜葉子吃出許許多多的窟窿來。它的殼就像一個(gè)“小帽子”，無論走到那里，蝸牛都戴著它。因?yàn)槟鞘撬�的小房子，也是它的救命神器。比如，刮風(fēng)下雨的時(shí)候，它可以把身子縮進(jìn)殼里，用它的殼遮風(fēng)擋雨；當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它又可以把身子躲進(jìn)殼里躲避危險(xiǎn)；當(dāng)大雨來臨的時(shí)候，蝸�？梢园褮ぎ�(dāng)“輪船”，浮在水面，漂到岸上。它還有四根觸須，兩根長兩根短。聽爺爺說，長的`觸角是它的眼睛，相當(dāng)于電視機(jī)的天線，在它爬行的時(shí)候用來辯別方向和接收信號(hào)。短的觸須上有兩只鼻子，可以聞出各種氣味。它的身子是一片乳白色的肉片，身上沒有腳，靠身子一伸一縮向前蠕動(dòng)，所以行動(dòng)起來很慢很慢，樣子十分可愛。殼下面的肉片像吸盤一樣緊緊貼在地面，腹部又扁又寬，常常分泌出一種又濃又稠的粘液，在它走過的地方留下一道痕跡，這樣就會(huì)暴露它的行蹤。但是蝸牛為了生存，為了每天都有一個(gè)新的壞境，為了每天都可以吃上美味的菜葉，它不怕苦，不怕累，背著重重的殼一步一步地爬著，從這片葉子爬到那片葉子，從不歇息。

　　我喜歡這只不起眼的小蝸牛。 雖然它把我們家的白菜葉吃壞了，但是它一步一步向前爬的精神值得我學(xué)習(xí)。我也想做一只小蝸牛，為了我的理想，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前進(jìn)！

小蝸牛作文5

　　蝸牛，聽到這個(gè)名字，你可千萬別以為它就是體形龐大的牛哦！雖然它的名字中有“�！弊郑�但它的體形和�？墒怯兄�天壤之別。

　　蝸牛的背上有一個(gè)殼，像是它的小房子。無論走到哪里都和它形影不離。蝸牛的頭小小的，上面有兩對觸角：一對大的，一對小的。大的那對觸角上面長者眼睛，可以伸展得很長，看上去就像電視機(jī)的室內(nèi)天線一樣。只要你輕輕一碰，它就會(huì)立刻敏感地把眼睛縮回去。蝸牛的身體是乳白色的，背殼上有螺旋狀的.花紋。遇到危險(xiǎn)情況，它就會(huì)把身體蜷縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)地像一顆“死螺螄”。

　　蝸牛行動(dòng)緩慢，是用身體下面的“腹足”來爬動(dòng)的。它的“腹足”一伸一縮，一張一合，便緩緩蠕動(dòng)著向前爬去。蝸牛喜歡陰暗.潮濕的環(huán)境，所以當(dāng)我將菜葉放進(jìn)去時(shí)，它并不是爬到菜葉上馬上就開始狼吞虎咽地吃起來，而是先鉆進(jìn)菜葉卷起的部位，就像鉆進(jìn)帳蓬一樣，接著才慢條斯理地享用起了自己的美餐。

　　別看蝸牛體積小，但它吃東西的速度可快了！只見它仰起頭，張開那小小的嘴巴，用鋒利的牙齒咬住了菜葉的邊緣，把它分離開來并吞咽下去，不一會(huì)兒菜葉就剩下幾個(gè)窟窿了。當(dāng)蝸牛飽餐一頓后，它就要排泄了。蝸牛的排泄孔長在殼上，糞便經(jīng)過它的軟體組織，一路隨著它的足跡掉落在飼養(yǎng)盒的壁上和菜葉上。典型的“隨地大小便”呀！它的糞便細(xì)長柔軟，顏色根據(jù)吃的食物不同也不一樣，一般吃菜葉的是墨綠色。

　　我家的蝸�？蓯蹣O了，我要繼續(xù)飼養(yǎng)它，等它慢慢長大。如果它能講話，那該多好呀！我們一定會(huì)成為好朋友的。

小蝸牛作文6

　　春天到了，桃花開了，山頂上的小刺猬打電話給山腳下的小蝸牛，邀請它賞花。蝸牛一口答應(yīng)。于是它便愉快地出發(fā)了。

　　一路上小蝸牛非常開心。他想：現(xiàn)在正是桃花開放的季節(jié)，山頂上的風(fēng)景肯定很美，我可不能錯(cuò)過。

　　爬著爬著，突然，一只小鳥從它頭上飛過。小鳥妹妹好奇地問：“蝸牛哥哥，你這是要去哪呀？”“我要去山頂上賞桃花�！蔽伵＜�動(dòng)地說。小鳥笑著說：“哈哈，那個(gè)地方我早就去過了。你這樣走太慢了，什么時(shí)候才能到？要不我?guī)�你飛過去吧！這樣你就可以早點(diǎn)到達(dá)山頂了�！薄靶▲B妹妹，謝謝你的好意，不過我要自己爬。如果我直接跟你飛過去，路上的風(fēng)景就錯(cuò)過了。我要一路走，一路看風(fēng)景�！闭f著，蝸牛繼續(xù)向前爬，小鳥無奈地飛走了。

　　小蝸牛爬啊爬，這時(shí)，一只青蛙蹦到了它的面前。青蛙疑惑地問：“蝸牛弟弟，你這是要去哪呀？”“我要去山頂上賞桃花�！蔽伵＜�動(dòng)地說。青蛙嘲笑它：“哈哈哈，以你這速度，什么時(shí)候才能到山頂上呀？不如你爬到我的'背上，我一蹦就能蹦好多個(gè)臺(tái)階，一會(huì)兒就把你送到山頂，你還可以多看會(huì)兒桃花呢！”“青蛙哥哥，謝謝你的好意。不過，我要自己爬上去。你送我上去，一路上的美景就看不到了�！闭f著，蝸牛弟弟繼續(xù)往前爬。青蛙搖了搖頭蹦走了。

　　小蝸牛爬呀爬，累了歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)小花上的露珠。它想：只要我能堅(jiān)持不懈地努力，不停下來，就一定能爬到山頂。經(jīng)過幾天幾夜的爬行，它終于爬到了小刺猬的家。

小蝸牛作文7

　　今年的秋游活動(dòng)中，我在采摘的白菜葉中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小動(dòng)物——可愛的小蝸牛。

　　小蝸牛身背螺旋形的殼，它偷偷地從殼中探出小腦袋，我輕輕地碰了一下它那淡棕色的觸角，小蝸牛就猛地縮回了頭，藏在殼中。我屏住呼吸，期待著小蝸牛再次出來。果然，過了一會(huì)兒，小蝸牛又爬出來了。只見小蝸牛再白菜上悠閑地散步，累了就張開它的小嘴，大口大口地啃起菜葉。看到小蝸牛津津有味地吃著，我可不忍心再騷擾它了。

　　小蝸牛不僅是我的好伙伴，還是我的試驗(yàn)對象，通過試驗(yàn)，我對小蝸牛有了更進(jìn)一步的了解。

　　記得那天的科學(xué)課上，老師讓我們?yōu)槲伵��?zhǔn)備了許多美味食品。有餅干渣、面包渣、仙米餅、巧克力蛋糕、香蕉……看看蝸牛會(huì)選擇什么食物？帶著好奇我們進(jìn)行這個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個(gè)空盆，扣著放在地上，然后在盆底部撒上各種食物，接著同學(xué)們都將自己的餓了一天的蝸牛小心翼翼地放在盆的底部�？矗∥覀兊摹熬艂�(gè)小勇士們”爭先恐后地出發(fā)了，雖然它們爬得很慢，但它們肯定是被美食誘惑著，努力地向前“沖”，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”，我心中默念。�。∧菐字恍∥伵１憩F(xiàn)得真神勇！它們吃完香蕉似乎還不滿足，又朝仙米餅進(jìn)攻，蝸牛的胃口可真大呀！這時(shí)，我看見有三只蝸牛好像在比賽誰先吃到巧克力蛋糕，它們“狼吞虎咽”的樣子逗得我哈哈大笑；還有一只蝸牛直奔餅干渣方向而去，一口氣吃了三塊餅干渣。只有一只蝸牛好像在“減肥”，它總是不停地向盆外面爬行，對眼前的美食視而不見。

　　可愛的小蝸牛，你們的表現(xiàn)讓我興奮不已，小小的試驗(yàn)讓我進(jìn)一步地了解了你。你們覓食范圍非常廣泛，我要更加細(xì)心地照顧你，讓你品嘗到更美味的食物！

小蝸牛作文8

　　星期天，我想觀察蝸牛怎么吃東西。

　　我捉來一只蝸牛，那只蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有著油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點(diǎn)像田螺，有兩雙觸角，一雙長，一雙短，每個(gè)觸角的頂部還有圓形的凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛。

　　我把它放在盒子里，扔進(jìn)一小角菜葉，一小塊面包，還倒了點(diǎn)可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的環(huán)境，很警惕，不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒，它似乎覺得這里不是很危險(xiǎn)，自己可以出來了，就伸出它的觸角，左探一下，右點(diǎn)一下，哈哈，它終于發(fā)現(xiàn)了我放進(jìn)去的3種食物了。它經(jīng)過一番探索，似乎做了決定，它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進(jìn)發(fā)，然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜，吃完面包的.蝸牛覺得口干了，所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是，蝸牛似乎有點(diǎn)不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂邊上，又停下來，然后又靠近一點(diǎn)，如此反復(fù)幾次，蝸牛總算喝了一點(diǎn)可樂，但是我覺得可能也沒有喝。最后，蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。

　　我出去玩了，回來以后，發(fā)現(xiàn)桌上的一張紙有點(diǎn)不對勁，那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點(diǎn)!我很驚訝，回想起科學(xué)課上老師說過，蝸牛有時(shí)候是會(huì)吃紙的。哈哈，原來蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃東西的時(shí)候，腦袋里有點(diǎn)東西在慢慢移動(dòng)，其實(shí)這是蝸牛吃進(jìn)去的食物，因?yàn)槭澄锏轿咐锩嬉��?jīng)過它的腦袋。

　　蝸牛真有趣。

小蝸牛作文9

　　小蝸牛慢慢是大森林里力氣最小，跑得最慢的動(dòng)物，小伙伴們常常看不起它。于是慢慢便有了能“跑得飛快，力氣很大”的夢想。

　　這件事被森林木神知道了。這天在慢慢睡得正香的時(shí)候，木神把一滴神水灑到慢慢身上，慢慢卻渾然不知。第二天，慢慢從殼里出來的.時(shí)候便覺得渾身充滿了力氣。它剛走一步，“騰”地一下就到了幾米之外。這下慢慢開心極了，想立即到朋友面前炫耀一番。

　　它向小貓家走去。小貓看到了慢慢今天走得居然比自己跑的速度快得多，心想：一定是慢慢中邪了，便沒命地向遠(yuǎn)處跑，一邊還叫：“見鬼啦，見鬼啦……”慢慢看見小貓如此害怕自己，心里很難過，便生氣地一跺腳，這下可不得了了，四周的樹全震倒了。這時(shí)的慢慢也傻了眼。正當(dāng)慢慢也在為自己氣大如牛納悶時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了救命聲。慢慢回頭一看：原來是還沒跑遠(yuǎn)的小貓被大樹壓到了。慢慢急忙跑過去，只用了一根觸角便把樹王給抬了起來。小貓?zhí)ь^仔細(xì)看了下，原來是慢慢。慢慢見小貓背上擦破了皮，便把它帶到森林醫(yī)院進(jìn)行傷口處理。小貓看到慢慢如此對待自己，不好意思地說：“都怪我不好，不仔細(xì)問明情況，就亂喊亂叫，害得你無意中震倒了大樹，你不計(jì)較我，還救了我，真是對不起啊�！�

　　后來，慢慢救小貓的事傳遍了森林，它成了小伙伴心中的大英雄。

小蝸牛作文10

　　我家有四只可愛的蝸牛，它們是同學(xué)送給我的。

　　這四個(gè)小家伙長得小巧玲瓏，堅(jiān)硬的殼里藏在軟軟的身體。用手摸起來，又粘又滑。它們的外殼有的是淡黃色，有的是棕褐色，還有深棕色。它們的頭部長著四根“天線”——一對是觸角，另一對是眼睛。與其它動(dòng)物相比，蝸牛的眼睛會(huì)伸縮，非常奇特。只要有什么東西碰到它，它就會(huì)不由自主地立刻縮回“天線”。過了一會(huì)兒，當(dāng)它感覺安全了，又一點(diǎn)一點(diǎn)地把觸角和眼睛伸了出來。蝸牛沒有牙齒，它們的舌頭正面長滿了類似刷子的毛刺，吃植物時(shí)，只要把舌頭貼在葉子上面，向前慢慢爬行，就能美美地享受食物了。我讓蝸牛在我的手上爬行，感覺癢癢的。它爬過的地方留下一條長長的黏糊糊的.足跡。這是它分泌的粘液。它通過這種方式，記住自己走過的路，以免迷失方向。

　　這些小蝸牛喜歡在潮濕陰暗的地方生活，如：墻縫、屋檐、草叢、池塘邊，都是它們的樂園。在干燥的天氣里，它們會(huì)爬到墻上，吐出一種粘液，把自己的殼兒封住，以此保存身體里的水分。它們吃植物的葉子，雖然它們的樣子很可愛，但是它們對于農(nóng)夫、花匠來說，是害蟲。聽說國外有的“花園蝸牛”體形很大，像翻開的教科書那么大，食量極其驚人。所以那里的人們很討厭“花園蝸�！�，它們是莊稼的天敵。

　　我的小蝸牛則溫順可愛，像乖巧的小姑娘。我把它們放在一個(gè)綠色的學(xué)具盒里，喂它們新鮮的蔬菜葉子，近距離地觀察它們怎樣覓食，怎樣行動(dòng)。其中有一只蝸牛很活躍，很淘氣，長得白白胖胖的，很與眾不同。我叫它“小公主”。它經(jīng)常背著的“小房子”出逃，害得我一次又一次地把它捉回來。另外三只也很喜歡運(yùn)動(dòng)，但是它們不到處亂跑。

　　四只小蝸�？鞓返厣�活在一起，我喜歡它們。

小蝸牛作文11

　　“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”聽著這首歌，我又想起了那個(gè)“小蝸�！�。不過這個(gè)“小蝸�！笨刹皇歉枥锏男∥伵�，而是我的好閨密——柯尊鈐。

　　我之所以叫她“小蝸�！�，是因?yàn)樗�干什么都和蝸牛一樣慢慢地，慢慢地，慢慢地…�?/p>

　　說她慢，的確是啊，她吃飯慢，寫字慢，走路慢，不管做什么都很慢�！翱伦疴j，都三個(gè)小時(shí)了，你的'作文才寫了三個(gè)自然段，考試的時(shí)候，可只有30分鐘供你寫作文，你咋得了喲！”作文老師一邊笑瞇瞇地說著，一邊嗔怪地用手指頭使勁戳著她的頭。她抬起頭來，抿嘴一笑，又低下頭去，筆尖并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾�變快多少，依然不緊不慢。

　　唉，真是一個(gè)“小蝸�！保∶恐茏魑恼n她都會(huì)提前一個(gè)小時(shí)去老師那兒，一個(gè)小時(shí)后我也開始寫作文了，探過頭去，她也只不過寫了三兩行。而半個(gè)小時(shí)后，再探過頭去，我和她的作文字?jǐn)?shù)竟差不多。再看看她，寫幾個(gè)字就停了下來，支著腦袋想一會(huì)兒，再撓撓頭，再拿筆寫幾個(gè)字，頓了頓，又拿起可擦筆橡皮擦呀擦，再吹一下，重新寫。常常是我寫好了一篇作文，老師點(diǎn)評，修改，再寫兩篇閱讀，她還一篇作文都沒寫完呢。

　　“柯尊鈐，快點(diǎn)！綠燈！”“好！”她雖然口上應(yīng)著，但還是慢吞吞的�？粗�她走路，我想起了豐子愷筆下的鵝，那只鵝走路時(shí)總是抬起腳來踮一踮，再走一步，再踮一踮�！靶∥伵！弊呗窌r(shí)雖然并不像鵝那樣踮一踮腳，但她總是慢慢地抬起腳來，慢慢地放下去，再慢慢抬起腳，再慢慢放下去，頗像京劇里的凈角兒出場。等她走過來時(shí)，已是紅燈了……真是一只可愛的“小蝸牛”。

　　“柯尊鈐，速度點(diǎn)！”下課后我們都把數(shù)學(xué)本交了，但她還在不停地寫啊寫……

　　“小蝸�！笨烧媸莻�(gè)小蝸牛！

小蝸牛作文12

　　世界上什么牛最��？是蝸牛，你答對了嗎？

　　我挺喜歡蝸牛的，雖然它的樣子不起眼，爬行的速度又慢，但它那堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服，也值得我們學(xué)習(xí)�？墒�，我昨天做錯(cuò)了一件事，為了好玩，我害了一條小小的生命。

　　那是一個(gè)雨后的傍晚，我在門外的草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的蝸牛。“明天就要放假了，何不捉一只蝸牛來玩玩�！蔽易匝宰哉Z道，說干就干，我小心翼翼地捉了一只蝸牛帶回家，把它放在瓶子里，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)又去看動(dòng)畫片，把小蝸牛的事忘得干干凈凈。

　　第二天，當(dāng)我路過草叢時(shí)，突然想起養(yǎng)在家里的小我們蝸牛，急忙趕回了家。我湊近一看，小蝸牛已經(jīng)沒有精神了，我找來幾片葉子，放到瓶子里，想讓蝸牛吃些食物，恢復(fù)恢復(fù)體力，可是等了好久還是沒有反應(yīng)，我心想：“是不是睡著了？反正它肚子餓了，會(huì)自己吃東西的。我在這兒看著它，它可能還不好意思呢�！�

　　晚上，我又去看小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它還是睡著，本以為讓它安心睡覺，餓了就會(huì)吃東西，就能恢復(fù)，可誰知適得其反，它竟然一睡不起了。著下，我可著急了，連忙喊來了爸爸，爸爸仔細(xì)地觀察了一番，摸了摸我的.頭說：“蝸牛死了�！甭犃税职值脑�，我嚇了一大跳。

　　可憐的小蝸牛就這樣被我害死了，我真的橫后悔，不應(yīng)該把蝸牛捉回家，更不應(yīng)該沒有好好照顧它。假如，它現(xiàn)在生活在大自然中，那該有多么自由自在��！小蝸牛，對不起，我真的錯(cuò)了，我以后要更加善待小生命。

小蝸牛作文13

　　他留著蘑菇頭，看上去就像一個(gè)鍋蓋扣在上面。他帶著一副眼鏡，眼睛總瞇成一條縫，笑起來眼睛都要沒了，嘴唇上剛長出的胡子，讓他看起來有些與眾不同。最顯著的特點(diǎn)便是他的倆個(gè)酒窩了。

　　如果你不了解他的話，那么你會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)斯斯文文的好學(xué)生，曾有一段時(shí)間，我當(dāng)過他的小組組長，那時(shí)簡直要我發(fā)狂。他是出了名的`慢，從小學(xué)到初中就一直以蝸牛的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，寫字時(shí)總看看這個(gè)，摸摸那個(gè)痘痘，半天拿不出作業(yè)本和筆。他還理直氣壯地在課堂上說小話唱歌，幾次三番打擾我們寫不了作業(yè)，也是因?yàn)樗�，�?dǎo)致我們組每次都最后一個(gè)交作業(yè)。唉！

　　是的，他是總免不了被老師批評的，每當(dāng)他被老師批評時(shí)，總是縮著脖子，手里拿著作業(yè)，站在哪就像被誰冤枉了一樣。但是他會(huì)在老師一邊批評時(shí)，一邊抿著嘴笑，有時(shí)被老師敲了教鞭也會(huì)挑著眉毛，露著牙，露出一副開心的模樣。老師說他，他也死不改性。唉！

　　他的口頭禪是一首歌“噢多么痛的領(lǐng)悟”，當(dāng)他唱出來時(shí)，就像報(bào)廢的汽車發(fā)出最后鳴笛一樣，不經(jīng)有點(diǎn)滑稽好笑。當(dāng)然了我們也不免笑上一笑，當(dāng)我們組氣氛尷尬，空氣突然凝滯下來時(shí)，他也會(huì)逗我們大家開心。當(dāng)他被老師調(diào)到好學(xué)生身邊時(shí)，我也會(huì)偶爾嘆息這下調(diào)到好學(xué)生旁邊去了，下課就沒人和我玩兒了。你說這嘉心昊心里只想著玩，不知道學(xué)習(xí)。唉！

　　期末成績出來時(shí)，他考了全班第33名，他有些許遺憾地說“第33名，差不多吧，以后努力”。我聽到這句話時(shí)，以為他以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，可是下一天，又一如既往的上課打瞌睡作業(yè)不寫完，上課說小話等。這個(gè)他啊真是言行不一呀。唉！

　　嘉心昊啊嘉心昊，你果真是我們班的頭號(hào)“蝸牛”��！

小蝸牛作文14

　　在小區(qū)里玩游戲時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在菜葉上緩緩的爬行著。知道蝸牛的名字卻不知道蝸牛樣子得我，驚奇的望著這只蝸牛，一串串問號(hào)從我的腦海中閃過；它是害蟲還是益蟲呢？

　　回到家我問爸爸，爸爸說：“自己看看自己做，自己才會(huì)有收獲”。這一連三個(gè)自己，我知道再問也是等于白問。于是我從鄰居的毛豆地里捉了幾只蝸牛，把它放在桌前，用幾種食物來分別：菜葉、饅頭、毛蟲和蚊子，這些蝸牛大概是餓了，這幾只蝸牛都向菜葉饅頭爬去，沒有一只是吃蚊子毛蟲的。很明顯，它們是害蟲。

　　在它們行走時(shí)會(huì)留下一條長長的水痕，吃飯的時(shí)候嘴很小，幾乎看不到。有兩對觸角，一對長一對短，我想；這可能長的是眼睛，短的是鼻子吧！

　　通過查閱資料，我還知道蝸牛走路時(shí)會(huì)留下一條長長的水痕，這有助于它的爬行。你別看他的嘴巴小的幾乎看不到，可它是牙齒最多的'動(dòng)物呢！我還知道，有的蝸牛還是別的顏色，如黑色、灰色的。有的蝸牛外面是有一層薄薄的小殼，把蝸牛的殼打開里面是軟軟的、黏黏的一層。殼對蝸牛來說是極為重要的，要是沒有殼，蝸牛是極為容易受到傷害的，有了殼的蝸牛受到了很好的保護(hù)。

　　我終于理解爸爸那句話的意思了，要多自己實(shí)踐，就會(huì)擁有你自己的收獲和果實(shí)。

小蝸牛作文15

　　春天到了，桃花開了，山頂上的小刺猬打電話給山腳下的小蝸牛，邀請他賞花。小蝸牛一口答應(yīng)了，愉快地出發(fā)了。

　　一路上，小蝸牛慢慢地爬行。他想：我會(huì)不會(huì)太慢了？小蝸牛用盡全身的力氣爬，還是沒有快起來，爬著爬著，小蝸�？匆娂泵�趕路的小兔子，便友好地打招呼：“你好，小兔子！你去哪里呀？″“我去小刺猬貝貝家賞花。”小蝸牛開心地說：“太巧了，我也去貝貝家賞花！你可以搭我一程嗎？”沒料小兔子不開心地說：“你身上好臟，我怕搭上你，會(huì)把我身上弄臟的。拜拜！”說完，小兔子一蹦一跳地走了。

　　小蝸牛嘆了口氣又繼續(xù)往前。他爬了一段路，遇到了嘴里念叨著“太棒了，去賞花了”的小豬，很友好地打招呼：“你好，小豬！你是不是也去貝貝家？″小豬回答：“是呀，是呀！″“那你搭我一程好不好？″小蝸牛用懇求的目光看著小豬。小豬搖了搖頭說：″不行呀。你身上太臟了，我怕你把我的新衣服弄臟了�！逍∥伵：苁�望。

　　最后，小蝸牛又遇到了在大樹下休息的小熊。小熊十分友好地跟小蝸牛打招呼：“你好啊小蝸牛，你這么急著上山，是不是也去貝貝家賞花的？”小蝸牛點(diǎn)點(diǎn)頭�！皝戆�，我搭上你一起去�！毙∥伵Ｓ煮@又喜。

　　不一會(huì)兒，小熊和小蝸牛就到了小刺猬家的桃花林。小兔子和小豬看見趴在小熊背上的小蝸牛，臉立刻紅起來。

　　桃花林里，濃郁的花香迎面撲鼻而來。一簇簇盛開的'粉紅色桃花掛滿了枝頭，就像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，美麗極了！小蝸牛邊看邊想：今天我不僅欣賞到了迷人的桃花，還知道了給你雪中送炭的才是好朋友。

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