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      2. 追求的作文

        時(shí)間:2021-01-13 09:59:45 追求 我要投稿

        追求的作文11篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的追求的作文,歡迎大家分享。

        追求的作文11篇

        追求的作文1

          浮華的塵世,有許多數(shù)不清的喧囂過往。太多事物,如成功,如夢(mèng)想,如我們心中的那份信仰,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),如霧里看花,水中望月。即使看到,那遙遠(yuǎn)的距離也會(huì)讓我們感到可望而不可及。而站在無奈中的人們往往忘了,擁有一個(gè)不變的追求,便能穿透蒼穹,讓我們更容易看清自己,看到遠(yuǎn)方。

          漫步于隴上,任晨露沾濕衣襟,只求“心遠(yuǎn)地自偏”。陶潛,那個(gè)東晉歸隱田園的隱士,他的追求便是超脫于污濁的官場(chǎng),讓自己不被塵埃沾染的心靈在竹林里,在田邊上得以保存,得到永生。在某個(gè)傍晚,東籬采菊,把酒黃昏,悠然間向著南山極短回眸的那一瞬,他的追求已得以永生,他的精神便翩然超越那個(gè)時(shí)代,躍然于古今志士的心中。

          追求,有時(shí)也許僅是退一小步。

          “金錢,若不用來做慈善,便是一種浪費(fèi)”。王永慶當(dāng)之無愧是一個(gè)成功的企業(yè)家。他雖然坐擁著數(shù)億元的雄厚資產(chǎn),卻用不滿一味地生活在滿足的物質(zhì)世界里,便盡己所能,將自己掙來的金錢贈(zèng)予那些真正需要幫助的人,他用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了自己的追求,那就是創(chuàng)造一個(gè)大愛的世界。于是,他便成了累計(jì)捐款數(shù)目最多的臺(tái)灣企業(yè)家。他的追求,讓他用物質(zhì)財(cái)富喚起了大愛。

          追求,可以成就一個(gè)人,讓他的心靈散發(fā)出金子般的光芒。

          文學(xué)大師錢鐘書,一部《圍城》讓他從此聞名于世界。一時(shí)間,他便成了新聞媒體的寵兒,許多記者都想在第一時(shí)間,讓這位文化巨人清楚地站在世界的眼前。在將要聲名大振的時(shí)候,他卻輕輕關(guān)上門,僅對(duì)門外的記者微微一笑,就重新投入文學(xué)創(chuàng)作的艱苦旅程中,只因?yàn)樵谒男闹,他的追求告訴他,自己要的,只是能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中繼續(xù)寫作,別的,都已經(jīng)不重要。相反,他的閉門謝客沒有削減自己的聲譽(yù),反而讓他的形象在世界的眼中,高大了許多。

          追求,可以澄澈到讓別人看清自己的境界。

          風(fēng)走了,卻留下?lián)u曳;水干了,卻留下純澈;樹枯了,卻留下涼爽。青春的我們,總愛挾著大無畏,挽著夢(mèng)想的翅膀,努力地飛。但如何在這個(gè)霧氣繚繞的世界看清前方,如何讓自己終將逝去的青春在逝去的那一瞬間無怨無悔,如何讓陽光在穿透自己身體時(shí)努力讓自己活得耀眼,就一定要讓一個(gè)永恒的追求來為自己的青春、自己的人生,描繪上一圈金燦燦的花邊!

          因?yàn)樽非,可以讓我們看懂自己,觸到夢(mèng)想,觸到遠(yuǎn)方!

        追求的作文2

          縱觀社會(huì)的發(fā)展,我們生活變得便利了,卻變得碎片化了,生活也不完整了?萍嫉倪M(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),但我們決不能被科技所左右了,我們可以運(yùn)用科技為我們?nèi)祟愃⻊?wù)的同時(shí)多接觸現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的東西,使我們的生活不留下遺憾。網(wǎng)絡(luò)無情人有情,人間交流是正道。愿我們的生活不被碎片化,處處留下溫馨的一刻吧。

          一部電話能連接你我他,一根網(wǎng)線能聯(lián)系到世界,一部機(jī)器就能代替人類辛勤地工作。高科技確實(shí)很方便,但是似乎缺了點(diǎn)什么,是的,人類的生活便利了,可卻不完整了。雖相聚千里的朋友能通過視頻聊天,但那只是圖像,不是真人,你既摸不到也聞不到他身上的氣息。可以點(diǎn)外賣,但卻失去了在店里熱鬧的氣氛。沒有了這些,生活變得不完整了,生活變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的幾塊,這就是碎片化的生活。在碎片化生活的時(shí)代,即便高超的媒體想要“包攬?zhí)煜隆,這操作難度也很大,而要辦一份讓所有的讀者都喜歡的報(bào)紙也成為不可能的事情。曾幾何時(shí),看到過一個(gè)信息,令編輯記者們常常哀嘆“眾口難調(diào)”!岸喾N媒體,一個(gè)聲音”的傳播方式,已不能滿足“碎片化時(shí)代”不同受眾群體的信息需求。

          漸漸的我發(fā)現(xiàn)高科技的產(chǎn)生,是伴隨著人類文明的“墮落”,意思就是高科技的運(yùn)用,詮釋為人類的“懶”,人類懶得走,就發(fā)明了“代步機(jī)”汽車,人類懶得出門,就發(fā)明了美團(tuán)、百度等,懶得出門搜查資料,就在百度一搜就好了。

          曾幾何時(shí),高科技充斥著我們的生活。下雨了不想出去吃飯,用手機(jī)點(diǎn)個(gè)外賣,就能送到家。無聊了想看戲劇表演,打開電視,就能看到聽到,想念朋友了,點(diǎn)個(gè)視頻通話便能見到對(duì)方,一起聊天,似乎不用出門了,我們就能接觸到這個(gè)世界,那門前的高樓大廈、窗前的綠草茵茵,又是為何?今天,人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分,在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代以后,碎片化逐漸成為我們社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。

          縱使科技有千百般的舒適和便利,但網(wǎng)絡(luò)上的一切信息資料和發(fā)達(dá)的科技全無生機(jī)勃勃之景象,人是活的,為什么要活在一個(gè)“死氣沉沉”的世界里。走出門,看那姹紫嫣紅,感受那徐徐清風(fēng),不也是一個(gè)美好的體驗(yàn)嗎?網(wǎng)絡(luò)里的世界再真實(shí)美好也不敵現(xiàn)實(shí)世界的自然?床菽驹陲L(fēng)中搖曳,這才是最真實(shí)的美,絕非那網(wǎng)絡(luò)所能匹敵的。我們決不能生活在一些虛無縹緲的童話世界里。就像在地鐵里的人們幾乎都是人手一部手機(jī),生活在電子產(chǎn)品構(gòu)建的虛擬框架中,絕少有人聊天。出現(xiàn)了一朝網(wǎng)絡(luò)便結(jié)識(shí),對(duì)面相逢不相識(shí)的尷尬局面。

        追求的作文3

          今天,我從同學(xué)那兒借來了沈石溪的描寫動(dòng)物的小說《狼王夢(mèng)》,因?yàn)樵缇吐犝f過這本小說很精彩,所以我一口氣讀完了整本書。讀過之后,心里久久不能平靜!独峭鯄(mèng)》講的是母狼紫嵐引領(lǐng)孩子執(zhí)著追求王位的故事。

          母狼紫嵐時(shí)刻銘記著丈夫黑桑死前成為“狼王”的遺愿,將黑桑的野心和理想繼承,希望黑桑的未酬壯志,能在他們的孩子身上得以實(shí)現(xiàn)。為此,紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。為了能在產(chǎn)后讓孩子們吃到足夠的乳汁,她不惜冒著生命危險(xiǎn)偷闖馬鹿圈。為了能讓活下來的孩子活得更好,她不得不強(qiáng)忍悲痛吃下已經(jīng)死掉的第五個(gè)孩子尚還溫?zé)岬纳眢w。

          在四個(gè)成活的孩子當(dāng)中,她最偏愛老大黑仔,因?yàn)楹谧刑袼廊サ暮谏,她?jiān)信黑仔能長(zhǎng)成像黑桑那樣具有強(qiáng)壯體魄、聰慧頭腦和出眾膽略的大公狼。于是,她處處袒護(hù)著他。把最好的食物留給他。讓他擁有足夠結(jié)實(shí)健壯的身材,為日后的奪王奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          然而,黑仔的大意使他成了金鷹的口中餐。這對(duì)紫嵐來說是沉重而又慘痛的打擊。她的“狼王夢(mèng)”會(huì)因此而破滅嗎?我真替紫嵐擔(dān)心。

          但這位母親,這位執(zhí)著追求夢(mèng)想的母親,把希望寄予在了二兒子藍(lán)魂兒身上。隨著藍(lán)魂兒因中了獵人布置的陷阱死去,紫嵐的希望又一次破滅。按理說,“狼王夢(mèng)”到此該結(jié)束了吧?因?yàn)槭O碌睦先p毛實(shí)在不是當(dāng)“狼王”的料。而老四又是條母狼。然而,出乎意料的是,母狼沒有放棄,她想盡一切辦法喚醒雙毛的殘忍本性,為雙毛鋪就了一條平坦的“狼王路”。最后,雙毛終因年幼,而被狼王咬破喉管,斷氣身亡。所有的男性成員都死了。我想“狼王夢(mèng)”也該畫上句號(hào)了吧?可沒想到的是,紫嵐再次把幻想寄托在女兒媚媚的身上。希望她能和最優(yōu)秀的公狼生出她的孫子,由孫子來實(shí)現(xiàn)她和丈夫的夢(mèng),因?yàn)槟莻(gè)孩子畢竟也流淌著他們的血。多么可笑的理由啊!

          盡管故事的最終,紫嵐風(fēng)燭殘年、露宿荒野,與金鷹同歸于盡,盡管她在死前還沒能親眼看到她的子孫后代登上王位,但我已被這個(gè)偉大的母親所深深折服。折服于她的那份不懈,那份執(zhí)著。

          大千世界,連動(dòng)物都能這樣為了自己的夢(mèng)想而執(zhí)著追求,哪怕有一絲希望都要拼死一搏,都要努力嘗試,更何況我們?nèi)四?我們沒有理由輕言放棄,沒有理由因一次考試的失利就一蹶不振,更沒有理由因生活的小小坎坷就對(duì)生活失去了信心,我們也該為了自己的夢(mèng)想而不斷地追求,像紫嵐那樣,不懈的努力,執(zhí)著的追求。

          感謝《狼王夢(mèng)》為我們帶來的紫嵐!

        追求的作文4

          在生活中,你會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩囟艞壓芏鄸|西,可能是因?yàn)榧胰说慕o你施加的壓力,家庭經(jīng)濟(jì),抑或是你自身的問題,懶,不努力,不奮斗,不堅(jiān)持?山(jīng)歷放棄后,你才會(huì)懂得如何去更好的追求。

          我是學(xué)畫畫的,算是一個(gè)藝術(shù)生吧,其實(shí),我也不知道我為什么要學(xué)畫畫,我也不確定是不是真的喜歡,或是因?yàn)閯e的原因。我是個(gè)沒主見的人,不知道我要什么,理想是什么,家里人什么都為我安排好,我也并不需要去考慮。

          放棄學(xué)繪畫是在初二的時(shí)候,對(duì)于繪畫而言,我是個(gè)沒天賦的人,老師講的道理和技巧,畫友聽兩遍就記住了,理解了,可我不同,老師算說好幾遍,舉好幾個(gè)例子,我才能半惑半解,要琢磨好久,才能理解透徹,實(shí)在好累。也許,你會(huì)覺得我不堅(jiān)持,沒努力。但,并不是因?yàn)檫@樣,我才徹底放棄的。我努力過,認(rèn)真過,坐在畫室畫了一天,背也酸了,手也痛了,覺得還可以,可老師一解說,問題到處都是,就算是天天練,天天畫,水平依舊是原地踏步,毫無長(zhǎng)進(jìn)。就這樣給放棄了。

          可沒有學(xué)繪畫后,我也沒覺得有多輕松,我學(xué)習(xí)并不是很好,理科完全不行,英語語文勉勉強(qiáng)強(qiáng),其他科目還算入得了眼。每天有繁重的課業(yè),每天都是埋頭讀書,畫筆碰都不碰一下了。很快,就這樣渾渾噩噩的到了暑假。

          我重新拾起畫筆的日子,我重新回到畫室的日子。那天在收拾東西時(shí),無意把畫冊(cè)摔著了地上,無意看到了以前的畫,無意外的目光停駐在了上面。想起以前和朋友畫畫的日子,想起老師一句句的繼續(xù)努力。心中很不是滋味,說好了放棄畫畫,努力學(xué)好科目,現(xiàn)在卻又想回去了。

          這一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠。夜,是多么的安靜,可我的心,卻是如此聒噪。心中仿佛有個(gè)小人,在喋喋不休地吵道:“去學(xué)畫畫吧,其實(shí)你不該放棄,其實(shí)你不想放棄,其實(shí)你是喜歡畫畫的......”最終,還是被我的心聲打敗了,我讓媽媽重新報(bào)了繪畫班,和從前一樣。

          我,重新拾起了畫筆,我經(jīng)歷了放棄,卻讓我知道了追求。從此,我便要用我手中的畫筆,為我現(xiàn)在,為我將來,添上絢麗繽紛的顏色,讓生活成為最美的畫!

        追求的作文5

          先知曾勸導(dǎo)人們?cè)趽碛袃蓧K面包的時(shí)候,用其中一塊去換水仙花。就是說人在擁有了物質(zhì)上的滿足之后還要用精神上的滿足。

          去年長(zhǎng)江大學(xué)三名大學(xué)生救人溺水事件引發(fā)了人們對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該見義勇為的爭(zhēng)議。有的人竟然認(rèn)為大學(xué)生因見義勇為而犧牲是一種人才的浪費(fèi),不值得這樣做?墒虑榈膯栴}就在于生命的價(jià)值是能用金錢去衡量的嗎?大學(xué)生奮不顧身救人體現(xiàn)了他們作為學(xué)子舍我其誰、見義勇為的高尚品質(zhì)。而社會(huì)上一些對(duì)于大學(xué)生救人持反對(duì)的態(tài)度反映了我們當(dāng)代人看問題更物質(zhì)化,我們所看到、所想到的只是面包。當(dāng)今都市人由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,看待任何事物都只會(huì)用金錢的眼光去衡量。我們現(xiàn)在的物質(zhì)水平是提高了,但我們的精神素養(yǎng)卻依舊停留在原地。我們需要的是物質(zhì)追求作文二者的平衡。

          完美的人生需要物質(zhì)追求作文方面兼修。歷史上人稱“詩佛”的王維,朝上居要職,朝下則歸于田野。它不像陶淵明那樣完全歸隱于田園之中,而是隱于朝,一邊做官,一邊隱居,既追求物質(zhì)上的享受,也追求精神上的解脫,故而他所寫的詩、所畫的畫被后人描述為“詩中有畫,畫中有詩”因?yàn)樗呀?jīng)參透了人世間的酸甜苦辣,他的詩,他的畫是物質(zhì)追求作文的結(jié)合。商朝的伯夷、叔齊二人認(rèn)為武王未葬父而出兵,為臣子而弒君王,不仁不義,就發(fā)誓不吃周粟最后餓死在山上。他們以身殉仁的精神雖令人敬佩但卻是不可取的,他們過分的在乎氣節(jié)以至于丟掉了性命,連莊子也嘲笑他們這種行為不值得。

          而自古以來因迷惑物欲而不是仁義最后身敗名裂的人數(shù)不勝數(shù)。乾隆朝的和珅,家中膏田滿野,家財(cái)萬貫且又身居高位。原先的一代才子卻抵擋不住金錢的誘惑,屬吏獻(xiàn)上來的珍寶堆滿了倉庫,精美的工藝品連巨大的豪宅都容不下。他擁有當(dāng)時(shí)天子都未及的財(cái)富,只可惜他精神上卻一貧如洗,愛慕虛榮,貪戀錢財(cái)。在乾隆死后僅三天,就被滿門抄家,多年來積聚的財(cái)富到頭來也只是一場(chǎng)空。

          孟子曾說:生我所欲也,義亦我所欲也,兩者不可得兼,舍身而取義也。我并不強(qiáng)調(diào)要片面的追求精神或者物質(zhì),但我們?cè)趽碛辛宋镔|(zhì)之后不可遺忘精神上的需求。正如先知所說的面包和水仙花都擁有的人才是完美的

        追求的作文6

          整個(gè)黃梅季節(jié),都是那樣黏糊糊,濕漉漉的,仿佛一杯突然從冰箱里拿出的冰涼可樂,加熱,使人變得整個(gè)心胸壓抑,苦悶不堪。忽而,雷雨伴著肆虐狂風(fēng),蛙聲和著樹木搖曳聲來了,一起轟隆隆地來了,太陽撕裂了模糊的天空,驟然蹦了出來,月到天際中央,迸射出千萬到光烈日當(dāng)空,另人心情突然從壓抑的限罔中解脫,痛快,淋漓盡致,留給了我們無限廣闊的思想空間與發(fā)展天地,心際似一波波澎湃的海浪,如數(shù)萬匹奔騰的野馬,“轟——”“崩——”,奮勢(shì)而來。終于,迎來了理想的六月,追求的六月,人生的六月,生命的六月!

          六月仿佛一奏生命進(jìn)行曲,演奏理想的音階,飛揚(yáng)著理想的喜悅,六月是理想的季節(jié)。如果你問我喜愛的月份是12個(gè)中的哪一個(gè)?我會(huì)毫不疑慮地告訴你:六月!如你叫我加個(gè)定語,我會(huì)加:十七歲的。十七歲的六月,是陽光的六月,我們的心房,我們的生活,我們的所有空間,都是陽光,一片陽光帶來的無數(shù)光明;十七歲的六月輕訴著我們成長(zhǎng)的過往,經(jīng)歷,我們?cè)嵌嗝刺煺鏌o邪的孩童,而如今,我們要各自為了理想而努力拼搏,不息進(jìn)取,奮而不懈,也許我們或懷歡喜,或懷憂,也許我們或舉大成或名落孫山,更也許我們今后要天涯海角各處一方,我無所謂,因?yàn)橹灰侥菚r(shí),我可以笑對(duì)著所有的人,我已經(jīng)不再是曾經(jīng)哭鬧不歇的幼兒,我可以告訴大家,我奮斗過了:因而我長(zhǎng)大了,我也堅(jiān)強(qiáng)了,親愛的朋友,我想說的是:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。何必苦于如此兒女情長(zhǎng),英雄氣短,只要用心,天下何處無摯友。六月是理想的季節(jié),中考在即,往后的路長(zhǎng)。若人生是帆,理想便是源源不覺的順航風(fēng),不斷催促,推動(dòng)著我們前進(jìn)。

          六月是追求的季節(jié),當(dāng)太陽從梅雨云堆中突圍起來時(shí),檐子也懷揣真它們的追求,為南方的六月增添一道不可多得的亮麗風(fēng)景線。檐子的追求是繁衍聲息,哺育后代,是偉大的;而我們的追求是考得好成績(jī)贏得成功,求得榜上名列前茅,這是艱巨的,正如咚咚龍舟鼓聲響起之際,要想讓龍舟全速而進(jìn),就必須一心一意,畢力致學(xué),“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”,借上檐子的雙翅,憑著“賽龍”的精神,我相信,我們的追求近在眼前,輕輕扇翅,意隨氣流,瞬間便可到達(dá)理想之彼岸!

        追求的作文7

          《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》是國外的一檔十分火熱的綜藝節(jié)目,而貝爾,也因?yàn)檫@種無畏的精神聞名世界。一次,記者采訪他說:“你總在電視上露面,而私下你也熱衷于冒險(xiǎn)嗎?”他笑道:“當(dāng)然,有一件很有趣的事。我和朋友們集結(jié)一道出外冒險(xiǎn),不知不覺地走到了一片森林里,對(duì)于無法填飽肚子的我們來說,森林無疑是一個(gè)絕佳的庇護(hù)所,于是我的朋友們就在那里休息下來。但我認(rèn)為,前面一定還有更絕妙的地方,他們不信,安于現(xiàn)狀的呆在那兒!于是我只身一人往前走了。我的猜想果然是對(duì)的,聽到潺潺水聲后我欣喜若狂,那里有魚,有水,有肥沃土地上的許多野菜野果。在那兒生存一個(gè)月都不成問題。比我之前去過的地方更是好上千倍萬倍!庇浾呷粲兴嫉匦χc(diǎn)頭。 此刻,我的心中某處柔軟也被震撼了。對(duì)啊!在享受現(xiàn)狀的同時(shí),為什么不懷有一份質(zhì)疑,前面一定還有一片樂土在等著我們?nèi)?jiān)持不懈地尋找呢! 在我們的生活中,何嘗不是這樣。去登武當(dāng)山的時(shí)候,因?yàn)樯椒逄柑,走到半山腰,便找到一個(gè)陰涼的亭子里小憩了,而我爸爸卻認(rèn)為武當(dāng)山的壯觀之處并不在此,執(zhí)意去山頂一覽真容!果然,“一覽眾山小”的感覺真的非同凡響!俯視眾物的感覺就像輕得要飄起來一樣。因?yàn)椴簧偃嗽谏窖暇托菹⒘耍誀I造了一個(gè)幽靜深遠(yuǎn)的氣氛。我暗自慶幸,還好聽了爸爸的話堅(jiān)持了下來,不然如此仙境可要錯(cuò)過了哩!爸爸邊用相機(jī)拍照,邊笑著說: “怎么樣?這一趟來得不后悔吧!”我笑著輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          僅僅只需上前一步,便得海闊天空,有的時(shí)候就是這樣。安于現(xiàn)狀,只會(huì)讓你的身體遲早被損害,而堅(jiān)持不懈走到底,卻能讓你的身心得到延伸,讓你的靈魂升華!上前一步,就像是孤帆望見了遠(yuǎn)方的燈塔,就像是撩開了遮擋新世界的繁枝!更像是揮去了擋在眼前的迷霧。它將帶給你源源不斷的驚喜,和更上一層樓的滿足!跟可貴的是,它總能引領(lǐng)著你走向成功!每每獲得一小份安寧時(shí),不要放棄了尋找,尋找那份屬于自己的更好!堅(jiān)持下去吧!等待你的就是一大片樂土!

        追求的作文8

          每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,必將苦其心志勞其筋骨,餓其體乏”的名言中,我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),從“誰言寸草心,報(bào)的三春暉”的詩句中,我們看見了天下兒女對(duì)母親的拳拳之心,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,我感受到了——我們,你和我,用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。

          長(zhǎng)久以來,人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師,多么神圣的職業(yè),教師,多么崇高的稱號(hào)! 古往今來,理論、發(fā)明,學(xué)說、創(chuàng)造,無不包含著老師的辛勞!偉人、學(xué)者,英雄、豪杰,哪一個(gè)少得了教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖,先在教師的心中描繪,知識(shí)的積累,是從老師的跟前起步??

          近代教育家夏丐尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其為池塘,沒有愛就沒有教育! 教書育人是教師的神圣職責(zé),這個(gè)職責(zé)之所以神圣就在于,教育者不僅要教給孩子知識(shí)、也要教育孩子學(xué)做人,而愛是人生至高境界。 教師在事業(yè)上有所追求,有所抱負(fù)面臨著諸多困難和誘惑,要守得住心靈的寧靜,要堅(jiān)定信念,振奮精神,發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神,律己精神和科學(xué)精神,用自身的人格魅力和無私的愛心去影響學(xué)生,感染學(xué)生,鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上,每天工作超過12個(gè)小時(shí)的老師很多,他們?cè)谟脨坌膶?shí)踐自己的責(zé)任。如果我們教師沒有開拓進(jìn)取的朝氣,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),沒有對(duì)學(xué)生無私的愛心,就無法培養(yǎng)出創(chuàng)新進(jìn)取的富有責(zé)任心和愛心的年輕一代公民,那將影響國家的發(fā)展和民族的振興。

          老師尤其是班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中必須樹立教師就是為學(xué)生服務(wù)的觀念,自覺加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),把愛國愛民之心,把愛家人之情傾注在學(xué)生身上,愛,不能停留在口頭、表面上;愛,要作到細(xì)微深處,要愛地真摯,愛地深沉。老師要把

          學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的'各種困難、思想上的各種苦惱、精神上的正當(dāng)需要,時(shí)刻放在心上,擺在重要工作日程上,竭盡全力全心全意地為學(xué)生服務(wù)。甘當(dāng)心上活動(dòng)中的勤務(wù)員、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者;做好學(xué)生的心理醫(yī)生和學(xué)生日常生活的保姆。.當(dāng)老師真心誠意地學(xué)生他就能借助情感的觸動(dòng)去催化,把自己的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的要求,而學(xué)生也會(huì)因此聽從教導(dǎo),產(chǎn)生對(duì)老師和班主任的信任

          教師是蠟燭是人梯,在學(xué)生心中點(diǎn)燃希望,并照亮他們的一生,愿我們攜起手來,用責(zé)任新和愛心來促進(jìn)我們祖國未來的建設(shè)者健康成長(zhǎng),并成為知識(shí)和愛的傳播者。

        追求的作文9

          我是一只小野貓,我的名字叫里爾,從小我就沒人照顧,連媽媽也死在了獵人的槍口下。

          我獨(dú)自一人過著自由自在的生活,雖然還不會(huì)自己獵取食物,但是我已經(jīng)開始學(xué)會(huì)觀察熟悉村子周圍的情況了,甚至知道每天都有農(nóng)場(chǎng)主的伙計(jì)會(huì)經(jīng)過到對(duì)面鎮(zhèn)上采購。當(dāng)我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)每天都有裝面包的車子經(jīng)過,都會(huì)在這片小樹林的路邊休息時(shí),我暗暗竊喜!偷偷的溜到車子后面,我用我的小爪子輕輕一掀,面包盒子就會(huì)打開,我就享受了一頓美味的面包餐了,哈哈!

          時(shí)間在流逝,很快幾年過去了,我已經(jīng)從小里爾慢慢長(zhǎng)成了一只英俊瀟灑的公野貓了。有一天,我正在郊外慢悠悠的散步呢!突然,遠(yuǎn)處傳來輕微的“救命啊!救命!”聲。我毫不猶豫,撒開腿就往求救聲音跑去,很快我發(fā)現(xiàn)一只龐大的黑色的大野貓向一只白色的小母貓靠近……小母貓已經(jīng)被逼到角落,毫無逃脫之命,只能對(duì)著空曠的天空拼命的一遍又一遍的叫救命。黑貓目露兇光,閃著綠油油的眼珠,留著口水,一步一步逼近……我毫不猶豫猛撲過去,黑貓毫無防備的被我的沖擊力彈出了老遠(yuǎn),但他很快就爬了起來,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就一觸即發(fā)了。 黑貓果然很有經(jīng)驗(yàn),一開始就占了上風(fēng),但是年紀(jì)大了,漸漸抵擋不住我的猛烈攻擊,最終負(fù)傷而逃。我來到小母貓身邊,她很美,全身雪白,像美麗的公主,我們一見鐘情,很快結(jié)為了夫妻,并生下了2只可愛的小貓。

          但好景不長(zhǎng),一天,我們一家人正悠閑的享受午餐,不幸的是我們遇到了獵人,我奮力用自己擋住獵人,讓孩子們可以有機(jī)會(huì)逃跑,但孩子們哪跑得過獵狗的追擊,不多一會(huì)就被獵狗咬在了鋒利的牙齒下,我的妻子向孩子奔去,獵人抓住機(jī)會(huì)向妻子開了一槍,只聽嘭的一聲,妻子倒在了血泊中,我呆呆的望著已經(jīng)死去的妻子和孩子們,腦子里一片空白,不知道自己何時(shí)已經(jīng)被獵人關(guān)進(jìn)了鐵籠里。

          以后的日子我就在小小的鐵籠里度過,每一天看著籠子外的天空,很藍(lán)很藍(lán),我多么想念妻子和孩子們,回想過去的日子,多么渴望自己能像天上的白云一樣自由自在的隨意飄動(dòng)!不!寧愿死,我也要逃出去,我要自由!我想盡了辦法,都無法逃脫鐵籠,終于我想到一個(gè)辦法,一天,獵人出去了,輪到獵人的孩子看家,我趁他給我喂食時(shí),假裝死了,一動(dòng)不動(dòng),獵人的孩子急了,趕緊打開籠子想看看怎么回事,我抓住機(jī)會(huì)翻身跳起毫不猶豫的沖向了森林……

        追求的作文10

          在我的記憶里,我有好多次的學(xué)藝過程,但我印象最深的,還是那一次。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我掂著小包,愉快的走向?qū)W琴班。我走進(jìn)教室,坐在第一架琴前面,小心地掏出琴書放在琴架上,彈起上次學(xué)的《瑪麗有只小羊羔》。“咪瑞哆瑞咪……”我的手輕盈的在琴鍵上舞蹈,黑的鍵白的鍵在我的手下交織成了一曲悅耳動(dòng)聽的小曲。過了一會(huì)兒,老師來檢查了,我深吸一口氣,彈了起來!斑淙鸲呷鹈住崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭:“不錯(cuò),可以看新曲了!蔽衣犃死蠋煹馁潛P(yáng),心里別提有多開心了:什么曲子我都能彈好!

          老師翻翻課本,翻到第十頁,指著一個(gè)曲子:“今天我們就學(xué)《拜厄》吧。”我一看——天啊,密密麻麻的,看起來真是太難了!老師先示范了一遍:唆瑞發(fā)啦……我看著老師的手在琴鍵上跳躍著、變化著,這么難的曲子,我的心不由得一沉:太難了,我能彈會(huì)嗎?老師彈完后問我:“還有哪不會(huì)嗎?”我沉重的搖了搖頭,看著老師離開的背影,抬起手,按起了琴鍵:嗦咪……不對(duì),唆瑞發(fā)……發(fā)啦……我的眉頭皺了起來,擴(kuò)指、縮指、落連提符號(hào)、連音線折磨的我喘不過氣來,我的手像木頭一樣,僵硬極了。我彈了好幾次,怎么也彈不好,斷斷續(xù)續(xù)的。我又氣又傷心,看著別人熟練地彈琴,我的眼淚再也抑制不住地流了下來。

          老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,走過來對(duì)我說:“你看,其實(shí)只要指法對(duì)了就很簡(jiǎn)單,唆可以用五指,瑞用二指……這樣,曲子不就簡(jiǎn)單了嗎?”我抹抹眼淚,再次彈了起來,果然,好彈多了。老師看著我,笑著說:“其實(shí),彈琴并不難,難點(diǎn)是你心中的五線譜,心中的五線譜復(fù)雜了,那曲子也就復(fù)雜了,所以,只要心里是輕松的,那么曲子也不會(huì)那么難了!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          隨著年齡的增高,我追求音樂的腳步也越來越快,在我的音樂之路上并沒有坎坷,這是因?yàn)槲倚闹械奈寰譜在優(yōu)美地發(fā)響,其實(shí),只要心靈輕松的樂譜還在,就沒有什么困難能擋住你,F(xiàn)在,像《紫竹調(diào)》、《紡織歌》等比《拜厄》難得多的曲子我都彈會(huì)了。

          心中的五線譜,伴著我追求音樂的腳步,灑下一串悠揚(yáng)的樂章。

        追求的作文11

          憂郁的眼神、狂野的發(fā)型、犀利的穿著……不久前,這位原本無名的乞丐——“犀利哥”一躍成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”,受萬人追捧。也許“犀利哥”只是無意識(shí)的舉動(dòng),也許只是沒有衣服穿,才隨便套了幾件,卻被社會(huì)大眾奉為“百搭天王”;也許“犀利哥”自己也不會(huì)意識(shí)到自己會(huì)這么紅;也許“犀利哥”根本連網(wǎng)絡(luò)是什么都不知道是什么東西……可是他爆紅了!

          縱觀網(wǎng)絡(luò),類似“犀利哥”的例子還真不少,比如,“鳳姐”。她的言論自負(fù)傲慢,但也立刻受到一批人的青睞,而鳳姐在面對(duì)媒體的時(shí)候說:“我是社會(huì)大眾捧出來的,所以你們不能說我低俗,因?yàn)檫@是全社會(huì)的素質(zhì)問題,沒有我,社會(huì)大眾還會(huì)捧紅無數(shù)個(gè)羅玉鳳”;再比如國際巨星LadyGaga,她的衣著十分怪異,用大眾的語言說,應(yīng)該叫“前衛(wèi)”,引發(fā)了不少年輕人的效仿?晌覍(shí)在不懂,踩著高達(dá)幾十厘米的高跟鞋,沒有人攙扶就走不了路,幾乎衣不蔽體的衣服,才能算“前衛(wèi)和潮流”么?也許有人會(huì)說:“這叫標(biāo)新立異,與眾不同!笨墒,你們想想,一個(gè)人穿叫標(biāo)新立異,與眾不同,那一群人穿就叫東施效顰,隨波逐流了,不是么?即便是LadyGaga,也無法避免與范冰冰撞衫的命運(yùn)。說完了人們對(duì)服飾的盲目追求之后,再來說說人們對(duì)音樂的盲目。20xx年,一首《忐忑》以光速紅遍大江南北,成為人們爭(zhēng)相模仿的對(duì)象。下至“咿呀”學(xué)語的孩童,上到白發(fā)蒼蒼的老人,都能隨口哼上一兩段。《忐忑》以其獨(dú)尊的姿態(tài),被人們奉為“神曲”。只不過是一首連歌詞都沒有的歌,即使是它的音調(diào)很難掌握,即使是它的演奏者龔琳娜將忐忑的神情發(fā)揮的淋漓盡致。但神曲這樣紅的原因,也離不開商家媒體的炒作和社會(huì)大眾的盲目追求。

          流行的東西必然有它流行的理由,“哈韓”“哈日”族的人們,也必然有他們喜歡韓流日貨的原因,也許韓流日貨是更好一些;也許被追捧的東西都有它積極的一面;也許,明星名人的打扮會(huì)比較時(shí)尚有品位一些;也許草根“網(wǎng)絡(luò)紅人”是源于生活而高于生活一些……但是,如果大家不再盲目追求,隨波逐流,這個(gè)社會(huì)也許可以安靜一些,和諧一些,不是么?請(qǐng)大家不要再盲目追求了!

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