關于追求作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的追求作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
追求作文 篇1
字典中說，忘我是忘掉自己，形容人公而忘私，做事十分投入——這是一種境界，一種很難達到的境界。
為了一個目標，不停斗爭；為了一種希望，努力拼搏：為了心中永恒的信念，忘我努力。
想那雕塑名家羅丹有一次在工作中競險將茨威格鎖入房屋——這是忘記了他人，忘記了一切——當然，除了雕塑。
羅丹的忘我，是專心致志地雕塑，將自己的心神都注入雕塑當中，整個世界上只剩下雕塑，雕塑……他的心中已沒有旁人、旁物，只有手中的刻刀，充滿“美”的頭腦，和一座還未完工的塑像。
忘我，有時也是一種挑剔，將世界的贊美聲拋之腦后，耳旁回響的只有自己的心聲——這里還不完美，那里還有瑕疵……讓世界的歡呼如一縷輕煙從眼前飄過吧，只留下最純、最真的聲音——忘記他人，忘記自我，不停息地向前走！
手持“刻刀”，立身于“雕塑”之前，對外界的感官“麻木”，世界已不存在，眼前、心中，只有那“雕塑”，只剩那“挑剔”。
縱觀古今，流覽中外，凡在事業(yè)上取得巨大成就的人，無一不有“忘我”的時刻。試觀科學巨匠牛頓請客之事——為試驗，忘記請客；為實驗，竟忘了是否吃飯！(范文網(wǎng) )工作，讓他忘記凡塵中的所有雜事。
牛頓的忘我，是屋中何事不知，饑餓與否不知。為了科學，為了真理，他忘記了一切，忘記了他生活的世界——不，在他的生活世界中，只有實驗，只有科學，只有真理，決然不會存在什么繁瑣的雜務，包括身體饑渴的煎熬。
忘我，有時也是一種承受。日子過得很潦草，就連吃飯也是饑一頓，飽一頓，不知自己準備做什么，剛剛在做什么，滿腦子裝的都是一個又一個的定律，一種又一種的實驗。平常人的恬靜、怡人的生活，他沒有，他只有忘我的工作精神，忘我，讓他們承受著常人所不能承受的。
風聲，雨聲，贊美聲，聲聲穿耳過；旁人，旁物，大世界，事事皆為空。
若沒有羅丹的忘我，哪來美輪美奐的雕刻？若沒有牛頓的忘我，怎會有令人驚嘆的萬有引力定律？
忘我是一種境界，一種無與倫比，超脫自我的大境界。
追求作文 篇2
天空之美，是穿著一身純靜的天藍，森林之美，是披著一片生機的翠綠，太陽之美，是染著一片熱情的火紅。慈善之美，更令人驚嘆，令人回味，她是世間最偉大的美麗，她是我們永遠的追求。慈善之美，給生命帶來激情，給生活帶來溫暖，真誠期盼和諧生活的人們啊，請讓我們一起去追求生活中慈善留下的足跡。中央臺捐獻演出現(xiàn)場，倪萍阿姨捐獻100萬的現(xiàn)金扶助給地震災區(qū)，體現(xiàn)了一位名人高度的社會責任感，更感人的是一位貧苦潦倒的老大爺徐超捐了100紙幣，錢雖少但情意重，正所謂“千里送鵝毛，禮輕情意重。”這些人用愛溫暖了整個社會的心靈，得到尊重。憶昔日，腦中深深地印著那件事。
這是個冬日的午后。我站在屋檐下等候摯友，冷風從街的一頭吹來，鉆進我的衣服，撩起我的衣襟，使我打了一個寒噤，忍不住雙手抱起住，自己的雙肩，此時我的心是冷的，被風一吹，便麻了，沒了知覺。我漫無目的的看著擁擠的大街，忽然我的視線停住了。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在街角乞討。路上的行人神色淡漠，匆匆一瞥，又繼續(xù)往前走，對老人置之不理。我清晰地看著老人眼中的酸澀。
我的心更冰冷了。突然，一個矮矮的，瘦瘦的的男人，闖進了我的視線，路過老人身前，老人將手伸了出來，男人從衣袋中掏出一盒面包遞給老人，他俯下身子，握住老人的手，在耳邊說著什么，我無法聽見，只看見他的嘴唇在微微翕動，老人牽起嘴角，劃起一道優(yōu)美的弧，他笑了，嘴角旁的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿了蜜，時間消逝，我在一旁默默望著男子離去。此刻，我覺得他的背影如此高大。那一刻，冷風吹拂過，我感到一股無名狀的暖意在我心底冷起，軟軟的，柔柔的。生活中處處都發(fā)生著這樣的溫馨的故事，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你做過了嗎？朋友啊，只要播種下慈善的種子，帶上友善的心，伴著奉獻的情懷，那么你就會收獲沉淀的果實�？烊プ非蟠壬瓢伞Ｓ辛怂�，你的生活將變的充實，你的生命將變得多姿多彩，有了它，你的生命將是鮮花一路，馨香一路。
追求作文 篇3
筆者最近有幸了解到有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師教學行為監(jiān)評細則，對常規(guī)教學“作業(yè)批改”這一環(huán)節(jié)特別強調(diào)了作文要“全批全改，精批細改”，有的要求旁批、眉批、總評齊全等。這樣，雖有利于面向全體學生，全面了解習作整體情況，但由于面面俱到，使老師們的批語公式化，既增加了教師負擔，又不能反映學生習作個性。往往想面面俱到，實際可能一無所獲，對這樣的要求筆者持保留態(tài)度，因為要求教師全批全改會有以下弊端：
首先學生在評改過程的主體地位得不到突現(xiàn)。葉圣陶先生曾指出：“學校領導迷信精改細改，家長也迷信，實在有損于學生的是：學生主體性阻礙了，這是最大的損害�！�
其次，全批全改是一種低效率的運作，它需要大量的時間，反饋不及時，學生收效甚微，效率低下。教師每次批改要面對好幾十篇作文，批語寫細了沒時間，即使每本精批細改了，發(fā)到學生手中，學生也未必會仔細琢磨、仔細看。
第三，全批全改是一種注入式教學。教師往往以自己作文的標準去框定學生的作文，造成學生的思維定勢，這必然會壓抑學生的創(chuàng)新思維。
基于以上弊端，筆者對作文的批改有以下建議：
一是教師輪流對40%作文進行認真的精批細改。教師要有針對性地適時抓住典型作文進行批改的示范，教師事先選擇三兩篇優(yōu)秀習作，請作者寫上自己的“寫作體會”，教師寫上“教師評說”，然后打印成文，一并發(fā)給全班同學，讓他們交流、討論、品評得失，并努力將這一過程反映到作業(yè)批改記錄中，成文的習作要貼在每位同學的相關的習作位置上。教師如果在提高批改質(zhì)量上狠下功夫，可提高批改效率，省去教師一些不必要的精力消耗。
第二，提倡面批面改。教師如果以民主平等的方式當面指出學生作文優(yōu)劣，會使學生倍感親切。既能激發(fā)學習作的興趣，又能讓學生感悟習作的真諦。
第三，提倡學生互改。學生作文需要量的積累，如果教師先給學生定出評改的標準，再要求學生按標準互批互改，也是提高評改作文效率的好方法之一。因為這一環(huán)節(jié)教師既發(fā)揚民主，減輕了工作負擔，又鍛煉學生的能力，提高了習作的興趣。
第四，建立學生習作評價檔案，跟蹤評價學生習作水平。檔案的建立應包括以下內(nèi)容：(1)這次習作你改了哪些同學的習作，以便查學生的作文本；(2)典型作文是如何批改的？教師有無評講后的反思？(3)每位學生的作文是否都互改了？(4)下次的習作水平是否提高了。
追求作文 篇4
在這個世界上，沒有一個人是十全十美的，正因為自身的不完美，才能讓我們擁有去追求完美的心。一棵參天大樹，枝繁葉茂，當它聽到飛禽走獸講述它們的旅行時，它心動了，也想去旅行，但它因為沒有翅膀沒有腿被拒絕了。然而，最后它卻用自己的方式去往世界各地。
對于飛禽走獸來說，大樹無疑是不完美的。即使它枝繁葉茂，可它沒有腿也沒有翅膀，不可能走動。而事實上，大樹做到了，它結(jié)出甜美的果實，被來往的飛禽走獸吃掉后，把它的種子帶去了世界各地。大樹用不完美的身體完成了自己完美的旅行。確實，一個人的不完美是天生的，但不能因此而氣餒，若以自己的努力，也能夠造就完美的成功。高士耳是我國的科普家。在國外進行一次實驗時，出現(xiàn)了意外，一個裝有培養(yǎng)腦炎病毒試管破碎了，病毒侵入了他的小腦，致使他身體不能正�；顒印？伤]有因為這樣放棄研究。回國后他身體被感染，病情加重，不僅不能過正常的生活，連身體活動也要人幫忙。盡管如此，他還是在艱苦中完成了一百多萬字的作品，備受世人歡迎。有人曾問他苦不苦，他說：“不苦，我每天都在斗爭。”他，不完美，最后卻造就了完美的成功，無可挑剔，他用了自己的堅持奮斗，造就了成功。
廖智，一個舞蹈老師。在20xx年中汶川地震中失去了雙腿，失去了一歲的女兒，失去了婆婆，連丈夫也離開了她。她也絕望過，想著輕生，一度沒有活下去的勇氣。兩個月后，她終于想明白，要堅強，開始了自己的蛻變。她戴上假肢，不斷練習，慢慢的站了起來，最后在耀眼的舞臺上，用自己不完美的身體跳出了最精彩的舞蹈。廖智并不完美，作為一個舞者失去雙腿對她來說是巨大的打擊，可就在這樣的絕望中，她還是用自己的方式再度站了起來。在不完美中努力追求完美。不完美也許也是一種完美。關鍵在于自己，別讓他人的眼光阻擋了你的前進，即使不完美，也要勇敢向前，造就出自己的完美。
追求作文 篇5
追求是什么？追求不是欲壑，而是馬達，是不斷趕超的動力，是前進不止的發(fā)動機。
每個人在一生中難免會有追求：追求善良、追求幸福、抑或追求功名利祿。高尚的人生追求則可上升為一種境界。
我的人生，理應有所追求。
我追求真誠。坦誠相待不僅是對于他人的尊重，更是對于他人的信任。欺詐的言語終究會被識破，而真誠換來的是純凈的友誼。沒有真誠這片濾色鏡，我們看到的永遠是以假亂真的世界，是和睦的羊皮遮蓋下的信任危機。當一筐筐的虛偽與謊言填滿陸地時，那將是怎樣的一個世界？惟有坦誠，才能洗卻這一切糾纏在真實里的污垢，還我們一個實實在在的世界。鏡中曇花、水中皎月不過是暫時的浮華，真誠的言語、明敞的天空才是我們應洞悉的世界。
我追求善良。善良理應是人人具備的素質(zhì)。而在幾千年文明史的長河里，善良早已在許多人心中泯滅。易牙以其子之肉進獻齊桓公，以討得國君之歡心；嬴政焚詩書坑儒生，為一統(tǒng)思想不擇手段；朱元璋得天下后大擺鴻門宴，放火盡燒有功之臣；法西斯主義者在世界各地橫行肆虐，其惡行罄竹難書……在這些人的心中，哪里還有善良二字？為了一己之私，寧負天下之人，這又哪里是良善者所為？一草一木皆生命，何況人也？我追求善良，是面對不仁者的反思，更是對于自身的警醒。
我追求一切我應當珍惜的東西：年華、健康、幸福、平安……這些現(xiàn)在我都擁有，但將來可能還會失去。我為了這一切而努力，于是我可以前進，可以不斷戰(zhàn)勝和超越。我把它們看成是自己人生的境界、追求的目標、航行的燈塔。燈光不滅，我就不會停止前行。
我追求所有人都能擁有高尚的追求，找準人生的航向，并為之而奮斗。這樣，我們的世界將是高尚的世界，我們的地球?qū)⑹且粋�沒有雜塵的純凈球體。地球上的每個人都憑借自身的打拼在前進中追求，在追求中感悟人生的真諦。
人生，因為追求而具有連城價值。
追求，因為奮斗才得以慢慢實現(xiàn)。
所以，努力奮斗吧！
為了我們執(zhí)著的追求，為了我們無價的人生。
追求作文 篇6
那個浪漫又熱情的國度，當高盧雄雞放出嘹亮的聲音，當鳶尾花散發(fā)著高貴的幽香，當一輪紅日高過鐵塔的頂尖，當拿破侖的戰(zhàn)旗在空中飄揚，這是我所向往的國度，是我追求的目標——法蘭西。
對于法國的追求，完全是為了那座舉世無雙的埃菲爾鐵塔，完全是為了小巧玲瓏的馬卡龍，完全是為了雨果的《巴黎圣母院》中的那口金色大鐘，還有一個甜點師的夢想。
為了這個夢想，我開始越來越多的時間都放在了圖書館和書店，用一個小本子記錄著我所知道的一切，記錄著凡爾賽宮和埃菲爾鐵塔，記錄著盧浮宮和微笑的蒙娜麗莎，記錄著波爾多的葡萄酒莊園，記錄著普羅旺斯清晨的裊裊炊煙。
我為了這個追求奮斗、學習、努力，一顆夢想的種子，被我所學到的知識澆灌，成為一株透明的藤蔓，在我的心里不斷向我傳遞著訊息：我要變得很強，才能夠有著去法蘭西的資本。一次又一次地失敗，一次又一次地努力，上課認真聽講的時間越來越多，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的公式定理，抄著書上的好詞好句，積累變得越來越豐富，文采雖然很爛但是依然堅持不懈到底。
有多少次，我都對自己說：狠一點，再狠一點，把所有的諷刺和嘲笑化為目標和追求的動力。我要為了我所追求的法蘭西，一次次掙扎，一次次努力。
當飄揚的紅白藍旗幟向我揮手示意，當一杯煮好的焦糖瑪奇朵沖我散發(fā)著香氣，當一個懵懂的少女變得亭亭玉立，這個追求的目標就要實現(xiàn)了。我追求的目標，名為法蘭西。
追求作文 篇7
活著就是為了拼命。
——題記
在深淵抬頭望著天穹的浩瀚星空，深深地感受到內(nèi)心的空洞和自身的渺小。人生在世，活著不是為了茍延殘喘，而是為了更好的活著，去追求美好的一切事物�？稍谧蠲篮玫哪耆A中卻流著淚笑看人生，一種不甘平凡的`瘋狂種子在內(nèi)心滋長，一種力量，一種信念。
人生下來是多么純潔，內(nèi)心干凈透明像一顆水晶�？墒菫榱松妫坏貌蛔龀鲞x擇，定一個目標去奮斗，在汗水和辛勞中脫穎而出�？墒怯袝r候結(jié)果并不是很重要，在成長的過程中是一種思想的體驗和升華，過程不可能沒有痛苦，而我們就是在痛苦中孕育而生，在痛苦中發(fā)瘋似的拼命努力著。不知道為什么要這樣做，只知道這樣做不會后悔，這樣做對未來有幫助，可是我們的未來還是一片模糊，我們在泥潭中掙扎求生，在夢中吶喊，只為了能清醒的面對還未發(fā)生的事情。如果能有一種力量讓我們不再害怕?lián)�，那就是知識，知道的越多對事物看得越清，即可追求更高的境界。
有的人在世俗中忙碌毫無作為，掙扎的活著，生存在這個世界里，有的人拼了自己的命也要追求他想要的，哪怕再苦再累，留了再多的淚。很奇怪為什么要那么瘋狂，平淡的生活不好嗎？為什么還要去追求那些難以到達的事物？人來到這個世上，圖的是什么？為的是什么？我不甘心在個忙忙碌碌中生活，我還有更多的地方?jīng)]去，我還有更多的食物沒吃過，我還沒有更好的享受過！物質(zhì)、精神都不允許我不拼命！其實拼命就是一種不甘，不甘低下，不甘忙綠，不甘平凡，更不甘無為！
我要追求，就要追求更好的，人不能白活一世。何況我們只有這一世，只能活一次，想要的還沒有得到，又怎能放棄？我沒有夢想，我也沒有所謂的理想，我想法很簡單只是想活得更好，在這個世界上讓人仰慕傾佩而已。
拼命就是為了自己，為了自己內(nèi)心所想要的，需要什么就去追求什么，如果無比困難，那就拼命追求吧！
追求作文 篇8
白云朵朵，道出了世間的寧靜致遠；夕陽西下，道出了生命的短暫光陰；女媧補天，道出了心中的堅定不移；夸父逐日，道出了一顆永不墜落的心，一顆追求而不老的心。
看茫茫前路，是一片光明；看人跡往來，是一片繁盛；看糧倉堆積，是一片發(fā)達。這是開元盛世，唐朝的巔峰！
這是一個劍與酒的國度，一個盛與隕的王朝，也是一個戰(zhàn)績彪炳的朝代！政治上，他勵精圖治；農(nóng)業(yè)上，他鼓勵生產(chǎn)；手工業(yè)上，達到了前所未有的頂峰。李白的“爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。”反映了當時手工業(yè)宏大的規(guī)模；商業(yè)上，他創(chuàng)造了盛況空前的對外關系，并且白居易的“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”道出了當時坊與市的密集。正是他的追求精神，他的勵精圖治，使唐朝的經(jīng)濟文化發(fā)展達到頂峰！當時的詩賦考試，挖掘出了多少遠近聞名的詩人，流芳千古的詩句。就如李白、杜甫在這段時間寫了多少著名的詩篇，而他們的著作，與當時豐富的社會生活有很大的關系。還有大科學家僧一行，贏得“吳帶當風”榮譽的大畫家“畫圣”吳道子，這些，足以見唐朝文憑的輝煌。
詩文駢散，留下了千古名句，淡淡酒香，象征著它的繁榮，是啊，一個名留千古的唐朝，一個繁榮昌盛的唐朝，怎能在“安史之亂”后從此隕落？
唐玄宗統(tǒng)治后期的天寶年間，隱伏著危機，這就是“安史之亂”�！鞍彩分畞y”的爆發(fā)，雖然最后是鎮(zhèn)壓了下去，可是，這場突然的驟變，卻是一場讓盛世一去不復返的戰(zhàn)爭。正如白居易在《長恨歌》中寫道：“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲！九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行�！本褪沁@個“驚破”，驚破了一個盛世，驚破了一個昌盛！
于巔峰之上，驀然回首，當初唐玄宗是如何抱著一顆追求的心，登上皇帝之位，又是怎樣創(chuàng)造了唐朝的鼎盛時期。可是現(xiàn)在，為何又墜入谷底，一蹶不起？為何又驕奢淫逸，不理朝政？他只不過是，只不過是讓一顆圣潔的心，染上了驕傲的灰塵！
看無盡蒼穹，從前的一顆謙遜而追求的心，不老的心，到現(xiàn)在的一顆驕傲與縱橫的心！這樣的開元盛世，競在經(jīng)歷了“安史之亂”的叛亂后，從此衰落！僅僅一顆心��！
唐玄宗，他敗送了一個王朝，也敗送了他自己。
夕陽斜照，白云朵朵，將這座曾經(jīng)繁盛的王朝倒映在湖水之上，那里，曾有一段不朽的傳奇，有一顆不老的追求的心。
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