【實(shí)用】追求作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的追求作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追求作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，可是那很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的讓我難以想象；我有一個(gè)夢(mèng)想，并只是為我而像，也許聽(tīng)來(lái)很偉大；我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓全世界都充滿真善美，讓丑惡的一方面不在現(xiàn)！
在這個(gè)人人談貧富論成敗、忙忙碌碌的時(shí)代，如何讓心靈透過(guò)紛擾嘈雜，在荒蕪中找到秩序，在紛亂中感受寧?kù)o？愛(ài)因斯坦說(shuō)：“照亮我的道路，并且不斷的給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！�
“真”如春風(fēng)，可以拂去心靈的微塵；“善”猶春雨，可以澆灌出生命的花朵；“美”似朝陽(yáng)，可以增添身邊的韻色。
阿里木依靠每串羊肉串僅賺得的三毛錢(qián)，做起草根慈善家，迄今共捐出了十五萬(wàn)元多，他給晴天很少的貴州帶來(lái)了照亮內(nèi)心世界的愛(ài)的陽(yáng)光。當(dāng)初為人母的吳菊萍看到危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)時(shí)，她張開(kāi)愛(ài)的懷抱接住女童，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德成為“最美媽媽”。還有最美教師張麗麗，最美司機(jī)吳斌……他們書(shū)寫(xiě)了人間的大愛(ài)。
曾經(jīng)全國(guó)都在討論一個(gè)拒絕冷漠喚醒良知的問(wèn)題，兩歲的小悅悅用她幼小的生命撞擊著國(guó)民的良知，引起了人們的深思。她本應(yīng)該在媽媽的懷中撒嬌，可是被那些沒(méi)有良知的人奪取了生命，她兩次遭車(chē)碾壓、可十八個(gè)路人視若無(wú)睹。事件爆料后，全國(guó)人民都憤憤不滿，可是經(jīng)此一事人們的良知又是否真正被喚醒了呢？不，沒(méi)有！就在小悅悅事件發(fā)生的幾天后湖南六十二歲的賣(mài)水果小販李某連收四張假鈔，因怒氣攻心而倒地猝死，七百多斤的水果遭路人搶劫一空。四百元對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是不足掛齒的，但對(duì)于一個(gè)小販來(lái)說(shuō)是連續(xù)幾天幾夜的勞累辛苦掙得的救命錢(qián)啊，而人們貪圖小利的行為更是可恥的！
馬年春晚上由郝健等人演繹的小品《扶不扶》再一次震動(dòng)了我的心，因?yàn)閹腿硕豢�、被陷害的事例使得人們即使想幫也不敢了，真真假假已�?jīng)嚇到了人們的心！
“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡；善，則永世長(zhǎng)存�！�
無(wú)論社會(huì)有多混亂，無(wú)論生活有多匆忙，我始終追求真善美，用我抒發(fā)真情的文筆，用我展現(xiàn)真愛(ài)的畫(huà)卷，用我內(nèi)心真實(shí)的呼喚，用我實(shí)際的行動(dòng)去追求！
追求作文 篇2
在生活中我們常常面對(duì)有我和無(wú)我的考問(wèn)。什么是有我，就是認(rèn)清自己。什么是無(wú)我，就是放棄自我的一些利益。所以我們要建立自我，追求無(wú)我。
法國(guó)蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在所有缺點(diǎn)中最無(wú)可救藥的'，就是輕視自己。所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要認(rèn)清楚自己，只有認(rèn)清我們自己，才可以在困難的時(shí)候有勇氣去迎接困難，有的人之所以獲得成功，那是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)了自我，建立起了自己。
我想所有人都應(yīng)該知道霍金因?yàn)榧膊≈荒茉谳喴紊隙冗^(guò)一生，全身只有三根手指可以用，縱使是這樣，他也沒(méi)有放棄自己，而是認(rèn)清了自己，在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中發(fā)揮了重大的作用，從而提出了許多的論文。寫(xiě)出了許許多多的科學(xué)巨著，他雖然被局限于輪椅上，但他的演技已經(jīng)達(dá)到了宇宙的邊緣，而支持他的信念是什么？是他沒(méi)有輕視自己，而是重新認(rèn)識(shí)自己，從而使他取得重大的成就。所以建立自我是很重要的，每一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自我，抬起頭來(lái)拾起自己的自信，向困難出發(fā)。而不是輕視自己，放棄自己，在困難面前低頭。
建立自我追求無(wú)我看似矛盾卻一點(diǎn)也不矛盾，建立自我是認(rèn)清自己，而追求無(wú)我，是放棄自我中的一些東西，所以建立自我的同時(shí)也應(yīng)該追求無(wú)我。
德國(guó)費(fèi)爾巴哈說(shuō)過(guò)，你越是放棄自我，相信你也會(huì)變得偉大而又真實(shí)。
生活中許多人因?yàn)榉艞壸晕叶肿兊脗ゴ笞蠲澜處�，張麗麗在孩子掉下�?lái)的時(shí)候，用自己的雙手去接正，是因?yàn)槟菚r(shí)她放棄了自我，所以她毫不猶豫地沖上去。從而他變得偉大，而高尚消防員用自己的生命換取小嬰兒的生命的故事，大家都聽(tīng)過(guò)吧，1棟大樓起火了，一位消防員懷里有一個(gè)孩子想要逃出火海，但天有不測(cè)風(fēng)云，意外發(fā)生了，消防員失足掉入了電梯，而孩子卻在他的手中，他毫不猶豫地將孩子抱在胸前，將生還的希望留給孩子。消防員犧牲了，但他卻給孩子留下了對(duì)未來(lái)的希望，在那一瞬間他放棄了自我，將生還的希望留給了孩子。他也變得更加的偉大，永遠(yuǎn)留在了我們的心底。
所以正如李嘉誠(chéng)所說(shuō)，如果真的要寫(xiě)墓志銘，我會(huì)選擇一直支持我每一天充滿斗志的一句話，建立自我，追求無(wú)我。
追求作文 篇3
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！鄙闹亓�，決定它的不是時(shí)間的長(zhǎng)短，不是金錢(qián)的多少，而是在這生命的長(zhǎng)河中，你所創(chuàng)造的人生價(jià)值，你所擁有的人生光彩。
當(dāng)譚嗣同為了喚醒沉睡的國(guó)人，“我自橫刀向天笑”，英勇赴死的時(shí)候；當(dāng)鄧世昌駕駛船艦向日軍“吉野號(hào)”沖去，卻在行進(jìn)途中被炮彈擊中、同船艦共亡的時(shí)候；當(dāng)華益慰在人生最后時(shí)刻，仍用盡心血治療病患，看到康復(fù)后的病人重新綻放的笑臉、不負(fù)生命的囑托的時(shí)候……他們無(wú)不是在創(chuàng)造人生的價(jià)值，追求人生的光彩。他們的死比泰山還要重，他們的人生之光永遠(yuǎn)燦爛。
所以我說(shuō)，人生的光彩在于對(duì)自己追求的犧牲。
馬班郵路的郵遞員王順友，20年，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按班準(zhǔn)時(shí)地把一封封信件、一本本雜志、一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無(wú)誤地送到每個(gè)用戶手中。20年，每年330多天，他獨(dú)自行走在馬班郵路上，在雪域高原行走的路程可重走長(zhǎng)征幾十次，繞地球行走6圈。他樸實(shí)得像塊石頭，卻創(chuàng)造了世界郵政的奇跡。過(guò)灘涉水，翻山越嶺，二十年來(lái)，他用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用20年的跋涉飛雪傳心。他創(chuàng)造了豐富的人生價(jià)值，他的生命之光永遠(yuǎn)燦爛。
所以我說(shuō)，人生的光彩在于愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位的精神。
大學(xué)生徐本禹，在畢業(yè)后毅然放棄了喧囂繁華的都市，毅然走進(jìn)大山支教。貧瘠的山區(qū)，艱苦的不僅是生活環(huán)境，更是無(wú)人交流的寂寞，物質(zhì)生活和精神生活的雙重匱乏壓得他喘不動(dòng)氣。但學(xué)生們渴求知識(shí)的眼神、對(duì)老師的無(wú)限崇敬和關(guān)懷讓他咬牙堅(jiān)持了下去。他用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。徐本禹點(diǎn)燃了自己的生命之光，刺痛了我們的心靈。
所以我說(shuō)，人生的光彩在于對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”追求人生的價(jià)值、點(diǎn)亮生命之光，應(yīng)是我們每個(gè)人的追求�！叭松顚氋F的是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)’。”作者奧斯特洛夫斯基用自己的生命詮釋了這句話。那，你呢？
追求作文 篇4
追求不僅僅是夢(mèng)想，還要付出很多的努力。
記得有一次，在我四年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，我的成績(jī)不知怎么的，一個(gè)勁的往下掉。我的心里很著急，天天都?jí)粝胫苡幸粋�(gè)好成績(jī)。
可是，光想又有什么用呢！剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我的成績(jī)就由原來(lái)的九十多分一直降到七十多分，我很傷心，可是，就是沒(méi)想到要付出努力，我的成績(jī)還在一個(gè)勁的下降。
期中考試過(guò)后，老師找我談了一次話。我清楚地記得老師是這樣說(shuō)的：“你光靠幻想是取得不了好成績(jī)的�；孟胧翘摌�(gòu)的，你只有付出努力才能取得好成績(jī)。不要再貪玩了，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我想你一定會(huì)取得好成績(jī)的。”
老師對(duì)我說(shuō)了這句話后，我一下子明白了許多。于是回家后，我沒(méi)有出去玩，而是認(rèn)真地做起了作業(yè)，做完之后，我又認(rèn)真地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……
功夫不負(fù)有心人。終于，我用自己辛勞的汗水換來(lái)了期末考試９５分的好成績(jī)。
追求僅僅靠幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該付出努力。就像一只在大海中航行的小船，光有夢(mèng)想和目標(biāo)是沒(méi)用的，應(yīng)該努力地劃船才能到達(dá)目的地，才能達(dá)到目標(biāo)。
追求和實(shí)際行動(dòng)是分不開(kāi)的，只有連在一起才能獲得最后的成功。
追求作文 篇5
一首歌中有一句歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”是呀，只有讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些，雨后的陽(yáng)光才會(huì)更燦爛。人生不也是這樣嗎?
諾貝爾是舉世聞名的大科學(xué)家。他為了研究炸藥，實(shí)驗(yàn)了一次又一次，也失敗了一次又一次。他的炸藥曾經(jīng)把弟弟炸死，把父親炸殘，但他毫不氣餒，繼續(xù)努力著。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)人生。
像諾貝爾這樣的人還很多，為了成功堅(jiān)韌不拔地努力著，無(wú)論經(jīng)受多大的風(fēng)雨也勇往直前。沒(méi)有一種奮斗會(huì)沒(méi)有后果，沒(méi)有一種收獲會(huì)毫無(wú)努力，沒(méi)有一種追求會(huì)陷入黑暗。
平時(shí)的陽(yáng)光很普通，但只要被風(fēng)雨，被坎坷，被崎嶇襲擊過(guò)，陽(yáng)光會(huì)更加明媚，更加燦爛。有的人，渴望燦爛的陽(yáng)光，但因經(jīng)受不起風(fēng)雨而退卻了。有的人，為了成功而努力，終于造就了雨后那片燦爛的陽(yáng)光。
人生中，失敗、挫折是不可避免的，努力奮斗是不可避免的，保持一顆樂(lè)觀的心也是不可避免的。
有一位老音樂(lè)家被流放到云南偏遠(yuǎn)地區(qū)。后來(lái)人們?nèi)タ此臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他依舊很快樂(lè)，很有活力。當(dāng)人們問(wèn)起他為什么他依舊保持年輕時(shí)，他回答：“我每天都按4|4拍來(lái)干活呢!”
擁有一顆樂(lè)觀的心是陽(yáng)光的初始，陽(yáng)光總是把溫暖送給積極向上的人。
只有追求陽(yáng)光，才能得到陽(yáng)光。在追求陽(yáng)光的過(guò)程中，只有你努力去做，陽(yáng)光才會(huì)對(duì)你露出燦爛的笑容。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中從滿了希望，向著陽(yáng)光，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能產(chǎn)生奇跡。
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