追求作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的追求作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
目標(biāo)是我們?nèi)松姆较�。沒有了目標(biāo)，便好似一艘航船，在大海中迷失了方向，迷迷茫茫，跌跌撞撞。若沒有了目標(biāo)，便少了前進(jìn)的方向，失去了在黑暗中指引我們前進(jìn)的明燈，便會不知所措。
必須有實(shí)際行動
目標(biāo)固然重要，但若只說不做，所以的一切只不過是“鏡中月，水中花”南柯一夢罷了人生的一切，并不是輕易都能得到的它需要我們用勤奮的努力去換取。實(shí)際行動是大樓的地基，橋梁的橋墩，它是成功的必要條件。
諾貝爾獎的獲得者，鐳的發(fā)現(xiàn)者，一位偉大的女性——瑪麗居里，她之所以可以獲得如此的成功，是因為她的追求，她有為波蘭人民，世界人民謀福的目標(biāo)，堅持不懈的努力。
還有前奧運(yùn)滑冰冠軍——斯科特”漢彌爾頓，他自信而自強(qiáng)，身高無法限制他的追求，，雖然他只有1.59米，52公斤但一切的經(jīng)歷都讓他夢想著在體育上取得一些成功，他付出了常人難以想象的努力，因此，他成功了！
成功的過程，便是追求；追求的過程，便是走一步，再走一步。
追求，就是用積極的行動來爭取達(dá)到某種目的；追求，會演繹出許多大大小小的感人故事，會碰撞出五光十色的思想火花。
追求作文 篇2
9月1日看了開學(xué)第一課給我一個感受：成功=自信+追求，沒有夢想，沒有追求，何以成功？
成龍之所以成功是他自己堅持不懈的追求，面臨著傷害身體的危險，但是為了給觀眾一個真實(shí)逼真的電影，他付出了常人難以想象的困難，身上受的傷痛，誰能替他承受。
鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球，但是因個子矮，教練不同意她打乒乓球，但她自信的堅持自己能打乒乓球，而且比別人打的都好，她堅持著自己的追求，最后功夫不負(fù)有心人，她成功了，而且多次站在世界最高的舞臺上。誰說個矮就不能干成大事？
當(dāng)主持人介紹卓君，我第一次聽到這個名字，之后今天看書無意間看到一篇文章介紹他，從而更加了解了這位草根達(dá)人如何成名，他經(jīng)歷很多風(fēng)雨，他出生農(nóng)村家庭，從小喜歡跳舞，但是家人反對，他在諸多壓力下一直跳舞，一直為自己的夢想奮斗，最終成功。誰說農(nóng)村人不能成名？
看完開學(xué)第一課，內(nèi)心激動，為自己的夢想而奮斗吧！哪怕要面臨很多挫折？要堅信自己會成功，為自己的夢想而奮斗！
追求作文 篇3
每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。
長久以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號! 古往今來，理論、發(fā)明，學(xué)說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞!偉人、學(xué)者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是從老師的跟前起步??
近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育。” 教書育人是教師的神圣職責(zé)，這個職責(zé)之所以神圣就在于，教育者不僅要教給孩子知識、也要教育孩子學(xué)做人，而愛是人生至高境界。 教師在事業(yè)上有所追求，有所抱負(fù)面臨著諸多困難和誘惑，要守得住心靈的寧靜，要堅定信念，振奮精神，發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神，律己精神和科學(xué)精神，用自身的人格魅力和無私的愛心去影響學(xué)生，感染學(xué)生，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上，每天工作超過12個小時的老師很多，他們在用愛心實(shí)踐自己的責(zé)任。如果我們教師沒有開拓進(jìn)取的朝氣，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，沒有對學(xué)生無私的愛心，就無法培養(yǎng)出創(chuàng)新進(jìn)取的富有責(zé)任心和愛心的年輕一代公民，那將影響國家的發(fā)展和民族的振興。
老師尤其是班主任在教育教學(xué)活動中必須樹立教師就是為學(xué)生服務(wù)的觀念，自覺加強(qiáng)服務(wù)意識，把愛國愛民之心，把愛家人之情傾注在學(xué)生身上，愛，不能停留在口頭、表面上;愛，要作到細(xì)微深處，要愛地真摯，愛地深沉。老師要把
學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的各種困難、思想上的各種苦惱、精神上的正當(dāng)需要，時刻放在心上，擺在重要工作日程上，竭盡全力全心全意地為學(xué)生服務(wù)。甘當(dāng)心上活動中的勤務(wù)員、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者;做好學(xué)生的心理醫(yī)生和學(xué)生日常生活的保姆。.當(dāng)老師真心誠意地學(xué)生他就能借助情感的觸動去催化，把自己的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的要求，而學(xué)生也會因此聽從教導(dǎo)，產(chǎn)生對老師和班主任的信任
教師是蠟燭是人梯，在學(xué)生心中點(diǎn)燃希望，并照亮他們的一生，愿我們攜起手來，用責(zé)任新和愛心來促進(jìn)我們祖國未來的建設(shè)者健康成長，并成為知識和愛的傳播者。
追求作文 篇4
媽媽的家鄉(xiāng)在安溪，十一黃金周我和媽媽來到鄉(xiāng)下的外婆家，去欣賞那里茶園的美麗景色。
媽媽說家鄉(xiāng)是產(chǎn)茶葉的，所以家里的茶都是她們那兒產(chǎn)的了。
來到茶園，首先映入眼簾的是一大片的綠色，好像一片綠洲，一片綠色的海洋。那一行行茶樹好像一條條綠色的絲帶，濃濃密密地伸展著，多么養(yǎng)眼的綠呀！
茶樹長得很矮，可是我覺得長得矮的茶樹非�？蓯�，就好像剛剛發(fā)芽的小樹苗一樣。重要的是茶樹給我們提供了許多茶葉。站在茶樹園里，滿眼的新綠，滿心的清香，……心曠神怡，我呼吸著，我微笑著，沉醉了！
秋天，太陽出來了。許許多多的人，提著籃子，涌向茶園。纖纖手指上下飛舞，采摘著新茶。歡聲笑語隨風(fēng)蕩漾，新茶撲鼻生香。太陽也暖暖地照著。你會深深覺得：啊！我們的生活也是如此地充滿著芬芳！我們沉浸在茶的清香里，身心全都醉了，全都美了……
茶鄉(xiāng)！茶香！我深深地愛著你，安溪——茶鄉(xiāng)！
追求作文 篇5
生活中有一朋友，大學(xué)畢業(yè)就一直鐘愛著自己的`藝術(shù)理想。不管周圍的環(huán)境如何變？也不管別人怎么說。鐘情于自己內(nèi)心追求的他，從一個無名小卒慢慢成長，藝術(shù)功底也越來越扎實(shí)。
他的鐘情，有時筆者覺得就是一種“頑固不化”的癡迷，看到生活中有與自己藝術(shù)相關(guān)的事物，總覺得他的好奇心就會被激發(fā)起來，而且就會認(rèn)真研究。以至于很多同學(xué)都成家立業(yè)了，唯有他一個人呆在自己出租而來的小房間里。每天任何人也不知道他在做什么？同學(xué)們有的有工作，有的有自己漂亮的女友。唯有這個同學(xué)，誰也理解不透。
于是，同學(xué)們都慢慢疏遠(yuǎn)了他，以至于很多人都忘記曾經(jīng)有這樣一個同學(xué)的名字。包括筆者，也一樣受著生活的浪來浪涌、云來雨去的生活左右，從而對于生活只知道現(xiàn)實(shí)的面對。
生活也就這樣慢慢的過著，也這樣在每個人心中繪寫著不一樣的圖景。以至于很多同學(xué)努力幾年之后，在各自的工作崗位上，都有著一些小小的名氣，或者有著屬于自己的那么一片天空。似乎每天牽著女友的手，談?wù)撝钪械拿篮煤屠硐耄偸菬o限的幸福與滿足。
我真的佩服總有這么一堆年輕人，他們?nèi)松⒆愕狞c(diǎn)，總是那樣有著春風(fēng)化雨般的美麗。也許，這也是青年人意氣風(fēng)發(fā)的個性吧！事實(shí)也證明了這么一點(diǎn)。理想常�？倳䦷е粋�人到達(dá)彼岸。也證明了同學(xué)們，也都不是等閑之輩，每個人的心里，也有著自己獨(dú)特的那么一條遠(yuǎn)航的路。
但這些，也不是筆者寫這篇文章的目的，因為對于這樣的人和事，自己“親友團(tuán)”之外，一樣的有著更多不一樣的影子。
可關(guān)鍵一點(diǎn)，每個人的追求不同，自然也會有著與命運(yùn)不一樣的結(jié)尾。接著上一個同學(xué)來說，畢業(yè)幾年之后，我們可是聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，不是沒有感情，而是感情常常會慢慢談也會慢慢濃。
這就得還從同學(xué)的性格說起。大學(xué)中，這位同學(xué)一直很沉靜，就像花池中的蓮花，風(fēng)吹雨雪，總看到的是一個處事不驚，欲擒故縱的態(tài)勢。成功沒有聽到他的尖叫，失敗也從沒看到過他皺著眉頭。也就是這一點(diǎn)，很多特殊的性格，也讓他變得越來越讓人琢磨不透。其實(shí)，琢磨不透的不是他的人，而是他心中的那個忐忑的心。
去年，終于接到一個同學(xué)的電話，問筆者是不是最近還和這位同學(xué)聯(lián)系。因為事情忙，時間也沒有多少，筆者自然也慢慢變得沒有過多交流這些情感了。除非在網(wǎng)上遇到，或者過節(jié)短信一條而已。
感覺過去的那種天真與無法特意的情感，純潔之外，反而越來越到現(xiàn)在有著更多的條件搪塞。一般同學(xué)也一樣，除非你就是一個“交際花”，或者是一個眾人矚目的優(yōu)秀者。否則，找著過去的那種校園風(fēng)景，慢慢也得頹廢飄零了。畢竟每個人都有著自己的圈子，自然也就不得不重新審視面對的社會人群。
但是，接到另一位同學(xué)的電話，也是針對大家“遺忘”的這個同學(xué)，自然也就很意外了。同學(xué)告訴我，他說，生活中有人告訴他，消失很久的同學(xué)，終于在生活中露面了，他當(dāng)時追求的藝術(shù)，已經(jīng)成熟飄到海外去了。恰恰在周圍的圈子里，沒有一個能想象到這種堅持居然能與他共同成長。聽了同學(xué)的一番高亢介紹，筆者也就在生活中搜尋著這種可能性。
其實(shí)，過去大學(xué)的時候，這位同學(xué)曾經(jīng)和筆者說起自己的理想。他說，自己從農(nóng)村而來，希望的不是能夠當(dāng)上什么官，找上多少大錢？首先，自己沒有那么大的理想，也無法具備那樣的條件。進(jìn)入大學(xué)之后，他思考了很多很多。就是想無數(shù)年之后，能夠走出一條屬于自己的藝術(shù)路。
他曾經(jīng)用過一個座右銘，就是“堅持常常是難等的過程，但有一天回頭來看，可以柳暗花明又一春�！�
據(jù)說，現(xiàn)在有一個中國著名的名人已經(jīng)看上了他的成績。希望能夠給他帶來更上一層樓的好運(yùn)，也許會的。因為他的執(zhí)著，不是能夠依靠誰？或者說站在偉人的肩上看到什么？但從他現(xiàn)在的藝術(shù)成就，可以說，連續(xù)在行內(nèi)獲了無數(shù)的榮譽(yù)，這一點(diǎn)就足夠說明，已經(jīng)爐火純青了。
其實(shí)，人生就是一種境界，也許有的人為追求社會地位高而自豪，有的人以追求金錢多而引以為傲，也有人因為自己有一個好的心態(tài)而默默竊喜。不管任何人，生活中，不也是一個心理需要的過程嗎？
王國維曾經(jīng)把人生比喻為三個境界，這當(dāng)然是對于大名家來說的，但作
為我們普通人，也可以引用一下這樣的歸納“縱里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”。一個人尋找到方向?qū)β�，又�?zhí)著地追求，經(jīng)過千百勞作，必有所成，最終豁然開朗，求得“真”與“是”，從而將自己的發(fā)現(xiàn)匯流入真理之長河中去，這是何等的欣慰!雖然，這個境界來到這里依然高了一點(diǎn)。但從文章的表情達(dá)意來說，同學(xué)能修成正果，從大學(xué)那種沉寂慢慢讓周圍人知道，最后接納他的成果，也許期間的痛苦、寂寞真的沒有誰知道。正如一位同學(xué)說的，“如果要讓我賴著寂寞去做一件事，在現(xiàn)在生活的今天，真的做不到�！币苍S不是興趣愛好，或者說沒有一顆執(zhí)著的心，同學(xué)早就放棄了。
今天，看著他的成果，筆者也不得不佩服他堅強(qiáng)的意志。因為在今天的這種環(huán)境下，一個人能夠默默無聞，認(rèn)認(rèn)真真的做一件事，并有一定的成就，估計除了“現(xiàn)把”的能抓一點(diǎn)，沒有一個堅強(qiáng)的性格和意志，絕對不會有很好的結(jié)果的。
現(xiàn)在看著他越來越快樂的生活，那種執(zhí)著的個性依然還是沒有減退。也正如他說的一樣，與其每天思考著如何去做，不如做著在慢慢思考。不管成功還是失敗，生活不也是一個追求的過程。只要過程都美麗了，何愁結(jié)果能夠收獲什么呢？
看來，一個人的人生路，真的是和自己思想境界相關(guān)聯(lián)的了。不錯，“秋月春花憑客賞、高山流水契知音”�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕Ｍ罢婺苷业缴钪袌�(zhí)著的個中意義。也希望他的成就能夠證明這一切。
追求作文 篇6
一番盛開之后，一片片潔白的蘋果花瓣隨風(fēng)飄灑在地上。蝴蝶為之黯然神傷，而蘋果樹平靜地回答，“為了秋天的滿枝碩果，我寧可放棄現(xiàn)在的美麗可愛�！钡拇_，沒有了蘋果花的果樹變得不那么可愛了，但為了追求滿枝的碩果，放棄表面的可愛與美麗又有何妨呢？
放棄是為了更高的追求。
放棄了渾濁，你便可以去追求清冽；放棄了喧囂，你便可以去追求寧靜；放棄了狹隘，你便可以去追求廣闊。放棄是為了更高的追求。
美國富翁馬克·維克多·漢森是個“半途而廢”的人。他曾經(jīng)經(jīng)營過建筑業(yè)，但因事業(yè)慘敗，最終他退出了這一領(lǐng)域。他徹底地放棄了建筑業(yè)，放棄了重返建筑業(yè)的一切努力，甚至想方設(shè)法忘記了這方面的知識和經(jīng)歷，包括他的老師——著名的建筑師布克敏斯特·富勒。他去了一個截然不同的領(lǐng)域，并且很快就發(fā)現(xiàn)自己對公眾演說方面有獨(dú)到的領(lǐng)悟和見解。不久，他成了一個具有感召力的一流的演說家。他的著作《心靈雞湯》登上了《紐約時報》的暢銷書排行榜，他也因此成了一名富翁。人，應(yīng)該懂得及時抽身。當(dāng)你在某一領(lǐng)域不能充分發(fā)揮自己的才干或者遭受失敗的時候，你可以嘗試放棄，就像馬克那樣。放棄，并不是意味著怯懦，也不意味著墮落；放棄是為了更高的追求，努力追求實(shí)現(xiàn)人生的價值。
有時，我們并不需要誓不罷休的氣概，也不需要“明知山有虎，偏向虎山行”的固執(zhí)，我們應(yīng)該學(xué)會放棄。
米洛斯的維納斯，她放棄了具有兩條胳膊的“全”，而追求到了斷臂后的殘缺之美。這種美超越了更久更久的年代，穿越了更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國度，因而也更加迷人了。大禹三過家門而不入，放棄了與家人團(tuán)聚，追求百姓安寧，得到了人們的崇敬；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，放棄了自身的安逸，追求為國效勞，得到了后世的稱贊；錢學(xué)森一生致力于祖國科學(xué)事業(yè)，放棄了國外優(yōu)厚的待遇，追求為國家做貢獻(xiàn)，得到了歷史的肯定。放棄，可以得到更高的追求。
當(dāng)時間吞沒了美貌和健康，吞沒了金錢和榮譽(yù)的時候，患得患失的文明人啊，你還會剩下些什么呢？放棄對金錢、名利的追求，你的生命將更加精彩！
追求作文 篇7
作業(yè)般的繭禁錮著我，我要光明，我要光明！我不停地掙扎著。
這時，愛的光明照射在我身上，只見，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織著，涂抹著，勾畫著。��！自由！
我要追尋我的自由。可是，天意難料，還沒上幼兒園的表妹忽的出現(xiàn)在眼前。我的美夢，破碎了。
只見她扎著兩條小辮子，矮小的她甚是可愛。可是，鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布。呀！她要向我進(jìn)攻了。
姐姐，姐姐！稚嫩的聲音呼喊著我。我沒有辦法，左右為難，只好蜷縮在角落了。沒想到，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽了下來。一種不幸的念頭從我腦海閃過�？墒�，擔(dān)憂的事終究發(fā)生了。
只見她好奇地盯著作業(yè)本，接著又將它拎起。唉，我可憐的作業(yè)本，終究逃不過魔掌。咔擦一個對于她悅耳對于我刺耳的聲音在房間里回蕩著。心一陣刺痛，我三步并作兩步?jīng)_上前去，將表妹手中的作業(yè)本奪了回來，啪的一聲砸在了桌子上。接著，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手與手零距離接觸的時候，我頓了頓
隨后，我將表妹抱到了別處，繼續(xù)收拾著殘局。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著表妹滿地亂爬的情景，我不禁感慨萬千
也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎，看著別人飛翔，也許也是一種自由。
表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時間。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂，自己無憂無慮，是一種與眾不同的自由。
我追求自由，追求與眾不同的自由，看著別人自由，我快樂！
追求作文 篇8
追求快樂是每個你的本能，當(dāng)你去追快樂時才會感覺到非常高興，開心。
快樂總是在不知不覺的出現(xiàn)，它隨時跟在你的身后。但是你要是把它使用在歧途上，你將會用遠(yuǎn)的失去快樂。那時你覺的你還能把生氣的快樂追回來嗎?所以我們要把握好現(xiàn)在的快樂�？鞓返淖涛犊偸翘鸬�。
追求快樂!!!
快樂它不是一總動西!