【實(shí)用】追求作文600字錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的追求作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求作文600字 篇1
我曾是一顆蘋果樹的種子。我曾有雪白的別墅和美好的夢(mèng)。忽然有一天，夢(mèng)被剖開，我悠然墜落。
一切都改變了。一切都那么陰冷、粗厲。我只是低低地哭泣，無(wú)能為力。兒童來(lái)采我身邊的野花，辭枝的落葉在我身邊落下，小蟲也在周圍噏索，但沒(méi)有人注意我這顆小小的種子。我感謝風(fēng)，只有它關(guān)心我，但它的情懷太冷，我無(wú)可依托。在陽(yáng)光和空氣中，許多有翼的種子在飛翔，它們要我一起去徜徉�？晌抑荒車@息，我沒(méi)有翅膀。我只能計(jì)算著韶光，等待冬天，直到園丁將一撮泥土蓋在我身上。
當(dāng)我在泥土中醒來(lái)時(shí)，春天已使泥土變得溫馨，潤(rùn)澤。風(fēng)用它纖細(xì)的手指推動(dòng)柳煙，我便受了鼓舞。此時(shí)，我已不再是顆種子，而是一株小苗。
夏天的暴雨給我第一次洗禮，洗去往日的塵埃和失望，舒展嫩綠透明的枝條，向上，向上，向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，我要做大樹，不做誰(shuí)都可以拔除的幼苗。
吸收每一線陽(yáng)光，爭(zhēng)取每一點(diǎn)雨露，讓它們充盈我綠色的身體，充盈我向上生長(zhǎng)的愿望。當(dāng)別的樹都睡去，我還要生長(zhǎng)，因?yàn)�，明天�?yáng)光會(huì)更暖更好。
冷風(fēng)讓我重又抖索。我卸去深綠的華服，著上枯黃的蓑衣。當(dāng)朔風(fēng)夾著冰雪刺入我的身體，割傷我的皮膚，冷凍我的血液；我?guī)缀跛廊ィ闹芯G色的血奔涌，那來(lái)自陽(yáng)光、泥土和水源的精魂告訴我：冬天過(guò)去還是春天。
多少年了，我已懶于記憶，只在心底鐫刻了一圈圈的年輪，只在枝頭張紅掛綠。此時(shí)，我已不再追求什么，只有陽(yáng)光是不變的向往。
現(xiàn)在，我可以笑了，因?yàn)槲也辉偈悄穷w種子，而是株喬木，不再是個(gè)弱者，而是個(gè)強(qiáng)者！
追求作文600字 篇2
曾經(jīng)，我把追求看作是一個(gè)無(wú)法企及的高度，于是在成長(zhǎng)的路上，總是愛(ài)把自己開放在混沌卻又浪漫的季節(jié)里，坐在夢(mèng)的臺(tái)階上望斷山長(zhǎng)水闊天涯路，讓紛繁的思緒放任自由。時(shí)間的使者一次次與我擦肩而過(guò)，那份閃亮的執(zhí)著在生命的低語(yǔ)中悄然逝去……
似曾潛心尋覓了許久，回首間，過(guò)去的日子已永遠(yuǎn)孤獨(dú)的埋藏在心底。只期待在一個(gè)霏霏雨夜中給
予追求一個(gè)全新的詮釋。
我開始沉思。
以雨的明朗和夜的思索，寓追求為一種主旨，檢驗(yàn)自己的存在。平淡的路，平淡的足跡，分明鮮活著昨日的眷戀，今日的擁有和明日的希望。我試圖用一顆求知的心，在短短的人生旅程中求證生命的內(nèi)涵，于是，許多風(fēng)雨變?cè)谧阆卵由臁?/p>
每天，從太陽(yáng)離開地平線的那一刻起，大地都在上升著迎接所走的每一步路。當(dāng)雙足走成一種軌跡時(shí)，我的精神正跋涉在那條似曾相識(shí)的路途上，妄圖釋析人生的哲學(xué)。我的追求已開始跨入曲折與坎坷……
我終于開始懂得我所走的路了，因?yàn)橛辛俗非�，于是有了這條路，是繆斯走過(guò)的路，是平凡而神圣的求索之路！我不斷的在失敗中奮起，一次又一次的展現(xiàn)自我生存的姿勢(shì)，一次又一次的告訴自己：不要放棄，決不放棄�。�
多情的執(zhí)著在多情的角落里彌漫。感謝上蒼沒(méi)有使我的花季錯(cuò)過(guò)如期。霧中一朵蓓蕾搖曳在心頭，語(yǔ)
言著明天的鮮艷與燦爛！
這便是我的路，一天曾經(jīng)可望而不可及的路，一天幸福的路。路，總會(huì)在腳下堅(jiān)定的延伸，于是追求成了一種執(zhí)著，一種永恒……
我愿意，永遠(yuǎn)執(zhí)著著我的追求我的路。
追求作文600字 篇3
人生一世，皆有追求，有的人追求事業(yè)，有的人追求情感，有的人追求金錢，有的人追求知識(shí)，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂(lè)，……追求有高尚與底下之分，有偉大與渺小之分；既有一朝一夕的短暫追求，也有一生一世的長(zhǎng)遠(yuǎn)追求---人生其實(shí)就是一個(gè)不斷追求的過(guò)程。
“不過(guò)于在乎結(jié)果，而重在過(guò)程，只要追求過(guò)，即使不能實(shí)現(xiàn)，也是美好的！”；“思路無(wú)謂忽需要?jiǎng)?chuàng)新，那么人生就不能缺少追求”。人們追求萬(wàn)事萬(wàn)物不正像魚兒追求海洋，雄鷹追求天空嗎？
MICHAEL JORDAN說(shuō)過(guò)，我之所以兩次宣布退役，可是我還是回來(lái)了正是因?yàn)槲易非笪业氖聵I(yè)，追求我的成功。所有人都有權(quán)利去猜疑，也許他還可能是為了追求金錢，追求榮譽(yù)，可是他在我們的心目中，有誰(shuí)能代替他的位置呢？即使他不能夠在自己的職業(yè)生涯中劃上一個(gè)完美的句號(hào)，但是他追求過(guò)，問(wèn)心無(wú)愧，千千萬(wàn)萬(wàn)的球迷都會(huì)記得有且僅有一個(gè)JORDAN。那么假如JORDAN喪失了追求的欲望，無(wú)論對(duì)于什么都是這樣，他能有今天嗎？追求��！很可能改變你啊。
作為學(xué)生的我深深地受著“追求”的啟發(fā)，我現(xiàn)在追求的是學(xué)業(yè)，追求知識(shí)，追求做人。在人生的不同階段所追求的對(duì)象不是恒定不變的。不過(guò)至少現(xiàn)在我的追求的對(duì)象是恒定的了。我絕不能夠拋棄任何一個(gè)，或者萌發(fā)新的什么其他的不適合這個(gè)階段范圍的追求對(duì)象，因?yàn)榘凑帐挛锏陌l(fā)展規(guī)律是有了知識(shí)才能創(chuàng)造出事業(yè)，才能獲得成功，從而獲得金錢和享樂(lè)。所以說(shuō)追求學(xué)業(yè)，追求知識(shí)，追求做人是現(xiàn)階段我所要追求的。
綜觀中國(guó)上下五千年，的的確確每位偉人都畢生追求著自己所渴望的境界，即使那種境界沒(méi)有在他們有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在卻享受著偉人們的偉大追求的成果……
我們現(xiàn)在的人何嘗不是一樣呢，人生就是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，讓我門大膽追求吧，也讓我們的子子孫孫來(lái)享受我們的追求境界……
追求作文600字 篇4
人的一生中，總會(huì)有夢(mèng)想向我們招手，總會(huì)有一些目標(biāo)值得我們追求，但是也總會(huì)有一些絆腳石，阻擋我們前進(jìn)。如果我們被絆倒了，要立馬站起來(lái)，繼續(xù)前行。
我從上小學(xué)時(shí)，就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了無(wú)限的好奇。每當(dāng)我看著老師站在講臺(tái)上濤濤不絕地講著新課時(shí)，我就不由地產(chǎn)生了一種無(wú)限敬佩之情。
如果我可以成為一名老師，站在那三尺講臺(tái)上，把我所學(xué)的知識(shí)眉飛色舞的、毫不保留的講述給我的學(xué)生，我能看著一排排整齊的'課桌，一張張求知若渴、稚嫩的面孔.......那一刻，我該是多么自豪呀！
但我知道每一個(gè)光鮮形象的背后，都會(huì)有一個(gè)鮮為人知的故事。老師們?yōu)榱四茏屛覀冊(cè)诙潭痰乃氖宸昼姷恼n堂上汲取到更多的知識(shí)，不惜犧牲陪伴家人的寶貴時(shí)間來(lái)備課，想方設(shè)法針對(duì)不同層次的學(xué)生教學(xué)。這種精神不正應(yīng)該是我們所追求的嗎？
從有了想當(dāng)老師的念頭以后，我就給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo)——考進(jìn)前十名。沒(méi)錯(cuò)，在那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我真的變了，變得更加努力了，變得上進(jìn)了。每當(dāng)我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，我就想到了站在講臺(tái)上的老師們，那時(shí)，我就有了動(dòng)力。學(xué)習(xí)時(shí)光，如白駒過(guò)隙。以往的瞌睡蟲也跑了，我總覺(jué)得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。我想只有更努力，才能追上時(shí)間的步伐。
付出總有回報(bào)，努力終見成效。我實(shí)現(xiàn)了我的小的目標(biāo)。我受到了鼓舞，邁出了第一步，但跨越了一大步。不過(guò)我知道，要實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)，路還很漫長(zhǎng)。我必須不斷地努力，使自己變得更優(yōu)秀。
是的，朋友們、同學(xué)們，請(qǐng)相信，在一次次邁步后，在翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，我們一定會(huì)到達(dá)期望的高度的。只要不斷地追求著，我們每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
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追求作文600字 篇5
在家里，父母會(huì)對(duì)我說(shuō)：“如果你選擇了，就不要放棄，要拼盡全力去追求。”這便是一味的追求，追求固然是好事，有追求就代表人生有了方向，有追求就表示人生有了航標(biāo)，有追求就表示人生有了目的性，但并不是“追求到底”就會(huì)有好的結(jié)果，反之會(huì)更糟糕，正如一些人，一味的追求物質(zhì)上的滿足而忽略了精神上的享受，到了垂暮之年，才發(fā)現(xiàn)一味的追求帶來(lái)的只是身后的一片空白。
尤其是現(xiàn)在的中學(xué)生，“盲目、隨大流”是一種普遍的心理，父輩那一屆是向別人看齊，向別人的學(xué)習(xí)看齊；我們這一輩也是像別人看齊，是向別人的衣服品牌看齊。就如我的一位同學(xué)，以前老師提起她都笑瞇瞇的夸她品學(xué)兼優(yōu)，可自從她立志成為設(shè)計(jì)師后，學(xué)習(xí)成績(jī)呈直線下降，原因很簡(jiǎn)單，她整天只會(huì)對(duì)別人穿衣服的品牌等鉆研，現(xiàn)在老師提起她無(wú)不惋惜：“這孩子是個(gè)好孩子，可就是太過(guò)追求夢(mèng)想，而忽略了如何鋪墊通向夢(mèng)想的道路，最終夢(mèng)想也只能成為泡影，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)做后盾，任何夢(mèng)想都不會(huì)成真，真是太可惜了”。同學(xué)們笑著對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在可厲害了，人家孫大圣能辨別人與妖怪，而你的‘火眼金晴‘能辨別名牌與雜牌，你現(xiàn)在可是我們的偶像呢”。她聽了之后笑，我們也笑，只是笑的意味不同，她是驕傲的笑，我們是譏笑中帶有嘲諷，這讓我想起那只被餓死的鷹，它一味的為追求夢(mèng)想而練習(xí)飛翔本領(lǐng)，但卻忽略了最基本的覓食技巧，剛踏上夢(mèng)想之旅，便被餓死了。所以說(shuō)，有夢(mèng)想好，追逐夢(mèng)想固然好，但沒(méi)有最基礎(chǔ)的資本，又怎樣去追逐夢(mèng)想呢，說(shuō)追夢(mèng)只是紙上談兵，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，就沒(méi)有資格去追求夢(mèng)想，況且一個(gè)人要想隨大流，還應(yīng)衡量一下自身的條件，生活環(huán)境不同，追求就不同，不要一味的追求。
對(duì)于自己，我們必須有一個(gè)真實(shí)的了解，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，追求也不同，所以世界才多姿多彩，若普遍一味追求，那世界不也枯燥乏味了么？老只追求而忽略了最基本的東西，那不也同前者一樣么？
追求作文600字 篇6
所謂追求，實(shí)際上，我不太了解這個(gè)詞的真實(shí)含義。
可能是我腦子里還沒(méi)有真正理解這個(gè)詞，或者我對(duì)這方面的了解不多。但是，當(dāng)你問(wèn)不同的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是追求到底是什么?
我一直無(wú)法正確理解和消化這個(gè)詞。直到最近，當(dāng)一位老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)講課時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)詞所包含的真正意義。
我記得那是我們星期二下午的最后一課。當(dāng)時(shí)，老師只是在演講開始時(shí)放了一部鼓舞人心的短片，但是當(dāng)我第一次開始觀看時(shí)，我感到非常好奇。我只是覺(jué)得里面的士兵很帥。我認(rèn)為長(zhǎng)大后自己必須當(dāng)兵。當(dāng)老師開始真正地進(jìn)入主題時(shí)，我覺(jué)得這段視頻不僅向我們展示了每一個(gè)士兵的魅力，而且使我們?cè)谀X海中形成了追求的基本概念。我記得老師說(shuō)過(guò)：如果你有明確的目標(biāo)追求，那就意味著你擁有自己的生活。
我記得校長(zhǎng)在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生的演講中的一句話。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“你們不能期望畢業(yè)后就能找到一份好工作。你必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，努力實(shí)踐，這不僅對(duì)你的個(gè)人生活和未來(lái)具有重要意義，而且國(guó)家的未來(lái)將取決于你們。”老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你現(xiàn)在在上課睡覺(jué)，你將在做白日夢(mèng)。如果你現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，那么將來(lái)你就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！碑�(dāng)這堂課即將結(jié)束時(shí)，老師放了一段為夢(mèng)想而奮斗的師兄、師姐們的錄像帶。經(jīng)過(guò)這堂課，我真的收獲匪淺，我感到自己學(xué)到了很多知識(shí)。我覺(jué)得從小到大，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的課程。
回到家后，我認(rèn)真思考了一下，回想起讀書的學(xué)習(xí)生涯：我發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有設(shè)定目標(biāo)，因此我有時(shí)會(huì)很空虛和困惑。我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)追求生活。如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，我們就會(huì)迷失自我，我認(rèn)為我應(yīng)該為我的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。不管這個(gè)目標(biāo)小還是大，或者能不能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)為之奮斗，就像冒險(xiǎn)家追逐沙漠中的綠洲一樣，有追求的人生才有意義。
追求作文600字 篇7
玫瑰代表愛(ài)情；牡丹代表華麗、富貴；荷花代表清純，他們都以一種方式展現(xiàn)著自己，散發(fā)著像孩子般的天真爛漫的氣息，給季節(jié)披上美麗的外衣，讓季節(jié)掛上燦爛而又自豪的笑容。
玫瑰、牡丹、荷花...在古代就有許多詩(shī)人寫過(guò)關(guān)于贊頌他們的詩(shī)詞，它們?nèi)缃竦墓廨x燦爛，我想，都要?dú)w功與他們的贊美�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”“青苞雖小葉雖疏，貴所高情便有余”。
然而，你們可曾想過(guò)，玫瑰雖是色香俱全，可渾身是刺;茉莉、米蘭雖香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹雍容華貴，卻少了些馨香...他們之間始終少了完美。
雖然在當(dāng)今世上，十全十美的，絕無(wú)此人，古人所稱贊的孔子，所發(fā)揚(yáng)的儒家思想，至今人任被一代一代的人所繼承，但我堅(jiān)信，他不夠完美，跟不上現(xiàn)在科技發(fā)展那矯健的步伐，所以它是有缺點(diǎn)的�！袄疃旁�(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮�！闭∽C了偉人寫的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
我們不僅要敢于不斷的追求，但是我們可以把名人的故事當(dāng)作每天激勵(lì)自己的良藥。
愛(ài)因斯坦，小時(shí)候是個(gè)被人認(rèn)甚至是自己父母都看不起的小孩，他總共做了第3把板凳，最后他選擇了最后做的那把，并交給了老師。后來(lái)成為一位著名的科學(xué)家。
雖說(shuō)他做的第三把不是最完美的，但是他的心卻因此變得更加完美，懷著一顆敢于追求而不怕嘲笑的心，懷著一顆敢于創(chuàng)新而無(wú)所畏懼的心去追求，去實(shí)現(xiàn)理想，去攀登理想境界的最高峰。
沒(méi)有最好，只有更好。
從現(xiàn)在開始，讓我們展開理想的雙翅，勇敢地去追求自己所追求、所喜愛(ài)的事物吧！不要抱怨自己為什么不是個(gè)幸運(yùn)兒，命運(yùn)掌握在自己手中，只要自己去爭(zhēng)取，去索取，那么你將可以成為現(xiàn)代的愚公，將來(lái)社會(huì)的寵兒。
追求作文600字 篇8
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的追求，就算是一個(gè)已經(jīng)是很優(yōu)秀的人，依然如此，因?yàn)閶寢尭嬖V我，生命在于追求，我來(lái)告訴大家，我媽媽的追求。
一次姥爺問(wèn)我，媽媽是醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師，研究所所長(zhǎng)，帶三個(gè)研究生，在國(guó)外重要刊物發(fā)表英語(yǔ)論文數(shù)十篇，為啥還學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)呢?媽媽的追求是啥?
姥爺問(wèn)得如雷貫耳……說(shuō)起來(lái)我也在讀《靈格風(fēng)》英語(yǔ)，算是媽媽的校友了。幾個(gè)口語(yǔ)班里，媽媽年齡最大，引人矚目。媽媽衣著整潔，平易近人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，人緣兒特好，可誰(shuí)能想到她是博士呢?有時(shí)我和媽媽一起到《靈格風(fēng)》，感受的只是溫馨、幸福和自豪，從沒(méi)想過(guò)媽媽還有什么追求。
一天晚上，我和媽媽英語(yǔ)對(duì)話后，媽媽的心情非常好，我撒嬌撲到媽媽的懷里，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)道：媽媽，你的追求是什么呢，告訴我把。
媽媽看著我，若有所思，自言自語(yǔ)。顯然，媽媽一時(shí)覺(jué)得突然。 媽媽眼睛一亮，翻開隨身攜帶的筆記本，扉頁(yè)上赫然寫著一首詞，是媽媽秀麗的字體，詞曰：“望子成龍，盼女成鳳，至情至恒�？次壹仪Ы穑熨Y聰敏，五歲上學(xué)，十六脫穎。勤謹(jǐn)不倦，直讀博士，出類拔萃巾幗雄。永攀登，笑對(duì)杏林奧，志臻巔峰。 古今多少精英，垂青史功德譽(yù)寰中。善著書立說(shuō)，安邦定國(guó)，開拓創(chuàng)新，普度眾生。綸巾羽扇，兩袖清風(fēng)，樂(lè)為萬(wàn)世開太平。愿來(lái)者，青出勝于蘭，自鑄圖騰。”
媽媽問(wèn)得春風(fēng)拂面……我朗朗誦道：“花具重開季，人豈再少年?爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)日，勵(lì)志齊圣賢。 學(xué)海廣無(wú)涯，書山大有甜。勤讀苦練持之恒，女杰多機(jī)緣�！�
媽媽滿意地笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“追求是一種向善，是一種動(dòng)力。人人都有自己的追求，要一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)。
媽媽還告訴我，人只有不斷的去追求新鮮的事物，不斷的去追求我們想了解到的答案，人生才會(huì)有更多的收獲和更多的滿足，因?yàn)樯谟谧非蟆?/p>
追求作文600字 篇9
我拿起那支心愛(ài)的畫筆，用心去勾勒出了一幅畫，那是我的夢(mèng)想。
我畫的是飛機(jī)，柔美的線條，穿梭在潔白的云彩中，承載著心中的夢(mèng)想，遠(yuǎn)飛，遠(yuǎn)飛
題記
少兒時(shí)代，總有太多太多的夢(mèng)想：要當(dāng)超人保衛(wèi)和平；要當(dāng)富人資助孤兒；要當(dāng)軍人保衛(wèi)祖國(guó)
這些不切實(shí)際而遙不可及的夢(mèng)想，卻在我兒時(shí)的心里占有著不可逾越的崇高位置直到現(xiàn)在，明白了夢(mèng)想意義，才改變了對(duì)夢(mèng)想的看法。
后來(lái)，看到威風(fēng)的飛行員駕駛著不可一世的飛機(jī)遨游天際時(shí)，便立志要當(dāng)一名出色飛行員，去感受藍(lán)天與白云給予我的心靈洗滌
但是，
我有時(shí)會(huì)想：
當(dāng)我駕駛飛機(jī)翱翔天空時(shí)，
陸地還能給予我那一份踏實(shí)嗎；
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，
還能得到朋友們真誠(chéng)的一助嗎；
當(dāng)我再一次回首時(shí)，
我是否還可以看到父母親那慈愛(ài)的背影呢
思緒就像一杯打翻了的咖啡，
在空中無(wú)法收回。
不覺(jué)中，時(shí)光已漸漸流逝，在草地上站起身來(lái)，綠了屁股，紅了天空
陸地該是一艘多大的船�。课要�(dú)自一人望著天空發(fā)呆，一切的一切，都不敢去想象
或許，
父親說(shuō)的對(duì)，
未來(lái)，
還有10年的學(xué)習(xí)生涯，
就痛快地賭一場(chǎng)，
決心，
是我的動(dòng)力，
夢(mèng)想，
是我的支柱，
不必過(guò)于擔(dān)心，
回首，
能看到我所愛(ài)的人，
和愛(ài)我的人。
放飛夢(mèng)想，
尋找我的歸宿。
若感到孤獨(dú)，
便回望歷史；
若感到悲傷，
就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
松開約束夢(mèng)想的枷鎖，勿回首，帶著愛(ài)你的人給你的愛(ài)，讓夢(mèng)想飛得更高，更高
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