精選追求作文600字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的追求作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
追求作文600字 篇1
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽也問(wèn)過(guò)我“長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀!”我肯定的回答“我想當(dāng)畫(huà)家”。 沒(méi)錯(cuò),我現(xiàn)在也是這樣想的。我經(jīng)常被那些畫(huà)家的畫(huà)深深迷住,他們的畫(huà)仿佛不是畫(huà)的,像是用相機(jī)拍下來(lái)的。這時(shí),我好羨慕,好想自己也能畫(huà)的這么好。比如,著名畫(huà)家:愛(ài)新覺(jué)羅夢(mèng)玉畫(huà)的馬,栩栩如生,有的在吃草,有的半腳落地好像在休息,有的三五成群,有的孤獨(dú)一只。還有畫(huà)家吳浩畫(huà)的老虎真是不敢想象是畫(huà)出來(lái)的,有的在奪取獵物,有的在嬉耍........。還有齊白石爺爺畫(huà)的蝦活靈活現(xiàn),在水中嬉戲,真的惹人喜愛(ài)。
當(dāng)我和爸爸、媽媽出去玩或是回老家的時(shí)候,看到那些高高的大山,綠綠的小草,還有那些金燦燦的油菜花,我會(huì)覺(jué)得這么美麗的景色如果不畫(huà)下了,心里會(huì)有點(diǎn)失落。于是回到家我會(huì)把那些美景畫(huà)下了。其實(shí)吧,小時(shí)候我畫(huà)畫(huà)不太好,是我的幼兒園老師們給了我信心。以前我畫(huà)出來(lái)的鳥(niǎo)像鴨子,被同學(xué)們嘲笑,那情景我現(xiàn)在想起來(lái)也還有點(diǎn)傷感,但老師總是鼓勵(lì)我,我得到了溫暖和信心。從那時(shí)起我喜歡上了畫(huà)畫(huà),天天畫(huà),一天天過(guò)去了,我的畫(huà)也一天天在進(jìn)步,得到了表?yè)P(yáng),并有了“小小畫(huà)家”這個(gè)稱(chēng)呼,同學(xué)們都驚呆了。爸爸告訴我,“有夢(mèng)想才能去想,想好了就去做,不管做的怎么樣,只要努力過(guò)了就行!苯K于我得到了更大的榮譽(yù),今年暑假我在我爸爸媽媽單位里辦的暑托班畫(huà)的“太空一號(hào)”被社區(qū)選送到少年宮比賽還得了三等獎(jiǎng),我不驕傲,因?yàn)槲抑捞撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)目標(biāo),所以我還堅(jiān)持著、奮斗著。我相信只要有信心我一定會(huì)成為一位偉大的畫(huà)家。
追求作文600字 篇2
不久前,我在一家書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),認(rèn)識(shí)了店里的一個(gè)員工。閑聊中得知,她畢業(yè)于家鄉(xiāng)的一所職業(yè)中學(xué),她家在西北的一個(gè)貧困農(nóng)村,為了謀生,她不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到廈門(mén)。三年來(lái),她先后當(dāng)過(guò)洗碗工、推銷(xiāo)員、酒店服務(wù)員、超市點(diǎn)貨員,至今還未能找到一個(gè)稱(chēng)心的固定職業(yè)。
但她并沒(méi)有因此而失去信心,放棄追求,而是利用工作之余參加廈門(mén)大學(xué)的自學(xué)考試。如今,她已經(jīng)拿到了本科文憑,正準(zhǔn)備報(bào)考研究生。我問(wèn)她:"如果你還是找不到稱(chēng)心的工作,學(xué)那么多知識(shí)還有用嗎?"她回答:"其實(shí)我和大多數(shù)人一樣,希望自己有一份收入豐厚的好工作,把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,學(xué)以致用。但現(xiàn)實(shí)中有些時(shí)候并不是總能如心所愿的。對(duì)我來(lái)說(shuō),只想通過(guò)自己的努力工作,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)有價(jià)值的人。我覺(jué)得,每個(gè)人都要選擇一條路來(lái)走,并在自己的人生路上不懈追求,努力工作,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。"她還告訴我,研究生畢業(yè)后,她會(huì)回到自己的家鄉(xiāng),到那片養(yǎng)育她的土地上開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
女孩的回答讓我沉思良久。記得有位哲人說(shuō)過(guò):"人之所以為人,是因?yàn)樗亲非笳摺?是啊,生命的意義就在于不懈地追求和積極地進(jìn)取。一個(gè)人,是選擇平平淡淡過(guò)一生,還是轟轟烈烈活一回,這并不重要。重要的是,人活著要有追求,能夠在不懈追求中,體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
每個(gè)人的生命過(guò)程都是一部歷史,撰寫(xiě)者就是自己。人的一生,就是要靠自己的智慧去創(chuàng)造,用自己的雙手去勞動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,成為有用之人。軍人的價(jià)值,在于平時(shí)立足本職崗位默默奉獻(xiàn)不言悔,戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣奮勇殺敵不怯退。選擇了軍營(yíng),就選擇了奉獻(xiàn);穿上了軍裝,就必須勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和職責(zé)。偉大寓于平凡的工作,成就來(lái)自辛勤的勞動(dòng)和頑強(qiáng)的拼搏。只要我們立志軍營(yíng),不懈追求,辛勤耕耘,定會(huì)有所作為。
追求作文600字 篇3
一首《成都》撥動(dòng)了多少人的心弦,詩(shī)詞大會(huì)上的沉積與穩(wěn)重,讓多少人為之敬佩。趙雷和武亦姝都在安靜中追求,不斷發(fā)展自己的才華。
他,是隱逸之宗,不幸來(lái)到朝廷,無(wú)奈的是"誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。"他有個(gè)性,不為五斗米折腰,離開(kāi)了黑暗的官場(chǎng)。來(lái)到田園,獨(dú)享一份安靜。那真正的日夕,飛鳥(niǎo),菊花,才是他的追求。他在安靜中展現(xiàn)著自己的才華,出筆落文章,淡定從容決定了他的成功。因?yàn)樵诎察o中追求,才有"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。"的快樂(lè)生活。他不爭(zhēng)不奪,或許,他有了最好的歸宿。官場(chǎng)并不是唯一,田園才是他的世界。最終,他有了屬于自己的成功。
他,就是陶淵明。
她,出生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,卻成了時(shí)代中的一股清流。她出身名門(mén),從不張揚(yáng),淡泊名利。晚年時(shí),創(chuàng)辦了《水》這本雜志。她如水一般,涓涓細(xì)流,在安靜中不斷沉積。終有一日,她名字流傳在世間。她有了自己的歸宿,不論世人怎樣評(píng)說(shuō),信任還是不信任,她不急不躁,是真正的名門(mén)之后,淡定從容地追求文學(xué),她成功了。她,就是張?jiān)屎汀?/p>
陶淵明和張?jiān)屎投荚诎察o中追求,像一朵迎春花,淡定從容地追求著,沉積著,最終迎來(lái)了明媚的春天。也許,如今我們被攪亂得沒(méi)有希望,為什么不在安靜中追求純凈和自然呢?每個(gè)人都有夢(mèng)想,但沒(méi)有進(jìn)入自己的世界,不也很可悲嗎?
因?yàn)榈◤娜,安靜沉穩(wěn),世間萬(wàn)物才顯示出生機(jī)。我們終是凡人,但安靜淡然是我們永遠(yuǎn)的追求。
真正的智者可以看透世界的本質(zhì),看破世間的浮躁,追求所喜所愛(ài)。繁華固然美好,但是淡定從容難以描繪。因?yàn)檫@是一種心態(tài)。追求夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要安靜,需要從容。
在安靜中追求,自有一番收獲。
追求作文600字 篇4
是如此親切,這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴;是如此的溫暖,爸爸媽媽的懷抱;是如此熟悉的旋律,一陣陣美妙的鋼琴聲傳來(lái)------我仔細(xì)聆聽(tīng)著這個(gè)世界,握著筆,琴聲帶我回到小時(shí)候的夢(mèng)想,隨著琴聲的高低起伏,悠遠(yuǎn)流長(zhǎng),我的夢(mèng)想在不斷改變著。
上幼兒園時(shí),小區(qū)里悠揚(yáng)的琴聲總是會(huì)吸引我全部的注意力,隨著有節(jié)奏的音樂(lè)旋律,我會(huì)隨時(shí)隨地翩翩起舞,看著大哥哥大姐姐們十指間流敞出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子,我不禁投向羨慕的眼光并贊嘆道:“真好聽(tīng)!”一回到家我就躡手躡腳地拿出一本書(shū)放在桌子上假裝彈奏起來(lái),搖頭晃腦地用好奇的眼神想象著鋼琴這個(gè)新奇的玩意,仿佛音樂(lè)正在我的指尖流淌著,每一個(gè)音符都在跳動(dòng)著,發(fā)出美妙的旋律,成為一名鋼琴家成了我最初的夢(mèng)想,隨著我不斷的追求,我的夢(mèng)想變了。
上小學(xué)之后,覺(jué)得當(dāng)一名教師是一件開(kāi)心的職業(yè),教師在課堂上傳遞著新的知識(shí),培育出中華民族一代代的棟梁,桃李滿(mǎn)天下使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái),教師真是太偉大了!特別是語(yǔ)文李老師在課堂上講述課本里的內(nèi)容時(shí),我常常沉醉其中,文中情景仿佛一次次再現(xiàn),語(yǔ)句是那樣激昂,是那樣的溫柔,又是那樣悲傷,于是我在朗誦課文時(shí)也聲情并茂,像李老師那樣上課當(dāng)一名語(yǔ)文老師讓學(xué)生身臨其境又成了我的夢(mèng)想。
光陰似箭,流年似水。
我漸漸長(zhǎng)大了,在幾次的成長(zhǎng)中,無(wú)數(shù)快樂(lè)和痛苦的生活體驗(yàn)讓我一次又一改變了我的夢(mèng)想:做公司職員,醫(yī)生等等,隨著春節(jié)回老家爬上了風(fēng)景奇特的萬(wàn)靈山,我的視野一下子開(kāi)闊了,一覽眾山小,美妙的自然風(fēng)光,愉快的心情讓我突然認(rèn)為要追求做自己,我開(kāi)始不再去想曾經(jīng)追求的夢(mèng)想了,而是向往無(wú)拘無(wú)束的自己,在追求的路上,我們會(huì)遭遇失敗,也許,我的追求在藍(lán)天里,在大海里,在森林里,但不管前路如何,我都會(huì)勇敢地走下去!
追求是人生的指南針。追求著夢(mèng)想,思考著人生,讓追求去聆聽(tīng)你的世界吧!
追求作文600字 篇5
生活中的愛(ài)無(wú)處不在,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)我的心靈,沐浴了我的身心。沁人心脾,如沐春風(fēng)。
收破爛的鄉(xiāng)村教師
他經(jīng)常收了滿(mǎn)滿(mǎn)兩籮筐破爛,挑著步行十多公里的路到收購(gòu)站去賣(mài),悶熱無(wú)風(fēng),柳條無(wú)精打采的垂著,紋絲不動(dòng),水泥路上被曬的泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光,路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái),空氣中彌漫的熱浪,讓他喘不過(guò)氣來(lái)。他不停地冒汗,腳下的涼鞋被汗水濕了無(wú)法穿,只好光著腳在燒紅的烙鐵一樣的石板路上一步一步地挪動(dòng)。全身被汗水泡濕了,每個(gè)假期都能收入上1000元。這些收入都用于幫助更多因貧困而輟學(xué)的學(xué)生重返校園,他叫湯國(guó)明。作為一名教師,他首先想到的是要為學(xué)生作貢獻(xiàn),讓這里的孩子們插上知識(shí)的翅膀,改變命運(yùn),改變山區(qū)那落后的面貌!“大音希聲,大愛(ài)無(wú)痕”。他的純潔的愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈,讓我難以忘懷。
她的心有四十七瓣
柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉,小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,幾十個(gè)孩子像一群蜜蜂似地在院中圍著一個(gè)中年婦女,有的拉胳膊,有的拽衣服,張著小嘴,一聲聲喊著“申媽媽”,嘰嘰喳喳,好不親熱。只見(jiàn)她摸摸這個(gè)的頭發(fā),貼貼那個(gè)的臉蛋,還彎腰為一個(gè)男孩系緊了鞋帶。她叫申竟,她在山西長(zhǎng)治市的一個(gè)胡同里編織一個(gè)美麗的故事:在全國(guó)范圍內(nèi)領(lǐng)養(yǎng)了47名貧困失學(xué)兒童,命名“申竟希望班”。她說(shuō)她要盡最大的努力為其他貧困孩子們辦些實(shí)事,哪怕是一根火柴的光和熱也是好的。為了孩子們的生活費(fèi)用她日夜奔波,不幸的是,他遭遇了車(chē)禍而身亡,她的心被分成了四十七瓣,給予她每個(gè)孩子!按髳(ài)無(wú)聲,母愛(ài)無(wú)價(jià)”,她的純潔的愛(ài)震撼了我的心靈,讓我銘記于心。
他們的純潔的愛(ài)如一泓清澈的泉水,滋潤(rùn)著我的心靈。又好似燦爛的陽(yáng)光溫暖著我的心田。
追求作文600字 篇6
在每個(gè)人的心靈深處,都有自己最執(zhí)著的追求。有時(shí)你不一定能找到它,不一定能感覺(jué)到它的.存在,但它卻時(shí)刻觸動(dòng)著你,指引著你,向你內(nèi)心憧憬的目標(biāo)不知不覺(jué)地靠近。直到有一天,因你遇到的事而感發(fā),便忽地出現(xiàn)在了你的眼前,就像一顆耀眼的明星一樣閃耀在你心靈的天空。這時(shí),你的理想便變得清晰起來(lái)。周總理之所以能提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志,便是由于從小看到自己的祖國(guó)由于落后而挨打,看到自己民族所遭受的苦難,潛意識(shí)地在自己的心靈里埋下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志愿的種子,終被老師提問(wèn)所喚醒,成了他一生堅(jiān)定不移的理想,并終生為之而奮斗不息。因此,追求不是一時(shí)心血來(lái)潮的沖動(dòng),也不可能一蹴即發(fā),它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀積累形成的,是一個(gè)人一生的最?lèi)?ài)!叭齑螋~(yú),兩天曬網(wǎng)“的人,是談不上什么追求的。
追求所在,是至愛(ài)所在,故能執(zhí)著。居里夫人把自己畢生的追求獻(xiàn)給了崇高的科學(xué)事業(yè),她奉獻(xiàn)于科學(xué),醉心于科學(xué),不求回報(bào),堅(jiān)守崇高的職業(yè)操守,為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,執(zhí)著地追求。這就是一種潛意識(shí)地將追求變?yōu)樯翋?ài)的寫(xiě)照。
追求所在,是至愛(ài)所在,故能堅(jiān)韌。這種韌性,有著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!暗暮肋~;有著”千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任而東南西北風(fēng)“的無(wú)畏。這種韌性是發(fā)自?xún)?nèi)心的深沉,是生命中一種堅(jiān)強(qiáng)的理智。只有視追求為生命至愛(ài)的人才會(huì)擁有。
追求所在,是至愛(ài)所在,故無(wú)個(gè)人得失、利害所言。它是一種生命的需要,既沒(méi)有終點(diǎn),也不會(huì)索取,只是一個(gè)方向,一個(gè)無(wú)限長(zhǎng)遠(yuǎn)的生命歷程。人所要做的就是將這個(gè)歷程不斷地拉長(zhǎng),在歷程不斷拉長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地探索和奉獻(xiàn)。
至今,我還沒(méi)有真正感悟到自己的追求,深埋在心靈的理想之夢(mèng)還未被喚醒。不過(guò),我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),終有一天,這個(gè)夢(mèng)會(huì)醒來(lái),會(huì)指引我為自己生命的至愛(ài)奮斗終生的。因?yàn),我是深信:追求所在,就是至?ài)所在的。
追求作文600字 篇7
當(dāng)上帝關(guān)閉了幸福之窗時(shí),往往會(huì)給你留一扇門(mén)。只不過(guò),你可能要通過(guò)黑暗的長(zhǎng)廊或經(jīng)歷一些碰撞之后,才能找到那扇門(mén)。
——題記
追求幸福,也是在追求理想了,沒(méi)有理想,哪來(lái)的幸福?
我所追求的,就是在蕓蕓眾生中,能讓別人很容易地就找到我的身影。從小,我就開(kāi)始不斷地攀登。還記得四歲的時(shí)候,幼兒園舉辦兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì),我也表演節(jié)目了——講故事。那個(gè)故事不是我自己看書(shū)背來(lái)的,我還不識(shí)那么多字,我是讓媽媽一遍一遍給我念而背來(lái)的。站在臺(tái)上,我感到非常自豪,我聽(tīng)到了下面家長(zhǎng)們的夸贊。我感到是那么幸福。從此,這種感覺(jué)就成了我所要追求的幸福。
一年級(jí),我是全班第十幾名。三年級(jí),我是全年級(jí)第十幾名。五年級(jí),我是班里第一名。六年級(jí),我是年級(jí)前五名。那時(shí)的幸福,就是一張獎(jiǎng)狀,因?yàn)橐荒旰茈y得兩三張獎(jiǎng)狀,一張獎(jiǎng)狀,就代表了你有向別人炫耀的資格。
初中,追求的就是榜上有名,只要不是“黑榜”,看到我的名字,心里便有一種莫大的滿(mǎn)足感,很開(kāi)心,覺(jué)得自己很幸福。期中期末后會(huì)有表彰大會(huì),我很高興能舉著獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上,燈光打在我臉上,身上,讓別人都能看見(jiàn)我。只可惜,我通常是“鳳尾”,但我寧愿不當(dāng)“雞頭”。學(xué)部里組織的各種活動(dòng),我會(huì)因在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的名單里找到自己的名字而高興,那種感覺(jué),真的很幸福。
我努力想使每個(gè)人都能看到我,在這個(gè)過(guò)程中,也經(jīng)歷過(guò)多少坎坷。被別的同學(xué)歧視過(guò),被老師批評(píng)過(guò),被媽媽罵過(guò)。但就是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷,才使得我不斷地前進(jìn),讓我一步接著一步地靠近頂峰。這個(gè)過(guò)程中,累。但的,是幸福的滋味,是那樣的可口,甜蜜中又略帶酸澀。
人生中要不斷追求,追求卓越,并將那看作一種幸福,你將會(huì)知道,原來(lái),人生,是這么美妙,能讓幸福為你舞蹈。
追求作文600字 篇8
追求,有過(guò)程就有結(jié)果,結(jié)果,有成功就有失敗。
記得我剛上初中時(shí),成績(jī)并不怎么好,排名在全班二十名左右。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí),自己都被嚇了一跳,我不相信這就是我的實(shí)際水平;我要證明自己的實(shí)力絕非如此,于是,我便開(kāi)始加倍努力的學(xué)習(xí)……
一個(gè)月以后,學(xué)校舉行其中考試,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng),本以為自己會(huì)考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),可令我想不到的是:我不僅沒(méi)有上升,反而下降了不少。我并沒(méi)有放棄自己,我還是一如既往的那樣學(xué)習(xí),但我并沒(méi)有在年終考試中取得好成績(jī),我依然還是在全班二十名徘徊。
到了第二學(xué)期,我沒(méi)有了上一學(xué)期的自信,我放棄了自己,準(zhǔn)備這樣過(guò)完自己四年的初中生活,老師見(jiàn)我如此沉淪,時(shí)隔幾天就叫我去辦公室談話(huà),鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,不能這樣放棄自己。于是,在老師的鼓勵(lì)下,我換了一種學(xué)習(xí)方法,每一堂課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真,我不斷告訴自己:我不能就這樣放棄自己,所有的成功都要靠自己的努力去爭(zhēng)取,我要相信自己,我一定可以的!抱著這樣的信念,我有努力了一個(gè)學(xué)期,最后,我從二十名上升到全班第九名,我終于證明了自己的實(shí)力,我用自己的努力證明了自己存在的價(jià)值!
所以說(shuō),在追求夢(mèng)想的路上,沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,世事滄桑,命運(yùn)沉浮,如日夜晨昏交替,如四季輪流不休,失敗與成功構(gòu)成了一條完美的追夢(mèng)過(guò)程。
追夢(mèng)路上,若沒(méi)有成功與失敗的意象交織;沒(méi)有成功與失敗的色彩交融;沒(méi)有成功與失敗的音調(diào)調(diào)和;就奏不出雄渾激昂的追夢(mèng)旋律!
我要抓住夢(mèng)的衣襟,我要努力地去追求它,因?yàn)槲抑溃非笫菈?mèng)的翅膀,我要乘著這雙翅膀去自由的飛翔!
追求作文600字 篇9
月牙兒覺(jué)得很有道理,所有獻(xiàn)給你。 水因?yàn)橛兴非蟆兊渺`動(dòng),便有了“智者樂(lè)水”的美談。 山因?yàn)橛兴鶊?jiān)守——而變得穩(wěn)固,便有了“仁者樂(lè)山”的佳話(huà)。
人生就像一次遠(yuǎn)航,有所追求,才能達(dá)到勝利的彼岸;人生就像一場(chǎng)比賽,需要寂寞的堅(jiān)守,才能實(shí)現(xiàn)你的初衷。 在挫折中追求。蘇軾,宋代大文學(xué)家,然而他仕途坎坷。自己的見(jiàn)解不為人理解,不為人接受,多次被貶!盀跖_(tái)詩(shī)案”后的他,一度追求“山高月小,水落石出”理想境界,追求那“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的瀟灑,追求“白露橫江,水光接天”的浩淼仙境。逆境中的蘇軾能保持達(dá)觀的胸襟,“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮,挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。”他看破了紅塵,他不再因自己仕途坎坷而迷失人生追求的方向,最終成為詩(shī)壇上傲人的坐標(biāo)。 在磨難中堅(jiān)守。
司馬遷遭受宮刑,為了 “究天人之道,通古今之變,成一家之言”,為了完成《史記》這部著作,他忍辱偷生,丟棄了自己的尊嚴(yán)和名譽(yù),在磨難中他堅(jiān)守那一顆矢志不渝的壯烈之心,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦完成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的經(jīng)典著作《史記》。 有了追求,便有了李白的那 “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的大度,有了追求便有了“八大山人”覓一個(gè)“自在墻頭”的灑脫墨跡…… 有了堅(jiān)守,才有了李清照 “才下眉頭,卻上心頭”,“人比黃花瘦”的無(wú)盡哀怨;有了堅(jiān)守,才有了《泰坦尼克號(hào)》里男女主人公那段驚天動(dòng)地震撼人心的情思…… 追求與堅(jiān)守是人生的兩段主旋律,不可分割,一味追求不懂得堅(jiān)守只會(huì)有阮籍的猖狂、馬謖的痛失街亭,一味的堅(jiān)守不懂得追求只會(huì)導(dǎo)致“一潭死水”,只會(huì)在時(shí)代的激流中一步步地將自身湮沒(méi)。 如果說(shuō)追求是水東流的勇氣,那么堅(jiān)守就是它的靈動(dòng)的性格,如果說(shuō)堅(jiān)守是山沉穩(wěn)的性格,那么追求就是它那歷經(jīng)滄桑的“閱歷”。
在匆匆忙忙的旅途中,您是否記得那兩段旋律——追求與堅(jiān)守,別忘了用一顆虔誠(chéng)的心,帶上她倆上路……
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