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      2. 執(zhí)著的追求作文

        時(shí)間:2022-03-26 10:01:31 追求 我要投稿

        關(guān)于執(zhí)著的追求作文匯編八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的執(zhí)著的追求作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于執(zhí)著的追求作文匯編八篇

        執(zhí)著的追求作文 篇1

          追求是一種精神,更是一種意志,它可以使我們在人生的道路上更加踏實(shí)的走下去,在我們遇到困難時(shí),它可以告訴我更加堅(jiān)強(qiáng)。

          有一種鳥叫做荊棘鳥,它從生下來就有一個(gè)理想,飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上,讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛,唱出一生中最為凄慘而又動聽的歌聲。為了這一理想,它付諸于行動,在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲,因此得名:荊棘鳥。雖然,這一理想實(shí)在讓人無法理解,但是,如果我們擁有像它這樣追求的意志,那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?

          古有精衛(wèi)鳥,相傳為炎帝女,因?yàn)樵跂|海游泳,不幸溺亡,經(jīng)常銜西山之木去填東海,這就是精衛(wèi)填海的傳說,也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活,我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著,也許收獲有遲有早,有大有小,但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身,就是一種人生的大收獲。

          貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里,但他非常熱愛音樂,于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂,長大后,貝多芬果然成為了音樂家,但不幸的是:已步入中年的他耳朵聾了,這對音樂家而言是多么可怕 的一件事啊,但他的理想:創(chuàng)作出第九交響樂曲,還沒實(shí)現(xiàn)呢,他為了追求這一理想,用嘴叨著木棒碰著琴鍵來感覺聲音,為了追求,他付出了巨大的努力,終于,第九交響曲問世了。

          追求可以使自己不再向困難低頭,追求時(shí)時(shí)刻刻地會提醒我們,為了我們輝煌的明天,去追求自己的理想吧!

        執(zhí)著的追求作文 篇2

          夜深得靜了。

          一個(gè)屋子的燈還亮著。我望著眼前的卷子,陷入了深思。

          “啪”,燈滅了。我從抽屜中摸出一只蠟燭,微弱的光讓我終于有了一絲安全感。

          忽然,一只小小的飛蛾闖入了眼簾,它被蠟燭的光吸引,圍著蠟燭撲棱著翅膀,動作卻顯得有氣無力。顯然,深秋時(shí)節(jié)的它生命已步入盡頭。

          顯然是下定了決心,蛾子一個(gè)猛子扎進(jìn)火焰;鹧鎰×业亩秳恿艘幌,然后升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出,它胸前的絨毛已被燒焦,翅膀也變得有些殘缺。我對它有些同情,然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨,笑它傻,明明感受到了火焰的熾熱還要往里撞,也不知道蛾子往里撞究竟要干什么。我想,經(jīng)過這次血的教訓(xùn)后,它再也不會這樣做了吧。

          它躺在地板上,像一張白紙那樣蒼白,有氣無力的撲棱著翅膀。一下,兩下,它終于搖搖晃晃的飛了起來。我想它一定是要飛走了,可是我又想錯(cuò)了。

          它再次飛向火焰,圍著蠟燭上上下下地飛,不時(shí)地踉蹌一下,好像就要墜了似的,每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最后一點(diǎn)力氣,跳著一支生命的舞曲。

          再一次,它拼盡了全力沖向火焰,奮力撲棱著翅膀。

          這一次,火熄滅了,黑淹沒了一切。它,成功了!

          我大概能想象出它落在地上的樣子,一定是像一位浴血搏殺后勝利的將軍般,如果它臉上有表情的話,那一定是自豪的微笑。

          可是我想不到的是,它為什么要用盡生命去撲滅火焰,我也想不到它為什么會有如此頑強(qiáng)的毅力。一只小小的飛蛾體內(nèi)竟會蘊(yùn)含著如此大的力量。

          它的毅力,是使人肅然起敬的。

          我想,這也許就是生命的追求,渺小的一個(gè),卻足以令人震撼。

          夜依然深沉,一輪皎潔的月色,照亮了我的心。

        執(zhí)著的追求作文 篇3

          最近,看了英國盲人作家海倫《假如給我三天光明》,心情久久不能平靜,感觸很多,浮想聯(lián)翩。想寫一篇東西,但不知該寫什么?不是沒有寫的,而是想寫的太多,腦子里不斷往出蹦“題目”:

          只有“活著”,才有機(jī)遇。

          機(jī)遇只屬于那些不屈不撓的人。

          人的性格也是可以改變的、鍛造的。

          有志者事竟成。

          意志的力量是無限的。

          愛可以征服一切,克服一切。

          人必須有追求。

          命運(yùn)是可以改變的。

          命運(yùn)完全掌握在自己的手里。

          有追求就有幸運(yùn),就有幸福。

          偶然中有必然。

          幸運(yùn)在執(zhí)著追求的路上。

          難道不是嗎?

          海倫,確實(shí)是很不幸的。命運(yùn)對她是很不公平的。老天僅僅給了她一年九個(gè)月的光明,而且還是在她身體和意識都遠(yuǎn)不成熟的幼年。更不幸的是,上帝把盲、聾、啞,一股腦兒都降臨到一個(gè)稚嫩、孺弱的無知女孩的身上。同樣,她的老師莎利文,也不比她幸運(yùn)多少。出生在一個(gè)貧苦的家庭,又早早的患上了眼病,幼年還相繼失去了親人,淪為孤兒。

          但同時(shí)她們又是幸運(yùn)的。海倫始終有個(gè)境況不錯(cuò)的家庭,和十分疼愛她的父母。當(dāng)然,沙利文也是幸運(yùn)的,她有幸在救濟(jì)院遇到了一個(gè)好心的牧師,把她送進(jìn)了盲人學(xué)校。畢業(yè)后又遇到了一個(gè)好心的義母。更為幸運(yùn)的是,海倫和沙利文老師的奇妙結(jié)合。從而不僅使海倫找到了一個(gè)絕無僅有的、難能可貴的,給她帶來希望、智慧的天使般的老師。而且也使沙利文老師,找到了一個(gè)盡管十分難纏,卻也很爭氣的、異常聰明伶俐的學(xué)生。因而,才使她們共同創(chuàng)造了一個(gè)人間奇跡,寫出了這些不朽的文章,締造了一個(gè)偉大的作家,為人類奉獻(xiàn)了永放光芒的智慧瑰寶。

          當(dāng)你淌漾在她那詩一般的、畫一樣的文章中,當(dāng)你沉浸在她那對大自然細(xì)膩的描述、深情的贊美中,當(dāng)你迷戀在她對光明的熾烈渴望、對友情的真誠感激中,當(dāng)你陶醉在她對生活的熱切贅戀、對光陰的疼痛珍惜中,當(dāng)你沉溺在她對人生哲理的深刻思考、對人間事物的精辟表述中,誰能想到她竟是一個(gè)雙目失明、兩耳塞聽、有口難言的不幸女人!這對我們這些身體健全、身世幸運(yùn)的人們,該是多么大的鞭策和震撼啊!難道人世間還可能有什么不幸的人和事嗎?

          海倫和沙利文的奇跡再一次證明,意志的力量是多么偉大,精神的威力是多么的巨大,愛是多么的神奇、多么的有魅力!看來,人只要有一種積極向上的生活信念,有一種不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,有一種科學(xué)耐心的執(zhí)著態(tài)度,就沒有克服不了的困難,就沒有攀登不了的高峰,就沒有實(shí)現(xiàn)不了的愿望!幸運(yùn)就會永遠(yuǎn)與你相伴!讓我們滿懷激情、情趣地去生活吧!美好的明天正在召喚和迎接我們呢!

        執(zhí)著的追求作文 篇4

          昨天

          昨天是流去的溪水,昨天是落下的夕陽,記載著流逝的沉痛……

          春夏秋冬,年年復(fù)始,然而——昨天是不會復(fù)始的。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,它流走了,凋謝了;昨天只是生命里一篇小小的“文摘”,既記載平淡,也收藏精彩;昨天似乎永遠(yuǎn)不會停息地為今天進(jìn)行著彩排。

          不要相信“花殘?jiān)聢A”返于春,不要認(rèn)為走錯(cuò)了一步還可以重來。昨天,不會再給你機(jī)會彩排了。走過昨天,就無法找回昨天,只留下遺憾,只流下無奈。

          昨天林林總總,千姿百態(tài),有的博大壯闊浩瀚如海,有的如一束鮮花悄然盛開。無論以何種方式裝飾它的外觀,它不會在你的日記里留下空白。

          昨天呵!雖然它是生命的“文摘”,但不要忘了,它也是生命的“連載”。

          昨天我們曾搖蕩著鮮紅的旗幟,諦聽那迷人的天籟;昨天,讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷,讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀!

          憧憬

          憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線,是翩翩的風(fēng)帶來的對久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對萬物的欣欣向往。

          誰說孩時(shí)的憧憬不美?心鏡如一潭平靜的湖水,碧波蕩漾的時(shí)候的滿心歡喜,此起彼伏,心中的憧憬比月光更皎潔,更完美。

          跨入小學(xué),如同進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的世界,五線譜上跳躍的音符時(shí)時(shí)在心弦上譜寫樂曲。于是憧憬于菁菁校園,是一方凈土和一段幻想。

          步入中學(xué),懷著異樣的心情,時(shí)常念叨著:“這并不是我最美的憧憬!庇谑牵蚁螂娔X傾訴自己的心事(嘻嘻,痛快玩游戲啊);仡^看看,覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢,我明白了,現(xiàn)實(shí)與憧憬應(yīng)同樣美麗。群花可以邀蝶,累石可以邀云,栽松可以邀風(fēng),貯水可以邀萍。奮斗能邀來盡善盡美。

          于是,心靈中的燈,寂靜中的光明,樹陰下、衣裳上、書頁中,都閃爍著樹葉間漏下來的細(xì)碎的陽光,見證了我心中的那份執(zhí)著。

        執(zhí)著的追求作文 篇5

          有人追求不羈:天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來;有人追求執(zhí)著:烈士暮年壯心不已;有人追求灑脫:叩天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人;有人追求成功:寧我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我……

          他們的生命因追求而精彩,因執(zhí)著他們在歷史上譜出了最美的樂章。他們是用生命在怒吼,他們的怒吼穿越古今,他們的追求成就了時(shí)代的不朽。

          灑脫的追求者

          他的生命因追求而存在,他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命點(diǎn)燃了時(shí)代的火炬,在追求中他用詩文喚起了江山的靈動,他是詩人,也是狂人,但他更是個(gè)灑脫的追求者。

          他追月,愛月,詠月,憐月,惜月,也為月而亡。“開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月!彼膫(gè)性似明月,純潔而不羈。“明月出天山,蒼茫云海間!彼男木橙缑髟,灑脫而狂野,澄澈而明亮!芭e杯邀明月,對影成三人。”“我歌月徘徊,我舞影零亂!彼纳菜泼髟,干凈而易碎。在捉月臺上,他用詩人的奔放與天真擁月,最終化為朗朗的明月,滔滔的江水……

          他的一生都在追求,從迷惘到明智,從明智到清醒,最終灑脫的他詠出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的絕世之作。他夢入天姥山,享受著在自然與奇特想象中的完美風(fēng)景。“千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。”是啊,這才是他的追求!拔寤R,千金裘,呼而換美酒!笔前,這才是他的灑脫!叭松牡靡忭毐M歡”,莫使金撙空對月!笔前。@才是他的樂觀。“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!笔前,這才是那個(gè)執(zhí)著而不羈的追求者,才是那個(gè)引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的詩仙——李白。

        執(zhí)著的追求作文 篇6

          如今,我們已生活在一個(gè)科技時(shí)代,偉大的科學(xué)顯現(xiàn)出它無數(shù)的奧秘,讓我對科學(xué)充滿了興趣。

          看看我們常用的電器,洗衣機(jī),電視機(jī),電冰箱……哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用;看看我們用的電子計(jì)算機(jī),硬盤,鍵盤,鼠標(biāo)……,哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。在我們享受科技生活的背后是許多科學(xué)家發(fā)明了它們。就說說“發(fā)明大王”愛迪生吧!愛迪生生于1847年2月11日,死于1931年10月18日,享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮,完成了20xx多種發(fā)明,平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明,給當(dāng)今世界增添了異彩,使我們享受到了他的智慧結(jié)晶所帶來的種種益處。再來說說愛因斯坦,1879年3月14日,愛因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太人家里。一年以后,他們?nèi)野岬侥侥岷凇垡蛩固瓜矚g讀課外書,在考大學(xué)的時(shí)候,數(shù)理化考得很出色。1900年,愛因斯坦以優(yōu)異的成績通過了國家考試,取得了大學(xué)文憑。1955年4月18日,愛因斯坦的心臟停止了跳動。他對科學(xué)的奉獻(xiàn)人們永遠(yuǎn)銘記在心中。

          雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,但是科學(xué)家們也不忘對科技的展望。比如說“未來環(huán)保飛機(jī)”未來的飛機(jī)噪音更小,污染更少,他能滿足人們在生態(tài)保護(hù)上更迫切的要求;“有意識的機(jī)器人”機(jī)器人與人類有一樣的智力能幫人做事;“永葆青春”到未來20xx年,男女平均壽命將分別達(dá)到80歲和90歲,讓人類的衰老不再可怕。

          我愛科學(xué),我愛那其中的奧秘,相信以后我們科技一定會更發(fā)達(dá)的!

        執(zhí)著的追求作文 篇7

          土豆可是我的最愛,兩天不吃我就想它了,所以土豆就成了我家的常備菜。

          中午放學(xué)回家,來到廚房,瞧瞧媽媽又給我做的什么美味土豆。媽媽說:“今天不吃土豆,你看看土豆變樣了”。我說:“您前幾天剛買的新土豆怎么會長芽呢?這樣的土豆就不能吃了嗎?”媽媽說可能因?yàn)闇囟容^高,這種土豆好像吃了不太好,具體原理不是太清楚。

          “還是去找電腦博士吧”!我飛奔到電腦跟前。

          電腦先生博學(xué)精深,不一會兒就給了我們一個(gè)滿意的答案。它說:“土豆長芽說明它又長大了,這個(gè)時(shí)候的土豆中包含的毒素——龍葵索很多,不過也可以吃!

          “怎么吃呢?”我和媽媽異口同聲的對著電腦先生說。

          電腦先生接著講解:“土豆中含有少量的有毒物質(zhì)“龍葵素”,當(dāng)土豆發(fā)芽的時(shí)候,土豆的皮肉會變綠或者變紫,這種毒素會劇增,尤其以芽和周圍皮肉的含量最多。所以,需要取出芽,再把土豆用高溫烹飪,分解土豆中的毒素,這樣就可以吃了!

          “哦,原來是這樣啊!”我和媽媽恍然大悟。

          “這樣我就放心了。”我深深地呼出一口氣。

          “看來以后我們還得多掌握一些科學(xué)知識呀!”媽媽摸著我的頭笑著說。

          下面是我們搜到的吃土豆時(shí)的注意事項(xiàng):

          一、去皮后的土豆切成小塊在冷水中浸半小時(shí)以上,使殘存的龍葵速溶解在水中。

          二、利用龍葵素具有弱堿性的特點(diǎn),在燒土豆在燒土豆時(shí)加入適量米醋,利用醋的酸性作用來分解龍葵素,可起解毒作用。

          三、如果吃土豆時(shí)有點(diǎn)發(fā)麻的感覺,則表明該土豆中含有較多的龍葵素,應(yīng)立即停止使用,以防中毒。

          但我還是要提醒大家,發(fā)芽的土豆盡量少吃或不吃,最好吃新鮮的,健康第一嘛。

          科學(xué)隱藏在我們豐富多彩的生活中,我們一定要多觀察,多發(fā)現(xiàn)。記住一句話:“事事留心皆學(xué)問!”

        執(zhí)著的追求作文 篇8

          我的母親是一位非常敬業(yè)的小學(xué)教師,在她的教學(xué)生涯中,她始終任勞任怨,把全部的身心撲在了孩子們身上,執(zhí)著的'追求。身為她的女兒,從小就經(jīng)受諸多的耳濡目染,使我對教育這份神圣的事業(yè)充滿了向往之情。所以畢業(yè)之后,我就義無返顧地選擇了幼兒教育作為我的職業(yè)。而今,我已經(jīng)走過了八年的旅程。這期間,我有過和孩子們在一起的快樂,有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦鉆研;有過成功的喜悅;也有過從頭做起的信心。期間最令我難以忘懷的,也是最值得我驕傲的是:在家庭與事業(yè)發(fā)生矛盾時(shí),我選擇了事業(yè),因?yàn)楹⒆邮俏业囊磺,事業(yè)是我的生命。生活的經(jīng)歷使我領(lǐng)悟到:人生的道路是坎坎坷坷的,并不平坦!當(dāng)人遇到意想不到的困難時(shí),要敢于迎上去,做生活的強(qiáng)者!

          20xx年二月,我得知自己懷孕了,這對于我來說真的是又驚又喜。因?yàn)槲以谠缦缺徊槌鲇凶訉m肌瘤,懷孕的可能性極小。正當(dāng)我沉浸在初為人母的極大喜悅中時(shí),突然傳來了一個(gè)不幸的消息,我的母親患了骨癌,癱倒在床。這突如其來的重大打擊,使我?guī)缀跆幱诰癖罎⒌臓顟B(tài)。我不敢相信這是事實(shí),我不愿面對這樣的現(xiàn)實(shí)。

          母親——她是我生命中的最重要的人,她是家中的頂梁柱。因?yàn)樵谒谋澈,還有患了十幾年糖尿病的父親。作為家中唯一的子女,我理應(yīng)承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。在母親最需要我的時(shí)候,我理應(yīng)陪伴在她的身邊。記得舅舅對我說:“母親只有一個(gè),孩子以后還會有。”但是他們并不了解,如果不要這個(gè)孩子,以后可能永遠(yuǎn)也不會再有了!母親和孩子這兩個(gè)我生命中的至愛,我真的一個(gè)也不想放棄!

          于是我開始奔波于上海和松江之間,當(dāng)其他孕婦在悠閑地散步時(shí),我卻在和時(shí)間賽跑,下班后我總是急匆匆地趕往上海去探望母親;當(dāng)其他的孕婦在舒適地聽著音樂進(jìn)行胎教時(shí),我卻只能在母親床邊無奈地哭泣,聆聽她痛苦的呻吟。作為一個(gè)女兒,我對不起我的母親,在她最需要陪伴的時(shí)刻,我卻堅(jiān)守在自己的工作崗位上;作為一名母親,我對不起我的孩子,我沒有給他提供舒適的環(huán)境和良好的胎教,而是帶著他到人群密集的車站,到細(xì)菌繁多的醫(yī)院。但是作為一名教師,我可以自豪地大聲地說,我無愧于我的事業(yè)!即使是在我最痛苦最絕望的時(shí)刻,我仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上。

          那一年,我教的是大班,我還清楚地記得,班上有63名孩子!吃驚嗎?那么多人!我并沒有要求園長進(jìn)行照顧,仍象往常一樣承擔(dān)所有的工作和任務(wù)。曾有人勸我,為何不趁此機(jī)會請假休息呢?可是,如果我請假的話,班上所有的事情都要由我的搭班和其他老師來承擔(dān),幼教之友《執(zhí)著的追求》。況且,時(shí)間倉促,一時(shí)也請不到代課老師。孩子們即將大班畢業(yè),他們要學(xué)習(xí)許多的本領(lǐng),孩子們離不開我,我怎么能忍心丟下他們不管呢?教師的本能和責(zé)任感又告訴我:難道能為自己一點(diǎn)挫折,而對一群求知的生靈而不顧?難道能眼睜睜地望著祖國的花朵在自己的眼皮下流失嗎?不!決不能!工作上需要我再拼下去!也許你難以相信,和孩子們在一起的時(shí)候,我忘卻了身心的疲憊,我和孩子一起游戲,一起畫畫,一起寫字。我丟棄了憂愁和煩惱,笑容又浮現(xiàn)在我的臉上,生活還是那么地美好。然而現(xiàn)實(shí)總是那么地殘酷無情,在我懷孕三個(gè)月的時(shí)候,我班爆發(fā)了大規(guī)模的水痘疫情,有許多孩子都患上了水痘。當(dāng)時(shí)我心里非常著急,我積極地配合保健老師做好消毒工作;有些家長比較粗心,孩子患了水痘也沒注意,因此我總是細(xì)心檢查,將患水痘的孩子進(jìn)行隔離,以防傳染給別的孩子。這樣一來,無形之中又增加了我的工作量。我班被進(jìn)行了隔離,我們教師必須自己承擔(dān)早、晚值班的任務(wù)。這次的水痘疫情來勢兇猛,我的搭班薛老師也被感染上了,她足足發(fā)了三天的燒;別人都為我擔(dān)心,怕我被感染,而我卻毫不在乎地說,我要是倒下了,孩子們誰來照顧!但是當(dāng)我到醫(yī)院去檢查的時(shí)候,卻被醫(yī)生狠狠地批評了一頓,她嚴(yán)肅地對我說,孕婦要少到人多的地方去,如果患上傳染病,會影響到孩子,并可能會造成畸形。聽了醫(yī)生的話,我才感到后怕。但是,“一切為了孩子”堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求,“為了孩子的一切”我奉獻(xiàn)一生無怨無悔。

          在我懷孕六、七個(gè)月的時(shí)候,我的肚子顯得特別地大,別人還以為我懷的是雙胞胎?墒轻t(yī)生在檢查后卻告誡我,我肚子里的肌瘤在隨著孩子的長大而變大,孩子的情況不容樂觀。而我的母親在上海醫(yī)治無效的情況下,轉(zhuǎn)到松江方塔醫(yī)院,以度過她生命的最后部分。在這雙重的打擊下,我感到了前所未有的沮喪和失望。母親——你即將離我而去!孩子——媽媽可能再也見不到你了!而此時(shí)我們班的孩子即將畢業(yè),幼兒園的結(jié)束工作非常地繁忙。我再也支撐不住了!我覺得自己就象快燃盡的蠟燭,耗盡了光和熱。我很累很累!在精神和肉體的雙重折磨下,我害怕!我彷徨!我茫然!我覺得生命毫無意義!人為什么要活著?我活的好累!

          這時(shí),正逢沈老師調(diào)入我園擔(dān)任園長。在了解了我的處境之后,她找我談心,并在工作和生活上給我極大地關(guān)心與幫助。正是在她的鼓勵(lì)和支持下,我又重新看到了生活的希望,我又恢復(fù)了以往的堅(jiān)強(qiáng)。我是堅(jiān)強(qiáng)的,我不能,也不會倒下。我又無比熱情地投入到工作中去。

          八月份,我的母親去世了;十一月,我順利地生下了我的兒子,所幸孩子安然無恙。產(chǎn)假好后,我又重新回到了我的工作崗位上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),幼兒園已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)習(xí)的氣氛更濃烈了,教育的層次也提高了,我似乎已跟不上發(fā)展的步伐。于是我開始努力地鉆研業(yè)務(wù),為了能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我特地請了一位保姆照顧兒子。而自己則積極參加電腦培訓(xùn)和本科班的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),不斷地進(jìn)行探索和研究。如今我的孩子已快兩歲了,為了能全身心地投入到工作中去,我一狠心,又把孩子送到了托兒所,以解決后顧之憂。孩子還小,不會說話,去托兒所時(shí)哇哇直哭,我也跟著掉眼淚。孩子是娘的心頭肉啊,如果不是為了工作,哪個(gè)做娘的會如此的狠心呢?今年我又參加了李慰宜老師學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),以使自己在業(yè)務(wù)上得到進(jìn)一步的提高。雖然生活是如此的忙碌,可我卻覺得十分充實(shí)。

          曾經(jīng)有人問過我,哪來的力量支持你克服那么多的困難,堅(jiān)守在教學(xué)崗位上呢?我的回答只有一個(gè)字——"愛",是我對孩子的愛,對教育工作的愛,使我成了工作、生活中的強(qiáng)者!是。∧赣H的愛,支持著我堅(jiān)守在教育崗位上;而沈老師的愛,使我能勇敢地面對各種困難。愛,使我成長;愛,給我力量!為了下一代的健康成長,我一定會更加發(fā)奮努力,辛勤耕耘,用自己的青春年華譜寫一曲人生的頌歌。

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