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      2. 追求初三作文素材600字

        時(shí)間:2022-04-12 19:14:15 追求 我要投稿

        追求初三作文素材600字5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的追求初三作文素材600字5篇,歡迎大家分享。

        追求初三作文素材600字5篇

        追求初三作文素材600字5篇1

          個(gè)性,如藍(lán)天的白云,雖軟綿一片,卻各有姿態(tài);個(gè)性,像樹(shù)上的果實(shí),雖形狀相似,卻各有酸甜……

          對(duì)內(nèi)向的人,我們要求他開(kāi)朗一些,對(duì)活潑的人我們勸他沉穩(wěn)一些,對(duì)善于表現(xiàn)自己的人,我們覺(jué)得他驕傲有余而謙遜不足……

          羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“父親的教育方法是鼓勵(lì),而不是逼迫和苛求。是隨我們的個(gè)性發(fā)展,而決不是強(qiáng)迫把我們鑄成固定的模式。”大千世界,各有各的個(gè)性,若都千篇一律,我們才更感到苦惱吧!

          古往今來(lái),我國(guó)具有個(gè)性的人也層出不窮,從“舉杯邀明月,對(duì)影成三人!崩畎椎目∫,到“大江東去,浪淘盡。”蘇軾的豪邁,再到“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!狈吨傺偷膽n民……

          若他們沒(méi)有這種個(gè)性,也不會(huì)有現(xiàn)在這些名篇文章問(wèn)世了吧!

          由此可見(jiàn),個(gè)性對(duì)我們的發(fā)展是必不可少的,文靜婉約的李清照,讀他的作品就像潺潺清泉流入心房,性情激烈的辛棄疾,他的作品頓時(shí)使我感到熱情激昂。

          所以,無(wú)論婉約還是豪放,適合自己就好,不比一味模仿別人,若是人人都邯鄲學(xué)步豈不可笑!

          個(gè)性雖好,但也有過(guò)于“個(gè)性”的事,所以我們應(yīng)該在有利于自己的條件上增加自己優(yōu)良的個(gè)性。

          記得一個(gè)故事,就是在大草原中,成群的綿羊到不招狼的惦記,反而那些掉隊(duì)的或是獨(dú)自一人的羊成了狼的目標(biāo)。

          你能說(shuō)那些羊沒(méi)有自己的個(gè)性嗎?

          “一個(gè)人應(yīng)該在自己靈魂深處樹(shù)立一根標(biāo)桿,從而把自己個(gè)性中與眾不同的東西匯集在他的周圍,顯示出自己鮮明的特點(diǎn)。”這是高爾基說(shuō)的一句話,所以我們要有自己的特點(diǎn),不要千篇一律,更不要妄想改變他人的個(gè)性。

          個(gè)性如暖陽(yáng)、個(gè)性如甘霖、個(gè)性如微風(fēng)……由此可見(jiàn)良好的個(gè)性會(huì)使我們終身受益。

        追求初三作文素材600字5篇2

          鳥(niǎo)兒展翅遨翔是追求,樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)是追求,醫(yī)生救死扶傷是追求,學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)是追求,……鳥(niǎo)兒追求自由,樹(shù)苗追求成材,醫(yī)生追求事業(yè),學(xué)生追求成績(jī),……但我們身為學(xué)生追求成績(jī)又是為了什么呢?我們現(xiàn)在追求成績(jī)是為了以后更好的追求,那,我們以后追求什么呢?有同學(xué)說(shuō):“追求權(quán)位!辈唬说囊簧,不是要管制別人,讓別人伏首稱臣,這樣其實(shí)毫無(wú)意義,難道“萬(wàn)人在下”真的那么好嗎?不,那只是精神上的一時(shí)的快感罷了,可是,等到自己不再擁有權(quán)位時(shí),會(huì)覺(jué)得很空虛。所以,我們不應(yīng)追求權(quán)位。

          有同學(xué)說(shuō):“追求錢(qián)財(cái)。”不,金錢(qián)不應(yīng)是我們?nèi)松闹髟,的確,沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,錢(qián)能給我們帶來(lái)很多的好處,但我們不需要更多的錢(qián),我們只要能過(guò)生活就行了,錢(qián)生不帶來(lái),死不帶走,要那么多又有什么意義呢?所以,我們不應(yīng)追求錢(qián)財(cái)。有同學(xué)說(shuō):“追求享樂(lè)!辈,享樂(lè)表面上看起來(lái)像一位溫柔的女子,她可以讓我們過(guò)的很舒適,但那只是一個(gè)溫柔的陷阱,等我們陷的很深了以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn),我們已無(wú)法自拔,我們會(huì)變的墮落,要知道享樂(lè)只是一時(shí)的。所以,我們不應(yīng)追求享樂(lè)。有同學(xué)說(shuō):“……”看到這,讀者朋友你可能要嘀咕了:“這也不行,那也不行,那我們到底要追求什么呢?你別急啊,我現(xiàn)在就告訴你我的想法。我要說(shuō):“作為21世紀(jì)的我們,應(yīng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,這才是我們應(yīng)有的追求,這樣的追求才有意義!也只有這樣的追求才能使我們安心的接過(guò)和擔(dān)起前輩那即將傳給我們的重?fù)?dān)!鳥(niǎo)兒追求自由,樹(shù)苗追求成材,醫(yī)生追求事業(yè),學(xué)生為未來(lái)可以追求一個(gè)——問(wèn)心無(wú)愧而追求成績(jī)!

          順便送你們一首打油詩(shī)吧權(quán)財(cái)誠(chéng)可貴享樂(lè)價(jià)更高倘若事業(yè)故三者皆可拋~

        追求初三作文素材600字5篇3

          今天我們學(xué)習(xí)了英國(guó)作家羅素的《我為什么而活著》,他在文中寫(xiě)道:“對(duì)愛(ài)情的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔但無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生!蔽腋惺茏钌畹氖撬麑(duì)苦難者的同情。

          讀完這篇富有哲理的文章后,我也開(kāi)始深思:我為什么而活著?思考良久之后,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案似乎有了一些眉目。

          “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是我小時(shí)候?qū)W過(guò)一首唐詩(shī)《草》,最先在我腦海中浮現(xiàn)的便是這首詩(shī)前半部分所描述的景象。原上的小草,在經(jīng)過(guò)火燒,風(fēng)吹,雨淋等磨難后,依舊在每年春天重新發(fā)芽生長(zhǎng),它所具有的頑強(qiáng)生命力是很多人沒(méi)有的,其中就包括我。我渴望我的成長(zhǎng)能有草一般的頑強(qiáng)毅力,我也盼望我能在遇到挫折后不言放棄,但是,卻總是事與愿違而不盡人意。

          在父母那個(gè)年代,能上學(xué)已經(jīng)很不容易了,更別說(shuō)上高中、大學(xué)。而在今天這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中,沒(méi)有知識(shí)是不行的,所以父母就被這個(gè)社會(huì)“拋棄”了,只能去做一些辛苦的事,于是他們便將全部的希望都寄托在下一代身上。作為下一代的我,身上背負(fù)著很多的希望、期盼,也承受了巨大的學(xué)習(xí)壓力。望子成龍、望女成鳳是很多家長(zhǎng)的心愿,所以我身邊的同輩人都是為了父母的希望而活著的,同樣這個(gè)里面也包括我。

          雖然我還是個(gè)初中生,但我對(duì)美好未來(lái)的向往從未停止過(guò),F(xiàn)在的社會(huì)雖然不算是最發(fā)達(dá)的,但仍讓我心滿意足,于是我便對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了憧憬:未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣?未來(lái)的'房子會(huì)是什么樣的……正是這種憧憬,給了我源源不斷的生活信心,也讓我懷著一個(gè)更加陽(yáng)光向上的心態(tài)去擁抱未知的未來(lái)。

          生活不易,奮斗不止。羅素是我的榜樣,我也將為我的追求,付出畢生的努力。

        追求初三作文素材600字5篇4

          因有夢(mèng)想,我們才能跨入太空;因有夢(mèng)想,我們才能潛入海底。他們注定一輩子只是平凡人。

          也許,有夢(mèng)想不一定實(shí)現(xiàn),但沒(méi)有夢(mèng)想是萬(wàn)萬(wàn)不行的。沒(méi)有夢(mèng)想,是因?yàn)槭篱g世事的繁亂;沒(méi)有夢(mèng)想,是因?yàn)槟愕难凵癫辉鴪?jiān)定;沒(méi)有夢(mèng)想,是因?yàn)椴幌嘈盼磥?lái)。沒(méi)有夢(mèng)想的人一生都沒(méi)有方向,永遠(yuǎn)在十字路口中徘徊,永遠(yuǎn)在迷宮中不知所措。他們像蒼蠅一樣,東碰西撞地。他們?nèi)松?huà)卷,涂涂改改,沒(méi)有主題,淹沒(méi)在社會(huì)中,失去了人生的價(jià)值。

          我們要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想執(zhí)著追求。像今年《中國(guó)達(dá)人秀》中的廣西男孩卓君。他堅(jiān)定地說(shuō):“我要參加中國(guó)達(dá)人秀!我要做達(dá)人!”他是一個(gè)來(lái)自廣西南寧小村莊的機(jī)械舞達(dá)人。評(píng)委說(shuō)他自學(xué)舞蹈,是天才,可他卻并不認(rèn)同。他出生農(nóng)民家中,為了學(xué)舞蹈自己上網(wǎng)搜集視頻,每個(gè)舞步都要練習(xí)上百次,每堂下課都會(huì)跑到操場(chǎng)去練習(xí)。他希望大家記得有一個(gè)“草根:的夢(mèng)想。是的,追求夢(mèng)想不付出心血是不可能實(shí)現(xiàn)的,只有為夢(mèng)想執(zhí)著追求才會(huì)成功。

          有人說(shuō):“老了,沒(méi)有干勁再去追求夢(mèng)想了!钡幸粋(gè)人年輕時(shí)不得意,50歲時(shí)重拾文筆,追逐他的文學(xué)夢(mèng)想。終于,他的《失明癥漫記》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他,就是葡萄牙作家薩拉馬戈。老當(dāng)益壯,人老了越是要有追求、有干勁。如果你的人生中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那么會(huì)是最大的遺憾。逐夢(mèng)是一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑,但它的對(duì)手不是別人,是時(shí)間。跑到了終點(diǎn),便是勝利。

          人生如果一帆風(fēng)順,那么故事一定不好聽(tīng)。學(xué)過(guò)一篇課文說(shuō):“山后還是山,山的后面是!痹谥饓(mèng)的路上你跨過(guò)了一個(gè)困難,還有更多的困難等你去跨躍,而當(dāng)你跨躍了所有困難時(shí),便是夢(mèng)想的境界了。

          追求夢(mèng)想!別放棄!

        追求初三作文素材600字5篇5

          追求是人生道路上必不可少的指路牌,它能為我們指明人生的方向;追求快樂(lè)更是黑暗里的一縷陽(yáng)光,能讓失意的人感受到希望。

          我們每天都接受著煩惱的挑戰(zhàn),因此很多人都認(rèn)為快樂(lè)不是自己的。其實(shí),快樂(lè)是無(wú)處不在的,它是需要自己去創(chuàng)造的!你可能會(huì)問(wèn):“快樂(lè)不是需要付出很大努力的嗎?”實(shí)際上,要享受快樂(lè),你只要能與坦率相處、與真誠(chéng)相伴就可以了。我就深有體會(huì)。

          我曾經(jīng)在學(xué)校中主持過(guò)一次節(jié)目。由于以前沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),所以十分緊張,在請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)講話時(shí),我的臺(tái)詞上因?yàn)樽譀](méi)寫(xiě)清楚,楞了一下,臺(tái)下因此傳來(lái)了一陣陣嘲笑聲。我雖然有些尷尬,但還是臨時(shí)修改了一下詞,緩解了這種氣氛,同學(xué)們也諒解了我。我沒(méi)有因?yàn)槭д`受到嘲諷而無(wú)地自容,因此也獲得了大家的寬容。的確,用快樂(lè)的心態(tài)來(lái)處理不愉快的事情,你會(huì)擁有不一樣的感受。

          這里還有一個(gè)故事。一個(gè)年輕人生性好偷,經(jīng)過(guò)多次作案成為了百萬(wàn)富翁?伤⒉豢鞓(lè),每天過(guò)著地獄般的生活。他提心吊膽,遇見(jiàn)誰(shuí)都像見(jiàn)到了警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間,他的生活里已經(jīng)沒(méi)有了快樂(lè)。他幾次想去自首可又十分害怕法律的懲罰。他說(shuō)得最多的一句話就是“快樂(lè)何時(shí)歸。 

          可見(jiàn),快樂(lè)的含義是十分廣泛的,不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)形式。但它總有一個(gè)共同點(diǎn)——用坦率的品質(zhì)與人交流,將真誠(chéng)的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。這時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),周圍的人會(huì)因你的相伴而快樂(lè)!同樣的,我們也應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己——不能昧著良心做事,不能只看到眼前的利益而損害了別人的友誼——不讓快樂(lè)與自己擦肩而過(guò)!

          “一份快樂(lè)兩人分享,就成了兩份快樂(lè);一份痛苦兩人分擔(dān),就成了一半痛苦!弊屛覀円黄鹱非罂鞓(lè)吧!讓快樂(lè)伴隨我們一生!

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