精選追求自由作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的追求自由作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追求自由作文 篇1
作業(yè)般的繭禁錮著我，我要光明，我要光明！我不停地掙扎著。
這時(shí)，愛的光明照射在我身上，只見，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織著，涂抹著，勾畫著。��！自由！
我要追尋我的自由�？墒�，天意難料，還沒上幼兒園的表妹忽的出現(xiàn)在眼前。我的美夢(mèng)，破碎了。
只見她扎著兩條小辮子，矮小的她甚是可愛。可是，鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布。呀！她要向我進(jìn)攻了。
姐姐，姐姐！稚嫩的聲音呼喊著我。我沒有辦法，左右為難，只好蜷縮在角落了。沒想到，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽了下來(lái)。一種不幸的念頭從我腦海閃過(guò)�？墒�，擔(dān)憂的事終究發(fā)生了。
只見她好奇地盯著作業(yè)本，接著又將它拎起。唉，我可憐的作業(yè)本，終究逃不過(guò)魔掌。咔擦一個(gè)對(duì)于她悅耳對(duì)于我刺耳的聲音在房間里回蕩著。心一陣刺痛，我三步并作兩步?jīng)_上前去，將表妹手中的作業(yè)本奪了回來(lái)，啪的一聲砸在了桌子上。接著，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手與手零距離接觸的時(shí)候，我頓了頓
隨后，我將表妹抱到了別處，繼續(xù)收拾著殘局。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著表妹滿地亂爬的情景，我不禁感慨萬(wàn)千
也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎，看著別人飛翔，也許也是一種自由。
表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時(shí)間。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂，自己無(wú)憂無(wú)慮，是一種與眾不同的自由。
我追求自由，追求與眾不同的自由，看著別人自由，我快樂！
追求自由作文 篇2
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無(wú)奈，魚兒也有它的苦衷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯(cuò)了，試想一想如果人的生活中沒有理想，何來(lái)自由。我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來(lái)到了天堂。那里的人對(duì)他說(shuō)，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來(lái)，你可以盡情的享受。一開始那個(gè)人很快樂，他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺自己很空虛，每天只有漫無(wú)目的的玩樂。于是他便去找那里的人說(shuō)，快讓我離開天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對(duì)他說(shuō)，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧]有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說(shuō)的自由，去尋找自由的國(guó)度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來(lái)的自由呢？
在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。
追求自由作文 篇3
我是一塊石頭，躺在森林中的石頭。我不曾見過(guò)自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道頭頂上垂著樹葉。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣，我想我和他們長(zhǎng)得一樣，但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走，有的被游人踢滾，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功，或許我太笨了吧；。
我和古樹依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。
著兩年游人多了，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走，我時(shí)常想，在這片樹林的另一邊是什么呢？可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊，甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物，只要能走，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由。做人真好，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢？可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上，我只感到麻，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外，我倒挺擔(dān)心那只腳，人類是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看，是一個(gè)少年，他在我旁邊坐下，靠著古樹，一臉憂郁，“做石頭真好！”他說(shuō)，“什么��？做石頭好！”雖然他聽不見，我還是大聲喊出來(lái)。那少年說(shuō)起來(lái)：“我真想做石頭，不必思考，不必心煩，只安靜地睡在大自然，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年，我真是無(wú)聊，看風(fēng)景心情照樣壞！我恨那些數(shù)字，恨堆積如山的作業(yè)……”我說(shuō)：“真是身在福中不知福！”“那么，”那孩子接著說(shuō)“我喜歡些什么呢……大概是自由吧，我的自由，只要在這里美美地睡上一覺就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的，但我更需要自由，我愛自由，因?yàn)槟贻p所以愛自由……”那孩子只坐了一會(huì)兒，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年，然后顯現(xiàn)出理想的影子。
那孩子走了，他的身影消失在風(fēng)中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢？我想是后者吧。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎？而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹與這清澈的湖吧。
在與男孩邂逅后我改變了很多，我學(xué)會(huì)滿足現(xiàn)狀，我始終沒得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能班到，因?yàn)楱D―
有自由真好，奮斗就會(huì)有自由，有自由什么都能辦到！
追求自由作文 篇4
有關(guān)《西游記》的故事，可以說(shuō)是中國(guó)民間流傳最廣泛的神話故事了，幾乎是老幼皆知。主要描寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。孫悟空、豬八戒、沙僧三人在遇到唐僧之前，都是待罪之身，是不自由的。是唐僧解救了他們，給了他們相對(duì)的自由。孫悟空他們陪唐僧西天取經(jīng)，是按照“契約”而行，他們行動(dòng)是不自由的，孫悟空的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論你是什么出身，無(wú)論你有什么傳奇經(jīng)歷，即便是天縱英明，神武不凡，即便是能力驚人，本事滔天，你都沒有絕對(duì)的自由可以追逐，你在你生存的環(huán)境之下，必須講規(guī)則，必須遵守規(guī)則！
當(dāng)它想要穿越沙漠時(shí)，它是自由的，因?yàn)樗梢赃x擇穿越的道路，所以它是自由的，由于它可以選擇走路的方式，所以它是自由的。可是它也是不自由的，因?yàn)槟惚仨毚┰竭@片沙漠，不自由，因?yàn)闊o(wú)論哪條路，由于其謎般的特點(diǎn)，必然令你觸及這片沙漠的每一寸土地。來(lái)自卡夫卡的名言蘊(yùn)含人生哲理。在自由和約束之間博弈調(diào)整，是一生的課題。
你必須穿越沙漠，這是你無(wú)可選擇的行程。就如唐僧師徒必須去西天取經(jīng)，這是無(wú)可選擇的行程。但唐僧師徒在取經(jīng)的路上的修行方法各自不同，最后取得真經(jīng)，各有各的精彩。人生無(wú)非是一場(chǎng)路過(guò)，究竟怎樣地過(guò)路才是我們需要把握的。沿途一切美好與不美好的風(fēng)景盡收眼底。
做自由與不自由的工作，過(guò)何種人生，都是我們個(gè)人的選擇。人類的進(jìn)步就是一個(gè)從不自由走向自由的過(guò)程，任何自由都是應(yīng)該與不自由相對(duì)立又統(tǒng)一，自由是一個(gè)相對(duì)概念，絕對(duì)自由是不存在的。歌德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的”。
人生乃至社會(huì)的諸多方面都是如此，我們有相對(duì)的自由，又有不得以的苦衷。盧梭說(shuō)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！比松鷣�(lái)就是自由的或者說(shuō)本該是自由的但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不得不被種種枷鎖所累，而不能按照自己的意志來(lái)生活。如何在不自由的人生際遇中自由前行？如何在規(guī)則和限制中尋求更大的自由與突破？真正的自由是在無(wú)所依傍之時(shí)，在穿越這片沙漠的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)無(wú)路而處處是路。能行到水窮處，坐看云起時(shí)的人才算得上自由。這不是路的緣故，是心路。
活得越久越覺得現(xiàn)實(shí)就是如來(lái)佛，猴兒大鬧了天宮過(guò)足自由癮，然后被壓五行山五百年，自由與不自由都嘗了個(gè)夠，最終還是跳不出如來(lái)佛的掌心乖乖跟著唐僧西行取經(jīng)，無(wú)規(guī)矩不能成方圓，無(wú)規(guī)矩也不能有自由。自由總是受一定的限制的。孫猴子如果不戴上緊箍咒，它永遠(yuǎn)是個(gè)猴子，不會(huì)成為孫悟空，斗戰(zhàn)勝佛，也不會(huì)有那些功勞和成就�？鬃拥狡呤畾q才能「隨心所欲而不逾矩」。所以，從另一個(gè)角度來(lái)看，有人管著，有點(diǎn)規(guī)矩是大大的好事。
在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)擁有絕對(duì)的自由，同樣也不會(huì)得到絕對(duì)的不自由。人生之旅好比穿越沙漠，有很多走完方式可供選擇，或考場(chǎng)里疾書，或入社會(huì)闖蕩，所謂條條大路通羅馬。但無(wú)論怎樣選擇有一點(diǎn)不會(huì)變那就是必須依靠自己的雙腳，運(yùn)用自己的智慧和力量，這就是不自由。那么在自由與不自由之間，一個(gè)廣闊的空間，就是你可以任意馳騁的疆域了。
追求自由作文 篇5
自由，無(wú)不為人向往。因?yàn)�，可以自由地沐浴�?yáng)光，于自然為友，成為自然的主宰者。但是一旦被束縛，失去了往日的歡樂，失去了往日的幸福，更可怕的是要被人操控，就如一朵嬌艷的花兒失去了養(yǎng)料一般，喪失了以前的色彩斑斕，聞不到以前撲鼻的芬芳了。
我是一只自由的小虎，我生活在一片茂密的森林中，溪水緩緩地流淌，明凈得如鏡子一般，鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，總能喚起我內(nèi)心對(duì)美的感受。我時(shí)而追趕蝴蝶，時(shí)而又趴在草叢里，聞著那花兒的芬芳，靜靜地睡著了。大自然中那美好的一切匯成了一支交響曲，高亢悅耳而又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我越快樂心中也就愈發(fā)覺得自由真好。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。有兩個(gè)人打破了森林的沉寂，兇神惡煞的表情簡(jiǎn)直令人毛骨悚然。小羊，小鹿四處奔逃，突然，一聲巨大的槍聲響徹云霄，我一下子從夢(mèng)境中醒了過(guò)來(lái)�？晌覄傁胝酒饋�(lái)，又“撲通”一聲倒下了，原來(lái)那兩個(gè)人給我打了麻醉劑。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我驚呆了，因?yàn)槲铱吹降耐耆且黄吧沫h(huán)境：鐵籠子里關(guān)著許許多多的動(dòng)物，一間破舊的小房子里堆著一些皮球什么的，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喝彩聲，里面是動(dòng)物們挨打的號(hào)叫聲。我問(wèn)小象：“這兒是哪里？我們?yōu)槭裁幢魂P(guān)在這兒？”小象帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“這兒是馬戲團(tuán)，我們是要被馴化成寵物為那些人賺錢。換句話說(shuō)，我們就是他們賺錢的工具�！�
什么！剝奪我們自由就是為了滿足他們的私利？虧人類還以萬(wàn)物之靈自詡，就算再高級(jí)也是沒有用的，還是自己害自己，因?yàn)樗麄冃闹虚L(zhǎng)著一根刺——貪婪。難怪人類常常覺得自己生活得不幸福，不快樂，就是因?yàn)樗麄円宰畲蟮淖匀粨p耗取得了最小的經(jīng)濟(jì)利益。心靈不富足，就算錢再多也是一貧如洗，貧窮的人擁有一顆高尚的心，懂得和大自然和平共處。我不禁深深嘆了一口氣。
最后，我也被放出了籠子，開始了一生中最痛苦，最憂傷的一段生活。一開始我堅(jiān)決不從，后來(lái)在他們的嚴(yán)刑拷打，軟磨硬泡的威逼利誘下，我被逼無(wú)奈地訓(xùn)練著。由于我是百獸之王，所以很快學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。上臺(tái)演出，博得觀眾的陣陣喝彩。但是我從沒打消過(guò)要重回大自然的夢(mèng)想，我清晰地看到了那兩人臉上的笑容，狡黠的笑容。
終于有一天，馬戲團(tuán)來(lái)了一位專家，看到了我，我正在用爪子抓門，他對(duì)我露出了慈祥的笑容，這笑容看不到一絲丑惡的陰影，讓我有了一種安全感。那位專家對(duì)那兩個(gè)人說(shuō)：“白虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，讓我接它去野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)吧。”聽到這一席話，我想，太好了，馬上就可以回到森林里去了，那一夜，我徹夜難眠。
第二天，我又回到了熟悉的森林，興奮地?fù)湓诘厣�，聞著那撲鼻的花香，我想到的第一件事就是去找媽媽，于是拔腿飛奔，漸漸消失在天際……
現(xiàn)在的我，已身強(qiáng)力壯，正在慢慢成長(zhǎng)，還不斷歡呼：“自由真好！”
追求自由作文 篇6
在這個(gè)社會(huì)上，很多人都說(shuō)自己真的自由，可事后卻在一遍遍的對(duì)自己說(shuō)，到底他自由嗎？自由看不見也摸不到，但存在每個(gè)人的心底。
有人認(rèn)為自由就是不受人壓制，但這種壓制，卻無(wú)一不為了他，所以，這不是真正的自由。
有人認(rèn)為自由就是做自己喜歡做的事，但是這種自己喜歡的事，卻一定能使自己幸福嗎？不，恐怕不是，這是盲目的自我式幸福型自由感，卻也不是自由。
還有人認(rèn)為，自由就是沒有長(zhǎng)輩，老師，上司，親友那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，殊不知，若無(wú)了這些對(duì)于你所謂嘮叨的關(guān)心，也就沒有了三樣你最需要的東西，愛，親情，友情，這與真正的自由相差甚遠(yuǎn)，和自由毫不相干。
那真正的自由是什么？也許一種渴望，只因?yàn)榘坐澫蛲{(lán)天，所以藍(lán)天就是他的自由天地，所以想要一個(gè)追求自由的社會(huì)，就一定要人人都有自己向往的目標(biāo)，就好像老鷹向往藍(lán)天，乞討者向往富裕的生活，因?yàn)槿彼闪训拇蟮叵蛲矗且环莘莸南蛲�，一份份的期望，同樣也是他們的自由所在�?/p>
自由對(duì)于每個(gè)人都有所不同，所以自由的意義便是人們的目標(biāo)所在，這就是自由。
自由看不到也摸不著，但永存在人們的心底，自由是因人而異的，因?yàn)�，目�?biāo)也是因人而異的，所以，自由，是同那人生的目標(biāo)一樣，雖然看不見也摸不到，但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會(huì)道路上！
追求自由作文 篇7
前兩日聽朋友說(shuō)起他的'煩心事，大概的意思就是活在了父母的眼光里。
其實(shí)應(yīng)該有不少人都有這樣的煩惱，從小被父母給予了厚望，望子成龍，望女成鳳的那種情緒。有的父母就算是不懂，但是也一定會(huì)讓自己的孩子在正軌上前進(jìn)。但也正是因?yàn)樗麄儾欢�，那些壓力，只有我們自己能夠�?dú)自承受。
與他們相比，我是幸運(yùn)的。我屬于散養(yǎng)型的那種孩子，從小就不太被關(guān)注，想做什么就做什么。我的玩樂時(shí)間自由，因?yàn)樗麄児ぷ魈�。我的成�?jī)他們不用關(guān)注，因?yàn)橐簿湍菢�。在許多同齡人當(dāng)中我是幸運(yùn)的，我沒有過(guò)多的壓力，我有充足的自由，我想去哪玩就去哪玩，想跟誰(shuí)玩就跟誰(shuí)玩。
可他們不知道的是，就是因?yàn)槲疫@樣的自由，那我覺得有些難過(guò)。我的內(nèi)心，有時(shí)其實(shí)是不愿意去這樣生活的。我希望在我成績(jī)好的時(shí)候，能夠聽到鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在我失落的時(shí)候，能夠聽到安慰。在我內(nèi)心當(dāng)中，有一萬(wàn)個(gè)不確定的時(shí)候，有能給力量的人存在。哪怕是那種數(shù)落，至少也證明我正在被人關(guān)注著。
有時(shí)候想想，其實(shí)父母也難做。誰(shuí)都想過(guò)的輕松一點(diǎn)，誰(shuí)不想跟家人在一起呢。我的父母工作很忙，我可以理解。而且他們，也沒有忙到太過(guò)夸張，至少每天都有人陪我吃飯。他們只是不懂我所面臨的壓力，永遠(yuǎn)把我當(dāng)成是一個(gè)孩子，沒有煩惱。
而朋友的父母則是認(rèn)為，不管你什么樣子，你都要變成，我想要的那種樣子，我覺得這是比較恐怖的一件事情。我不太習(xí)慣于把別人的眼光，放在自己的身上，按照別人的要求去過(guò)我自己的一生，我更做不到，哪怕只是為了達(dá)到某一個(gè)目的我也做不到，我希望我能夠隨心所欲的為自己而活。哪怕路途上有很多困難，哪怕生活的殘酷，會(huì)告訴我現(xiàn)實(shí)中是不存在的，那也是我自己想要去做的事情，而不是別人讓我去做的事情。主動(dòng)去做一件事情和被動(dòng)做一件事情，其實(shí)差別還是蠻大的。
我覺得我很自由，因?yàn)槲矣羞x擇的權(quán)利，他們給足了我的自由�？墒峭瑯游乙埠芄聠�，我無(wú)人問(wèn)詢。也許他們現(xiàn)在不那么自由，他們有時(shí)候會(huì)抵抗，他們會(huì)煩惱，但是他們的父母表達(dá)于他們的愛，更加明顯。
每一件事情都有它的正反面，哪怕是有關(guān)于自由，都有自己的好與壞。有時(shí)候我們寧愿被禁錮，被愛的人禁錮，可有的時(shí)候，我們卻又無(wú)比向往自由。這都沒有錯(cuò)，人都有自己的那點(diǎn)需求。不管處于哪種狀態(tài)，你羨慕另外一種狀態(tài)都是很正常的事情。只是想填補(bǔ)心里的那種空缺，只能靠我們自己，去看開，去明白，去追尋。
追求自由作文 篇8
琉光溢彩，趁著花季浪漫，追求自由放逐夢(mèng)想。
題記
當(dāng)指尖花競(jìng)相開放時(shí)，留香四溢時(shí)，咀嚼清香，讓思緒在飄香的仲夏里暢游；
當(dāng)蟬鳴聲聲繞耳，夏風(fēng)洋溢時(shí)，放開胸懷，靜心去聽，隨著意動(dòng)的心融化在音律里；
當(dāng)夏夜的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，似夢(mèng)似真時(shí)，乘著毛毯，蕩著清風(fēng)，隨著夢(mèng)想飄逸整個(gè)寰宇。
仲夏的每個(gè)時(shí)間，每一刻都讓我心馳神往，如此充滿詩(shī)意，夢(mèng)想誕生在這個(gè)季節(jié)，是如此的幸運(yùn)甜蜜，我的夢(mèng)想是如此安逸，只是想要自由，為了個(gè)性而放逐天性，不會(huì)去傻傻地給自己找不快，喜歡把夢(mèng)想放飛，在這個(gè)仲夏，過(guò)著閑人生活，讓自己快樂，僅此而已，別無(wú)他求！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，功名，權(quán)利，愛情，親情甚至健康。我并不看重這些，對(duì)我而言，青春就該有快樂，有安逸，不瘋不鬧，淡泊名利，但這些僅僅是對(duì)我而言。
我的夢(mèng)想是面對(duì)如此美景，一個(gè)人散步，一個(gè)人隨著微風(fēng)，望著繁星，淺淺入夢(mèng)。喜歡在仲夏清晨，午后，夜晚做著不同的夢(mèng)！
喜歡在仲夏這個(gè)清晨，呆在沒有瑣事煩擾的地方，趁著朝陽(yáng)微露，傻兮兮的炫耀自己的光。蕩著涼爽的清風(fēng)，毫無(wú)目的的，毫無(wú)方向地在綠林子里徘徊�？鞓返膬A聽著鳥語(yǔ)，呼吸著綠草彌漫的香味，然后懶散的躺在青青茸茸的軟床上，調(diào)侃著嬉戲歌唱的鳥兒，望著藍(lán)天綻放的白云，開始漫無(wú)邊際的遐想......
喜歡在仲夏的午后，尋覓一個(gè)涼爽明媚的樹蔭下，納涼，聽蟬鳴，在清澈的小河邊，優(yōu)雅的散步，呼吸著獨(dú)屬于夏天的味道，看著魚兒在水中歡快的嬉戲，玩鬧。心中不由歡快閑宜，然后追隨著陽(yáng)光，和著濕熱的清風(fēng)，做著自己的夢(mèng)。有時(shí)看見孩子在水中玩耍，打水仗，天真無(wú)邪，心中也是漫漫的舒心。許久，天慢慢的變了色彩，漸漸暗淡下去，迎著夕陽(yáng)的斜景，和著朗朗的笑聲飄蕩在夕陽(yáng)遠(yuǎn)處......
喜歡在仲夏的夜晚，悠然的躺在鋪滿綠草，偶爾夾雜著幾聲空靈的蟋蟀青蛙幻想曲的斜坡上，伴著清幽寧?kù)o的夜風(fēng)，傻傻地凝望著布滿星星的夜空，守候著流行劃破夜空印下的那耀眼的光弧。放縱夢(mèng)想，讓它在靜夜中愉快的飄散，慢慢地像軟糖一般融入濃香的咖啡色夜中。然后在不知不覺中，合上疲倦的眼簾，臉上掛著笑意，悄悄地進(jìn)入我夢(mèng)境中的童話里...
雨后的夏天更是讓我歡喜，一場(chǎng)雨過(guò)后，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪，白色的水泥地上，我邁著輕輕的步伐，仿佛不忍破壞這安逸的時(shí)刻。這是的天格外的藍(lán)，藍(lán)的似乎能滴出水來(lái)，使人沉醉在這舒適的景象中，幾多淡淡的白云襯托在這廣博的天空上，總想讓人伸手去觸摸一番。待一番夏雨的淋漓盡致，我仿佛又長(zhǎng)大一般，這只意境，只可會(huì)意，不可言傳。
這便是仲夏的滋味，像蜜糖融入了花香，如雨后綻放了彩虹。喜歡把夢(mèng)想放在如詩(shī)如畫的夏天，細(xì)細(xì)品味青春的成長(zhǎng)。原來(lái)夢(mèng)想也可以如此富有詩(shī)意。
彈指間，酸甜苦辣亦如流水逝去，但我們依然年輕，依然可以乘風(fēng)破浪，雄姿英發(fā)，追逐夢(mèng)想！
這便是我要的夢(mèng)想，是砌一盞茶伴柳梢明月的飄逸與自由；
是捧一片碧草伴清晨露珠的悠然與暢意；
是任由萬(wàn)種風(fēng)情盡情揮灑的豁達(dá)與無(wú)畏！
我想要在仲夏這個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，追逐夢(mèng)想，趁著花季浪漫，體味青春......
追求自由作文 篇9
我時(shí)常仰望天空，幻想每一片云的形狀，看掠過(guò)的飛鳥，沖破天空。——題記
一片蔚藍(lán)的天際。
那片藍(lán)天獨(dú)一無(wú)二，雖然離宇宙還隔著臭氧層，但藍(lán)天就是藍(lán)天，它真真正正擺在我眼前。藍(lán)天是什么顏色，誰(shuí)也說(shuō)不清，雖然現(xiàn)在看上去是藍(lán)色的，可是又有沒有其他顏色呢？誰(shuí)也不知道。
或許在另一個(gè)地方，天空是紅色的？或許在另一個(gè)地方，天空是綠色的？那應(yīng)該不叫藍(lán)天了，應(yīng)該叫“綠天”、“紅天”了吧！
然而這又有什么關(guān)系呢？這是藍(lán)天它自己的自由，而這一切，教會(huì)了我，讓我學(xué)會(huì)自由，去追求自由。
現(xiàn)在的我們，面對(duì)的是無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)壓力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。
其實(shí)人就像是關(guān)在籠中的鳥，雖然每個(gè)人都向往自由自在，可是卻依舊找不到出口，只能漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，卻始終解不開那心靈的枷鎖，只有真真正正懂得什么叫“自由”，把心靈上的枷鎖解開，去尋找，搜索自由的腳步。
追求自由，不是隨心所欲地生活，而是有目標(biāo)有理想地生活，感謝藍(lán)天，它教會(huì)了我追求自由。
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