【精華】追求作文集錦五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的追求作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
追求是前進(jìn)道路上的火把；追求是生命途中的支柱；追求是智慧的演化，是成功的腳步。
我曾經(jīng)有很大很大的人生目標(biāo)，我遙望著，追求著。卻仿佛覺得自己是個弱者，是個失敗者，緩慢地前行，向著那云端的深處追求那遙不可及的人生目標(biāo)。
偶像的機(jī)會，在一次外出時，我猛然的領(lǐng)略到了追求的真諦。
那次，我跟著旅游團(tuán)去登黃山。登山是一項很累的運動，事前，我也是想鍛煉自己。
我舉著登山的拐仗，一步一個臺階地向云里前進(jìn)，山上的臺階，有的很陡，有的間隔很大，有的彎曲，爬起來十分費勁，我走幾步就抬起頭看看埋入云中的山峰，覺得好像和我是兩個世界的事物，太遙遠(yuǎn)了。還未爬到十分之一，我的雙腿開始發(fā)脹了，邁步十分艱難，便不由自主地停下了腳步。這樣的高度，使我感到發(fā)昏，那看不見的山頂不就像我的追求一樣嗎？在它之下，我太渺小，太瘦弱了。我嘆了口氣。
“小妹妹，加油呀�！币晃淮蠼憬阍谇懊婊剡^頭向我喊道，揮著手。
我無奈地?fù)u了搖頭說：“我不行的�！薄罢娴膯幔磕悄阆氲竭_(dá)山頂嗎？”她伸出手指著云霧迷漫的天。
我朝她手指的方向看去，道：“想的�！�
“那你試試追上你前面的一塊石頭，或者一棵樹，也許會輕松一些�！彼蛭艺Ａ苏Ｑ�，美麗的頭發(fā)向后一甩，又道：“不要放棄喲！”
她的一眨眼感染了我，一塊石頭？我照著她的話，試著做了做，很快爬過了一段路程，并未覺得太累。于是我不斷地瞄準(zhǔn)離我比較近的事物，超過它！每當(dāng)我覺得很累時，我就會告訴自己目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處，快到了。
時間在我一次又一次的超越中過去了。超越中，我得到了滿足，又有了新的追求。就這樣，我最終達(dá)到了山頂，那時天已經(jīng)黑起來了，山頂，遙不可及的山頂啊，我的追求……
人生的追求就好比這山頂一樣，太遙遠(yuǎn)，也太長久了。每個人都有追求，而勇氣與信念會慢慢地在追求中流逝。
人生路漫漫，如果在人生道路上不段為自己設(shè)定小的追求，就好像不斷地給自己增加動力，又不斷地超越追求，當(dāng)你回首看時，你們會發(fā)現(xiàn)你邁出了很大的步伐，你正向成功逼近。
在大的追求之下，你是弱者而目標(biāo)是強(qiáng)者。在小的追求下，你是強(qiáng)者，而目標(biāo)是弱者。而強(qiáng)者填補(bǔ)弱者，成功就不再遙不可及了。
我會慢慢地超越一個又一個小的追求去達(dá)到人生的目標(biāo)，會永遠(yuǎn)充滿自信的前行，永遠(yuǎn)不會放棄。
原來，拼湊著前進(jìn)就是追求。
追求作文 篇2
有多少年沒有回去了？五年，七年，抑或是十年？故鄉(xiāng)，你還記得我嗎？
故鄉(xiāng)的樣子在我的.腦海中，就像一張泛黃的老照片，影像漸漸淡去，以致模糊到無法辯認(rèn)。我只依稀記得故鄉(xiāng)有很多座山，一大片一大片的，綿延不絕。
也不知怎么的突然想回故鄉(xiāng)了，那個我曾生活了六年的地方似乎在呼喚著我。
一覺醒來，打量著四周，還是平常的樣子。一股別樣的情愫涌上心頭，越演越烈。一個人影浮動著，輪廓漸漸清晰起來。啊，原來是奶奶。該回家看看奶奶了。
我要回故鄉(xiāng)！說服了爸媽，大家伙兒都行動起來幫我打包行李，我把行李箱的每一個角落都塞上帶給弟弟妹妹的小禮物。媽媽在一旁不停地叮囑出門在外的注意事項，還給我描述家鄉(xiāng)各位親屬的音容笑貌，仿佛想通過這臨行前的叮囑喚醒我塵封中的記憶。我嗯嗯回應(yīng)著，拖著沉重的行李箱上了車。坐在那兒竭力回想著從前那些事，可是竟沒有絲毫的蹤跡，索性就不去想了。望著窗外，原本枯燥的旅途霎時生動了起來，車窗外是一幅長長的潑墨山水畫，我們的車就在畫里穿行。
我饒有興趣地觀賞著，兒時的記憶竟跨過千山萬水涌到我的眼前。
奶奶家的院子里的青石板還那么光滑嗎？院墻邊還是照例種著一溜兒向日葵嗎？對了，門前竹林邊那棵粗壯的杏樹還在嗎？它還像以前那樣每年都果實累累嗎？
我的記憶一下子鮮活起來。
杏兒熟了，引來許多小鳥雀，院子里從早到晚都不得清靜。夏天里，竹林里每天都有蟬兒在那兒開演唱會，清一色的男高音，不過我并不欣賞它們的歌喉。我感興趣的是每天清晨趟著露水去撿蟬蛻，然后交給奶奶兌換糖果。那時我還不知道蟬蛻是味中藥材，只認(rèn)為那些透亮的棕色殼子很有趣，以為有人專門收購它們當(dāng)玩具。換來的糖果雖是那種廉價的水果糖，我也很是喜愛。那花花綠綠的糖紙，是我最愛的玩具之一。
老家的院子在山上，小學(xué)在山腳。上學(xué)的日子里，奶奶用背簍背著我去上學(xué)。一路上，奶奶總是不停地和我說話，有些我聽得懂，有些我根本不明白什么意思，碰到路邊有野果，奶奶會摘了遞到我手里。再稍大些，我和大哥哥大姐姐們一起上學(xué)，才卸下奶奶重重的擔(dān)子。此時奶奶背我已經(jīng)很吃力了。
放學(xué)后，哥哥姐姐們帶著我去山野玩，去小溪里摸小螃蟹，去林間摘各式各樣的野果。山里真是個奇妙的水果店，酸酸的野獼猴桃，甜甜的野草莓，一串串的珊瑚果，烏油油的桑葚……應(yīng)有盡有，四季不斷。
玩夠了，吃夠了，我們就講故事，唱兒歌，還有人會模仿私塾先生搖頭晃腦地背詩。
想著想著，竟不知不覺間睡著了。再醒來時，已經(jīng)到了我久違的故鄉(xiāng)。
“奶奶，二叔”我一眼認(rèn)出了他們，可他們竟有些生疏地看著我，愣了好一會兒，才夢醒似地一迭聲地答應(yīng)。我看見，他們眼里分明都有滾燙的淚花。
“妞兒，我和你二叔一大早就到了車站，我們還在找那個梳小辮兒的黃毛丫頭哩，沒想到這么快就成一個大姑娘了！”奶奶緊緊拉著我的手，好像怕我飛走了，她興奮地說著，臉上密密的皺紋都舒展開來。二叔把我背上背的、手里提的全部接過去。
吃過午飯，我跟奶奶和二叔說了一聲，獨自出了門，我要去尋找藏在我記憶深處的東西。
還是那種逼人的質(zhì)樸，石板路依然硬朗，在滄桑歲月中，它不知經(jīng)歷多少場風(fēng)雨的打磨，起初的棱角已經(jīng)消失，如同上好的翡翠一般光滑溫潤，又像一個渾身長刺的楞頭青蛻變成一個安詳平和的老者。走在石板路上，周圍的景物依稀還有當(dāng)年的影子�？墒怯钟泻艽蟮牟煌�，路寬了，車多了，人多了，貨也多了。路過一家小雜貨店時，我愣住了。老舊的店面，依然還是多年前的樣子。記得小時候，姐姐經(jīng)常帶我來這里買糖。
我買了一大包水果糖。糖，還是許多年前的味道，我將一方彩色的糖紙折成小船兒，放進(jìn)石板路邊的小溪中，看著它漸漂漸遠(yuǎn)，耳畔似乎響起了孩童們稚嫩的笑語聲。
故鄉(xiāng)再怎么變也還是故鄉(xiāng)。雖然，它不像周莊、麗江一樣人盡皆知；雖然，它沒有大都市的繁華風(fēng)貌；雖然，我已多年未在它的土地上停留……
但，它是我唯一的故鄉(xiāng)——千萬里，千萬里，我追尋著你。
追求作文 篇3
“幸福是什么”苦苦尋求幸福的你定會這樣問，欣欣享受幸福的我也會這樣問。幸福，一個比金錢、榮譽(yù)、權(quán)利都昂貴的寶物；幸福，一個比花兒、綠葉、小草都簡單的物品。
“幸福是什么”我大聲地問一望無際的海，海語重心長地對我說：“幸福是寬容的果，懷有一股寬容的新，便有一股幸福的泉。”
“幸福是什么”我輕輕地問微乎其微的嫩草，嫩草歡快地對我說：幸福不過是一種滿足，一種對自身條件的滿足罷了。上帝給我的并不比別人少啊，我也擁有陽光雨露呀！我也在努力創(chuàng)造我的幸福哦，那就是做鮮花的陪襯�！�
幸福原來是一種寬容和滿足的心態(tài)，只有屈死不告狀、身殘不放棄的人才能有幸福感覺啊！
可是，生活于大千世界、奔波在滾滾紅塵的蕓蕓眾生是否和自然的心靈有同感呢？
我迫不及待想要問幼兒園的小朋友、學(xué)校里的奮斗者、度晚年的老人們：幸福是什么？回答是簡潔的：幸福是媽媽獎勵的棒棒糖的味道；幸福是能夠考上理想的好學(xué)校的喜悅；幸福是可以手挽手看夕陽的從容……
細(xì)細(xì)品味他們的字字句句，風(fēng)吹過的剎那，我恍然大悟：我的幸福就在溫馨的家里、團(tuán)結(jié)的班里；我的幸福就是老師的一個表揚，親朋的一聲問候；我的幸福數(shù)不盡，我的想法居榜首、
沐浴幸福的你和心灰意冷的他都要努力創(chuàng)造幸福，幸福對于怨天尤人的人們來說，昂貴的不可及；幸福在寬容、滿足、奮斗的人們眼里，簡單的太普通。
所以，讓我們擦去心中的大問號，寫上幸福的感嘆號吧！
追求作文 篇4
人的一生中，總會有夢想向我們招手，總會有一些目標(biāo)值得我們追求，但是也總會有一些絆腳石，阻擋我們前進(jìn)。如果我們被絆倒了，要立馬站起來，繼續(xù)前行。
我從上小學(xué)時，就對老師這個職業(yè)充滿了無限的好奇。每當(dāng)我看著老師站在講臺上濤濤不絕地講著新課時，我就不由地產(chǎn)生了一種無限敬佩之情。
如果我可以成為一名老師，站在那三尺講臺上，把我所學(xué)的知識眉飛色舞的、毫不保留的講述給我的學(xué)生，我能看著一排排整齊的課桌，一張張求知若渴、稚嫩的面孔.......那一刻，我該是多么自豪呀！
但我知道每一個光鮮形象的背后，都會有一個鮮為人知的故事。老師們?yōu)榱四茏屛覀冊诙潭痰乃氖宸昼姷恼n堂上汲取到更多的知識，不惜犧牲陪伴家人的寶貴時間來備課，想方設(shè)法針對不同層次的學(xué)生教學(xué)。這種精神不正應(yīng)該是我們所追求的嗎？
從有了想當(dāng)老師的念頭以后，我就給自己定了一個小小的目標(biāo)——考進(jìn)前十名。沒錯，在那段時間里，我發(fā)現(xiàn)我真的變了，變得更加努力了，變得上進(jìn)了。每當(dāng)我學(xué)不進(jìn)去的時候，我就想到了站在講臺上的老師們，那時，我就有了動力。學(xué)習(xí)時光，如白駒過隙。以往的瞌睡蟲也跑了，我總覺得時間一眨眼就過去了。我想只有更努力，才能追上時間的步伐。
付出總有回報，努力終見成效。我實現(xiàn)了我的小的目標(biāo)。我受到了鼓舞，邁出了第一步，但跨越了一大步。不過我知道，要實現(xiàn)教師夢，路還很漫長。我必須不斷地努力，使自己變得更優(yōu)秀。
是的，朋友們、同學(xué)們，請相信，在一次次邁步后，在翻越過無數(shù)座山后，我們一定會到達(dá)期望的高度的。只要不斷地追求著，我們每個人心中美好的夢想，夢想終究會成為現(xiàn)實的！
(
追求作文 篇5
今天，我站在這里，很驕傲；望著你們，我很自豪，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來，無數(shù)的文人墨客、詩賢圣哲對教師做出了至高的評價和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最偉大的職業(yè)……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì)，那就是：無私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。然而，當(dāng)時間推進(jìn)到了21世紀(jì)，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時讓我會想，作為教師原有的那種精神傳統(tǒng)還有用嗎？
xx年我畢業(yè)后就踏上了講臺，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學(xué)生為伴，把學(xué)生的收獲與進(jìn)步作為自己最大的快樂；然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業(yè)產(chǎn)生疑惑和無奈，可是當(dāng)我步入校園，看到學(xué)生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線時，看到青年教師們扎根三尺講臺無怨無悔時，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅守著心中對教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅定了我的信念和追求。
陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)；既然選擇了教師這份職業(yè)，我們就應(yīng)該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因為我們面對的不僅僅是千百萬個求知的學(xué)子，更承載著祖國的未來，中華民族偉大復(fù)興的希望，我們不應(yīng)該僅僅是教師職業(yè)的傳承者，更應(yīng)該是事業(yè)的締造者。
學(xué)高為師，德高為范，堅守信念，執(zhí)著追求，這是教師職業(yè)的靈魂，也是時代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業(yè)，腳踏實地，不斷努力，執(zhí)著追求，方能育桃李于天下，也才能承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天，中原崛起的號角已經(jīng)吹響，中原大地處處是春雷滾動，這是一個難得的機(jī)遇，作為我們教師，要認(rèn)清形勢，堅定信念，無私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求；唯如此，我們才能實現(xiàn)中原教育的崛起；唯如此，我們才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于這個偉大的時代！
【【精華】追求作文集錦五篇】相關(guān)文章：
【精華】追求作文集錦9篇06-05
【精華】追求作文集錦6篇05-29
【精華】追求作文集錦六篇05-28
【精華】追求作文集錦7篇05-24
【精華】追求作文四篇05-11
【精華】追求作文300字集錦7篇04-08
【精華】追求作文300字集錦9篇04-06
【精華】追求作文300字集錦4篇04-04
【精華】追求作文600字集錦9篇03-31
【精華】追求作文600字集錦7篇03-30