關(guān)于追求的夢想作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的追求的夢想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求的夢想作文 篇1
在我的心中有一片小花園，里面有剛剛埋入的小種子，有含苞待放的花苞，以及已經(jīng)生根發(fā)芽的果樹。每一朵花、每一粒果都是用愿望耕耘，用樂趣灌溉的，慢慢地在心中扎下深根、綻放花朵。
小學(xué)三年級時，老師為我們推薦了一套書，名叫《皮皮人物國際名人傳記》，當時為了看它好不好看幾位家長分了一套五十來本的書。給我分到的書我至今記憶猶新，是林肯、梵高、耶穌、孔子四位名人的傳記。一開始你看他們封面單調(diào)，勾引不起閱讀興趣，可一打開就想收也收不住了：情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，幽默有趣，應(yīng)有盡有，毫不夸張地說，就像童話一樣神奇有趣：有生于貧民，長大后成為美國四大開國之父之一的亞伯拉罕·林肯；有生前受盡歧視和苦頭，死后被奉若頂峰的梵高；有出生在馬棚里卻成為救世主，為信仰而獻出生命的耶穌；以及被尊崇為“萬圣師尊”的孔子。他們的身世，以及走向成功的步伐都被記錄在紙上，贏得了后人的尊重，他們是時代的偉人。而我心中追求夢想的種子便在這時悄悄埋下了。
后來我買下了全套書，生活由此變的更加充實飽滿。成長中，不僅僅有林肯、耶穌、梵高、孔子四人陪伴，又來了達芬奇、肯尼迪、甘地、肖邦等幾十人，讀起他們的傳記就好似看見了他們在政壇上嚴厲批評黑暗統(tǒng)治的身影；看見他們坐在桌旁創(chuàng)作像《基督山伯爵》這樣的名書或像《降D大調(diào)夜曲》這樣名曲的影子，歲月流逝，他們卻永恒的活在一代代人的心里。
我認為這顆種子可以被，也有資格被命名為“追求夢想的種子”，它將引領(lǐng)我追求夢想，走向成功，燦爛綻放。
追求的夢想作文 篇2
夢想有多大，舞臺就有多大。
——寄那些追逐夢想的日子
小時候，總夢想著能在舞臺上展示自己的才藝。然而去年一次偶然的機會，我實現(xiàn)了夢想，站在了屬于我的舞臺上。
那時去年年級舉辦的圣誕晚會，我正巧學(xué)吉他半年并能彈許多歌曲了，于是我鼓起勇氣報名彈唱一首大家熟知的英文歌。
每每在黃昏，太陽的余暉不偏不倚地瀉在我的吉他上。我抱著它，隨意地坐在桌角，一遍遍的左手換弦，右手打拍，使手指的疼痛早已在練習(xí)中變得麻木。有時還會有些沒事干的同學(xué)留在教室里靜靜地聽我彈琴，偶爾也會提出幾個小建議。這是我就會覺得，又同學(xué)們一起陪我追逐夢想，那些指尖的疼痛能算什么呢?
轉(zhuǎn)眼彩排的日子就到了。我抱著吉他，自信滿滿地走上那屬于我夢想的舞臺。原本以為會輕松自如的我，每想一看到頭頂那排碩大的聚光燈和席下坐的滿滿的老師，聲帶早已緊張得發(fā)不出聲來。不知何時，左手滲出的冷汗使弦也光滑得按不牢了。我倒吸一口涼氣，緊緊地攥住吉他。前奏不停播放了又三四遍，在評委老師們疑問的眼神中，我明白了自己不應(yīng)放棄，而是要把最好的一面展示給大家。這是，十幾位同學(xué)突然擠進禮堂，大聲對我喊：“小j加油，你是最棒的!要給咱們班爭光哦!”同學(xué)們的鼓勵頓時讓我的自信心又充滿了全身，音樂的細胞充斥著我的血液，靈動的音符在我腦海中跳躍。我屏住呼吸，放慢心跳，告訴自己：“這是屬于我夢想的舞臺，為了過去辛苦追逐夢想的日子，也為了如今來之不易的機會，加油!”于是，隨著又一遍的前奏，我唱出了第一個樂音。然而，這次彩排也終于換取了老師們久違的微笑和掌聲。
圣誕晚會上，我在親友團的喝彩聲中大步走上那個能展示自我的舞臺。我坐在椅子上，臺上的.聚光燈猶如點點星光般為我鼓勁。隨著最后長長的尾音，我在老師和同學(xué)們的贊嘆與掌聲中順利地完成了演出，實現(xiàn)了期待已久的夢想!
在追逐夢想的日子里，我明白了唯有付出才有收獲;在追逐夢想的日子里，我體會了來自同學(xué)們的關(guān)愛與支持;在追逐夢想的日子里，我相信了夢鄉(xiāng)有多大，屬于自己的舞臺就有多大!
追求的夢想作文 篇3
一次次實驗，一次次失敗，我卻依然懷著一顆執(zhí)著、堅韌的心勇往直前，只因為早在幾年前就已經(jīng)支離破碎的一個夢。
我曾經(jīng)擁有一條可愛的小魚，也正是這條小魚的逝去，讓我第一次理解了失去時的辛酸與分別時的痛苦。小魚離開我以后的一個群星閃爍的夜晚，我夢到它了。小魚讓我快樂地生活，不要想它。它還讓我?guī)退瓿梢粋�夢想：做一條小船。夢醒了，我暗自下定決心，為我的小魚做出那條小船。小魚的夢想就是我的夢想。
我找了兩個馬達、一塊泡沫板、兩個雪糕棍、兩塊電池和幾根電線。材料都準備好了！我用泡沫板做船身，然后把馬達固定在船身兩側(cè)，把鉆好孔的雪糕棍插在馬達上做船槳……一番忙碌之后，我的小船終于下水了。我打開開關(guān)，小船卻在原地打轉(zhuǎn)。我對小船進行了改進，小船又下水了，我打開開關(guān)，小船卻走出了一條“圓環(huán)”形的路徑。一次次改進，一次次失敗……我心如刀絞，我一直自詡為小魚的姐姐，可是我卻幫小魚實現(xiàn)不了夢想。
窗外的樹葉綠了，我的小船仍沒有做出來，多少次我在窗內(nèi)沉思，只有樹兒知道。窗外的樹葉黃了，我的小船仍毫無頭緒，多少次我煩惱地落下眼淚，只有樹兒知道。
樹葉綠了又黃了，黃了又綠了，我的小船終于平穩(wěn)地行駛在水中，水面被小船勾勒出一圈圈笑紋，我的眼睛濕潤了：“小魚兒，姐姐把小船做好了，你看到了嗎？”
那是一次追求夢想的嘗試，它實現(xiàn)了我和小魚的夢想，也把我?guī)нM了科學(xué)實驗的殿堂。
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