實(shí)用的追求的夢(mèng)想作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的追求的夢(mèng)想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求的夢(mèng)想作文 篇1
人生總是潮起潮落，我們卻因?yàn)樘嗟默嵤露U躅不前。反之，并非對(duì)所有事情不屑一顧，魚(yú)的記憶只有七秒，并不是所謂的無(wú)憂無(wú)慮，而是“無(wú)喜無(wú)憂”，這是殘忍的。夢(mèng)想是美好的，追求夢(mèng)想是苦澀的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是昂貴的。有多少人敗在堅(jiān)持上，卻也有那些擁有一顆“不畏懼”的心，而跌跌撞撞的來(lái)到成功的“龍門(mén)”前，再而蓄勢(shì)待發(fā)的跳過(guò)去。
眺望那可望不可即的未來(lái)，你是否會(huì)用汗水，甚至淚水來(lái)“舞墨生活，揮灑人生”呢？
只有嘗到被刺痛的傷痕，才能擁有玫瑰那芳香的人生；只有嘗到被苦澀的味蕾，方能擁有咖啡那香醇的人生，只有嘗到被挫折蹂躪的人生，亦能擁有那璀璨的人生。
人生亦有韻味，未嘗苦味，何知甘味。
（稚氣未脫的孩子向往著正值青春的年齡階段，因?yàn)樗麄兛释环硼B(yǎng)，沒(méi)有大人們的束縛。然而，本以為未來(lái)是美好的，帶著夢(mèng)想去憧憬未來(lái)，直到那天來(lái)臨時(shí)，并非有想象那般理想。
在青春的身旁總有嘮叨和叛逆圍繞著，是時(shí)間把關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)變成嘮叨，還是我們自己已經(jīng)反感了這種關(guān)愛(ài)。然而，殫竭心力終為子，可憐天下父母心。我們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可是呢？在父母眼中我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。叛逆誰(shuí)都避免不了，比爾？蓋茨曾是一個(gè)叛逆的孩子，會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露赣H大吵一架，盛怒之下的父親甚至向他潑過(guò)一杯冷水。
人生如若是一張床，那么彈簧則是青春，沒(méi)有青春的彈力，何來(lái)人生的動(dòng)力呢？當(dāng)我們眼前布滿了荊棘，也許我們感到望而生畏。但是我們必須靠自己的努力踏遍這荊棘之地，只因?yàn)樾疫\(yùn)不會(huì)眷顧不付出努力的人，在人生的角度上你沒(méi)有特權(quán)，只有靠自己的努力去拼搏。當(dāng)你回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不可思議，因?yàn)槟闼ε碌模闶悄阌X(jué)得不可以能的，竟然被你戰(zhàn)勝了這一切。但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)傷痕累累，也許追求夢(mèng)想就會(huì)被現(xiàn)實(shí)打得遍體鱗傷。
青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一生之計(jì)在于青春，就算成功是無(wú)懈可擊的，我們也要帶著夢(mèng)想去尋找成功的出破口。尋找奇跡的出現(xiàn)，如果奇跡不出現(xiàn)，那么我們就去創(chuàng)造奇跡，來(lái)突破成功的防線。
沒(méi)有追求不到的夢(mèng)想，只有不努力的青春。為了夢(mèng)想的成功，我們沒(méi)有理由不努力。
追求的夢(mèng)想作文 篇2
一次拍賣(mài)會(huì)上，有大批的腳踏車(chē)出售.當(dāng)?shù)谝惠v腳踏車(chē)開(kāi)始竟拍時(shí)，站在最前面的一個(gè)不到12歲的小男孩搶先出價(jià)：“5元錢(qián).”可惜，這輛車(chē)被出價(jià)更高的人買(mǎi)走了.
稍后另一兩腳踏車(chē)開(kāi)拍，這位小男孩又出價(jià)5元錢(qián).接下來(lái)，他每次都出這個(gè)價(jià)，而且不再加價(jià).不過(guò)，5元錢(qián)太少了，那些腳踏車(chē)都賣(mài)到35或40元，有的甚至賣(mài)到100元以上.暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競(jìng)爭(zhēng).小男孩說(shuō)，他只有5元錢(qián).
拍賣(mài)繼續(xù)，小男孩還是給每輛腳踏車(chē)出價(jià)5元錢(qián).他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著他.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)會(huì)快要結(jié)束了，只剩下最后一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身光亮如新，令小男孩怦然心動(dòng).拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)要出價(jià)嗎?”這時(shí)，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō)：“5元錢(qián).”
拍賣(mài)員停止唱價(jià)，靜靜地站在那里.觀眾也默不作聲，沒(méi)有人舉手喊價(jià).靜待片刻后，拍賣(mài)員說(shuō)：“成交!5元錢(qián)賣(mài)給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子.”觀眾紛紛鼓掌.
小男孩臉上洋溢著幸福的光輝，拿出握在汗?jié)竦氖中娜喟櫫说?元錢(qián)，買(mǎi)下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)。
追求的夢(mèng)想作文 篇3
人生，那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想？
人生，那個(gè)沒(méi)有追求
人生，如纖塵不染的蛛絲。
人生，如唯美雅潔的梅花
人生，就是一個(gè)清澈透明的世界
我們只有捕捉到童年的思緒，我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想，記得兒時(shí)的我，疊著紙飛機(jī)在操場(chǎng)上摔，想讓它飛得更高；在沙堆上做沙雕，蓋房子，想把房子蓋得更漂亮；讓爺爺買(mǎi)小汽車(chē)，與小朋友比賽，看誰(shuí)的汽車(chē)跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē)，我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭
上幼兒園了，幼兒園的老師說(shuō)：“玩紙飛機(jī)算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真飛機(jī)；做沙雕算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)摩天大樓；玩小火車(chē)算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真火車(chē)。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的讀書(shū)的勁頭就更足了，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習(xí)，我只知道老師教的我要會(huì)認(rèn)；老師叫讀的.我要會(huì)讀；老師讓寫(xiě)的我要會(huì)寫(xiě)。非常簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么壓力，老師叫讀書(shū)，我能把嗓子讀啞，還不停下來(lái)有時(shí)候甚至站在那里讀書(shū)，也從不叫累。畫(huà)畫(huà)手畫(huà)疼了還要畫(huà)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)設(shè)計(jì)師呀！
上小學(xué)了，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)中慢慢地懂得了許多。然而讀書(shū)的勁頭也大不如以前了。因?yàn)槲矣辛怂枷�；因�(yàn)槲矣辛藟櫺�；因�(yàn)槲視?huì)玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度，我堅(jiān)信，人生，有付出必有回報(bào)，然而，我錯(cuò)了。由于我讀書(shū)沒(méi)有以往那么動(dòng)勁了于是成績(jī)也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓，與理想?yún)s有著光年的距離，美麗而遙遠(yuǎn)。
于是我又追求現(xiàn)實(shí)的，我就利用我寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì)，去尋找我發(fā)展的方向。我打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查詢網(wǎng)上投稿，很幸運(yùn)，我在網(wǎng)上查到了，可以投稿，并且門(mén)檻非常低，正適合向我這樣的學(xué)生投稿。于是我就向投稿。你可別說(shuō)，我就那么一投稿。哈！成功了！我的文章竟然發(fā)表了。我看行！這就是我發(fā)展的方向，最起碼這是我追求的一個(gè)目標(biāo)之一。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！有夢(mèng)才有希望，有行動(dòng)才算追求自己的夢(mèng)想！
追求的夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論大與小，我們?cè)谇啻耗耆A，開(kāi)始追尋。
——題記
青春，人一生中的寶貴時(shí)光，它像一顆天空劃過(guò)的流星，雖耀眼卻短暫，但它承托的不僅是時(shí)間，更是夢(mèng)想。
夢(mèng)想的出生
我曾經(jīng)與姐姐談?wù)撟约旱膲?mèng)想，姐姐說(shuō)，她最大的夢(mèng)想就是有一座屬于自己的房子，安閑地度過(guò)一生。我嘲笑她，她的夢(mèng)想是多么渺小，等到長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)，她的夢(mèng)想是其實(shí)也是全家人的夢(mèng)想。單純的我，在遭受了朋友的背叛之后，變得心灰意冷。姐姐勸過(guò)我很多次，她的話語(yǔ)如同一道光芒，照亮了我人生的道路，指引迷茫的我找到了正確的方向。夢(mèng)想，人心中堅(jiān)定的意志，它吸引我們奔向它，不管路途上有多少磨難，都不會(huì)停下腳步，即使傷痕累累，也會(huì)拖著傷痛前進(jìn)。后來(lái)，我對(duì)姐姐說(shuō)，我找到了我的夢(mèng)想，我會(huì)為了它奮斗。姐姐好奇的問(wèn)，是什么呢？我驕傲地說(shuō)，我要變成一朵野薔薇，是的！我要變成一朵野薔薇，我要將自己打造完美，用自己的尖刺保護(hù)自己，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站立。從此，一個(gè)夢(mèng)想悄然誕生——如野薔薇一般，堅(jiān)強(qiáng)！
為夢(mèng)想奮斗
超越他，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很遙遠(yuǎn)的事，但是我仍然追隨他的足印，夢(mèng)想有一天能超越他。
一天，我坐在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，他不知從哪冒出來(lái)，用嘲笑的口氣說(shuō)：“你這次考了多少分？”我淡定地說(shuō)：“97分�！敝宦�(tīng)他略帶不屑地說(shuō)：“我100哦！看本大帥哥，成績(jī)比你好，體育也比你強(qiáng)，我哪方面都比你這個(gè)書(shū)呆子強(qiáng)，你使只不會(huì)游泳的旱鴨子……”他的每一句話都如同一把鋒利的刀刃，狠狠地戳傷了我的自尊心。我在心中默默的發(fā)誓：“你！我向天發(fā)誓，不久的將來(lái)一定會(huì)超越你。”為了超越他，我報(bào)名參加了補(bǔ)習(xí)班，體育課上的訓(xùn)練也按要求完成。在知識(shí)的賽場(chǎng)上，我?jiàn)^力沖刺，看著我們之間的距離一步一步地縮短，我心中充滿了自豪感。我要讓他明白，美麗的薔薇花也是有刺的。
青春指路人
有無(wú)數(shù)的人站在青春的岔路口，迷茫地不知該往哪個(gè)方向前進(jìn)，卻有一部分的人在夢(mèng)想的導(dǎo)航下踏上的征途。
英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特，生活在女性地位卑微的時(shí)代，卻從小立志成為一名女作家，當(dāng)她把自己的詩(shī)寄給敬仰的詩(shī)人后，只得到了詩(shī)人的輕視，她將那封信貼在床頭，以此鞭策自己的靈魂，她和妹妹改寫(xiě)小說(shuō)，終于寫(xiě)出了《簡(jiǎn)愛(ài)》，而她的妹妹則寫(xiě)了《呼嘯山莊》和《艾格尼絲格雷》出名，震驚了當(dāng)時(shí)的世界文壇。
夢(mèng)想，將被困在卑微沼澤中的夏洛蒂拉出來(lái)，指引她登上成功的階梯，它就像一位指路人，一次又一次指引方向，即使過(guò)程坎坷，也不斷向前。
我們也應(yīng)該在夢(mèng)想的指引下走上各自的道路，當(dāng)回首往事時(shí)，不留下遺憾。
夢(mèng)想從這里開(kāi)始，我們勇敢地追求，才是青春的意義。
雖然青春很短暫，但它卻因我們的活力、激情，更因五彩繽紛的夢(mèng)想而絢麗。
——后記
追求的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有完美的人生。
我也是有夢(mèng)想的，我想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生能夠救死扶傷，能夠?qū)埣踩藦牟∧У淖χ芯瘸鰜?lái)。使盲人重見(jiàn)光明，看清楚大自然中完美的時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常，聽(tīng)清大自然完美的回音;讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫(yī)生，我會(huì)十分努力地研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過(guò)，那么悲哀。
假如，我是一名醫(yī)生，我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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