【必備】追求作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的追求作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求作文 篇1
窗前的晴天娃娃耷拉著腦袋，搖搖欲墜。雖說(shuō)春天已到，但門(mén)前的小樹(shù)落葉依舊……站在窗前，望著那蔚藍(lán)的天空，心情很是愉悅。然而，一想到自己只能看到窗子般大小的天空，心情卻又變得低落了……于是有了想出去外面看天空的念頭。忽地，心中不禁被刺了一下：被天空裝飾而毫無(wú)新意的天空不看也罷。索性便依偎在床漫畫(huà)，晴天娃娃的腦袋耷拉得更低了，眼神里釋放出無(wú)盡的悲哀……
晴天娃娃最縂還是從懸掛的線(xiàn)中掉落了下來(lái)，無(wú)人理睬�！皳渫ā币宦暤牡袈渎暿俏业男那轱@得更壓抑。也許是因?yàn)樾那闊o(wú)聊到極點(diǎn)，我懶懶散散地爬起床，來(lái)到落葉飄飄的樹(shù)下。抬頭仰望藍(lán)空，心中倍感舒適。隨生活在這繁榮的城市，卻從不曾看過(guò)真正的天空；雖心中滿(mǎn)含博大的情懷，卻不曾學(xué)會(huì)去釋放情懷……把它們拋棄在心中黑暗的角落，不再追求，不再渴望，直至找到一把鑰匙來(lái)開(kāi)啟黑暗之門(mén)。
回到房間里，我把晴天娃娃掛了上去。在望天空，它是那樣的非比尋常，觸動(dòng)人心。望著晴天娃娃，我漸漸明白了：
追求那片天空最重要的是我們能做出果斷的抉擇。
追求作文 篇2
站在陳勁樺的”藝研木刻中心”的門(mén)前，就看到了門(mén)兩側(cè)的對(duì)聯(lián)精雕民間真愛(ài)，細(xì)琢未來(lái)奇寶。再走進(jìn)門(mén)，一幅幅浮雕，一個(gè)個(gè)根雕，一具具茶藝等藝術(shù)珍品，一下子呈現(xiàn)在了眼前，給我以目不暇接，仿佛走進(jìn)了雕刻珍品的藝術(shù)殿堂之感!我面前的展架上的題為《牛轉(zhuǎn)乾坤》的根雕，是陳勁樺在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的作品。請(qǐng)看前腿躍后腿蹬，儼然飛出去了。四蹄卻猛地一駐，昂頭哞的一聲吼，恍傯看到了樹(shù)葉被嘩嘩震落的景象，細(xì)觀卻原來(lái)是關(guān)云長(zhǎng)躍上了雄壯的黃牛之背，并揮起了青龍偃月刀。牛被壓得耷拉下來(lái)了尾巴，隨著關(guān)云長(zhǎng)手中的青龍偃月刀寒光一閃，牛尾綰了個(gè)八字高高蹺上了天……
再看木雕《關(guān)公守財(cái)》
面若重棗，唇如涂脂，丹鳳眼微閉，臥蠶眉緊蹙，右手持一把青龍偃月刀，后背亦藏一把青龍偃月刀，左手輕撫盈尺胡須。魁偉的身子穿著綠錦戰(zhàn)袍，威風(fēng)凜凜……
還看茶藝《五虎會(huì)友》…….
陳勁樺是寶雞市渭濱區(qū)八魚(yú)人。自幼酷愛(ài)擺弄木玩雜耍，他刻制的木筆盒，木槍木劍木刀等學(xué)習(xí)用具和玩具，使他在同齡人中如鶴立雞群倍受尊崇。后來(lái)又制做了多種樂(lè)器，比如二胡，竹笛等等。常常沉湎其中不能自拔。小小年紀(jì)就夢(mèng)想將來(lái)要成為一名藝術(shù)家!
隨著年齡的增長(zhǎng)，養(yǎng)家糊口成了他的頭等大事。為了溫飽，他把主要精力用在了鉆研電器修理上。他有常人難以企及的毅力和決心。韓愈說(shuō)，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。陳勁樺把這句話(huà)寫(xiě)成條幅懸掛在廂房的墻上，目的是鞭策自己不能懈怠!功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)鉆研，他掌握了電機(jī)，水泵和電視機(jī)等等電器的維修和組裝。因?yàn)榧夹g(shù)精湛嫻熟質(zhì)量好，收費(fèi)合理，修理部可以說(shuō)是門(mén)庭若市。日子過(guò)得很是滋潤(rùn)。
孔子曰，庶矣哉，先富之，后教之。意思是說(shuō)，人要先富起來(lái)，富起來(lái)之后再談教育和精神追求。是的，人，大都在滿(mǎn)足了溫飽過(guò)上了小康日子之后，就要去追求一種超越物質(zhì)的精神的東西。比如游山玩水，比如下象棋打麻將……不一而足。陳勁樺卻有異人之處，他要追求更高層次的精神享受，即藝術(shù)!他拾起了放置多年的兒時(shí)的夢(mèng)想。做一名超然物外的根雕藝術(shù)家!于是他把電器修理部的門(mén)牌摘了下來(lái)，掛上了”藝研木刻中心”的牌子。
嗜之越篤，技巧越工。陳勁樺嗜愛(ài)根雕木刻達(dá)到了忘我的境地。你若在哪邂逅了他，他手中必有一件微型的雕刻活兒在做著，或是一只已成型的根雕飛鳥(niǎo)，或是一個(gè)木雕觀音……他在同一個(gè)時(shí)間里，干著兩件迥然不同的事情。
一塊樹(shù)根，一段木墩，一根怪木……陳勁樺盯著，這些在常人眼里是廢物的東西，他卻寶貝似的盯著。有時(shí)候，他這一盯，就是幾個(gè)小時(shí)。他在依材擇題，妙用根態(tài)。他從這些”廢物”身上，看到了一件又一件精美的藝術(shù)珍品。因?yàn)槌芍裨谛�，他拿起雕刻刀具，順�?shì)精雕細(xì)琢起來(lái)。數(shù)天后，棄了污雜的”廢物”初已成型。又是數(shù)天，一件天趣神韻的根雕佳品就呈現(xiàn)了我們眼前。再經(jīng)打磨上漆，便是一件藝術(shù)珍品!
任何一件藝術(shù)品，集實(shí)用欣賞和收藏于一體者，為上品。陳勁樺的很多根雕作品就是如此，比如茶藝《五虎會(huì)友》，龍頭拐杖……
物有所值，價(jià)必不菲。陳勁樺的根雕作品不愁銷(xiāo)不出去。有的還在打磨，就有人上門(mén)交了定金。比如茶藝:《五虎會(huì)友》。
令親友們高興的是，他的根雕作品《牛轉(zhuǎn)乾坤》，還在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上，榮獲了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
愿陳勁樺在自己的”藝研木刻中心”，追求根雕藝術(shù)中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
追求作文 篇3
我想我永遠(yuǎn)都在追求更好的，可以說(shuō)每個(gè)人都會(huì)，但是我不會(huì)去追求完美，因?yàn)槟鞘遣淮嬖诘模业淖非�。有這么一個(gè)故事讓我記憶猶新：有一個(gè)人，他從不滿(mǎn)意自己的命運(yùn)，于是他對(duì)上帝說(shuō)：“上帝�。∏笄竽懔�，我不滿(mǎn)足自己的命運(yùn)，請(qǐng)你改變我的命運(yùn)吧！”上帝笑了笑說(shuō)：“如果你找到一個(gè)對(duì)自己命運(yùn)滿(mǎn)意的人你的厄運(yùn)將從此結(jié)束�！庇谑撬_(kāi)始了搜尋的旅程。一天，他來(lái)到皇宮，問(wèn)皇上是否滿(mǎn)意自己命運(yùn)時(shí)，皇上連連搖頭說(shuō)：“我雖貴為國(guó)王，但是日日寢食不安，刻刻擔(dān)心自己的皇位能否保持長(zhǎng)久，反不如街上的流浪漢�！彼謫�(wèn)街上的流浪漢，他說(shuō)：“我溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決，要是皇帝多好呀……”但在國(guó)王和流浪漢眼中對(duì)方是成功者，這是肯定的。
我不能，也談不上追求完美，但我追求更好的明天，因?yàn)檎l(shuí)都不會(huì)滿(mǎn)足本可以改善的現(xiàn)狀，所以我試圖尋找一個(gè)更好的方法：我要用我的行動(dòng)去改善事物，而不是“望洋”長(zhǎng)嘆，一味表示不滿(mǎn)，世上也沒(méi)有不勞而獲的道理。
我追求我的理想。相信每個(gè)人都有自己的理想，如果一個(gè)人失去追求理想的信念是怎樣的，是墜落？還是荒廢？而不斷追求自己理想的人就像是那小草，被人踐踏可仍然堅(jiān)強(qiáng)，理想是人生中的一種鼓勵(lì)，只有自己不斷努力才能達(dá)到自己的理想。在追求理想的同時(shí)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
追求作文 篇4
成為一名教師，我以為從此會(huì)有一種波瀾不驚的從容讓我遠(yuǎn)離事世的喧囂，以為會(huì)有如荔園楊柳依依的文山湖畔讓我流連其中，以為會(huì)有滿(mǎn)載書(shū)香的一方角落讓我自由徜徉……然而，教師工作的瑣碎與繁雜，疲于奔命的活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單卻無(wú)從下手的課文等等，都讓我迷茫了：我，適合做一名老師嗎？
于是，我沉寂了。我，該何去何從？
但正如阿甘所言：生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道你接下來(lái)你將得到什么。學(xué)校，自有一種力量，讓其中的每一顆心都隨著她的節(jié)奏舞動(dòng)奇跡。這一年的時(shí)間，卻沉淀出我工作前進(jìn)的兩個(gè)方向！
真愛(ài)如雨，潤(rùn)物本是無(wú)聲
“愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，把這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，也不覺(jué)得痛苦”，冰心老人的話(huà)讓我明白，真愛(ài)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲，育人無(wú)痕。
每一個(gè)學(xué)生的心靈，都有一根美麗的弦．教師用發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的'愛(ài)，去撥動(dòng)它，學(xué)生的心靈必然會(huì)回應(yīng)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌�！罢娼逃切男南嘤〉幕顒�(dòng)”，我用真心換來(lái)了學(xué)生的真心，今年的教師節(jié)，我收到的第一束花是以前學(xué)生的，兩個(gè)大男生扔下花就跑了；聽(tīng)著葉老大把封閉在心底的郁悶在Q上與我傾訴，看著小秘整天叫上不同的同學(xué)到辦公室來(lái)找我……我的心底，溢滿(mǎn)了身為人師的幸福與成就感！
上善若水，厚德方能載物
每一份工作，都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。成功需要付出，人生需要磨煉，幸福需要?jiǎng)?chuàng)造，“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”，而教育之路，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，必定充滿(mǎn)艱辛與挑戰(zhàn)！字不好，我暑假每天堅(jiān)持練字；朗讀沒(méi)有感情，我坐在電腦旁便聽(tīng)一些名家朗誦；上課表情很僵，我對(duì)著鏡子看自己張牙舞爪；不會(huì)上課不會(huì)教作文不會(huì)寫(xiě)教案不會(huì)寫(xiě)反思……我不會(huì)的東西可真多！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，學(xué)生的進(jìn)步就是我前進(jìn)的動(dòng)力！現(xiàn)在累一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系，我還年輕。
如同華圖教育高級(jí)總裁于洪澤先生所言：每個(gè)人的青春都不容易，為了不苦一輩子，一定要先苦一陣子。我亦如此！
如今，我追求著如水一般的教育生活：像水一樣有德行，奔流不息，哺育一切生靈；像水一樣有志向，穿山巖，鑿石壁，再無(wú)懼色；像水一樣善施教化，滋養(yǎng)萬(wàn)物，有容乃大。
記得王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”如今，在浩瀚教海中，我重新點(diǎn)燃心中的追求，追求這如水、如雨一般的教育人生，迎風(fēng)踏浪，揚(yáng)帆起航。
知之多艱，行之為艱，心有朝陽(yáng)，終流大海！
追求作文 篇5
將生活的點(diǎn)滴細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚，開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。讓追求與我同行，讓光芒普照大地。
——題記
追求?何為追求?顧名思義，就是執(zhí)著地追尋著內(nèi)心真正的需求。追求，是人生中不可或缺的一部分。人生，也因?yàn)樽非蟛艜?huì)豐富多彩。
或許，朋友們會(huì)覺(jué)得很奇怪，追求這玩意兒，有或沒(méi)有，不是都沒(méi)多大區(qū)別嗎?有句俗話(huà)說(shuō)得好，錢(qián)財(cái)名利，生不帶來(lái)死不帶走，追求豈不是白廢力氣?如果你真的這樣想，那我也只能扶額嘆息，大喊三聲“天理何在啊!”
朋友，別用那樣的想法曲解了“追求”二字的真正含義。在某些時(shí)候，追求即是信仰。追求，就是那清晨的甘露，滴在看似嬌弱的野菊花上，宛如一顆璀璨明珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，融入野菊花的心中。野菊花的追求，就是能夠在陽(yáng)光的普照霞開(kāi)滿(mǎn)山丘，陽(yáng)光即是野菊花的追求，也是她的信仰。
當(dāng)你奔跑在人生的山區(qū)里時(shí)，那高聳入云的山讓你產(chǎn)生了膽怯之意，四周又荊棘遍地，荒草叢生，陷入了絕境。你會(huì)怎樣?坐以待斃?絕望地認(rèn)為生活沒(méi)有了意義?
“有點(diǎn)追求行不行啊?快站起來(lái)!”這時(shí)總會(huì)有人這么跟你說(shuō)。
看看，追求又來(lái)了!追求能讓你沖破一切阻礙，讓你擁抱夢(mèng)想。有段話(huà)說(shuō)得好：所謂門(mén)檻，過(guò)去就成了門(mén)，沒(méi)過(guò)去就成了檻。把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單卻很復(fù)雜。時(shí)間是治愈心靈的大師，但絕不是解決問(wèn)題的高手。世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
瞧瞧，突破絕境的方法有很多種，又為何傻坐在那兒呢?追求能讓人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，一點(diǎn)荊棘算得了什么?只要過(guò)去了不也是什么事都沒(méi)有嘛?追求的力量，果真強(qiáng)大!
人的追求各不相同，但有些人卻是因?yàn)樽非蠖嗑墼谝黄稹Ｗ非蟮牧α吭�，干涸了人生就失去意義�？莘o(wú)味的人生，又是誰(shuí)想擁有?人們不都是在追求中生活，在生活中追求?
只要愛(ài)過(guò)等過(guò)付出過(guò)，傷過(guò)痛過(guò)追求過(guò)，天堂里的小聲就不再是傳說(shuō)!讓追求與我同行!
追求作文 篇6
很多人認(rèn)為，希望和夢(mèng)想一樣是可遇而不可求的。可我說(shuō)一個(gè)人可以有很多個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，但希望一定是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，而且一定是好的。
每個(gè)人都希望得到一帆風(fēng)順的人生，但是歷經(jīng)坎坷，用汗水澆灌的成功才更加令人敬佩。很多時(shí)候，人們懇求上帝賜予他們一切美好東西的同時(shí)，卻忘記了上帝是他自己的形態(tài)來(lái)創(chuàng)造人類(lèi)的，人類(lèi)本身才是自己命運(yùn)的主宰。人類(lèi)無(wú)節(jié)制的戕害著自己的身心，放縱著自己的情欲，為了欲望破壞著自己的環(huán)境，邪惡，卑劣的活著，與其說(shuō)是活的不好，不如說(shuō)是慢性自殺。
人應(yīng)當(dāng)是充滿(mǎn)希望的，而且有希望就一定是好的，就像田野中的向日葵：永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望，喜慶吉祥之花。
但是，一直以來(lái)我們都錯(cuò)了!因?yàn)�，向日葵討厭太�?yáng)!植物學(xué)家研究證實(shí)，向日葵的花盤(pán)后面有一種非常討厭陽(yáng)光的分泌素。為了保護(hù)這種物質(zhì)不被陽(yáng)光破壞，花盤(pán)的正面就得始終朝著太陽(yáng)，以便擋住另一面的分泌素不受到陽(yáng)光的照射。這就是向日葵的另一面。
雖然現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，但我們要像向日葵一樣，雖然厭惡，卻依然要抬高我們的頭，挺直我們的腰，心中充滿(mǎn)希望，熱切的感受大自然賜予我們的一切，用我們的智慧和雙手去應(yīng)對(duì)每一個(gè)變化，勇敢的去面對(duì)明天給我們帶來(lái)的每一個(gè)阻礙，讓一切有礙我們進(jìn)步的煩惱，失望和不自信都見(jiàn)鬼去吧，和向日葵一樣以自己最美麗的姿態(tài)，去面對(duì)大自然帶給我們的一切阻礙。
只要我們活著，一吸尚存，就去追求目標(biāo)。既然我們活著，就一定有我們活著的道理，那么這么一點(diǎn)的困難又算得了什么呢?
追求作文 篇7
追求完美的人往往不懂得，轉(zhuǎn)一個(gè)角度來(lái)看世界，世界無(wú)不在平凡的日子里發(fā)展；換一種立場(chǎng)來(lái)待人事，無(wú)人不在平凡中求得安身。
人類(lèi)正是有了在不完美的平凡人生中追求完美的天性，才能不斷完善自己，而使得自身脫去了賴(lài)以樹(shù)葉遮蓋的衣服，變得越來(lái)越漂亮；有了追求完美的動(dòng)力，人才能不滿(mǎn)足于刀耕火種，才有風(fēng)起云涌、浪浪相推的農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、和信息革命，才能在血與火的征戰(zhàn)中逐步進(jìn)化，并成為萬(wàn)物之靈。
詩(shī)人白樺說(shuō)：永恒就是花開(kāi)花落，永恒就是死死生生。這是在平凡中尋找完美。
有人說(shuō)，站在帕特農(nóng)神廟巨大的立拄之下仰望時(shí)，無(wú)論從哪種角度、哪個(gè)位置看，所有人都會(huì)驚嘆帕特農(nóng)都是完美無(wú)缺的！可當(dāng)仔細(xì)觀察和測(cè)量它的沒(méi)一根立拄和橫梁時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都被刻意的彎曲和變形過(guò)，為的就是造成人的錯(cuò)覺(jué)，達(dá)到視覺(jué)上最完美的形象。
也許，這就是在平凡中反映和追求完美的真實(shí)寫(xiě)照。
所以，放棄費(fèi)力不討好的追求吧！人生就是一盤(pán)棋局，面對(duì)于人生，所謂完美的局，是一盤(pán)下不完的棋局。局布的好，就是四通八達(dá)，總是有我們意想不到的問(wèn)題，同時(shí)又總是有解決這些問(wèn)題的方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！可是誰(shuí)能真正布好一個(gè)人生的局呢？
當(dāng)我們追求事事完美時(shí)，就忽略了一個(gè)完美的結(jié)果是由許多并不完美的努力達(dá)成的，如果一味的讓過(guò)程或細(xì)節(jié)完美，結(jié)果就會(huì)變得遙遠(yuǎn)，帕特農(nóng)神廟就永遠(yuǎn)不能完成。
托爾斯泰說(shuō)，一個(gè)人很少會(huì)為自己做過(guò)什么而感到惋惜，使人煩惱的往往是他自己所沒(méi)有做過(guò)的事。
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