實(shí)用的追求自由作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的追求自由作文6篇,歡迎大家分享。
追求自由作文 篇1
有關(guān)《西游記》的故事,可以說是中國民間流傳最廣泛的神話故事了,幾乎是老幼皆知。主要描寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng),沿途遇到八十一難,一路降妖伏魔,化險(xiǎn)為夷,最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。孫悟空、豬八戒、沙僧三人在遇到唐僧之前,都是待罪之身,是不自由的。是唐僧解救了他們,給了他們相對的自由。孫悟空他們陪唐僧西天取經(jīng),是按照“契約”而行,他們行動是不自由的,孫悟空的經(jīng)歷告訴我們,無論你是什么出身,無論你有什么傳奇經(jīng)歷,即便是天縱英明,神武不凡,即便是能力驚人,本事滔天,你都沒有絕對的自由可以追逐,你在你生存的環(huán)境之下,必須講規(guī)則,必須遵守規(guī)則!
當(dāng)它想要穿越沙漠時(shí),它是自由的,因?yàn)樗梢赃x擇穿越的道路,所以它是自由的,由于它可以選擇走路的方式,所以它是自由的?墒撬彩遣蛔杂傻,因?yàn)槟惚仨毚┰竭@片沙漠,不自由,因?yàn)闊o論哪條路,由于其謎般的特點(diǎn),必然令你觸及這片沙漠的每一寸土地。來自卡夫卡的名言蘊(yùn)含人生哲理。在自由和約束之間博弈調(diào)整,是一生的課題。
你必須穿越沙漠,這是你無可選擇的行程。就如唐僧師徒必須去西天取經(jīng),這是無可選擇的行程。但唐僧師徒在取經(jīng)的路上的修行方法各自不同,最后取得真經(jīng),各有各的精彩。人生無非是一場路過,究竟怎樣地過路才是我們需要把握的。沿途一切美好與不美好的風(fēng)景盡收眼底。
做自由與不自由的工作,過何種人生,都是我們個人的選擇。人類的進(jìn)步就是一個從不自由走向自由的過程,任何自由都是應(yīng)該與不自由相對立又統(tǒng)一,自由是一個相對概念,絕對自由是不存在的。歌德說過:“一個人只要宣稱自己是自由的,就會同時(shí)感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的,你就會感到自己是自由的”。
人生乃至社會的諸多方面都是如此,我們有相對的自由,又有不得以的苦衷。盧梭說:“人生而自由,卻無往不在枷鎖之中!比松鷣砭褪亲杂傻幕蛘哒f本該是自由的但是在現(xiàn)實(shí)社會中不得不被種種枷鎖所累,而不能按照自己的意志來生活。如何在不自由的人生際遇中自由前行?如何在規(guī)則和限制中尋求更大的自由與突破?真正的自由是在無所依傍之時(shí),在穿越這片沙漠的過程中,發(fā)現(xiàn)無路而處處是路。能行到水窮處,坐看云起時(shí)的人才算得上自由。這不是路的'緣故,是心路。
活得越久越覺得現(xiàn)實(shí)就是如來佛,猴兒大鬧了天宮過足自由癮,然后被壓五行山五百年,自由與不自由都嘗了個夠,最終還是跳不出如來佛的掌心乖乖跟著唐僧西行取經(jīng),無規(guī)矩不能成方圓,無規(guī)矩也不能有自由。自由總是受一定的限制的。孫猴子如果不戴上緊箍咒,它永遠(yuǎn)是個猴子,不會成為孫悟空,斗戰(zhàn)勝佛,也不會有那些功勞和成就?鬃拥狡呤畾q才能「隨心所欲而不逾矩」。所以,從另一個角度來看,有人管著,有點(diǎn)規(guī)矩是大大的好事。
在現(xiàn)代社會里,一個人永遠(yuǎn)不會擁有絕對的自由,同樣也不會得到絕對的不自由。人生之旅好比穿越沙漠,有很多走完方式可供選擇,或考場里疾書,或入社會闖蕩,所謂條條大路通羅馬。但無論怎樣選擇有一點(diǎn)不會變那就是必須依靠自己的雙腳,運(yùn)用自己的智慧和力量,這就是不自由。那么在自由與不自由之間,一個廣闊的空間,就是你可以任意馳騁的疆域了。
追求自由作文 篇2
自由,無不為人向往。因?yàn)椋梢宰杂傻劂逶£柟,于自然為友,成為自然的主宰者。但是一旦被束縛,失去了往日的歡樂,失去了往日的幸福,更可怕的是要被人操控,就如一朵嬌艷的花兒失去了養(yǎng)料一般,喪失了以前的色彩斑斕,聞不到以前撲鼻的芬芳了。
我是一只自由的小虎,我生活在一片茂密的森林中,溪水緩緩地流淌,明凈得如鏡子一般,鳥語花香,鶯歌燕舞,總能喚起我內(nèi)心對美的感受。我時(shí)而追趕蝴蝶,時(shí)而又趴在草叢里,聞著那花兒的芬芳,靜靜地睡著了。大自然中那美好的一切匯成了一支交響曲,高亢悅耳而又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我越快樂心中也就愈發(fā)覺得自由真好。
可是,天有不測風(fēng)云。有兩個人打破了森林的沉寂,兇神惡煞的表情簡直令人毛骨悚然。小羊,小鹿四處奔逃,突然,一聲巨大的槍聲響徹云霄,我一下子從夢境中醒了過來?晌覄傁胝酒饋,又“撲通”一聲倒下了,原來那兩個人給我打了麻醉劑。
當(dāng)我醒來時(shí),我驚呆了,因?yàn)槲铱吹降耐耆且黄吧沫h(huán)境:鐵籠子里關(guān)著許許多多的動物,一間破舊的小房子里堆著一些皮球什么的,外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭炔事,里面是動物們挨打的號叫聲。我問小象:“這兒是哪里?我們?yōu)槭裁幢魂P(guān)在這兒?”小象帶著哭腔對我說:“這兒是馬戲團(tuán),我們是要被馴化成寵物為那些人賺錢。換句話說,我們就是他們賺錢的工具!
什么!剝奪我們自由就是為了滿足他們的私利?虧人類還以萬物之靈自詡,就算再高級也是沒有用的,還是自己害自己,因?yàn)樗麄冃闹虚L著一根刺——貪婪。難怪人類常常覺得自己生活得不幸福,不快樂,就是因?yàn)樗麄円宰畲蟮淖匀粨p耗取得了最小的經(jīng)濟(jì)利益。心靈不富足,就算錢再多也是一貧如洗,貧窮的人擁有一顆高尚的心,懂得和大自然和平共處。我不禁深深嘆了一口氣。
最后,我也被放出了籠子,開始了一生中最痛苦,最憂傷的一段生活。一開始我堅(jiān)決不從,后來在他們的嚴(yán)刑拷打,軟磨硬泡的威逼利誘下,我被逼無奈地訓(xùn)練著。由于我是百獸之王,所以很快學(xué)會了很多本領(lǐng)。上臺演出,博得觀眾的陣陣喝彩。但是我從沒打消過要重回大自然的夢想,我清晰地看到了那兩人臉上的笑容,狡黠的笑容。
終于有一天,馬戲團(tuán)來了一位專家,看到了我,我正在用爪子抓門,他對我露出了慈祥的笑容,這笑容看不到一絲丑惡的陰影,讓我有了一種安全感。那位專家對那兩個人說:“白虎是國家一級保護(hù)動物,讓我接它去野生動物保護(hù)區(qū)吧。”聽到這一席話,我想,太好了,馬上就可以回到森林里去了,那一夜,我徹夜難眠。
第二天,我又回到了熟悉的森林,興奮地?fù)湓诘厣,聞著那撲鼻的花香,我想到的第一件事就是去找媽媽,于是拔腿飛奔,漸漸消失在天際……
現(xiàn)在的我,已身強(qiáng)力壯,正在慢慢成長,還不斷歡呼:“自由真好!”
追求自由作文 篇3
我時(shí)常仰望天空,幻想每一片云的形狀,看掠過的飛鳥,沖破天空!}記
一片蔚藍(lán)的天際。
那片藍(lán)天獨(dú)一無二,雖然離宇宙還隔著臭氧層,但藍(lán)天就是藍(lán)天,它真真正正擺在我眼前。藍(lán)天是什么顏色,誰也說不清,雖然現(xiàn)在看上去是藍(lán)色的,可是又有沒有其他顏色呢?誰也不知道。
或許在另一個地方,天空是紅色的?或許在另一個地方,天空是綠色的?那應(yīng)該不叫藍(lán)天了,應(yīng)該叫“綠天”、“紅天”了吧!
然而這又有什么關(guān)系呢?這是藍(lán)天它自己的自由,而這一切,教會了我,讓我學(xué)會自由,去追求自由。
現(xiàn)在的我們,面對的是無窮無盡的作業(yè)壓力,但要懂得追求自由,去做自己想做的事。
其實(shí)人就像是關(guān)在籠中的鳥,雖然每個人都向往自由自在,可是卻依舊找不到出口,只能漫無目的地飛來飛去,卻始終解不開那心靈的枷鎖,只有真真正正懂得什么叫“自由”,把心靈上的枷鎖解開,去尋找,搜索自由的腳步。
追求自由,不是隨心所欲地生活,而是有目標(biāo)有理想地生活,感謝藍(lán)天,它教會了我追求自由。
追求自由作文 篇4
暑假的一天,我剛起床走出臥室,就聽見客廳里傳來“啾啾”聲,并且還不停地伴隨著翅膀地?fù)潋v和身體地碰撞聲。我尋聲四處張望,很快便看見了一只小麻雀正在客廳里飛來竄去,不知道它是怎么進(jìn)來的,但它明顯是想要飛離房間,可又找不到出口,于是便滿屋瞎飛瞎撞?礃幼铀坪跻呀(jīng)飛累了,正費(fèi)力地用小爪子在窗簾上掛著。
看到這里,我心里不禁樂開了花,心想:我可以逮住這只小麻雀了!
我飛快地沖到窗簾前面,伸手就去抓小麻雀,沒想到它立刻就張開翅膀飛了起來,箭一般沖到窗戶對面的墻上,撞墻后掉了下去,我順著墻面往下看,見它正可憐巴巴地蜷縮在桌子的下面,被困在了桌子和墻面的縫隙里。這下好了,我心想,小麻雀被擋住就飛不走了。我再次伸手去抓小麻雀,這次很順利,毛茸茸的小家伙終于被我握在了手里,可它一點(diǎn)也不老實(shí),居然用硬硬的小嘴啄得我手指生疼!
我不敢久握它,便快速把它塞進(jìn)了家里一個舊的鳥籠子。哈哈,這下終于好了,我拎著鳥籠子,一種勝利的感覺油然而生,我沉浸在得到小麻雀的喜悅里。
為了不讓小麻雀害怕,給它補(bǔ)充體能,我給它倒了很多米和玉米,但它竟然連看都不看一眼,繼續(xù)如在房間里一般滿籠子瞎飛瞎撞,一個勁兒地想飛出去。我看它把嘴微微張著,心想一定是口渴了,我便把它抱到陽臺喂水,可是,剛拉開了一點(diǎn)點(diǎn)門,它便擠著鉆出去,直接飛向天空了!
看著小麻雀的身影在空中很快成為了一個小黑點(diǎn),然后漸漸消失,我不禁為它誦出一句詩來:生命誠可貴,溫飽價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋!
小麻雀,你是個追求自由的勇士,我佩服你,希望你永遠(yuǎn)能在廣闊的天地中自由飛翔!
追求自由作文 篇5
今天在看莊子的《逍遙游》時(shí),學(xué)到了這樣的一句話:“夫列子御風(fēng)而行。”生命真正的境界,是生命無待,無所憑依,把心融入生活,才能享受自由的真諦。
很多時(shí)候,我會聽到周圍的朋友說:我要擺脫一切的束縛,做最自由的自己。我總是笑笑不語,其實(shí),我一直覺得,即使擺脫了所有的束縛,也沒有辦法達(dá)到自己想要的自由,很多人可以擺脫束縛、桎梏,到最后,發(fā)現(xiàn)自己越來越不自由。
做自由的自己,最重要的一點(diǎn)是要有“真性情”,有一個很簡單的標(biāo)準(zhǔn):做得事情一定是自己很享受的,如果不喜歡,就不去做。很淺白的道理,人生沒有那么多的時(shí)光可以浪費(fèi),可以為擺脫束縛掙扎或者做一些自己不喜歡的事情,顯而易見是不明智的。
對每一個個體來說,你為所愛的自由,努力做自己喜歡的事情,你付出,不是負(fù)荷,而是享受,這是一個幸福的過程,這個狀態(tài)下的自己就是最自由的。
佛說:隨時(shí)、隨性,隨性、隨時(shí)。我一直在想這四個字的真諦,這看似隨意的兩個詞,卻洞察了世間的玄機(jī)。想和大家分享一個作家——阮籍,在這個崇尚禮教的時(shí)代,有這樣的奇葩,他可以拋開世俗對自己的看法,隨性而做,隨時(shí)而為;喜與之交,惡與之遠(yuǎn)。保持著人本有的純樸,難能可貴,這其實(shí)就是自由境界。
每個人都需要自由的空間,就好像生存需要新鮮的氧氣才能有滋有味兒。兒時(shí)的我,也一直想擁有無所束縛的自由,但是細(xì)細(xì)回憶,其實(shí)那是一種可怕地狀態(tài),我總會為我無所忌憚的自由行為為自己帶來更多的約束。我記得小時(shí)候不喜歡上學(xué),覺得坐在教室很不自由,于是給自己爭取到了在家的機(jī)會,但是前提是,我要每天在家里學(xué)習(xí),而且那個學(xué)習(xí)的時(shí)間并不短,甚至要比學(xué)校實(shí)際的學(xué)習(xí)時(shí)間要長許多,想通了這件事情,我還是選擇去學(xué)校學(xué)習(xí)了,嘿嘿,要不,實(shí)在是太虧了。
其實(shí),生活在鋼筋水泥下的當(dāng)代朋友,如果,沒有被金錢、物質(zhì)壓得喘不過氣、甚至麻木,總會想要掙脫現(xiàn)有的束縛,過一種更為自由的生活。
自由(freedom)是我最喜歡的一個詞,我仔細(xì)研究了幾種語言,發(fā)現(xiàn)是英語中的free加上意大利語中的dom組成的。有時(shí)候贊嘆造詞者真的智慧,自由的生活就是用過星期日的心態(tài)對待每一個空暇的時(shí)光。生活中空暇的日子其實(shí)不少,多得不是束縛,真正少的是我們的心態(tài)。
最智慧的人不會一直想著擺脫現(xiàn)下無以擺脫的現(xiàn)實(shí)和責(zé)任來高價(jià)購買本不該得到的自由,因?yàn),前提總會給社會或者身邊的人帶來麻煩,用更多人的不自由來換取自己的自由,那樣是自私的。
我想到一種狀態(tài),急著想分享,但是我也達(dá)不到呢。
最好的自由是:與付諸在自己身上的所有不自由和解,在一個自己可達(dá)到的狀態(tài)下追求自己的自由,我們不是莊子,老先生的境界我們也很難達(dá)到,但是我們可以做到的是,用真性情平和的待過每一件事,就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們追求的自由僅是于此。
追求自由作文 篇6
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,我認(rèn)為它是最生動活潑的。小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但時(shí)至今日,不變的是那曲曲折折,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。
《西游記》塑造了四個鮮活生動的人物形象:唐僧——誠心向佛、心腸慈悲、頑固執(zhí)著,孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超、追求自由,豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,作者善于刻畫人物形象,烘托場景描寫介紹便是他的精妙之處。
《西游記》是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象,而我也從中看到了作者追求自由的夢想。
書中講到石猴出世,放浪不羈,不受大地管教。夜宿石崖之下,朝游峰洞之中,并與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親,用一句“山中無甲子,寒盡不知年”表示了自己的對石猴的贊嘆;石猴繼而在水晶洞奪寶,大鬧天宮,即使是被壓在五指山下也是無所畏懼。在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。 然而,每個人都明白, 不管是過去,還是現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而,目前社會上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的名譽(yù),就自我滿足。這是我們小學(xué)生,以及社會上的人都擁有的惰性心理,我們要及時(shí)的更正,在大千世界里,自由地發(fā)揮自己無限的潛能。
我馬上就要升初中了,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要不拘泥于經(jīng)典理論或方法的束縛,要自由的開創(chuàng)屬于自己的新天地,努力學(xué)習(xí),要時(shí)刻不滿足自己,在知識這個無邊無際的藍(lán)天中自由自在的飛翔……
在歷盡錘煉的《西游記》中,深深包含著人們最渴望的自由精神……我終于明白為什么它能夠傳承至今了。
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