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      2. 追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文

        時(shí)間:2023-09-07 17:21:54 追求 我要投稿

        追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文【大全4篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文【大全4篇】

        追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇1

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想,人生就失去了目標(biāo)。但是,光有夢(mèng)想而沒(méi)有為之付出,為之努力,那也只能成為空想。所以,只有矢志不渝地去追求,去實(shí)踐,才有可能夢(mèng)想成真。在我的家鄉(xiāng) ,就有這樣一個(gè)人,他用他的執(zhí)著與韌勁,向我們?cè)忈屃俗非髩?mèng)想的真正涵義。

          他年逾古稀,20xx年以來(lái),他6次參加全國(guó)統(tǒng)一高考,屢屢落第又屢屢復(fù)考;侍觳回(fù)有心人,在20xx年的高考中,他終于以377分的成績(jī),被嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)錄取,如愿地跨進(jìn)了大學(xué)的校門。

          然而,他追求的腳步并未因拿到?莆膽{而停止。20xx年時(shí),71歲的他又以125分的成績(jī)通過(guò)了被稱為最難職業(yè)資格考試之一的全國(guó)報(bào)關(guān)員資格考試。在這場(chǎng)通過(guò)率只有8.5%的考試中,他贏了600個(gè)正值青春年華的大學(xué)生,贏得十分漂亮,贏得讓人敬佩。

          此刻,你不禁要問(wèn)他是誰(shuí)?他為什么不好好地享受安逸的晚年生活,而要克服重重難關(guān),去完成那些看似不可能完成的任務(wù)呢?他就是海寧家喻戶曉的“爺爺考生”鄒偉敏!拔抑皇窍霗z驗(yàn)一下自己的學(xué)識(shí),不強(qiáng)求,以平常心看待。”他平靜地說(shuō)。但是他的這顆平常心里有著不平常的夢(mèng)想,一個(gè)大學(xué)夢(mèng),一個(gè)讓自己活到老學(xué)到老的'夢(mèng)想,使他完成這些壯舉的的正是追求夢(mèng)想的力量。

          正是這種力量,讓他年過(guò)花甲卻立志高考,屢敗屢戰(zhàn),從不氣餒,不放棄;正是這種力量,讓他在受到別人不解和取笑時(shí)坦然面對(duì);也正是這種力量,讓他戰(zhàn)勝了時(shí)光和年齡,戰(zhàn)勝了求學(xué)路上的孤獨(dú)與清苦。

          這是一種多么神奇的力量!它深深地感動(dòng)了我,也深深地激勵(lì)了我。每當(dāng)遇到挫折或碰到困難時(shí),我都會(huì)想起鄒偉敏爺爺,從此我的心中就多了一份信念:只要迎難而上,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),還有什么挫折是過(guò)不去的,什么困難是克服不了的呢?我相信,只要我們像他一樣擁有一顆追逐夢(mèng)想的心,不停下追逐夢(mèng)想的腳步,總有一天,我們能看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花!

        追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇2

          初春,絕勝煙柳。

          匍匐在那一方蟻穴,

          自是幼時(shí)的懵懂天真:

          花紅柳綠。

          幼時(shí)短短的目光,

          卻妄圖丈量世界的浩淼。

          那是西湖的水澤,

          蕩漾著只一瞬的鳶飛魚(yú)躍。

          伏暑,繁花似錦。

          摸爬在那一處田壟,

          本是颯爽的白衣少年:

          流風(fēng)余韻。

          少時(shí)輕狂的笑,

          只求一世的飛花輕絮夢(mèng)。

          卻是長(zhǎng)安的一抔土,

          徘徊著只現(xiàn)實(shí)的肅殺。

          歷史塵埃落定,

          然后一切終成南柯一夢(mèng)。

          晚秋,悲寂寥。

          角逐在那一曠田野,

          自是一生大好年華的青年:

          風(fēng)姿綽約。

          青年時(shí)凝眸遠(yuǎn)眺的未來(lái),

          是大漠中凄凄盤旋的銅鈴,

          牽引在滔天的黃沙肆虐中:

          失路人——朝圣般的虔誠(chéng)。

          冬節(jié),哀戚悲壯。

          收獲在那一片碧空,

          已是流金歲月細(xì)細(xì)雕琢的.成年:

          光風(fēng)霽月。

          成年后參悟的菩提,

          是春光夏景后秋風(fēng)吹來(lái)的稻香。

          那是生命的層層積淀,

          在季候的苦寒中,

          蠱惑花開(kāi)。

        追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇3

          追求就是勇往直前,就是義無(wú)反顧。--題記

          陽(yáng)光透過(guò)窗戶,毫無(wú)保留的照射在那個(gè)翩翩起舞的白衣少女身上。它如同一只蝴蝶破繭而出,在自己的追夢(mèng)舞臺(tái)上向觀眾展現(xiàn)自己夢(mèng)想綻開(kāi)的花朵。

          追求就是勇往直前。五年前因看見(jiàn)電視中舞者優(yōu)美的表演而使他找到生命的方向與夢(mèng)想,她毅然的選擇舞蹈專業(yè)班,即使等待她的是痛苦與煎熬的歲月。

          追求就是義無(wú)反顧。第一次練習(xí)拉韌帶時(shí)經(jīng)脈處傳來(lái)的刺骨疼痛通過(guò)血液流動(dòng)深深的烙在了她的心尖。但追求是生命有力的脈搏,追求夢(mèng)想的.信念使她緊咬著已冒出血絲的嘴唇。她蒼白的臉與血紅的唇無(wú)不令老師與同學(xué)擔(dān)憂,但她只是搖搖頭,倔強(qiáng)的做到自己的最大限度。

          同學(xué)們都笑她太天真,因?yàn)樽鲰g帶練習(xí)沒(méi)必要如此認(rèn)真,老師不會(huì)過(guò)于檢查,但在她眼中,只有義無(wú)返顧的追求,夢(mèng)想之花才會(huì)綻放。

          四季輪回,冬季讓人感到大地萬(wàn)物寂靜的神秘。她披上厚實(shí)的外套如往常一樣走向舞蹈室。因?yàn)樘爝未亮,路上一片寂靜,只有雪花打落在枯枝上的聲響,在四周漆黑的環(huán)境下,一排潔白的雪花頓時(shí)吸引了她的眼球,她抬頭一看是一枝梅花白色的花瓣如玉一般精致的鑲嵌在梅枝上。她的身上壓滿了積雪,淡雅不到她追求的夢(mèng)想。她想到了自己,自己的夢(mèng)想:或許自己周圍也如現(xiàn)在死寂,但是自己的夢(mèng)想會(huì)像梅花一般打破沉寂。想到這里,她的心不禁沸騰了起來(lái),快步奔向舞蹈室。

          追求是青春飛揚(yáng)的旋律。五年的舞蹈練習(xí)終于有了展現(xiàn)成果的一刻,只要自己入選就有資格代表學(xué)校參賽為了入選,早在一周之前,她就開(kāi)始苦練,為的就是向人們展示自己的夢(mèng)想之花。它如同破繭而出的蝶向人們?cè)V說(shuō)著自己的故事,向人們展示自己夢(mèng)想綻放的花朵。

          也許這一刻的快樂(lè)傾注了她五年的汗水,但她無(wú)悔,因?yàn)樽非笫怯峦鼻,是義無(wú)反顧,是青春飛揚(yáng)的旋律。

        追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇4

          青春當(dāng)好,正是有夢(mèng)的季節(jié)。嗅著青春的芬芳,映著夢(mèng)想之花的面龐,瞧,誰(shuí)還輕狂?

          小時(shí)候,夢(mèng)想的種子就埋進(jìn)了心里,萌發(fā)出翠綠的小芽;大些,我勇敢地去迎接風(fēng)雨;后來(lái),我一直在等熠熠生輝的那天綻放出美麗的花蕾;現(xiàn)在,我正在走向通往成功的路上,去追逐夢(mèng)想,讓夢(mèng)想之花綻放。

          小時(shí)候,夢(mèng)想是一片云霧,我尋覓著,唯見(jiàn)云霧氤氳著。

          浪漫的晚霞鑲江水一色,如鏡的江水被染成了橙紅色,水天輝映,相互依偎。我站在山腳仰望山頭若隱若現(xiàn)的晚霞,不知你們能否通過(guò)晚霞讀出我的思念?粗渌∨笥盐罩职帧寢尩氖肿哌M(jìn)校園,我不知不覺(jué)地握緊了弟弟的手。小時(shí)候,我一直夢(mèng)想著爸爸、媽媽回到我的身邊,挽著我的手去上學(xué)。我用雙眼去探尋這種幸福,揚(yáng)起新的翅膀,任著思緒隨著風(fēng),將自己的夢(mèng)想捎向無(wú)邊的天際。

          大些,夢(mèng)想是一棵高大的樹(shù),我攀爬著,大樹(shù)靜靜地凝視著。

          時(shí)光漸漸逝去,我驀然發(fā)現(xiàn),我是風(fēng)中旅行的蒲公英,因?yàn)橛袑ね恋膲?mèng)想,我擁有了飛翔的力量;我是馥郁茁壯的花朵,因?yàn)橛杏旱睦硐,我擁有了莞爾一笑的歡顏;我是丑陋的毛毛蟲(chóng),因?yàn)橛谐傻睦硐,擁有了繽紛的身段。懂事后,我一直渴望著、一直渴望著能靠自己的雙手去減輕爸媽的負(fù)擔(dān),一直渴望著能靠自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

          后來(lái),夢(mèng)想是一抹驕陽(yáng),我沐浴著,太陽(yáng)溫暖著。

          我踏著散發(fā)泥土芬芳的小路,穿梭在大自然的.懷抱中,來(lái)來(lái)去去。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)枝頭上鳥(niǎo)兒的歌曲,指數(shù)著零零散散的樹(shù)葉,品讀著石頭細(xì)致的紋理。突然間,我想成為樸實(shí)的攝影師,記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好,讓時(shí)間的縮影滯留在那兒,多年以后,仍能回憶起快樂(lè)的時(shí)光。生活處處是一幅畫,在我的天空飄蕩悠揚(yáng),時(shí)光的變遷,歲月的流逝,我懷著激情與希望,一直在路上勇敢地前行著,追求著讓夢(mèng)想花開(kāi)的機(jī)會(huì)。

          人生的路上,我們一直在奔跑,夢(mèng)想的力量轉(zhuǎn)動(dòng)每一天。向著夢(mèng)想出發(fā),總有一天會(huì)開(kāi)花,發(fā)出奪目的光彩。

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