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      2. 追尋人類起源四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-22 10:10:44 [第六單元]追尋人類起源 我要投稿

        追尋人類起源四年級(jí)作文

          在這個(gè)美麗的地球上,孕育著千萬(wàn)的生命。人,可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動(dòng)物無(wú)法比擬的。在千萬(wàn)年的演變中,他們不斷改變著自己,同時(shí)也改變整個(gè)世界。然而,大自然卻和人開(kāi)了玩笑——人類到底源自哪里?這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,卻又令人琢磨不透,百思不得其解。它是人類至今沒(méi)有解開(kāi)的枷鎖……

        追尋人類起源四年級(jí)作文

          千百年來(lái),人們一直追尋著自己的根。然而,古代由于人類對(duì)于科學(xué)的無(wú)知,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也只能停留在寄托于幻想。

          古代中國(guó)在民間,盤古開(kāi)天地,女?huà)z造人這樣的故事一直流傳著,人們認(rèn)為自己只是神仙悶了用泥巴捏出玩偶。他們供奉天神,認(rèn)為人就源于此。這個(gè)思想在神州沃土中埋藏了幾千年……古代西方,人們信上帝,上帝是無(wú)上的真神。人們認(rèn)為人是從上帝造亞當(dāng)、夏娃起開(kāi)始活躍在這大地上的。直至今日,人們對(duì)上帝還懷著無(wú)比崇敬的心,認(rèn)為上帝是人類的創(chuàng)造者。這個(gè)思想也在西方生根發(fā)芽,今日仍枝繁葉茂。

          這些就是所謂的“神創(chuàng)論”,是人類在懵懂的童年給自己下的一個(gè)定義。它們更是給人類起源這個(gè)難題增添了一層神秘的面紗,使人類渴望尋根的夢(mèng)想更為迫切。

          時(shí)光飛逝,漸漸地,隨著人類掌握了科學(xué)知識(shí),世界更是一下子成了人類主宰的天地。但人類的追尋依然未停,也不會(huì)停止。直至1860年達(dá)爾文提出的大膽理論才打破了人們從前的無(wú)知。進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

          隨著越來(lái)越多的.人類化石的出土,人類對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐漸明朗,頭上的霧水也漸漸散去,但又畫(huà)上了一個(gè)更大的問(wèn)號(hào)!肮旁痴f(shuō)”是人類最早確定的一種觀點(diǎn),即認(rèn)為人類是從猿經(jīng)過(guò)古猿,南方古猿,能人,直立人直到智人一步步進(jìn)化而成的。一些化石為這一理論增添了可靠性。然而,隨著人們對(duì)人體更加深入地研究發(fā)現(xiàn),更多的謎團(tuán)籠罩在人們的頭上,隨之而來(lái)的“海猿說(shuō)”,“外星人說(shuō)”使人們對(duì)自己的研究更為多元化。人們通過(guò)自己的鉆研不斷提出新的猜想。至今,仍是眾說(shuō)紛紜,無(wú)法定論。但人們依然把“古猿說(shuō)”當(dāng)作人類起源的根基理論,并以此不斷探索。

          雖然現(xiàn)在沒(méi)有定論,但人們隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)逐漸趨于合理。人類到底是天上神仙的完美杰作,還是大自然鬼斧神工的產(chǎn)物?人類起源的奧秘最終定會(huì)解。打開(kāi)這把枷鎖的鑰匙就在不遠(yuǎn)處等待著人類的到來(lái)……

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