幫助同學補課作文
幫助同學補課的作文一:我?guī)屯瑢W“補習”
今天,我去上學。
一進門,林雪銀迎了上來:“米熹莉,嗯…我想叫你幫我補習!”
我愣了一下:“補習?”她說:“我成績不好,媽媽說要讓好同學教我,所以……我就找你給我補習了,每周日下午2點半,在我家,可以嗎?”
幫助同學本來就是一個好學生應該做的事嘛,我爽快地說:“當然可以!”
周日下午2點半,我準時到了林雪銀家,林雪銀早已做好準備了。我嚴肅認真跟她說:“你打開語文書第26頁,我們從第5課開始學。”
林雪銀問我:“米老師,我不理解什么是暮色!
我耐心地說:“暮色,就是傍晚的夕陽!彼c了點頭,繼續(xù)做我給她帶的練習題。
林雪銀又叫了:“米老師,為什么課文要以裝滿昆蟲的衣袋做題目?”我略有些不耐煩,但是還是認真地對林雪銀說:“你想想,課文寫了法布爾對蟲子有什么感情?”
“法布爾非常喜歡、迷戀這些小昆蟲!
“那法布爾為什么要裝進衣袋?”
“觀察、研究昆蟲!
我循循善誘:“那你覺得法布爾怎么樣?”
林雪銀理所當然地:“法布爾是一個喜歡昆蟲的人!
我快暈倒了:“深入一點!你覺得法布爾有什么品質(zhì)?”
她傻乎乎地:“嗯,就是他被父母罵也不吭聲,這種不會頂嘴的品質(zhì)!蔽铱炜蘖:“啊——不是這個,我說的是她特別愛觀察,這不就結了嗎?現(xiàn)在,你覺得應該寫什么?”
她如夢初醒:“課文之所以用這個題目,是因為為了表現(xiàn)他迷戀昆蟲、善于觀察的高貴品質(zhì)!
我長舒了一口氣:“這樣就對了!”
啊,原來當老師這么辛苦,不僅要含辛茹苦地批改作業(yè),還要給不會的學生補習,這真不是一項簡單的職務!
幫助同學補課的作文二:我?guī)托∧妊a習功課
六月下旬的一天,放學后,我想到受傷在家的同學小娜落下了功課,就趕緊跑到小娜的家里,給小芳補習功課。
小娜家的后院里非常寬敞;ǔ乩锏.鮮花正在盛開,朵朵鮮花爭芳斗艷,散發(fā)出淡淡的清香。柳枝在微風中輕輕地搖晃,就像是在翩翩起舞的少女。不知疲倦的蟬兒趴在柳枝上,一個勁兒唱著自己喜歡的歌:“伏天兒,伏天兒……”一群乳黃色的小雛雞圍著雞媽媽嬉戲,雞媽媽咯咯地教給孩子們捉蟲子吃。那只可愛的小花貓玩夠了,正臥在小飯桌旁貪婪地酣睡?墒牵∧炔]在這個鳥語花香的環(huán)境里玩耍,而是在聚精會神的寫著什么。
我悄悄的走了過去,招呼小娜說:“昨天給你補上的數(shù)學應用題都懂了嗎?”小娜不好意思地說:“多虧你的幫助,我都懂了,謝謝你了!”“這是我應該做的嘛!”我說,“你有困難,大家都應該幫助。你是因為腿摔傷了才落下功課的呀!”說著,我拿出了數(shù)學書,給小娜補了這天課上老師講的關于解復雜應用題的方法、步驟和書寫格式,連驗算的要求也細致地交代了一遍。小娜聽著不住地點著頭。
期終考試來到了,小娜獲得了優(yōu)秀的成績。她拿著試卷給我看,激動地說:“這優(yōu)秀里面有你一半的功勞。要不是你一個多月來天天到我家里給我補課,我哪能有這么好的成績呀!”我拉著她的手,高興地說:“祝賀你!你刻苦學習的精神值得學習,讓我們繼續(xù)努力吧!”是啊,童年的友誼多么美好!我們每個人都應該去珍惜它!