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幫助同學(xué)使我快樂(lè)初中作文
學(xué)校的生活多姿多彩，在和同學(xué)們一同走過(guò)的五年時(shí)光里，我受到過(guò)許多同學(xué)的幫助，我們一起克服困難，完成了班級(jí)任務(wù)。我自己也非常愿意幫助身邊的同學(xué)，喜歡看見(jiàn)受幫助的同學(xué)臉上露出的微笑，在不知不覺(jué)中，我們建立起了深厚的友誼！
說(shuō)起在學(xué)校時(shí)和同學(xué)們一起最令我難忘的，應(yīng)該是發(fā)生在四年級(jí)期末體育課上的那件事了：當(dāng)時(shí)正值體育期末800米跑考試，我以2’38”的成績(jī)順利過(guò)關(guān)，還 被體育王老師“狠狠地”表?yè)P(yáng)了一番，心里別提有多高興了！可當(dāng)我來(lái)到同學(xué)們中間，發(fā)現(xiàn)我的好朋友們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的耷一拉著腦袋，一問(wèn)才知道原來(lái)我的同學(xué)這次考試沒(méi)過(guò)關(guān)。
一時(shí)間，我也不知道該怎么幫助他們了，這畢竟是期末考試呀，要補(bǔ)考也就一次機(jī)會(huì)，我只有不停的為這些同學(xué)打氣加油。也不知道什么時(shí)候，體育王老師來(lái)到我們身邊，他一邊看著沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)，一邊嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道：“平時(shí)不好好鍛煉身一體，等到現(xiàn)在考試抓瞎了吧！”我在一旁聽(tīng)著，也很贊同老師的說(shuō)法，是呀，平時(shí)的`作業(yè)再多，要去的課外補(bǔ)一習(xí)一班再忙，我們的體育鍛煉也不可以落下的，所以不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“李翊楠！”，“到！”王老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：“這些同學(xué)呢，還 有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，不過(guò)靠他們自己要跑進(jìn)及格線，我看是比較困難的，”王老師停頓了一下，清了清嗓子繼續(xù)說(shuō)道：“要不這樣，等一下他們補(bǔ)考，你陪跑，能跟得上你，老師就算他們及格，怎么樣？”“不過(guò)，有個(gè)條件，你必須一個(gè)一個(gè)的帶，你現(xiàn)在馬上考慮一下！”王老師邊說(shuō)，邊笑著朝我眨眨眼睛。
“啊？”這可真讓我犯難，這么多的同學(xué)，每次還 只能帶一個(gè)，一個(gè)可就是800米啊，怎么辦？望著同學(xué)們被重新燃起的期望眼神，我左右為難，突然，我的腦海里響起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“你努力學(xué)一習(xí)一，取得好成績(jī)的目的是什么？記住，是幫助他人！”“好！王老師，我們一言為定！”王老師聽(tīng)到我的回答，高興地說(shuō)：“好！阿楠，老師沒(méi)有看錯(cuò)你，今天你要讓老師看看你的能力！”
“嘩！”剛才還 像被霜打過(guò)的茄子似的同學(xué)，一下子好像被打了雞血一樣蹦得老高，圍著我，要我第一個(gè)帶，生怕我改主意。
“來(lái)，大家排好隊(duì)，盧叢笑、俞越、楊沛霖、吳靖婷、吳尹涵、陳孔慧珺…”我大吼一聲，同學(xué)們出奇的配合，賽道上靜悄悄的。
“預(yù)備，跑！”隨著王老師的口令，我?guī)еR叢笑出發(fā)了，我跑得很快，可馬上發(fā)現(xiàn)笑笑有些跟不上了，我放慢了速度，朝她揮揮手讓她盡量跟緊我，因?yàn)槲遗峦趵蠋熃o她計(jì)成績(jī)又不合格，“李翊楠，你在干什么？跑這么慢？你跑得成績(jī)不好，你帶的同學(xué)就不及格！”王老師在一旁大聲喊道。
“噢，原來(lái)只要我跑得快，我?guī)У耐瑢W(xué)就能過(guò)關(guān)？哈哈，王老師，你為什么不早說(shuō)呀”，我調(diào)整了節(jié)奏向前跑去，一個(gè)五圈跑完，不可以停下來(lái)接著又一個(gè)五圈，我在套跑道上同學(xué)圈時(shí)，看到一個(gè)個(gè)不同的面孔，心里還 是美滋滋的，許多同學(xué)在為我們加油，王老師在一旁不停地喊：“李翊楠，再快點(diǎn)！下面的300米要沖一刺跑！注意步頻！加速！”
就這樣，我像一匹小一毛一驢一樣，圍著一操一場(chǎng)一圈圈的奔跑著；在王老師不斷變換的口令中奔跑著；在同學(xué)們的吶喊加油聲中奔跑著！我的腿終于像灌滿了鉛似的再也提不起來(lái)了，我已經(jīng)說(shuō)不出話，只能沖老師和同學(xué)們擺擺手，表達(dá)我的歉意！
王老師一把扶住了連走路都踉踉蹌蹌的我，說(shuō)：“你知道你今天幫助了幾個(gè)同學(xué)嗎？6個(gè)！”“天哪？6個(gè)？就是4800米啊，我可從來(lái)沒(méi)這么跑過(guò)！”我心里暗暗在想。“由于你今天每一圈的平均速度控制的很好，這6名同學(xué)跟跑得也不錯(cuò)，所以我宣布今天補(bǔ)考的6名同學(xué)成績(jī)都為優(yōu)秀！”聽(tīng)到成績(jī)，同學(xué)們都高興極了！很奇怪，當(dāng)和同學(xué)們圍在一起慶祝時(shí)，剛才還 在的疲勞一下子都不見(jiàn)了。
你努力學(xué)一習(xí)一，取得好成績(jī)的目的是什么？記住，是幫助他人！這是爸爸教導(dǎo)我的話，今天我做到了！我用實(shí)際行動(dòng)，拼盡了全力幫助了我的同學(xué)，我想同學(xué)們是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@中間有我；而我更是快樂(lè)的，因?yàn)槲抑缼椭瑢W(xué)不僅會(huì)使我快樂(lè)，也讓我明白取得了優(yōu)異成績(jī)之后，我應(yīng)該做什么！
學(xué)校的生活多姿多彩，我會(huì)和我親一愛(ài)一的同學(xué)們繼續(xù)一起快樂(lè)的度過(guò)！
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