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      2. 幫助作文

        時間:2021-07-03 13:01:49 助人 我要投稿

        幫助作文范文三篇

          幫助作文(一)

          同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心。

        幫助作文范文三篇

          有一次,我哥哥說他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學(xué)們會給他耐心講解,把當(dāng)天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句:你的腳好點兒了嗎?看到同學(xué)對他這么好,他心里很感激,一時都不知說什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

          同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容。

          最近,我的同桌買了一個新的小貓計算機,周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問全班:我今天新買的筆是誰偷的?全班望了望他說:我們沒拿!騙人,今天班里有人碰過我的筆,就是你們拿的!很多人感到很委屈,于是全班都吵起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說:對不起。全班同學(xué)笑了笑說:沒關(guān)系。之后全班同學(xué)和他又和好如初了。

          光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互鼓勵,生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。

          幫助作文(二)

          去年,同學(xué)劉宇賓生病了,不能來上課。

          我和劉宇賓住得很近,聽到他生病的消息,我心里想:劉宇賓生病了,我應(yīng)該幫他帶一下作業(yè)本才對,不然他病好后要補許多作業(yè),多麻煩呀!于是,我決定每天幫劉宇賓帶作業(yè)本。

          呀,今天的作業(yè)真多,我皺起了眉頭,那么多作業(yè)本,還有報紙和圖書我那小小的書包哪里裝得下呀!我把劉宇賓的本子和書、報紙放進了書包,把自己的書、報紙和本子都拿在手里。到家后我又把要求認認真真、一字不漏地寫在了紙條上。寫完后我又打電話到劉宇賓家。喂,您好,是劉宇賓的爸爸嗎?我有禮貌地說。是的,我是劉宇賓的爸爸。我是他的同學(xué)張晗沁,我已經(jīng)把劉宇賓的作業(yè)本和要求都準(zhǔn)備好了,我馬上幫你送過來。好的。謝謝你。真是麻煩你了。不用謝。我搖了搖頭,微笑著說,這是中隊委應(yīng)該做的。

          之后,我把作業(yè)本送去給了劉宇賓的爸爸。日復(fù)一日,我都這樣幫他帶作業(yè)本,一直到劉宇賓病好為止。每當(dāng)別人向我說謝謝時,我總覺得幫助同學(xué)是一件快樂的事。

          忙碌的上午過去了,我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺上批改著同學(xué)們的作業(yè)。

          我坐在座位上,很無聊!曾老師微笑著說:有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?同學(xué)們都紛紛舉手,我也不例外。只見曾老師大聲地說:宋沁瑤,你去幫助扎西。我很高興,連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的'錯很多。我有些泄氣!

          我調(diào)整呼吸,因為這是我第一次幫助同學(xué),心里像是一毯蹦床跳來跳去。

          我對扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來。講完一道題后,我急切地問她:你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍。她笑了笑說:謝謝,我懂了!那個微笑讓我的心暖暖的,我雖然嘴上沒說什么,但我的心里去很高興:看來這個沒我想象中的那么困難,對自己一定要有信心!我又耐心地給她講題,不一會兒就講完了!

          我和她一起走上講臺,把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說:很好,現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧!

          我高興地沖下講臺,那起數(shù)學(xué)書,心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔,來到講臺,曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

          幫助作文(三)

          在生活中,不僅有父母愛我,還有許多熟悉的人給過我無私的幫助。我的好朋友段旭曾幫助我改掉了自欺欺人的壞毛病,使我至今難以忘懷。

          記得三年級的一次期末考試,教室里靜悄悄的,連掉根針都聽得見。我正小心翼翼地做著。突然,半路殺出個程咬金,一道應(yīng)用題把我難住了。我絞盡腦汁、冥思苦想,可怎么也想不出來。于是就寫紙條問我后面的段旭,沒想到段旭瞪了我一眼,又做起了卷子。我又對他擠眉弄眼地一陣暗示,這回他好象沒看見我的小動作似的,置之不理。我心中一陣惱火,心想:還鐵哥們呢,連兄弟有難都不幫忙,我要和你絕交。

          考試結(jié)束了,段旭約我一起出去玩,我生氣地對他吼道:我與你絕交!便轉(zhuǎn)身離去。段旭急忙追上來,解釋道:考試時不是我不幫你,因為那樣是作弊行為。

          不是說好兄弟有福同享,有難同當(dāng)嘛!我嘟囔著。

          正因為我們是好朋友,所以我才在考試時沒有給你說答案,沒有讓你做自欺欺人的事情。

          我吱吱唔唔,說不出話來。

          接著,他為我詳細講解了我考試時不會的那道題。他又對我說:以后不要再做自欺欺人的事兒了。

          你還會和我絕交么?他調(diào)皮的問道。

          我不好意思地笑了笑,反問道:你說呢?我們倆又一起開開心心地玩了起來。

          雖然那次考試我沒有取得優(yōu)異的成績,當(dāng)我仍非常感謝段旭,因為他幫助我改掉了自欺欺人的壞毛病。

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