有關(guān)幫助的作文12篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)幫助的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)幫助的作文1
楚楚和我一樣，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，還戴著一副小眼鏡。我們倆經(jīng)常會(huì)為了區(qū)區(qū)小事，二天一小吵，三天一大吵，有時(shí)候甚至還會(huì)大打出手呢。可是前些日子發(fā)生的一件事，讓我對(duì)同學(xué)之間的友誼有了新的認(rèn)識(shí)。
前些天的一個(gè)晚上我睡覺著了涼，所以感冒并且發(fā)高燒了，去醫(yī)院看病后醫(yī)生關(guān)照我要在家按時(shí)吃藥好好休息兩天，暫時(shí)不能去學(xué)校上課。我心里這下可著急了，就怕跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。到了下午四點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候，我躺在床上望著窗外，外面正下著瓢潑大雨，我心想：要不要給楚楚打個(gè)電話請(qǐng)她幫我把備忘錄和作業(yè)本帶給我�？墒�，我又一想：昨天我們剛為了一件小事吵架了，她一定不愿意幫助我了。心里面正在猶豫著，只聽到我家的門鈴聲響起來了，媽媽打開門一看，原來是楚楚冒著雨給我送來了備忘錄和作業(yè)，媽媽連忙請(qǐng)她進(jìn)來，我紅著臉對(duì)她說：謝謝你，你不怪我昨天和你吵架了嗎？楚楚笑了笑說：我早就忘了，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�，我明天還會(huì)幫你送來的，你一定要好好休息，早點(diǎn)回到學(xué)校上課哦。我看著她的臉，雨水正從她的頭發(fā)上滴下來，我心里一下子覺得很內(nèi)疚。
通過這件事，我明白了同學(xué)之間不能老是為了小事斤斤計(jì)較，互不相讓，而是要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，帶去一聲問候，會(huì)讓同學(xué)的心里感到溫暖，它會(huì)使同學(xué)間的友誼更加牢固和珍貴，所以我要珍惜同學(xué)間這份珍貴的友誼。
有關(guān)幫助的作文2
我的朋友叫趙梓慧，她很聰明，每次語(yǔ)文都考一百分，她會(huì)說很多英語(yǔ)。
她個(gè)子比我矮，頭發(fā)卷卷的，她有一件粉紅色的衣服，和三班我的一個(gè)朋友一樣。別看她個(gè)子矮，學(xué)習(xí)非常好。體育也不錯(cuò)，她跑的比我快，介是她很愛對(duì)我發(fā)脾氣。有一次，我不小心摔倒在臺(tái)階上，我摔的非常痛，她不是把我扶起來，而且是站在臺(tái)階上笑我，我說：有那么好笑嗎？別人正痛苦呢，你還笑？我自己起來了。
還有一次，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的出玩了，趙梓慧對(duì)我說：咱們玩打掃衛(wèi)生間的游戲。，我說：這個(gè)游戲有點(diǎn)不好玩，咱們玩點(diǎn)別的，好嗎？沒關(guān)系，輸了可以重新再來。趙梓慧說。我就同意了。我們開始玩了，她老大，我老二，第一次她贏了，她很高興，我也很高興。第二輪游戲開始了，我退了兩步，她也退了兩步，她說；這游戲只能退一步，你退了兩步，從現(xiàn)在開始，我和你絕交。說完她氣呼呼的走了。我心里想，我退了兩步不對(duì)，可是你也退了兩步呀。從這以后，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒有說話。過了段時(shí)間我去跟她解釋解釋吧，后來，我給她說：上次是我不小心錯(cuò)了，這是很正常的。她一聽，就說：那我們還像以前那樣做好朋友吧。我們就和好了，又和睦相處了。
這就是我的朋友，我明白了，朋友之間要互相幫助，互相寬容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。
有關(guān)幫助的作文3
這件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在自習(xí)課的時(shí)候，我們班的老師剛進(jìn)入教室的門口，就聽見有人“啊”的一聲，老師觀察了每一處角落，終于發(fā)現(xiàn)了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰(shuí)和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒有人喊，也沒有人叫，大家都捂著鼻子，合著嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時(shí)，我們班學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差，但樂于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著清掃工具，跑到了操場(chǎng)，拿了點(diǎn)兒沙土，回到了教室來蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時(shí)，我們已經(jīng)走出了教室，來到了四年二班，我們和四年二班說明白了現(xiàn)在的情形，可是現(xiàn)在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認(rèn)真地清掃，這時(shí)我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢？我終于知道了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是特別重要的，只要有一點(diǎn)兒熱心和一點(diǎn)兒善良，還要樂于助人，就可以成為一個(gè)好學(xué)生，真正的好學(xué)生！薛秀亮令我十分感動(dòng)。
有關(guān)幫助的作文4
“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課，一起唱歌，一起畫畫，一起游戲，一起……和睦相處�？墒橇钗矣X得最難忘的一件事，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節(jié)課說要帶一支勾線筆�？墒俏掖蜷_文具盒一看，�。∫恢Ч淳�筆都沒帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍，問她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍，你帶了幾只勾線筆？”
“三支�！睔W陽(yáng)詩(shī)妍說。
“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說，“借我一支嘛。”
“好吧！”
當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來了，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候，我頓時(shí)感到了一陣輕松。
在上課的時(shí)候，教室里非常安靜，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我心里特別高興，因?yàn)闆]有了這只筆，我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍，沒有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，互相愛護(hù)，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì)感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更溫暖、更加幸福！
有關(guān)幫助的作文5
有人說，愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛是愛心，愛是美好的語(yǔ)言。但對(duì)于我來說，愛是幫助。這種愛是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，它總會(huì)帶給身邊的人溫暖。
一天，眼看就要放學(xué)了，可天上卻突然變得烏云密布。不一會(huì)兒，便下起了雨�？粗巴獾挠辏倚闹胁唤麚�(dān)心起來：待會(huì)回家可怎么辦呀？要不披上外套沖回家吧！可是……好吧，只能這么做了。于是，放學(xué)后，我披上外套，然后便用最快的速度向家中沖去�？烧l(shuí)知，我在回家途中，由于跑的速度太快了，沒有注意到路邊的一塊石頭，結(jié)果被絆了一下。雖然人沒摔倒，但外套卻掉進(jìn)小水洼中了。我彎下腰，撿起濕了的外套，心中不禁變得焦躁不安。
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，突然感到頭頂?shù)挠瓴幌铝�。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位年邁的老爺爺?shù)氖种袚沃话褌�，接著，老爺爺便開口說道：“小朋友，你怎么冒著雨回家呢？來，我借給你傘�！闭f完，他便把撐在我頭上的那把給傘給我，可我拒絕了他的好意。但他硬是把傘塞到我的手中，我沒辦法，只好慢慢走回家中。一到家，我便扔下書包，立即朝老爺爺家跑去，這時(shí)雨已經(jīng)停了，只有屋檐上的水滴仍在往下滴著。我一到老爺爺家，意外地發(fā)現(xiàn)老爺爺也剛到家，在他的身后，還有一個(gè)背著書包的小孩，看來他剛放學(xué)。他和老爺爺一樣，衣服都有一些濕了。這時(shí)我明白過來，老爺爺?shù)膼厶屛腋袆?dòng)了，我的眼眶濕潤(rùn)了。
愛是無(wú)私的幫助，這種愛在別人遇到困難時(shí)，給予他溫暖，幫助他人度過困難。
有關(guān)幫助的作文6
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包。在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說干就干”！陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣�，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的，同學(xué)、我感謝你們！是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友！
有關(guān)幫助的作文7
說起幫助，我常常能幫助別人，下面來聽聽我是怎么幫助我們班的同學(xué)陳龍吧！
陳龍?jiān)谖覀儼嗬飳W(xué)習(xí)比較差，就連基礎(chǔ)知識(shí)看拼音寫詞語(yǔ)都不會(huì)，老師每天布置的家庭作業(yè)，他不是沒寫就是寫錯(cuò)。有時(shí)候他沒寫還騙老師說：“沒有帶來，放在家了�！�。因此，我經(jīng)常抽 時(shí)間幫助他，叫他認(rèn)真完成家庭作業(yè)。”幾天后就受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也很高興。
一天，陳龍又有一個(gè)看拼音不會(huì)了，他讓我來教他。我一看，便叫他拼給我聽，發(fā)現(xiàn)他不是拼不起來，而是字寫不起來。后來，我教他認(rèn)識(shí)了一些生字，還出了一些題目讓他做，幾個(gè)星期下來，他終于會(huì)寫看拼音寫詞語(yǔ)了。陳龍會(huì)了，我也很高興。
還有一次，陳龍又請(qǐng)教我，說一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)。我一看，哦，原來是一道很簡(jiǎn)單的題目，我說:“這很簡(jiǎn)單呀！”于是，我便給他解釋了起來。教他計(jì)算的方法，經(jīng)過我的一翻解釋，陳龍終于搞懂了。我走的時(shí)候，陳龍還笑瞇瞇地跟我說：“謝謝你！謝謝你！”我說：“不用謝！”
后來，我天天抽時(shí)間幫助他搞復(fù)習(xí)。經(jīng)過我一點(diǎn)一點(diǎn)的教他，他終于在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，也常常受到老師同學(xué)的好評(píng)。
我希望陳龍會(huì)在我的幫助下，從差生變成好生，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到幫助別人也是一件快樂的事。
有關(guān)幫助的作文8
真誠(chéng)就是真實(shí)誠(chéng)墾;沒有一點(diǎn)虛假。真誠(chéng)的'心意，真誠(chéng)的幫助。
當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該張開雙臂，去幫助有困難的同學(xué)。我們班上有一位這樣的同學(xué)。她就是朱紫曦。
記得還是三年級(jí)的時(shí)候，任老師講得幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我都沒有記住，可是問老師又不敢，問家長(zhǎng)又不懂英語(yǔ)，怎么辦?我環(huán)顧四周，突然看見那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊，問:“朱紫曦請(qǐng)問一下，今天老師教的英語(yǔ)單詞你會(huì)讀嗎”?會(huì)呀，怎么啦，你不會(huì)嗎?我教你吧，接著她放下手中準(zhǔn)備看的書，對(duì)我說，你跟我讀吧。然后，她就耐心的教著我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會(huì)我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑著說:“不用謝，你有不懂的問題，及時(shí)能來問同學(xué)，我覺得這一點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，我以后遇到不懂的問題也要及時(shí)問老師、同學(xué)。
這件小事雖然已經(jīng)過去一年多了，但卻深深的映在我的腦海里，她有真誠(chéng)的、耐心的語(yǔ)言教會(huì)了我不懂的問題，也用笑的語(yǔ)氣向我學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，她是我的好榜樣。
愿真誠(chéng)到直到永遠(yuǎn)!
有關(guān)幫助的作文9
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說不出的快樂。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我。每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑蹘椭怂钥偟玫搅送瑢W(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓�。難免有時(shí)會(huì)被老師分開。所以下課是來討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙。所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。
我?guī)椭�，我快樂！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓肥悄敲春�(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！
有關(guān)幫助的作文10
在我的生活中，有許許多多幫助過我的人，然而，有一件事讓我驗(yàn)證了一句古話：“小事之處見真情�！�
她，頭發(fā)梳得整整齊齊，有著一頭劉海，頭上也別著幾只精致的小發(fā)卡；她，有著一雙水靈的大眼睛；她也有著一張紅彤彤的小嘴；她，更有潔白如玉的皮膚。沒錯(cuò)，她就是——小方。
有一件事也徹底改變了我對(duì)小方的看法。
有一次，我美術(shù)材料忘帶了，眼看下節(jié)課就是美術(shù)課，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“怎么辦？怎么辦？”好吧，只好問別人借了，我向同桌小張借，卻被他無(wú)情的拒絕了：“干嘛問我借，問別人借！”頓時(shí)，本來抱著一絲希望的我徹底絕望了�！靶『�，要不要我借給你？”從我的耳邊傳來一句甜美的聲音，我抬頭一看，原來是小方。“真的嗎？！”我甚至以為是我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，“我又不會(huì)耍你，今天我?guī)Я藬?shù)不清的材料呢！喏，這些都送你啦！”小方直爽地說�！安皇前桑@些都送我？！”我驚訝地說�！疤x謝你了！”我還沒說完，小方已經(jīng)消失在我的視野了。以前，我一直認(rèn)為小方只是我的普通朋友罷了，可從此以后，我改變了看法，我和她像親姐妹一樣，成天說說笑笑，我也經(jīng)常找機(jī)會(huì)“報(bào)答”她。
生活中，幫助過你的人才是你真正的朋友，幫助別人，快樂自己，一個(gè)幫助過我的人——小方，一個(gè)熱情直爽的女孩。
有關(guān)幫助的作文11
今天，我?guī)椭撕门笥寻赜旰�，可是，這個(gè)“幫助”可不是真幫助呀！大家看了后就知道這個(gè)“幫助”其實(shí)是害了好朋友。
今天在學(xué)校，下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，快下課的時(shí)候，梁老師叫我們抄作業(yè)，我們抄完作業(yè)后，老師檢查家長(zhǎng)的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長(zhǎng)沒有簽字，全班同學(xué)都簽了。
這時(shí)，她轉(zhuǎn)過來說：“你簽的字最好了，你幫我簽一下好嗎？”我心理想，我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長(zhǎng)簽字的同學(xué)。于是，我就決定一定要幫助她，雖然我?guī)退灥淖郑易哉J(rèn)為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。
梁老師來檢查柏雨寒的簽字，梁老師說：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，梁老師看了看我說：“到底是誰(shuí)簽的字？”我不好意思的向梁老師笑了笑，梁老師說：“您老人家升級(jí)了，你是她媽媽嗎？”于是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個(gè)字就不管了。
最后回家，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，我也知道了我是不對(duì)的，所以現(xiàn)在，我想當(dāng)面對(duì)好朋友說：“對(duì)不起了，我以后不這樣做了�！睅椭菑纳詈蛯W(xué)習(xí)上相互幫助進(jìn)步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。
有關(guān)幫助的作文12
我們每個(gè)人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒想
拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
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