幫助，不需要理由作文（精選48篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的幫助，不需要理由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助，不需要理由作文 篇1
“幫助，不需要理由!”我第一次聽到這句話，是去年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺。
“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受!”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細(xì)雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，冷極了�！鞍パ�!”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠(yuǎn)處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛�？磥�，他因路上太滑摔倒了。
“呀?怎么了?摔倒了?”忽然，一個年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問：“摔著了沒?喲!怎么沒穿雨衣呢?”說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說：“快穿上，別淋雨著涼了!”這時，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人。”小男孩激動地說：“謝謝叔叔!可我穿了您的……”還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了啊!”小男孩望著他，激動得說不出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下�？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。
“叔叔，我不認(rèn)識您，您為什么要幫我呀?”小男孩疑惑地問�！皫椭恍枰碛�!你懂嗎?”那個男子意味深長地說。
我心里不僅震動了一下，心想：“這句話說得多好啊!”從那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。
“有沒有摔著?要不要叔叔送你到醫(yī)院?”那個男子邊扶起小男孩的自行車邊問，“能回家嗎?”“哦，我沒事，謝謝您!”小男孩熱淚滿眶地說。“那你自己一定要小心啊!”那個男子叮囑著，聲音略帶顫抖�！爸懒耍僖娛迨�!”“再見，小心點!”男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中……
我站在那兒看了好久好久，心里無比激動、溫暖。我感到那個男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。“幫助，不需要理由!”一直回響在耳邊……
細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的�！皫椭恍枰碛�!”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代!
幫助，不需要理由作文 篇2
雙手合十，走過一個個命運的十字街頭，替每一個生命的不幸深深祈福，陽光細(xì)細(xì)碎碎，涓涓而流。蔓延出的草色郁郁蔥蔥——題記
冒雨行走在鄉(xiāng)間的泥濘路上。雨水打在泥土上，濺起了一片黃色的泥漿。地上匯聚了一股濁流，厚重的鞋底上滿是泥污。雨傘在風(fēng)雨格格做響，被狂風(fēng)玩弄。斜風(fēng)帶來的雨珠沾濕衣服，雨水從雨傘頂流淌而下，織成了厚厚的雨幕。雨水化做了水霧令這影像有些模糊，忽然見到了一位老人與我一樣在風(fēng)雨中行走。老人骨瘦嶙峋，像風(fēng)雨中的一片落葉。肩頭的擔(dān)子挑了兩筐桃，就像一個不斷被左右敲擊的天平，擔(dān)子不斷的搖晃。路上躺著三兩個桃子。老人走路十分吃力，每一腳都是極用力的，上身不斷傾斜�？鹱佑袝r可以碰到地面，彈回來的時候可以令他全身顫抖一陣子。老人削瘦的肩膀被壓下去，身子向右傾斜。褲子像極了蘸了黃色顏料的畫筆，泥漿牢牢凝固。身體瑟瑟發(fā)抖、雨滴的氣滲入肌膚，穿透了骨頭，老人踉踉蹌蹌的走去，仿佛他隨時都會倒下。
幫幫他吧，瞧他多可憐，我快走了幾步，腳底上粘了一層厚厚的泥。雙腳格外的沉重，踏在泥地上就很難撥出來。手中的傘使勁把我往后拽，隨時會從手中飛出去。跑起來就歷害了，老人是追不上了。慢慢走罷，心里對不住老人，干脆就站住不走了，等到老人消失在視線中，我才繼續(xù)開始行走。不見心為凈嘛，再說我與他非親非故，幫他干嗎？搞臟衣服說不定還會被母親罵一頓呢，這樣對自己說，讓自己忘了老人，心中好過多了。
走了一段路，看見地上躺了幾個七零八落的桃子，再走幾步，就發(fā)現(xiàn)先前的老人倒在路上。他的額頭被石頭撞破了，就像一張吐著鮮血的小嘴。一絲絲鮮血滲出來，雨滴打在額頭上，老人便會顫抖一陣子。老人呻吟著，想站起來，嘴里呼喚著那浸在泥巴水里的桃。一定是急著走路摔著了，我有些后悔，當(dāng)初的自私。忽然有幾個年輕人聞聲趕來，很利索的扶起老人，挽著老人的胳膊，一步一步極小心地將老人帶到前方的一輛三輪車上。而后再彎下腰，撿起桃，掏出手絹，很仔細(xì)地擦去桃上的泥漿。再把桃子一個個放進(jìn)路邊的筐子里，隨后用擔(dān)子挑起兩筐桃，對老人說：“老人家，和我的放在一塊，呆會來取啊�！彪S后便讓人帶老爺爺上醫(yī)院，自己就走開了。雨一直在下，打在年輕人的衣服上。望著他滿懷喜悅的步子，我頓時明白了，幫助只是人與人之間交流的本能。出自內(nèi)心而自然流露，無需理由，只求滿心歡喜。
雙手合十，轉(zhuǎn)向東邊的晨曦，為了黑暗中的你祈求天明。留下人間的真情蕩漾你的心靈。而后借著夜色悄然隱去，幫助，不需要理由。
幫助，不需要理由作文 篇3
風(fēng)，吹過我的發(fā)梢，撲面而來的清涼感使我的思緒慢慢的由零散匯聚到一起，在我的腦海中形成了畫面，那是平常的一天：??小學(xué)四年級時某一個愜意的星期二，太陽光照在了校園里，金色的光隨著時間的推移，在校園里形成了不同視角的影子。在上電腦課之前，一切都還是這樣的。當(dāng)我踏出電腦教室的門時，天空中早以布滿了灰蒙蒙的云，我一臉憂愁的望著天，因為在這之前有一個問題，我沒帶鑰匙，這就意味著我要多走些路、多花些時間、去我媽上班的地方向她拿鑰匙了。我，并未帶雨傘，這是我在拿鑰匙之前更重要的一個問題了。不出我所料，在我背上書包準(zhǔn)備離開的時候，天，下起了雨。一切都來得太突然，仿佛是預(yù)謀了很久的一個計劃一樣。雨，輕輕的滴在了屋檐上、欄桿上、地上。瞬間，一切都被雨給沖刷。“涮涮涮”的聲音重充斥在我的耳旁，嘈雜的車聲穿過學(xué)校的圍欄，也圍繞著我。我很慶幸手里還有本電腦書，至少能擋個頭。一路上，似乎還蠻順利。只是雨愈下愈大了。就在我離目的地只有不到百里步時，耳邊想起了一陣腳步聲，伴隨著水花的清脆聲，出現(xiàn)在了我的左方。我下意識的往左一看，透過雨朦朦朧朧的見到的是一位叔叔，我記得好像是穿著暗紅色T恤衫，如濃郁的酒抹開在雨色中。他迅速塞了一把粉色的傘給我：“來，這個給你�！比缓蠹睕_沖的手擋著雨，轉(zhuǎn)身跑了回去。該不知今天是怎樣，似乎所有事物都發(fā)生的太突然。待我遲鈍了一秒后，等我再去尋那位叔叔的身影，想去道謝時，卻早已不見他的蹤影，腦海中只留下模模糊糊的背影，漸漸融入在雨中。我看了一下這把傘，是因為顏色而感到羞澀了么，還是因為……我想，這個時候，不需要再去想理由了吧。
人都有這種時候，做過一件事后才會想想做這件事的理由。就如坐車時，只不過是一個善意的舉動，卻可以讓人心溫暖。在這樣一個平常的星期二，無理由，讓這個星期二變得不再平常。
幫助，不需要理由作文 篇4
曾經(jīng)的我是一盆溫室里的鮮花，衣來伸手，飯來張口。從來都不曾明白我要幫助陌生人、老師、朋友甚至于家人，總認(rèn)為一切似乎是那么理所當(dāng)然。
直到有一天，我才明白幫助別人是平淡生活里的調(diào)味料，它能讓生活豐韻起來。
那是一個平靜的下午，我像往常一樣放學(xué)回家，經(jīng)過那個簡陋的托兒所。突然聽到一個小孩正在大哭，哭聲帶著無助帶著那凄慘的傷心。這么晚了怎么還會有小孩呢？“人之初，性本善”也許是那童雅的哭聲喚回了我的本性。我到居委會將老伯叫了來，原來那小孩是下午午休時睡過了頭。老伯便將這孩子送回了家。
人生，也許改變就是因為某件小事。從那以后，我每每放學(xué)回來都看見這個小孩追著我，親熱地叫我姐姐。在我家里，我排名最小，從來不曾有姐姐的感覺。這個可愛的小孩叫我姐姐，我真的好感動，原來自己的舉手之勞是那么地有價值，原來幫助別人可以讓平淡的生活添加動人的色彩。
漸漸地，我會為家人做家務(wù)了，我回主動打掃教室，我會幫曠課的同學(xué)補習(xí)功課……我不知道，我為什么會做一些從前未做過的事，只有覺得這樣會讓自己覺得愉快而充實�？鞓分鴦e人的快樂，痛苦著別人的痛苦，生命就那樣的輕舞飛揚。
隨著時光流逝，我真正懂得了幫助別人的可貴，因為那的一種不需要理由的幸福。社會不是單靠物質(zhì)才顯得富裕，才會讓人覺得充實。真正的天堂是靠人與人之間無償?shù)膸椭c無私的奉獻(xiàn)建立的。也許你生命也看不見，什么也摸不著，但你只要用心去體驗，你會發(fā)現(xiàn)天空比以前更加蔚藍(lán)，空氣比以前更加新鮮，萬物比以前更加美好了，因為里面沁透了愛的元素。
讓我們共同去幫助別人，不要問為什么，我們只需明白一點：幫助，不需要理由。
幫助，不需要理由作文 篇5
我要在口袋里時刻準(zhǔn)備好一元錢，以便及時傳遞不需要理由的幫助。——題記“糟了！錢呢？”
這呢，是去年極為普通的一個星期六。照常，上午上英語課，下午上街舞課。照常，每天搭去街舞班的一路車。可今天呢，車來了，錢倒玩起了“躲貓貓”來了！急得我是滿頭的熱汗��！我一邊笑著對司機叔叔說好話，一邊狠狠地對著口袋狂搜。
“不用去掏錢了，我?guī)湍愠鲥X吧�！币晃淮蟾绺缫贿呎f，一邊投錢，一邊將我拉上車子。
我一臉茫然的看著眼前的這位大哥哥：圓圓的臉，和藹可親的表情，一看就是那種十分好的人。
“謝謝！”我十分感激地對他說，可眉頭很快又皺起來了，“你為什么要幫我出錢呢？而我要怎么樣才能還錢給你呢？”
他笑了一下，沒有說出原因，只是摸著我那亂蓬蓬的頭發(fā)，“不用還錢了！記住，小弟弟，幫助，有時候不需要理由�！�
“文化園站到了，請從后門下車……”廣播中傳出廣播員清脆的聲音。車停了。他跳下臺階，送給我一個燦爛的微笑。
一年，神不知，鬼不覺，從餐桌上跑過，從扶手上溜走，從筆尖旁饒過，飛快。
我從“小金庫”中拿出一枚枚亮閃閃的硬幣，跑出家門，也不打一個招呼。陽光在臉上掠過，折射出閃閃光芒。
“糟了，錢呢！司機叔叔，能讓我上車嗎？我趕著去培訓(xùn)班上課呢。我下次會補投錢，行嗎？”怎么會這樣熟悉呢？我循聲望去，只看見一個小朋友正一邊苦苦哀求著不耐煩的司機，一邊滿頭大汗的翻找著什么。
我一下子就明白了。
我快步來到他面前，掏出硬幣，塞到他手里，他一下子愣了，也不知道動。看著他，我……他猛的抬頭，笑著說：“謝謝哥哥！”可他的眉頭很快又皺起來了，“大哥哥，您為什么要幫助我呢？”
我對他說：“不要問了，快上車吧，別誤了車，誤了上課的時間！”
然而，我又想起了什么，朝已發(fā)動的車喊：“記��！幫助，有時候不需要理由！”
車?yán)锏哪莻�小人默默地點了點頭。
幫助，不需要理由作文 篇6
在我記憶的星河中，有一件事使我印象深刻，也讓我明白了——幫助，不需要理由。
那是一個星期天，我和爸爸媽媽去老家看望外婆，外公，我們聊得正開心時，屋外突然烏云密布，眼看一場驟雨就要來臨。我們正盤算著怎么回去的時候，只見，媽媽一拍腦門，眼珠子瞪得比雞蛋還大，急得直跺腳。我們都很疑惑，忙問媽媽怎么了，只見媽媽一臉沮喪，說：“哎，完了，完了，我們家新洗的棉被衣服要被淋濕了！”�。磕强稍趺崔k？我們打算馬上回家，我忙跟外婆外公告別，踏上了拯救“棉被兄弟”旅程中，一路上，我們?nèi)壹钡孟駸徨伾系奈浵仭?/p>
可是老天爺也太不給我面子了，走到半路，雨就“嘩啦”“嘩啦”地下了起來。我的心情也隨著雨水的越下越大而低落，心想：這下完了，就等著收濕漉漉的被子吧！
終于到家了，一家人都嘆著氣，邁著沉重的步伐，打著傘走到晾衣服的地方去，眼前的一幕讓我驚呆了——我們晾的衣服不見了，我們的心情頓時涌上了高潮，說明衣服還有救！
這時我們家的鄰居匆匆走了過來，手里拿著一把傘，氣喘吁吁的說：“你們回來啦，剛看見你們到這里來，就知道你們一定是來看衣服的。放心吧，知道你們遠(yuǎn)出，就順便幫你們收了，來，快來我加取衣服吧！”說著向我們招了招手，媽媽連聲道謝。我激動得問道：“您為什么要冒著大雨來幫我們收衣服？”鄰居笑了笑說：“因為我們是鄰居�。∴徖镏g要相互關(guān)愛嘛！況且，幫助，不需要理由！”
雖然這是一件小事，但是我從中感受到人與人之間的關(guān)愛，也讓我學(xué)到了：幫助，不需要理由！
幫助，不需要理由作文 篇7
那是發(fā)生在一個夏日的傍晚的故事。
那天傍晚，一大片火燒云從東向西飄過。霞光照映下的小城，顯得更加美輪美奐。我見天氣不錯，便騎上我的愛心自行車出門玩耍。
沿著道路一直向東，迎著一陣陣涼風(fēng)，小城已褪去了悶熱的外衣，換上了清爽的T恤。一直騎到河濱南路，下了車，來到寬敞美麗的岸邊，眺望著對岸的鱗次櫛比的高樓大廈，呼吸幾口新鮮空氣，真是人生的一大快事。
在岸邊溜達(dá)了很久，只見路邊的華燈高照，游人漸漸地多了。我抬起手腕看了下表，18：46了，該回家了。我騎上車，剛踩了幾下，沒想到車掉鏈了，沒有工具，也不知要怎么處理，這該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地在車旁思考著解決的辦法。一股股燥熱爆發(fā)了，黃豆般大小的汗珠，簌簌地從額頭上滾落。過了很久，可是我依然沒有想出解決問題的辦法。
這時，從恒興中學(xué)門口方向走來了一個大哥哥。他走了過來，我一看他的校服，原來他是恒興中學(xué)的學(xué)生。
“是車出現(xiàn)問題了？”他看了我一眼，我趕忙微笑著，不好意思地點點頭。他蹲下看了看情況，“是掉鏈子了。簡單，你去找根堅硬的樹枝過來吧！”“好的。”這下可好了，我趕忙跑到樹下尋找樹枝。不一會兒，我總算找來了一根比較堅硬的短木棒。
只見他熟練地用樹枝挑起前輪的鏈條，掛在齒輪上，旋轉(zhuǎn)了一下，前輪裝好。比較難弄的是后輪。時間一點點的過去了，不知不覺過了十分鐘。他也忙得流下汗水，最后用袖子擦擦汗，干脆用手拉上鏈條靠近齒輪，然后用木棒一挑，讓鏈條的幾個部位盡量與齒輪吻合，慢慢旋轉(zhuǎn)了幾下，成功了！看著這一位不相識的大哥哥，我真的不相信眼前的這一幕，不禁感嘆：世間還是好人多！
車終于修好了，我再三表示感謝。在他走之前，我問了他一個問題：“我們不相識，你為什么會幫我？”
他回了一下頭，淡定地說：“想幫助不需要理由！”
幫助，不需要理由作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間�！边@句人人都耳熟能詳?shù)母柙~，時時在我的耳邊縈繞�？墒牵@句歌詞的含義，我是在那一個寒冷的冬天，我才真真正正地明白了。
那天晚上，寒風(fēng)呼嘯，天上的星星零零點點，還有一輪皎潔的月亮相伴，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而富有詩意的畫卷。我正穿著一身棉襖，站在公交車站哆哆嗦嗦地等待著公交，站在我身旁的是一位衣衫不整的叔叔，身子不停地哆嗦，牙齒也在打架。
公交車來了，我便毫不猶豫地上了公交車，課時我身后的那個叔叔卻望了望這“富麗堂皇”的車。遲疑地走上了公交車。
車子開動了，我正背靠車椅坐著，車上十分擁擠，我又看見了那一位叔叔，那位叔叔正孤獨地站在前門處。車上的人好像覺得那位叔叔是一個會帶來霉運的人。所以，人們都處處避著他。
這時，以為小孩子從人群中鉆了出來，對那一位叔叔說：“叔叔，你為什么不坐在座位上，而是站在這呢？”小孩子用稚嫩的眼神望著他，拉住他的手，繼續(xù)說：“叔叔，跟我來吧！坐在我的位子上。”
“孩子，你坐吧！”“不，老師常常對我們說，要幫助需要幫助的人。”小孩子拉著那位叔叔來到自己的座位上，讓他坐了下來。
小孩的話不僅讓那位叔叔感動，更是讓車上的人們陷入沉思。
幫助，是一個不需要回報的事，更是一件讓人心感動的事。
幫助，不需要理由作文 篇9
有時候你不經(jīng)意的一個動作，也許就幫了一個需要幫助的人，而這種幫助往往是不求索取，也不圖回報的。
那一天，我和我的好朋友們一起高高興興，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，一路上，說說笑笑，好不熱鬧。突然，我腳底下好像踩著了什么東西，腳不聽我的使喚滑了出去，差點摔了一跤�！笆钦l那么缺德，隨便亂扔?xùn)|西，害得我差點摔了一跤�！蔽乙贿叡г梗贿叾紫聛�，看看是什么討厭的東西滑了我一腳。我撿起來一看，原來是一枚校章，上面寫著“鮀浦中學(xué)”“陳真真”和編號“20050654”。原來，它的主人還是我的同校同學(xué)。
“李歡，快走了，不然就遲到了。這校章扔了算了。”小紅不耐煩地說。“不行，我想校章的主人現(xiàn)在肯定在焦急地找它，咱們把它還回去吧�！毙〖逊磳π〖t的看法道。對呀，校章的主人她現(xiàn)在肯定很著急，我應(yīng)該把它還回去，我得幫幫她�！翱墒�，我們學(xué)校那么大，我們上哪找去？”小吳道。也對，這人海茫茫，我上哪去找，還是算了吧，把這校章丟了算了。我隨手扔掉了校章。可是，它的主人現(xiàn)在肯定擔(dān)心，著急得不得了。萬一她因為沒校章，而進(jìn)不去校門那怎么辦呢？算了，我還是當(dāng)一回好心人，把校章還回去。我把校章又撿了起來，放進(jìn)了書包里�！鞍�，不好了，要遲到了，快跑�！毙〖鸭饨械馈Ｎ覀兯膫�人拼命地向?qū)W校沖，幸好上天眷顧，我們還是在鈴聲響的前一秒鐘進(jìn)了教室。
課間�！袄顨g，這校章怎么辦呀？”小佳嘆了口氣問道。我望著校章發(fā)呆。“我剛才已經(jīng)問過全班了，沒人丟校章�！毙且膊恢绾问呛��！拔以缇透銈冋f了吧，把這校章丟了算了。可你們不聽，現(xiàn)在好了吧�！毙〖t幸災(zāi)樂禍道。我們?nèi)齻�人不約而同地白了小紅一眼，走出了教室�！耙铱窗�，這校章這么新，它的主人肯定和我們一樣讀初一�！薄皩ρ剑以趺礇]想到。”小佳興奮地?fù)u著我�！安蝗缥覀�?nèi)枂柨础！毙〖颜０椭笱劬_我們說。“請問，我們初一級這么多個班，一個一個問，什么時候才能問完�！毙菨娏艘幌吕渌！拔覀兏芍币矝]用，還不如去問問看。”我反駁了小吳的意見�！皩ρ��！毙〖央S聲附和道�！澳俏覀�?nèi)フ伊�，你呀，在這慢慢站�！蔽艺f完，朝小吳扮了個鬼臉，拉著小佳走了。
“等一下，我也去�！毙窃诤笄斑呑愤吅�。
“請問一下，你是不是丟校章了？”“沒有。”……
問了大半天，還是沒找到。這時，上課鈴響了，我們只得回教室上課。上課時候，我看到了校章的編號，突然想到，編號“20050654”中“2005”表示是哪一年就讀初一，正好和我同一屆；“06”表示就讀6班；“54”表示校章的主人在班里的學(xué)號是54。終于找到了，我心里高興得不得了，不禁笑出了聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正瞪了大眼睛看我，我馬上把校章收起來，坐好，聽老師講課。
下課鈴一響，我馬上找到了小吳和小佳告訴她們我的發(fā)現(xiàn)。接著，我們來到6班教室前，我問了我以前的同學(xué)小妮：“你們班54號是誰？她現(xiàn)在在哪？”“在那邊�！蔽翼樦傅姆较蜃哌^去，只見校章的主人愁眉苦臉，嘆著氣，眼睛紅紅的，樣子好像哭過了，我輕聲地問道：“這是不是你的校章？”“是的，謝謝你。”她臉上的愁云立刻散去了，開心地笑了�！安挥弥x�！蔽页α诵Α！澳銥槭裁匆獛臀已剑俊彼蝗粏栁�。我微笑地對她說：“幫助，不需要理由�！苯又�，我們?nèi)齻�人高高興興地回教室去。
是的，幫助，不需要理由，它只是一個不經(jīng)意的動作，是人與人之間互相關(guān)愛的一道渠道。難道你幫助他人和接受他人的幫助時需要理由？其實幫助他人是在幫助自己。
幫助，不需要理由作文 篇10
關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。現(xiàn)在，讓我來與你分享那最動人的那朵浪花。
那是一個星期天，在上完課回家的路上，我越走越覺得不對了，后來等我走到了一個完全陌生的路上，我才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，既著急又害怕。忽然，我看到了一個人影，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一個小姐姐，他走了過來，當(dāng)他走到我身邊時，我十分著急地問：“小姐姐，你知道2路車站牌怎么走嗎？”“你跟我走吧!”他一邊大步的走著，我卻一邊用小步子跟在他的身后，過了一會兒我們就到了一個站臺前，時間很快流逝，2路車也來了，很多人都上了車，當(dāng)你跟我的時候，我不好意思地說：“我……沒有帶錢。”“你快點上來!”
此刻，我只好不好意思地跟他上了車，當(dāng)時，在車上的時候人跟海浪一般，幾乎都是緊靠在一起的，我看到了她手上的紋身。我一看，一下子驚呆了，心里想：他難道是一個不良少年，不會的，假如他是的話，那么他是不會幫我的，更不會幫我付錢，可是他手上的紋身是……，我心里十分心驚膽戰(zhàn)，生怕他把我……我的心里倒映著十分恐怖的畫面，還好這一路上并沒有發(fā)生什么，我到站一下車回頭一看，第一個看到的就是他，我感激又好奇地問：“你為什么幫我？”“幫助不需要理由。”我與他道別，可是這句話一直映在我的心中。
細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的�！皫椭�，不需要理由！”一句多么簡單的話��！但愿這句話能常常烙印在你我心中，錦延萬代。
幫助，不需要理由作文 篇11
“你這破車，早不壞晚不壞，偏偏這個時候壞……”我抱怨著，使勁踢了幾腳自行車。可是怎么抱怨也沒用，車子又不會自動修好，我只好垂頭喪氣地朝“遠(yuǎn)在天邊”的家推回去。
今天似乎是我的倒霉日。平日車沒壞時，路邊修車的攤子一排排，可是今天連個修車攤的影子都沒有。推著車，看著一輛輛車從我身邊疾馳而過，無奈的我和一輛生病的自行車在夕陽里構(gòu)成了一幅“凄慘走天涯”的畫面。
夜幕低垂，我有氣無力地走著。忽然，身后隱隱約約傳來了自行車鈴鐺的聲音，同時仿佛從天邊飄來一股烤地瓜的香味，我肚子馬上“咕嚕咕�！钡目棺h了。我一回頭，一位骨瘦如柴的六十多歲的老爺爺，弓著腰，正蹬著一輛三輪車漸漸趕上來，車上裝著的大火爐上正烤著香噴噴的地瓜。老爺爺經(jīng)過我時，大概看出了我的狼狽便剎住了車：“小伙子，你咋不騎車走呢？天都快黑了呢�！薄败囎訅牧��！蔽揖趩实鼗卮鸬��！芭�，難怪哦�！崩先祟D了頓“我這車子上還有點地方，你把車架到我這車上來，我們快點回去吧。天黑了，你媽老漢肯定在到處找你了�！卑�？把我的車放到他的車上去？我沒聽錯吧，他可是個老人啊。老爺爺看出了我的遲疑，爽朗地笑了：“你怕我蹬不動？我年輕的時候是我們村力氣最大的呢�！闭f著跳下車，三下兩下就把我的破車拎上了他的車，還順手塞給我了一個地瓜……
暮色籠罩著大地，我和老爺爺走在回家的路上，我一邊啃著香噴噴的地瓜一邊問老爺爺：“老爺爺，您為什么要幫我啊？”老爺爺顯然覺得我問得奇怪：“為啥？不為啥！幫你還要理由？”
如今，我每次聞到烤地瓜的香味，就想起了那位幫助我不需要理由的老爺爺。
幫助，不需要理由作文 篇12
在某年某月某日，天氣實在是熱，太陽公公用他那滾燙的大手撫摸著大地上的萬物，好像要把這地球上的一切都要熔化似的。
冰箱里的飲料已經(jīng)喝光了，房間熱得像蒸籠一樣，我額頭的汗珠噼里啪啦直往下流。
“冰棒……賣冰棒……”
窗外傳來一陣陣吆喝聲，真是大救星！我都快被熱傻了，忘記了可以買冰棒吃來解渴。我一下子就來精神了，急忙拿了1元錢直奔樓下。
跑到跟前一看，我一下子愣住了。那個推著三輪車的不是大人，而是一個比我還小的小男孩。他看見我走來，艱難地把三輪車停好，然后輕聲問：“小姐姐，你買冰棒么？”我注意到他的嘴唇干裂，聲音都沙啞了。我把錢給他，他接過錢，挑了一根綠豆比較多的冰棒遞給我，然后低頭找我錢�？粗鞘萑醯纳碥|，干裂的嘴唇和滿頭的大汗，我心里一動，沒等他找回錢我就跑了。我邊跑邊想：讓他多賺一點，可以自己吃根冰棒解解渴，順便也涼快涼快。
我想著想著，后面就傳來了他的喊聲：“小姐姐，你別走，等一下，找你錢！”我回過頭說：“不用了，余下的錢，就當(dāng)我請你吃一根冰棒吧�！痹捯魟偮洌哪槄s漲得通紅，似乎生氣了。
他走向前來，硬把錢塞到我的手里，說：“你的錢我不要，你別瞧不起人，也許我的壓歲錢比你的都多呢！”“那你為什么要在這么熱的天氣下賣冰棒呢？”我好奇地問�！澳鞘且驗�，上次我的學(xué)校舉行了‘手拉手，好朋友’的活動，我就認(rèn)識了一個貧困山區(qū)的朋友。最近，他來信說家里太窮，交不起學(xué)費，只好退學(xué)了。我打算幫助他，就利用課余時間來賺錢給他湊足學(xué)費，讓他重返校園�！�
“那5角錢就算是我盡的一份力吧。”
“我不要，老師說過，自己的事情自己做�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。
不知道為什么，我的心中好像一下子涌上了一股熱泉，感覺好感動！
幫助，不需要理由。
幫助，不需要理由作文 篇13
別人有困難，你去不去幫呢？出于愛心，我希自已任何時候能盡力。但我說，有些人幫你卻不說理由，這才是真正出于內(nèi)心深處的幫助。
在汕頭大學(xué)游泳館里，我看見一個身高不到一米的小男孩學(xué)游泳。男孩仰躺在近池壁的水里，兩只小手仰攀著一條塑料棍兩面端的橡皮圈，被岸上一個兇巴巴的男人拉著，像海豹一樣在水花間劃過。小男孩緊張的臉，毫無游泳的快樂。這樣來回拉著，好長時間，我看那小男孩翻過身來，眼里充滿乞求�？赡悄腥死芰瞎饔忠伦摺Ｐ∧泻⒕o張地望著他，小手也緊緊的握住塑料棍，不肯躺下，誰知那男人干脆撒手，小男孩失掉依靠，一下子沉了下去。待他再露出頭來，驚慌已寫在小臉上了。小男孩摳住了池邊的鐵管，不敢再懇求，卻拼命要往上爬。池邊的男人卻冷漠地推開他的小手。那男人毫無憐惜的舉動令我吃驚而且憤怒，禁不住在心中將他臭罵。
但小男孩終究無法爬上來，重新躺在水面，那男人用手握住他細(xì)細(xì)的手腕，拉動一下，又松開手，小男孩便踢著水花，在水面上游過幾米，閉著的眼角掛著的大朵淚花。但這樣練了幾次，他竟能自已游出十幾米。
看著那男人，我頓時一愣。我不也有這樣的經(jīng)歷嗎？
記得我小的時候，也曾被爸爸拉到池中間，然后站開幾米，看我沉下底又蹬著池底跳出水面，才吸了一口氣，又沉下去。我狼狽的伸手，他卻怎么也不拉我一把。所以當(dāng)時做什么事也不叫他幫忙，我當(dāng)時也曾問過他，他沒有說理由。但如今我心里卻只剩下感激。因為我明白，他不伸手就是給我最大的幫助。他這不說理由的做法，正如剛才那一臉兇相的男人一樣。這種做法不僅適用于孩子，幫人也并不限于一定要有理由。
我們早已過了學(xué)步的年齡，然而，人生道路永遠(yuǎn)也只是起步，而大自然幫人類達(dá)成一個個夢想?yún)s沒有給過理由。幫人，不一定要理由。朋友，你說對嗎？
幫助，不需要理由作文 篇14
“你這輛破車，早不壞，晚不壞，偏偏這個時候壞！”我在那里抱怨，可抱怨沒用，車子它不會自動修好，我只得垂頭喪氣的朝“遠(yuǎn)在天邊”的家推回去了。
今天似乎是我的倒霉日，平時，路邊修車的攤子像樹一樣多；可今天，連個影子都沒有！“禍不單行”這句話真是不假，今天不但車子發(fā)病，而且修車的也都“生病”了，我的腦海里出現(xiàn)了許多作文里看到的人物；無私奉獻(xiàn)的老師，面朝黃土背朝天的農(nóng)民……可我想的最多的是助人為樂的好人。假如現(xiàn)在能來個助人為樂為人，說：“小妹妹，走，我送你回家！”我肯定會樂得一蹦三尺高。想歸想，回家的路依然很漫長，從我身邊飛過一輛輛車，我多么希望停下來一輛車，把我送回家啊。無奈的我和一輛“生病”的自行車在傍晚構(gòu)成了一幅“凄凄慘慘走天涯”的畫面。
我走著，走著，后面?zhèn)鱽硪魂嚳镜毓系南阄�，害得我肚子一陣“咕嚕咕�！钡亟小Ｎ一仡^，看見一位六十多歲的老人正蹬著三輪車，車上裝個火爐，里面烤著地瓜，三輪車發(fā)出“吱吱”的聲音。他漸漸趕了上來，布滿歲月滄桑的手和臉，吱著牙使勁蹬著車子。當(dāng)走到我身邊的時候，“吱”的一聲，停在了我身邊，我不由得回頭，只見他笑著對我說：“小朋友，車子壞了？”“嗯！”我答到。“哦，這樣啊，不介意的話讓我看看吧！”“您？”我有點擔(dān)心的說。他好像看出了我的心思，說：“你可別小瞧我，我年輕時，在村里修單車的技術(shù)可也是數(shù)一數(shù)二的�！闭f著，就要為我修車，我也不好拒絕，只得把自行車的“生命”全權(quán)交給他，他左弄弄，右弄弄，不知道在搞什么鬼。
不一會兒，自行車就修好了，我半信半疑，試了試自行車，可別說，還真好了，他的技術(shù)還真不賴；這時，我那不爭氣的肚子竟唱起了空城計，老人見況，忙拿了個烤地瓜塞到我手里，說：“孩子，吃吧！”我說：“不了，這是您賣的，我怎么能吃呢？”他說：“反正天都晚了，我也不打算賣了，你就拿著吧！”說完，老人便蹬著三輪車走了。
望著老人遠(yuǎn)去的背影，我不由得心里顫動了一下，他，相貌平凡，沒有多少文化，卻有著一顆金子般的心。
幫助，不需要理由作文 篇15
似乎人的一切行為總是受目的所支配，做任何事背后都有動機。人們的所作所為似乎也總被問及到為什么，然而，許多美好的初衷和善意的行為往往來自一刻的不假思索，沒有任何加以掩飾的理由。正如一次善意的幫助也是如此。
那一年春天，因為一件重要的事，我不得不獨自回家鄉(xiāng)。我本來就暈車，回家鄉(xiāng)又是如此漫長的路程，我擔(dān)憂起來，吃了暈車藥，懷著緊張不安的心情上了車。汽車越往前行駛，我就越難受。終于，在經(jīng)過一段不很平坦的道路時，我再也控制不住了，肚里一陣翻江倒海全部吐了出來。因為我之前躺在上鋪，沒來得及走到垃圾桶旁，就在過道里吐了出來。嘔吐物隨之濺到了一位正在熟睡的阿姨身上，也驚醒了她和她的孩子。我等待的是接踵而至的責(zé)罵與不滿，果然，飛快地閃過了一只手遞來的是一卷紙巾，“擦擦吧�！毙謫枴昂命c沒有？”我顧不得客氣，趕忙擦凈了嘴，一抬頭，就看見了她那雙慈祥的大眼睛，厚厚的嘴唇，心中涌起一陣感動，沒等我說“謝謝”，她又遞過來一瓶礦泉水，說沒什么事吧，先漱漱口，待會好好休息一下。
我這才注意到她身上的嘔吐物，扯了一把紙巾要幫她擦干凈，她接過我手上的紙巾，笑著說：“謝謝你，我自己來就行了�！蔽宜坪跤性S多話要說，卻又不知道該如何表達(dá)。隨后，車上的服務(wù)員幫助我清理了過道，還好意地領(lǐng)我坐到車前面。我坐到了車前面，感覺果然好多了。想起剛才的情景，我心中洋溢著春意的溫暖。
助人者從不期待幫助后的回報，也許稍縱即逝閃動的淚光，充滿感恩的謝意，已使他們心滿意足。幫助不需要理由，只是性情使然―因為我們有愛！
幫助，不需要理由作文 篇16
天空中布滿烏云，還下著蒙蒙細(xì)雨，地上濕漉漉的，顯得格外寒冷。
我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一只被遺棄的小貓咪，它蜷縮在垃圾桶旁邊，黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上，身體被淋的濕透透的，小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽那微弱的喵喵聲，那聲音像極了小嬰兒一般，不禁讓我同情了起來。
我心生憐憫：想著可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到這，我便馬不停蹄地飛奔回了家，氣喘吁吁的我顧不上休息，沖進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)儲物箱，翻出了一個大大的紙箱，然后又找來了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊，一路上，任雨水拍打著我的額頭，也阻擋不了我助貓為樂的心情。
我小心翼翼地捧起小貓，精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍，輕輕地放入了我布置好的紙箱里，穩(wěn)穩(wěn)地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你帶回家該多好！可惜媽媽不喜歡小貓，想到這我轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備拔腿就跑。正當(dāng)我跨出第一步時，小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著我，我看著小貓，做出了決定：把小貓帶回了家。在我的精心照料下，小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來，我還讓媽媽每天買幾條小魚來喂給小貓吃，每個星期天我都會幫這個愛干凈的小家伙來打掃它的屋子。突然，有一天小貓不見了，經(jīng)過尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開心，但小貓能和貓媽媽生活在一起，我也就安心了。
幫助，不需要理由作文 篇17
一個寒風(fēng)刺骨的冬天，大朵大朵的雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一個一個小精靈從天空中飄下來。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔媽媽答應(yīng)了。臨走時，兔媽媽笑容可掬地對小兔妮妮說：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其實親手織得圍巾圍上吧！”說著，兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳，邊走邊唱起了美妙動聽的歌曲，跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然，一陣無情猛烈的寒風(fēng)把小兔最美麗心愛的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹枝上。
小兔妮妮看見自己心愛的圍巾掛在高高的樹枝上，使出吃奶的力氣跳了幾下，想把圍巾拿下來，可是樹枝太高了，拿不下來，急得它哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子不停地往下掉，嘴巴張得非常大，心想：怎么辦，怎么辦，那可是媽媽親手給我織得呀！媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心，越哭越厲害。忍不住大叫：“誰來幫助我？”
遠(yuǎn)處正在開音樂會的小鳥拉拉聽到了，急忙飛過來關(guān)心地問：“小兔姐姐，你怎么了？”小兔妮妮淚流滿面地對小鳥拉拉說：“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹枝上，我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來，可是拿不著�！毙▲B拉拉說：“小兔姐姐，你別傷心了，我來幫助你把圍巾拿下來�！闭f完，小鳥拉拉立刻把樹枝上的圍巾銜來，交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時滿面笑容地對小鳥拉拉說：“謝謝你，拉拉，你真樂于助人！”小鳥拉拉謙虛地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
幫助，不需要理由作文 篇18
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時間的競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績出來了，我懷里像揣了一個小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎狀了，做個差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備，沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系，成績只能代表過去，而并不能代表將來，這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí)，而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí)，快去把錯題本拿過來，把錯題記上。我終于忍不住了，哭著把錯題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來，加倍努力：做媽媽給我買的卷子，上課認(rèn)真聽講，不會的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時刻到了，我信心十足地走向了考場，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。
考試成績出來了，我數(shù)學(xué)考了94分，語文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒有這樣好的成績��！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因為他給予了我無價的精神力量！
幫助，不需要理由作文 篇19
家，是有許多家庭人員組成的，成員與成員之間互相幫助，互相關(guān)愛，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，就像家里的東西該誰拿，該誰擺一樣，沒有人會經(jīng)過別人要求而做事，會不自覺的去關(guān)愛他人。
前幾天，我走路的時候，可能動作幅度太大。結(jié)果褲子的扣子掉了。幸好我有一根皮帶，要不然我就會死得很難看了，可是，掉了一顆扣子該怎么辦呢？不管他，先放口袋里吧！就是這樣，我走了幾步，跟別人說說笑笑于是就忘記了這件事情，也忘記了要把扣子補上，我就這樣把褲子扔進(jìn)了洗衣籃。
今天，衣服洗完干了，我一回到家，就看見婆婆的手顫巍巍拿著針頭對我說：“欣欣，你趕緊幫我看看這針怎么傳？老了，看不見了！”我慚愧的低下了頭自己的事情自己不做，怎么可以讓婆婆來做，我正準(zhǔn)備接過整條褲子，可是婆婆卻對我說“不用了！幫我傳一下針就可以了！你去學(xué)習(xí)吧！”我只好悻悻的低頭穿針任憑自己心里的慚愧四溢流出“真不該這樣子！”
或許，這沒有在公交車上讓座這樣讓人感動，但是我覺得或許自己家里的事情感受的更真實些，如果沒有家人真摯的關(guān)愛和幫助，就沒有今天我們穿戴整齊去學(xué)校的那一幕，如果沒有家人辛勤的為自己操勞，怎么會有在餐桌上吃的香噴噴飯菜的我們？這一切正是關(guān)愛我們，愛護(hù)我們的家長所做的嗎？所以讓我們對為自己操勞的家長們說一聲謝謝吧！
幫助，不需要理由作文 篇20
聽過“壞話”的人一定與我有同感——“壞話”并不是不好的話，而是一種提醒，一種幫助……
一次復(fù)習(xí)課上，我把老師留的作業(yè)做完了，便看起了課外書，這時一個《飛機密使》的題目映入我的眼簾，我想何不趁此機會與同學(xué)聊會兒天呢？于是我效仿文中作者先在一張紙上寫好要聊的內(nèi)容，然后做成飛機，哈了兩口氣，便向前桌拋去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼紙飛機上的內(nèi)容，猶豫片刻，居然把紙條夾到了書里。
下課了，宋哲浩走進(jìn)老師的辦公室，我忐忑不安起來，莫非他要告我一狀，于是我悄悄地緊隨其后在辦公室外面偷聽里面的動靜。宋哲浩說：“老師，上課時李佳扔給我一個紙飛機，您看……”他把課上的事一五一十的說了出來。然后又和老師小聲嘟囔了兩句，我沒有聽清說話的內(nèi)容。只聽老師輕咳了兩聲，對他說：“你回去告訴李佳，叫她下不為例，還有……”沒等聽完，上課鈴就響了起來，嚇得我趕緊跑回了教室，沒過一分鐘，宋哲浩也回到了教室，還沒等他開口，我就喊道：“你為什么說我壞話？宋哲浩張開嘴，委屈的說道：“我，我不想怎樣，我只是想提醒你，你這樣做是不對的，還有老師說讓你下不為例，上課可不能再犯這樣的錯誤了！”我點點頭，感激地說：“我知道了，我以后絕不再犯”然后我倆兒相對一笑。
從那以后，我改變了對“壞話”的看法，他確實是一種提醒，也確實是一種幫助
幫助，不需要理由作文 篇21
每個人都有自己遇到困難的時候，總會有人來幫助我們。但我不同，我遇到困難的時候，媽媽總會讓我自己去。
有一次，我遇到了一個數(shù)學(xué)難題，想了一小會，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問號，可是媽媽沒有同意，非要我自己解決這個問題。我萬般無柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會有突破口的。終于，在一個小時之后，突破口被我找了出來，之后我就開始精密的計算。在一次計算中，我無意中得到了一個數(shù)字，于是我利用了這個數(shù)字驗算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個一大難題！
還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r候，要過一段很長的獨木橋，爸爸媽媽很輕松的就過去了，就我還想像著媽媽會來拉我，可等了一會，沒有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時候，心里有些害怕的感覺，但看到爸爸媽媽鼓勵的眼神，我對自己就更加充滿了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會就到了橋的對面了。
在人的一生中，不可能沒有困難，當(dāng)你遇到困難時，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的；但是媽媽說：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來不是很理解，可是對我來說這樣的幫助，就是無限的溫暖！
幫助，不需要理由作文 篇22
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r感覺到，原來，同學(xué)們是一個整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容，課后，我問一個同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的內(nèi)容來寫我的小報。不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時，每個同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因為，每個同
學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。
幫助，不需要理由作文 篇23
這是陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興的上學(xué)去。
我走著走著看見一位老奶奶，她正彎著腰一只手扶著腰，一只手往下伸，并時不時的發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進(jìn)了看了看，原來老奶奶在撿地上掉了的梨，因為歲數(shù)大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識告訴我“要幫幫這個老奶奶”，于是我跑過去主動幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個梨因為我一次拿不了，老奶奶的袋子又壞了，于是我摘下了帽子用來放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動瞇著眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說謝謝，并且她拉著我的小手要給我一個梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時老奶奶還問了我的班級，說是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門衛(wèi)大爺那里，我會去取。我一蹦一跳的離開了。
我因為剛才的事情耽誤了一些時間，上學(xué)遲到了。老師批評了我，但是我沒有說是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。
過了幾天，老師把我叫到辦公室，我進(jìn)去時看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情，老師一直微笑著，見我進(jìn)來還問我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表揚了我。
當(dāng)老師和同學(xué)問我有什么感觸時，我只說了一句“贈人玫瑰，手有余香”。
幫助，不需要理由作文 篇24
在一個下雪的夜晚，一個人開著車從外國小鎮(zhèn)趕回國內(nèi)。經(jīng)過長途跋涉，離入境只有20多公里了，突然，這個人聽到了“撲”的聲音，他下車一看，原來是車子掉進(jìn)了雪坑里。那個人十分著急，若不趕快把這輛車從雪坑里拉出來，過不了多久，車子就會被大雪死死壓住，他便不能回國了。
這個人用力推汽車，用肩膀扛，把汽車加足馬力，無論怎么使勁，也沒能把車子從雪坑里弄出來。大雪紛飛的天氣，通訊不好，給警察打電話也不通。
這個人裹著衣服，饑寒交迫，在這前不著村后不著地的地方該怎么把車弄出來呢，正在他苦苦思索的時候，突然，他的眼前出現(xiàn)了一道車燈的亮光，一輛紅色的小汽車從馬路那邊駛過來，停到了這輛車的旁邊。車主從車上下來，拿了一條鏈子把小紅車和掉進(jìn)雪坑的車頭尾連接起來，再坐上車，就把這輛車從雪坑里拉出到馬路上�？墒菂s發(fā)現(xiàn)汽車有個輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車的車主并沒有丟下不管他，而是讓那個人在原地等，自己繼續(xù)前行，開了一段路程，那輛小紅車在一個汽車修理站停了下來，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車打氣。那個要回國的人拉著小紅車的車主說：“我該給你什么？”那個人說：“我什么也不要，我的汽車有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個人幫助了我，他對我說，希望當(dāng)下次有人遇到困難時，你也能幫助他�，F(xiàn)在我希望你也能在下次別人遇到困難時，你也能伸出援助之手�！�
傳遞幫助，就是傳遞愛心和關(guān)懷。
幫助，不需要理由作文 篇25
花兒拒絕了陽光的撫摸，就會失去昔日的美麗；大地拒絕了雨水的滋潤，就會變的饑渴難耐；樹枝拒絕了園丁的修剪，就會變得雜亂無章。一切生靈都無法拒絕別人的幫助。人呢？幫助固然需要，但有時我們要拒絕幫助。
家長們面對不再像小時侯一樣嘰嘰喳喳向他們傾訴煩惱的的我們，都希望能夠幫助自己的孩子度過不愉快的時期。他們用親昵的語言，小心的想要進(jìn)入我們的世界，而我們卻像受驚的小鹿一樣回避著與他們近距離接觸。很多事，只有自己接觸了，經(jīng)歷了，才會有實感，才會真正懂得。雖然父母總希望孩子們少走些彎路，總希望把自己的經(jīng)驗全部告訴我們，然而我應(yīng)該學(xué)會不依賴于他們的幫助，路是自己的，人要學(xué)會自己長大，要學(xué)會自己摸索著前進(jìn)，這樣才會體會到人生的意義所在。
在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，老師扮演著盡職盡責(zé)的家長形象。他們苦口婆心的講述前屆學(xué)長的經(jīng)歷來告誡我們不要犯同樣的錯誤，而不知道我們這些看似成熟的高中生，只有吃一塹才能長一智，只有自己經(jīng)歷才能獲取真經(jīng)。老師希望通過自己的力量去教育學(xué)生們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改正不良習(xí)慣，而處于茫茫人海中的我們又怎能甘于平庸？我們拒絕那些祖輩傳下來的經(jīng)驗，而樂于開采屬于自己的世外桃源，去尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能成為精英。
人生路上，布滿荊棘。互相幫助是應(yīng)該的，但要想成為真正的強者，成為一個真正堅強的人，就要學(xué)會拒絕別人的幫助，自己長大。
幫助，不需要理由作文 篇26
從我們出生之日起，我們就開始了我們漫長的生命之旅。而在我們的人生歷程中，會發(fā)生許多許多的事情。而每一件事，都曾在我們的心間劃上一個跳動的音符�？墒钱�(dāng)我們享受著這些美好的生活時，你可知道，這個世界，還有不少的人享受不了生活的美好，他們就是——殘疾人。
我和所有的女孩一樣，喜歡十字繡，喜歡到十字繡店里看看。不知道哪天開始，店附近總有一位衣著破舊的婦女，懷抱著一個嬰兒，坐在地上乞討，而行人往往看都不看就掩著鼻子走了。有一天，我突發(fā)好奇，就走了過去問：“阿姨，你為什么不靠自己的勞動來養(yǎng)活你的孩子呢?”那位婦女抱起孩子，天啊!我不禁大吃一驚，她只有一條腿。她說，因為工作失去了一條腿，孩子的父親拋棄了他們，她也找過工作，可都因為腿……那位婦女說著說著就淚流滿面。我不知道該怎樣來安慰她，放了一元錢就走了。
我決心幫她，可是我該怎么幫呢?回家的路上，我一直在想。十字繡?對，十字繡!能照著圖繡就好了，這樣她就可以靠自己的雙手來自食其力了。
第二天，我掏出壓歲錢，買了一個便宜的十字繡，對她說出自己的想法。她連忙推辭，羞愧地說：“我一個笨人，沒文化，哪能做好這個細(xì)活，你還是讓別人繡吧，謝謝你的好意。”就在我說服她的時候，圍上來不少人，有的人還奇怪的問：“小姑娘，她是你親戚嗎?”我看她一臉不自信的樣子，就請出店里的老板娘指點。在老板娘的指導(dǎo)下，她開始一針一針地繡了起來……
幫助，不需要理由作文 篇27
幫助，給予人溫暖；幫助，給予人笑容；幫助，給予人無憂。在校園這個大家庭里，他是至關(guān)重要的。
記得那是一次數(shù)學(xué)測驗，由于疏忽，我沒有帶筆。測驗卷已經(jīng)發(fā)下來了，可我卻連寫的機會都沒有。我著急的向四方投去幫助的信號，可是，卻沒有一個人回應(yīng)。大家都在爭分奪秒的寫試卷。我心灰意冷，想著：這次完了，我連筆都沒有，試卷肯定是做不了了，要考零分，會被罵死的。誰想這時令我溫暖的事情發(fā)生了。同桌，知道后二話不說的的給了我一支自動鉛筆。而他的手上卻拿著一只又破又短的鉛筆。淚花已在我的眼角泛濫。我接過自動鉛筆，向他投去了感謝的目光。他點了點頭，又開始寫試卷。
還有那次，下課的時候，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去一看，原來是我的同桌摔倒了。想起那次他對我的幫助，我馬上將他扶了起來，這時好朋友也趕過來了，我忙對他說：“你扶他的右手，我扶他的左手，我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的�！焙门笥阉斓拇饝�(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿出了一張濕紙巾，幫同著把血擦掉了。并幫他做了簡單的處理。囑咐他以后不要玩危險游戲了。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這樣的友情才會天長地久！
幫助，不需要理由作文 篇28
星期五下午，太陽高高地掛在天空中，陽光照射在操場上，照射在一只滿身是翠綠色的小鳥身上。幾個小男孩出于無聊用鉛筆尺子不停地逗弄著它，小鳥卻只能站在操場上任由他們玩弄。
它是一只幼鳥，大概還不會飛，所以它站在操場上一動不動。它的周圍蹲著幾位一年級的小男孩，他們用鉛筆、尺子還有魔尺不停地往小鳥身上扔，“我不能見死不救。”我小聲嘀咕道。于是，我沖了上去，朝那群小男孩吼了一聲：“住手！不然我告訴你們的老師你們虐待小鳥�！蹦切┬∧泻⒂煤ε碌难凵窨戳丝次遥坏桨敕昼�，便一哄而散，往四周逃散。
我走向那只小鳥，它轉(zhuǎn)過身來，一直朝我看。我蹲了下來，把它捧在手心里，它淘氣地跳上我的手臂，我用手指摸它的頭，它好像一點兒也不害怕，還輕快地叫了幾聲。我看了看四周，沒有一只大鳥，也許它被父母遺棄了。在那一瞬間，我有了一個大膽的念頭，我用廢紙折了一個紙籠，并把小鳥放了進(jìn)去，順便給了它一片小面包，我把它帶回了家。
回到家，我把它放在一個小籠子里養(yǎng)著，每天按時給它供水、食物。就這么過了一周，終于有一天，小鳥被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽痛罵了我一頓，但我還是決定把它留下來，因為我的幫助它，我天天思考著同樣一個問題，怎樣才能讓它飛起來？
又過了一周，我?guī)鼇淼搅岁柵_，結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)，它會展開翅膀，它飛走了！我抬起頭，望向那片湛藍(lán)的天空，只見一個小黑點漸漸消失，再也沒有出現(xiàn)。
幫助，不需要理由作文 篇29
在我的記憶里，有很多朋友都令我難以忘記他們，但是有一個朋友在我心里面最難以忘記的。他就是我的同學(xué)何銳熙，他之所以令我難以忘記是因為那一件事情……
那一次的事是發(fā)生在四年級的某一天早上，剛剛上完第一節(jié)課下課，我就趕著去廁所，當(dāng)在回教室的路上，突然跑出一個是讀別班的同學(xué)攔著我，然后就打我，我就很生氣的說：“你干什么打我�。俊彼f：“我看你不順眼就打你咯，不行嗎？”然后他又一個拳頭打過來，我雖然極力掙扎，但都不及他大力，他個子高，身材又胖。圍觀的同學(xué)越來越多啦！但沒一個感出手幫我。這時，何銳熙同學(xué)剛剛從廁所出來，看見我被打，立刻跑到我身邊來，一手捉住那個打我的同學(xué)的手，然后用憤怒的眼神盯著那個同學(xué)說：“不準(zhǔn)你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你�！边@時我的內(nèi)心非常的激動。接著對我說：“沒事吧？快回教室，快上課啦！以后他再敢打你，你告訴我，我?guī)湍恪！笔潞�，他有對我說了關(guān)于一些那個打我的那個同學(xué)的事給我聽。告訴我那個同學(xué)性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次見到他也要避開。
從此，我們就變成了真正的好朋友，如果他有什么困難我都會主動幫助他，如果我遇到什么困難他也會幫助他。
何銳熙和他正義的品質(zhì)令我終生難忘！
幫助，不需要理由作文 篇30
陽光明媚的一天，小灰兔蹦蹦跳跳的走在森林里，手里還拿著一個籃子，它準(zhǔn)備采一些蘑菇，再到森林超市兌換一些森林幣，用這些森林幣就可以買一些生活用品啦。小兔一路又唱又跳，走著走著，突然，她看見一顆茂密的大樹下長滿了又大又香的蘑菇，哎呀，太好了，小灰兔高興地跑過去采摘起來，越往森林深處走蘑菇就越多，小灰兔太高興了，心想，這可以兌換多少森林比呀！她就開心地朝著森林深處走去。其實，她并不知道越往森林深處走，就離家越遠(yuǎn)。
不一會兒，籃子里裝滿了蘑菇，直到籃子都裝不下的時候，她才想起了回家這件事情�？墒牵惶ь^發(fā)現(xiàn)周圍都是茂密都樹林，“回家該往哪邊走呢?”小灰兔自言自語的說。原來呀，她在森林里迷路了，怎么也找不到回家的路。她非常著急，急得都哭了起來。這可怎么辦呀！這時，有一個熟悉的身影，朝她越走越近，小灰兔這才發(fā)現(xiàn)，原來是她的好朋友小山羊走了過來。小山羊得知情況后，一邊安慰小灰兔，還拿出一個指南針給小灰兔，告訴她指南針有了指南針就可以找到回家的路了。小灰兔對小山羊說：“謝謝你，小山羊，是你幫助了我，我采了新鮮的蘑菇給你吃�！毙∩窖蛘f：“不客氣，助人為樂是我應(yīng)該做的�！毙』彝媚弥∩窖蚪o她的指南針安全順利地回到了家。
幫助，不需要理由作文 篇31
去年暑假，我按捺不住激動的心情，獨自坐長途汽車去看望遠(yuǎn)方的表姐，為了趕上車，我早早地就起床了，坐在汽車的椅子上不知不覺就睡著了。
“小朋友，醒醒，車已經(jīng)到終點站了。”一位售票員阿姨不停地在拍著我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，環(huán)顧了一下四周發(fā)現(xiàn)車廂里只是想你我一個乘客了。售票員阿姨在一旁對我說“小朋友快下車吧，已經(jīng)到站了。”“啊!”我大吃一驚忍不住跳了起來：“怎么辦，我坐過站了。”阿姨感到意外，接著她有拉著我來到另一個站牌下說：“這里是回程的車，趕緊上去吧�！蔽翌D時愣住了，由于來得太匆忙，錢沒有帶太多，已經(jīng)不能買票了。阿姨見我臉上流露出為難的神色，便問了一句：“小姑娘，怎么了?”我紅著臉吞吞吐吐地說：“我……我沒有錢買票了�！卑⒁搪犃�，二話沒說，從包里掏出幾塊錢笑著對我說：“用這個來買票吧�！蔽医舆^錢，連忙說了幾聲謝謝。在上車時那位阿姨還特地跑過來叮囑我，千萬不可以再睡過頭了，還囑咐司機多提醒我一下，不能坐過站了。
雖然那售票員阿姨與我素不相識，但是她對我的幫助讓我銘記在心里，每一次回想起那件事就讓我的心里充滿了感激，生活就應(yīng)該在別人最需要的時候給予他一點幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
幫助，不需要理由作文 篇32
我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣，都離不開她的幫助。無論四季如何更替，時間如何運轉(zhuǎn)，我也不會忘記在那個悶熱的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小區(qū)里和我一般大的孩子，每一個人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當(dāng)我看到輪滑鞋的第一眼時，我就深深的愛上了它，愛上它能夠瀟灑的玩出各種花樣，能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以，我也加入到了輪滑的小方隊當(dāng)中。
在我剛剛加入的時候，我感到很沮喪�？吹絼e人的腳上的輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握，再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住，就連站得穩(wěn)都成困難。在我想要放棄的時候，這時她的出現(xiàn)就像一個夜晚亮起的那一盞明亮的燈。
“我來教你吧，我?guī)е慊銊e怕。”在我沮喪的坐在石凳上，我聽到了那天最動聽的聲音。我抬頭看向她，她將手伸向我，教我一起滑，從站穩(wěn)腳跟，到如何掌握好腳下的輪滑鞋，整個過程都賦予耐心和細(xì)心。在她的幫助下，我終于邁出了第一步。
在我邁出第一步的時候，就想破繭成蝶一樣快樂，看著緊緊牽著我向前滑的她，除了感謝還是感謝，可能在她看來，她的幫助微不足道，可對于我來講，她的幫助是莫大的支持。
她的幫助，讓我在我不擅長的事情上找到了自信，我也會帶著對這件事情的感謝去幫助到其他人，讓他人也感受到等同的溫暖。
幫助，不需要理由作文 篇33
在我的生活中，意外的.事情就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。有意外的驚喜，有意外的幫助，也有意外的收獲�，F(xiàn)在，我就拿起最最閃亮的星星，來給你們說一說吧！那就是讓我無法忘懷的幫助。
事情發(fā)生在四年級的那年，丟三落四的我什么工具也沒有帶，只背著鼓鼓的書包去上學(xué)。來到四樓，我偶爾間發(fā)現(xiàn)今天有毛筆課，而且要測試書法，我卻沒帶筆墨紙硯！我心驚膽顫地熬過了語文課、英語課、數(shù)學(xué)課，下一節(jié)就是毛筆課了，我十分害怕被老師批評。跟著大伙兒來到書法天地后，我就壯著膽子向朋友借了兩張紙，一支筆和一塊小毛氈，到最后，唯獨少了墨汁，怎么辦？我心想：哎，要是我?guī)Я嗣P工具就好了，現(xiàn)在沒有墨汁，什么字也寫不了的呀。我焦急地走來走去，問徐藝萌借，她也快用完了。
我一個勁地冒著冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，毛筆老師已經(jīng)宣布可以書寫后，我不知如何是好，時間一分一秒地過去了，眼看別人寫了五六個字后，一旁的虞若桐溫柔地對我說：“楊嘉儀，我有墨汁，和你一起用好了！”霎時，一陣暖流涌過我的心頭，“那太好了，真是雪中送炭啊，虞若桐！”我連忙回答道。“沒關(guān)系！”就這樣我與她共同開始書寫。也不知怎么的，平時怎么也寫不平整的字，今天卻寫得平平整整，也許是“幫助”的力量吧！
沒錯，這次意外的幫助讓我受益匪淺，假如你給予別人一份幫助，那么別人就會受到多一份的溫暖哦！
幫助，不需要理由作文 篇34
“轟隆隆”，隨著一聲巨響，天空中“嘩嘩嘩”的下起了傾盆大雨。剛放學(xué)，小剛站在校門口，等著爸爸來接他，心里十分焦急，他不斷地看著一個個同學(xué)跟著自己的父母回家，直到同學(xué)們都走光了，自己的爸爸還沒來，他想：爸爸怎么還沒有來？是遇到什么事了嗎？我該怎么辦呀？
正在小剛十分著急的時候，剛要回家的劉老師來了，劉老師看見了小剛，就對小剛說：“都這么晚了，人都走完了，你為什么不走��？”小剛聽了，就把事情都告訴了劉老師，劉老師聽了，想了一會兒，說：“要不然我送你回家吧，你在這一直站著也不是個辦法。”小剛一聽，高興極了，連忙說：“謝謝劉老師！”
于是，小剛就和劉老師一起回家，但是，因為雨太大了，雨傘被雨水打得“啪啪”響，路也看不見了，劉老師的鞋里進(jìn)了許多水，令劉老師十分不舒服，但劉老師卻還堅持帶著小剛回家。走了一段，劉老師不小心滑到了，劉老師的衣服上立刻粘滿了泥水。她把雨傘交給小剛，慢慢地站了起來。小剛跑過來，扶了老師一把，問：“老師，您還好嗎？”劉老師站好后，說：“沒事，沒事，就是衣服臟了一點，不過，洗一洗就好了，沒事！”說完，又拉著小剛繼續(xù)走。
終于，到了小剛家，小剛爸爸正準(zhǔn)備去接小剛，看到劉老師把小剛送了回來，十分感動，請老師和他們一起吃飯，劉老師卻拒絕了，說：“我必須要回家了，如果一會兒又下大了，我就回不去了。”說完，就急忙地回去了。小剛看著劉老師遠(yuǎn)去的身影，留下了感動的眼淚。
幫助，不需要理由作文 篇35
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什么聲音。我向窗外望去，原來，是天上下起毛毛細(xì)雨。心想：現(xiàn)在離放學(xué)還早，不用擔(dān)心會被淋成落湯雞了。而且，這點小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來。因為，剛剛毛毛細(xì)雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來接我，我又沒帶雨傘，看來只有被淋成落湯雞的份了。
我冒著雨向門衛(wèi)跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來。我的腳好像又扭去了。那時，我是多么的無助。
雨好像又大了些。
就在這時，一只手出現(xiàn)在了我的面前。原來，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來，對我說："你沒事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒事，我把你送到家，我還可以往回走。就當(dāng)是鍛煉身體。"我一再推辭，她卻要執(zhí)意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進(jìn)了爸爸的懷里。
我正要向她道謝。一轉(zhuǎn)頭，卻只見她離去的背影。我望著她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。
幫助，不需要理由作文 篇36
每一個人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)。美好生活離不開人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時，家里很窮。有一年，為了攢夠?qū)W費，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋里一分錢也沒有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開了一家的門，應(yīng)上的是一個年輕的小姑娘，小霍利請姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動萬分謝了小姑娘后就走了，他感到世界的溫暖，他便下決心要好好讀書。
終于，小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合，當(dāng)霍華德成出名后，有一次，一位身患病癥的患者需要急救。當(dāng)他看到這個姑娘的病歷時，想起他年幼時熟悉的地址，正是當(dāng)年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功，當(dāng)病人打開高昂的醫(yī)藥單時，吃驚的是，有人已經(jīng)幫他付了，費用單上寫著幾行字：醫(yī)藥費———一大杯牛奶。
這個故事很讓人感動，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會出名。如果不是小姑娘幫過霍利，他也會因高額的醫(yī)藥費賠得傾家蕩產(chǎn)�；衾托」媚镆蚧ハ鄮椭�，都感到很快樂，仁者愛人。
人類社會是一個需要互相幫助，互相關(guān)心的社會無論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心，都是幸�？鞓返�。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會充滿溫馨、充滿愛！
幫助，不需要理由作文 篇37
我身子趴在陽臺的臺面上，望望來往的車輛，心里仍然有些不安。
要問我為什么這樣，事情得從那天傍晚說起。當(dāng)時我才9歲，所以這件事情才讓我這樣擔(dān)心。到底是什么事呢？原來，平時爸爸媽媽在6點半回來，那天卻沒有。
我望瞭望鐘上的時間——6點整。我想：媽媽平時不是會在這時回來嗎？不過我又想，校車在6點半就會到呢，別著急。我又覺得爸爸在20分會回來，可是沒有。我不斷聽著別人開大鐵門鎖的聲音。就這樣，只要有人開鎖，我就從窗戶往外望，看看是不是他們回來了。
終于，我聽到了大鐵門的開鎖聲。可是沒想到，走進(jìn)走廊的竟還是鄰居！
心中仿佛有一塊大石頭，把我壓得喘不過氣來。
到了7點仍是不見人影，我心理閃出一個新招數(shù)——借鄰居手機打電話。
經(jīng)過心理的“斗爭”，我想打電話，卻又覺得不好意思。但最后，我還是鼓起了勇氣，朝鄰居家大門走去。
我敲了敲門，一會兒門開了。鄰居老伯伯走出來。他看見我，便問我有什么事？我問：“伯伯，能借我手機嗎？我想打電話給我媽媽，叫她快回來。”伯伯走進(jìn)屋子，拿手機給我。
我打完電話后，心中的一塊大石頭也總算落了地，我對伯伯表示感謝，伯伯微笑著說：“不客氣，鄰里間就應(yīng)該互相幫助�！�
看來，陌生的鄰居，也給了我極大的幫助��！
幫助，不需要理由作文 篇38
公交車上需要你為老奶奶讓座；路上有人摔倒的時候需要你伸出雙手去扶他們；災(zāi)區(qū)需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過難關(guān)……這些生活中的一件件平凡的小事其實都需要彼此間的互相幫助。
班級里也一樣，自己一個人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除，班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是，桌子、椅子?xùn)|倒西歪，臟得簡直像垃圾場似的。課桌椅和地板形成了強烈的反差，兩位值日生一位手拿著掃把彎下腰一心一意掃垃圾，另一位踮起腳尖伸長了手拿黑板擦正在專心致志地擦著黑板，豆粒兒大的汗珠從他們的額頭上淌了下來。我看見了，不禁想到以前自己值日時埋頭苦干而又無助的情景。于是，我把自己的想法告訴他們：假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板，最需要的是什么？最需要互相幫助，我們一起伸出手幫幫忙吧！同學(xué)們聽了面面相覷，一會兒紛紛跑去幫忙掃地，不到十分鐘，教室立刻煥然一新。瞧，大家靠自己的努力做了一件有意義的事，個個都開心得一蹦三尺高。
是啊，我們的生活需要互相幫助！
每個人的生活不會都是一帆風(fēng)順，都會遇到各種各樣的問題，在這個時候，如果給他們一些幫助并施以援手，盡力幫助他們解決困難，擺脫困境，你也會收獲快樂！
如果所有的人都能在得到幫助的時候又幫助別人，那么我們就會有一個充滿溫馨美好的家園。
幫助，不需要理由作文 篇39
上個星期一班會課上，老師宣布了一個讓全班同學(xué)都興奮的消息：下周學(xué)校要舉行運動會，希望同學(xué)們積極報名，踴躍參加。我鼓足勇氣報名參加了八字跳繩比賽。
班主任閆老師讓我們利用體育課開始緊張的訓(xùn)練，我被排在隊伍的最前頭。第一圈開始了，我們都順利地跳了過去；第二圈的時候，老師要求我們加快搖繩的速度，原本就膽小的我，看著飛速旋轉(zhuǎn)的繩子，忽然不知道什么時候起跳才是，同學(xué)們都很著急，在旁邊大聲地喊：“跳，跳，趕緊跳，快上！”沒有辦法，我只好硬著頭皮往前沖，一下子被繩絞住了小腿，起跳早啦！再來，第二次我稍稍猶豫了一下，又晚了�！鞍パ�！”聽到同學(xué)們的唏噓聲，我越發(fā)緊張了。我是整支隊伍的排頭，如果在比賽中，遇到這種情況，定會影響我們班的成績，我感覺有一點害怕。訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行，繩子又飛起來了，同學(xué)們都在身后大聲喊：“起跳，起跳，快，快！”聽著同學(xué)們的吵鬧聲，我越來越猶豫不決了，這時候，張老師走到了我們身邊，在我背后輕輕一推，我順勢跳了起來，一下子就成功了�！编�，過了，加油！加油！”在同學(xué)們的歡呼聲中，在我的領(lǐng)跳下，同學(xué)們也都按著我的節(jié)奏，一個個跳了過來，這一輪訓(xùn)練非常成功，大家都很高興�！岸ｂ忊彙币还�(jié)課怎么這么快就結(jié)束了！
謝謝同學(xué)們的鼓勵，謝謝老師的輕輕一推，老師的輕輕一推，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。真希望運動會快點到來，我要帶領(lǐng)我的團(tuán)隊拿回一個優(yōu)異的成績！
幫助，不需要理由作文 篇40
那是我在上小學(xué)三年級的時候，寫字速度非常的慢。但是，我們才開學(xué)，我們的班主任李老師了解到我做事情很負(fù)責(zé)，沒有了解到我的寫字速度很慢。于是，李老師就給我當(dāng)上了一個語文組長。
自從我當(dāng)上了語文組長，每天我都感到很忙。尤其是每天下午，我們要寫的語文作業(yè)比較多。因為我寫字速度很慢，當(dāng)其他人把所有的作業(yè)都完成以后，并且交給了我的時候，我才把今天下午要完成的第二項語文作業(yè)寫完。在望著抽屜里的一大堆作業(yè)本，我就覺得仿佛有一座沉重的大山壓在背上，讓我直不起腰來。不久以后，就放學(xué)了，當(dāng)所有的同學(xué)都離開了學(xué)校時，值日生開始值日時，我才完成下午的第三項語文作業(yè)。幾乎值日生全部走時，我才開始數(shù)本子是不是都齊了。當(dāng)我數(shù)完本子時，已經(jīng)過去了一個小時左右了。我趕快收拾書包，離開了學(xué)校。
直到有一天的寫字課時，我們寫習(xí)字冊時，李老師才發(fā)現(xiàn)我寫字速度慢的原因，原來，是我在筆畫上面停頓的時間太長了。于是李老師就對我說：“現(xiàn)在我一個筆畫一個筆畫的報名稱，當(dāng)我報到什么筆畫時，你寫的就要是什么筆畫�！苯又罾蠋熅涂焖俚膱罅似饋�，與此同時，我也加快了我自己的速度，并且跟上了李老師的速度。
從此以后，每當(dāng)我們寫作業(yè)時，我就會模仿李老師那次給我報的速度，不出聲音的說著筆畫的名稱。就是因為這樣，我現(xiàn)在的寫字速度才提高了。
雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們語文了，但是她對我的幫助，令我終生難忘。
幫助，不需要理由作文 篇41
在我們的校園中，總是會有些人在我最危機的時候現(xiàn)身，來幫助我�！�
記得有一次那是一節(jié)英語課，老師講課我沒有認(rèn)真聽講，之后老師就讓我們寫練習(xí)冊，我信心十足，覺得自己能全寫對，所以我沒有認(rèn)真聽課，寫著寫著，突然看見一個我沒有見過的類型題，我斜眼瞅了瞅別人，沒有想到的是同學(xué)們都會寫，而我不會寫，我真是后悔死了，要是我聽課的話，我就應(yīng)該會這一道題，我真是后悔死了，就在這個時候，有一個人站了出來，他看了看我的最后一道題，問我是不是不會呢，我點了點頭給他說：“這道題我不會，你能不能教教我，他義不容辭的說：“幫助同學(xué)們是我的愛好，所以我愿意幫你，”他津津有味的給我講著這道題怎么寫，先是這樣，再是那樣，講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細(xì)，他慢慢給我講，中途他還喊了我?guī)紫�，最后終于講完了，我也聽懂了怎么寫，我高興給他說了一聲謝謝你呀，然后我高高興興的把練習(xí)冊給老師看，沒有想到我的練習(xí)冊竟然考了88分，我知道了自己的驕傲是不會學(xué)習(xí)好的，我自己認(rèn)真的反省了自己一頓，我知道了以后只要老師講新課我一定要專心聽講。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我立馬跑了過去你他認(rèn)真的說了一聲：“謝謝，”然后我就跑出去玩了。
這就是我們同學(xué)之間的幫助�！�
幫助，不需要理由作文 篇42
常說贈人玫瑰手有余香，我就收到了一枝玫瑰。
我從二年級開始進(jìn)入民樂團(tuán)，在那里學(xué)習(xí)木琴。我們班上有不少人去考民樂團(tuán)，但很多人第一天就退出了。剛開始，學(xué)習(xí)什么的都可以輕松搞定，成績也不在話下，在木琴班中也很突出�？墒请S著年級的升高，學(xué)習(xí)漸漸變得困難，而且三年級時每個周二下午都要排練到五點多鐘。于是我就產(chǎn)生了想放棄學(xué)琴的念頭。
媽媽知道后就常常鼓勵我，叫我別放棄，連教木琴的王老師也很舍不得，對我比往日更關(guān)心了。可是指揮的潘老師卻不以為然。
一次，在排練新曲目的時候，我就是敲小聲了一點，潘老師就罵我發(fā)呆，罵了一大堆很不好聽的話。下課后，王老師彎下腰，溫柔地安慰我，說：“沒關(guān)系，你能行的，加油哦！”王老師還說：“只要你每天抽空練幾分鐘，讓你媽媽發(fā)一下錄像給我，我都會幫助你的，給你指導(dǎo)�！蔽业呐笥岩矀�個來安慰我，“別哭了，我們會陪你一起練習(xí)的。吶，給你�！闭f著把紙巾遞給了我，還講了很多笑話逗我開心，都說得我破涕為笑了。
在老師和朋友的安慰下，我漸漸平復(fù)了自己的心情。我去安慰了另一個想退團(tuán)的朋友，相約一起堅持下去。
老師幫助了我，使得我沒有退團(tuán)，所以作為回報，我更認(rèn)真地去練習(xí)了。之后，就連潘老師也有幾次表揚了我，于是就快樂地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了，現(xiàn)在五年級了，我還在堅持學(xué)琴。
幫助，不需要理由作文 篇43
在我們生活的每一個領(lǐng)域里，處處都有關(guān)愛和關(guān)心。比如：朋友的援助之手，親人的熱心幫助······只有我們互幫互助，這個社會才會變得更加美好，更加和諧。
放假了，假期中，我來到朋友家玩耍。
我和他騎著自行車在公園。不大會兒，明朗的天空忽然變得陰云密布，我們急忙騎著自行車向著各自的家跑去，可是我剛走不久，就陸續(xù)下起了小雨點，我有加快了速度，又走了一段距離，我發(fā)現(xiàn)自行車的速度越來越慢，最終停了下來，這時我才低頭看到車輪鏈條已經(jīng)掉了下來。
我連忙從自行車上跳了下來，把車子推到了一個稍微能夠遮擋雨點的地方。雨越下越大，最終，像許多粒大豆一樣向下潑。躲進(jìn)去之后，我便蹲下用力把鏈條掛上去，可我力氣太小，根本掰不動拿一根鏈條，不僅沒有修好，手上黑乎乎的，身上的衣服也全部濕透。
就將我快要絕望的時候，一個大人走了過來，他用溫和的聲音問道：“小朋友，下雨天你在這里干嘛呀！在陰云密布的天氣里，好像出現(xiàn)了一絲的陽光。”我回答道：“叔叔，我的自行車壞了�！彼屛夷弥陚�，一邊向我的自行車走去，他弄了一會兒，說：“好了，你趕緊回家吧！”我說了一聲謝謝，便向家連忙跑去。這時，天氣雖然寒冷，我卻感受到一陣暖意涌遍全身。
我想：“一個和我素不相識的人，竟會如此的熱心幫助我，我也一定要用這種方式去幫助其他人。
生活就像一面鏡子，你如果付出，就一定會有回報。如果你得到了別人的幫助，也要去幫助別人。
幫助，不需要理由作文 篇44
一天，幾只可愛的小鴨子正在從它們的母鴨嘴里抓食物。吃完后，母鴨決定帶她的小鴨子出去散步。小鴨們高興地拍著翅膀。就這樣，母鴨帶著她的小鴨子走上了溫哥華的街頭。
街道真的很熱鬧:行人來來去去，汽車在路上流動......小鴨們看到了這樣的景象，說了很多話。但是不小心，幾只小鴨掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽看到了這一點，急忙跑向下水道。她不知所措，但很快又平靜下來。這時，一群警察向他們走來。鴨媽媽的眼睛突然亮了起來，這真的是“山里的水太多了，沒有辦法恢復(fù)，另一個村莊是明亮的，有黑色的柳樹和花”哦，天��！母鴨沖到警察面前，用翅膀大叫。警察立即明白了，并跟著母鴨來到了事故現(xiàn)場。這時，下水道周圍已經(jīng)有很多人了。它們不太臟也不太臭。他們嘗試了各種方法來拯救這只小鴨子，但是沒有成功。這時，一名警察看到一名漁夫經(jīng)過。他靈機一動，攔住了漁夫，借了魚簍，把繩子綁在魚簍上，然后放進(jìn)下水道。小鴨子一只接一只地游了進(jìn)去。另一名警察拿來一盆水。他把小鴨子放入水中，清洗干凈。
危機結(jié)束了，鴨子們又上路了。路人和司機都讓路給鴨子過馬路。
在寫這篇文章的時候，我不禁想:人類和鴨子、動物屬于一個共同的家園，我們應(yīng)該和它們和諧相處。
幫助，不需要理由作文 篇45
星期六到了，我們班的一位同學(xué)來我家玩，你們猜一猜她是誰?我來告訴你吧，她短短的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛——趙璐璐，猜到了嗎?
中午吃完飯，我們來到一個破舊的小房子了，那里住著一位大約80多歲的老爺爺，那位老爺爺頭發(fā)全都白了，耳朵也不太好。我們倆打開了門，看見那房子里長滿了青苔又有種發(fā)霉的味道，可臭了。我們捏著鼻子來到那老爺爺身旁，看見他身上穿著幾年沒洗的衣服，我當(dāng)時眼淚就嘩嘩地流了下來，像河流一樣，怎么也止不住。于是，我對那位老爺爺說：“老爺爺，我們倆來幫你洗衣服吧。”老爺爺點了點頭，我們就開始洗了起來。我們大約洗了八九件衣服，終于洗完了。洗完了衣服，又看見水池里那些大約一個星期沒洗的碗筷，上面的都發(fā)霉了，還有股酸味，那碗筷就像從垃圾堆里撿的一樣。我們又開始洗碗筷，洗啊洗啊洗，終于洗完了。洗完以后，我回家讓爸爸過來幫老爺爺換衣服。爸爸來了以后，拿著衣服幫老爺爺換好了，老爺爺換了衣服，就像變了一個人似的，看上去似乎年輕了幾十歲。
那一次的經(jīng)歷，讓我懂得什么叫關(guān)愛與幫助，關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)。給有困難的人以幫助，那么被幫助的人會感到溫暖。龔自珍曾說的：“萬人叢中一握手，使我衣袖三年香”，便是這個道理。
如果你還不懂得關(guān)愛或幫助他人的話，看了我的作文以后是不是有點啟發(fā)呢?如果有的話，現(xiàn)在就去關(guān)愛他人或幫助他人哦。
我們要學(xué)會關(guān)愛與幫助他人。
幫助，不需要理由作文 篇46
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個人提回家��！”
今天，媽媽讓我去買菜，家里有客人，于是，我買了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家��！我思考似的凝望遠(yuǎn)方。
這時，身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺就很精神，咳嗽可能是因為感冒了吧！我就連忙站起來說：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來坐吧！”老奶奶推辭著說：“不用了，我馬上就下車了�！蔽医又f：“沒關(guān)系，您到這兒來吧！”這時，周圍的人跟著起哄：“是啊！是��！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著說：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽見老奶奶這樣說，我連忙把老奶奶扶著坐下，然后把我的東西提開，說：“您就坐著吧，我也快下車了�！薄澳恰呛冒伞！崩夏棠酞q豫了一會后說道，過了大概幾分鐘我提著一大堆東西準(zhǔn)備下車了，這時我看到老奶奶也準(zhǔn)備下車，我問道：“老奶奶您也在這兒下車�。俊薄笆前�，有什么問題嗎？”我笑呵呵的說：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我?guī)吞嵋恍┌�？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝�，我們說說笑笑的回家了。 幫助別人是快樂的，在快樂的同時，別人也會幫助你
幫助，不需要理由作文 篇47
回想六年的成長經(jīng)歷，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)困難，可每次卻總是能化險為夷。那么，是誰幫助我度過了難關(guān)呢？是同學(xué)們！是他們與我協(xié)手克服了一個又一個困難，這令我記憶猶新！
王亦欣的幫助是有求必應(yīng)的。我上奧數(shù)課忘帶書本，他總是跟我一起看，我把文具忘在了家里，他也總是第一個借我。若遇到麻煩和困難，令我心情急躁時，他也會主動地離開，讓我靜一靜，好調(diào)整好狀態(tài)。
楊宇劍的幫助是主動的，記得有一次擦柜子，同學(xué)們都不肯借我抹布，因為柜子太臟了，會把抹布染得很黑的。而這時，楊宇劍卻說：“我借你餐巾紙�！蔽液苁浅泽@，因為那需要多少餐巾紙�。〉�是借我了，并沒有猶豫，我這才舒了一口氣。
王金云的幫助是熱情的，他看到我的修正帶破了就主動幫我修。我很是感激，因為那只修正帶才用了一天多。我們談話時總是顯得很融恰。上音樂課時，他經(jīng)常借給我口風(fēng)琴書，而自己卻不看。我把書推給他，他硬是說：“還是你看吧！……”
我很是欣慰，因為我有那么多樂于助人的好同學(xué)，我們一起歡笑，一起歌唱，一起嬉戲打鬧。俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥丫拖袷且槐K燈，伴隨你走出黑暗；就像是一場順著的風(fēng)，幫助你快速駛向遠(yuǎn)方；就像是天空中的繁星，伴你度過美好的時光。我珍惜這平凡的又極為深厚的友誼，它是我力量的源泉。讓我們互相幫助，一起度過這最后的小學(xué)生涯吧！，相信以后回想起來，一定是別有一番滋味在心頭。
幫助，不需要理由作文 篇48
記得我7、8歲的時候就學(xué)會照顧別人了。
那天，我看著窗外那傾盆大雨，突然想到了剛下班被雨攔住又焦急地等待回家的媽媽。一個鐘頭過去了，雨還沒有停下來的意思。體弱多病的我拿起雨傘沖出了家門，一路朝媽媽單位跑去。
一想到媽媽看到我，一定會抱起我，親吻我，夸贊我，我不禁開心地笑起來。可就在這個時候，不幸的事發(fā)生了，我突然摔了一跤，不僅痛，而且膝蓋還摔破了皮。我忘了痛，卻看見許多鮮血不斷往外流，我下得大哭起來。
一會，我發(fā)現(xiàn)有人抱起我，向醫(yī)院奔去。到醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)是一位非常年輕漂亮的阿姨。不久，媽媽也來到了醫(yī)院，阿姨和媽媽都因為我而被大雨淋了個透。媽媽知道我是因為想去給她送雨傘的時候，既生氣又心疼地抱著我說：“你這傻孩子，以后不能這樣了，媽媽是大人，知道怎么回家。你可不一樣，那么大雨，臨壞了媽媽會心疼的。”媽媽對阿姨說了很多感謝的話，阿姨最后親親我走了。
過了一兩年，已經(jīng)成熟點的我懂得了感恩的含義。那天，我像往常一樣打著傘走在放學(xué)的路上。突然，我聽見一聲哭喊，我趕忙走近一看，一個小女孩摔倒在路上，膝蓋也磕破了一塊皮，她說她是去接媽媽。我想都沒想，背起她跑進(jìn)我們社區(qū)醫(yī)院。后來，那小女孩的爸爸媽媽都來感謝我，還拿著東西。而小女孩卻悄悄把我拉到門外，一時著急她忘了要說什么，卻給我一個甜甜的微笑。
我也給她一個真誠的微笑，這讓我很快樂。
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