關(guān)于樂(lè)于幫助作文（通用49篇）
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編精心整理的樂(lè)于幫助作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)于幫助作文 篇1
我的媽媽大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身材略高，她非常樂(lè)于助人。
一次，我和媽媽一起在掃地時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)雨棚“咚”地一聲，似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過(guò)去一看，是一件小小的衣服從樓上掉下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“是不是六樓小弟弟的衣服？”我說(shuō)：“大概是的。”
于是，我們到六樓問(wèn)：“是不是你們家的衣服？”六樓的奶奶說(shuō)：“不是�！蔽覀冇值轿鍢菃�(wèn)，五樓的爸爸也不是。最后，我們到四樓問(wèn)，原來(lái)是四樓小狗的衣服。
四樓的阿姨連連道謝，說(shuō)：“謝謝你們了，我還不知道衣服掉下去了�！蓖蝗恍」窂暮竺媾艹鰜�(lái)，對(duì)著我們輕輕地叫，好像也在感謝我們。媽媽說(shuō)：“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的，所以不用謝�！�
從這里，我體會(huì)到媽媽樂(lè)于助人的品質(zhì)，我要向媽媽學(xué)習(xí)。
樂(lè)于幫助作文 篇2
我的姐姐今年三年級(jí)了，我在一年級(jí)。我和姐姐每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家，我就和姐姐一起在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)后，姐姐就主動(dòng)承擔(dān)起家長(zhǎng)的責(zé)任，來(lái)幫我檢查作業(yè)。有的時(shí)候，查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，姐姐就會(huì)很有耐心的叫我過(guò)來(lái)，一道道的給我講，直到我弄懂為止。當(dāng)然也有粗心大意的時(shí)候，姐姐就會(huì)很認(rèn)真的告訴我一定要克服這個(gè)不好的毛病。有的時(shí)候，檢查后都能做對(duì)，姐姐還會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我進(jìn)步了。就這樣，在姐姐的幫助和鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，上個(gè)星期我們又小測(cè)驗(yàn)了，我又拿了一個(gè)一百分，姐姐非常高興，我們一起告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶鼓勵(lì)我們以后要繼續(xù)互相鼓勵(lì)，互相幫助，爭(zhēng)取下次還能拿個(gè)一百分。我很喜歡姐姐，也很感謝她，我會(huì)一直向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)幫助大家的好孩子。
樂(lè)于幫助作文 篇3
一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的下午．我在放學(xué)回家的半路中．遇見(jiàn)了樂(lè)于助人的她—一個(gè)小女孩．
那天，我走在平坦的公路上，看見(jiàn)了一個(gè)大約有１１歲的可愛(ài)的小女孩，她穿著白色的上衣和一條短裙．她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)紅色的書(shū)包．
她看見(jiàn)前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著．那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童．她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾．扎著一個(gè)又長(zhǎng)又紅的馬尾辮．兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅．善良可愛(ài)的小女孩看了一眼，便毫不猶豫地走了過(guò)去．幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅．小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅．那個(gè)殘疾兒童笑著，揮了揮手，好象在表示感謝．小女孩也笑了，她笑地多么燦爛�。A圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩．
她們倆一起慢慢地走過(guò)了一排又一排的松樹(shù)．明媚的陽(yáng)光照在那個(gè)小女孩的身上．
小女孩再次開(kāi)心的笑了又笑．這個(gè)殘疾兒童也十分開(kāi)心微笑著．她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷．
最后，小女孩將那個(gè)殘疾兒童護(hù)送到家．
��！多好的小女孩，在她那幼小的心靈保存著一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心．這就是樂(lè)于助人的她．
樂(lè)于幫助作文 篇4
一天，小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的，河的上面有一座彎彎的獨(dú)木橋。
忽然，小白兔看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位山羊公公艱難地走著，他拄著拐 仗準(zhǔn)備要過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)岸去。獨(dú)木橋窄窄的，只能通過(guò)一個(gè)人，小白兔看到了想：“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀！”我要去幫助他，小白兔迅速地跑到山羊公公面前說(shuō)：“山羊公公，我來(lái)扶你到河對(duì)岸，你可要慢慢走呀！”山羊公公笑容可掬地說(shuō)：“謝謝！”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對(duì)岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說(shuō)：“小白兔，你真是個(gè)懂事的好孩子，要不是你呀，我還真沒(méi)法過(guò)這么窄的橋呀！”小白兔高興地說(shuō)：“山羊公公，不用謝，尊敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！�
樂(lè)于幫助作文 篇5
我有一對(duì)烏黑的大眼睛，兩個(gè)大耳朵和一個(gè)小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的，但是我身體健康、十分可愛(ài)的樣子。
有一次，我們班的同學(xué)小劉生病了，中午就去看病了，還有一些題目沒(méi)有抄到。我想：小劉還有一些題目沒(méi)抄，我得趕快告訴他呀！回家后，爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐 ：有帶魚(yú)、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來(lái)。可正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，我一拍頭，想：我得馬上告訴小劉題目，要不然，他怎么做作業(yè)呢？可我又想：飯菜這么好吃，等告訴了完小劉作業(yè)后，飯菜就要涼了！但是最終，我認(rèn)為幫助別人更重要！所以，我馬上放下手中的碗筷，飛快地跑到電話前，給小劉打電話，告訴他作業(yè)。我十分耐心地告訴他每一到題目。
雖然等我回到餐桌時(shí)，飯菜都已經(jīng)涼了，但是我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，讓別人更快樂(lè)！
樂(lè)于幫助作文 篇6
他，一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上，圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子，長(zhǎng)得虎背熊腰，人送外號(hào)“許小胖”，他就是我們班的許帥坤宇。
雖然他學(xué)習(xí)一般，平時(shí)還有些霸道，但人人都有閃光點(diǎn)，而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成，而且還樂(lè)于助人。
記得那是去年三月。剛開(kāi)學(xué)，老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ?shū)，許帥坤宇自告奮勇，他立即跑下樓去。看見(jiàn)桌子上有兩大摞書(shū)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抱起書(shū)蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室，放下書(shū)，又往樓下跑，和同學(xué)們搶著抱書(shū)，好象有使不完的勁兒。他見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書(shū)，就跑過(guò)去幫忙。該我抱書(shū)了，他又和我搶，我見(jiàn)他滿頭大汗的，就讓他歇會(huì)兒，他擦擦頭上的漢：“沒(méi)事，讓我抱吧，你看我多結(jié)實(shí)�！彼呎f(shuō)邊拍拍自己的胸脯，抱起書(shū)轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了無(wú)限的敬佩。
還有一次，他經(jīng)過(guò)二年級(jí)教室，見(jiàn)二年級(jí)沒(méi)水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了，換完水他累得滿臉通紅，像熟透的蘋(píng)果。
學(xué)習(xí)好，只是一個(gè)方面。有一顆樂(lè)于助人的心，這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來(lái)！
樂(lè)于幫助作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，名叫余卓烜，他長(zhǎng)著矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩。
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生。有一天，我和余卓烜在一起寫(xiě)作業(yè)，忽然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒(méi)有想出來(lái)，心想：這是一道延伸練習(xí)，不做也可以。我一把扯開(kāi)習(xí)題集，看起小人書(shū)來(lái)，可余卓烜一點(diǎn)兒也不放棄，他依然寫(xiě)呀、算呀，時(shí)間一分一秒地過(guò)往了，經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考，反復(fù)演算，終于得出正確的答案。
同時(shí)余卓烜也非常樂(lè)于幫助人。一天放學(xué)，我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上，忽然身后有人問(wèn)：“小朋友，往車站怎么走，”聲音很粗，一聽(tīng)就知道是外地人。我們指著左前方對(duì)他說(shuō)：“往左拐，再往北走就到了�！甭�(tīng)了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來(lái)小池，人地生疏，于是余卓烜對(duì)我說(shuō)：“干脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的說(shuō)：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已往找嘛！再說(shuō)我們回家還有事呢！”余卓烜又說(shuō)：“我們可是少先隊(duì)員啊！在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對(duì)的起脖子上的紅圍巾呢！”聽(tīng)了余卓烜的話我的酡顏了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時(shí)連聲說(shuō)：“真是謝謝你們了�！�
余卓烜永遠(yuǎn)是我的好朋友，我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊(duì)員。
樂(lè)于幫助作文 篇8
今天早晨，我推開(kāi)窗，一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)撲面而來(lái)，和煦的陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，帶著陽(yáng)光獨(dú)特的溫暖氣息。清脆的鳥(niǎo)鳴在我耳邊響起，仿佛有一條小溪在緩緩地流過(guò)。感覺(jué)真好。
吃完早飯，我便去了南大街，上了天橋，看著橋下車水馬龍的繁華景象，心情很是舒暢。
這時(shí)，一個(gè)老人印入了我的眼簾。只見(jiàn)他蓬頭垢面，衣衫襤褸，猛然間，他抬起頭，對(duì)上了我的目光，他的眼里布滿了血絲，污濁不堪。他的目光灼熱，似乎在說(shuō)：“求求你，給我點(diǎn)錢吧！”我的心并不堅(jiān)硬，從包里掏出20元錢，準(zhǔn)備給他。
猛然間，我又想起了別人說(shuō)的話：“現(xiàn)在有很多職業(yè)乞丐，他們明明很有錢，卻出來(lái)裝乞丐，博取同情�！鳖D時(shí)，我的心動(dòng)搖了，搖擺不定。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，小小的，4、5歲的樣子，一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣，那錢皺巴巴的，明顯對(duì)她來(lái)說(shuō)是很重要的。她拿著錢，一蹦一跳地走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這錢給您�！闭f(shuō)完便走了。
看到這一幕，我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個(gè)孤苦伶仃的老人，迫于生計(jì)才出來(lái)乞討，又或許，那老人真的是一名職業(yè)乞丐，可他已到了風(fēng)燭殘年，夏日的烈日暴曬，冬季的寒風(fēng)刺骨，而他只有單薄的衣物。我想，雖然我的錢是微不足道的，但我希望能盡我的綿薄之力，能讓老人能早點(diǎn)結(jié)束一天的工作。
下定了決心，我攥了攥手中的錢，步伐堅(jiān)定地向他走去。我走到他面前，把20元錢遞給了他，他驚愕地抬起頭，眼中充滿了感激。我并沒(méi)有言語(yǔ)，只是輕輕地笑了，而他也笑了。我想：這個(gè)世界是溫暖的，人心都是肉長(zhǎng)的，沒(méi)有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時(shí)，我覺(jué)得天似乎更藍(lán)了，陽(yáng)光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著，心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了，暖暖的。幫助人的感覺(jué)真好！
樂(lè)于幫助作文 篇9
有一天早天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛，有一只小白兔叫小白，因?yàn)樗矶际前咨拿�。小白兔很勤勞、活潑、也很�?lè)于助人。小松鼠叫松果，因?yàn)樗墒髳?ài)吃松果。小松鼠它很膽小但也很樂(lè)于助人。兔媽媽要求小白兔出門(mén)采蘑菇，現(xiàn)在小白兔要去完成媽媽的任務(wù)去了。
小白兔覺(jué)得山上的小花、小草、大樹(shù)……很美麗。它來(lái)到大山的下面看見(jiàn)巨大的蘑菇像傘一樣，小小的蘑菇像一座座房子，還看見(jiàn)好多小花、小草都很漂亮，小白兔忍不住摘了幾朵花在手上。
忽然，大暴雨來(lái)了，小白兔看見(jiàn)前面有一個(gè)大蘑菇。小白兔把兩只手拉在蘑菇上，一只腳彎曲，另一只腳伸直，再用力一拔蘑菇就被小白兔給拔出來(lái)了，小白兔高興的拿著蘑菇繼續(xù)往下走著，走到半路看見(jiàn)小松鼠身上的毛全都濕了，小松鼠還在喊著：“救命啊!誰(shuí)能來(lái)救救我啊!”小白兔看見(jiàn)小松鼠的樣子很著急，非常想幫它，小白兔說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧我?guī)湍?”小松鼠說(shuō)：“謝謝!”
暴雨停了，小白兔問(wèn)：“你叫什么名字啊?”小松鼠說(shuō)：“我叫松果�！毙“淄米晕医榻B說(shuō)：“我叫小白，我們兩個(gè)交個(gè)朋友吧!”小松鼠說(shuō)：“好的，然后高興的大聲說(shuō)我有個(gè)樂(lè)于助人的好朋友了!”
樂(lè)于幫助作文 篇10
星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準(zhǔn)備出門(mén)，這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現(xiàn)出焦急的神情。我很疑惑：她怎么了？
原來(lái)和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問(wèn)了十幾個(gè)路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個(gè)人蹲在草叢旁，默默地哭泣著。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫助她時(shí)，我無(wú)意中發(fā)覺(jué)我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時(shí)，我就糾結(jié)了：“我是當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見(jiàn)到她媽媽了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我走到她身旁，安慰著她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來(lái)。她告訴我，她知道她媽媽的電話號(hào)碼，可是沒(méi)有人幫助她，她告訴我電話號(hào)碼，我打通了她媽媽的電話。
十五分鐘后，她媽媽來(lái)了，帶著她的孩子回家了。
時(shí)間不早了，匆匆趕到電影院，只見(jiàn)爸爸焦急地等我，我把來(lái)龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了我我。
雖然沒(méi)有看到電影，但是幫助別人我更開(kāi)心。
樂(lè)于幫助作文 篇11
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得非常冷漠;如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話，那么自身的麻煩就會(huì)很多很多;如果沒(méi)有他人的關(guān)心幫助的話，那么將會(huì)有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機(jī)等一些人物，若不是他們的保護(hù)、關(guān)心，將會(huì)有很多人傷亡。
記得小時(shí)候，大概是四年級(jí)的時(shí)候吧，快要期末考試了，不知道因?yàn)槭裁�，我去買巧克力，然后走在去買巧克力的路上，走在步行街口時(shí)，我看見(jiàn)一位德克士的工作人員推著電動(dòng)車，車筐里裝滿了廣告宣傳單，在步行街那里有一個(gè)小坡，工作員阿姨過(guò)坡的時(shí)候，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，車筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來(lái)，將撒了一地廣告紙一張一張地?fù)炱饋?lái)，那位阿姨可能是看見(jiàn)地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對(duì)我微微一笑，隨后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我?guī)椭衍囃七^(guò)了那個(gè)坡，那位阿姨又對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇。”說(shuō)完后，她便騎著電動(dòng)車走了。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。
就是因?yàn)檫@件普通的事兒交了一位新朋友。
樂(lè)于幫助作文 篇12
以前，我?guī)椭^(guò)一位老奶奶。
那一天，我和爸爸去街上，路上的人很多。有的匆忙地行走，有的在和賣東西的老板討價(jià)還價(jià)，有的在隨意地閑逛。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。我們買好東西后，向著回家的路走去。
可是，沒(méi)走多久，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶艱難地推著一個(gè)車子，車子里放著水果。老奶奶看著有六七十歲了，腿腳有些不靈便，眼睛瞇成一條縫，仔細(xì)地看著腳下的路，老奶奶看著好像很沒(méi)有力氣。我想：我要不要幫助這個(gè)老奶奶呀?在我猶豫的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，我看了看，原來(lái)老奶奶的車子上的水果掉了下來(lái)，我趕忙跑了過(guò)去，幫老奶奶把水果撿了起來(lái)，我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，小姑娘，真是謝謝你呀!”
于是，我又說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您推車吧!”老奶奶卻說(shuō)：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會(huì)很累的�！蔽覒B(tài)度堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事的，雖然我年紀(jì)不大，但渾身充滿能量。”
就這樣，我?guī)屠夏棠贪衍囃屏松先�，老奶奶說(shuō)：“太謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝。”
回去的時(shí)候，我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭巳恕?/p>
樂(lè)于幫助作文 篇13
幫助他人是一種品質(zhì)，也是一種美德。一個(gè)小小的幫助有可能就安慰了她那委屈又弱小的心靈，讓她不再擔(dān)心或懼怕那一件事，所以我們要樂(lè)于助人，不能只想著讓別人來(lái)幫助自己，而自己卻不幫助別人。
今天上午，我自己騎著自行車正往圖書(shū)館走，走到半路我看到了一位老爺爺要過(guò)馬路我就停下自行車扶著老奶奶過(guò)馬路，我扶老奶奶過(guò)完馬路之后，老奶奶說(shuō)：“謝謝你呀！小姑娘，現(xiàn)在都沒(méi)人關(guān)心我們這些老年人了，經(jīng)過(guò)你這么一幫說(shuō)不定有些人看見(jiàn)也會(huì)這么幫助我們的�！蔽艺f(shuō)：“不用謝老奶奶，一定會(huì)有更多人會(huì)關(guān)心你們老年人的�！闭f(shuō)完我便騎著自行車?yán)^續(xù)上路了。到了圖書(shū)館我看了一會(huì)書(shū)便走了。
今天下午，我又騎著自行車往圖書(shū)館走，走到圖書(shū)館看了一會(huì)書(shū)又要回家，在回家的路上我又看見(jiàn)一位老爺爺過(guò)馬路，我本來(lái)想去扶這位老爺爺可是老爺爺被一個(gè)小男孩扶走了，我跑到小男孩面前說(shuō)：“小伙子不錯(cuò)嘛，懂得助人為樂(lè)，幫助老人�！毙∧泻⒄f(shuō)：“那是，助人為樂(lè)本來(lái)就是小學(xué)生該做的�！钡人f(shuō)完我一看表已經(jīng)6：00了于是我便給他告別騎著自行車走了。
大家一定要記�。骸爸四耸强鞓�(lè)之本”一定要樂(lè)于助人。
樂(lè)于幫助作文 篇14
10月15日，天氣晴朗，不過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我來(lái)到教室。第一節(jié)上語(yǔ)文課的時(shí)候……
鄭老師來(lái)到教室，說(shuō)：“打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第p56頁(yè)的日積月累。”我心想：啊，忘記做課前準(zhǔn)備了。我立刻打開(kāi)書(shū)包，翻了翻，沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的影子，我急忙又翻了翻還是沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的影子。我的心跳加速，不是吧，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，不但老師會(huì)罵我的，而且上課又不能聽(tīng)講，怎么辦呢？我同桌看到我焦急的樣子，便知道我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，小聲問(wèn)道：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)嗎？我們一起看吧�！薄爸x謝了啊！”我萬(wàn)分感激。他又說(shuō)到：“你不是平常常常教我那些我不會(huì)的數(shù)學(xué)題嗎？現(xiàn)在輪到我來(lái)幫助你了。”這個(gè)時(shí)候，我懂得了一個(gè)重要的道理“幫助他人，幫助自己�！蔽覟槲�?guī)椭说氖露械叫老�，沒(méi)想到幫助人還可以幫助自己。
又是在同一天，我一邊做著英語(yǔ)作業(yè)，一邊幫同桌講解數(shù)學(xué)題。突然我定住了，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)單詞呈現(xiàn)在我眼前，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的中文是什么？便只好請(qǐng)教我同桌，他停下正在做的.作業(yè)，耐心地給我講解。這時(shí)我更明白了“幫助他人，幫助自己�！边@個(gè)非常重要的人生道理。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)有用的道理。
樂(lè)于幫助作文 篇15
一個(gè)明光明媚的上午，春風(fēng)拂面。小明在馬路邊散步。走著，走著，他看見(jiàn)一位盲人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，想：盲人看不見(jiàn)東西，過(guò)馬路肯定很危險(xiǎn)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)盲人說(shuō)：“叔叔，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧�！闭f(shuō)完，她就扶著盲人的手慢慢地走過(guò)了馬路。
小明繼續(xù)向前走，他看見(jiàn)一個(gè)和自己一樣戴著紅領(lǐng)巾的小男孩正在認(rèn)真地給路邊的信箱“洗澡”呢!
他繼續(xù)往前走，一邊走一邊想：今天我遇到了兩個(gè)樂(lè)于助人的小朋友，我一定也要做一件幫助別人，讓別人高興的事。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明看見(jiàn)一個(gè)賣煤的叔叔正吃力地拉著煤車。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我從后面幫他推一把，叔叔就不會(huì)那么累了，會(huì)輕松許多。小明趕緊上前使出九牛二虎之力，使勁地推啊推啊。這時(shí)，拉煤的叔叔突然覺(jué)得車子變得輕松起來(lái)，往后一看，原來(lái)是有人在幫忙，高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”小明喜滋滋地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。幫助了別人，自己也快樂(lè)呀!”
小明想：這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!
樂(lè)于幫助作文 篇16
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候，
關(guān)于幫助他人的作文。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。
于是，出于好心，我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師�！蔽乙残α�，說(shuō):“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì)注意的，大哥哥，再見(jiàn)。”隊(duì)伍緩緩的流動(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……
我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。
樂(lè)于幫助作文 篇17
好像是在小學(xué)的時(shí)候，那一天的第3節(jié)課是美術(shù)課，第2節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小華的臉色有點(diǎn)不太對(duì)勁，到下課的時(shí)候我就過(guò)去問(wèn)他是怎么回事，剛開(kāi)始我看她有不想說(shuō)的意思，我于是就對(duì)他說(shuō)，如果你有困難的話，你告訴我，我能幫你就盡量幫。如果你現(xiàn)在不想說(shuō)的話，你想說(shuō)的時(shí)候來(lái)找我，我在這里等你。過(guò)了一會(huì)兒，小華說(shuō)他沒(méi)有帶美術(shù)課要用的畫(huà)筆，我就對(duì)他說(shuō)，沒(méi)事的，我這里有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過(guò)了一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)，不用不用，你借我用一下就好了，第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說(shuō)沒(méi)事的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè)自己。小華問(wèn)我說(shuō)他該如何報(bào)答我，我就對(duì)他說(shuō)不用報(bào)答，如果你實(shí)在想報(bào)答的話，那就在別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人就行了。小華聽(tīng)了，說(shuō)他一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說(shuō)，他以為我們兩個(gè)只是普通朋友我就這么去幫他，他很感激說(shuō)，要和我做好朋友，我說(shuō)好的。從此以后，我和小華就成了無(wú)話不談的好朋友。
在別人遇到麻煩的時(shí)候，自己能幫的就盡量幫，這樣，在你遇到麻煩的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。
樂(lè)于幫助作文 篇18
幫助別人就是要當(dāng)別人有困難的時(shí)候去幫助她們克服困難，當(dāng)別人遇到難題時(shí)去幫助她們解決難題。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，只能去幫助別人解決一些小問(wèn)題，但幫助別人的方式，卻是多種多樣。
幫助別人是一件非�？鞓�(lè)的事，記得有一次，乘公交車的時(shí)候，我看見(jiàn)了以為老奶奶，駝著個(gè)背，彎著個(gè)腰，頭發(fā)蒼白，搖搖晃晃的上了車，沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我主動(dòng)地給老奶奶讓了座，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的�！边@時(shí)，爸爸微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是在贊揚(yáng)我，我心里甜滋滋的。在學(xué)校里，我也有過(guò)，許多這樣的經(jīng)歷，同桌沒(méi)帶書(shū)，我會(huì)主動(dòng)地和她一起看書(shū)。同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具，我會(huì)主動(dòng)借給她……當(dāng)然，我也會(huì)得到同學(xué)的幫助。
幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂(lè)于幫助別人，上學(xué)后，老師也經(jīng)常要求同學(xué)們互相幫助。有一句話使我印象很深，這就是“幫助別人，也是幫助自己”。如果每一個(gè)人都去幫助別人，那么我們每一個(gè)人也都會(huì)得到別人的幫助。幫助和被幫助的快樂(lè)每一個(gè)人都能分享。
樂(lè)于幫助作文 篇19
周六的中午，我正準(zhǔn)備午睡一會(huì)，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來(lái)。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚(yáng)頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強(qiáng)的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見(jiàn)樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對(duì)面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著一個(gè)年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒(méi)什么用，小女孩仍然在繼續(xù)她的表演。
這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下事情的緣由，原來(lái)是小女孩的飛機(jī)掛在了樹(shù)上，老奶奶束手無(wú)策。后來(lái)叔叔找來(lái)了一根竹竿，一下子就把樹(shù)上的飛機(jī)解救下來(lái)了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。
窗戶上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問(wèn)題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
樂(lè)于幫助作文 篇20
奶奶對(duì)我說(shuō)：“要樂(lè)于助人，幫助別人就等于幫助你自己”讓我至今難忘。那時(shí)我很小，并不能理解這句話。但現(xiàn)在我知道了幫助別人，那等你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)主動(dòng)的去幫助你！
那天，我去市場(chǎng)買菜，遇到了一個(gè)朋友，他告訴我，他去買水果但是帶的錢不夠了，我問(wèn)他：“你還需要多少錢？”他回答我：“還差5元才能買到�！蔽以阱X包里找了好久，終于在身份證的后面找到了5元錢，我拿給他后就去買菜去了。
之后，只要我需要他幫忙的時(shí)候，他總會(huì)盡可能的幫助我，因?yàn)槲抑鲃?dòng)的幫助了別人，所以在我需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候，他們也會(huì)幫助我。
還有一次，我去我的老家，在那栽了一棵西紅柿樹(shù)，我問(wèn)鄰居王伯伯能不能幫我照顧這棵西紅柿，王伯伯爽快的說(shuō)：“當(dāng)然可以，這點(diǎn)小事我可是很在行的！”這也是我經(jīng)常幫助他做一些事情的回報(bào)。我?guī)椭怂苍敢鈳椭摇?/p>
后來(lái)，我又把“幫助別人等于幫助自己”這句話告訴弟弟妹妹，告訴我的同學(xué)朋友。我覺(jué)得，這句話就應(yīng)該一直被流傳下去。
樂(lè)于幫助作文 篇21
茫茫人海，一個(gè)人就像汪洋中的一滴，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)他人的幫助。我也一樣，在成長(zhǎng)中受過(guò)無(wú)數(shù)人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑著，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續(xù)瘋狂地跑著。年幼的我只覺(jué)得特別好玩，跑著，跑著，我來(lái)到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了�！�
突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過(guò)了令人擔(dān)心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來(lái)：“哇！媽媽！”這時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子，問(wèn)我為什么哭。我把事情一五一十地說(shuō)了。這個(gè)叔叔開(kāi)始問(wèn)我：“你媽媽的手機(jī)是多少？”“我我”無(wú)助的我又哭了起來(lái)�！巴郏也�、不、不知道�！�
于是，這個(gè)哥哥把我?guī)У搅丝偱_(tái)，告訴阿姨，阿姨對(duì)著小話筒開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“歡迎大家來(lái)到洪城大廈！有誰(shuí)孩子不見(jiàn)了，請(qǐng)到總臺(tái)來(lái)聯(lián)系，謝謝合作！”
最后，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
樂(lè)于幫助作文 篇22
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)樂(lè)于助人。
一次，我去紹興去學(xué)興趣班。正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō)；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周圍投來(lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)該做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè)于助人的事跡，比如：你幫助他人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助他人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！
樂(lè)于幫助作文 篇23
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上！
樂(lè)于幫助作文 篇24
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了，我決定給她讓個(gè)座。
于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)�。 蔽衣�(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助他人。知道原來(lái)幫助他人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
樂(lè)于幫助作文 篇25
當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì)怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒�，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧！”“不用了，你搬不動(dòng)”“沒(méi)關(guān)系的”說(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)。“滴答，滴答”時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了�；顑航K于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。王阿姨對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”
“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的�！蔽以掃�沒(méi)說(shuō)完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢遞給我，說(shuō)：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”王阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見(jiàn)！”
在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了：幫助他人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
樂(lè)于幫助作文 篇26
什么是幸福？答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫暖與喜悅。有人說(shuō)，收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)，幫助他人是一種幸福，它是最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小北極熊”但仍未抵住嚴(yán)寒，北風(fēng)無(wú)情地刮著，穿透了我的外衣，直沖進(jìn)我的身體，不時(shí)有幾片枯葉飄下來(lái)，我走在大路上，凍得直抖。周圍很安靜，雪地上吱吱地發(fā)出響聲。
突然，聽(tīng)到有人在抱怨，地很難掃，一看是張奶奶，我心想：張奶奶一個(gè)人怎么掃？反正我也沒(méi)事，幫忙去！
“張奶奶，我來(lái)幫您掃！”我大聲地喊道，“謝謝你了！不過(guò)真不用，你看天多冷，你趕快回家吧�！彼α诵φf(shuō)。我還是執(zhí)意要掃，我拿來(lái)一把掃把，便開(kāi)始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的夕陽(yáng)落了，美麗的晚霞也漸漸的退了，天邊最后的一絲陽(yáng)光向我們告別，之后，張奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！謝謝你了！”我沖她笑笑說(shuō)道：“不用謝，張奶奶再見(jiàn)�！蔽易咴诨丶业穆飞衔矣X(jué)得特別暖和，一切都變得美好起來(lái)。
今天，我更加肯定幫助他人是一種幸福。
樂(lè)于幫助作文 篇27
星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上
去呢？可又找不到樓梯。”我一聽(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
說(shuō)完，我扶著老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上�！背俗娞輹r(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅�，我又對(duì)她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)。”
下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開(kāi)心。”
樂(lè)于幫助作文 篇28
星期天，我和媽媽去看望住在新鄉(xiāng)市的姥姥�；貋�(lái)的路上，我把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩(qì)。
公交車像一只笨重的大蟲(chóng)，搖搖晃晃地前進(jìn)。車在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來(lái)，我睜大眼睛，原來(lái)是一位頭發(fā)已發(fā)白、走路蹣(pán)跚(shān)的老爺爺。此時(shí)的車廂滿是人，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著。讓座嗎?我在心里嘀咕�？墒�，離目的地還有好幾里地呢!不讓嗎?那又太沒(méi)公共道德，完全把長(zhǎng)輩的教誨拋在腦后了。讓?不讓?在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，尋找那老爺爺?shù)纳碛啊Ｎ铱吹剿�，他也正注視著我。我馬上站了起來(lái)，站到了旁邊。那老爺爺好像與我心靈相通似的走了過(guò)來(lái)。他扶住椅把，慢慢地坐了下來(lái)。待坐定后，他回過(guò)頭，沖我感激地望了一眼，我好像看見(jiàn)他的嘴角上揚(yáng)，好像聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切。
我真正體會(huì)到了什么叫“幫助他人，快樂(lè)自己”。以后，我一定會(huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覍?huì)幫助更多的人。
樂(lè)于幫助作文 篇29
黃叔叔是的鄰居，住在我家樓下。他平時(shí)樂(lè)于助人，人緣很好。他常講：“幫助別人，自己嘛�！蹦銈儾恍�？就讓我來(lái)講講發(fā)生在我身邊的幾件小事吧。
某天夜里，電閃雷鳴，雨下得又大又急。到第二天早上，我起來(lái)上學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到樓道里傳來(lái)“嘩、嘩、嘩”的聲音。我地跑下樓，發(fā)現(xiàn)一樓的過(guò)道全被雨水淹沒(méi)了，黃叔叔腳上穿著長(zhǎng)筒膠鞋，雙手正拿著一個(gè)紅色的大盆子，一下一下奮力地將水倒向樓外，水位已經(jīng)沒(méi)到了他的膝蓋了�？吹轿�，黃叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我夜里一聽(tīng)到下雨，就知道樓梯間肯定會(huì)被淹，很擔(dān)心你們上學(xué)上班不好走，一大早就起來(lái)排水了。”就這樣，黃叔叔一直干了大半個(gè)小時(shí)，累得直喘氣，終于將水排的差不多了，鄰居們進(jìn)出也方便了。大家都很黃叔叔，他卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，我不做，總要有人做。”
樓下張奶奶突發(fā)心臟病，張一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái)，是黃叔叔將張奶奶送到醫(yī)院，忙前忙后，班都沒(méi)上；我們有時(shí)回來(lái)晚了，黃叔叔聽(tīng)到我們的腳步聲，都會(huì)默默地將樓道燈打開(kāi)，方便我們走路。這樣的小事還有很多……
做一件好事不難，難的是做一輩子好事。古人云：積善成德，而神明自德，圣心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個(gè)“厚德”之人。
樂(lè)于幫助作文 篇30
快樂(lè)是船，幫助是槳，槳?jiǎng)哟�，槳停船停；快�?lè)是船，幫助是帆，帆升船動(dòng)，帆降船停；快樂(lè)是船，幫助是浪，浪動(dòng)船動(dòng)，浪平船停；快樂(lè)是船，幫助是風(fēng)，風(fēng)吹船走，風(fēng)停船�！瓗椭且环N美德，我就幫助過(guò)一位看似八十多歲的老婆婆……
那是一個(gè)星期天的下午，我去到同學(xué)家?guī)兔ρa(bǔ)習(xí)功課。在回家的途中，經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆正在過(guò)著由于沒(méi)有“紅綠燈”，所以就只能過(guò)兩旁馬路中間的主干道。因?yàn)橹鞲傻郎系牡栏?0多來(lái)厘米，所以年過(guò)80的老奶奶。老奶奶的腳抬不上去，過(guò)不去。我心想:老師時(shí)常教育我們多做好人好事，好事的機(jī)會(huì)來(lái)了。心里害羞的，但還是很勇敢的去了過(guò)去。
第一次扶著老人過(guò)馬路，不管怎么樣心里也還是不斷涌出來(lái)羞澀。扶著老婆婆過(guò)完馬路后，心想:雖然沒(méi)有旁人的鼓勵(lì)，沒(méi)有別人的獎(jiǎng)勵(lì)，但是最后聽(tīng)到老婆婆的一聲“謝謝你了，小孩子”我就心滿意足了。當(dāng)時(shí)我想這就是老師所說(shuō)的幫助別人后所有的心情，那是甜蜜的，那是勇敢的。
我想這正是映了華羅庚的那句話，“人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上”，這時(shí)我才明白幫助別人那種“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”那是多么快樂(lè)的事情��！
樂(lè)于幫助作文 篇31
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的兩個(gè)好朋友在院子里面玩耍，我們?cè)谝慌酝�，奶奶卻在一旁洗衣服，于是，我們便有了想法……
我們是這樣想的：李明假裝著急，跑到奶奶面前對(duì)她說(shuō)我們家的雞少了一只，那時(shí)，奶奶肯定會(huì)去看，趁這段時(shí)間，我趕緊將奶奶要洗的衣服干干凈凈的洗好并且晾曬起來(lái)，然后張東在半路再次拖延奶奶的的時(shí)間，我再次把飯給煮了，然后我讓李明通知張東，就這樣。
于是，行動(dòng)開(kāi)始了，李明果然急急忙忙的跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，你們家的雞少了一只。”于是奶奶便起身去看，我見(jiàn)奶奶已經(jīng)走進(jìn)屋子，于是我便既認(rèn)真又快速地將要洗的衣裳洗了晾起來(lái)，此時(shí)，張東又跑過(guò)去拖延奶奶的時(shí)間，一會(huì)兒要吃飯，一會(huì)兒腳痛，奶奶沒(méi)辦法，只得將這些干完之后又出來(lái)，于是，我們有假裝當(dāng)一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)，當(dāng)奶奶看著洗好的衣服和煮好了的飯，頓時(shí)傻了眼，而我們卻在一旁偷偷地笑，開(kāi)心極了。
所以，這件事告訴我們一個(gè)道理“送人玫瑰，手有余香”，“幫助他人，快樂(lè)自己”。
樂(lè)于幫助作文 篇32
我，一個(gè)喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什么喜歡幫助他人嗎？因?yàn)橛幸淮挝規(guī)椭粋�(gè)老奶奶過(guò)街，當(dāng)那個(gè)老奶奶向我道謝時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
還有一年夏天，我回了老家。那時(shí)老家的橋很窄，弟弟鬧著叫我?guī)胶訉?duì)岸去玩，我沒(méi)有辦法，只好把他背在背上。走到橋的一半，弟弟便在我的背上晃來(lái)晃去，我的腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個(gè)人“撲通”一聲跌進(jìn)河中。弟弟嚇得哭了，我在河里好不容易爬上岸。弟弟哭著對(duì)我說(shuō)：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會(huì)跌進(jìn)河里的�！蔽胰匀恍ξ卣f(shuō)：“不過(guò)就是洗了一個(gè)冷水澡而已，我還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲規(guī)椭氵^(guò)了橋呀！”弟弟一聽(tīng)，馬上不哭了。更令我高興的是我?guī)椭怂?/p>
還有一天，我見(jiàn)到路邊有一位老人，我覺(jué)得那個(gè)老爺爺十分可憐，于是回家拿出我的零用錢，遞給了他。那位老爺爺?shù)牡乐x聲不斷在我耳邊回響，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡幫助他人，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助他人是一件令人高興的事。
樂(lè)于幫助作文 篇33
寒假里，一場(chǎng)大雪覆蓋了整座城市，雖然人們常說(shuō)：瑞雪兆豐年。可是，這場(chǎng)雪給出門(mén)拜年的人們帶來(lái)了不便，尤其是我們樓下那條路，于是，我決定去掃雪。
說(shuō)干就干，我抗著掃帚下了樓，向一片白色發(fā)起了攻擊。別看這雪松松軟軟的，其實(shí)一點(diǎn)也不好掃，我必須得像梭子一樣來(lái)回穿梭，防止雪花掉落。這下，我可累摻了，才掃一小半，就已氣喘吁吁，手套上，帽子上落滿了雪花，兩只腳也麻木了，偏偏風(fēng)也來(lái)開(kāi)玩笑，“呼”前功盡棄，我在心里問(wèn)我自己：“你這個(gè)大白癡，別人給你錢嗎？有人夸獎(jiǎng)你嗎？你真是一個(gè)大笨蛋！”就在我要放棄時(shí)，我想起幾件事：邊防軍戰(zhàn)士在邊防線上過(guò)年，南極科考隊(duì)在南極過(guò)年……與他們相比，我所做的一切是多么渺小，就好像一粒沙子與泰山相比，想到這，我全身仿佛充滿了力量，又投入到戰(zhàn)斗中去。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，路面又恢復(fù)了往日的潔凈，一位阿姨騎著自行車飛快地疾馳而去，幾個(gè)小朋友拿著剛買來(lái)的玩具追逐著……
看著這一切，我的臉上浮現(xiàn)出了笑顏，我第一次發(fā)現(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)是多么快樂(lè)！
樂(lè)于幫助作文 篇34
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，每個(gè)人都穿著厚厚的衣服，開(kāi)著熱空調(diào)。
我們一家人開(kāi)著車，來(lái)到我夢(mèng)寐已求的肯德基店。一進(jìn)店里。一股熱氣就把我身上的冷氣吹散了。我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，正在爸爸去買單的時(shí)候我看見(jiàn)店門(mén)外有一位老爺爺一直在哆嗦，很顯然他是一個(gè)乞討的人，他衣裳襤褸，皮膚黝黑，臉上有著無(wú)數(shù)的皺紋。因?yàn)樘淞�，所以他進(jìn)來(lái)取了取暖，可是剛進(jìn)來(lái)沒(méi)多久，就被店里的保安看見(jiàn)了。上前問(wèn)道：”請(qǐng)問(wèn)你要買東西嗎？”
他搖了搖頭。
”如果你不買東西就請(qǐng)出去�！�
可憐的老爺爺只好出去了。我告訴爸爸說(shuō)：”爸爸，那個(gè)老爺爺好可憐��！給他十塊錢吧！”爸爸說(shuō)：“如果你要給的話，那就把吃肯德雞的錢省下來(lái)吧。”我正猶豫時(shí)，看見(jiàn)老爺爺還在四處要錢。我再也忍不住了，直接把20塊錢給了老爺爺，老爺爺那感動(dòng)的眼神仿佛告訴我“太謝謝你了，小朋友�！边@時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的心。
雖然我失去了一次吃肯德基的機(jī)會(huì)，但我?guī)椭死蠣敔�，我感到�?nèi)心非常快樂(lè)。
樂(lè)于幫助作文 篇35
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫(xiě)照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè)的。別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。
樂(lè)于幫助作文 篇36
在我們班有這樣的一位男同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)的有一點(diǎn)想我們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片——《大頭兒子和小頭爸爸》中的爸爸,他剪了一個(gè)平底頭;他的臉長(zhǎng)得白白的、胖胖的，一雙黑溜溜的大眼睛,十分的可愛(ài)而且他的心地非常的寬大.
星期二的下午我十分高興地來(lái)到學(xué)校我問(wèn)大家誰(shuí)有《查理九世之地獄溫泉的詛咒》我想借來(lái)看一看.同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“彭宇帆,陳柯君有.”上午我問(wèn)彭航帆 可他冷笑著對(duì)我說(shuō): “我有是有,但我為什么借你？”聽(tīng)到他的這一句話我整個(gè)人都快氣炸了.到了下午我問(wèn)陳柯君, 陳柯君兇巴巴地說(shuō)：“不借.”我沮喪地坐在座位上.就在這時(shí)我的救命天使來(lái)了我連忙去問(wèn)他,他坐到座位上后的第一件是那出文具盒,第二件事就是拿出我的小 心肝——《查理九世之地獄溫泉的詛咒》.他微笑著對(duì)我說(shuō): “拿著,借你看,看忘后還給我.”我回到座位上像一匹餓狼津津有味地讀了起來(lái).讀著讀著我的腦子了慢慢地浮現(xiàn)出這樣了一句話:一位同學(xué)的第一大步就是要學(xué) 會(huì)善于幫助他人,謝謝你!
通過(guò)這一件事讓我明白的了這樣的兩個(gè)道理一:人不可以只看外表，雖然他個(gè)子矮矮的，但是他的心地非常的寬大。二：要學(xué)會(huì)善于幫助他人。
樂(lè)于幫助作文 篇37
無(wú)論在哪里，幫助別人，給別人快樂(lè)是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的……
今天，我就遇到了這種美好的事情。我與媽媽乘著公交車，去寧波看眼睛。在去的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位子，我欣喜若狂。但是走過(guò)去一看，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)位子一半已經(jīng)濕透了，便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。
就從她那個(gè)鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾紙，從里面抽出一張來(lái)。溫柔地遞給我，說(shuō)：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來(lái)擦干凈吧！我非常感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就從那位大姐姐那修長(zhǎng)的手指上輕輕的接過(guò)那張餐巾紙。”
仔仔細(xì)細(xì)地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想：“這個(gè)世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另一種是好人，思想道德，時(shí)常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂(lè)。我要做第二種人。”
幫助他人利人利己，是一種美好的品德。
樂(lè)于幫助作文 篇38
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)。”于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂(lè)的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂(lè)的度過(guò)了一生。同學(xué)們，你們知道這個(gè)快樂(lè)的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。是啊，我們生活在這個(gè)世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂(lè)，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人�！八腿嗣倒�，手有余香”。如果你慷慨地付出，一定會(huì)有驚喜的收獲。
同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂(lè)嗎？那就從幫助他人開(kāi)始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
樂(lè)于幫助作文 篇39
黃叔叔是我的鄰居，住在我家樓下。他平時(shí)樂(lè)于助人，人緣很好。他常講：“幫助別人，快樂(lè)自己嘛。”你們不信？就讓我來(lái)講講發(fā)生在我身邊的幾件小事吧。
某天夜里，電閃雷鳴，雨下得又大又急。到第二天早上，我起來(lái)上學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到樓道里傳來(lái)“嘩、嘩、嘩”的聲音。我好奇地跑下樓，發(fā)現(xiàn)一樓的過(guò)道全被雨水淹沒(méi)了，黃叔叔腳上穿著長(zhǎng)筒膠鞋，雙手正拿著一個(gè)紅色的大盆子，一下一下奮力地將水倒向樓外，水位已經(jīng)沒(méi)到了他的膝蓋了�？吹轿�，黃叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我夜里一聽(tīng)到下雨，就知道樓梯間肯定會(huì)被淹，很擔(dān)心你們上學(xué)上班不好走，一大早就起來(lái)排水了�！本瓦@樣，黃叔叔一直干了大半個(gè)小時(shí)，累得直喘氣，終于將水排的差不多了，鄰居們進(jìn)出也方便了。大家都很感激黃叔叔，他卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，我不做，總要有人做�！�
樓下張奶奶突發(fā)心臟病，張爺爺一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái)，是黃叔叔將張奶奶送到醫(yī)院，忙前忙后，班都沒(méi)上；我們有時(shí)回來(lái)晚了，黃叔叔聽(tīng)到我們的腳步聲，都會(huì)默默地將樓道燈打開(kāi)，方便我們走路。這樣的小事還有很多……
做一件好事不難，難的是做一輩子好事。古人云：積善成德，而神明自德，圣心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個(gè)“厚德”之人。
樂(lè)于幫助作文 篇40
常言道：“助人為快樂(lè)之本”。每個(gè)幫助過(guò)人的人，都會(huì)嘗受過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和媽媽去超市購(gòu)物。在交錢的時(shí)候，一個(gè)身上披著修長(zhǎng)的頭發(fā)的阿姨與我擦肩而過(guò)。隨之聽(tīng)見(jiàn)“哐鐺”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機(jī)！我想“這手機(jī)應(yīng)該是剛才那位阿姨的吧？她回家發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，一定會(huì)著急的！”這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“趁阿姨還沒(méi)走得太遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送去吧！”于是，我飛快地跑出超市門(mén)口，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我便使出全身的力氣，風(fēng)一樣地跑到阿姨的身旁，說(shuō)道：“阿姨，請(qǐng)等一等，您的手機(jī)掉在超市里面了，給�！卑⒁探舆^(guò)手機(jī)，摸著我的額頭，說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個(gè)重要電話，如果手機(jī)丟了，那可就麻煩了，真的很謝謝你！”我笑著說(shuō)：“不用謝，舉手之勞嘛！”跟阿姨道別以后，我又在細(xì)細(xì)回喂著阿姨跟我說(shuō)的話，感覺(jué)好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！
天底下最大的快樂(lè)，莫過(guò)于幫助別人。幫助別人，快樂(lè)自己！
樂(lè)于幫助作文 篇41
我以前幫助過(guò)一名同學(xué)，一直到現(xiàn)在我還記得那件事情，如果你感到好奇，那就由我來(lái)給你慢慢道來(lái)吧！
那一次是星期四，輪到我們這一組值日了，我正在掃著我們班的地面，一邊掃還邊檢查抽屜里有沒(méi)有垃圾。突然，我看見(jiàn)了有一名同學(xué)把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了，我心里暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍：明天看你怎么和老師說(shuō)，看老師怎么罰你。
一會(huì)兒，我就從幸災(zāi)樂(lè)禍變成了心急如焚，因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成，老師真的會(huì)罰她的，所以我的心里總是不能安定下來(lái)。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈，然后我和組長(zhǎng)說(shuō)一下情況，就拿著那名同學(xué)的本子跑去她家了。
因?yàn)槲液苤�，整個(gè)路上都在跑著，在半路中我實(shí)在跑不動(dòng)了，就休息了一會(huì)兒，我一看手表都五點(diǎn)多了，又連忙從地上爬起來(lái)，往她家里跑去。到她家后我敲了一下門(mén)，她的媽媽和她一起開(kāi)了門(mén)，我把她的本子拿了出來(lái)，交給了她們，她們急忙向我道謝，因?yàn)樗恢痹诩依镎疫@個(gè)本子，聽(tīng)著她的道謝聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的，那一刻讓我久久不能忘記。
這件事讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理，在我們的這個(gè)社會(huì)上，只要每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，就能讓世界變得更加美好。
樂(lè)于幫助作文 篇42
那一天放學(xué)，我乘坐公交車回家，心想：上了一天的課，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)犒勞犒勞我，吃什么呢？油燜大蝦、紅燒肉、清蒸魚(yú)、扇貝、地鍋雞、牛肉……想想口水就流了三千尺。
公交車行駛了一會(huì)兒，發(fā)生了一件事讓整車人都感動(dòng)了。只記得一個(gè)急剎車打斷我的美食想法，一位盲人老奶奶在過(guò)馬路，現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)車都行駛得非常快，非常危險(xiǎn)，怎么辦呢？我心里在想：要不要下車去幫助她時(shí)，這時(shí)一個(gè)戴著小黑帽的孩子沖了過(guò)來(lái)，并摘下自己的小黑帽，向兩旁機(jī)動(dòng)車甩了甩，示意讓他們停下來(lái)，向司機(jī)們鞠了躬，然后扶著老奶奶走了。
那一刻一直烙在我的心里，久久不能忘掉，不停地像電影一樣在我腦海里循環(huán)播放。我想：那小男孩都能不顧危險(xiǎn)幫助盲人老奶奶，我為什么不能呢？那小男孩就不怕被車撞到嗎？我想了想，其實(shí)他也怕，但他更怕老奶奶被車撞，所以他沒(méi)想太多，沖了過(guò)去。想著我羞愧地低下了頭，因?yàn)槲要q豫了，但是下次我遇到這樣的事，我不會(huì)猶豫，我會(huì)立刻幫助那些需要幫助的人。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話就是形容那個(gè)小黑帽同學(xué)的吧！
樂(lè)于幫助作文 篇43
今天，媽媽帶我去超市買菜�？斓匠械臅r(shí)候，迎面走來(lái)一位老奶奶，手里拎著粉條、豆腐、肉……她提的東西可真多呀！
老奶奶吃力地走著，走的滿頭大汗。我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍闾嵋稽c(diǎn)吧！”老奶奶說(shuō)，“不用了，我能提動(dòng)�！痹谖业膱�(jiān)持下，老奶奶把輕一點(diǎn)的東西分給了我，還說(shuō)回到家要給我做好吃的。我說(shuō)“不用了，我還要陪媽媽去買菜呢�！�
我把東西提到老奶奶家后，老奶奶一個(gè)勁的夸我懂事。我和老奶奶聊了幾句，就跑回超市，一看媽媽還在超市門(mén)口，就和媽媽買了菜�；丶业穆飞�，我把這件事告訴了媽媽。
正巧路過(guò)玩具店，媽媽說(shuō)：“今天你做了一件有意義的事，說(shuō)明你懂事了，媽媽給你買一件玩具，算是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。以后你每做一件有意義的事，媽媽都會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽衣�(tīng)了，心里高興極了。
回到家中，媽媽又把這件事說(shuō)給了爸爸、奶奶和爺爺。他們都夸我是個(gè)好孩子。
我告訴你們，幫助別人是很快樂(lè)的，不僅你自己高興，別人也感到快樂(lè)。就像我?guī)椭死夏棠�，媽媽�?jiǎng)勵(lì)了我，我非常高興，老奶奶也得到了快樂(lè)。所以，我們一定要去幫助別人喲！
我喜歡幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人會(huì)得到快樂(lè)。
樂(lè)于幫助作文 篇44
一天晚上，我們來(lái)到河邊喂魚(yú)，那里的人真多啊!魚(yú)兒們?cè)谒锌鞓?lè)的游泳，人們給一群群魚(yú)兒們喂食，魚(yú)兒們可開(kāi)心了，它給我們跳起了舞來(lái)，水真深啊!公路上的燈照在水里，真美啊!
我們盡情的游玩，突然看到遠(yuǎn)處水中有個(gè)龐然大物在慢慢游動(dòng)，我嚇了一跳，忙急著給大家說(shuō)，心里又在想：這到底是什么，那個(gè)龐然大物游了過(guò)來(lái)，是個(gè)人啊!大家特別擔(dān)心，因?yàn)樗幸郧耙驗(yàn)樗钏杂腥寺渌退懒耍壹泵Σ煌５膯?wèn)他：你要幫忙嗎?他卻“不理不睬”但看他樣子，我知道他可是早已“精疲力盡”了。在水中抓住電線，休息一會(huì)游一會(huì)，有人說(shuō)：‘是小孩我都下去救他，大人會(huì)游泳就不必了，我一下“火冒三丈”說(shuō)：你應(yīng)該幫助他啊!
說(shuō)著我一把從爸爸口袋里拿出了手機(jī)撥打了110，警官在電話中問(wèn)了我所在的地址，可那人在我看來(lái)早已精疲力盡，過(guò)了幾分鐘警察來(lái)了，我給他說(shuō)了地址，他用梯子馬上把他弄了上來(lái)，當(dāng)時(shí)大家不約而同的來(lái)到了這終于救了起來(lái)，把他送到醫(yī)院，那人醒后感謝了警察就走了。
我當(dāng)時(shí)可氣了，心里在想：他感謝警察也不謝我，后來(lái)我想了一下，應(yīng)該學(xué)雷鋒那樣，又想給那人說(shuō)：“你該幫助他，因?yàn)槿说纳怯邢薜�，要珍惜生命，一個(gè)人來(lái)到世界不容易。
樂(lè)于幫助作文 篇45
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡；一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情；在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上！
樂(lè)于幫助作文 篇46
我看到“珍貴”這兩個(gè)字眼時(shí)，不由的想起前兩天看到的那則報(bào)告，它讓我明白了——他人的幫助最珍貴！
梅根是加拿大人，十分熱愛(ài)登山，她最大的夢(mèng)想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
終于，她的夢(mèng)想即將成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗呀?jīng)成功攀登到850米的高度，這時(shí)的梅根十分激動(dòng)而興奮。她抬頭望了望那不遠(yuǎn)處的白色頂點(diǎn)，似乎就像一位白色的仙女，正在召喚者她……
但就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄，風(fēng)力強(qiáng)勁，坡面布滿了危險(xiǎn)的冰層。而這時(shí)的比斯塔已經(jīng)臉色蒼白，只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔，又看了看近在咫尺的頂峰，毅然放棄登山夢(mèng)，把比斯塔送到了安全地帶，由于治療及時(shí)，比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時(shí)刻放棄自己的夢(mèng)想去救助他人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們就像神一樣，賦予我第二次生命。”現(xiàn)年22歲的比斯塔這樣說(shuō)。我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多像梅根一樣不計(jì)個(gè)人得失的人，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬！
是啊，這些愿意奉獻(xiàn)自己幫助別人的人，會(huì)永遠(yuǎn)的記在別人心里！我們?nèi)伺c人之間，他人的幫助最珍貴！
樂(lè)于幫助作文 篇47
作為小學(xué)生，要想為人民服務(wù)，就應(yīng)該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！
書(shū)中有一個(gè)這樣的故事，說(shuō)有一個(gè)小女孩看到一只蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的把蝴蝶身上的刺拔了下來(lái)。那只蝴蝶為了報(bào)答她，化成了一個(gè)仙女，對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)S個(gè)愿吧�！毙∨⒄f(shuō)：“我希望我一生都快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮�！蹦莻�(gè)仙女在小女孩耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)這個(gè)小女孩果然真的快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了一生。
有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，怎樣才能快樂(lè)一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，怎樣才能快樂(lè)一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。只要你幫助你身邊的每一個(gè)人，你就能獲得快樂(lè)。
那么，幫助別人是否意味著要干一番轟轟烈烈的大事呢？其實(shí)不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面臟了，我們可以自覺(jué)主動(dòng)地去打掃：某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；同學(xué)正學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜，上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？
勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是受人贊賞的道德理想。
樂(lè)于幫助作文 篇48
幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì)充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂(lè)，使我們高尚。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個(gè)炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向操場(chǎng)，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動(dòng)都不能動(dòng)，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動(dòng)的哭了，她含著眼淚說(shuō)：“謝謝！”我卻說(shuō)：“不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的�！�
幫助別人就是幫助自己，當(dāng)他人遇到困難時(shí)就要伸出援助之手，(.)當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，別人就會(huì)毫無(wú)返顧得來(lái)幫助你解決問(wèn)題，其實(shí)，幫助了別人的同時(shí)，也是自己一種快樂(lè)。
時(shí)間流逝，慢慢的那段時(shí)光已不再擁有，現(xiàn)在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂(lè)的。
我們要幫助別人，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，就會(huì)滿懷深情，我們也就會(huì)感到欣慰，我覺(jué)得自己做的只是微不足道的小事，而對(duì)于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
樂(lè)于幫助作文 篇49
那是在五年級(jí)，是很平常的一個(gè)上午，我們班同學(xué)上完了課，從都教室走回自己班級(jí)。由于上完課就要排隊(duì)去食堂了，而且我們班每天隊(duì)伍順序都是先到先得的，這順序又會(huì)決定打菜的順序，所以大家都是急沖沖的，一下課就是奔回教室去。
“咔嚓”一聲，讓我們將注意力都轉(zhuǎn)移到她身上，原來(lái)是她剛被人不小心碰著，東西全散地上了。
同學(xué)們看見(jiàn)她，還是繼續(xù)往前跑了，畢竟差一點(diǎn)時(shí)間就可能得不到好位置了。
我也這樣想著，趕緊走了。可是剛走了幾步，一個(gè)聲音說(shuō)：“你怎么不去幫幫她？”另外一個(gè)聲音又說(shuō)“再幫有啥好吃的菜估計(jì)都沒(méi)了�！薄翱伤悄阃瑢W(xué)，也是你朋友呀�！彼终f(shuō)。
是呀，她是我的朋友，我得去幫她！我轉(zhuǎn)身跑向她邊上，幫她把一些散落的文具撿起來(lái)。她抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我，開(kāi)心得笑了。
我們收完了她的東西，往班級(jí)走著，同學(xué)們都快整隊(duì)走了，我們趕緊排在隊(duì)伍最后。
因?yàn)閹兔υ诙m然排在了最后，但我的心里還是很高興的，因?yàn)槲規(guī)椭怂耍搏@得了友情。她也會(huì)因?yàn)槲业膸兔Χ鞓?lè)。本來(lái)我可以對(duì)她視而不見(jiàn)，經(jīng)直走過(guò)，但我還是幫助了她，這令我收獲了很多！
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