樂(lè)于幫助作文（通用28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)于幫助作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)于幫助作文 篇1
有一天早天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛，有一只小白兔叫小白，因?yàn)樗矶际前咨拿�。小白兔很勤勞、活潑、也很�?lè)于助人。小松鼠叫松果，因?yàn)樗墒髳?ài)吃松果。小松鼠它很膽小但也很樂(lè)于助人。兔媽媽要求小白兔出門(mén)采蘑菇，現(xiàn)在小白兔要去完成媽媽的任務(wù)去了。
小白兔覺(jué)得山上的小花、小草、大樹(shù)……很美麗。它來(lái)到大山的下面看見(jiàn)巨大的蘑菇像傘一樣，小小的蘑菇像一座座房子，還看見(jiàn)好多小花、小草都很漂亮，小白兔忍不住摘了幾朵花在手上。
忽然，大暴雨來(lái)了，小白兔看見(jiàn)前面有一個(gè)大蘑菇。小白兔把兩只手拉在蘑菇上，一只腳彎曲，另一只腳伸直，再用力一拔蘑菇就被小白兔給拔出來(lái)了，小白兔高興的拿著蘑菇繼續(xù)往下走著，走到半路看見(jiàn)小松鼠身上的毛全都濕了，小松鼠還在喊著：“救命啊!誰(shuí)能來(lái)救救我啊!”小白兔看見(jiàn)小松鼠的樣子很著急，非常想幫它，小白兔說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧我?guī)湍?”小松鼠說(shuō)：“謝謝!”
暴雨停了，小白兔問(wèn)：“你叫什么名字啊?”小松鼠說(shuō)：“我叫松果。”小白兔自我介紹說(shuō)：“我叫小白，我們兩個(gè)交個(gè)朋友吧!”小松鼠說(shuō)：“好的，然后高興的大聲說(shuō)我有個(gè)樂(lè)于助人的好朋友了!”
樂(lè)于幫助作文 篇2
我的媽媽大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身材略高，她非常樂(lè)于助人。
一次，我和媽媽一起在掃地時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)雨棚“咚”地一聲，似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過(guò)去一看，是一件小小的衣服從樓上掉下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“是不是六樓小弟弟的衣服？”我說(shuō)：“大概是的。”
于是，我們到六樓問(wèn)：“是不是你們家的衣服？”六樓的奶奶說(shuō)：“不是。”我們又到五樓問(wèn)，五樓的爸爸也不是。最后，我們到四樓問(wèn)，原來(lái)是四樓小狗的衣服。
四樓的阿姨連連道謝，說(shuō)：“謝謝你們了，我還不知道衣服掉下去了�！蓖蝗恍」窂暮竺媾艹鰜�(lái)，對(duì)著我們輕輕地叫，好像也在感謝我們。媽媽說(shuō)：“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的，所以不用謝�！�
從這里，我體會(huì)到媽媽樂(lè)于助人的品質(zhì)，我要向媽媽學(xué)習(xí)。
樂(lè)于幫助作文 篇3
一天，小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的，河的上面有一座彎彎的獨(dú)木橋。
忽然，小白兔看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位山羊公公艱難地走著，他拄著拐 仗準(zhǔn)備要過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)岸去。獨(dú)木橋窄窄的，只能通過(guò)一個(gè)人，小白兔看到了想：“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀！”我要去幫助他，小白兔迅速地跑到山羊公公面前說(shuō)：“山羊公公，我來(lái)扶你到河對(duì)岸，你可要慢慢走呀！”山羊公公笑容可掬地說(shuō)：“謝謝！”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對(duì)岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說(shuō)：“小白兔，你真是個(gè)懂事的好孩子，要不是你呀，我還真沒(méi)法過(guò)這么窄的橋呀！”小白兔高興地說(shuō)：“山羊公公，不用謝，尊敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”
樂(lè)于幫助作文 篇4
今天早晨，我推開(kāi)窗，一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)撲面而來(lái)，和煦的陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，帶著陽(yáng)光獨(dú)特的溫暖氣息。清脆的鳥(niǎo)鳴在我耳邊響起，仿佛有一條小溪在緩緩地流過(guò)。感覺(jué)真好。
吃完早飯，我便去了南大街，上了天橋，看著橋下車(chē)水馬龍的繁華景象，心情很是舒暢。
這時(shí)，一個(gè)老人印入了我的眼簾。只見(jiàn)他蓬頭垢面，衣衫襤褸，猛然間，他抬起頭，對(duì)上了我的目光，他的眼里布滿了血絲，污濁不堪。他的目光灼熱，似乎在說(shuō)：“求求你，給我點(diǎn)錢(qián)吧！”我的心并不堅(jiān)硬，從包里掏出20元錢(qián)，準(zhǔn)備給他。
猛然間，我又想起了別人說(shuō)的話：“現(xiàn)在有很多職業(yè)乞丐，他們明明很有錢(qián)，卻出來(lái)裝乞丐，博取同情�！鳖D時(shí)，我的心動(dòng)搖了，搖擺不定。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，小小的，4、5歲的樣子，一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣，那錢(qián)皺巴巴的，明顯對(duì)她來(lái)說(shuō)是很重要的。她拿著錢(qián)，一蹦一跳地走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這錢(qián)給您�！闭f(shuō)完便走了。
看到這一幕，我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個(gè)孤苦伶仃的老人，迫于生計(jì)才出來(lái)乞討，又或許，那老人真的是一名職業(yè)乞丐，可他已到了風(fēng)燭殘年，夏日的烈日暴曬，冬季的寒風(fēng)刺骨，而他只有單薄的衣物。我想，雖然我的錢(qián)是微不足道的，但我希望能盡我的綿薄之力，能讓老人能早點(diǎn)結(jié)束一天的工作。
下定了決心，我攥了攥手中的錢(qián)，步伐堅(jiān)定地向他走去。我走到他面前，把20元錢(qián)遞給了他，他驚愕地抬起頭，眼中充滿了感激。我并沒(méi)有言語(yǔ)，只是輕輕地笑了，而他也笑了。我想：這個(gè)世界是溫暖的，人心都是肉長(zhǎng)的，沒(méi)有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時(shí)，我覺(jué)得天似乎更藍(lán)了，陽(yáng)光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著，心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了，暖暖的。幫助人的感覺(jué)真好！
樂(lè)于幫助作文 篇5
人類之間都是有一件良好的習(xí)慣，它就是樂(lè)于助人和互相幫助，這個(gè)互相幫助雖然和樂(lè)于助人之間有一段的距離，互相幫助就是你幫助了我，我再幫助你。樂(lè)于助人就是有人有困難的時(shí)候，就要自己主動(dòng)的幫助別人。在我的記憶中，我的好朋友蒲冠臣有一次他被馬平川扔沙包正好扔到了他的眼睛上，他就跪在了地上哭了起來(lái)，這個(gè)場(chǎng)面讓我和胡國(guó)龍又看到了，我們也就是他的兄弟，我們不可能丟下他不管的，我們氣得臉都紅了，我們快速的走過(guò)去跟五班的那些人去評(píng)評(píng)理的，你們?yōu)槭裁匆蛩米锬銈兪裁戳�，難道真是老天爺瞎了眼了嗎？馬平川，你在光天化日之下竟然做出這樣的事，你可小心著，我可告訴你們班里的班主任——王老師。
我用嚴(yán)肅的目光盯著馬平川，我說(shuō)：“你還不趕快跟蒲冠臣去道歉，否則的話，你就會(huì)受到老天爺?shù)脑{咒的！”
“我可以跟蒲冠臣道歉，但是你說(shuō)老天也會(huì)懲罰我，你就死了你這條心眼吧！”馬平川嘴里帶著點(diǎn)惡笑氣勢(shì)洶洶的說(shuō)。
頓時(shí)，旁邊的人也都跟著笑了起來(lái)。我去看看課程表，下一節(jié)上音樂(lè)呀，我和胡國(guó)龍拉著蒲冠臣得手就去衛(wèi)生室了。
樂(lè)于幫助作文 篇6
他，一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上，圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子，長(zhǎng)得虎背熊腰，人送外號(hào)“許小胖”，他就是我們班的許帥坤宇。
雖然他學(xué)習(xí)一般，平時(shí)還有些霸道，但人人都有閃光點(diǎn)，而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成，而且還樂(lè)于助人。
記得那是去年三月。剛開(kāi)學(xué)，老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ?shū)，許帥坤宇自告奮勇，他立即跑下樓去�？匆�(jiàn)桌子上有兩大摞書(shū)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抱起書(shū)蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室，放下書(shū)，又往樓下跑，和同學(xué)們搶著抱書(shū)，好象有使不完的勁兒。他見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書(shū)，就跑過(guò)去幫忙。該我抱書(shū)了，他又和我搶，我見(jiàn)他滿頭大汗的，就讓他歇會(huì)兒，他擦擦頭上的漢：“沒(méi)事，讓我抱吧，你看我多結(jié)實(shí)�！彼呎f(shuō)邊拍拍自己的胸脯，抱起書(shū)轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了無(wú)限的敬佩。
還有一次，他經(jīng)過(guò)二年級(jí)教室，見(jiàn)二年級(jí)沒(méi)水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了，換完水他累得滿臉通紅，像熟透的蘋(píng)果。
學(xué)習(xí)好，只是一個(gè)方面。有一顆樂(lè)于助人的心，這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來(lái)！
樂(lè)于幫助作文 篇7
傳說(shuō)，每一個(gè)精靈都是上帝派來(lái)的善良的使者——題記
有一個(gè)小精靈，整天在森林里瞎轉(zhuǎn)，他總想著去要幫助別人，但是......他覺(jué)得為一些小事兒幫忙，自己不會(huì)被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
這一天終于來(lái)了，不過(guò)不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時(shí)，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會(huì)出名，說(shuō)不定自己會(huì)受傷。于是，小精靈若無(wú)其事的走開(kāi)了。不過(guò)還好，小樣羊被另一只精靈救出來(lái)了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也快樂(lè)她永遠(yuǎn)都這麼想。在離這兒不遠(yuǎn)的前一只精靈看見(jiàn)了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個(gè)傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個(gè)精靈卻獲的了愛(ài)心獎(jiǎng)，第一只小精靈聽(tīng)到這個(gè)消息以后，他終于明白了自己的錯(cuò)誤。
從此，他接受教訓(xùn)，爭(zhēng)做好事，每一屆的'愛(ài)心獎(jiǎng)'他都獲得，因?yàn)樗昧恕?幫助別人，自己就快樂(lè)。
樂(lè)于幫助作文 篇8
這是陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
我走著走著看見(jiàn)一位老奶奶，她正彎著腰一只手扶著腰，一只手往下伸，并時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進(jìn)了看了看，原來(lái)老奶奶在撿地上掉了的梨，因?yàn)闅q數(shù)大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識(shí)告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”，于是我跑過(guò)去主動(dòng)幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因?yàn)槲乙淮文貌涣�，老奶奶的袋子又壞了，于是我摘下了帽子用�?lái)放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動(dòng)瞇著眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說(shuō)謝謝，并且她拉著我的小手要給我一個(gè)梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時(shí)老奶奶還問(wèn)了我的班級(jí)，說(shuō)是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門(mén)衛(wèi)大爺那里，我會(huì)去取。我一蹦一跳的離開(kāi)了。
我因?yàn)閯偛诺氖虑榈⒄`了一些時(shí)間，上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了我，但是我沒(méi)有說(shuō)是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。
過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情，老師一直微笑著，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)還問(wèn)我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)老師和同學(xué)問(wèn)我有什么感觸時(shí)，我只說(shuō)了一句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
樂(lè)于幫助作文 篇9
我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車(chē)回家的路上。當(dāng)公共汽車(chē)到達(dá)時(shí)，一群人搶在公共汽車(chē)停下來(lái)之前上車(chē)。我不想這么做。我就等著。大家都起來(lái)了我就上車(chē)。一上車(chē)，還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候，一個(gè)老太太從我身后走了過(guò)來(lái)。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶，過(guò)來(lái)坐這里。說(shuō)完，我站起來(lái)走到一邊。奶奶說(shuō):“孩子，你坐下吧。我馬上說(shuō):你還是坐下吧，我就站著！就這樣，老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，心里也終于釋?xiě)蚜�，因�(yàn)槟菚r(shí)候覺(jué)得自己想做好事的愿望實(shí)現(xiàn)不了。這時(shí)我突然聽(tīng)到身后一個(gè)小女孩的媽媽對(duì)孩子說(shuō):你看哥哥多懂事，學(xué)學(xué)哥哥吧！我聽(tīng)著，好像真的長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂(lè)的事情，媽媽說(shuō)幫助別人大概是原因。
我覺(jué)得:助人為樂(lè)！
樂(lè)于幫助作文 篇10
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們的六年級(jí)生活即將結(jié)束，當(dāng)我回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些事真的很難忘！
單元測(cè)試馬上就要進(jìn)行了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我沒(méi)有猜錯(cuò)。第二天，將再次進(jìn)行單元測(cè)試。有同學(xué)在搓手，但看起來(lái)很無(wú)奈，很難過(guò)。試卷一發(fā)，我就草草看了一眼。太簡(jiǎn)單了。我一定要考個(gè)100分，才能對(duì)得起昨天的復(fù)習(xí)！我埋頭做，剛寫(xiě)作文的時(shí)候，筆不聽(tīng)話。不管怎么寫(xiě)，我都只留下了白印子。本來(lái)心里專注于復(fù)習(xí)，忘了墨跡�，F(xiàn)在，戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束，武器先完成。不過(guò)我同桌跟我關(guān)系一般，飯桌上時(shí)不時(shí)會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。他肯定不會(huì)幫我。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。他也在看著我。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉紅得像只煮熟的小龍蝦。我不知道，他抓起我的筆，不顧三七二十一，把他留的墨水?dāng)D了我三次，五除二。突然，一股暖流涌上我的心頭我成功地完成了單元測(cè)試。
我有千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)同桌的感激之情，即便如此，我也無(wú)法表達(dá)我深深的謝謝！
樂(lè)于幫助作文 篇11
周六早上，我媽說(shuō):今天我?guī)闳ダ和�。我高興得跳了三尺高:對(duì)！
媽媽騎自行車(chē)非�？�。不一會(huì)兒，我們就到了利群。利群有那么多東西！有水果和蔬菜我最喜歡的是小吃區(qū)，那里有我最喜歡的奧利奧和小王子餅干就在我眼花繚亂的時(shí)候，突然，架子另一邊有個(gè)小男孩在哭。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小哥哥不小心摔倒了。我看見(jiàn)他躺在地上，一邊哭，一邊哭，一邊喊:媽媽，媽媽我趕緊放下餅干，快步跑過(guò)去，輕輕把他扶起來(lái)，說(shuō):別哭，別哭。這時(shí)，一個(gè)阿姨著急地跑過(guò)來(lái)，抱起孩子，嘴里不停地說(shuō):媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了！小弟弟立刻不哭了。阿姨看著我，溫柔的對(duì)小哥哥說(shuō):“姐姐扶你起來(lái)，快謝謝�！毙「绺缣鸺t紅的臉，用奶聲說(shuō):謝謝小姐姐。我很尷尬，說(shuō)，不客氣�；仡^看了看我媽，她贊許的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我太開(kāi)心了！幫助別人是多么幸福��！
樂(lè)于幫助作文 篇12
一個(gè)星期天的下午，我坐1路公交車(chē)去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車(chē)上人很多，也沒(méi)有空座位，我只好站著。
在恒豐酒店的公交車(chē)站，一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖，提著把手上了車(chē)。她小心翼翼地從公共汽車(chē)前走回來(lái)，就在我面前停下來(lái)。沒(méi)有人在公共汽車(chē)上給她讓座。我心想:如果我有座位，我就讓我奶奶坐！
公共汽車(chē)正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車(chē)突然劇烈顛簸起來(lái)。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭，感激地看了我一眼。不行，我得想辦法給奶奶找個(gè)座位。我暗暗想，我該怎么辦？我腦子里突然閃過(guò)一道光。我大聲對(duì)旁邊座位上的一個(gè)大叔說(shuō):大叔，你的座位上有臟東西！大叔大吃一驚，馬上站起來(lái)說(shuō):��？在哪里？我沒(méi)有回答叔叔的問(wèn)題，就趕緊拉著奶奶的手說(shuō):“奶奶，這位好心的叔叔給你讓座了。請(qǐng)快坐下！”奶奶聽(tīng)了，坐下來(lái)對(duì)叔叔說(shuō):謝謝！年輕人！我舅舅一開(kāi)始很訝然，后來(lái)突然意識(shí)到，他會(huì)心地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，不客氣，這是我應(yīng)該做的！小朋友，你真是個(gè)好孩子，你真聰明！
那天真的很開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业?機(jī)智做了一件好事。
樂(lè)于幫助作文 篇13
每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一下課，同學(xué)們就會(huì)穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進(jìn)入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：做電子小報(bào)，這時(shí)，我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧，一位同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作�！昂顏嗆�，我的小報(bào)上一頁(yè)做滿了，怎么翻到下一頁(yè)？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你�！泵鎸�(duì)同學(xué)的感謝，我心里美滋滋的�！安挥弥x，以后有什么不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我吧，我十分樂(lè)意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你怎么不煩呀，你自己的還沒(méi)有做完呢？”我說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過(guò)程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有做完，但是沒(méi)關(guān)系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
樂(lè)于幫助作文 篇14
眼睛，心靈的窗戶，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢？他們的世界都是黑色的�。�！
那天晚上，我很無(wú)聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶著我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺(jué)……就感覺(jué)世界上只有我一個(gè)人，很害怕，當(dāng)慢慢爬上床的時(shí)候，就感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)！盲人，你真是我的偶像！
我也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)盲人，他手拿一根棍子，沒(méi)人會(huì)去扶她！不僅是這樣，更多的是在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，哎，這種現(xiàn)象真的很普遍！人們啊，為什么你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒(méi)有擁有愛(ài)心的人嗎？假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過(guò)馬路！我們畢竟是一個(gè)大家庭！畢竟是一個(gè)大團(tuán)體！
螞蟻！那么小的動(dòng)物，都知道幫助別人！人？是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上動(dòng)物的！
讓我們伸出援助之手，去呵護(hù)那些身體有缺陷的人！每一個(gè)人，只要生活在世上！他們就有權(quán)力去享受生活！
樂(lè)于幫助作文 篇15
幫助別人就是一種快樂(lè)。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面，偶然的舉手投足對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您是要過(guò)路嗎？”老媽媽說(shuō)：“是的，但是這么的車(chē)我不敢過(guò)。”“那我扶您過(guò)去吧！”我接著說(shuō)，“好的，你真是個(gè)好孩子。”老奶奶笑著說(shuō)。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過(guò)。老奶奶被嚇蒙了，站著一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不住地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�！”又一個(gè)勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢走就是了�！崩夏棠搪�(tīng)了我的話就不后退了。
我左右看了，沒(méi)車(chē)來(lái)，就繼續(xù)挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說(shuō)：“奶奶，不要緊張。”
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣之后，笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！�
回到家時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠�，我們�?yīng)該多幫助身邊的人，在幫助別人的過(guò)程中體驗(yàn)了快樂(lè)。
樂(lè)于幫助作文 篇16
我的時(shí)間如流水，很多事情隨著時(shí)間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠(yuǎn)綻放。
有一次放學(xué)，因?yàn)榘职謰寢屓ヌ接H，所以我自己就等巴士回家，我正等著，身邊有一個(gè)土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農(nóng)村出來(lái)的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經(jīng)過(guò)我家的巴士來(lái)了，我上了車(chē)，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。等收銀員來(lái)收錢(qián)時(shí)，我準(zhǔn)備掏錢(qián)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)錢(qián)，明明在書(shū)包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢(qián)，但一元錢(qián)搭不了車(chē)。周?chē)娜藢?duì)我冷言冷語(yǔ)，有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真會(huì)騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說(shuō)：“這個(gè)小孩一定是用錢(qián)買(mǎi)零食了……
收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個(gè)小孩怎么這樣��？快點(diǎn)給錢(qián)，要不趕你下車(chē)。”“小朋友，這一塊錢(qián)是你的嗎？”剛才那位不起眼的叔叔說(shuō)，說(shuō)完他便給了一塊錢(qián)收銀員。我的心里頓時(shí)熱了起來(lái)，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說(shuō)不出口。只能充著感激的眼神，默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂(lè)于助人。外表丑，不代表心里丑。
樂(lè)于幫助作文 篇17
幫助人與人之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才算得上快樂(lè)與和諧。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后，時(shí)而想起那件事。像電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
那是一節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上游戲玩耍。我正在和同學(xué)玩鬼抓人，一個(gè)人扮鬼，同學(xué)們都迅速離開(kāi)了“鬼”，使勁向跑道跑去。突然我的腳一滑，立刻躺在雪地上，艱難的用右手支撐起整個(gè)身體，這是“鬼”的手向我伸來(lái)了，當(dāng)時(shí)我以為他要抓我當(dāng)他的“手下”呢，我想逃脫可全身無(wú)力，出乎我意料的是她那一句話：“把手給我，我扶你起來(lái)�！庇谑撬逊隽似饋�(lái)，幫我撣了撣身上的雪，此時(shí)此刻，我心里非常感動(dòng)，他原本是鬼不應(yīng)該這樣對(duì)我，可一看到這個(gè)局面不但沒(méi)抓我，反而幫助了我。我有多少話想對(duì)他說(shuō)，可是一句也說(shuō)不出來(lái)，只能從表情上看出一種感情之意。我們返回起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。
受人點(diǎn)滴之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。我也要像他一樣，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，一定要幫助他，對(duì)他人有顆關(guān)愛(ài)的心。
樂(lè)于幫助作文 篇18
一天下午放學(xué)了，我一站起來(lái)就覺(jué)得頭重腳輕，心想肯定是發(fā)燒了，這時(shí)田壟說(shuō)：“我們一起回家吧”他說(shuō)著就把我拉起來(lái)，突然他說(shuō)：“呀！你的手怎么這么熱，發(fā)燒了吧！”其他同學(xué)聽(tīng)到都圍攏過(guò)來(lái)。
他們七嘴八舌的說(shuō)：“我?guī)湍隳脮?shū)包，我扶你回家……”，在他們的幫助下我回家了，但是家里卻沒(méi)有人，鄰居老奶奶發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就趕緊拿藥給我吃，還連忙幫我打電話給媽媽說(shuō)我發(fā)燒了。媽媽急忙回來(lái)把我?guī)メt(yī)院，在路上，我們等了很久都沒(méi)等到車(chē)，這時(shí)一輛出租車(chē)停下來(lái)，讓我們上車(chē)，司機(jī)加快速度，馬上把我們送到了醫(yī)院，下車(chē)后，媽媽給錢(qián)他，他卻說(shuō)：“快去看病了，”說(shuō)完就開(kāi)車(chē)走了。
在大家的幫助下，我得到了及時(shí)的治療，很快就退燒了
樂(lè)于幫助作文 篇19
從我們很小的時(shí)候開(kāi)始，我們就接受過(guò)很多幫助。當(dāng)我們“哇哇”大哭時(shí)，母親會(huì)給予我們幫助，母親會(huì)用溫柔的歌聲，制止住我們的哭聲，讓我們睡得又香又甜。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，父親會(huì)給予我們幫助。父親會(huì)用大山般的身體扶著我們，讓我們走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。當(dāng)我們走出家門(mén)，來(lái)到校園時(shí)，老師和同學(xué)們就會(huì)給予我們幫助。他們會(huì)用火熱的心，讓我們的成長(zhǎng)無(wú)比快樂(lè)！
在我們接受幫助的同時(shí)，也應(yīng)該付出幫助。撿起地上的垃圾、扶起摔倒的人、帶著盲人過(guò)馬路、在公交車(chē)上讓需要座位的人得到座位，這一切都是幫助，也許會(huì)顯得很不起眼，也可能在幫助的同時(shí)受到種種困難，但當(dāng)我們得到別人對(duì)我們說(shuō)“謝謝”時(shí)，我們會(huì)無(wú)比的快樂(lè)。這也許是我們從未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)。讓我們伸出援助之手，讓需要幫助的得人到幫助。讓快樂(lè)常伴心身，讓笑容不再離開(kāi)��！
樂(lè)于幫助作文 篇20
陰霾籠罩著世界，雨滴洗刷著蒼穹，我們期待著一縷陽(yáng)光；秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，帶來(lái)無(wú)盡的凄涼，我們向往一片綠葉！
我們無(wú)力撥開(kāi)陰霾，獲取陽(yáng)光，卻能用一個(gè)溫暖的眼神為他人帶去希望；我們無(wú)法改變風(fēng)的軌跡，帶來(lái)綠意，卻能用一句輕聲的問(wèn)候迎來(lái)更旖旎的風(fēng)光！
我們不期待幫助后的回報(bào)，稍縱即逝的閃動(dòng)的淚光，充滿感恩的謝意，也足以讓社會(huì)更美好！
互相幫助，教會(huì)我們永不言棄，從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量！因?yàn)槲覀冇袗?ài)，我們?cè)餐鎸?duì)雪災(zāi)后的殘陽(yáng)，地震后的希望，在那一刻，我們手拉手，心連心，共同鑄就愛(ài)的長(zhǎng)城！
幫助的力量足以讓我們面對(duì)一切，肩負(fù)著使命，共同邁向希望，雨后初晴的天空也照射出光的榮耀，幫助，不需要理由�。�?yàn)槲覀冇袗?ài)！
樂(lè)于幫助作文 篇21
在2008年夏天的一個(gè)晚上，我和李傳毅、楊一民一起去玩滑板。不知不覺(jué)玩到八點(diǎn)多才回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛練成滑板的技巧。所以就忘了回家的時(shí)間。特別高興就想再玩一會(huì)。玩著玩著就滑到了一處很黑的地方。（不知是燈壞了還是天陰了）我心里想啊好怕！趕快走，可是那不聽(tīng)使喚的腳怎么也動(dòng)不了了，一下子摔在了地上。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得腳不能動(dòng)了，而且一碰就疼。多么想趕緊回家讓爸爸媽媽看看怎么了？我咬緊牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等著有好心的人把我送回去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約到了九點(diǎn)左右了吧，也沒(méi)看到熟悉的人來(lái)，我也不敢大喊，害怕遇到壞人。
又過(guò)了一會(huì)，我在院子里的一個(gè)特別好的朋友過(guò)來(lái)了，我叫了一聲他的名字：“金標(biāo)”，他很快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)到：這么晚了怎么在這兒？我把事情經(jīng)過(guò)告訴了他，他沉默了一會(huì)接著說(shuō)：“我還有事先走了�！币幌略诰团芰�。我再叫他也沒(méi)在回來(lái)。我絕望了，連最好的朋友也棄我而去。哎！又過(guò)了幾分鐘，我的另一個(gè)“朋友”也來(lái)了，我們平時(shí)都叫他垃圾孩，因?yàn)樗砩嫌泄僧愇�。我想連最好的朋友都不管我，他不能的？這時(shí)他看到了我，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我簡(jiǎn)單的給他敘述了幾句，也沒(méi)報(bào)多大的希望。他剛聽(tīng)完接著就扶著我吃力的找到離著最近的門(mén)診醫(yī)院，并拿出身上僅有的錢(qián)交給了醫(yī)生。轉(zhuǎn)頭就跑了，我想他肯定和那個(gè)朋友一樣不管我了，一會(huì)的功夫他又回來(lái)了，手中拿著我的滑板笑著說(shuō)：“這個(gè)忘拿了”。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了，這才是我真正的朋友！
樂(lè)于幫助作文 篇22
去年暑假，我按捺不住激動(dòng)的心情，獨(dú)自坐長(zhǎng)途汽車(chē)去看望遠(yuǎn)方的表姐，為了趕上車(chē)，我早早地就起床了，坐在汽車(chē)的椅子上不知不覺(jué)就睡著了。
“小朋友，醒醒，車(chē)已經(jīng)到終點(diǎn)站了。”一位售票員阿姨不停地在拍著我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，環(huán)顧了一下四周發(fā)現(xiàn)車(chē)廂里只是想你我一個(gè)乘客了。售票員阿姨在一旁對(duì)我說(shuō)“小朋友快下車(chē)吧，已經(jīng)到站了�！薄鞍�!”我大吃一驚忍不住跳了起來(lái)：“怎么辦，我坐過(guò)站了�！卑⒁谈械揭馔猓又欣襾�(lái)到另一個(gè)站牌下說(shuō)：“這里是回程的車(chē)，趕緊上去吧�！蔽翌D時(shí)愣住了，由于來(lái)得太匆忙，錢(qián)沒(méi)有帶太多，已經(jīng)不能買(mǎi)票了。阿姨見(jiàn)我臉上流露出為難的神色，便問(wèn)了一句：“小姑娘，怎么了?”我紅著臉吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)票了�！卑⒁搪�(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，從包里掏出幾塊錢(qián)笑著對(duì)我說(shuō)：“用這個(gè)來(lái)買(mǎi)票吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，連忙說(shuō)了幾聲謝謝。在上車(chē)時(shí)那位阿姨還特地跑過(guò)來(lái)叮囑我，千萬(wàn)不可以再睡過(guò)頭了，還囑咐司機(jī)多提醒我一下，不能坐過(guò)站了。
雖然那售票員阿姨與我素不相識(shí)，但是她對(duì)我的幫助讓我銘記在心里，每一次回想起那件事就讓我的心里充滿了感激，生活就應(yīng)該在別人最需要的時(shí)候給予他一點(diǎn)幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
樂(lè)于幫助作文 篇23
我們班有一位同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)冷落，有的人是因?yàn)樗幸淮螕高^(guò)鼻屎而叫他鼻屎王，有的總是針對(duì)他，還經(jīng)常挑釁他。大部分同學(xué)都不喜歡跟他玩，我覺(jué)得他很可憐，也很孤獨(dú)，我想我的幫助他。
一些同學(xué)曾經(jīng)試圖幫助他，不但沒(méi)有幫助成功，反而和他一起被同學(xué)欺負(fù)，但那些全是男生，我是做這件事的第一位女生，說(shuō)不定能成功。
我告訴他：想讓同學(xué)喜歡就得改掉壞毛病，比如動(dòng)不動(dòng)就告狀，無(wú)理取鬧；還不能做一些不雅觀的動(dòng)作，更不能打架；要變得積極樂(lè)觀，不要老是一個(gè)人自言自語(yǔ)，不跟他人打交道。
當(dāng)然，只說(shuō)是沒(méi)用的，在課間，我主動(dòng)去跟他說(shuō)話；當(dāng)他準(zhǔn)備打架時(shí)，我總是去勸架；當(dāng)他準(zhǔn)備破壞班級(jí)公物時(shí)，我馬上上前制止；當(dāng)他想在班級(jí)里大哭一場(chǎng)時(shí)，我就帶著同學(xué)幫助他管理自己的情緒
可還有一點(diǎn)，他依然沒(méi)有改掉，那就是愛(ài)打小報(bào)告。只要有同學(xué)碰一下他，或者看他的學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)報(bào)告給老師，而且還會(huì)夸大其詞，所以有的同學(xué)們還是會(huì)數(shù)落他，但有幾位男生也因?yàn)樗l(fā)生的變化開(kāi)始和他有了交流，成為了好朋友，也會(huì)在他有困難時(shí)幫助他了。
我希望班里其他同學(xué)可以和我一起改掉孤立、冷落同學(xué)的這個(gè)毛病，也希望被冷落的同學(xué)交到更多的朋友。
樂(lè)于幫助作文 篇24
有時(shí)候，幫助其實(shí)是一種慢性自殺。
正如哲學(xué)家們所說(shuō)的，凡事要有個(gè)度，過(guò)度的幫助有時(shí)并不是有利于我們。
腦海中一直有一個(gè)事例揮之不去。
他，一個(gè)滿懷希望的青少年，卻在繁花似錦的季節(jié)早早結(jié)束了自己的生命，而這一切源于靈魂的禁錮，幫助了他，卻又害了他。
他和普通的孩子一樣有一個(gè)幸福的家庭，家里雖然不富裕，但日子過(guò)得也不錯(cuò)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在大多數(shù)人眼里，他一定會(huì)是一個(gè)有所作為的人，可一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪走了他母親的生命，父親也落下個(gè)半身癱瘓，他也很懂事，一直照顧著殘疾的父親，人們很欣賞他，都在盡力地幫助他，所有人都把希望寄予他，只要他好好學(xué)習(xí)，好心人會(huì)一直捐助他上學(xué)，他很感動(dòng)，他知道，他應(yīng)該很努力很努力。從此，他拼了命的用功，每天他只允許自己睡4個(gè)小時(shí)，把所有的時(shí)間安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，結(jié)果卻事與愿違，每次考試，他的成績(jī)總不如人意，所有的人都感到對(duì)他失望，其實(shí)，最失望的人是他自己！仍然有人幫助他，只要他努力，好心人會(huì)捐助他上大學(xué)，這些幫助成了一塊塊巨石，沉沉地壓在他的心里，上課他常常走神，有些問(wèn)題竟然答非所問(wèn)，所有的人對(duì)他愈感失望，他又陷入了自責(zé)。
在花開(kāi)的茂盛的季節(jié)，18歲的生命卻濺起了一灘血，那火紅的血覆蓋了夾竹桃，在遺書(shū)里，滿滿寫(xiě)滿了“對(duì)不起”，他對(duì)不起曾經(jīng)幫助過(guò)他的人，對(duì)不起老師！對(duì)不起父親！對(duì)不起同學(xué)！
有時(shí)候，幫助是一種慢性自殺！
樂(lè)于幫助作文 篇25
今天我和爸爸一起去書(shū)城看書(shū)，下了車(chē)我開(kāi)心的又蹦又跳，忽然我在路邊看見(jiàn)一位姐姐坐在路邊，那天天氣很冷，她不時(shí)的顫抖，我正想問(wèn)爸爸，她怎么了。這是，站在我們旁邊的圍觀人，一個(gè)和我一樣年齡的女孩對(duì)著她的媽媽說(shuō)：“媽媽，她怎么了？”這位媽媽對(duì)著她的小孩子說(shuō)：“記住，以后要好好學(xué)習(xí)，不然你以后就要和她一樣，記住了嗎？”女孩看著那位坐在路邊的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走上前對(duì)著姐姐說(shuō)：“姐姐你怎么了？”姐姐哭著說(shuō)：“我找不到家了�！蔽衣�(tīng)完后跑到爸爸身邊向爸爸要了5元錢(qián)，給了那位姐姐說(shuō)：“姐姐你拿它去買(mǎi)面包吧�！苯o完，我就和爸爸走了，但我看見(jiàn)那位姐姐給我投來(lái)了感激的眼神。我對(duì)她笑了笑就像書(shū)城走去了。
今天，它讓我知道了我們要熱心幫助他人。
樂(lè)于幫助作文 篇26
這件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在自習(xí)課的時(shí)候，我們班的老師剛進(jìn)入教室的門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人“啊”的一聲，老師觀察了每一處角落，終于發(fā)現(xiàn)了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰(shuí)和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒(méi)有人喊，也沒(méi)有人叫，大家都捂著鼻子，合著嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時(shí)，我們班學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差，但樂(lè)于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著清掃工具，跑到了操場(chǎng)，拿了點(diǎn)兒沙土，回到了教室來(lái)蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時(shí)，我們已經(jīng)走出了教室，來(lái)到了四年二班，我們和四年二班說(shuō)明白了現(xiàn)在的情形，可是現(xiàn)在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認(rèn)真地清掃，這時(shí)我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢？我終于知道了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是特別重要的，只要有一點(diǎn)兒熱心和一點(diǎn)兒善良，還要樂(lè)于助人，就可以成為一個(gè)好學(xué)生，真正的好學(xué)生！薛秀亮令我十分感動(dòng)。
樂(lè)于幫助作文 篇27
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點(diǎn)，幫媽媽去買(mǎi)一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢(qián)就去買(mǎi)。因?yàn)檫@包鹽是媽媽現(xiàn)在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買(mǎi)。
在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來(lái)是小區(qū)的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買(mǎi)給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買(mǎi)又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專心致致地做起了作業(yè)來(lái)。心里一直回想著剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國(guó)呢？全世界呢？作為一名少先隊(duì)員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊(duì)員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但是做為一名少先隊(duì)員，這就算一件“大事情”平時(shí)總是別人幫助我，現(xiàn)在輪到我?guī)椭鷦e人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂(lè)的！
樂(lè)于幫助作文 篇28
去年夏天暑假的一個(gè)下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，突然口渴得很難受。家里一箱優(yōu)酸乳喝完了；水又剛燒開(kāi)，燙得必須加一大塊冰才能喝；爸爸加班不在家；媽媽又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢(qián)去樓底下的小商店買(mǎi)飲料。
我騎車(chē)來(lái)到商店門(mén)口，忽然看見(jiàn)旁邊銀行外有一個(gè)募捐箱，上面畫(huà)著一個(gè)失學(xué)兒童，還寫(xiě)著：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開(kāi)。待到滿園飄起芳香，花兒會(huì)記住你的關(guān)懷�！蔽乙豢淳椭朗墙o貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢(qián)的。再一看里面才零零星星一點(diǎn)兒錢(qián)，更加產(chǎn)生了一種同情心。
我想：一瓶飲料，對(duì)我來(lái)說(shuō)是算不了什么的，可是對(duì)那些貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)卻是多么貴重的東西��！在爬山運(yùn)動(dòng)時(shí)喝；在沒(méi)有水的時(shí)候喝……而他們只能在什么大型慶祝會(huì)上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市里，少喝幾瓶飲料沒(méi)什么關(guān)系，就把我這兩元錢(qián)捐給他們吧！想到這里，我就把那兩個(gè)一元硬幣投進(jìn)了募捐箱，然后望了一眼賣(mài)飲料的小店，便騎車(chē)離開(kāi)了。
回到家里，媽媽已經(jīng)起床了，見(jiàn)我兩手空空的，很奇怪。便問(wèn)：“咦，你的飲料呢？”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，贊許地說(shuō)：“你做得很對(duì)！”這時(shí)，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺(jué)得口渴了。
原來(lái)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你自己也就接近了快樂(lè)！
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