互相幫助作文

互相幫助的作文（精選22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的互相幫助作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　互相幫助作文 篇1

　　下午，放學(xué)。可是天還下著大雨。有些同學(xué)沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？

　　明明從教室里走出來(lái)，心里一點(diǎn)也不著急，臉上還露出了笑容，說(shuō)：“還好，媽媽早是提醒我?guī)�傘，要不然我的衣服�?huì)被淋濕的。”

　　明明從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)同班同學(xué)小小在傳達(dá)室等爸爸媽媽送傘。明明說(shuō)：“你撐我的回家吧�！毙⌒≌f(shuō)：“謝謝你，你的家比我家遠(yuǎn)，還是你撐著傘回家吧。我再等會(huì)就行了�！毙⌒〉脑�(huà)剛說(shuō)完明明就飛快的跑出傳達(dá)室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘。”可是明明跑的很遠(yuǎn)，連影子也看不見(jiàn)了。小小非常感動(dòng)的說(shuō)：“明明，謝謝你�！�

　　同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　互相幫助作文 篇2

　　記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補(bǔ)品。

　　一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動(dòng)了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的一位年輕女同志正用報(bào)紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說(shuō)：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說(shuō)：“大姐，我家人馬上過(guò)來(lái)接我，我不冷，您自己披著這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說(shuō)：“現(xiàn)在正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬(wàn)別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了�！迸�青年點(diǎn)點(diǎn)頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘后，女青年的家人來(lái)接她了，他們和婦女道謝后，就乘車(chē)離開(kāi)了�？墒菋D女還不放心，一直望到汽車(chē)的影子消失。

　　這件不起眼的小事，體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識(shí)的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線(xiàn)。所以，我們要向這位善良、為他人著想的婦女學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，那么，世界將會(huì)便得更美好。

　　互相幫助作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?cè)谝淮卧聶z測(cè)中互相幫助就令我成長(zhǎng)了許多。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試前的預(yù)備鈴響了，還有五分鐘就要考試了，我打開(kāi)了文具盒檢查一下文具：“嗯，圓珠筆在里面待命著，橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在里面，尺子……咦，尺子哪去了？”

　　原本對(duì)這次考試自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來(lái)：“尺子會(huì)在哪里呀？好像是昨天晚上放在家里了。回家去拿吧，可是已經(jīng)來(lái)不及了……”正當(dāng)我急躁不安時(shí)，我的好朋友王華跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”“尺……尺子不見(jiàn)了�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。

　　王華笑了笑說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單�！痹�(huà)音剛落，他就從書(shū)包里翻了一下，找到了！他手里拿著一把嶄新而又漂亮的尺子，二話(huà)不說(shuō)的他用力一掰，“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半�！澳氵@是？”我一臉驚奇的看著他。小軍說(shuō)：“只有這一把尺子了，昨天剛買(mǎi)的，能用，千萬(wàn)別嫌棄哈�！蔽腋杏X(jué)到有幾滴水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

　　在考試中，我掃視了一下小軍，只見(jiàn)他愁眉苦臉的，一副不知所措的樣子。原來(lái)是他的一張?jiān)嚲聿辉诹�，本�?lái)就膽小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎么辦，該想個(gè)辦法幫幫小軍才行啊�！苯K于，我做出了決定，告訴老師。于是我鼓起勇氣向嚴(yán)厲的監(jiān)考老師小聲說(shuō)：“老師，小軍的試卷不見(jiàn)了�！�

　　小軍一臉驚訝的看著我！老師在教室里用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無(wú)所獲，老師看著窗外狂風(fēng)大作，似乎想到了什么，她急忙走出教室。過(guò)了兩三分鐘左右，老師帶著試卷“凱旋歸來(lái)”。原來(lái)，小軍的試卷是被調(diào)皮的風(fēng)給偷走的。

　　測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，小軍看著我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。

　　每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會(huì)涌現(xiàn)出小軍大方助人的快樂(lè)笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂(lè)，是他讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂(lè)。

　　原來(lái)，幫助別人不僅一個(gè)人的美德，也是成長(zhǎng)中的重要的必修課。

　　誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬，同時(shí)我們要銘記中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思遥�莫記心上。�?/p>

　　互相幫助作文 篇4

　　《好長(zhǎng)好長(zhǎng)的圍巾》是個(gè)很好看的繪本，以至于我自己翻看了好多遍，與媽媽分享了這篇繪本。

　　故事的大概是這樣敘述的：由于冬天快到了，老鼠奶奶準(zhǔn)備給小老鼠馬林織圍巾，奶奶織呀織呀，當(dāng)圍巾織好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)圍巾太長(zhǎng)了，當(dāng)奶奶送給小馬林時(shí)，馬林當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)失望而是先謝謝奶奶，圍巾織的很棒，只是我太瘦小了。

　　正當(dāng)奶奶在捉磨著把圍巾拆時(shí)或者是剪斷時(shí)，村子里的警報(bào)聲響了，原來(lái)村子里的三只小老鼠掉到懸崖下面了，糟糕的是梯子太短，沒(méi)有辦法把小老鼠們救上來(lái)，這時(shí)候馬林想到了奶奶織的長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，這些小老鼠們幫忙一起把圍巾送到懸崖下，讓?xiě)已孪滦±鲜髠冏プ�，大家一起把懸崖下的三只小老鼠拉了上�?lái)。三只小老鼠們回到了爸爸媽媽的懷抱。

　　老鼠奶奶把那條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的圍巾重新編織，村子里的每一只小老鼠都分到了一條圍巾，都告訴奶奶，溫暖好漂亮的圍巾，奶奶覺(jué)得非常高興。

　�。▋鹤娱g的對(duì)話(huà)）

　　媽媽?zhuān)寒?dāng)奶奶送給馬林圍巾時(shí)，馬林失望了嗎？為什么？

　　兒子：馬林沒(méi)有失望，雖然圍巾太長(zhǎng)了，但是他還是謝謝奶奶，因?yàn)檫@是奶奶送給他的禮物，圍巾長(zhǎng)一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。

　　媽媽?zhuān)簯已孪碌娜�只小老鼠如何獲救的呢？

　　兒子：因?yàn)橛辛四棠炭椀拈L(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，村子的老鼠們都出來(lái)幫忙了，懸崖下的三只小老鼠被救了上來(lái)。

　　媽媽?zhuān)捍遄永锏睦鲜髠兙墼谝黄鸱窒硎澄�，老鼠們有什么變化�?/p>

　　兒子：村子里的每一只老鼠都圍了一條小圍巾。

　　媽媽?zhuān)合胍幌肴绻�說(shuō)奶奶不愿意用圍巾去救那三只小老鼠，會(huì)發(fā)生什么情況呢？

　　兒子：他們就會(huì)一直在懸崖下呆著，會(huì)餓，會(huì)渴，最后就會(huì)死去。

　　媽媽?zhuān)哼@個(gè)故事就告訴我們呢，奶奶織的這條圍巾不僅溫暖了馬林，而且溫暖了整個(gè)村子。

　　無(wú)論是你在學(xué)習(xí)中還是媽媽在工作中，都需要我們與大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在發(fā)生困難時(shí)，一個(gè)人的力量是有限的，有時(shí)候會(huì)很難完成，可是如果當(dāng)大家一起努力的時(shí)候，一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，那么就很容易解決相當(dāng)大的困難。有時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人努力的效果會(huì)好的多。

　　當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也要幫助別人，同樣，當(dāng)我們?cè)诮邮軇e人送的禮物時(shí)，要有誠(chéng)心，要感謝他們，我們一定要感謝努力幫助過(guò)我們的人。

　　互相幫助作文 篇5

　　人與人之間，究竟是什么樣子的呢？難道，是我錯(cuò)了么？

　　我站在天橋上，看著下面繁華商業(yè)街上來(lái)來(lái)往往的人群，尋找著今天第一個(gè)下手的目標(biāo)。

　　沒(méi)錯(cuò)，我是個(gè)扒包的，也就是人們常說(shuō)的“小偷”。在我的眼里，人就是一臺(tái)臺(tái)的取款機(jī)，里面除了錢(qián)，空空如也。

　　“被我搶了的，都是活該！誰(shuí)讓你們拿這么多錢(qián)？有錢(qián)的沒(méi)一個(gè)好東西！你們這些城里人，一個(gè)個(gè)爾虞我詐，人與人之間只認(rèn)錢(qián)！”我在心中重復(fù)著這句話(huà)，腦子里只有仇恨和憤怒。

　　得手了！我如往常一般，拎起包就跑，直到確定那中年胖男人再不可能追上來(lái)為止。成功了！這是我第一次成功得手！以前，我總是失手，被失主暴打一頓，甚至掛個(gè)牌子游街——補(bǔ)充一下，我還是個(gè)新手，才入道一個(gè)多禮拜。

　　我興奮地搜索著戰(zhàn)利品，看來(lái)這次收獲不錯(cuò)。正當(dāng)我翻動(dòng)著提包向前走時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一個(gè)稚嫩的童聲：“叔叔，你的錢(qián)掉了！”

　　我回頭一看，剛才包里的幾張票子不小心掉到了地上。再看說(shuō)話(huà)人，是個(gè)四五歲的小女孩，一臉的稚氣。

　　“叔叔，走路要小心，不能把錢(qián)丟了，不然別人會(huì)揀走，你媽媽會(huì)責(zé)怪你的�！�

　　我尷尬地笑笑，心頭一顫：“小朋友，謝謝了�！�

　　“不用謝。老師說(shuō)了，人與人之間就要互相幫助，互相關(guān)心，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。你看，這個(gè)世界是多么美啊！是不是，叔叔？”

　　我心頭又是一顫，心中最痛的那根弦繃了一下。我深深地向小女孩鞠了一躬，轉(zhuǎn)身向前跑去，留下莫名其妙的小女孩。

　　難道，難道是我錯(cuò)了嗎？

　　上個(gè)月的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。我拿著大學(xué)錄取通知書(shū)，從小鎮(zhèn)來(lái)到了這個(gè)大城市，準(zhǔn)備追尋我的夢(mèng)想。誰(shuí)知，剛一下火車(chē)站，就遇到兩個(gè)騙子，騙走了我一年的學(xué)費(fèi)……我站在街上仰天長(zhǎng)嘯：“人與人之間，原來(lái)不過(guò)如此……”于是，我決定走上了這條路……

　　“不！”我大吼了一聲�！拔�，出租車(chē)！”

　　“師傅，去哪里？”

　　“市公安局�！�

　　我坐在后排座上，臉上竟帶著微笑。因?yàn)�，這才是我要走的路。我只是看錯(cuò)了方向，而正確的大道，還一直存在著……

　　“人與人之間，原來(lái)一直是這樣子的……”

　　互相幫助作文 篇6

　　以前，我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，由于我在家里最小，所以家里的人都很疼我，被幸福包圍的我，卻不懂得關(guān)心別人，只知道接受別人對(duì)我的關(guān)心。記得那次我小時(shí)侯，半夜忽然發(fā)熱，我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。找不到藥，不知如何是好，就把我送往醫(yī)院，在醫(yī)生沒(méi)有得出結(jié)論之前，媽媽的心像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，心怦怦直跳，生怕我有事，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)太大題目的時(shí)候，媽媽心里懸著的石頭才著了地，回到家后，媽媽精心照料我，我的病慢慢的好了，媽媽才放心。那時(shí)侯我很小，不懂得關(guān)心別人，直到慢慢長(zhǎng)大后才懂得關(guān)心他人。

　　我懂得了關(guān)心媽媽。媽媽生我后，身體一直不好，經(jīng)常生病，還患有腰肌勞損，天天坐臥不安，非常痛苦。媽媽腰痛的時(shí)候就躺在床上，我?guī)蛬寢屚颇茫�我�?wèn)媽媽舒服點(diǎn)了嗎？

　　媽媽說(shuō)：“舒服點(diǎn)了�！庇谑俏腋�有勁了，雙手放在背上，用力向下推，固然很累，但是為了媽媽的舒服，要繼續(xù)按。我經(jīng)常給媽媽推拿得滿(mǎn)頭大汗，再動(dòng)作越來(lái)越遲鈍的時(shí)候，我心里默默數(shù)著，一二一二。這股勁使我堅(jiān)持為媽媽推拿，推拿得手都軟了，也要堅(jiān)持下往，媽媽覺(jué)得舒服后，叫我不推拿了，我才肯罷休。媽媽生病的時(shí)候，媽媽要吃藥，我就給媽媽吃藥，媽媽要喝水，我就給媽媽喝水。在我的照料下，病好的很快，我看到媽媽好得這么快，心里很興奮。

　　我還懂得了關(guān)心婆婆，婆婆生病的時(shí)候，我關(guān)心得問(wèn)：“你有什么不舒服嗎？婆婆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我就知道婆婆非常不舒服。我再問(wèn)他：“你吃粥嗎？”婆婆說(shuō)：“不吃”我說(shuō)：“為了身體著想，你還是吃點(diǎn)吧！”婆婆聽(tīng)了我的話(huà)吃了一點(diǎn)粥。婆婆睡的時(shí)候我說(shuō)：“你還有什么不舒服的嗎？”我們千叮萬(wàn)囑，終于，經(jīng)過(guò)我們不懈努力，婆婆的病終于好了。我們因此感到慶幸。

　　我還懂得了關(guān)心同學(xué)。一次我的同學(xué)陳思杰在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他做到最后一題的時(shí)候，陳思杰迷惑不解，我就上往問(wèn)他：“你什么題不會(huì)做�！标愃冀苤钢�作業(yè)本說(shuō)：“這道題�！蔽夷托牡慕趟�怎么做。我說(shuō)：“這道題應(yīng)該先算這個(gè)，然后算這個(gè)，最后把這兩個(gè)的和加起來(lái)，再除2就是答案，陳思杰恍然大悟。以后碰到這種題知道該怎么做拉吧！碰到比較難的數(shù)學(xué)題要自己動(dòng)腦筋。

　　我懂得了關(guān)心，關(guān)心別人就是多留意別人，盡自己最大的努力往幫助別人。關(guān)心是一股東風(fēng)，熱著每一個(gè)人的心。關(guān)心是一把火把，照亮了每個(gè)人的行程，關(guān)心是一座港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航回來(lái)的人。

　　互相幫助作文 篇7

　　下雪了呢！

　　我盯著窗外這嶄新的世界，心中又是興奮又是擔(dān)憂(yōu)。興奮——因?yàn)檫@是我出生以來(lái)看到的最大的雪，而且雪后的世界看起來(lái)就像是童話(huà)世界一般，美麗極了；擔(dān)憂(yōu)——因?yàn)橄氤鲩T(mén)去又恐怕沒(méi)有路了，看這厚厚的雪，看這還在飄雪的天空，路一定正在雪被子下酣眠呢！

　　內(nèi)心一番爭(zhēng)斗后，我還是出門(mén)了。

　　打開(kāi)門(mén)，眼前一亮，一條蜿蜒的羊腸小道連接著我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面，心中有著暖暖的感動(dòng)，不知誰(shuí)是哪位有心人呢？看這眼前不斷飄落的雪花，絲毫沒(méi)有要停的意思，真擔(dān)心這條路又會(huì)被埋住。繼續(xù)走著，路漸漸開(kāi)闊起來(lái)。身邊不時(shí)有車(chē)子經(jīng)過(guò)，濺起稍有些融化的雪水，還夾雜著泥土。無(wú)奈躲了又躲，還是難逃厄運(yùn)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，隨意的一瞥讓我看見(jiàn)了人行道中的那點(diǎn)墨綠——嗬，中間還有條小路呢。我便急忙跨過(guò)堆在人行道一旁的雪，進(jìn)入了“安全地帶”。人行道中間的這條路小小的、窄窄的，但剛好夠一個(gè)人走，兩旁是堆得及我膝蓋處的雪。就像是天然的屏障，保護(hù)著我，讓我安心地走在這里。走在這條路上，心中想著這又是誰(shuí)掃的呢？突然，看到前方有一位老人，正彎著腰揮舞著鐵鍬奮力鏟著雪，一下一下，鐵鍬所經(jīng)之處都露出了深深的墨綠色。鏟了幾下后，他直起腰，嘴里嘆出一口氣，靠在鐵鍬上歇了一會(huì)，接著便又干了起來(lái)。我的心中涌起一陣暖意。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)像他一樣在外面清理雪的人還真不少。雪又下大了些，但他們好像沒(méi)發(fā)覺(jué)似的，一直埋頭干著。等我回家時(shí)，天色已漸漸暗了下來(lái)。殘余的光灑在雪上，竟反射出了鉆石般閃爍的光芒。就像我遇見(jiàn)的人們的心吧！

　　我這樣想著。剛跨入小區(qū)大門(mén)，就看見(jiàn)鄰居們正拿著各種工具清理積雪。他們有的正好下班回來(lái)，可以看見(jiàn)有人包還掛在身上呢；還有一個(gè)人，雖然他對(duì)門(mén)的鄰居不在家，但他還是在努力鏟掉鄰居家門(mén)前的雪。我出門(mén)時(shí)看到的那條小道一定是他們的作品吧！

　　我想。夜幕早該降臨了，可天空卻出奇的鮮艷，讓人有種錯(cuò)覺(jué)，仿佛自己真的在童話(huà)中一般�？磪�，奇異的紅色落在地上，樹(shù)上，屋頂上，它們的周?chē)�都發(fā)出了光芒，那些光芒相互圍繞，環(huán)抱，將善良無(wú)私的人們籠罩，送給了他們這最美麗的風(fēng)景。

　　“叮鈴鈴”“喂？” “陳啊，我今天光上午就出去掃了三次雪，鞋子濕了三雙，呵呵……”

　　互相幫助作文 篇8

　　每個(gè)人的腦海里都或多或少地記錄有難忘的事情。發(fā)生在身邊難忘的事情更是每日劇增，比如近期發(fā)生的四川省汶川縣大地震，這是我目前尤為最難忘的一件事。

　　這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫(huà)面，我們流過(guò)多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經(jīng)提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅(jiān)持，我真正領(lǐng)會(huì)到了“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意。

　　五黃六月，酷暑天氣，也正是農(nóng)人最忙的季節(jié)。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧。趕巧是個(gè)周末，我便擁有了這次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺(jué)著格外新鮮。

　　山村的勞動(dòng)仍然是原始的——根本沒(méi)有書(shū)本說(shuō)的機(jī)械，我看到大爺三輪車(chē)上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，……但是，陽(yáng)光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠(yuǎn)近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護(hù)著豐收的田野，很新鮮。

　　到了地頭上，第一次干農(nóng)活的我，不知深淺，自認(rèn)為身強(qiáng)力壯，在分工時(shí)，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個(gè)像個(gè)扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺?shù)姆磳?duì)：“你使不了它，我耪埯子，你還是拿著這個(gè)瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥。”盡管我這時(shí)才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個(gè)深淺適度的坑。 咳，只要三個(gè)人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡(jiǎn)單的�！斑@么簡(jiǎn)單的工作，那還不好做的，就這么點(diǎn)兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實(shí)并非如此，種了沒(méi)幾壟，我的興趣就沒(méi)了，勁兒也沒(méi)了。這種機(jī)械動(dòng)作太令人厭煩了，天氣也越來(lái)越熱，剛才還明媚可人的陽(yáng)光不知何時(shí)變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著臉看我的熱鬧——我已是滿(mǎn)頭大汗。 按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進(jìn)去，弟弟則隨后把化肥撒進(jìn)去，大爺接著用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著是下一輪的播種。 盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒(méi)有放慢速度的意思，仍然不停地?fù)]舞著鋤頭，我那還好意思說(shuō)累呀？我和弟弟相互鼓勵(lì)著，堅(jiān)持著。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。

　　互相幫助作文 篇9

　　今天，也就是7月6日，我和許多不認(rèn)識(shí)的學(xué)生一起來(lái)到了上海水族館。這次的活動(dòng)是“關(guān)愛(ài)女孩”，它使我想起了許多。

　　我今年是一個(gè)5年級(jí)的學(xué)生，明年要升6年級(jí)了，我們5(3)班的同學(xué)也要離別。這次活動(dòng)的“關(guān)愛(ài)”兩字使我想起了一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友，我們的認(rèn)識(shí)也是奇妙的。

　　剛剛?cè)雽W(xué)的我們很懵懂，也很迷糊。我很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以沒(méi)有什么朋友，最多就是陪她上個(gè)廁所。直到有一天，我沒(méi)帶考試專(zhuān)用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：一定要帶考試專(zhuān)用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什么記性，竟然忘帶了!我真是一個(gè)迷糊蟲(chóng)!我只能靠運(yùn)氣了，看看同學(xué)有沒(méi)有多帶的。我問(wèn)了一圈，要么沒(méi)多的，要么借掉了。我其實(shí)心里明白，他們不是借掉了，而是我們關(guān)系不好，怕我弄丟，才說(shuō)借掉的�！案呱婿�，那個(gè)，你是要借考試專(zhuān)用鉛筆嗎?”正當(dāng)我絕望的時(shí)候，這個(gè)聲音使我有了希望。就像在沙漠里迷失方向的人見(jiàn)到一絲光亮，見(jiàn)到了出口，見(jiàn)到了土地。聽(tīng)得出來(lái)，她有些害羞�！皩�(duì)啊，你有多余的嗎?”我抬起頭，看了她一眼，充滿(mǎn)希望地問(wèn)。“給你!”她打開(kāi)鉛筆盒，拿出一支考試專(zhuān)用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說(shuō)：“謝謝!”。“不用謝，反正我們是同學(xué)!”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)檫@筆是她給我的。

　　考完試后，我將這筆還給她。我問(wèn)了一句：“你叫什么?我們可以做朋友嗎?”“可以，我叫周予藍(lán)!”她笑著并給我了回答。

　　從那以后，我們倆開(kāi)始說(shuō)話(huà)，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友!

　　當(dāng)然，她也會(huì)遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會(huì)盡力。我們倆一個(gè)數(shù)學(xué)好，一個(gè)語(yǔ)文好，英語(yǔ)也不差，我們倆經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

　　正是她——周予藍(lán)陪我一起經(jīng)歷了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這5年里，酸，甜，苦，辣，咸，5味俱全。我們有開(kāi)心的事情，有難過(guò)的時(shí)候，有辛酸的勞動(dòng)，有咸咸的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開(kāi)始的，我們會(huì)讓友誼的花朵永遠(yuǎn)開(kāi)放!

　　我經(jīng)過(guò)這5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會(huì)繼續(xù)努力的!

　　互相幫助作文 篇10

　　一支花的獨(dú)放，體現(xiàn)不了春天的的生機(jī)，只有百花齊放才可體現(xiàn)勃勃生機(jī)；一顆小樹(shù)無(wú)法阻擋狂風(fēng)的侵略，只有成片的森林才能阻擋狂風(fēng)的腳步；一個(gè)人的力量微不足道，只有千萬(wàn)人的力量才可撼天動(dòng)地。團(tuán)結(jié)、互助，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。互利、共贏，才能體現(xiàn)你的強(qiáng)大。所以只有互相幫助、共同進(jìn)步，才能讓力量更強(qiáng)大。

　　幫助別人也是幫助自己，曾有一個(gè)故事說(shuō)，有一位人很想了解地獄和天堂的不同，就讓上帝帶他去看看，上帝同意了，就帶他先去了地獄。此時(shí)地獄的人正在吃晚餐，但桌上的湯沒(méi)有一人動(dòng)，這位人就問(wèn)：“為何你們都不喝湯”？有小鬼就回答說(shuō)。“喝不到。”原來(lái)他們面前的勺子都太長(zhǎng)，無(wú)法送到嘴邊。之后，上帝又帶他去了天堂，此時(shí)天堂的人也正在吃飯，但他們的湯沒(méi)有了，而且勺子也很長(zhǎng)，人就又問(wèn)：“為何你們可以喝到湯？”就有人說(shuō)：“我們拿著對(duì)方的勺子喂對(duì)方不就可以了。”幫助別人也在幫助自己。正因?yàn)樘焯玫娜讼嗷�幫助，才都喝到了湯�?/p>

　　幫助別人也是幫助自己。有一次一艘船在海上出事了，有四位人被海水沖到荒島上，他們?cè)趰u上找遍了找到了兩筐魚(yú)與兩支釣竿，他們便把這些東西分成兩份，每?jī)扇艘环�，第一組人，一個(gè)拿著魚(yú)竿，一個(gè)拿著魚(yú)，后來(lái)拿魚(yú)的人吃完魚(yú)后就餓死了，而另一個(gè)拿魚(yú)竿的人也因?yàn)闆](méi)有釣到魚(yú)餓死了。第二組人，他們把東西放在一起，魚(yú)一起分享，釣到的魚(yú)也一起分享，最終這兩個(gè)人得到了救助。如果第一組的.人懂得互相共贏的話(huà)就不會(huì)餓死了。正因?yàn)榈诙�組的人學(xué)會(huì)了分享，才能讓生命之花繼續(xù)綻放。

　　幫助別人也是幫助自己，《伊索語(yǔ)言》在你小時(shí)候就告訴過(guò)你這個(gè)道理。有一頭驢子與一頭馬駝東西，但馬覺(jué)得自己東西太多想讓驢分擔(dān)一些，驢不愿意分擔(dān)。最后馬因?yàn)闁|西太多累死了。人就把馬的東西又放在了驢身上，驢也因?yàn)闁|西太多累死在了路上。幫助別人也是幫助自己，正因?yàn)轶H不懂得互相幫助，所以最終自食其果。

　　即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白：一枝獨(dú)秀不是春天，百花齊放才是春天的景色；即使自己是一棵傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白：一枝獨(dú)秀不是美景。成排成行才能遮風(fēng)擋雨；即使自己是一艘即將遠(yuǎn)航的帆船，也要明白一舟獨(dú)行不算壯觀，只有千帆齊行方可顯出大海的遼闊，所以，為了讓明天的世界變更強(qiáng)大，讓我們互相幫助共同進(jìn)步吧！

　　互相幫助作文 篇11

　　生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂(lè)，與你分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。

　　在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因?yàn)橛辛擞颜x，才給了我們生活的動(dòng)力，也因?yàn)橛辛擞颜x，我們能在任何困難面前都不畏縮。

　　有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　有朋友，就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦;你高興時(shí)，他也陪你一起開(kāi)心;當(dāng)你有麻煩時(shí)，他能幫你解決;當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：

　　因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌�，所以我有點(diǎn)驕傲，導(dǎo)致后來(lái)的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。

　　如果沒(méi)有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。

　　每個(gè)人都希望能結(jié)識(shí)天下的朋友，來(lái)獲得精神上的安慰和內(nèi)心的滿(mǎn)足。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語(yǔ)，反而言之，沒(méi)有友誼，那么這個(gè)世界將會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)冷漠的世界。

　　在日常生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有困難時(shí)，你應(yīng)盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來(lái)幫助她，那么她就會(huì)無(wú)處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的伸出她的援助之手來(lái)幫助你。

　　在社會(huì)上，我們就應(yīng)該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)變的更美好。

　　如果說(shuō)，學(xué)校，是我們知識(shí)的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過(guò)知識(shí)的海洋。

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看著周?chē)�甜蜜的微笑，�?tīng)聽(tīng)身旁的話(huà)語(yǔ)。

　　互相幫助作文 篇12

　　一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花，從空中緩緩飄落，隨著一陣干燥的風(fēng)，搖曳著身體，頑皮地?cái)?shù)碰一下一棵傲然挺立的松樹(shù)上一根細(xì)長(zhǎng)的松枝，又緩緩落下，仰起頭像他告別，最后以華麗而婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)身覆蓋在草坪的一處。 渺小的雪花為大地添上了一分白，一份純潔，為來(lái)年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對(duì)大地的幫助，就在他消融的那一瞬。

　　又是一個(gè)炎炎的夏日，陽(yáng)光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫，似乎在燒紅了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都應(yīng)在空調(diào)下休閑享受著。是哪里傳來(lái)的歡笑？在這樣炎熱的夏日，竟能聽(tīng)到室外傳來(lái)的歡笑聲。 就在不遠(yuǎn)處，一棵靠墻佇立的大樹(shù)下，有許多的老人與孩子正在乘涼，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，心中也泛起一陣涼意。而那大樹(shù)正施展著枝干，似乎和藹地笑著，并向人們低聲說(shuō)道：我可以為你們遮擋住陽(yáng)光，來(lái)我的樹(shù)蔭下休息吧。 大樹(shù)為煩躁的人們提供了陰涼，為樹(shù)下的人們帶來(lái)了歡樂(lè)——我感受到了大樹(shù)對(duì)人們的幫助，就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。

　　就在5·12的汶川地震中，許許多多的家庭支離破碎。就在地震當(dāng)時(shí)，一位母親已無(wú)法將孩子救出，沒(méi)有多余的思考，就在房屋即將倒塌，生命即將結(jié)束的那一刻，母親將還在護(hù)在身下，就再也沒(méi)有動(dòng)彈了。當(dāng)他們重見(jiàn)光明的那一刻，母親已離開(kāi)了人世，而那個(gè)孩子，幸存了下來(lái)。他的幸運(yùn)不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險(xiǎn)，完蛋了，我怎么回沒(méi)帶三角尺呢？等一下還要數(shù)學(xué)考試呢！容不得我多想，我跑出教室，想回家拿三角尺，可是剛出教室門(mén)口，上課鈴就響了。

　　因?yàn)樾睦镆恢毕胫�考試的事情，所以老師講的課文要點(diǎn)我都是左耳進(jìn)，右耳出，只是用手拖著下巴，呆呆的望著窗戶(hù)外面。

　　吃早餐的時(shí)候，樊嘉欣問(wèn)我：“怎么了？我們的“開(kāi)心果”也我不開(kāi)心的時(shí)候�。俊薄鞍�？額……沒(méi)什么……只是沒(méi)帶尺子而已……”我苦笑著說(shuō)。“噢！原來(lái)是這樣啊！好吧，那你就用我的尺子吧！”她說(shuō)著，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓?zhuān)�一邊說(shuō)：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系的，我還有一套尺子呢�！闭f(shuō)著，她又從書(shū)包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的連上面的刻度都看不清了；那套尺子很干凈，干凈的連一點(diǎn)灰塵都看不見(jiàn)�！澳俏乙�那一套舊的。”“可以�！彼�說(shuō)著遞給我一套尺子，我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)她給我的并不是那套就尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和她換回來(lái)，可是來(lái)不及了，已經(jīng)上課了。

　　考試時(shí)，我時(shí)不時(shí)用眼睛瞟她，而她只是一直對(duì)我微笑……

　　也許，在你看來(lái)這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會(huì)到了接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖……

　　互相幫助作文 篇13

　　星期六的早上，天空突然烏云密布，小螞蟻正忙著搬家，魚(yú)塘里的魚(yú)高興地跳起優(yōu)美的舞蹈，就像告訴我們：“快下雨啦，快下雨啦……”小白兔正在樹(shù)林里玩，這時(shí)下起了大雨，小白兔見(jiàn)到了旁邊的蘑菇，于是就把蘑菇拔下來(lái)，心想：“蘑菇像雨傘，這蘑菇又大又寬，我可以用它來(lái)?yè)跤��！毙“淄镁湍弥�蘑菇傘往回家的路上走，突然它�?jiàn)到了小松鼠，小松鼠在雨中跑回家，小白兔說(shuō)：“小松鼠，我送你回家吧！

　　”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，小白兔和小松鼠在回家的路上，又見(jiàn)到了小花貓，它們不約而同地對(duì)小貓說(shuō)：“小花貓，我們送你回家吧！

　　”小花貓點(diǎn)點(diǎn)頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨，小花貓笑了。過(guò)了一會(huì)，小白兔就把小松鼠送回家了，一會(huì)兒小白兔又把小花貓送回了家。

　　小白兔開(kāi)心地哼著快樂(lè)的歌，也回家了。

　　互相幫助作文 篇14

　　有一天，小白兔來(lái)到河邊，要到對(duì)岸拔蘿卜�？墒�，橋被洪水給沖垮了。怎么辦呢？小白兔左思右想。

　　正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有動(dòng)物在叫它，是誰(shuí)在叫我呢？它左右看了看，原來(lái)是一只烏龜，正在奇怪的問(wèn)：“你怎么了？”小白兔傷心的說(shuō)：“橋被洪水沖垮了，我沒(méi)辦法河對(duì)岸，你能幫我嗎？”烏龜點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以，到我背上來(lái)吧�！睘觚斪屝“淄米�到它的背上，它馱著小白兔到了河對(duì)岸。

　　小白兔從烏龜?shù)谋成咸�到岸上，高興地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你的幫忙�！睘觚斠查_(kāi)心的說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”小白兔看著蘿卜開(kāi)心地笑了。

　　互相幫助作文 篇15

　　小老虎歷厲躡手躡腳地跟在佳佳后面一瞬間大象用長(zhǎng)鼻子一甩，把小老虎甩得半死。一天，小白兔佳佳在森林里采蘑菇，小老虎歷厲在后面跟著，可是佳佳一點(diǎn)也不知道。

　　小老虎歷厲躡手躡腳地跟在佳佳后面，然后慢慢地?fù)湎蚣鸭�，結(jié)果，被佳佳發(fā)現(xiàn)了，佳佳看見(jiàn)前面有一頭大象，就立刻求助道：“大象伯伯！快幫幫我！”大象看見(jiàn)小老虎正要撲向小白兔時(shí)，一瞬間大象用長(zhǎng)鼻子一甩，把小老虎甩得半死，小兔子得救了。

　　互相幫助作文 篇16

　　一天上午，小明在操場(chǎng)玩耍不小心把毛衣刮破了，小明正在焦慮的時(shí)候，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“小明，我來(lái)幫你縫�！崩蠋熯呎f(shuō)邊把毛衣縫好了，小明說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　下午，老師在推一籃菜時(shí)，小明看見(jiàn)了說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你�！毙∶鬟呎f(shuō)邊把菜推到了廚房。老師說(shuō)：“小明，謝謝您！”小明和老師都高興的笑了，原來(lái)幫助人和被人幫助都會(huì)讓我們快樂(lè)！

　　互相幫助作文 篇17

　　一天早上，小猴身上非常臭，于是它想洗個(gè)澡。大象覺(jué)得身上很癢也想洗澡，它們不約而同地來(lái)到小河邊，大象問(wèn)：“小猴你為什么到河邊呢”？小猴說(shuō)：“我想洗澡”，大象說(shuō)：“我雖然鼻子長(zhǎng)但洗不到后半身，你能幫我嗎”？“可以，不過(guò)你也得幫我�！毙『镎f(shuō)：“好”小猴急忙忙跑回家，拿來(lái)刷子，大象皮厚，小猴刷了好長(zhǎng)時(shí)間才刷完，“該我刷了”。大象說(shuō)�！昂玫纫坏��！毙『镎f(shuō)，他回家拿毛巾。大象用它那又粗又長(zhǎng)的鼻子吸水，再?lài)娫谛『锷砩�，小猴也洗干凈了�?/p>

　　真是兩個(gè)的好朋友��！

　　互相幫助作文 篇18

　　星期三的下午，我和奶奶正乘坐28路公交車(chē)回家。到了一個(gè)車(chē)站后，一位老爺爺手持拐杖慢慢地走了上來(lái)。由于車(chē)上人太多，老爺爺一個(gè)空位也沒(méi)找到，忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老爺爺還差點(diǎn)摔倒。從他的眼神中我可以看出來(lái)他心里在想：“誰(shuí)能給我讓一個(gè)座位呢？”我看看旁邊的人們，希望他們能把座位讓給老爺爺�？墒撬麄兒孟袷裁匆矝](méi)看見(jiàn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖�在座位上。我看看他們的表情，沒(méi)有了希望。接著我想：“我作為一位少先隊(duì)員，我可以把座位讓給老爺爺啊！

　　”于是，我站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺請(qǐng)您坐這里�！崩蠣敔斘⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，做到了我的座位上。我有看看了看周?chē)�的人們，發(fā)現(xiàn)他們都用稱(chēng)贊的眼光望著我。我心里突然覺(jué)得美滋滋的。今天，我明白了：如果外面有需要幫助的人，我們可以去幫助他們。

　　互相幫助作文 篇19

　　這天，陽(yáng)光明媚，小草長(zhǎng)出了嫩芽，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，小鴨請(qǐng)小雞去“森林公園”玩，小雞說(shuō)：“好啊，你來(lái)得正好，我正無(wú)聊呢！

　　”他們倆走著走著，一條小河擋住了它們的去路，小雞心急如焚，說(shuō)：“怎么辦？我不會(huì)游泳�！毙▲喡�(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)完，東尋西找，找到了一塊木板。小雞說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你別胡鬧！

　　”“我沒(méi)胡鬧，我正在幫你呢�！毙▲喺f(shuō)道。小雞說(shuō)：“別人幫忙有益，你幫忙要命哪！

　　”小鴨說(shuō)：“你可以踏上木板過(guò)河呀�！毙‰u紅著臉說(shuō)：“真對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙▲喺f(shuō)。小雞踏上木板，剛要下河，問(wèn)題有來(lái)了，小雞說(shuō)：“這河水方向不對(duì)，你可以控制身體，我可不能控制木板�！薄皩�(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢。差一點(diǎn)就像你說(shuō)的那樣，我要命呢�！边@時(shí)候，小河聽(tīng)見(jiàn)了它倆兒的對(duì)話(huà)，說(shuō)：“小雞小鴨，你們不要著急，我?guī)湍銈兏囊粫r(shí)的河水的方向�！闭f(shuō)完，把河水的方向改了。

　　小雞連忙踏上木板，小鴨幫忙把木板推下水，木板順著水流流到河對(duì)岸，小鴨也游到了對(duì)岸，小草和小花在鼓掌：“小鴨真聰明！

　　”后來(lái)，一路順風(fēng)，小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開(kāi)心。

　　互相幫助作文 篇20

　　雨越下越大，越下越密，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開(kāi)雨傘。小剛沒(méi)有帶雨具，他特別著急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞�！� “叮鈴鈴”，下課鈴響了，中午放學(xué)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地向門(mén)口飛去。

　　小剛和四位同學(xué)興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，一陣風(fēng)吹來(lái)，就烏云密布了，風(fēng)越刮越大，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。一道閃電打來(lái)，然后雷聲大作，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)、雨越下越大，越下越密，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開(kāi)雨傘。小剛沒(méi)有帶雨具，他特別著急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞、”正想著時(shí)，一把雨傘擋在了他的頭上：“咱倆用一把傘吧！”小剛一看，原來(lái)是小林，連忙說(shuō)：“謝謝你�！毙×终f(shuō)：“不用謝，互相幫助嘛！”

　　周?chē)�的同學(xué)向小林投來(lái)了贊許的目光。

　　互相幫助作文 篇21

　　今天是星期四，我覺(jué)得開(kāi)心極了�？墒侵形绨l(fā)生了一件不特別的事。中午吃完午飯后，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)趴在桌子，我上覺(jué)得很不對(duì)勁，平常那個(gè)同學(xué)一吃完飯，就瘋跑出去玩的啊，他怎么今天趴在桌子上，我小聲的問(wèn)：“XXX,你怎么了？”那個(gè)同學(xué)沒(méi)有回答，后面的另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了說(shuō)：“他哭了。”“他為什么哭��？”我又問(wèn)，“不知道。

　　另一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)。這時(shí)李昱頡跑過(guò)來(lái)了，和我一起安慰那個(gè)同學(xué)，路過(guò)的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他就是耍賴(lài)！”我趕緊說(shuō)：“別這么說(shuō)！”接著我繼續(xù)安慰他。就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，李昱頡說(shuō)：“咱們給他唱歌吧！”于是我就給他唱歌：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)……”我們一邊唱一邊逗他笑，希望他能高興起來(lái)，可是這招也不管用。我們繼續(xù)想辦法。這時(shí)李昱頡把他枕頭往外一拉，我們看到了兩個(gè)濕濕的地方，我說(shuō)：“他真的哭了，這就是他的眼淚吧！”這時(shí)，午睡鈴響了，我們只能回去睡覺(jué)了。

　　睡覺(jué)時(shí)，我想那個(gè)同學(xué)到底為什么會(huì)哭呢？我還有自豪的感覺(jué)，因?yàn)槲規(guī)椭�了那個(gè)同學(xué)，雖然沒(méi)有成功，同學(xué)們之間就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。

　　互相幫助作文 篇22

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小螞蟻正在樹(shù)下搬食物，只見(jiàn)它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在喊：“兄弟們，加油啊，我們要趕快把食物搬回家。”

　　突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，小螞蟻們趕緊跑到柳樹(shù)下躲雨。不一會(huì)兒雨停了，路上被大雨沖出一條小水溝，小螞蟻們七嘴八舌地說(shuō)：“這可怎么辦呀，我們過(guò)不去了�！闭�在它們垂頭喪氣的時(shí)候，柳樹(shù)爺爺說(shuō)話(huà)了：“小螞蟻們，不要著急，我借給你們一根樹(shù)枝當(dāng)橋吧！”小螞蟻們開(kāi)心極了，連忙說(shuō)：“謝謝柳樹(shù)爺爺，這可真是個(gè)好辦法！”于是，小螞蟻們開(kāi)始搬樹(shù)枝，可是樹(shù)枝太大，搬也搬不動(dòng)。

　　這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，就對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”小鳥(niǎo)銜起樹(shù)枝放到水溝上，做成了橋。小螞蟻們感激地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“太謝謝你了，這下終于可以過(guò)去了。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不客氣，相互幫助是應(yīng)該的！”于是，小螞蟻們齊心協(xié)力地搬著食物過(guò)了橋，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

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