成長(zhǎng)的幫助作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的幫助作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的幫助作文 篇1
人與人之間需要交往，溝通。
我是一個(gè)不善于與他人交往與溝通的人，所以一直沒(méi)有朋友，每次看見(jiàn)自己的同學(xué)在和朋友們一起玩耍，我從心底里羨慕他們能有那么多的朋友，而我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有，我也希望能向他們一樣。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，不要那么不愛(ài)說(shuō)話，不然你不會(huì)擁有自己的朋友！”
我也知道媽媽的話十分有道理，但我就是不愛(ài)說(shuō)話。
直到我遇到我的第一個(gè)朋友張杰。
那天，我放學(xué)回來(lái)經(jīng)過(guò)一家新開(kāi)的書(shū)店，打算到里面看看有沒(méi)有自己喜歡的書(shū)，我在里面走了一會(huì)兒，果然讓我找到了一本動(dòng)漫經(jīng)典并且限量發(fā)行的。我高興的拿著書(shū)，準(zhǔn)備買(mǎi)下這本書(shū)，但我一看書(shū)價(jià)是42元，我檢查了自己身上的零用錢(qián)只有36元多，錢(qián)不夠。
我把書(shū)拿到老板面前說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您為我留下這本書(shū)。”老板同意了，但只留到明天下午閉門(mén)時(shí)。
第二天中午，我拿著錢(qián)來(lái)到書(shū)店，去找那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。我于是便去找老板問(wèn)個(gè)究竟。
老板見(jiàn)到我說(shuō)：“正好，有一個(gè)同學(xué)也要買(mǎi)這本書(shū)而這里只有一本，你們?nèi)ド塘恳幌碌降自趺崔k吧！”張杰見(jiàn)到我說(shuō)：“你能把這書(shū)讓給我看嗎？”我說(shuō)“不行，我也想看！”老板見(jiàn)我們誰(shuí)也不肯退讓便說(shuō)：“你們共同買(mǎi)下，共同看不就行了！”我和他覺(jué)得還可以就同意了。
于是我開(kāi)始和張杰交往，久而久之我們成為了朋友，在他的介紹下我又認(rèn)識(shí)了許多他的朋友。
從那以后，我變了。開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話，善于交朋友了。感謝那本書(shū)，是它讓我認(rèn)識(shí)了張杰，從而改變了我。
成長(zhǎng)的幫助作文 篇2
我的爸爸，中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一副瓜子臉，濃眉大眼，高挺的鼻梁，大大的嘴巴，喜歡穿深色的休閑裝。他是我的第一位“老師”！
我記得在上二年級(jí)的暑假里爸爸總讓我做題，只有做完題了才能出去玩。其他小朋友都在樓下叫我，爸爸也不讓出去，做完才可以。爸爸說(shuō)：“開(kāi)學(xué)就上三年級(jí)了，三年級(jí)是個(gè)分水嶺，如果跟不上，將來(lái)會(huì)很痛苦，需要付出更多的努力才行。”我對(duì)爸爸的話不屑一顧，因?yàn)槲疫@兩年成績(jī)一直很優(yōu)秀，我怎么會(huì)跟不上呢？老爸真是的，多此一舉。如果你是我，小朋友，你會(huì)服氣嗎？那時(shí)我很怨恨我的爸爸這么苛刻。
一升入三年級(jí)，我感覺(jué)到了知識(shí)的深度，老師講課的速度也很快。好在我暑假的時(shí)候預(yù)習(xí)過(guò)，所以沒(méi)覺(jué)得太難接受。好多小朋友在遇到不會(huì)的題時(shí)都來(lái)問(wèn)我，把我當(dāng)作小老師，別提我有多高興了。在三年級(jí)的上學(xué)期期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，而那些常常叫我出去玩的小伙伴，成績(jī)不是太理想。這時(shí)候我終于體會(huì)到了爸爸的用心良苦！我開(kāi)始不恨爸爸了，而是打心底里感謝他！
學(xué)習(xí)上有爸爸的耐心指導(dǎo)，我的成績(jī)一直名列前茅。業(yè)余生活中，爸爸也是我合格的老師喲！不管是畫(huà)畫(huà)，還是吉他課中，爸爸只要有時(shí)間，就會(huì)陪我去上課，回來(lái)的路上一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)都會(huì)再幫我回憶鞏固一下。
記得剛開(kāi)始我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師教的是素描。周六日，我偶爾會(huì)畫(huà)一畫(huà)。有一次我素描完成后，覺(jué)得沒(méi)有顏色很丑。我就開(kāi)始涂色，可我不會(huì)呀，就在那拿彩鉛瞎涂。爸爸看見(jiàn)了，就開(kāi)始給我講涂色的基本要領(lǐng)。然后爸爸就帶著我去商店買(mǎi)來(lái)大大小小的十幾支小毛筆及顏料兩三盒。然后爸爸開(kāi)始手把手教我涂色。半小時(shí)后，在爸爸的幫助下，我完成了自己的第一幅畫(huà)。
后來(lái)，爸爸讓我自己學(xué)著涂色。于是我就先用鉛筆畫(huà)了一幅畫(huà)，又用記號(hào)筆描上。最后到了涂色。我信心百倍，拿起我最喜愛(ài)的顏色——藍(lán)色，把天空涂上，又用各種顏色小心翼翼地涂，恐怕涂難看了，一會(huì)兒的功夫，一副栩栩如生的畫(huà)卷就好了。一旁看書(shū)的爸爸趕緊看了看，激動(dòng)地說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”看著他贊許的目光，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我的爸爸就是這樣指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和課外生活的，他就是那個(gè)一直在默默幫助我成長(zhǎng)的人。你們說(shuō)，有一位這樣的爸爸，我能不感到高興嗎？
成長(zhǎng)的幫助作文 篇3
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多關(guān)心過(guò)幫助過(guò)我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺(jué)快遲到時(shí)趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時(shí)候在鄉(xiāng)下外婆家時(shí)，那些大哥哥總是帶著我玩，使我不會(huì)因沒(méi)朋友而感到孤單；我學(xué)素描的老師也總耐心地教導(dǎo)我們，使我的繪畫(huà)技術(shù)有了長(zhǎng)足進(jìn)步.....這些身影，有些在時(shí)間的沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。
母親，她是我生活中最常接觸同時(shí)也是最愛(ài)我的人。她總是在我處于低谷鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)陪我聊天。我生病時(shí)也總是媽媽緊張萬(wàn)分地把我送進(jìn)診所。小時(shí)候的我可是十分怕打針吃藥的，一見(jiàn)著醫(yī)生都要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我發(fā)燒了，媽媽趕緊帶我進(jìn)診所，醫(yī)生說(shuō)這要打針，我害怕極了。打針時(shí)，我緊張極了。媽媽連忙抱著我，給我講故事，與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來(lái)不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒(méi)那么痛了。
不過(guò)，打針后
“痛-----啊------我以后要開(kāi)轟炸機(jī)炸了這診所��！----”
后來(lái)，我也沒(méi)那么懼怕打針了。除了媽媽，最關(guān)心我的同學(xué)便是我們德高望重的班長(zhǎng)范吳運(yùn)維同志了。
他是一個(gè)十分帥氣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會(huì)說(shuō)話似的大眼睛。他品學(xué)兼優(yōu)整個(gè)人看起來(lái)像是散發(fā)著智慧的光芒。你猜到他是誰(shuí)了嗎，沒(méi)錯(cuò)他就是我的好朋友，班長(zhǎng)范吳運(yùn)維。我覺(jué)得范吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負(fù)的人（熱愛(ài)軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當(dāng)我無(wú)辜遭襲時(shí)，范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說(shuō)到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問(wèn)題一拋出來(lái)我的腦袋瓜兒就飛快地轉(zhuǎn)，可是想出來(lái)了卻不敢舉手，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結(jié)果又讓別的同學(xué)搶了先。自從結(jié)識(shí)了范吳后，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子杰，舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！”
如果我站起來(lái)沒(méi)答對(duì)，他會(huì)鼓勵(lì)我下次再來(lái)，如果答對(duì)了又會(huì)為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天被罰了一千字檢討，出了校門(mén)范吳便安慰我，還教了我許多寫(xiě)檢討的實(shí)用小妙招�？赡芤�?yàn)樗且话嘀L(zhǎng)我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺(jué)我們之間有層無(wú)形的墻�？刹还茉鯓樱�、范吳、陳冰墨我們永遠(yuǎn)是好朋友好兄弟好弟兄。
成長(zhǎng)過(guò)程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應(yīng)心存感恩之心，在成長(zhǎng)的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的幫助作文 篇4
我媽媽是一個(gè)非常慈祥的人，她皮膚有點(diǎn)黑，眼睛瞇起來(lái)時(shí)，顯得更慈祥。
有一件事給我很深的印象。二年級(jí)的時(shí)候，我還不懂事，總是去三落四。有一個(gè)周末，我竟然把最重要的書(shū)包給落在家里了。從家里到學(xué)校有一個(gè)多小時(shí)車(chē)程。怎么辦呢？媽媽二話不說(shuō)，就和爸爸回家把書(shū)包拿到學(xué)校。因?yàn)槭桥奚�，媽媽跑到二樓親自把書(shū)包送到我面前。我接過(guò)書(shū)包，叫媽媽坐下休息，但是媽媽沒(méi)有休息，與爸爸匆匆開(kāi)車(chē)走了。
還有一件事，也令我很難忘。在四年級(jí)的時(shí)候，秋天中旬，有一個(gè)星期天氣突然變冷，我冷得直打哆嗦�？吹酱蠹叶即┲Ｅ囊路�，我真羨慕啊！真希望媽媽可以把衣服都送過(guò)來(lái)。一想起爸爸媽媽要送衣服過(guò)來(lái)這些事情，我就心不在焉。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽在剛過(guò)午覺(jué)的時(shí)候，把衣服送過(guò)來(lái)了。我那時(shí)真的好感動(dòng)。為了我，她真是不辭辛苦。拿完衣服以后，我跟著媽媽，到校門(mén)口，才依依不舍地跟媽媽道別。
媽媽這樣關(guān)心我，我心里感激她。
成長(zhǎng)的幫助作文 篇5
曾經(jīng)有過(guò)那么一段兒時(shí)間，我一直都處于擔(dān)驚受怕的生活當(dāng)中，總是覺(jué)得很多東西沒(méi)有把握，很多已經(jīng)得到的東西也就患得患失，害怕自己身邊的親情，友情，愛(ài)情全部都喜歡，是個(gè)干凈自己的最后會(huì)變得一無(wú)所有。
直到后來(lái)和一個(gè)朋友聊天的時(shí)候，她說(shuō)我這是最煩去辦的表現(xiàn)。恰巧他也是一個(gè)心理醫(yī)生，他說(shuō)，很多人都是存在一定程度的.性格問(wèn)題的，只不過(guò)不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己控制，這樣才能夠在衣服上和健康的成長(zhǎng)。
而且我們家生活會(huì)很聊的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中總是紀(jì)律住很多東西，但是也會(huì)忽略到很多的東西。沒(méi)應(yīng)該在生活的忙碌當(dāng)中做出點(diǎn)事情來(lái)，好好地關(guān)心一下自己，包括心理健康情況，精神情況的一些發(fā)展和保護(hù)。
也許在你有網(wǎng)的時(shí)候被人叫已經(jīng)在努力的進(jìn)行著自我心情調(diào)控了。在你還為一些發(fā)生的小事情而煩惱的時(shí)候，別人早就已經(jīng)心胸寬闊的，早就看開(kāi)了。
所以很多小事都是不值一提的，所以在大多數(shù)情況下，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)自己和自己交流，那看到很多的東西，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是很有幫助的。
成長(zhǎng)的幫助作文 篇6
成長(zhǎng)，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長(zhǎng)中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，作文不會(huì)寫(xiě)，是您要我大量閱讀，增強(qiáng)詞語(yǔ)記憶量，還教我作文是這樣寫(xiě)的：寫(xiě)以“人物”為中心的作文時(shí)，要先寫(xiě)人物的外貌特征，再寫(xiě)因人物發(fā)生的事件，最后寫(xiě)人物的影響；寫(xiě)以“事”為中心作文時(shí)，要先寫(xiě)事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)，再寫(xiě)事情的中心內(nèi)容，最后寫(xiě)從事情中得到的啟發(fā)；寫(xiě)以“景物”為中心的作文時(shí)，主要寫(xiě)此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽(tīng)寫(xiě)字詞，一遍遍地糾正我容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。
這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績(jī)都不太理想，您不但沒(méi)有懲罰我，反倒寬慰我說(shuō)，“成績(jī)只代表過(guò)去不代表未來(lái)，只要你好好努力，會(huì)有所提高的”。接下來(lái)，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個(gè)周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時(shí)，您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”�？粗v的身影，我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會(huì)再讓您失望，也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。
【成長(zhǎng)的幫助作文6篇】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的幫助作文5篇02-01
成長(zhǎng)的幫助作文3篇01-31
成長(zhǎng)的幫助作文三篇01-25
成長(zhǎng)的幫助作文4篇01-23
成長(zhǎng)的幫助作文五篇01-23
名言的幫助作文01-24
母親的幫助作文01-02
描寫(xiě)幫助的作文12-29
幫助媽媽的作文12-14