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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2022-02-15 10:10:11 助人 我要投稿

        關(guān)于助人的作文集錦15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的關(guān)于助人的作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于助人的作文集錦15篇

        關(guān)于助人的作文1

          看了這個(gè)題目,你也許會(huì)說:“你說你自己是個(gè)樂于助人的孩子,也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了!焙冒。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。

          一天中午。我剛走進(jìn)校門。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人在他的身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個(gè)慢慢走到操場邊休息?伤是一直捂著手掌叫痛,我把他的另一只手拿開一看,呀!原來他的手掌在剛才被磨破了,小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊,用水清洗了傷口,又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后,小男孩已經(jīng)不哭了,他說:“大哥哥,謝謝你。”聽了他的感謝,我的心里喜滋滋的。對(duì)他說:“以后玩耍要小心哦!"說完,他就蹦蹦跳跳的玩去了,而我也回了教室。

          在教室里,我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他:"怎么了?杜慶東!啊拔以谡椅业南鹌つ兀瑢(duì)了,你見了嗎?”杜慶東說。我說:“我也沒見,不如我倆一起找吧!坝谑牵覀儍蓚(gè)進(jìn)行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索,還是找不到!痹趺崔k呀?下午老師要教畫圓,沒有橡皮肯定不行啊!”這時(shí)我看見了剛買的橡皮,一狠心,用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動(dòng)作,有些驚訝的說:“成瑞福,你在干嗎?”我說:"沒辦法啊!這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮,說:”謝謝你,成瑞福!啊倍际峭瑢W(xué)嘛“我說。

          同學(xué)們,最后再說一句我一直堅(jiān)守的一句格言”幫助別人,快樂自己!”

        關(guān)于助人的作文2

          剛上初中,對(duì)許多新同學(xué)還不算了解,有時(shí)甚至把自己班上的同學(xué)看成是別班上的同學(xué)。不過,大約過了一個(gè)星期后,班上的同學(xué)基本都認(rèn)識(shí)了。其中一個(gè)新同學(xué)的舉動(dòng)使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。

          她是一個(gè)女孩,個(gè)子和我差不多高,有著一雙水靈靈的大眼睛,烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。

          記得那一天是星期五,有節(jié)下課大家正在討論上節(jié)課考試的情況。這時(shí),突然有一個(gè)同學(xué)大叫一聲,“呀”,我們的目光都轉(zhuǎn)向了那里,借著這個(gè)同學(xué)說:“我的五元錢不見了,誰看見了?”我們都說沒看見。這時(shí),這個(gè)同學(xué)繼急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?捎械娜诉哈哈大笑起來,就在這時(shí),她走過去,對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“別急,好好想想,是不是掉在什么地方了?”可是那個(gè)同學(xué)左看右看,還是沒有找到。

          找了大約5分鐘,這個(gè)同學(xué)著急地說:“怎么辦呀?這是交錢余下的,如果不見了回家我可怎么向媽媽說呀?”這時(shí),他從口袋里掏出來五元錢,遞到那個(gè)同學(xué)手里,說:“你先回家給你媽媽,等到什么時(shí)候你有錢了,再還給我!蔽耶(dāng)時(shí)愣住了,怎么會(huì)有人無緣無故給別人5元錢呢?我突然恍然大悟,幫助別人,他是在幫助別人呀!幫助別人是不需要理由的。

          當(dāng)時(shí),我就下定決心一定要向她學(xué)習(xí)、交她個(gè)這朋友。這時(shí),老師走進(jìn)教室,我們趕忙坐好,老師說:“今天要調(diào)位子!蔽曳浅8吲d,如果把她調(diào)到我們這一排就好了!真是天隨我意,老師竟然真的把她調(diào)到我們這一排。下課鈴響了,我問她:“我們交個(gè)朋友,可以嗎?”“當(dāng)然可以!睕]想到她竟然這么爽快就答應(yīng)了。

          從此,我和她就成了好朋友,每天上學(xué)形影不離,她就是我們這一排的小組長——黃相宜。

          她就是一個(gè)非常樂于助人的人,不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都是這樣。

          怎么樣?你們被黃相宜樂于助人的精神感動(dòng)了嗎?我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神,做一個(gè)有愛心的人。

        關(guān)于助人的作文3

          人在困難時(shí)得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜,也?huì)感到快樂。

          記得去年的一個(gè)星期天,我去同學(xué)家玩的路上,突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去,問道:“老奶奶,這兩水果車那么難推,讓我來幫幫您吧!边@時(shí),老奶奶見了,連忙說道:“不,不,不,孩子,我一個(gè)人可以的,你該去干什么就去干什么吧。不用管我!闭f完,老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走;我看到了前面有一條長長陡坡,心想:前面就是陡坡了,如果不再幫老奶奶推的話,一旦老奶奶推著上了坡,一不留神,或者是使不出力氣,老奶奶就會(huì)摔下來,會(huì)受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,無論你說什么,我一定會(huì)幫您推車的,看見你一個(gè)老人家在推著水果車,有沒人幫忙,心里特別不好受。老奶奶,您就讓我?guī)湍!”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動(dòng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“你真是一個(gè)好孩子,謝謝你。”接著,我使出了全身的力氣,幫老奶奶一起推水果車;過了一會(huì)兒,我們終于將水果車推過了陡坡,這時(shí),老奶奶又要對(duì)我說話時(shí),我搶先了一步,說道:“呀!老奶奶,我剛想起我還有事,想走了,再見!”說完后,我跟老奶奶揮了揮手,就跑走了。

          當(dāng)回到家后,我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽,他們都夸我是一個(gè)懂事的孩子,我聽了,心里樂滋滋!

          這件事雖然過去了很久,但是我一想到這件事我就會(huì)很快樂,因?yàn)槲抑懒藥椭鷦e人是件讓人快樂的事,在幫助別人的過程,可能也是在幫助自己吧!

        關(guān)于助人的作文4

          “鄧奶奶,您好!”我微笑著向鄧奶奶打招呼,她,就是我那樂于助人的好鄰居鄧奶奶。

          鄧奶奶十分樂于助人。有一次,剛放學(xué)回家,我忽然記起忘記帶鑰匙,更不巧的是媽媽又不在家,我敲了敲鄧奶奶家的門。

          “是誰呀?”

          “是我,樂可!

          “是樂可呀!有什么事呀?”鄧奶奶微笑著打開門問道!班嚹棠蹋彝泿ц匙了,媽媽又不在家,我可以借您的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話嗎?”

          “可以呀,進(jìn)來吧。”

          進(jìn)屋后,鄧奶奶借手機(jī)給我打了電話,就讓我待在他們家。此時(shí)鄧奶奶正在吃飯,鄧奶奶對(duì)我招了招手,說:“樂可,一起來吃飯吧!”***媽萬一很晚回來怎么辦?別餓著肚子了。”說完,鄧奶奶給我拿了個(gè)碗,把它洗得干干凈凈,又給我盛了一碗香噴噴的白米飯。問我:“你喜歡吃什么呀?”我說:“我什么都愛吃。”鄧奶奶給我挑了一大塊又嫩又香的排骨,爽口的小白菜……吃完了飯又問我看不看電視,鄧奶奶打開電視機(jī)將遙控地給我,讓我調(diào)臺(tái),一直到媽媽回來。

          還記得有一次,媽媽將一袋子垃圾放在了電梯門口,正準(zhǔn)備待會(huì)兒出去買菜的時(shí)候丟掉,過了一會(huì)兒媽媽打開門正要出去買菜,卻發(fā)現(xiàn)垃圾不見了,又過了幾天,媽媽放在電梯門口的垃圾接二連三地“消失”了。

          直到有一天,我爬樓梯從朋友家回來,剛爬到我們家那一層,就看見鄧奶奶打開門,看我們家的垃圾,便便提起我們家的垃圾,我跑過去說:“謝謝你!”鄧奶奶摸了摸我的頭,說道:“沒關(guān)系,鄰里之間就應(yīng)該互幫互助嘛!闭f完,便按了電梯下去了,回到家我把這件事告訴了媽媽,從此以后,媽媽只要看見他們家有垃圾一定會(huì)幫忙丟掉。

          這就是我那助人為樂的好鄰居——鄧奶奶。

        關(guān)于助人的作文5

          20xx年10月19日升旗儀式上,學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚,周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步,在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時(shí),有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過,但他們都視而不見,沒有人上去扶一把。看到這種情況,周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來,爸爸有些猶豫地說:“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道:“哪有那么多騙子,就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧。”于是他們一起把老爺爺扶到干凈的地方坐下并詢問了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話,但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰,在幾經(jīng)反復(fù)詢問下,老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式,為了不耽誤時(shí)間,他們果斷報(bào)警,在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中,周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和安慰老人,最終安全地把老人家交給了家人,當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f分感謝,準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金,但周忠鑫萬般推辭后,便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室,學(xué)校才得知此事,錦旗上寫著“教育沃土,培養(yǎng)陽光少年”的字樣。

          助人為快樂之本,關(guān)心體貼他人,在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂,這是人的一種高尚行為。

          最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格,也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績。

        關(guān)于助人的作文6

          忙里偷閑的假日午后,慵懶地拿電視遙控器亂轉(zhuǎn)電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我,不經(jīng)意地看到了某新聞臺(tái)的播報(bào)后,改變了一直以來“人在福中不知!钡南敕。

          映入眼簾的,是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼,看來采訪的記者等人無語。而他的身后,三坪大小的空間里是收集成堆等送去資源回收的紙箱和塑料瓶,雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對(duì)雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場意外中早逝,沒有留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn),男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費(fèi)用來治病,加上妹妹的奶粉、尿布錢等,所有的家計(jì)只能由男孩一個(gè)人扛。肩膀上的重?fù)?dān)使他必須比同年齡的小孩成熟,每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成,放學(xué)后還必須去提菜籃去市場買菜,不忘跟老板殺價(jià);回家后還得煮飯、照料全家,最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收?qǐng),每個(gè)月掙到的錢加上補(bǔ)助不到幾千塊……這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸,為了不讓眼淚如流水般傾注而下,我抬起頭閉上眼,靜靜地反省……

          世上有如此大的貧富差距,有如此多的小孩有一餐沒一餐的過,戰(zhàn)亂、疾病使天真無辜的他們生不如死,那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的?又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去?貪婪蒙蔽了我們的雙眼;傲慢使我們不對(duì)可憐的人伸出援手!世風(fēng)日下,會(huì)不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少,但就是有如此善良之人存在,世界才不至于變得冷漠無情。而“助人為快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎?光說不做是什么也改變不了的。幫助別人,會(huì)得到意想不到的快樂,充實(shí)自己的生命,得到的成就感更是無比龐大!從現(xiàn)在開始吧!當(dāng)當(dāng)志愿者、捐點(diǎn)錢、改變自己的生活態(tài)度,從最微小的地方開始做起,愛惜自己身邊的人事物,幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能做到的!

          話不多說,我立即起身,開始實(shí)行我的“日行多善”計(jì)劃。

        關(guān)于助人的作文7

          有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福;有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞;有人認(rèn)為開上名牌轎車就是幸福;乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸!艺J(rèn)為,能讓別人快樂就是最大的幸福。

          一次,我我乘公交車去公園。路上,望窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車在一個(gè)站停了下來,又上來一些乘客,車?yán)镒兊脫頂D起來。

          這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急搭車,累的氣喘呼呼。我想:車上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這是,老爺爺已經(jīng)擠過人群,來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來,面帶微笑地說:“老爺爺,您請(qǐng)坐。”老爺爺連忙道謝,我回答說:“不用客氣!崩蠣敔敯卜(wěn)的坐到了座位上,長舒了一口氣,臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。

          一路上,車子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。車外的陽光伴幸福的音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。

          現(xiàn)在,你若問我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺,是你幫助他人,為他分憂,那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開放,只要我們拉開心靈的窗簾,讓陽光灑滿心房,我們都會(huì)感到幸福。

        關(guān)于助人的作文8

          每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那么簡單,我的心是一顆樂于助人的心,是一顆美好的心。

          就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時(shí)候,我和我的朋友就看到一位老太太穿破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問那一位老太太:“請(qǐng)問這一位老太太,您好。請(qǐng)問您這是要去哪?需不需要我們兩位人來送你過馬路?”于是,這一位老人就說:謝謝你們兩位初中生啊!不用了,我自己是可以過去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對(duì)老人說:“沒有事的。》凑覀儸F(xiàn)在又沒有事干,你就讓我們來幫幫你嗎!再說了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流,人山人海的了。再說了,這些車的車主也是有時(shí)候不長眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)!是不是?你要是一不小心,你的`命都會(huì)沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶這一位老太太過馬路。過完馬路之后,這位老太太說我們很懂禮貌,懂得愛護(hù)他人,關(guān)心他人。

          我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得。

          所以,從現(xiàn)在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

          這就是我的一顆善良的心,一刻樂于助人的心。

        關(guān)于助人的作文9

          有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎是這樣問的:誰最愛伸出援手?,答案為:多拉A夢,因?yàn)樗氖质菆A的,所以愛伸出圓(援)手。這個(gè)荒唐的問題當(dāng)然只是逗人玩的,但是,我卻被多拉A夢幫助過,這是真的!

          那天,我考試考差了,低著頭,臉上烏云密布,沮喪極了,我一邊踢著路上的易拉罐,一邊慢慢往家走,不知不覺,已走到了馬路邊上,叮鈴鈴,身后傳來自行車的鈴聲,我由于心情沮喪,絲毫沒有識(shí)到身后潛在的危險(xiǎn),依然自己走自己的路,突然,事故發(fā)生了,一輛自行車撞了上來,“呯!”我被撞倒在地,腳上被蹭掉了一大塊皮,我感覺鉆心的痛,坐在地上起不來,而那位“肇事者”早已逃之夭夭了,“真倒霉!”我摸著我的傷腿,大聲吼道。心情壞得就要哭出來了,“我該怎么辦啊!”我傷心地想。這時(shí),一個(gè)胖胖的身影出現(xiàn)了,“是多啦A夢!”我簡直不相信自己的眼睛,“多啦A夢怎么會(huì)出現(xiàn)在大街上?”

          這時(shí),多啦A夢竟走到了我跟前,只見它摘下了重重的頭套,露出了一張慈祥的老太太的臉,原來是商店的促銷人員!她拉起了我——“小朋友,還痛嗎?我們?nèi)メt(yī)院!闭f著,便扶起了我,朝醫(yī)院走去,我怯生生地說了聲:“謝謝!北愀t(yī)院走去。

          在醫(yī)院里,老太太脫了多啦A夢的衣服,只見她衣衫破舊,看起來很窮,她匆匆走向醫(yī)務(wù)處,掏出了一堆皺巴巴的鈔票,全是一角兩角的,交了錢后,她又讓讓醫(yī)生給我包扎,并上了藥,然后給我回家的車費(fèi),把我送上回家的車后,才朝商場走去,看見她瘦弱的背影,看見她破舊的衣服,我的心里不免又多了幾分感動(dòng)……

          老太太的行為真高尚啊!她雖然窮,但還是要幫助有困難的人,真是個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的的活雷鋒啊!我也要學(xué)習(xí)她的精神,做一個(gè)樂于助人的人!

          最后,我還要對(duì)那位不知名的老太太說一聲:“謝謝了!”。

        關(guān)于助人的作文10

          我的腦海中漂浮著幾百葉小舟,都是我童年見過的有趣事,給我的童年增添了不少的顏色,使我的童年更加五彩斑斕?墒瞧渲械囊蝗~小舟總是在我的腦海中若隱若現(xiàn),久久不能忘卻。時(shí)不時(shí)我就會(huì)想起這個(gè)小男孩,這件芝麻大點(diǎn)的事情來。

          這件事情發(fā)生在一個(gè)陽光明媚的日子里,天空剛剛還是晴空萬里的,可是十幾秒鐘后,就剎時(shí)變得烏云密布!榜R上就要下雨了!惫徊怀鑫业乃,象針一般細(xì)的雨點(diǎn)從天而降。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小明從屋里走出來,來觀賞這“美景”?粗粗鋈豢匆娨晃焕蠣敔斪谳喴紊,獨(dú)自一人在大雨中寸步難行,艱難地走著。這個(gè)老人大約有七十多歲,頭發(fā)和胡子都是雪白雪白的了,滿臉都長滿了皺紋。小明看到后,想都沒想,就飛一樣的跑進(jìn)屋子里,順手拿了兩把傘就三步并做兩步地跑了出去。到了樓下,小明已經(jīng)大汗淋漓了。一看,幸好老爺爺還沒有走遠(yuǎn)。小明飛快地跑了過去?墒钦l知,一個(gè)大水坑把心急的小明絆倒了,他全身都是泥,成了一個(gè)泥娃娃。但是他還是不顧一切的站了起來,一邊跑嘴里一邊喊著:“老爺爺?shù)纫坏,等一等。”老人家聽到有人叫他,馬上停了下來。這時(shí)的小明已經(jīng)累的上氣不接下氣了:“老爺爺。給您。給您雨傘打上吧,別著涼了!”老爺爺?shù)哪樕下冻隽藸N爛的笑容:"謝謝你呀小朋友。"小明不好意思的笑了笑:“沒關(guān)系的,身為少先隊(duì)員的我應(yīng)該這么做。我送您回家吧!崩蠣敔旈_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一老一少一起消失在茫茫的大雨中。

          這件事情使我收益非淺,我一直記憶憂新,每一個(gè)情節(jié)我都?xì)v歷在目。我想:我們以后如果見到殘疾人有困難了,我們一定要幫助他們。

        關(guān)于助人的作文11

          楊浩喆將近一米七的高個(gè)子白凈的小臉,看上去呆萌呆萌的,它最大的特點(diǎn)就是樂于助人了,下面就來講述兩件他的小事吧。

          那天中午吃完飯,張某某命令我們分試卷,一共五個(gè)人,我恰恰是第五幫,最后一棒多了一道程序,因?yàn)椴粌H要分試卷,還要整理本子,這對(duì)于第一次分試卷,對(duì)我來說有一點(diǎn)手忙腳亂,不一會(huì)兒,我的桌子上就堆了像小山。大家都看不到我的臉了,我抹了抹額頭上的汗,眉毛耷拉著,看上去像皺著眼睛瞪著滴溜圓,嘴巴緊抿著,還時(shí)不時(shí)的翻看還剩多少本子,我加快了速度,可依然無濟(jì)于事。

          就在這危急之時(shí),楊浩哲挺身而出說,你第一次來不熟練,我和你換吧,還沒等我做出回應(yīng),楊浩哲就已經(jīng)站在我的旁邊了,我頓時(shí)如釋負(fù)重,可張某某卻在一旁嘀咕,我瞪著眼睛昂著頭與他辯論起來,然后著拍了拍我的肩膀,笑著對(duì)我說,別打口水仗了,還是趕緊做好手頭的事吧,他將我推到座位上。

          只見楊浩哲一首百事圈一手整本子,動(dòng)作是那么的嫻熟,左右開弓,左手向前伸接本子,右手輕輕地將本子一盒一放,眼睛都不需要看頭,目視前方。那堅(jiān)定的眼神看上去。有些呆萌鼻子均勻的吸氣呼氣,顯得是那么的從容鎮(zhèn)定,面前的這些本子好像不存在一般像一個(gè)高效的機(jī)器人。

          在楊浩哲高效的整理下,我原先堆砌的小山很快就消失了。還有一次課上,我的膠帶紙失蹤了,剛轉(zhuǎn)過身子還沒開口,他就遞給我一卷膠帶紙,眉毛一揚(yáng)失憶,借給我,不愧是心有靈犀一點(diǎn)通啊,第二天楊昊,這課間似乎總在尋覓的什么低著頭東張西望,終于下午課間時(shí),他興致勃勃地向我跑來晃了晃,手中的膠帶紙對(duì)我說,這是你的膠帶紙吧,我接過膠帶紙,拍了拍他的倍數(shù),是啊,謝了,失而復(fù)得的感覺真好,這也是今天的一個(gè)小驚喜呢。

          光陰似水隱私,坐火車時(shí)看窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼即逝,或許一年后我們就不是同學(xué)了,但是楊浩哲呢,樂于助人的品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

        關(guān)于助人的作文12

          雷鋒曾說過一句金顏玉語:“生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。這句話就是告訴我們,助人為樂是快樂的。而就是那一次助人為樂使了我有很大的感悟,就像樹根一樣深深地扎在我心中。

          那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸叫我去倒垃圾,我便走出了家門,寒氣使我不由自主地把頭縮了進(jìn)去,到了垃圾桶,只見一個(gè)正在吃力地彎下腰撿垃圾。要想想這有多么臭的果皮。我呆呆地站在那里足有了一分鐘,寒氣也消失了,我頓時(shí)震驚了,因?yàn)椴幌朐俳o老人家為難就扔到了垃圾車?yán)铩?/p>

          老爺爺撿起一袋垃圾放到垃圾車?yán),也就看到了我的舉動(dòng),用粗糙而沙啞的聲音說:“真乖,孩子”。我笑了笑。

          看到了他的面貌,他瘦骨嶙峋,臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù),瘦小的鼻子上掛著一副圓片眼鏡,像一只餓了兩三頓的老鼠一樣,衣服破舊,并沒有穿棉皮大衣,手上只有皮包骨頭,手指上磨出了泡,看得出是工作了好幾年了,還在寒風(fēng)的襲擊下吃力地掃著,還不停地用嘴暖和暖和手,看得出已經(jīng)年過七旬了。

          我看著,他又慢慢地走向垃圾桶,伸出骨瘦如柴的雙手找著垃圾,他越拿越快,好像恨不得早點(diǎn)干完,早點(diǎn)回家休息。我在心底暗暗下定決心,只要一有空就去幫助老爺爺,于是,我大膽走到爺爺面前說:“以后我一定幫助你撿垃圾”。爺爺又對(duì)我笑了笑。第二天,太陽出來了,我遵守自己的諾言,上午一直在撿垃圾,我終于體會(huì)到了撿垃圾的辛苦了。

          從這件事中告訴我:一定向雷鋒叔叔一樣樂于助人,這才是真正的少先隊(duì)員。

        關(guān)于助人的作文13

          “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這句話是他的口頭禪,經(jīng)常掛在嘴邊。當(dāng)他幫助別人,別人向他道謝時(shí),他卻眉毛一揚(yáng),瀟灑地說這么一句,你猜猜他是誰?

          他一張方形的國字臉,一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下;皮膚有些黑,臉上卻不缺乏健康的光澤;他淳樸憨厚,街舞跳得也很棒;他不但成績優(yōu)異,而且有責(zé)任心,獲得了“小博士”“小管家”的稱號(hào),他就是:玉東同學(xué)。

          玉東同學(xué),最大的特點(diǎn)就是樂于助人。無論什么事兒,只要有人向他“求救”,他必是有求必應(yīng)。他是我們班的“大忙人”!平時(shí)課間,他熱心地給同學(xué)講不懂的題目;課后,幫老師分發(fā)作業(yè);運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他跑前跑后像一位大哥哥似的照顧我們,他所做的好事,數(shù)不勝數(shù)。

          上次運(yùn)動(dòng)會(huì),他給運(yùn)動(dòng)員們擦汗,領(lǐng)領(lǐng)他們?nèi)ケ荣悎龅,給同學(xué)發(fā)水,自己熱得滿頭大汗卻毫不在意。班主任看見他,心疼地說:“玉東,你趕緊去歇歇吧,這里我負(fù)責(zé)快去喝口水,乘乘涼。”“不用了老師,我不累,”他說:“為大家服務(wù)是應(yīng)該的”。站在一旁的我聽見了,無比敬佩他,心想:玉東真是盡職盡責(zé),我們都應(yīng)該以他為榜樣。

          該我上場了,我在疾速奔跑的時(shí)候,不小心絆倒了,正在場邊為我們加油的玉東飛一般地跑過來,一臉焦急的問我疼不疼?由于是夏天,跑步時(shí)我穿的短褲,所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴,但望著他關(guān)切的眼神,我咬咬牙說不疼,又跑了起來。他跟著追上來,在外圍陪我一起跑,還不停的給我加油鼓勁,我感覺無比的溫暖,頓時(shí)充滿了力量,堅(jiān)持完成了比賽。

          “世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒,”每天見到樂于助人的玉東,心中都是滿滿的感動(dòng)。

        關(guān)于助人的作文14

          “雛鷹爭章”活動(dòng)開始了!我認(rèn)為助人為樂章應(yīng)該由左皓成獲得因?yàn)樗且粋(gè)助人為樂的好孩子。

          左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā),小小的眼睛不停地眨巴著,看上去十分機(jī)靈?墒,他的腿腳不方便,所以大家都處處關(guān)心他,幫助他…你可能會(huì)問:一個(gè)腿腳不方便的人怎么會(huì)去幫助人呢,別著急,先聽我慢慢講。

          記得有一次快放學(xué)了,同學(xué)們都走得差不多了,突然,只聽“呀”的一聲響,我立刻站了起來,只見楊厚儀坐在座位上,無奈看著地上吐出的東西,只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊,俯下身子,摸著他的頭說:“怎么了啦?好些了沒?”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞,說“還不到操場上拿點(diǎn)沙子,快點(diǎn)!”商柏瑞看了一眼任老師,飛快地跑出了教室,消失在綿綿細(xì)雨中…

          過了好久,商柏瑞才從外面回來,任老師問道“怎么,沙子呢?”商柏瑞無奈地?fù)u了搖頭說:“簸箕不見了!薄澳沁不去找!”任老師大吼了一聲,并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。

          這時(shí),門口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的聲影。咦,這不是左皓成嗎?只見他雙手捧著一只簸箕,里面裝滿了滿滿的黃沙。接著,他又走到楊厚儀吐出的東西邊,彎下腰來,將簸箕里的黃沙去倒了上去,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透,任老師帶著責(zé)怪的口氣說:“左皓成,你腿腳不方便,干嗎要亂跑呢?操場的門已關(guān)了,你是怎么進(jìn)去的?”

          左皓成仰起臉來驕傲地說:“我是從門口鉆進(jìn)去的!贝藭r(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了,她感激地對(duì)左皓成說:“謝謝,謝謝你!”

          你們說,左皓成可以獲得助人為樂章嗎?

        關(guān)于助人的作文15

          星期六下午,小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會(huì)了,他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票,興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣,作文 助人為樂。

          小明和小剛見那個(gè)小女孩哭得那么傷心,應(yīng)該有什么事,于是小明和小剛走到小女孩身邊,小明用手摸著小女孩的頭,問道:“小妹妹你為什么哭呀!”小女孩一邊抽泣一邊說:“我和媽媽出來逛街,走走就不見了媽媽,”小明聽了,對(duì)小剛說:“要不我們送小妹妹回去吧!”小剛聽了,說:“好。 笨墒撬麄兿肓讼,如果送小妹妹回家的話,《西游記后傳》這部電影就看不了了,小學(xué)二年級(jí)作文《作文 助人為樂》?墒侨绻凰托∨⒒丶,萬一她被人拐走了,或者遇到其他危險(xiǎn)的話,怎么辦呢!正在他們猶豫不決的時(shí)候,就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂是優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。于是,他們兩人決定送小妹妹回家。

          小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去,可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯(cuò)了,她家住在公園附近,小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去,到了公園,仍然不見小妹妹的家,小妹妹又說:“我記錯(cuò)了那是以前家住過的,現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了,”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走,只有一邊走一邊問人了,經(jīng)過了路人的提示,小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊,小妹妹父母對(duì)小明和小剛千恩萬謝,說他倆是他們家的大恩人呢!

          小明和小剛走在回家的路上,心想:雖然沒有看到電影,但是做了一件助人為樂的好事,心里真的有無比的開心,比看到電影還要高興呢!

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