有關(guān)樂于助人作文（精選50篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的樂于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
我換過很多同桌，有“坐不住”的同桌，有愛玩耍的同桌，有樂于助人的同桌，還有愛打架的同桌。但是，我還是這個(gè)喜歡樂于助人的同桌。
他的腦袋圓圓的，像一個(gè)大大的西瓜；他的眼睛圓圓的，大大的，像兩顆美味的大葡萄；他的臉蛋圓圓的，紅通通的，像紅紅的、大大的蘋果；他的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。
一個(gè)星期五的早上，我的作業(yè)已經(jīng)交了，正在讀書的時(shí)候，我換了一個(gè)表情。領(lǐng)讀的同學(xué)正是我的同桌，我的同桌看見我的表情不對(duì)，他猜到了我很傷心，他下臺(tái)來問我說：“董子瑜，你怎么了？”
“我的筆沒帶，修正帶也沒有帶�！蔽艺f著抓了抓頭。他拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，我會(huì)借你東西用的。”我聽了，心情也變了，就開始跟著他一起讀書。過了一會(huì)兒，他回來了，并把他最好的一支筆借給了我，他的手熱乎乎的，像被火烤了似的一樣熱。多好的朋友��！如果不是他的幫忙，我今天肯定要坐一上午了！我真感激他！他真是我的最好的同桌！
在一個(gè)星期一的上午，大課間到了，那時(shí)正是一周一度的升旗儀式，要帶紅領(lǐng)巾。我在抽屜中這里找，那里找，也沒找到一根紅線頭。我的表情立刻變了，心情也立刻變了。怎么辦？我沒有帶紅領(lǐng)巾，等會(huì)兒老師一定會(huì)批評(píng)我，我死定了！我的同桌來了，看了看我的表情，他微笑著問我：“怎么啦！”我搖了搖頭，長嘆一口氣，說：“我沒有帶紅領(lǐng)巾�！彼d奮地一拍巴掌：“怎么這么巧，我剛好帶了兩條紅領(lǐng)巾。”說著，他借給了我一條紅領(lǐng)巾。
他就是我最好的同桌，是我的好兄弟。有這樣的好同桌，難道不是我三生有幸嗎？
樂于助人作文 篇2
我的媽媽大大的眼睛，長長的頭發(fā)，身材略高，她非常樂于助人。
一次，我和媽媽一起在掃地時(shí)，突然聽見雨棚“咚”地一聲，似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過去一看，是一件小小的衣服從樓上掉下來了。媽媽說：“是不是六樓小弟弟的衣服？”我說：“大概是的�！�
于是，我們到六樓問：“是不是你們家的衣服？”六樓的奶奶說：“不是�！蔽覀冇值轿鍢菃�，五樓的爸爸也不是。最后，我們到四樓問，原來是四樓小狗的衣服。
四樓的阿姨連連道謝，說：“謝謝你們了，我還不知道衣服掉下去了。”突然小狗從后面跑出來，對(duì)著我們輕輕地叫，好像也在感謝我們。媽媽說：“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的，所以不用謝�！�
從這里，我體會(huì)到媽媽樂于助人的品質(zhì)，我要向媽媽學(xué)習(xí)。
樂于助人作文 篇3
我們班有個(gè)小女孩，叫李儀。她長著一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊常掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會(huì)感到她是那樣的恬靜、可愛。
李儀每節(jié)課都能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，課后認(rèn)真讀書，認(rèn)真完成作業(yè)。成績和習(xí)慣都很好。
李儀還是個(gè)自信的女孩。記得那一次，我們?nèi)喽纪七x她當(dāng)大隊(duì)委候選人。當(dāng)她在臺(tái)上演講時(shí)，她是那樣的自信。她面對(duì)全校的同學(xué)說：“我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、成績非常好的學(xué)生、我是老師的好幫手、我會(huì)為你們更好地服務(wù)……”我們都為她鼓掌，她的普通話也是那樣的標(biāo)準(zhǔn)。
李儀不但學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且還很愛幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了，李儀看見我正在皺眉頭，就跑過來說：“你是不是被這個(gè)題難住了？我來給你講一講吧！”說著便拿起這本書給我講了起來。我說：“真謝謝你了！下次我會(huì)給你講的�！彼f話的聲音是那樣的溫和，而且還給我說出了一些小竅門。我覺得她真是一個(gè)小天才！
她就是這樣一個(gè)自信、愛學(xué)習(xí)、樂于助人的同學(xué)。
樂于助人作文 篇4
樂于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂于助人的品格。
在一次下課的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，突然聽到一個(gè)慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆沒墨了，下節(jié)課我又要挨批了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是陶儀青同學(xué)。我看著她焦急 的眼神，猶豫了一下，因?yàn)槲疫@支鋼筆我可還沒用過啊！最終我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買的鋼筆！”
其實(shí)我樂于助人的品德是向我們的班長——周謐學(xué)來的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說沒帶，有的說不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì) 覺得非常無助和難過，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！
樂于助人作文 篇5
一天放學(xué)的路上，我正騎著車向家趕，隱約看見前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的。于是我把車騎了過去，停在那里，擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來是一個(gè)女孩子躺在地上，正在哭鬧著�？粗車娜藷o動(dòng)于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來，邊幫好撞去身上的塵土，邊問她為什么哭。原來她找不到媽媽了�？粗臉幼�，我起了憐憫之心，于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說：“不用謝！”
還有一次，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后高繆靜走了過來，輕輕地拍了我一下，對(duì)我說：“蔡單童，這道題目我不會(huì)，你可以教我一下嗎？”“沒問題！”我笑著說。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽不懂，我并沒有煩躁，反而更加認(rèn)真，耐心地教她，“皇天不負(fù)苦心人”，她終于聽懂了，我們都高興得相視而笑。
樂于助人作文 篇6
上個(gè)月，我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層，我走到6層的時(shí)候，看到一個(gè)小弟弟倒在地上，我連忙上前問道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼淚，說：“我要去10層玩，可是不小心在這兒摔倒了，走不動(dòng)了！”“我扶你上去吧！”說完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯，我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說：“哥哥一起進(jìn)來玩吧！”“不用了，我還要找我同學(xué)玩呢�！薄昂冒�，謝謝哥哥把我送上來�！蔽疫B忙說：“不用謝！”然后，我開心地跑上了14層。
還有一次我在看電視，媽媽在洗碗，我聽到“嘩嘩”的流水聲，就連忙跑到了廚房。見媽媽汗流浹背，我就說：“媽媽，我來洗吧！”媽媽擺了擺手，說：“不用了�！钡疫�是拿著碗開始洗了。媽媽見了，夸我是個(gè)懂事的好孩子。
又有一天，快下雷陣雨了，我在家里看電視。聽到轟隆隆的雷聲，我擔(dān)心衣服被淋濕了，就叫奶奶收衣服，并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，一件衣服都沒被淋濕。收完衣服，我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的電視。
記得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿著錢去樓下買了拌面回來，爸爸摸了摸我的頭，高興地說：“兒子，你真懂事，謝謝你！“不客氣啦，老爸！”然后，爸爸就開心地吃了起來。
能幫助他人做點(diǎn)事情，我很開心！
樂于助人作文 篇7
有一次，我和張萬宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬宇就聽見一個(gè)小女孩在哭。我和張萬宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了。”我又問她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和張萬宇商量一起送小女孩回家。張萬宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓�，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂于助人作文 篇8
一個(gè)仲夏的午后，陽光懶散的爬進(jìn)車內(nèi)，我換了個(gè)舒服的姿勢(shì)坐著，靜靜的聽著歌。
過了一會(huì)兒，公交車打了個(gè)嗝兒，車內(nèi)的空氣變渾濁了，照在我身上的陽光也被擋住了。
我略不滿的抬起頭，這時(shí)候只見車上上來一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子，一顫一顫地走著，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼，往里面挪了挪。車廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘?jiān)凶屪钡膹V告，但卻無人起身。老奶奶看著滿滿一車人，嘆了口氣，雙手緊緊握住了扶手，我立刻站起了身，朝老奶奶走去：‘‘奶奶，您坐我那兒去吧。”一瞬間，我感覺全車廂人的目光都被我吸引了，有敬佩的，有輕蔑的，那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒有回答，這讓我感覺很尷尬，手腳都不自在了。
終于老奶奶反應(yīng)了過來，臉上笑成一朵花。拉著我的手，激動(dòng)的對(duì)我說：“哎呀，真是謝謝你了，小朋友！”我靦腆的笑笑，小聲說了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝，我發(fā)現(xiàn)她笑起來時(shí)皺紋變少了，也仿佛年輕了幾歲。坐著時(shí)被擋住的陽光又重新照到我，把我的心照得暖洋洋的。
人們常說：‘“幫助別人，快樂自己�！爆F(xiàn)在我終于明白，得到別人一句“謝謝”，心里會(huì)感到非常溫暖。
樂于助人作文 篇9
星期三吃完飯后，我和陳楠楠在路上慢慢地走著。不一會(huì)，我在路上看到了一位二年級(jí)五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒，她正爬在地上傷心的器了起來，可沒人去把她扶起來。忽然，三位三七班的正向她走去，那三位小女孩聽到她那傷心樣連忙問："小妹妹你沒事吧？你是幾幾班的？叫什么名字；你的寢室在哪兒呢？"問題一個(gè)又一個(gè)的把小女孩蒙住了，還不知道自己先回答哪一個(gè)好呢？
說著好慢慢地把小妹妹給扶了起來，把她送到了教室里，我們扶著她，她臉上出現(xiàn)了美麗的笑容。樂于助人是在生活上常見的一件事，如果別人有困難，就要虛心地去幫助她。
樂于助人作文 篇10
顏是我的同學(xué)，我們是好朋友。他比我高一點(diǎn)，長著一個(gè)小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個(gè)老太太病了，女兒兒子不在家，就來老太太家洗臉買藥收拾屋子……后來，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的女兒和兒子回來了，奶奶的兒子說：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f：“好吧，但是每天我放學(xué)回來，都會(huì)去看我奶奶�！蹦棠痰膬鹤诱f：“好吧。”一天結(jié)束時(shí)，顏?zhàn)袷刂Z言，每天放學(xué)后都去看她奶奶。
去年汶川5。12地震后，老師說：“明天下午第一節(jié)課，我們要為汶川地震受災(zāi)群眾舉辦一次捐款活動(dòng)。”周五下午第一節(jié)課，帶了30塊錢。顏帶上他的儲(chǔ)物罐，把所有的硬幣都倒在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，像一座小山一樣，非常感動(dòng)我們！
還有一次班里一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假，作業(yè)落了。他主動(dòng)來他家?guī)退J(rèn)真的補(bǔ)作業(yè)。
這就是樂于助人的嚴(yán)。
樂于助人作文 篇11
我有一個(gè)非常好的朋友叫文君，他很開朗，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅是班里、年里數(shù)一數(shù)二的，還樂于助人，向有困難的人伸出援手。
有一次，我們星期天來到一個(gè)美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著走著，意想不到的事情發(fā)生在我們身上：一個(gè)人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話亭給他父母打電話。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過她，文俊卻謙虛地說：不客氣，這是我應(yīng)該做的。你真有幫助！
還有一次，我們沿著河邊路散步。突然，一個(gè)場景引起了我們的注意：一個(gè)老婦人背著她，彎腰費(fèi)力地拉著一盤蔬菜。文君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車輕松地爬上了一個(gè)普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑著用力點(diǎn)頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著向她招手。
同學(xué)們，這是我樂于助人的好朋友。她的精神值得學(xué)習(xí)！
樂于助人作文 篇12
我希望我能在期末考試中取得好成績。
我們正在專心學(xué)習(xí)。聽“啊”了一聲，然后一股難聞的味道彌漫在各處。原來張進(jìn)生病了，早上沒吃零食，就吐了。教室里，一下子變得鴉雀無聲，一雙雙小眼睛一起轉(zhuǎn)向張進(jìn)。陶文什么也沒說，從柜子里拿出一塊抹布，把張進(jìn)的桌椅擦干凈。然后，他舉起拖把，開始工作。不一會(huì)兒，他把張進(jìn)的座位徹底打掃干凈了。
后來，陶文成了班長。我想：這是理所當(dāng)然的事。我們會(huì)以陶文為榜樣，成為樂于助人的好學(xué)生。
樂于助人作文 篇13
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區(qū)里騎車。突然，我看見傳達(dá)室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病，常常會(huì)一瘸一拐的，行動(dòng)很不方便。于是，我馬上跳下了自行車，飛快地跑到婆婆面前，微笑著說：“婆婆，我來扶你回傳達(dá)室吧！”婆婆擺了擺手，說：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說：“沒事�！闭f著，我走上前去，雙手緊緊攙著婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達(dá)室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對(duì)我說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子，來喝口水吧！”我搖了搖頭，說：“不用了，婆婆，這是我應(yīng)該做的�！彪m然我有點(diǎn)累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺得以后還要做更多的好事，才會(huì)使自己更加快樂。
樂于助人作文 篇14
今天，我去公園玩，在一個(gè)十字路口看見兩位老人正準(zhǔn)備過馬路。就在這時(shí)，一輛汽車飛快地開過來，離兩位老人越來越近，我連忙三步并作兩步?jīng)_到旁邊，拉住他們的衣服�！坝熊嚕≌局鴦e動(dòng)�。 蹦禽v車剛好“嗖”的一聲從我們身邊開過。我松了一口氣，對(duì)兩位老人說：“爺爺，奶奶，這里車多，太危險(xiǎn)了，我送你們過馬路吧！”爺爺點(diǎn)著頭說：“好孩子，麻煩你了！”“沒關(guān)系的，小心腳下哦！”我一手拉著爺爺一手牽著奶奶往前走。
不一會(huì)兒，我?guī)е鴥晌焕先隧樌剡^了馬路，爺爺奶奶拉著我的手，不停地說：“好孩子，今天真的謝謝你了……”我甜甜地說：“不用謝，爺爺奶奶再見！”
今天我很開心，感覺幫助別人真是一件快樂的事情！
樂于助人作文 篇15
天氣晴朗，小白兔出來散步，它走著走著，忽然小白兔看見一個(gè)蘑菇又大又高，小白兔看見直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣?yán)�，接著就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說：“快過來，這樣才不會(huì)被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會(huì)兒，雨停了。太陽公公也出來了，沒一會(huì)兒，太陽公公的臉突然變成了火紅色。
天空上掛著一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫色，小白兔看著美麗的彩虹又笑起來了，露出了可愛的臉蛋。
樂于助人作文 篇16
有一天早上，天氣晴朗，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車上，一只手用一根繩子拉著車，走走跑跑。小明眉開眼笑，不亦樂乎。
突然，小華放下繩子，指著前方，對(duì)一臉不解的小明說：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對(duì)呀！對(duì)呀！老爺爺?shù)拇_累得滿頭大汗�？墒俏覀円鯓訋退兀俊眱蓚�(gè)人交頭接耳了一會(huì)兒，小華靈機(jī)一定，說：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背，氣喘吁吁地問：“孩子們，怎么啦？”小華說：“爺爺，讓我們來幫你吧！”
最后，那個(gè)重重的袋子被放到了木板車上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負(fù)，對(duì)他們豎起了大拇指。
看著小明和小華發(fā)自內(nèi)心的笑，我懂得了助人為樂為快樂之本。
樂于助人作文 篇17
小紅是我們班的班長，她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且十分地樂于助人。
有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現(xiàn)一道閃電，接著一聲震耳欲聾[注：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的炸雷，傾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]頓時(shí)從天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出現(xiàn)。]，整個(gè)世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進(jìn)。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個(gè)趔趄險(xiǎn)些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨，自己卻淋成了落湯雞�！安�，您住在哪兒，讓我送您回家吧�！毙〖t輕輕地對(duì)盲人伯伯說。盲人伯伯感動(dòng)得熱淚盈眶[注：盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。]地說：“謝謝你，小同學(xué)”！
樂于助人作文 篇18
樂于助人是好事，但說起來容易做起來難。很多人都以為那是多管閑事，從而錯(cuò)過了那個(gè)機(jī)會(huì)。我就親身經(jīng)歷過這樣的事。
那是一個(gè)星期天，我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒事，就跑出來玩。走著走著，突然從前面拐過來一輛三輪車，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車的老爺爺由于騎得太快，將三輪車陷進(jìn)了稀泥里，進(jìn)退兩難。我很想過去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒看見走吧?我剛要走，突然過來一個(gè)小男孩。他二話不說就跑進(jìn)稀泥里。用力推著三輪車。泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動(dòng)不了，就眼睜睜地看著他們二人合力，把三輪車推了出來。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想著什么……
說實(shí)話，我真覺得那個(gè)男孩有點(diǎn)傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒得到，只留下一身臟衣服。但仔細(xì)想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機(jī)會(huì)，卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說的是件天經(jīng)地義的事，憑什么要向別人索要回報(bào)?能夠幫助別人不是比金錢還要珍貴嗎?或許在別人眼里金錢比生命都重要，可是他們有沒有想過，如果在這個(gè)世界上人們連一點(diǎn)做人最起碼的道德都沒有了，那還要金錢有什么用。那個(gè)小男孩雖然看起來不起眼，卻有著不易察覺的高尚品質(zhì)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
樂于助人作文 篇19
星期天上午，天氣晴朗，天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，心情十分輕松，走在馬路邊，他要去和小伙伴們一起去圖書館看書。
這時(shí)，明明看見有一位盲人老爺爺戴著墨鏡，臉上有許多皺紋，白發(fā)蒼蒼，掛著拐杖，用拐杖輕輕地敲敲這兒，敲敲那兒，看地面是不是很平坦，有沒有障礙物。馬路上車水馬龍，川流不息。明明覺得盲人老爺爺這樣很危險(xiǎn)，因?yàn)樗荒苈犚娖嚨睦嚷�，這位盲人老爺爺想過馬路，卻什么也看不見，他的家人都去上班了，盲人老爺爺只得自己艱難地過馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊，問：“老爺爺，您是要過馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是啊，但我只能聽見汽車的喇叭聲，什么也看不見�！泵髅髡f：“老爺爺，我扶您到斑馬線去過馬路，這樣安全一些�！崩蠣敔斅冻龃认榈男θ�，說：“好，好，我總算是放心了。”于是，明明扶著盲人老爺爺?shù)搅税唏R線，等綠燈亮了，明明就扶著盲人老爺爺過去，老爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽诵牢康男ΓB聲說：“小朋友，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！�
明明把老爺爺送到對(duì)面，又?jǐn)v扶著老爺爺，把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的，上面有白色的小點(diǎn)和條紋，明明覺得自己有充足的時(shí)間，就問老爺爺：“老爺爺，您要去哪兒呀?”老爺爺說：“我想回家，聽一聽廣播，多好呀!我家住在陽光小區(qū)，就在附近�！泵髅饔终f：“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽了，十分高興，又是夸獎(jiǎng)他，又是直豎大拇指，明明心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
樂于助人作文 篇20
在我剛來珠江學(xué)校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場，老師和同學(xué)們都變了樣，新的環(huán)境，沒有一張熟悉的面孔，讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認(rèn)識(shí)了一位樂于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預(yù)習(xí)課文，可我沒有帶字典，同學(xué)們都對(duì)我不管不問，我很傷心，多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一只手伸向了我，我一看是一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他就是張浩然只見他面帶微笑，眨著兩顆機(jī)靈的眼睛，手里拿著字典看著我，他很親熱地對(duì)我說：你是新來的同學(xué)邱逸軒吧？我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了，字典借你用，快點(diǎn)兒預(yù)習(xí)吧，要下課啦！看著他借我的字典，我頓時(shí)心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我?guī)砹藴嘏�，我鼻子一酸，感�?dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對(duì)我說：我叫張浩然，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。聽了他的話，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來到這里的第一個(gè)朋友，在后來的日子里，他幫助了我很多，帶我認(rèn)識(shí)新朋友，新老師，帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方，學(xué)習(xí)上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校，這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會(huì)記住這個(gè)樂于助人的張浩然。
樂于助人作文 篇21
生活中各種各樣的人都需要我們的幫助，比如盲人和身體殘疾的人。我們應(yīng)該盡力幫助他們，我們也會(huì)感受到其中的樂趣。
記得有一次，我們上體育課，正開心的時(shí)候，突然聽到有人說：“不是，我們?cè)谕嬗螒�。王黎雯跑過去，被她身后的學(xué)生絆倒，膝蓋骨折了我們先清洗了她的傷口，然后幫她去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫她上藥，包扎。王黎雯輕聲說：“謝謝！”我們異口同聲地說：“不客氣，同學(xué)們要互相幫助！”
還有一次，張慧珍突然在語文課上吐了�？赡苁窍涣及桑〗淌彝蝗缓艹�，學(xué)生們用手捂住鼻子。老師讓我和其他幾個(gè)學(xué)生給她打掃衛(wèi)生。打掃完后，她對(duì)我說：“謝謝！”
樂于助人的感覺真好！
樂于助人作文 篇22
這個(gè)寒假，我花了整整一個(gè)月，終于看完了這本厚厚的《愛的教育》。看完這本書，感覺人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助啊！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助離不開一個(gè)最根本的東西，那就是“愛”！里面有很多栩栩如生的角色，比如忠誠的卡隆，傲慢的諾皮斯，可憐的鵜鶘，聰明的德洛西……這些角色一直在我心中回響，在《愛的教育》這本書里一遍又一遍的演奏著交響樂！
卡隆非常高，強(qiáng)壯，樂于助人。他是我最喜歡的角色。一天早上，教室里非常吵鬧，幾個(gè)孩子聚在一起取笑賣野菜的殘疾兒童克洛斯。克洛斯臉色蒼白，不敢反抗，但眼里滿是乞求憐憫�！白∈�！”卡隆進(jìn)來，看到這種情況，大聲喊道。那些人不肯聽，看到克洛斯可憐的樣子，更加激動(dòng)了！有人罵他是“殘疾人”，也有人學(xué)克洛斯媽媽摘菜的樣子�？寺逅故懿涣肆恕Ｋテ鹋赃叺哪�，朝那些人扔去。墨水瓶正好打在老師胸口。
老師拿起墨水瓶大聲問：“誰扔的？”教室很干凈。老師又提高聲音問：“是誰？”突然，卡隆站起來說：“是我�！薄敖^不是你！”這時(shí)，克洛斯顫抖著站起來說：“他們欺負(fù)我，我就把墨水瓶扔了！”老師發(fā)現(xiàn)了那些小惡霸，嚴(yán)懲了他們。老師又去找卡隆，拍拍他的肩膀說：“你很勇敢，你的精神很高尚！”
從這件事，我想到了過去，在對(duì)門遇到外婆，拄著拐杖爬樓梯的時(shí)候。我當(dāng)時(shí)想幫她，但是覺得不好意思，就低著頭往前走，假裝沒看見，也不知道人家怎么想的。從現(xiàn)在開始我會(huì)被當(dāng)成壞男孩嗎？總之，我很不禮貌。想到這，我很后悔當(dāng)時(shí)猶豫的事情。我發(fā)現(xiàn)我所有的愛突然飛走了。現(xiàn)在我明白了，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該盡力去幫助，做好幫助別人的準(zhǔn)備。以后，我會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)心別人�？吹酵瑢W(xué)摔倒，趕緊爬起來；真的希望全世界的人，看到有人遇到困難，需要及時(shí)幫助的時(shí)候，都充滿愛心。
“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方�！蔽簜サ母柙谖叶呿懫�。是的，這個(gè)世界上，有很多人愛我，愛我，關(guān)心我，幫助我。我多幸福��！《愛的教育》這本書勾起了我以前的回憶，讓我明白了人生的哲理�！稅鄣慕逃氛娴氖且槐竞脮�
樂于助人作文 篇23
我是一名五年級(jí)的學(xué)生。我有明亮的眼睛，長長的睫毛和高高的鼻梁。一個(gè)有著美麗黑發(fā)的高個(gè)子男人。我是一個(gè)樂于助人的女孩。
我記得有一次，我看見一個(gè)老人在路邊。老人看起來很憔悴，很久沒吃東西了。看到這樣的場景，心里很不好受，就想上去看看老人怎么樣了。我去問老人。老人的聲音聽起來很低。他說：“孩子，我老了。走路的時(shí)候不小心摔倒了，手受傷了。沒什么嚴(yán)重的。你不用擔(dān)心�！蔽衣犃酥蠛軗�(dān)心，問：“怎么可能？老頭，你看到自己摔得這么重，手一定很痛。我怎么能不擔(dān)心呢？”然后老人給她講了故事。我明白了事情的經(jīng)過，同情了那個(gè)無助的老人，就把老人接回家了。我先用清水洗了老人的傷口，然后給他吃藥，擦臉，洗腳……我給他帶了點(diǎn)好吃的，幫他充饑。這位老人吃完飯后看起來好多了。我讓老人在我家住了一晚。
第二天，老人說她想出去玩。反正我在家沒事干。老人年紀(jì)大了，走路不方便，我答應(yīng)老人陪她散步。老人邊走邊說：“其實(shí)，我的小朋友，我很感謝你對(duì)我的如此照顧。大多數(shù)人肯定沒有你那么樂于助人，熱情高漲。為此我必須表揚(yáng)你�！蔽抑t虛地說：“老頭，你不用這么客氣。大家都應(yīng)該這樣做！俗話說：“尊老愛幼�！拔覀兌紤�(yīng)該為老年人做這些事情。這是我們的職責(zé)�！�
快看！這就是我，一個(gè)樂于助人的人！
樂于助人作文 篇24
小象嘟嘟今天在電視上看到他的好朋友——袋鼠豆豆做的很好。黑熊警長親自送了他一張“愛心市民證人卡”和獎(jiǎng)品。他多么希望得到如此好的待遇！于是他堅(jiān)定地說：“我也一定要做好事。還有電視上！”想到這里，他的口水差點(diǎn)流到腿上！
嘟嘟說去做，馬上出去做好事。嘟嘟看見一個(gè)垃圾桶翻倒在他面前，但他看到旁邊沒人，就隨口自言自語道：“算了吧！反正沒人看見我做好事�！彼蜒劬π毕蛞贿�，朝其他方向看去。
我沒走兩步，就看見一個(gè)小女孩坐在草地的秋千上。她傷心地哭了！淚水浸濕了她的玩具兔子和衣服。“咦？那不是前幾天在我家樓下遇到的小姑娘芳芳嗎？”哦？原來小象嘟嘟認(rèn)識(shí)她！但是。小象嘟嘟見旁邊沒人，繼續(xù)趕路。
“��！是小偷！”嘟嘟看見一個(gè)小偷在他面前試圖偷一輛自行車。他想撬開鎖！突然，兩個(gè)天使出現(xiàn)在嘟嘟面前。一個(gè)說：“嘟嘟！可以的。去幫忙。不然主人就慘了�！绷硪粋�(gè)說：“嘟嘟，少管閑事。如果小偷身上有兇器呢？這里沒有人！所以……”兩個(gè)天使很快就消失了，因?yàn)猷洁较肫鹆艘患匾氖虑椤?/p>
他用強(qiáng)壯的胳膊和腿迅速向小偷沖去�！昂伲槭裁�！”小偷生氣地掏出一把刀，臉變紅了。嘟嘟瀟灑地用鼻子去傷害小偷的禮物。小偷痛得縮了回去，他的刀掉在了地上。最后，小偷屈服了，答應(yīng)去警察局自首。
嘟嘟匆匆回到綠草地。耶！芳芳還在傷心地哭，眼淚馬上就要流出來了！原來的眼淚順著她的衣服流下來，流進(jìn)了一條手指寬的小溪。嘟嘟走到她面前，和藹地問：“怎么了？方方？”芳芳不哭了，答道：“我找不到回家的路了！”嘟嘟安慰她：“別難過！我?guī)慊丶野桑 薄昂�！謝謝�！狈挤奸_心地瞇成一條小縫。她的心里充滿了感激。終于有好心人幫我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟把垃圾桶放好，用鼻子把垃圾滾進(jìn)垃圾桶。
回家后，嘟嘟?jīng)]有上電視，但心里充滿了放松和快樂。
順便問一下，你知道嘟嘟認(rèn)為什么是重要的事情嗎？其實(shí)他明白什么才是真正有愛心的人！你明白了嗎？愛情不是故意做的像演戲，而是你真的想幫大家。讓自己享受，讓自己問心無愧，充實(shí)自己的內(nèi)心！
樂于助人作文 篇25
一個(gè)月光明亮的晚上，我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩，我們玩得非常放松、非常滿足、非常開心!
回家的路上，我和弟弟有說有笑，口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準(zhǔn)備好的溫開水“咕嘟咕嘟”地喝了起來。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無際滋潤的大草原了。當(dāng)我們經(jīng)過小區(qū)超市門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位衣著樸素，體型微胖，舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜，又在超市門口徘徊。當(dāng)我們經(jīng)過時(shí)，他鼓起了勇氣很禮貌地說：“阿姨好，請(qǐng)問你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊，有啊，你在這等著，我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說，隨后便火急火燎的跑上了樓，即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門，拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著，他接過水依然不忘說聲“謝謝”，便像脫了水的魚見到水一樣大口大口地喝了起來。我們送去的像是“甘露”，他一連喝了兩三杯，才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開心的笑了，我們也欣慰地再見告別。
通過這件事我深切的感受到：很多時(shí)候，很多事情對(duì)于我們來說只是舉手之勞，但對(duì)于別人來說可能是解決的很大的困難，提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是贈(zèng)人玫瑰手有余香啊!”
樂于助人作文 篇26
一天，小蘭和媽媽在公園散步，看見公園里的桃花都盛開了，桃花的花瓣從樹上飄落下來，像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞，落在大地上像鋪上了一層粉色的毛毯。
正當(dāng)她們陶醉在這美景里時(shí)。突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲，小蘭慌慌張張地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我聽到了一陣哭聲，我想去看看�！边�沒等媽媽答應(yīng)，小蘭急急忙忙地隨著哭聲跑了過去。
不遠(yuǎn)處，小蘭看見一位小妹妹正在很傷心的哭著，小蘭走到跟前低聲問：“你為什么哭呀？”小妹妹哭著說：“我……我……我媽媽不見了！”小蘭又立馬問道：“那你知道你媽媽的電話嗎？”小妹妹說：“我知道，但是我媽媽讓我在這等她，可是，我等了好幾個(gè)小時(shí)媽媽還沒來�！闭f著，小妹妹又“哇哇”大哭起來。
小蘭趕緊摸著小妹妹的頭微笑說：“我陪你一起等你媽媽吧�！毙∶妹猛Ｖ沽丝蘼晫�(duì)小蘭說：“你真的會(huì)陪我等媽媽嗎？”小蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，小蘭的媽媽也走過來對(duì)小蘭說：“我們要走咯，”小蘭立馬說道：“媽媽，不行，我答應(yīng)了要和小妹妹一起等她媽媽�！闭f著，小妹妹的媽媽來了。小妹妹迅速?zèng)_到媽媽身邊，抱著媽媽不肯撒手，好一會(huì)小妹妹才回過頭高興地說：“謝謝你，大姐姐，我媽媽來了，再見�！毙∶妹玫膵寢屢蚕蛐√m表示了感謝。
小蘭的媽媽欣慰地對(duì)小蘭說：“我們家的小蘭長大了，真是個(gè)樂于助人的‘小雷鋒’�！甭犕陭寢尩脑�，小蘭心里美滋滋的，原來幫助別人是件如此快樂的事情。
樂于助人作文 篇27
在我們班上有這樣的一個(gè)人，他為了幫助別人可以不顧自己，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，他就是我們班的彭劉，他最大的特點(diǎn)就是樂于助人。最近，就有幾件讓我來一一講彭劉樂于助人的事跡吧。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)沒有帶語文書，而下節(jié)課就是語文課，只好去別的班去借，這時(shí)，上課鈴響了，那個(gè)同學(xué)沮喪地回到教室，忐忑不安地等待著老師的到來。彭劉知道了以后，二話不說就把自己的書借給了那個(gè)同學(xué)，而自己卻為此寫了一篇檢討書，那個(gè)同學(xué)知道了以后感動(dòng)了好一陣子。
還有一次，我們班一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生心情不好，找到班上的一個(gè)小不點(diǎn)開涮，把那個(gè)小不點(diǎn)打得跪了下來�？赡莻�(gè)調(diào)皮的學(xué)生還不解氣，硬是騎到了那個(gè)小不點(diǎn)的背上，疼得那個(gè)小不點(diǎn)“哇哇”大哭。就在這個(gè)時(shí)候，彭劉走了過來把調(diào)皮學(xué)生打了下來，那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生便夾著尾巴逃跑了。小不點(diǎn)一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個(gè)微笑。
人世間就應(yīng)該有這樣的人：樂于助人﹑打抱不平。如果我們每個(gè)人都能這樣，世界將變得更美好！
樂于助人作文 篇28
我叫黃曉賢，個(gè)子不高，但是我愛幫助別人。
有一次，我去上學(xué)，有一位老奶奶問我路，我知道怎么走，不給老奶奶說應(yīng)該怎么走，可是老奶奶聽了后還是不知道怎么走。這時(shí)候我心里很著急，如果送老奶奶我就會(huì)遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著急，就在我猶豫不定的時(shí)候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。
老奶奶的家人果然很著急，見到老奶奶都很高興。老奶奶說：“是這個(gè)學(xué)生把我送到這里來的�！崩夏棠痰募胰硕己芨屑の�，我連聲說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完我就向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，老師不知道原因批評(píng)了我，但是我還是很開心。
樂于助人作文 篇29
星期六，天氣晴朗，萬里無云，爸爸帶可可去公園照相。
公園里風(fēng)景如畫，樹木茂盛，鮮花盛開�？煽哨s緊找了一個(gè)美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風(fēng)一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去��？”原來，可可跑到花壇那邊，正在扶一個(gè)摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，對(duì)小妹妹說：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽了，仰起小臉蛋，說：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見這情景，連忙拿起相機(jī)">照相機(jī)，按下按鈕，把這感人的畫面拍下來了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來的路上，可可很開心，他覺得心里比吃了蜜還甜。
可可真是一個(gè)樂于助人的好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。希望在我們身邊有許多這樣的雷鋒。
樂于助人作文 篇30
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時(shí)我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著，這是我看見小華沒有帶傘，正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢！我估計(jì)他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計(jì)是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說：“雨還在繼續(xù)下著，要不我先送你回家吧�！彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次遥谑俏覀円黄鸪易呷�，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢，但看到我送他回去了的時(shí)候，就高興的來迎接我們，后來還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f謝中離開了。
我懂得了，只要我們樂于幫助他人，不僅會(huì)得到別人的感謝，還會(huì)使我們感到快樂！
樂于助人作文 篇31
我在3.4年級(jí)的時(shí)候，讓我有一件很感動(dòng)的一件事！
下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因?yàn)槟菚r(shí)候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來，我像一匹狼，快速的滾下來。
當(dāng)時(shí)，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個(gè)人都不管我！就在這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)來扶我起來，他問我：你沒事吧？我答：沒事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問我：沒事吧？我說；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站！
到了下課的時(shí)間，我們走回了教師，可是，回來了時(shí)候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！
通過這件事，我們可以總結(jié)，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！
樂于助人作文 篇32
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉(xiāng)親們，我是一個(gè)啞巴，來自山東。因?yàn)閮号恍�，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦，現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親行行好，救救我們吧！”看著這一襲破衫的爺爺，盯著這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費(fèi)都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會(huì)有更多的好心人來救助我們。
今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的人。心里感到無比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信：樂于助人，快樂之本。
樂于助人作文 篇33
我媽媽是一位樸素的農(nóng)村婦女，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
誰家要有個(gè)什么事，媽媽一定會(huì)盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護(hù)車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶著一身的疲憊回來，我心疼地責(zé)怪道：“媽媽，剛才我打話給叔叔了，難道他沒去醫(yī)院嗎？”媽媽笑著說：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時(shí)間照顧你王大媽呀，他來了趟醫(yī)院，我就讓他忙去了�！蔽衣犃苏媸怯中奶塾稚鷼�。媽媽還對(duì)我說：“助人為樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有困難的時(shí)候，你去幫助他；當(dāng)你有困難時(shí)，人家也會(huì)伸出援手�！�
還有一次，大姨的兒子要結(jié)婚了，可是費(fèi)用上出了點(diǎn)問題，向媽媽來借�？晌覀兗乙矝]有現(xiàn)錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽說：“姐，你放心吧，明天來取錢�！钡诙欤瑡寢審泥従蛹医鑱砹隋X，解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經(jīng)常因?yàn)閹椭鷦e人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽，可媽媽總是說：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”盡管如此，我也很愛媽媽，因?yàn)閶寢屖俏业尿湴�，是我的榜樣�?/p>
樂于助人作文 篇34
我的朋友周卓誠是一個(gè)愛幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會(huì)做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會(huì)做�！彼Σ[瞇地說道：“你看，這個(gè)梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二�，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了�！蔽衣牭媒蚪蛴形�，真是“撥開云霧見月明”啊！于是，馬上說道：“哦，我明白了�！北泷R上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個(gè)樂于助人的人。
樂于助人作文 篇35
前幾天，我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。
然而，上面有很多人，沒有空間出來的位置，就在奶奶來到一個(gè)年輕的女同性戀的時(shí)候，她突然站起來，我們都以為是他下車，準(zhǔn)備抓住位置。但她沒有下車......
那位阿姨對(duì)奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育活動(dòng)課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室進(jìn)行休息，看見一個(gè)同學(xué)的東西就是掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里同時(shí)也是我們?nèi)绱�，我�?jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
幫助別人后，我的心里會(huì)浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭鷦e人之后，我的心里有一陣幸福，所以，我想，我們都應(yīng)該愿意幫助別人！
樂于助人作文 篇36
在學(xué)習(xí)上，離不開文具的幫助。在畫畫時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，奉獻(xiàn)。
瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過因?yàn)樗鼈兊拈L相很一般，很普通，沒有一個(gè)漂亮的外表，也沒有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂于工作助人”的美好我們心靈�？刹�，今天進(jìn)行教育語文五單元的考試，我那些他們樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問的鋼筆博士可以挺身而出。
“刷，刷，刷�！边^了一會(huì)兒，試卷上的基本問題就做完了。是時(shí)候閱讀了，因?yàn)榧毙�，突然寫錯(cuò)了兩個(gè)字。這時(shí)，橡皮姐姐看到了，還沒等筆醫(yī)打個(gè)招呼，她就主動(dòng)蹦出來，三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯(cuò)誤才改正。是時(shí)候用波浪線畫一個(gè)比喻了，這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當(dāng)我可以得到一個(gè)老師和家長的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒想到這好成績里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果�，F(xiàn)在企業(yè)想來，我覺得他們自己真自私，沒有因?yàn)樗鼈冎g也許就沒有通過這樣的成績。
平凡的文具，總是一個(gè)默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
樂于助人作文 篇37
我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學(xué)生，我借給她的課外書閱讀；當(dāng)藝術(shù)類，我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了一個(gè)很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn)，所以一個(gè)人打傘的`時(shí)候進(jìn)行比較簡單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿�。最后，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
樂于助人作文 篇38
星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣，一個(gè)打著雨傘，說說笑笑地走出了校門。
他們走著走著，遇見了一個(gè)小男孩，小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見狀趕緊上前，小明推著把手，那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了，他回頭一看。原來有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了。”小紅說：“沒事，看你不太方便，我們把你送回家吧。”那個(gè)小男孩說：“那太謝謝你們了�！闭f著小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個(gè)小男孩原來叫李小華，住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過后，天也晴了，小男孩兒說：“我到家了，謝謝你們兩個(gè)把我送回家�！毙∶骱托〖t說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
此時(shí)他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。
樂于助人作文 篇39
一張櫻桃小嘴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的，一對(duì)秀氣的眉毛可是做了十一年的老朋友了嘍！大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的，難得幾回安分……這就是我，達(dá)婧嫻。
一聽到我的名字，你的腦海里肯定會(huì)冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧？如果你真的是這么想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我在班上可是個(gè)“小將軍”呢。而且，我對(duì)男生特別地兇，誰讓他們調(diào)皮搗蛋不聽我的話呢？雖然我對(duì)他們很兇，但是，當(dāng)他們受傷時(shí)，我還是蠻熱心的。
記得一個(gè)星期一，好不容易熬到了第三節(jié)課，終于到體育課嘍！大家都蜂擁而至地?cái)D出了教室門，在教室外面整齊地排著兩列縱隊(duì)，等待著去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場上，帶著我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，讓體育委員帶我們慢跑。剛開始，體育委員帶的速度正好，可是后面越帶越快。有的男生還開始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話，一邊跑步，靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的，一不小心，把腳伸到了劉豪前面，劉豪被拌了一跤。“��！”只聽一聲慘叫聲傳來。我趕緊跑過去，把他攙扶起來，跟老師說我把他送到醫(yī)務(wù)室。路上，我一直在“訓(xùn)”他：“劉豪，你就不能好好地跑嗎？非要講話，這下受傷了，開心了吧？體育老師說了幾次了，跑步時(shí)不要講話，你就是不聽……”到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給他的傷口涂了點(diǎn)紅藥水，貼了創(chuàng)可貼，讓他不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。下午，我一直看著他，不讓他跑，不讓他跳，只讓他好好地走。他還說我好煩呀！總管著他，我說：“我管你是為了你好，讓你的傷口好的快一些，這樣就可以和同學(xué)們一起玩了。”
這就是我，一個(gè)樂于助人的我，你喜歡我嗎？
樂于助人作文 篇40
一場傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來了。小猴和狐貍出來蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開心。
在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過河，但是過不去。小螞蟻對(duì)哥哥說：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說：“我也是。”小螞蟻看見一旁玩耍的小猴和狐貍，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以�！�
小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來，小猴跨過河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐貍沒的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“我們可以把秋千的繩子取下來，玩跳繩呀！”“好主意。”小猴高興地跳起來。
他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂于助人哦！
樂于助人作文 篇41
一天，青蛙需要一條圍巾，因?yàn)樘鞖馓淞耍襾硇◆~魔術(shù)師讓他變一條又美麗又溫暖的圍巾。
首先，小魚摩術(shù)師給青蛙量了量脖子，“嗯，是20厘米�！毙◆~笑著說：“只用50厘米的圍巾就夠了，太好找了！”于是揮揮魔術(shù)棒，手一抬，哈！一條塑料做的圍巾出來了。“這既不實(shí)用，又惡心，不行，不行我才不要這樣的圍巾！”小魚說：“好啦，好啦，我再給你變就是了。這后又變出了一條紙做的圍巾，“這總不惡心了吧？”小魚問�！按_實(shí)不惡心了�！鼻嗤車@了口氣說：“但是，這只能用一次�！�
小魚魔術(shù)師只好再次按青蛙的要求，揮揮手上的魔術(shù)棒，又變出了一條圍巾，“哈哈！”青蛙大叫到，“謝謝你，小魚摩術(shù)師，我就想要這樣的圍巾。謝謝你，有些魔術(shù)師不會(huì)有耐心地變圍巾，變第二條圍巾的時(shí)候，就已經(jīng)不耐煩了，而你卻一而再，再而三地給我變圍巾，太謝謝你了，真的太謝謝你了！”，“雖然變圍巾浪費(fèi)了我許多力氣和耐心�！毙◆~說，“但是，幫助了別人讓我更加的快樂！”
青蛙說：“既然你幫我變了圍巾，我就請(qǐng)你去餐館吃晚餐吧！”“好，那我就不客氣了�！毙◆~說：“走吧�！鼻嗤苷f。
吃完了晚餐他們還去觀看了月色，就開開心心地回家了。
樂于助人作文 篇42
我們班有許多樂于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂于助人，有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇，有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂課，突然，段芝平著急地說：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽不慌不忙地說：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙，楊老師一見，馬上說：“誰帶了餐巾紙？”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧�！倍沃テ疥P(guān)心地說，說完，就把紙撕成小條，揉成小圓團(tuán)，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人作文 篇43
放學(xué)了，忽然下起了綿綿春雨。小明打著雨傘，急急忙忙地往家趕。
走著走著，小明看見一位叔叔正拉裝著兩大籮筐桃子的車上斜坡，連忙把雨傘收起來，跑到車子的后面用力地推。
終于，小明幫那位叔叔把車子推上了斜坡。叔叔轉(zhuǎn)過頭，說：“謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)樂于助人的好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
樂于助人作文 篇44
前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發(fā)生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒有座位。上了車后，可還是沒有座位，這時(shí)有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個(gè)，我們說了謝謝。心里好溫暖。公交車過了二周冰心醫(yī)院，上了一位比我奶奶看起來年邁的老爺爺，拄著拐杖，在尋找著看有沒有座位，遺憾的是，沒有了。這時(shí)，我挺立而出，主動(dòng)給老爺爺讓了坐。因?yàn)榘职衷谖已姥缹W(xué)語的時(shí)候，就叫我樂于助人。老爺爺高興的坐了下來。
到超市后，奶奶還特意買了個(gè)小玩意獎(jiǎng)勵(lì)了我。樂于助人真快樂！
樂于助人作文 篇45
人與人之間就應(yīng)該互相幫助，這樣才能友好相處。
今天，我去學(xué)校，老師安排我們把桌子搬到中學(xué)去，感覺挺遠(yuǎn)的，但是每人要搬一個(gè)桌子和一個(gè)板凳。我們?nèi)ツ睦锞酮q如遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們一步一步的搬了過去，路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見了沒搬到那里的人，我滿心的同情，我?guī)退齻儼�，因�(yàn)槟菢�，至少可以減少點(diǎn)累。后來，我?guī)鸵粋�(gè)同學(xué)搬到那里時(shí)�？匆娏死蠋熣郎�(zhǔn)備上樓，我也搬著我的桌子上樓了，可那是3層，走到那里，看到了一些人正在扇扇子，我心想：為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著我的同學(xué)去搬，沒想到她卻說：“我不去”。這三個(gè)字表現(xiàn)了她不愛幫助人。后來，我獨(dú)自下去幫她們搬。沒有到，我出去以后，一大群人也都跟了我出去。我心想：她們?yōu)槭裁炊既椭�，剛才不是還沒去，難道是每人帶頭？不會(huì)吧！我?guī)е蓡柸椭鷦e人了。其實(shí)，我不知道為什么要出去，有可能是有良心上的責(zé)備吧，非得讓我出去幫別人，即使是這樣，但是我的內(nèi)心充滿了開心。
其實(shí)幫助別人，應(yīng)該不求回報(bào)的，即使別人不領(lǐng)情，也要努力的去幫助別人，不要因?yàn)橐粋�(gè)人不領(lǐng)情，就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進(jìn)和諧更能感受到快樂！
樂于助人作文 篇46
妹妹，在我的心中是一個(gè)極其冷血的人！但是，今天，我卻改變了想法！
剛和妹妹一起去買東西。在去的路上，有一個(gè)媽媽，她帶的孩子的鞋子掉了。我本能的要彎腰去撿，我的動(dòng)作或許太慢了，妹妹已經(jīng)把它撿起來了！過后我想起，笑了笑！妹妹問我究竟笑什么，我說，你剛才彎腰撿那東西的時(shí)候究竟有沒有經(jīng)過思考的！妹妹貌似對(duì)剛才幫忙撿起鞋子并沒有任何的感想，她認(rèn)為那只是應(yīng)該做的，不能看著不撿！然而，在我的心中，那卻是幫助了他人！
或許在之前，我也會(huì)這么想，但是后來，不，是現(xiàn)在，卻不這么想了！我想，這并非是一種本能！要不要這么做，都是自己的意愿，撿了，是幫助他人，不撿，那也是他的人，這與人格并沒有多大的關(guān)系！但是，妹妹，現(xiàn)在的妹妹卻覺得如果不撿就是自己沒有道德，然而不撿反而是應(yīng)該的！哦！好吧好吧！
我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢！看來，不是呢！
小時(shí)候，做過的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情，突然涌現(xiàn)！曾經(jīng)在去上學(xué)的路上，明明要遲到了，但是還是愿意停下來幫助一個(gè)丟了錢的男人撿起錢會(huì)給他！小學(xué)的時(shí)候，告訴一個(gè)大叔叔他的東西掉了！嘿！當(dāng)時(shí)，那么多人看見了都不說，就只有自己說了哈！現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)佩服自己的勇氣！初一，那次在馬路上看到一個(gè)使勁推著車的人！那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了，但是，當(dāng)時(shí)媽媽要我一起去推！想想，小學(xué)的時(shí)候，那顆熱腸心反而在，而如今，那種行為卻不再是本能的了！而是再三考慮的了！
愿妹妹永遠(yuǎn)不要變，愿自己也不要變！
樂于助人作文 篇47
星期六早上，我吃完早餐，然后就做作業(yè)，做完了作業(yè)就和弟弟一起下樓去玩。有個(gè)小朋友建議我們一起玩游戲——老鷹捉小雞，我們同意了，就開始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏，輸了的那個(gè)小朋友就來當(dāng)“老鷹”，幾個(gè)“小雞”就躲在“雞媽媽”后面，“雞媽媽”就保護(hù)著小雞，不讓鷹捉到。我們玩得可高興了，不一會(huì)就滿頭大汗了。
中午了，婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門口，看見一個(gè)小妹妹在哭，我就馬上跑上去問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答說：“我的腳受傷了，站不起來了�！蔽乙宦�，就問：“你的家住在哪？”小妹妹回答說：“我住五樓�！薄拔覀兯退丶野�！”我跟弟弟商量，弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我和弟弟挽著她的胳膊慢慢扶著她上樓梯�？粗∶妹锰鄣暮軈柡Γ覀兏有⌒�。終于到了她家，敲了敲門，她媽媽打開門一看說：“原來是我的女兒呀�！毙∶妹谜f：“媽媽，謝謝這個(gè)姐姐和哥哥，要不是他們，我還在樓梯下哭著呢！”
我心里樂滋滋的。我想原來幫助別人是一件這么快樂的事。
樂于助人作文 篇48
這是一個(gè)暴風(fēng)暴雨的夜晚，只有我一個(gè)人在家。媽媽上班去了，現(xiàn)在還沒回來。
突然，電話鈴響起，咦，是媽媽。只聽見媽媽說：“寶貝，媽媽忘帶雨傘了，雨太大，無法回家，你到公司給媽媽送把雨傘好嗎？”“嗯，好的，拜拜！”我說完，拿了兩把雨傘就立馬動(dòng)身，去媽媽公司。
哇！你看那一個(gè)個(gè)小雨珠在地上炸開成了一朵朵花。我一手握著一把雨傘走呀走。咦，面包店門口怎么有個(gè)小弟弟蹲在那兒，我走過去問他：“小弟弟，你為什么還不回家呢？”那個(gè)小弟弟看著我遲疑了一會(huì)兒說：
“媽媽叫我放學(xué)后在面包店門口等她，我等了好久好久，她都還沒來。我想回家，可下雨了。我好冷，我好想回家。嗚——嗚——”說完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說：“那……那姐姐把雨傘借給你，明天你再到這兒把雨傘還給我，好嗎？”“謝……謝謝大姐姐，我明天一定……一定還你雨傘！”那位小弟弟說完便走了。過了好一會(huì)兒，我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問：“怎么只有一把雨傘呢？不是有兩把嗎？”我害怕地說：“我把它借給一位小弟弟了�！眿寢尶戳宋乙谎�，嘆了口氣。沒辦法，我們只能將就一下了。突然，遠(yuǎn)處開來了一輛小轎車，它停在了我們的面前。只見車窗里有一個(gè)小男孩說：“大姐姐，阿姨，快上車，我們送你們回家！”原來是剛才那個(gè)小弟弟。于是，我和媽媽便乘著他們的車回家了。幫助別人讓我感到非�？鞓罚藗兂Ｕf好人會(huì)有好報(bào)。你幫助過別人嗎？
樂于助人作文 篇49
我們班有一個(gè)樂于助人的女孩，她的名字叫張子涵。她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的小嘴，大家都很喜歡她。
她在學(xué)校經(jīng)常幫助別人，比如誰的筆掉在了地上，她會(huì)幫忙撿起來；誰不小心受傷了，她會(huì)帶他去校醫(yī)室治療。但讓我印象最深刻的還是上學(xué)期的一件事。
那天。老師發(fā)了一張復(fù)習(xí)卷，可是我不小心把它弄丟了，我把家里找了個(gè)遍，把每一個(gè)角落都搜過了，可是連一個(gè)影子都沒有看見，我非常著急。這時(shí)，張子涵來我家了，她聽到我的復(fù)習(xí)卷丟了，也很著急，立刻跟我一起找起來�？晌覀冞�是沒有找到那張復(fù)習(xí)卷，我沮喪地低下了頭，一個(gè)勁兒嘆氣：“哎，看來是找不到了。”張子涵安慰我道：“沒事的，你不要著急，我?guī)湍阍谂环莶痪褪抢病薄罢娴膯�？”我抬起頭，看著她。張子涵微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心情頓時(shí)好了起來，蹦蹦跳跳地和她一起去上學(xué)了。
下午放學(xué)后，我去張子涵家拿復(fù)習(xí)卷。我走進(jìn)屋子，看見她還坐在桌子上寫著什么，非常認(rèn)真，我進(jìn)屋她都沒有察覺。我走到她面前，夸道：“你真用功，還在學(xué)習(xí)，你在寫什么呀？”她看到我，露出了一臉緊張的微笑，立刻用手捂上她正在寫的東西，并支支唔唔的回應(yīng)道：“沒寫什么，沒寫什么�！蔽曳浅：闷�，把她正在寫的東西搶過來，原來她正在為我抄寫復(fù)習(xí)卷。我非常感激地看著張子涵，心想：“張子涵，真是一個(gè)好學(xué)生。”
這就是助人為樂的張子涵，以后我也要學(xué)習(xí)她助人為樂的精神。
樂于助人作文 篇50
一天早上，小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒他全身都淋濕了。
正好他的同班同學(xué)小蘭走了過來說：“我來和你一起打傘吧！”小華說：“當(dāng)然可以，謝謝你！”小蘭說：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎！”
他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了！小華感動(dòng)的流下了眼淚。
老師問小華：“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說：“老師因?yàn)槲医裉鞗]帶傘所以我的頭發(fā)濕了�！崩蠋熡謫枺骸澳鞘钦l送你過來的？”小華說：“是小蘭送我來的。”
到了語文課上，語文老師在課堂上表揚(yáng)了小蘭，因?yàn)樗鲃?dòng)幫助了別人，所以老師不僅表揚(yáng)了她，而且她還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力，還說：“我們大家都要向小蘭一樣樂于助人，多做好人好事，爭取做三好學(xué)生！”
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