幫助作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助作文7篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
每當我看見那塊手帕，我就想起了那位曾經(jīng)幫助過我的大姐姐，想起了一個這樣的場景：一個穿著白色碎花裙子的小女孩，做在廣場上的.草地上，捂著傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚眼，你知道這個女孩是誰嗎？沒錯，那個女孩就是我。
那是一個星期六，我去廣場玩，誰知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時鮮血直流，痛得我大哭起來，這是一位大姐姐走過來，親切地問我怎么了，我一邊哭，一邊把事情的經(jīng)過告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，說：“你在這等我一下，我去去就回�！闭f完她就走了。過了一會，只見她拿著一瓶創(chuàng)傷藥和一塊止血貼回來了，從口袋里掏出一塊漂亮的手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創(chuàng)傷藥撒上傷口，最后幫我貼上止血貼。我看著她的手帕，感激地說：“謝謝你，只不過把你那么漂亮的手帕弄臟了，真不好意思，我?guī)湍隳没厝ハ窗伞！彼⑿χf：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個紀念吧�！蔽医舆^手帕，對她說：“謝謝你�！彼χc了點頭，說：“不用謝�！比缓�，看了看手表，說：“好了，我該走了，再見。”她摸摸我的頭就走了，我望著她遠去的背影，心情久久不能平靜，如果說世間真的有天使，那那個天使一定就是哪位大姐姐。
幫助作文 篇2
“你這破車，早不壞晚不壞，偏偏這個時候壞……”我抱怨著，使勁踢了幾腳自行車�？墒窃趺幢г挂矝]用，車子又不會自動修好，我只好垂頭喪氣地朝“遠在天邊”的家推回去。
今天似乎是我的倒霉日。平日車沒壞時，路邊修車的攤子一排排，可是今天連個修車攤的影子都沒有。推著車，看著一輛輛車從我身邊疾馳而過，無奈的我和一輛生病的自行車在夕陽里構(gòu)成了一幅“凄慘走天涯”的畫面。
夜幕低垂，我有氣無力地走著。忽然，身后隱隱約約傳來了自行車鈴鐺的聲音，同時仿佛從天邊飄來一股烤地瓜的香味，我肚子馬上“咕嚕咕�！钡目棺h了。我一回頭，一位骨瘦如柴的六十多歲的老爺爺，弓著腰，正蹬著一輛三輪車漸漸趕上來，車上裝著的大火爐上正烤著香噴噴的`地瓜。老爺爺經(jīng)過我時，大概看出了我的狼狽便剎住了車：“小伙子，你咋不騎車走呢？天都快黑了呢�！薄败囎訅牧�。”我沮喪地回答道。“哦，難怪哦�！崩先祟D了頓“我這車子上還有點地方，你把車架到我這車上來，我們快點回去吧。天黑了，你媽老漢肯定在到處找你了�！卑�？把我的車放到他的車上去？我沒聽錯吧，他可是個老人啊。老爺爺看出了我的遲疑，爽朗地笑了：“你怕我蹬不動？我年輕的時候是我們村力氣最大的呢�！闭f著跳下車，三下兩下就把我的破車拎上了他的車，還順手塞給我了一個地瓜……
暮色籠罩著大地，我和老爺爺走在回家的路上，我一邊啃著香噴噴的地瓜一邊問老爺爺：“老爺爺，您為什么要幫我��？”老爺爺顯然覺得我問得奇怪：“為啥？不為啥！幫你還要理由？”
如今，我每次聞到烤地瓜的香味，就想起了那位幫助我不需要理由的老爺爺。
幫助作文 篇3
幫助，一個多么美好的字眼。它猶如春風(fēng)，將世間的人們擁入懷中，將他們聚在一起，消除了人與人之間心靈隔膜的“冰山”，為處于困境的人送去了溫暖與希望。
這是一個冬季寒風(fēng)刺骨的早晨，我坐在公交車上，車里人聲鼎沸讓我覺得煩躁。這時不遠處，有一位抱著孩子的婦女正快步向車這邊跑來�！皠e徒勞了，車就要開了�！蔽疫@樣想到，可車竟然還停在那里不動。原來是司機大哥，他在耐心等那位婦女踏上車。
上車后，那位婦女手伸進衣兜，想掏出零錢丟進錢箱，可因為手里抱著孩子，顯得異常吃力。她的臉憋得通紅，一時無計可施。這時旁邊的大哥出手了，他走上前去替這位婦女投進了一元，之后便下車去了。婦女對他道了謝，他只是點了點頭，頭也不回的消失在寒風(fēng)之中。
婦女走到了車廂后面，抱著孩子站在那里，遠望著她猶如一位圣潔的女神一般。這時一個急剎車，車廂所有站著的乘客都站立不穩(wěn)，包括她。這時她旁邊的小伙子扶住了她，并關(guān)切地問：“沒事吧？”
“沒事，謝謝�！眿D女說。
“那就好�！毙』镒诱f。
我從座位上站了起來，拉了拉那位婦女的衣角說：“阿姨，您坐這�！彼龑ξ逸笭栆恍Γ乙矊λ龍笾晕⑿�。
她坐在那兒，小聲地哼著歌，溫柔地拍打著懷中的孩子。我看著小孩，他分明在笑，是在做什么好夢，是夢見了一位溫柔的女神在為他歌唱嗎？
漸漸地，車里的'喧鬧聲消失了，唯有那溫柔的歌聲在乘客的耳畔旁環(huán)繞。我閉上眼，細心地聆聽著歌聲，享受著這氣氛的美好。
下車后，我漫步在路上，回想著在公交車上發(fā)生的一幕幕：耐心的司機大哥，做好事不留名的大叔，細心的小伙子，安靜的乘客。這時我仿佛看到了草叢中，一朵朵花兒燦然開放。我開心地笑了：啊，春天，春天就要來了！
幫助作文 篇4
做人要學(xué)會感恩，做人要學(xué)會感謝，這是每一個人要學(xué)會的。
一天我們要搬家了，我就要離開我的樂園了，去一個誰都不認識的地方，我不想離開，因為這個地方留給我許多美好的回憶。這里有我最好的伙伴，不想和他們有很遠的距離，我們的新家離以前的家不是很遠，但還是有一定的距離。那天下午天上沒有云朵，只有藍色的`天空，樹上有幾只鳥"嘰嘰喳喳〃的叫著。好像在對我說我們的好朋友走了，我來到新家新家的對面就是一個超市，購買物品很方便，后面是一個廣場，可以在草坪上玩耍。
我把我的房間整理好，就去找朋友玩，我走路用了20分鐘，我喊上朋友到我家后面的廣場上玩，我們來到廣場上，就在玩捉迷藏的游戲�？斓匠燥埖臅r間了，朋友們都回家了，我看見有一個老奶奶，她行動不方便，摔倒了，有很多人看見了都繞道走，沒有一個人把老奶奶扶起來，我趕快跑過去把老奶奶扶起來便問："您家在哪里?我送您回家"。老奶奶給我指著路，我把她送到了家，家里沒有一個人，還沒有飯。老奶奶說："家里只有我一個人，老伴走了，兒女在外打工沒回來。"看著老奶奶悲傷的樣子，我只好說了一聲"奶奶再見"。
回到家里，我給媽媽和爸爸說了這件事，媽媽給奶奶準備阿姨問飯菜，拿著醫(yī)藥箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在縫補衣服，媽媽便對奶奶說："老人家聽我家女兒說您摔倒了，家里沒有人照顧，我給您帶了一份，您吃著，我給您處理傷口。"奶奶含著眼淚說："謝謝你，謝謝你"。奶奶吃完飯之后我們走了，從這次的故事發(fā)生之后，我每次放學(xué)都會去找奶奶幫助她，和她一起玩耍，奶奶會把東西給我吃，給我留著，我和媽媽還有爸爸都會去幫助她，給予她關(guān)心。
這件事情我明白了：要多一些幫助幫助那些需要幫助的人，這樣我們就會感到很快樂。
幫助作文 篇5
暑假到了，老師讓我們幫家里的爺爺、奶奶、爸爸或媽媽做一些力所能及的家務(wù)，做什么呢？我陷入了思考當中……
第二天一大早，我被一陣吭哧吭哧的聲音驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，心想：誰呀，那么一大早起來，是什么聲音？是不是故意想叫醒我，現(xiàn)在還早著呢！我穿上衣服，懶洋洋的向衛(wèi)生間一看，只見奶奶站在水池邊，身子前傾，正在洗衣服。突然，我的頭腦里冒出一個想法：我何不幫奶奶洗衣服呢？
于是，我三步并成兩步地走到奶奶跟前，剛想提這件事，可奶奶卻對著我說：“快走開，不要給我添亂�！薄澳惴乓话賯�心吧！”我笑嘻嘻的說，“我是給你洗衣服的。”沒等奶奶開口，我就熱火朝天地干了起來。我先挑了一件小的'洗。我放了點肥皂粉，又放了點水，然后使勁地搓，洗了一會兒，我覺得有些手酸了，不想洗了�？墒牵倚睦锵耄耗棠屉m然不上班，但家里的活都是她干的，現(xiàn)在，我?guī)湍棠套鲞@么一件微不足道的小事也是應(yīng)該的，應(yīng)該的呀！想到這兒，我變得越發(fā)有勁，有力氣了，不一會兒，衣服就被我洗得干干凈凈的了。奶奶笑咪咪地對我說：“我的孫女真乖，會幫奶奶做事情了！”我也甜甜地笑了。
幫助作文 篇6
同學(xué)們，你們想幫助的人是誰啊？我想幫助的人就是老師，因為老師幫助我們太多太多了，我們都來不及。幫助老師。
有一次我正在改青寫作業(yè)，因為我聽寫作業(yè)看不出錯誤，所以，我也不知道怎么改可是老師說今天把三號的'聽寫本給收了我心里一想美滋滋。老師眼疾手快的看出了我的錯誤。我改正了一下，這就是老師幫助我。
第二件事是有一次我犯了一個最低級的錯誤，老師批評了我，我以為老師是故意的，后來我發(fā)現(xiàn)了老師的良苦用心，這一次老師又幫助了我。
下次我也要幫助老師。
幫助作文 篇7
我想幫助一些人，我覺得他們都很可憐，都是一些人常生活經(jīng)歷不過去的人，或者是一些流浪的孩了們，老人們，或是一些被人們覺得養(yǎng)不起或是養(yǎng)不起的貓狗們。
比如說：我們的`世界如果沒有愛心，世界將會是一片漆黑。所以，我想要幫助他們，讓他們脫離這種危險。流浪的孩子們沒有爸爸，沒有媽媽。我會這樣幫助他們：給自己的零花錢留下，給他們買些買西吃，讓他們感覺世界很溫暖，讓他們覺得活在世上很好有人喜歡他們。
我會在去幫助一些貓狗們，將它們抱到一個安全的地方，在給他們搭建一個小窩。給它他一些食物吃，讓它們感覺有人關(guān)愛它們，讓它們感覺到世界觀上喜歡他們的人很多。
我想幫助他們。
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