精選助人作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的助人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1
星期五放學回家的時候，突然下起了小雨，我在回家的路上碰到一位老奶奶還在路邊上站著，好像是在等什么人似得。我連忙跑過去問：“老奶奶，你這是等誰呢？”老奶奶說：“我是在等我的兒子，他說會來這里接我回家。”我說：“老奶奶，你看現(xiàn)在都下雨了，不如我先送你回家吧！”老奶奶看了看這雨，點頭說：“好吧！麻煩你啦！”接著我就挽著老奶奶往她家里的方向走去。
我撐著傘送老奶奶走著，問：“老奶奶，您家是住在哪里呀？”“快到了，前面就是啦！”老奶奶回答說；在我們面前的不遠處，有一棟高大的房子，我問老奶奶：“老奶奶，這是不是您的家呀？”老奶奶回答說：“是的，先進來坐會吧！”“不用了，我媽媽還在等著我回家呢！回家晚了，媽媽會擔心的，我還是先回去吧！”老奶奶也不再說什么，只是說了一句：“你再等一下�！蔽艺驹陂T口等著，一會兒，老奶奶出來了，手里拿著一包糖，我高興的叫了出來“哇塞，是糖呀！”。老奶奶拿著包糖，遞給我說：“今天多虧你了，這包糖你就帶回家吃吧，我也沒什么好東西謝你！”我就搖搖頭說：“幫助別人是我們應該做得！老奶奶，謝謝你的糖，我還是先回去吧！”老奶奶說：“拿著吧！我家里也沒什么人吃，快拿著回家吧，不然你媽媽也該擔心啦！”我把糖接過來，放在書包里，對老奶奶說了謝謝之后就往家里趕。
到了家里，媽媽坐在客廳，看到我進門了，就問我說：“今天怎么這么晚？”我就把今天放學后的事情對媽媽講了一遍，媽媽微笑著對我說：“助人為樂是你應該做得，但是下次不要再要別人的東西啦！我們要做一個懂事的好孩子”我點點了頭。
這件事讓我知道了幫助別人也是一件很快樂的事情！
助人作文 篇2
助人為樂，是人類的本質(zhì)，也是人類美好的品德，每當你幫完別人以后便會覺得很快樂，當你再次走過你幫助每個人的地方，大腦中便會讓畫面再次翩翩起舞，心中便會浮起一絲絲快樂與輕松……又是在小小的商店門前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來會發(fā)生什么事呢？讓我來給你講講吧！
那天中午，我?guī)еp快的步伐走在回家的路上，當我快要走過小商店的時候，突然，我看到了兩個熟悉的身影，�。∈悄菍D夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說：“哈哈！這次不會有人再來幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說過：“助人為樂，會讓別人快樂，也會讓自己快樂�！蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這個時候頭頂響起一個聲音說：“謝謝��！小女孩！”我說：“沒關系，助人為樂是我應該做的！”雖然是這樣說，可我明白單我們?nèi)说牧α渴遣粔虻模驮谶@個時候，那位叔叔與阿姨又出現(xiàn)了，他們義不容辭地來幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢包給我與那位叔叔與阿姨錢，看著他們把錢推來推去的，我悄悄地把錢放在地上；加快步伐，跑回了家。
此時此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……
助人作文 篇3
現(xiàn)在小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶在森林里走著，向花兒招手，向小草問好，就在這時，突然一只調(diào)皮的小猴子跳出來嚇唬小木偶，可把小木偶嚇壞了，連忙叫道：“救命啊，救命啊。”這時，森林之王---老虎正從這里經(jīng)過，一聽到“救命”聲連忙跑過來問小木偶：“你怎么啦？”小木偶帶著哭腔，一臉恐懼地說：“有人嚇唬我�！毙∧九贾钢『镎f，老虎大王瞟了小猴一眼，看見小猴正在偷笑呢，連忙跑過去，大的小猴哇哇大哭，嘴里還念叨著：“叫你無聊，叫你無聊�！毙∧九家姞顩r連忙對老虎大王說：“大王，大王，你快住手吧，小猴它也不是故意的。”老虎這才停下手來，憤怒地走了。小猴連忙對小木偶說：“對不起，小木偶，我剛才這么嚇唬你，你還不計前嫌，替我求饒，你真是一個好人。”“沒關系，只要你知錯能改就好了�！毙∧九紲厝岬貙π『镎f，小猴臉紅著說：“我一定改。”接著小木偶又幫著小兔搬蘿卜回家；幫助了小螞蟻找到了新家；幫助了小松鼠尋找果實；還幫助了小紅狐。
小木偶一直以幫助別人為快樂，我也要像小木偶一樣做個助人為樂的好孩子。
助人作文 篇4
她有一雙樂于助人的眼睛。她有一張櫻桃小嘴，嘴上總是帶著微笑。她笑起來兩個小酒窩非常可愛，組成了她美麗又可愛的臉。
記得那是一年冬天。天下著大雨，我騎著自行車去買菜，由于我比較趕時間，騎得就比較快，路面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鉆心的疼。手上被刮破了，我真有點兒忍不住想哭，眼淚都在眼球外圍“跑步”。
突然，后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“我扶你起來吧！”當時，我就在心里想這到底會是誰。我很害怕。當我把頭轉(zhuǎn)過去時，我看到那是我的同學小瑞，我跟她玩的不太好，經(jīng)常吵架，我沒想到她會幫我。她很關心地問我：“摔到哪了？疼不疼？還可不可以走路？”我呆呆地望著她說：“沒事，就是刮破了點皮，可以走路。”我對小瑞一點也不好，為什么她會幫我？在這個冬天使我感到溫暖！
��！小瑞她真有一顆金子般的心，她有一雙樂于助人的眼睛，她深深的印在了我的心里。
助人作文 篇5
有一次我過馬路的時候，看見了一個盲人要過馬路，見他看不見又不趕過去，我趕緊跑上前去扶盲人叔叔過馬路。把叔叔送過去了，叔叔感激的對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽也缓靡馑嫉卣f ：“不用謝，這是我應該做的事情�！笔迨褰又f：“你真是個好孩子�！�
聽了叔叔的話我心里甜滋滋的，心想：“幫助別人可真有意義呀！”小朋友們你們要像我一樣做個助人為樂的人喲！
助人作文 篇6
有一次放學，我趕上了一部公交車，車上的位置不多，但我還是搶到了一個靠后門的位置，為此我還暗自竊喜了一番。
可是，好景不長，不一會兒就上來一大堆學生，他們互相推擠著，形成了一道密不透風的墻。這時，不知道是誰踩了誰一腳，被踩的人“哎呀”一聲叫罵起來，踩了腳的人自知理虧，就說了聲“對不起”�？杀徊鹊娜瞬灰啦火垼瑑扇司透苌狭�，好一會兒才平息。我皺著眉望向他們，心中暗罵：“真沒素質(zhì)！”
這時，上來了一位老奶奶，大約七八十歲的樣子，飽經(jīng)風霜的臉上有好幾道歲月的痕跡，滿頭的銀絲顯出了她的年邁。她那顫巍巍的手上，一手拿著病歷，另一只手抓著欄桿，用沙啞的聲音問道：“有沒有人讓我坐一下啊？”沒人搭理她。我不禁在心的皺起了眉：“這偌大的車間，竟沒有一個好心人讓座！”望著那位老奶奶，我不禁想起了遠在他鄉(xiāng)的外婆，此時此刻，她是否也像這位老奶奶一樣？想到這，我站了起來，對老奶奶說：“奶奶，這邊坐！”老奶奶的臉笑開了一朵花，而我的心也樂開了花，原來幫助人的感覺這么好！
助人為樂的感覺真好。細細回想：當看到那些受幫助的人綻開的笑顏，你的心是否比他們還愉快？
還有一次，我去我家旁邊的小賣部買東西，賣東西的阿姨是一位中年婦女，一進門，我就看見阿姨緊閉著雙眼布滿老繭的'手似乎在摸索什么東西。她似乎察覺到了我的存在，便對我說：“幫我找一下眼睛好嗎？”我沒多想，立刻就答應了。不一會兒，我便在桌角拾到了那副眼鏡，我小心翼翼地撿起，再交到阿姨手中。阿姨笑著跟我道謝，而我心里也很高興。
助人為樂的感覺真好。幫助摔倒的小孩站起來；幫助盲人過馬路；回答同學向自己請教的問題；撿到失物還給失主；幫助迷路的小孩回家；幫不認識路的人指路……生活中需要幫助的人或事很多，只是缺少細心的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”愿你珍惜這句名言。
助人作文 篇7
俗話說的好：“贈人玫瑰，手有余香”，在這個社會上有許許多多的好心人，他們樂于幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人為樂的好孩子————張華。
張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長著一雙能干的小手，一張會說話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對“順風耳”。
張華平時放學回來，寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！
張華因為樂于幫助別人，還被小區(qū)里的人評為“人見人愛好孩子”呢！助人為樂是我們每個中國人所應該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會才會充滿愛，整個世界才會變得更加美好！
助人作文 篇8
從前山頂上有一座舊房子，房子特別大，特別舊。有一天，下起了暴風雨。小貓對舊房子說:“房子爺爺能讓我住一晚上嗎？我要去地里捉田鼠�！狈孔訝敔敶饝恕�
第二天，彩虹出來了，小貓開心的走出來和舊房子道別了。
突然，一只老母雞說:“房子爺爺，我找不到一個安靜的地方生小雞，能讓我在這兒生小雞嗎？”房子爺爺點點頭表示同意。下午小雞和老母雞和房子爺爺嘰嘰地道別了。
晚上舊房子自言自語的說:“今天真累呀，不過今天太開心了，我要睡覺了�！�
助人作文 篇9
終于開學了，結(jié)束了六年的小學生活，真正開始了夢想的初中的學習。這個班上有很多新同學，這讓我非常高興，在這個班級里，我最先認識了一個同學，因為他樂于助人。
在開學的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應初中學習，所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題，當時怕問老師后，老師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現(xiàn)了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎么回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動提出幫助我，幫我解決疑問。我聽后非常高興，就和他一起探究。
終于，花了幾節(jié)課后的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他，但他卻說：“你不用感謝，同學之間互相幫助是應該的。并且這也讓我復習了知識。以后我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認真聽講，適應老師的教學方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學就交了一個好朋友，還是樂于助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時，他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以后的學習中，我們互相幫助，也因為他這個樂于助人的習慣，讓我也變得樂于助人，也因這個習慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今后的學習中，我們依然互相幫助，也幫助別人。
這就是我的樂于助人的新同學。
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