樂于助人作文（精選73篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的樂于助人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
樂于助人作文 篇1
一個樂于助人的人 在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠(yuǎn)處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小爺……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的�！�
然后，爺爺對我說：“坤坤，現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你又不認(rèn)識他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該盡一點力來幫助他。你說對
嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫子！”
說著，我們就往回走了。
樂于助人作文 篇2
樹葉跳著舞蹈，北風(fēng)吹著口哨，冬天來了。小河對岸的森林超市開張了，大象要去森林超市買過冬的食物了。
大象來到小河邊，河水“嘩嘩嘩”地流著，可是河面上沒有橋。“看來只能趟水過河了�！贝笙笙搿Ｓ谑�，它一腳踩進(jìn)了小河里，準(zhǔn)備過河。這時，小兔蹦蹦跳跳地來到小河邊，對大象說：“等等，大象，我想去森林超市胡買蘿卜，你可以把我送過去嗎？”大象揚揚它的長鼻子，爽快地說：“好吧�！闭f完，小兔蹦上了大象的鼻子，爬上了大象的背，大象趟著冰涼冰涼的河水，把小兔送到了河對岸。小兔感激地說：“謝謝你，大象�！贝笙笊攘松榷�，說：“不客氣！真冷啊，我也要去森林超市買過冬的食物了�！�
“等等，大象，我想去河對岸的森林超市買桃子，你能送我去嗎？”大象轉(zhuǎn)過頭看看：“哦，是小猴啊，好吧，我就送你過去吧�！闭f完，大象來到了小猴身邊，小猴瀟灑地跳到大象的背上。大象馱著小猴，小心翼翼地趟著冰涼冰涼的河水，把小猴送到了河對岸。小猴敏捷地跳上了岸，說：“謝謝你，大象！”大象打了個哆嗦，扇了扇耳朵說：“不客氣。”
大象也上了岸，在森林超市買了很多食物，高興地回家了。
樂于助人作文 篇3
我班有個同學(xué)，長著個瓜子型的臉，炯炯有神的大眼睛，身材很苗條，四肢細(xì)細(xì)的，這就是我們班的樂于助人的同學(xué)——于雨。
有一次，一個下午，我們上體育課，“開始跑步�！斌w育老師大聲說完就走了。我們一個個排好隊，等老師說開始跑，等了一會，我們的體育老師終于回來了，老師剛過來就生氣地說：“剛剛我去廁所了，你們怎么沒跑呢？”我緊張地說：“老、老、老師，因為你沒喊開始，所以······”
我實在說不下去了，老師看了看我說：“好吧，現(xiàn)在開始跑�！蔽覀円粋�個排著隊整齊地跑了起來，突然，撲通一聲，我摔倒了，“��！你的腿流血了。”于雨看著我說。老師過來看了一下說：“于雨同學(xué)你帶潘泓羽去抹點藥吧！”于雨說：“好的，老師�！庇谟臧盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)務(wù)室里，給我涂上了一層藥膏，第二天，我的腿好多了，多虧了于雨。這一天下課我連忙去于雨的桌上，問她需要什么幫助嗎？于雨納悶地看著我說：“你的腿都這樣了，怎么幫我呀？”我興高采烈地說：“于雨，你真笨，你看我這樣子當(dāng)然不能幫你呀！等我腿好了我再幫你，好嗎？”于雨高興的說：“好的�！�
晚上回到家里，我怎么也睡不著，一直都在想我該怎樣幫助于雨，最后，我終于想到了，她想讓我怎么幫她，我就怎么幫她。
樂于助人作文 篇4
一個炎熱的中午，小雞穿著漂亮的花衣裳興沖沖地去參加森林里的比美大賽。
他路過小猴家，看見小猴正滿頭大汗地找著什么，就問小猴怎么回事。小猴說：“天氣真熱�。】晌艺襾碚胰ヒ舱也坏轿业纳茸恿�！”“我們一起找吧！”小雞說。他們找啊找，終于在床底下找到了小猴的那把大扇子。小猴握著小雞的手說：“真是太謝謝你了！不然我真要熱死了！”小雞搖搖頭說：“不用謝！”
小雞經(jīng)過小兔家，剛想約她一起去參加比美大賽。忽然看見小兔臉紅紅的躺在床上。原來小兔發(fā)燒了，身體很難受�？赏脣寢屨貌赡⒐饺チ耍依镏挥行⊥靡粋�人，怎么辦呢？這時，小兔飛快地跑到了藥店，幫小兔買了退燒藥�？粗⊥贸韵铝怂�，小雞總算放心了。
可這時小雞才想起比美大賽就快要開始了。他飛快地跑去，終于趕上了比賽。比賽了，大家看見小雞穿上的新衣裳正濕漉漉的粘在小雞身上，他身上漂亮的羽毛也因為幫小猴找扇子掉了好幾片，變得亂七八糟了。小動物們都不解地問小雞發(fā)生了什么事情，小雞不好意思地告訴了他們剛才發(fā)生的事。大家聽了都紛紛稱贊他樂于助人。
最后，裁判們都覺得小雞是這次比美大賽的冠軍，因為小雞的心靈是那么美！
樂于助人作文 篇5
今天早上，有一個小男孩吃完了米飯，走在上學(xué)的路上。
這一個男孩子他走著走著。突然，小男孩他發(fā)現(xiàn)了一個正在哇哇大哭的小女孩。這一個小男孩他驚奇的問：“你是誰呀？你從哪里來的呀？你的媽媽在哪里呀？“”小女孩她細(xì)聲細(xì)氣地說：“我……不小心把……媽媽跟丟了�！毙∨⒂珠_始哇哇大哭了起來了。小男孩他說：“你別哭了，你別哭了，我?guī)鸵粠湍�，想一個辦法總可以了吧？”后來，小女孩終于有一些安全感。小女孩細(xì)聲細(xì)氣地說：“那……你就想一個辦法吧！”小男孩他就左思右想了起來。小男孩他高興地說：“我終于想到了一個好辦法了！我把你抱起來，你大叫，媽媽，你在哪里呀？這個樣子，你的媽媽就會知道你在這里了�！弊詈�。媽媽終于找到了小女孩。
媽媽說：“你知不知道，我找你找了多久才找到你的嗎？”小女孩說：“媽媽，我下次不會再這個樣子。多虧了這個大哥哥，我才找到你了。”后來，她的媽媽和她都跟小男孩說：“再見！”小男孩也說：“時候不早了，我要去學(xué)校讀書去了，以后來再見吧！”小男孩又背著書包，走在上學(xué)的路上去了。
樂于助人作文 篇6
我有一個樂于助人的外婆，她經(jīng)常主動做好事。不信，你就往下看吧！
一天放學(xué)，我興高采烈地跑出校門，想立刻告訴外婆，“我考了100分�！钡俏易蟮扔业纫矝]等到外婆，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我不知所措的時候，外婆的那輛自行車不知道什么時候“變”出來了�！巴馄�，您怎么這么遲才來接我�！蔽疑鷼獾卣f�！拔医裉煊悬c事，所以來晚了，明天爭取準(zhǔn)時到�！蓖馄耪f�？墒堑诙�、第三天……外婆仍舊來晚了，令我百思不得其解地是，外婆向來是個很守時的人，可最近怎么老是遲到。我想外婆肯定有“不可告人”的秘密。
周末早上，爸爸媽媽去朋友家了，只有我和外婆在家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)時，外婆叫住了我，說：“我出去辦點事，你乖乖待在家做作業(yè)�。 蔽覞M口答應(yīng)。心想揭穿秘密的機會終于來了。外婆前腳剛踏出家門，我就躡手躡腳地跟在她后面。
我跟隨著外婆來到我們小區(qū)的一幢樓前，外婆上了三樓，我正納悶，這不是王奶奶家嗎？這時屋內(nèi)傳來王奶奶的聲音：“又要麻煩你了�！蓖跄棠痰膬号Ｄ暝谕獯蚬ぃ岸螘r間她的老伴又去世了，她又體弱多病，所以外婆抽空來照顧她。
弄清外婆“不可告人”的秘密，我悄悄地離開那兒回家做作業(yè)了。外婆回來時，我若無其事地問；“外婆，您剛才去哪了？”“去買東西了。”外婆隨口回答。我說：“不對，是去王奶奶家了。”外婆覺得瞞不過我，只好把事情一五一十地全告訴我。原來外婆怕王奶奶孤單，又體弱多病，每天外婆抽空去陪陪她，順便幫她分擔(dān)點家務(wù)。因為外婆患有糖尿病，怕家人不支持，就背著我們偷偷做起好事來了。這一刻，瘦小的外婆在我眼里突然變得無比高大。
我喜歡外婆的樂于助人。長大了，我也要像外婆那樣幫助別人。
樂于助人作文 篇7
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區(qū)里騎車。突然，我看見傳達(dá)室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病，常常會一瘸一拐的，行動很不方便。于是，我馬上跳下了自行車，飛快地跑到婆婆面前，微笑著說：“婆婆，我來扶你回傳達(dá)室吧！”婆婆擺了擺手，說：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說：“沒事�！闭f著，我走上前去，雙手緊緊攙著婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達(dá)室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說：“謝謝你，你真是個好孩子，來喝口水吧！”我搖了搖頭，說：“不用了，婆婆，這是我應(yīng)該做的�！彪m然我有點累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺得以后還要做更多的好事，才會使自己更加快樂。
樂于助人作文 篇8
今天，我去公園玩，在一個十字路口看見兩位老人正準(zhǔn)備過馬路。就在這時，一輛汽車飛快地開過來，離兩位老人越來越近，我連忙三步并作兩步?jīng)_到旁邊，拉住他們的衣服。“有車！站著別動��！”那輛車剛好“嗖”的一聲從我們身邊開過。我松了一口氣，對兩位老人說：“爺爺，奶奶，這里車多，太危險了，我送你們過馬路吧！”爺爺點著頭說：“好孩子，麻煩你了！”“沒關(guān)系的，小心腳下哦！”我一手拉著爺爺一手牽著奶奶往前走。
不一會兒，我?guī)е鴥晌焕先隧樌剡^了馬路，爺爺奶奶拉著我的手，不停地說：“好孩子，今天真的謝謝你了……”我甜甜地說：“不用謝，爺爺奶奶再見！”
今天我很開心，感覺幫助別人真是一件快樂的事情！
樂于助人作文 篇9
天氣晴朗，小白兔出來散步，它走著走著，忽然小白兔看見一個蘑菇又大又高，小白兔看見直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣?yán)祝又拖缕鹆岁囉�，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說：“快過來，這樣才不會被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會兒，雨停了。太陽公公也出來了，沒一會兒，太陽公公的臉突然變成了火紅色。
天空上掛著一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫色，小白兔看著美麗的彩虹又笑起來了，露出了可愛的臉蛋。
樂于助人作文 篇10
有一天早上，天氣晴朗，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車上，一只手用一根繩子拉著車，走走跑跑。小明眉開眼笑，不亦樂乎。
突然，小華放下繩子，指著前方，對一臉不解的小明說：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對呀！對呀！老爺爺?shù)拇_累得滿頭大汗�？墒俏覀円鯓訋退�？”兩個人交頭接耳了一會兒，小華靈機一定，說：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背，氣喘吁吁地問：“孩子們，怎么啦？”小華說：“爺爺，讓我們來幫你吧！”
最后，那個重重的袋子被放到了木板車上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負(fù)，對他們豎起了大拇指。
看著小明和小華發(fā)自內(nèi)心的笑，我懂得了助人為樂為快樂之本。
樂于助人作文 篇11
在我剛來珠江學(xué)校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場，老師和同學(xué)們都變了樣，新的環(huán)境，沒有一張熟悉的面孔，讓我有點不知所措。還好我認(rèn)識了一位樂于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預(yù)習(xí)課文，可我沒有帶字典，同學(xué)們都對我不管不問，我很傷心，多么希望此時哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當(dāng)我快要放棄的時候，一只手伸向了我，我一看是一位不認(rèn)識的同學(xué)，他就是張浩然只見他面帶微笑，眨著兩顆機靈的眼睛，手里拿著字典看著我，他很親熱地對我說：你是新來的同學(xué)邱逸軒吧？我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了，字典借你用，快點兒預(yù)習(xí)吧，要下課啦！看著他借我的字典，我頓時心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我?guī)砹藴嘏�，我鼻子一酸，感動的差點流下了眼淚。他對我說：我叫張浩然，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。聽了他的話，我重重地點點頭。
他是我來到這里的第一個朋友，在后來的日子里，他幫助了我很多，帶我認(rèn)識新朋友，新老師，帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方，學(xué)習(xí)上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校，這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會記住這個樂于助人的張浩然。
樂于助人作文 篇12
一個月光明亮的晚上，我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩，我們玩得非常放松、非常滿足、非常開心!
回家的路上，我和弟弟有說有笑，口渴難耐時就隨手拿起媽媽早早準(zhǔn)備好的溫開水“咕嘟咕嘟”地喝了起來。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無際滋潤的大草原了。當(dāng)我們經(jīng)過小區(qū)超市門口的時候，發(fā)現(xiàn)一位衣著樸素，體型微胖，舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時地摸摸扁扁的衣兜，又在超市門口徘徊。當(dāng)我們經(jīng)過時，他鼓起了勇氣很禮貌地說：“阿姨好，請問你們有水嗎?我實在有點口渴了!”
“有啊，有啊，你在這等著，我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說，隨后便火急火燎的跑上了樓，即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門，拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著，他接過水依然不忘說聲“謝謝”，便像脫了水的魚見到水一樣大口大口地喝了起來。我們送去的像是“甘露”，他一連喝了兩三杯，才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開心的笑了，我們也欣慰地再見告別。
通過這件事我深切的感受到：很多時候，很多事情對于我們來說只是舉手之勞，但對于別人來說可能是解決的很大的困難，提供了莫大的幫助!我們真實的感受到“在別人需要幫助時，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是贈人玫瑰手有余香啊!”
樂于助人作文 篇13
一天，小蘭和媽媽在公園散步，看見公園里的桃花都盛開了，桃花的花瓣從樹上飄落下來，像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞，落在大地上像鋪上了一層粉色的毛毯。
正當(dāng)她們陶醉在這美景里時。突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲，小蘭慌慌張張地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我聽到了一陣哭聲，我想去看看�！边�沒等媽媽答應(yīng)，小蘭急急忙忙地隨著哭聲跑了過去。
不遠(yuǎn)處，小蘭看見一位小妹妹正在很傷心的哭著，小蘭走到跟前低聲問：“你為什么哭呀？”小妹妹哭著說：“我……我……我媽媽不見了！”小蘭又立馬問道：“那你知道你媽媽的電話嗎？”小妹妹說：“我知道，但是我媽媽讓我在這等她，可是，我等了好幾個小時媽媽還沒來�！闭f著，小妹妹又“哇哇”大哭起來。
小蘭趕緊摸著小妹妹的頭微笑說：“我陪你一起等你媽媽吧�！毙∶妹猛Ｖ沽丝蘼晫π√m說：“你真的會陪我等媽媽嗎？”小蘭點點頭。這時，小蘭的媽媽也走過來對小蘭說：“我們要走咯，”小蘭立馬說道：“媽媽，不行，我答應(yīng)了要和小妹妹一起等她媽媽�！闭f著，小妹妹的媽媽來了。小妹妹迅速沖到媽媽身邊，抱著媽媽不肯撒手，好一會小妹妹才回過頭高興地說：“謝謝你，大姐姐，我媽媽來了，再見�！毙∶妹玫膵寢屢蚕蛐√m表示了感謝。
小蘭的媽媽欣慰地對小蘭說：“我們家的小蘭長大了，真是個樂于助人的‘小雷鋒’�！甭犕陭寢尩脑�，小蘭心里美滋滋的，原來幫助別人是件如此快樂的事情。
樂于助人作文 篇14
上個月，我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層，我走到6層的時候，看到一個小弟弟倒在地上，我連忙上前問道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼淚，說：“我要去10層玩，可是不小心在這兒摔倒了，走不動了！”“我扶你上去吧！”說完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯，我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說：“哥哥一起進(jìn)來玩吧！”“不用了，我還要找我同學(xué)玩呢�！薄昂冒桑x謝哥哥把我送上來�！蔽疫B忙說：“不用謝！”然后，我開心地跑上了14層。
還有一次我在看電視，媽媽在洗碗，我聽到“嘩嘩”的流水聲，就連忙跑到了廚房。見媽媽汗流浹背，我就說：“媽媽，我來洗吧！”媽媽擺了擺手，說：“不用了�！钡疫�是拿著碗開始洗了。媽媽見了，夸我是個懂事的好孩子。
又有一天，快下雷陣雨了，我在家里看電視。聽到轟隆隆的雷聲，我擔(dān)心衣服被淋濕了，就叫奶奶收衣服，并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時，一件衣服都沒被淋濕。收完衣服，我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的電視。
記得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿著錢去樓下買了拌面回來，爸爸摸了摸我的頭，高興地說：“兒子，你真懂事，謝謝你！“不客氣啦，老爸！”然后，爸爸就開心地吃了起來。
能幫助他人做點事情，我很開心！
樂于助人作文 篇15
一天放學(xué)的路上，我正騎著車向家趕，隱約看見前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的。于是我把車騎了過去，停在那里，擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來是一個女孩子躺在地上，正在哭鬧著。看著周圍的人無動于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來，邊幫好撞去身上的塵土，邊問她為什么哭。原來她找不到媽媽了�？粗臉幼�，我起了憐憫之心，于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見了一個中年婦女向這邊走匆忙地走來， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說：“不用謝！”
還有一次，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后高繆靜走了過來，輕輕地拍了我一下，對我說：“蔡單童，這道題目我不會，你可以教我一下嗎？”“沒問題！”我笑著說。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽不懂，我并沒有煩躁，反而更加認(rèn)真，耐心地教她，“皇天不負(fù)苦心人”，她終于聽懂了，我們都高興得相視而笑。
樂于助人作文 篇16
有一次，我和張萬宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬宇就聽見一個小女孩在哭。我和張萬宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了�！蔽矣謫査骸澳悄氵�記得回家的路嗎？”小女孩點了點頭。于是，我就和張萬宇商量一起送小女孩回家。張萬宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓螅曳鲋夏棠躺狭�5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂于助人作文 篇17
一個仲夏的午后，陽光懶散的爬進(jìn)車內(nèi)，我換了個舒服的姿勢坐著，靜靜的聽著歌。
過了一會兒，公交車打了個嗝兒，車內(nèi)的空氣變渾濁了，照在我身上的陽光也被擋住了。
我略不滿的抬起頭，這時候只見車上上來一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子，一顫一顫地走著，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個白眼，往里面挪了挪。車廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘孕讓座”的廣告，但卻無人起身。老奶奶看著滿滿一車人，嘆了口氣，雙手緊緊握住了扶手，我立刻站起了身，朝老奶奶走去：‘‘奶奶，您坐我那兒去吧。”一瞬間，我感覺全車廂人的目光都被我吸引了，有敬佩的，有輕蔑的，那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒有回答，這讓我感覺很尷尬，手腳都不自在了。
終于老奶奶反應(yīng)了過來，臉上笑成一朵花。拉著我的手，激動的對我說：“哎呀，真是謝謝你了，小朋友！”我靦腆的笑笑，小聲說了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝，我發(fā)現(xiàn)她笑起來時皺紋變少了，也仿佛年輕了幾歲。坐著時被擋住的陽光又重新照到我，把我的心照得暖洋洋的。
人們常說：‘“幫助別人，快樂自己。”現(xiàn)在我終于明白，得到別人一句“謝謝”，心里會感到非常溫暖。
樂于助人作文 篇18
星期天上午，天氣晴朗，天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，心情十分輕松，走在馬路邊，他要去和小伙伴們一起去圖書館看書。
這時，明明看見有一位盲人老爺爺戴著墨鏡，臉上有許多皺紋，白發(fā)蒼蒼，掛著拐杖，用拐杖輕輕地敲敲這兒，敲敲那兒，看地面是不是很平坦，有沒有障礙物。馬路上車水馬龍，川流不息。明明覺得盲人老爺爺這樣很危險，因為他只能聽見汽車的喇叭聲，這位盲人老爺爺想過馬路，卻什么也看不見，他的家人都去上班了，盲人老爺爺只得自己艱難地過馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊，問：“老爺爺，您是要過馬路嗎?”老爺爺點了點頭，說：“是啊，但我只能聽見汽車的喇叭聲，什么也看不見�！泵髅髡f：“老爺爺，我扶您到斑馬線去過馬路，這樣安全一些�！崩蠣敔斅冻龃认榈男θ�，說：“好，好，我總算是放心了。”于是，明明扶著盲人老爺爺?shù)搅税唏R線，等綠燈亮了，明明就扶著盲人老爺爺過去，老爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽诵牢康男�，連聲說：“小朋友，你真是一個樂于助人的好孩子�！�
明明把老爺爺送到對面，又?jǐn)v扶著老爺爺，把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的，上面有白色的小點和條紋，明明覺得自己有充足的時間，就問老爺爺：“老爺爺，您要去哪兒呀?”老爺爺說：“我想回家，聽一聽廣播，多好呀!我家住在陽光小區(qū)，就在附近�！泵髅饔终f：“那我陪您一起吧!平時肯幫人，急時有人幫嘛!”盲人老爺爺聽了，十分高興，又是夸獎他，又是直豎大拇指，明明心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
樂于助人作文 篇19
樂于助人是好事，但說起來容易做起來難。很多人都以為那是多管閑事，從而錯過了那個機會。我就親身經(jīng)歷過這樣的事。
那是一個星期天，我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒事，就跑出來玩。走著走著，突然從前面拐過來一輛三輪車，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車的老爺爺由于騎得太快，將三輪車陷進(jìn)了稀泥里，進(jìn)退兩難。我很想過去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒看見走吧?我剛要走，突然過來一個小男孩。他二話不說就跑進(jìn)稀泥里。用力推著三輪車。泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動不了，就眼睜睜地看著他們二人合力，把三輪車推了出來。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想著什么……
說實話，我真覺得那個男孩有點傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒得到，只留下一身臟衣服。但仔細(xì)想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機會，卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說的是件天經(jīng)地義的事，憑什么要向別人索要回報?能夠幫助別人不是比金錢還要珍貴嗎?或許在別人眼里金錢比生命都重要，可是他們有沒有想過，如果在這個世界上人們連一點做人最起碼的道德都沒有了，那還要金錢有什么用。那個小男孩雖然看起來不起眼，卻有著不易察覺的高尚品質(zhì)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
樂于助人作文 篇20
我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。
說起她的"熱心腸"，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，啊!原來是那個同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺上，呼吸著新鮮空氣。這時我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼，有人更過分的說："什么人嘛，要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道："他又不是有意的，他不舒服。"
瞧，這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習(xí)!衡量一個人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛!大家猜出她是誰了吧!對，她就是——曹承怡。
樂于助人作文 篇21
在我們班上有這樣的一個人，他為了幫助別人可以不顧自己，當(dāng)別人需要幫助時，他就會出現(xiàn)，他就是我們班的彭劉，他最大的特點就是樂于助人。最近，就有幾件讓我來一一講彭劉樂于助人的事跡吧。
有一次，我們班的一個同學(xué)沒有帶語文書，而下節(jié)課就是語文課，只好去別的班去借，這時，上課鈴響了，那個同學(xué)沮喪地回到教室，忐忑不安地等待著老師的到來。彭劉知道了以后，二話不說就把自己的書借給了那個同學(xué)，而自己卻為此寫了一篇檢討書，那個同學(xué)知道了以后感動了好一陣子。
還有一次，我們班一個調(diào)皮的學(xué)生心情不好，找到班上的一個小不點開涮，把那個小不點打得跪了下來�？赡莻�調(diào)皮的學(xué)生還不解氣，硬是騎到了那個小不點的背上，疼得那個小不點“哇哇”大哭。就在這個時候，彭劉走了過來把調(diào)皮學(xué)生打了下來，那個調(diào)皮的學(xué)生便夾著尾巴逃跑了。小不點一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個微笑。
人世間就應(yīng)該有這樣的人：樂于助人﹑打抱不平。如果我們每個人都能這樣，世界將變得更美好！
樂于助人作文 篇22
我叫黃曉賢，個子不高，但是我愛幫助別人。
有一次，我去上學(xué)，有一位老奶奶問我路，我知道怎么走，不給老奶奶說應(yīng)該怎么走，可是老奶奶聽了后還是不知道怎么走。這時候我心里很著急，如果送老奶奶我就會遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著急，就在我猶豫不定的時候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。
老奶奶的家人果然很著急，見到老奶奶都很高興。老奶奶說：“是這個學(xué)生把我送到這里來的�！崩夏棠痰募胰硕己芨屑の�，我連聲說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完我就向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，老師不知道原因批評了我，但是我還是很開心。
樂于助人作文 篇23
星期六，天氣晴朗，萬里無云，爸爸帶可可去公園照相。
公園里風(fēng)景如畫，樹木茂盛，鮮花盛開�？煽哨s緊找了一個美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風(fēng)一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去啊？”原來，可可跑到花壇那邊，正在扶一個摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，對小妹妹說：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽了，仰起小臉蛋，說：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見這情景，連忙拿起相機">照相機，按下按鈕，把這感人的畫面拍下來了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來的路上，可可很開心，他覺得心里比吃了蜜還甜。
可可真是一個樂于助人的好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。希望在我們身邊有許多這樣的雷鋒。
樂于助人作文 篇24
顏是我的同學(xué)，我們是好朋友。他比我高一點，長著一個小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個老太太病了，女兒兒子不在家，就來老太太家洗臉買藥收拾屋子……后來，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的女兒和兒子回來了，奶奶的兒子說：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f：“好吧，但是每天我放學(xué)回來，都會去看我奶奶�！蹦棠痰膬鹤诱f：“好吧。”一天結(jié)束時，顏遵守諾言，每天放學(xué)后都去看她奶奶。
去年汶川512地震后，老師說：“明天下午第一節(jié)課，我們要為汶川地震受災(zāi)群眾舉辦一次捐款活動。”周五下午第一節(jié)課，帶了30塊錢。顏帶上他的儲物罐，把所有的硬幣都倒在領(lǐng)獎臺上，像一座小山一樣，非常感動我們！
還有一次班里一個同學(xué)生病請假，作業(yè)落了。他主動來他家?guī)退J(rèn)真的補作業(yè)。
這就是樂于助人的嚴(yán)。
樂于助人作文 篇25
我有一個非常好的朋友叫文君，他很開朗，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅是班里、年里數(shù)一數(shù)二的，還樂于助人，向有困難的人伸出援手。
有一次，我們星期天來到一個美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著走著，意想不到的事情發(fā)生在我們身上：一個人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話亭給他父母打電話。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點點礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過她，文俊卻謙虛地說：不客氣，這是我應(yīng)該做的。你真有幫助！
還有一次，我們沿著河邊路散步。突然，一個場景引起了我們的注意：一個老婦人背著她，彎腰費力地拉著一盤蔬菜。文君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車輕松地爬上了一個普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑著用力點頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著向她招手。
同學(xué)們，這是我樂于助人的好朋友。她的精神值得學(xué)習(xí)！
福建省安溪縣陶珍小學(xué)四年級：吳琪琪
樂于助人作文 篇26
我希望我能在期末考試中取得好成績。
我們正在專心學(xué)習(xí)。聽“啊”了一聲，然后一股難聞的味道彌漫在各處。原來張進(jìn)生病了，早上沒吃零食，就吐了。教室里，一下子變得鴉雀無聲，一雙雙小眼睛一起轉(zhuǎn)向張進(jìn)。陶文什么也沒說，從柜子里拿出一塊抹布，把張進(jìn)的桌椅擦干凈。然后，他舉起拖把，開始工作。不一會兒，他把張進(jìn)的座位徹底打掃干凈了。
后來，陶文成了班長。我想：這是理所當(dāng)然的事。我們會以陶文為榜樣，成為樂于助人的好學(xué)生。
樂于助人作文 篇27
生活中各種各樣的人都需要我們的幫助，比如盲人和身體殘疾的人。我們應(yīng)該盡力幫助他們，我們也會感受到其中的樂趣。
記得有一次，我們上體育課，正開心的時候，突然聽到有人說：“不是，我們在玩游戲。王黎雯跑過去，被她身后的學(xué)生絆倒，膝蓋骨折了我們先清洗了她的傷口，然后幫她去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫她上藥，包扎。王黎雯輕聲說：“謝謝！”我們異口同聲地說：“不客氣，同學(xué)們要互相幫助！”
還有一次，張慧珍突然在語文課上吐了�？赡苁窍涣及桑〗淌彝蝗缓艹�，學(xué)生們用手捂住鼻子。老師讓我和其他幾個學(xué)生給她打掃衛(wèi)生。打掃完后，她對我說：“謝謝！”
樂于助人的感覺真好！
樂于助人作文 篇28
這個寒假，我花了整整一個月，終于看完了這本厚厚的《愛的教育》�？赐赀@本書，感覺人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助啊！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助離不開一個最根本的東西，那就是“愛”！里面有很多栩栩如生的角色，比如忠誠的卡隆，傲慢的諾皮斯，可憐的鵜鶘，聰明的德洛西……這些角色一直在我心中回響，在《愛的教育》這本書里一遍又一遍的演奏著交響樂！
卡隆非常高，強壯，樂于助人。他是我最喜歡的角色。一天早上，教室里非常吵鬧，幾個孩子聚在一起取笑賣野菜的殘疾兒童克洛斯�？寺逅鼓樕n白，不敢反抗，但眼里滿是乞求憐憫�！白∈�！”卡隆進(jìn)來，看到這種情況，大聲喊道。那些人不肯聽，看到克洛斯可憐的樣子，更加激動了！有人罵他是“殘疾人”，也有人學(xué)克洛斯媽媽摘菜的樣子�？寺逅故懿涣肆�。他抓起旁邊的墨水瓶，朝那些人扔去。墨水瓶正好打在老師胸口。
老師拿起墨水瓶大聲問：“誰扔的？”教室很干凈。老師又提高聲音問：“是誰？”突然，卡隆站起來說：“是我�！薄敖^不是你！”這時，克洛斯顫抖著站起來說：“他們欺負(fù)我，我就把墨水瓶扔了！”老師發(fā)現(xiàn)了那些小惡霸，嚴(yán)懲了他們。老師又去找卡隆，拍拍他的肩膀說：“你很勇敢，你的精神很高尚！”
從這件事，我想到了過去，在對門遇到外婆，拄著拐杖爬樓梯的時候。我當(dāng)時想幫她，但是覺得不好意思，就低著頭往前走，假裝沒看見，也不知道人家怎么想的。從現(xiàn)在開始我會被當(dāng)成壞男孩嗎？總之，我很不禮貌。想到這，我很后悔當(dāng)時猶豫的事情。我發(fā)現(xiàn)我所有的愛突然飛走了�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該盡力去幫助，做好幫助別人的準(zhǔn)備。以后，我會學(xué)會關(guān)心別人�？吹酵瑢W(xué)摔倒，趕緊爬起來；真的希望全世界的人，看到有人遇到困難，需要及時幫助的時候，都充滿愛心。
“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方�！蔽簜サ母柙谖叶呿懫�。是的，這個世界上，有很多人愛我，愛我，關(guān)心我，幫助我。我多幸福��！《愛的教育》這本書勾起了我以前的回憶，讓我明白了人生的哲理。《愛的教育》真的是一本好書！
樂于助人作文 篇29
星期三吃完飯后，我和陳楠楠在路上慢慢地走著。不一會，我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒，她正爬在地上傷心的器了起來，可沒人去把她扶起來。忽然，三位三七班的正向她走去，那三位小女孩聽到她那傷心樣連忙問："小妹妹你沒事吧？你是幾幾班的？叫什么名字；你的寢室在哪兒呢？"問題一個又一個的把小女孩蒙住了，還不知道自己先回答哪一個好呢？
說著好慢慢地把小妹妹給扶了起來，把她送到了教室里，我們扶著她，她臉上出現(xiàn)了美麗的笑容。樂于助人是在生活上常見的一件事，如果別人有困難，就要虛心地去幫助她。
樂于助人作文 篇30
我是一名五年級的學(xué)生。我有明亮的眼睛，長長的睫毛和高高的鼻梁。一個有著美麗黑發(fā)的高個子男人。我是一個樂于助人的女孩。
我記得有一次，我看見一個老人在路邊。老人看起來很憔悴，很久沒吃東西了�？吹竭@樣的場景，心里很不好受，就想上去看看老人怎么樣了。我去問老人。老人的聲音聽起來很低。他說：“孩子，我老了。走路的時候不小心摔倒了，手受傷了。沒什么嚴(yán)重的。你不用擔(dān)心。”我聽了之后很擔(dān)心，問：“怎么可能？老頭，你看到自己摔得這么重，手一定很痛。我怎么能不擔(dān)心呢？”然后老人給她講了故事。我明白了事情的經(jīng)過，同情了那個無助的老人，就把老人接回家了。我先用清水洗了老人的傷口，然后給他吃藥，擦臉，洗腳……我給他帶了點好吃的，幫他充饑。這位老人吃完飯后看起來好多了。我讓老人在我家住了一晚。
第二天，老人說她想出去玩。反正我在家沒事干。老人年紀(jì)大了，走路不方便，我答應(yīng)老人陪她散步。老人邊走邊說：“其實，我的小朋友，我很感謝你對我的如此照顧。大多數(shù)人肯定沒有你那么樂于助人，熱情高漲。為此我必須表揚你�！蔽抑t虛地說：“老頭，你不用這么客氣。大家都應(yīng)該這樣做！俗話說：“尊老愛幼�！拔覀兌紤�(yīng)該為老年人做這些事情。這是我們的職責(zé)�！�
快看！這就是我，一個樂于助人的人！
樂于助人作文 篇31
小象嘟嘟今天在電視上看到他的好朋友——袋鼠豆豆做的很好。黑熊警長親自送了他一張“愛心市民證人卡”和獎品。他多么希望得到如此好的待遇！于是他堅定地說：“我也一定要做好事。還有電視上！”想到這里，他的口水差點流到腿上！
嘟嘟說去做，馬上出去做好事。嘟嘟看見一個垃圾桶翻倒在他面前，但他看到旁邊沒人，就隨口自言自語道：“算了吧！反正沒人看見我做好事。”他把眼睛斜向一邊，朝其他方向看去。
我沒走兩步，就看見一個小女孩坐在草地的秋千上。她傷心地哭了！淚水浸濕了她的玩具兔子和衣服。“咦？那不是前幾天在我家樓下遇到的小姑娘芳芳嗎？”哦？原來小象嘟嘟認(rèn)識她！但是。小象嘟嘟見旁邊沒人，繼續(xù)趕路。
“啊！是小偷！”嘟嘟看見一個小偷在他面前試圖偷一輛自行車。他想撬開鎖！突然，兩個天使出現(xiàn)在嘟嘟面前。一個說：“嘟嘟！可以的。去幫忙。不然主人就慘了。”另一個說：“嘟嘟，少管閑事。如果小偷身上有兇器呢？這里沒有人！所以……”兩個天使很快就消失了，因為嘟嘟想起了一件重要的事情。
他用強壯的胳膊和腿迅速向小偷沖去�！昂�！為什么！”小偷生氣地掏出一把刀，臉變紅了。嘟嘟瀟灑地用鼻子去傷害小偷的禮物。小偷痛得縮了回去，他的刀掉在了地上。最后，小偷屈服了，答應(yīng)去警察局自首。
嘟嘟匆匆回到綠草地。耶！芳芳還在傷心地哭，眼淚馬上就要流出來了！原來的眼淚順著她的衣服流下來，流進(jìn)了一條手指寬的小溪。嘟嘟走到她面前，和藹地問：“怎么了？方方？”芳芳不哭了，答道：“我找不到回家的路了！”嘟嘟安慰她：“別難過！我?guī)慊丶野桑 薄昂�！謝謝�！狈挤奸_心地瞇成一條小縫。她的心里充滿了感激。終于有好心人幫我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟把垃圾桶放好，用鼻子把垃圾滾進(jìn)垃圾桶。
回家后，嘟嘟?jīng)]有上電視，但心里充滿了放松和快樂。
順便問一下，你知道嘟嘟認(rèn)為什么是重要的事情嗎？其實他明白什么才是真正有愛心的人！你明白了嗎？愛情不是故意做的像演戲，而是你真的想幫大家。讓自己享受，讓自己問心無愧，充實自己的內(nèi)心！
樂于助人作文 篇32
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，我們要將它發(fā)揚并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著，這是我看見小華沒有帶傘，正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說：“雨還在繼續(xù)下著，要不我先送你回家吧�！彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次�，于是我們一起朝著他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢，但看到我送他回去了的時候，就高興的來迎接我們，后來還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f謝中離開了。
我懂得了，只要我們樂于幫助他人，不僅會得到別人的感謝，還會使我們感到快樂！
樂于助人作文 篇33
我在3.4年級的時候，讓我有一件很感動的一件事！
下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因為那時候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來，我像一匹狼，快速的滾下來。
當(dāng)時，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個人都不管我！就在這時，我們班的一個同學(xué)來扶我起來，他問我：你沒事吧？我答：沒事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問我：沒事吧？我說；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站！
到了下課的時間，我們走回了教師，可是，回來了時候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！
通過這件事，我們可以總結(jié)，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！
樂于助人作文 篇34
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉(xiāng)親們，我是一個啞巴，來自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦，現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請各位父老鄉(xiāng)親行行好，救救我們吧！”看著這一襲破衫的爺爺，盯著這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會有更多的好心人來救助我們。
今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我?guī)椭艘粋�需要幫助的人。心里感到無比高興。因為我堅信：樂于助人，快樂之本。
樂于助人作文 篇35
我媽媽是一位樸素的農(nóng)村婦女，她最大的優(yōu)點就是樂于助人。
誰家要有個什么事，媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護(hù)車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶著一身的疲憊回來，我心疼地責(zé)怪道：“媽媽，剛才我打話給叔叔了，難道他沒去醫(yī)院嗎？”媽媽笑著說：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時間照顧你王大媽呀，他來了趟醫(yī)院，我就讓他忙去了�！蔽衣犃苏媸怯中奶塾稚鷼�。媽媽還對我說：“助人為樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有困難的時候，你去幫助他；當(dāng)你有困難時，人家也會伸出援手�！�
還有一次，大姨的兒子要結(jié)婚了，可是費用上出了點問題，向媽媽來借�？晌覀兗乙矝]有現(xiàn)錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽說：“姐，你放心吧，明天來取錢�！钡诙欤瑡寢審泥従蛹医鑱砹隋X，解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經(jīng)常因為幫助別人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽，可媽媽總是說：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”盡管如此，我也很愛媽媽，因為媽媽是我的驕傲，是我的榜樣！
樂于助人作文 篇36
我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的小酒窩，真是一個小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會做�！彼Σ[瞇地說道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二。現(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了�！蔽衣牭媒蚪蛴形�，真是“撥開云霧見月明”�。∮谑�，馬上說道：“哦，我明白了�！北泷R上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個樂于助人的人。
樂于助人作文 篇37
前幾天，我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。
然而，上面有很多人，沒有空間出來的位置，就在奶奶來到一個年輕的女同性戀的時候，她突然站起來，我們都以為是他下車，準(zhǔn)備抓住位置。但她沒有下車......
那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝。”于是兩個人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育活動課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室進(jìn)行休息，看見一個同學(xué)的東西就是掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里同時也是我們?nèi)绱�，我�?jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
幫助別人后，我的心里會浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭鷦e人之后，我的心里有一陣幸福，所以，我想，我們都應(yīng)該愿意幫助別人！
樂于助人作文 篇38
在學(xué)習(xí)上，離不開文具的幫助。在畫畫時，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，奉獻(xiàn)。
瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過因為它們的長相很一般，很普通，沒有一個漂亮的外表，也沒有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂于工作助人”的美好我們心靈�？刹�，今天進(jìn)行教育語文五單元的考試，我那些他們樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問的鋼筆博士可以挺身而出。
“刷，刷，刷。”過了一會兒，試卷上的基本問題就做完了。是時候閱讀了，因為急性，突然寫錯了兩個字。這時，橡皮姐姐看到了，還沒等筆醫(yī)打個招呼，她就主動蹦出來，三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯誤才改正。是時候用波浪線畫一個比喻了，這時鉛筆盒里的尺子悄悄地出來，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當(dāng)我可以得到一個老師和家長的夸獎時，我從沒想到這好成績里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果。現(xiàn)在企業(yè)想來，我覺得他們自己真自私，沒有因為它們之間也許就沒有通過這樣的成績。
平凡的文具，總是一個默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
樂于助人作文 篇39
我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學(xué)生，我借給她的課外書閱讀；當(dāng)藝術(shù)類，我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了一個很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子系統(tǒng)比我矮一點，所以一個人打傘的時候進(jìn)行比較簡單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因為碰到她。最后，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說過：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
樂于助人作文 篇40
星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個披著雨衣，一個打著雨傘，說說笑笑地走出了校門。
他們走著走著，遇見了一個小男孩，小男孩是坐在一個輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見狀趕緊上前，小明推著把手，那個男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了，他回頭一看。原來有兩個同學(xué)在幫他。那個小男孩兒說：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了�！毙〖t說：“沒事，看你不太方便，我們把你送回家吧�！蹦莻�小男孩說：“那太謝謝你們了�！闭f著小紅就把她的雨傘舉在了那個小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個小男孩原來叫李小華，住在光明小區(qū)。聊了一會兒過后，天也晴了，小男孩兒說：“我到家了，謝謝你們兩個把我送回家。”小明和小紅說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”
此時他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。
樂于助人作文 篇41
一張櫻桃小嘴，一個小巧玲瓏的鼻子，一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的，一對秀氣的眉毛可是做了十一年的老朋友了嘍！大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的，難得幾回安分……這就是我，達(dá)婧嫻。
一聽到我的名字，你的腦海里肯定會冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧？如果你真的是這么想的，那你就大錯特錯了。我在班上可是個“小將軍”呢。而且，我對男生特別地兇，誰讓他們調(diào)皮搗蛋不聽我的話呢？雖然我對他們很兇，但是，當(dāng)他們受傷時，我還是蠻熱心的。
記得一個星期一，好不容易熬到了第三節(jié)課，終于到體育課嘍！大家都蜂擁而至地擠出了教室門，在教室外面整齊地排著兩列縱隊，等待著去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場上，帶著我們做完準(zhǔn)備活動后，讓體育委員帶我們慢跑。剛開始，體育委員帶的速度正好，可是后面越帶越快。有的男生還開始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話，一邊跑步，靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的，一不小心，把腳伸到了劉豪前面，劉豪被拌了一跤�！鞍�！”只聽一聲慘叫聲傳來。我趕緊跑過去，把他攙扶起來，跟老師說我把他送到醫(yī)務(wù)室。路上，我一直在“訓(xùn)”他：“劉豪，你就不能好好地跑嗎？非要講話，這下受傷了，開心了吧？體育老師說了幾次了，跑步時不要講話，你就是不聽……”到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給他的傷口涂了點紅藥水，貼了創(chuàng)可貼，讓他不要劇烈運動。下午，我一直看著他，不讓他跑，不讓他跳，只讓他好好地走。他還說我好煩呀！總管著他，我說：“我管你是為了你好，讓你的傷口好的快一些，這樣就可以和同學(xué)們一起玩了�！�
這就是我，一個樂于助人的我，你喜歡我嗎？
樂于助人作文 篇42
早上，小兔子興高采烈地出去玩。
突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見旁邊有一個大蘑菇。小兔子看見小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。
它們的衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧!
太陽出來了，小兔子把衣服脫下來，掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽公公豎起大拇指說：“你真是個好孩子。
樂于助人作文 篇43
一場傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來了。小猴和狐貍出來蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開心。
在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過河，但是過不去。小螞蟻對哥哥說：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說：“我也是�！毙∥浵伩匆娨慌酝嫠５男『锖秃�，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過河嗎？”小猴點點頭：“可以�！�
小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過河了。狐貍點點頭。就這樣，它們把木板取下來，小猴跨過河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐貍沒的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“我們可以把秋千的繩子取下來，玩跳繩呀！”“好主意�！毙『锔吲d地跳起來。
他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂于助人哦！
樂于助人作文 篇44
一天，青蛙需要一條圍巾，因為天氣太冷了，他找來小魚魔術(shù)師讓他變一條又美麗又溫暖的圍巾。
首先，小魚摩術(shù)師給青蛙量了量脖子，“嗯，是20厘米�！毙◆~笑著說：“只用50厘米的圍巾就夠了，太好找了！”于是揮揮魔術(shù)棒，手一抬，哈！一條塑料做的圍巾出來了。“這既不實用，又惡心，不行，不行我才不要這樣的圍巾！”小魚說：“好啦，好啦，我再給你變就是了。這后又變出了一條紙做的圍巾，“這總不惡心了吧？”小魚問。“確實不惡心了�！鼻嗤車@了口氣說：“但是，這只能用一次�！�
小魚魔術(shù)師只好再次按青蛙的要求，揮揮手上的魔術(shù)棒，又變出了一條圍巾，“哈哈！”青蛙大叫到，“謝謝你，小魚摩術(shù)師，我就想要這樣的圍巾。謝謝你，有些魔術(shù)師不會有耐心地變圍巾，變第二條圍巾的時候，就已經(jīng)不耐煩了，而你卻一而再，再而三地給我變圍巾，太謝謝你了，真的太謝謝你了！”，“雖然變圍巾浪費了我許多力氣和耐心�！毙◆~說，“但是，幫助了別人讓我更加的快樂！”
青蛙說：“既然你幫我變了圍巾，我就請你去餐館吃晚餐吧！”“好，那我就不客氣了�！毙◆~說：“走吧�！鼻嗤苷f。
吃完了晚餐他們還去觀看了月色，就開開心心地回家了。
樂于助人作文 篇45
我們班有許多樂于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時就很樂于助人，有時候幫班級關(guān)電扇，有時候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂課，突然，段芝平著急地說：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽不慌不忙地說：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙，楊老師一見，馬上說：“誰帶了餐巾紙？”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧�！倍沃テ疥P(guān)心地說，說完，就把紙撕成小條，揉成小圓團(tuán)，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人作文 篇46
前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發(fā)生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒有座位。上了車后，可還是沒有座位，這時有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個，我們說了謝謝。心里好溫暖。公交車過了二周冰心醫(yī)院，上了一位比我奶奶看起來年邁的老爺爺，拄著拐杖，在尋找著看有沒有座位，遺憾的是，沒有了。這時，我挺立而出，主動給老爺爺讓了坐。因為爸爸在我牙牙學(xué)語的時候，就叫我樂于助人。老爺爺高興的坐了下來。
到超市后，奶奶還特意買了個小玩意獎勵了我。樂于助人真快樂！
樂于助人作文 篇47
人與人之間就應(yīng)該互相幫助，這樣才能友好相處。
今天，我去學(xué)校，老師安排我們把桌子搬到中學(xué)去，感覺挺遠(yuǎn)的，但是每人要搬一個桌子和一個板凳。我們?nèi)ツ睦锞酮q如遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們一步一步的搬了過去，路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見了沒搬到那里的人，我滿心的同情，我?guī)退齻儼�，因為那樣，至少可以減少點累。后來，我?guī)鸵粋�同學(xué)搬到那里時�？匆娏死蠋熣郎�(zhǔn)備上樓，我也搬著我的桌子上樓了，可那是3層，走到那里，看到了一些人正在扇扇子，我心想：為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著我的同學(xué)去搬，沒想到她卻說：“我不去”。這三個字表現(xiàn)了她不愛幫助人。后來，我獨自下去幫她們搬。沒有到，我出去以后，一大群人也都跟了我出去。我心想：她們?yōu)槭裁炊既椭�，剛才不是還沒去，難道是每人帶頭？不會吧！我?guī)е蓡柸椭鷦e人了。其實，我不知道為什么要出去，有可能是有良心上的責(zé)備吧，非得讓我出去幫別人，即使是這樣，但是我的內(nèi)心充滿了開心。
其實幫助別人，應(yīng)該不求回報的，即使別人不領(lǐng)情，也要努力的去幫助別人，不要因為一個人不領(lǐng)情，就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進(jìn)和諧更能感受到快樂！
樂于助人作文 篇48
妹妹，在我的`心中是一個極其冷血的人！但是，今天，我卻改變了想法！
剛和妹妹一起去買東西。在去的路上，有一個媽媽，她帶的孩子的鞋子掉了。我本能的要彎腰去撿，我的動作或許太慢了，妹妹已經(jīng)把它撿起來了！過后我想起，笑了笑！妹妹問我究竟笑什么，我說，你剛才彎腰撿那東西的時候究竟有沒有經(jīng)過思考的！妹妹貌似對剛才幫忙撿起鞋子并沒有任何的感想，她認(rèn)為那只是應(yīng)該做的，不能看著不撿！然而，在我的心中，那卻是幫助了他人！
或許在之前，我也會這么想，但是后來，不，是現(xiàn)在，卻不這么想了！我想，這并非是一種本能！要不要這么做，都是自己的意愿，撿了，是幫助他人，不撿，那也是他的人，這與人格并沒有多大的關(guān)系！但是，妹妹，現(xiàn)在的妹妹卻覺得如果不撿就是自己沒有道德，然而不撿反而是應(yīng)該的！哦！好吧好吧！
我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢！看來，不是呢！
小時候，做過的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情，突然涌現(xiàn)！曾經(jīng)在去上學(xué)的路上，明明要遲到了，但是還是愿意停下來幫助一個丟了錢的男人撿起錢會給他！小學(xué)的時候，告訴一個大叔叔他的東西掉了！嘿！當(dāng)時，那么多人看見了都不說，就只有自己說了哈！現(xiàn)在想想，當(dāng)時佩服自己的勇氣！初一，那次在馬路上看到一個使勁推著車的人！那個時候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了，但是，當(dāng)時媽媽要我一起去推！想想，小學(xué)的時候，那顆熱腸心反而在，而如今，那種行為卻不再是本能的了！而是再三考慮的了！
愿妹妹永遠(yuǎn)不要變，愿自己也不要變！
樂于助人作文 篇49
星期六早上，我吃完早餐，然后就做作業(yè)，做完了作業(yè)就和弟弟一起下樓去玩。有個小朋友建議我們一起玩游戲——老鷹捉小雞，我們同意了，就開始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏，輸了的那個小朋友就來當(dāng)“老鷹”，幾個“小雞”就躲在“雞媽媽”后面，“雞媽媽”就保護(hù)著小雞，不讓鷹捉到。我們玩得可高興了，不一會就滿頭大汗了。
中午了，婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門口，看見一個小妹妹在哭，我就馬上跑上去問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答說：“我的腳受傷了，站不起來了。”我一聽，就問：“你的家住在哪？”小妹妹回答說：“我住五樓�！薄拔覀兯退丶野�！”我跟弟弟商量，弟弟高興地點點頭。于是，我和弟弟挽著她的胳膊慢慢扶著她上樓梯�？粗∶妹锰鄣暮軈柡Γ覀兏有⌒�。終于到了她家，敲了敲門，她媽媽打開門一看說：“原來是我的女兒呀�！毙∶妹谜f：“媽媽，謝謝這個姐姐和哥哥，要不是他們，我還在樓梯下哭著呢！”
我心里樂滋滋的。我想原來幫助別人是一件這么快樂的事。
樂于助人作文 篇50
這是一個暴風(fēng)暴雨的夜晚，只有我一個人在家。媽媽上班去了，現(xiàn)在還沒回來。
突然，電話鈴響起，咦，是媽媽。只聽見媽媽說：“寶貝，媽媽忘帶雨傘了，雨太大，無法回家，你到公司給媽媽送把雨傘好嗎？”“嗯，好的，拜拜！”我說完，拿了兩把雨傘就立馬動身，去媽媽公司。
哇！你看那一個個小雨珠在地上炸開成了一朵朵花。我一手握著一把雨傘走呀走。咦，面包店門口怎么有個小弟弟蹲在那兒，我走過去問他：“小弟弟，你為什么還不回家呢？”那個小弟弟看著我遲疑了一會兒說：
“媽媽叫我放學(xué)后在面包店門口等她，我等了好久好久，她都還沒來。我想回家，可下雨了。我好冷，我好想回家。嗚——嗚——”說完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說：“那……那姐姐把雨傘借給你，明天你再到這兒把雨傘還給我，好嗎？”“謝……謝謝大姐姐，我明天一定……一定還你雨傘！”那位小弟弟說完便走了。過了好一會兒，我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問：“怎么只有一把雨傘呢？不是有兩把嗎？”我害怕地說：“我把它借給一位小弟弟了�！眿寢尶戳宋乙谎郏瑖@了口氣。沒辦法，我們只能將就一下了。突然，遠(yuǎn)處開來了一輛小轎車，它停在了我們的面前。只見車窗里有一個小男孩說：“大姐姐，阿姨，快上車，我們送你們回家！”原來是剛才那個小弟弟。于是，我和媽媽便乘著他們的車回家了。幫助別人讓我感到非�？鞓�，人們常說好人會有好報。你幫助過別人嗎？
樂于助人作文 篇51
我們班有一個樂于助人的女孩，她的名字叫張子涵。她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴，大家都很喜歡她。
她在學(xué)校經(jīng)常幫助別人，比如誰的筆掉在了地上，她會幫忙撿起來；誰不小心受傷了，她會帶他去校醫(yī)室治療。但讓我印象最深刻的還是上學(xué)期的一件事。
那天。老師發(fā)了一張復(fù)習(xí)卷，可是我不小心把它弄丟了，我把家里找了個遍，把每一個角落都搜過了，可是連一個影子都沒有看見，我非常著急。這時，張子涵來我家了，她聽到我的復(fù)習(xí)卷丟了，也很著急，立刻跟我一起找起來。可我們還是沒有找到那張復(fù)習(xí)卷，我沮喪地低下了頭，一個勁兒嘆氣：“哎，看來是找不到了�！睆堊雍参课业溃骸皼]事的，你不要著急，我?guī)湍阍谂环莶痪褪抢病薄罢娴膯�？”我抬起頭，看著她。張子涵微笑著點了點頭，我的心情頓時好了起來，蹦蹦跳跳地和她一起去上學(xué)了。
下午放學(xué)后，我去張子涵家拿復(fù)習(xí)卷。我走進(jìn)屋子，看見她還坐在桌子上寫著什么，非常認(rèn)真，我進(jìn)屋她都沒有察覺。我走到她面前，夸道：“你真用功，還在學(xué)習(xí)，你在寫什么呀？”她看到我，露出了一臉緊張的微笑，立刻用手捂上她正在寫的東西，并支支吾吾的回應(yīng)道：“沒寫什么，沒寫什么�！蔽曳浅：闷�，把她正在寫的東西搶過來，原來她正在為我抄寫復(fù)習(xí)卷。我非常感激地看著張子涵，心想：“張子涵，真是一個好學(xué)生。”
這就是助人為樂的張子涵，以后我也要學(xué)習(xí)她助人為樂的精神。
樂于助人作文 篇52
一天早上，小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會兒他全身都淋濕了。
正好他的同班同學(xué)小蘭走了過來說：“我來和你一起打傘吧！”小華說：“當(dāng)然可以，謝謝你！”小蘭說：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎！”
他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了！小華感動的流下了眼淚。
老師問小華：“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說：“老師因為我今天沒帶傘所以我的頭發(fā)濕了�！崩蠋熡謫枺骸澳鞘钦l送你過來的？”小華說：“是小蘭送我來的�！�
到了語文課上，語文老師在課堂上表揚了小蘭，因為她主動幫助了別人，所以老師不僅表揚了她，而且她還獎勵了一塊巧克力，還說：“我們大家都要向小蘭一樣樂于助人，多做好人好事，爭取做三好學(xué)生！”
樂于助人作文 篇53
當(dāng)我告別重慶，進(jìn)入候機廳時，我的目光被一位年過半百，骨瘦如柴，孤孤單單的老人吸引住了。只見他往鎖著的后機艙門走去，用盡九牛二虎之力，拉著后機艙鎖著的門“轟咚，轟咚！”幾聲巨響，讓候機廳所有的人都目不轉(zhuǎn)睛的望著老人。而老人卻神態(tài)自若，嘴巴里念念有詞“飛機呢？這門怎么還是鎖著的呢？”當(dāng)時我真想沖上去對他說“你懂不懂！門沒開，就代表還沒登機；還沒登機怎么會有飛機呢？真是愚蠢！”但是我還是把到嘴的話咽了回去，唉！老人嘛，知識淺薄，有可能是第一次坐飛機，不懂。算了，不管他了�！稗Z咚！轟咚”而老人還時不時的拉著鎖著的進(jìn)機艙的門。這時的我裝聾作啞，不再理睬他了。
忽然，我感覺身邊沒了聲響。我抬頭一看，老人正向著別的候機廳走去。這下我的心里有了一種擔(dān)心：萬一老人走丟了，怎么辦呢？如果他把飛機起飛的時間耽誤了，那機票豈不是白白浪費了嗎？還有在溫州接他的親人不焦急萬分，驚慌失措嗎？正當(dāng)我胡思亂想心中七上八下時，老人又回來了，此時我覺得心中的一塊大石頭終于落了地，我決定幫助這位孤單的老人，告訴他飛機起飛的時間和座飛機時的基本常識。于是，我便把自己的想法告訴了媽媽，征求媽媽的意見，媽媽用贊賞的眼光鼓勵著我說：“洋洋，你去吧，你長大了，應(yīng)該懂得怎么去幫助別人�！边@時的我勇氣倍增，熱血沸騰的走到老人面前，彬彬有禮的問道：“老公公。您坐哪次航班？幾點鐘的？要不拿出您的機票和我的機票對一下，如果是同架飛機，您就不用擔(dān)心，跟著我們登機就是了，我們會幫您找到座位的�！崩先擞么认榈哪抗饪粗艺f：“謝謝你，小朋友，你真懂事!”這時，我看見了媽媽欣慰的眼光。
今天真開心！原來幫助別人也是一種幸福！
樂于助人作文 篇54
一個寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶是“及時雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘呈現(xiàn)正在你的面前，是“及時雨”；焦躁不安時，貼心伴侶的撫慰取挽勸，也是“及時雨”……正在你的糊口中，能否有如許一個“及時雨”伴侶？正在我身邊，就有如許一個善解人意的好伴侶。
她經(jīng)常正在我堅苦的時候伸出援幫之手：我沒帶工具她借給我；我不小心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車時我沒有座位，她把座位讓給我……她處處關(guān)懷我，就像糊口中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱她為“及時雨”，同窗們也都夸她，可讓我至今仍回憶猶新的仍是那件事……
那是一個陽媚、春風(fēng)掠面的夸姣晚上，我的表情也像陽光一樣光耀，由于此日要發(fā)數(shù)學(xué)試卷。要曉得，數(shù)學(xué)對我來說，簡曲是小菜一碟，易如反掌，考100分也是屢見不鮮。此次也是一樣，我本認(rèn)為我會取得優(yōu)異的成就，但天不遂人愿，本來是數(shù)學(xué)佼佼者的我此次竟考砸了。剎那間，我像個泄了氣的皮球，心里登時晴轉(zhuǎn)陰，密布，仿佛隨時可能下雨。那一道道錯的題像一把把芒刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽暴跳如雷的樣子，我不由垂頭喪氣。而她呢？此次她闡揚超卓，取得了好成就，正在班里名列前茅，她喜出望外，歡快到手舞腳蹈，臉上笑開了花，精神奕奕。那一道道紅勾可實耀眼啊，讓人愛慕不已�？僧�(dāng)她看到我臉上陰霾沉沉的時候，便略知一二，不由自從地收回了欣喜若狂的臉色，悄悄地拍著我的肩，撫慰我說：“不妨的，一次測驗不算什么，不消總放正在心上，‘失敗乃成功之母’，此次測驗沒考好，沒關(guān)系，吸收教訓(xùn)，繼續(xù)勤奮，下次爭取優(yōu)異成就，加油！”她的聲音又輕又柔，好似一縷溫暖的春風(fēng)，撫平我心靈的創(chuàng)傷。昂首看她，發(fā)覺有一絲淺笑掛正在她的唇邊不曾抹去，那激勵的笑至今仍清晰地印正在我的腦海里。我笑了，悄悄地說了一句：“感謝你！”我高興我有一個善解人意的伴侶。
她就是如許一個女孩———李想。碰到堅苦時，她賜與我?guī)蛶�；碰到波折時，她賜與我決心；碰到失敗時，她賜與我激勵；成功時，她和我共享喜悅……她的幫幫猶如一場及時雨，滋養(yǎng)著我的。李想是我身邊最貼心的伴侶，是我心中的“及時雨”！
樂于助人作文 篇55
她個子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長得不是那么出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友----杜雅馨
她的特點就是樂于助人，我現(xiàn)在就說一說她一件事吧！
一天，我們作文班里來了一位新同學(xué)。因為他來的晚，所以老師沒來的及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼里急在心里。想：沒有閱讀書會影響學(xué)習(xí)的，我是這里的班長應(yīng)該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說：“你用我的書吧！”新同學(xué)疑惑的問：“那你什么呢？”她微笑著說：“我和楊琦駿看一本。”他很感激的說：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說：“不用謝�！彼诙叛跑暗膸椭马樌耐瓿闪死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。
杜雅馨真是一個樂于助人的人��！
樂于助人作文 篇56
春天到來了，城市的各個角落里都開滿了鮮花，紅的、白的、紫的，花兒們爭先恐后的怒放，齊力打造著一個最美的春天，而就在這最美的季節(jié)里，我見證了一個個樂于助人的故事。
早上出發(fā)去學(xué)校的公交車上，一位老奶奶蹣跚而至，不消多說，坐在前排的小青年讓了坐。
“奶奶，坐這�！�
他從座位上站起身，然后一手撐扶著老奶奶的手臂，動作親切的讓老奶奶坐上了他的座位。
坐在后面的我見到了這一幕，公交車上所有的人都見到了這一幕，我們投向青年的目光都變了，變得柔和，如果可以，我多么想摘下一朵春日里最美的花送給他，他值得擁有。
下了車，車站旁邊站滿了人，但是一切都井然有序，沒有人推推搡搡，沒有人胡亂插隊，等到公交車來了，他們都禮讓著長輩，照護(hù)著小孩。人與人之間充滿著溫情，滿是禮讓。
我見到這一幕會心的笑了。
過了馬路就是校門口，我站在十字路上等待著紅燈轉(zhuǎn)換，與我站在一起的有許多的小伙伴，我們是校友，都準(zhǔn)備著去學(xué)校上課呢。就在這時一個盲人爺爺走了過來，我們見狀，立馬迎了上去。
“爺爺，等等，現(xiàn)在是紅燈�！�
我們看著他還在往前走的步伐，出聲提醒道。
老爺爺停了下來，我們幾個小孩子左左右右的將他包圍，等到綠燈亮了的時候，我們都為他領(lǐng)路。老爺爺一下一下的用拐杖打著馬路，我們時不時的就給老爺爺提醒一聲。老爺爺一個勁的夸獎我們，說我們都是好孩子。
只是一句話而已，可是卻讓我們所有人心里甜甜的，這種甜甜的味道是任何糖果都比不上的，因為甜到了我們的心坎里。
樂于助人就像著開瞞著鮮花的春天，會讓世界變得更美好。
樂于助人作文 篇57
星期一早上，小紅背著新書包戴著新帽子開開心心地去上學(xué)。
走著走著，突然聽到前面的老奶奶尖叫了一聲，她馬上跑到老奶奶身邊，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個洞，梨全都掉到了地上，奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。
小紅二話不說，取下帽子放在地上，蹲下身子就開始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時更著急了，連忙對小紅說：“小姑娘，這梨是專門給我家孫子買的，你不要全部拿走了！少拿幾個！”小紅連忙解釋道：“奶奶，您誤會了，我是來幫您撿梨的！”老奶奶不好意思地說：“原來是這樣�。Σ黄�，誤會你了！”
撿完梨，小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說：“今天真是太感謝你了！”小紅說：“不用謝！老師告訴我們要多幫助別人！”說完，小紅高高興興地上學(xué)去了。
我們也要向小紅學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時候多幫助別人。
樂于助人作文 篇58
星期五下午放學(xué)后，小紅背著書包走在回家的路上。
突然，她看見路邊一位老奶奶手里提的袋子破了個洞，袋子里面的梨全都掉了出來。
正在老奶奶著急的時候，小紅眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法。她把自己的帽子取下來，把梨放進(jìn)自己的帽子里。并決定把老奶奶送回家，一路上老奶奶一直在夸贊小紅是個樂于助人的好孩子。
很快就到了老奶奶家，老奶奶說：“把梨給你送一點吧！”小紅說：“不用了，謝謝您，我家里有很多水果呢，這梨還是留著您吃吧！”
小紅和奶奶揮手道別后，開開心心地回家去了。
樂于助人作文 篇59
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人。
星期五，早上我坐公共汽車去學(xué)校上課，有一輛3號汽車來了要去東站。
有一位叔叔也上了車，司機說：去哪？叔叔說：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機就說：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機說：我沒有零錢了。司機就說：過了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并沒有算，而是再一次說：能不能通融一下。
司機并堅定地說：不能。叔叔就開始罵司機，車上的人都說：快一點。司機還是說要四元。
看到這種情景我心里在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業(yè)本了，但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺地從口袋里掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來說：我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢。
那位叔叔就跟我說：謝謝你！我心里想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！，我的作業(yè)本只好明天買了。
回到家，媽媽對我說：買好作業(yè)記錄本了嗎？我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我?guī)拙�，但我的笑容是不停的�?/p>
幫助別人真開心！
樂于助人作文 篇60
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺?shù)奶O果一個一個地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時說題目：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
我們以后也應(yīng)該要樂于助人，不能只關(guān)心自己。
樂于助人作文 篇61
今天，小明在去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說：“老奶奶，要不要我來幫那過馬路？”老奶奶笑著對我說：“好啊，你幫我過馬路吧�！闭f完后，我就扶著老奶奶過馬路，到了對面，老奶奶就對著我說：“謝謝你，小明，你正是一個樂于助人的小孩子�！毙∶鲗χ夏棠陶f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！彼屯昀夏棠踢^馬路后，我就去上學(xué)了。
來到了教室后，我發(fā)現(xiàn)我的同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張�。 毙傉f：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當(dāng)然可以呀，不過你用完一定要還我哦。”小剛對著我說：“謝謝你，小明，我一定會還給你尺子的�！闭f完，小明就把尺子借給了小剛。
小明今天特別高興，因為他今天做了兩件幫助別人的事。果然，幫助別人，自己也會高興。
樂于助人作文 篇62
一個陽光明媚的早上，老師帶著同學(xué)來到校園的北邊，參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。
正當(dāng)同學(xué)們看的津津有味時，有的同學(xué)指著墻上的畫說“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學(xué)拄著拐杖一瘸一拐地走了過來也參觀畫展，但是前面參觀的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說“同學(xué)們讓一讓，這位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。
話音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動的流著淚說”你們真是個樂于助人，關(guān)心別人的孩子”。
今天我明白了：幫助了別人，快樂了自己！
樂于助人作文 篇63
早上，天氣變陰了。媽媽讓我拿著雨傘和食物去外婆家看望她。
我拿著食物和雨傘在雨中拼命地跑著。我跑著跑著看見一位小弟弟在破舊的屋外面躲雨，雨嘩嘩地下著，一滴一滴地落在小弟弟的頭上，小弟弟一邊擦眼淚一邊叫：“媽媽，媽媽……”我急忙地跑過去問：“小弟弟，你的家人怎么不來接你呢？”小弟弟哭著說：“我的媽媽很忙，不能來接我�！蔽艺f：“那我?guī)慊丶野�，你告訴我你的家在哪里？”我一邊問，他一邊帶他回家。把他帶回家以后，我就繼續(xù)去送食物給外婆。我把食物帶到外婆家了，外婆說：“我的好孩子，謝謝你來看我�！蔽腋吲d地說：“這是我應(yīng)該做的�！蓖媪艘粫䞍�，我拿起傘就準(zhǔn)備回家。外面的雨還是很大，我拿了雨傘跑呀跑，忽然看見兩只不會飛的小鳥。我跑到一棵大樹前，我慢慢地爬上樹，因為害怕把小鳥弄疼了，所以輕輕地把它們放回鳥巢。我的臉上露出了歡樂的笑容�；氐郊依铮野堰@件事情告訴了媽媽。
媽媽臉上露出了慈祥的笑容說：“你真是好孩子”。
樂于助人作文 篇64
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的朧。我們要以他們?yōu)榘駱�，樂于助人�?/p>
記得有一次上體育課時，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會過個三、四分鐘才會下來，結(jié)果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個高高的個子出現(xiàn)我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，走來走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的溫暖所感覺好許多。
暑假的一天，當(dāng)我們玩得滿頭大汗時，心里感到無比的滿足。走出大門，走向公交站臺，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎么呢？”我心靈如婪說：“我的兩枚硬幣沒有了�！彼龔陌锬贸鰞稍X說：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧�！蔽倚睦锔袆訕O了。
樂于助人就像春天一縷清柔的風(fēng)；樂于助人就像夏天燃燒的太陽；樂于助人就像秋天的落葉；樂于助人就像冬天寒冷的風(fēng)和冰冷的雪。
人人都樂于助人，會讓你的世界都充滿陽光的。
樂于助人作文 篇65
有一天，小紅和媽媽在收廢紙，這個時候小紅靈機一動對媽媽說：“這些廢紙可以賣啦，賣給收垃圾的叔叔換來錢�！�
媽媽說：“好的�！�
小紅提著垃圾，一蹦一跳地來到廢品站，看到收廢品的叔叔正忙著整理物品，小紅就小心翼翼的來到叔叔跟前，并很有禮貌的問道：“叔叔你好，我這里有一些廢品，你看看能收嗎？”叔叔看了看小紅手里提著的廢品，微笑著說：“當(dāng)然可以，拿過來，我給你稱一下�！闭f著叔叔就接過廢品，放到稱上。然后轉(zhuǎn)向小紅說：“總共6元錢的�！�
小紅接過賣廢品的勞動成果，就開心了去文具店買了一點文具。
買完文具盒，小紅迫不及待的回家了，然后寫了信給災(zāi)區(qū)小朋友們，原來文具和信是要送給災(zāi)區(qū)的小朋友們的，小紅真是一個樂于助人的孩子。
樂于助人作文 篇66
從此有一個小男孩，他養(yǎng)了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用嬌喘開個洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起來發(fā)現(xiàn)羊圈破了，在數(shù)一數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。這是，一位鄰居走過來，說：“你還是把這個洞補起來吧！不然還會少羊的”男孩不但不聽，而且還說：“羊反正丟了，不然還會丟掉的。”鄰居見孩子不聽他的話，只好搖頭走了。
第二天，男孩見羊圈里的羊又少了一只，這才著急地哭起來。這是，一位老爺爺正巧路過，他和諧地問：“小朋友，你怎么了？”小男孩傷心地說：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補好，結(jié)果兩天丟了兩只羊�！边@時，老爺爺微笑地說：“兩只羊換一個道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么問題，一定要及時補救�！甭犃诉@話，小男孩慚愧地低下了頭，說：“我一定要以取教訓(xùn)�！眮�，咱們一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。”老爺爺笑著說。
在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，小男孩很快把羊圈修好了。他望著結(jié)實的羊圈，高興的笑了。從此，他的羊再也沒有丟過。
樂于助人作文 篇67
晚風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴坐在落基繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的事。
那天晚上，我無聊地會在公園的石椅上。忽然天空中劃過一道閃電，仿佛是天空中的一道裂痕。只聽見“轟”的一聲電閃雷鳴，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我站起來打開雨傘，雨下得更厲害了。
我的目光向周圍掃去，不遠(yuǎn)處有一個比我小一兩歲的小男孩沒帶傘，我正要走過去，突然出現(xiàn)一個小朋友。他在快步的走過去把傘舉高和他一起走。我心里想這位小男孩真有愛心，是一們樂于助人的好人，我恨不得自己去幫助他。小朋友把小小的雨傘傾向于小男孩把自己半邊身露在外面都被淋濕了，我覺得這個小朋友有著樂于助人的高尚品質(zhì)。
關(guān)心他人，樂于助人，自己也會快樂。
樂于助人作文 篇68
星期天，是一個陽光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢，玩得可開心啦！
玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲，于是就順著這個哭聲來到了一個陌生女玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲。于是就順著這個哭聲來到了一個陌生女孩身邊。小明疑惑的問道：“小妹妹，你為什么傷心的坐在這里呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開口再問，就被小林搶先。小林說：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對了，你叫什么名字呢？”“我叫靈靈�！毙∨⒒卮鸬�。
他們開始玩了。小林說：“我來幫你們拍一個美麗的合影！”靈靈說：“好啊好��！”就這樣小林咔嚓一聲，一張完美的合影就出來了。
我們也要學(xué)習(xí)小明和小林。因為樂于助人就是最快樂的事！
樂于助人作文 篇69
今天下午，我正在家里玩耍，突然門外傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音。我透過窗玻璃望出去，原來是一群小朋友正在玩得起勁。他們有的踩在洗衣板上，有的蹲在地上做游戲。聽到我開門的聲音，他們像一陣風(fēng)一般地馬上就不見了蹤影。我失望極了，回到了屋里。旁邊的媽媽開口了:“你別老盯著他們，不然他們會害羞的�！蔽蚁胂胍矊�，推開沉重的木門，又走了出去。
這時，“吱”地一聲，一個膽大的小女孩慢慢地從對門的鐵門探出腦袋來，接著，干脆擠出了整個身子，然后，從口袋里揣出一個小小的塑料瓶，又拿出一根吸管。她要做什么呢？正當(dāng)我思緒萬千的時候，一個晶瑩剔透的長長的泡泡飛到了我的額頭上，“啪”的破了。我抬起頭，瞧瞧那個扎著小辮的女孩，呵！原來她在吹泡泡�！昂簟蔽已矍坝殖霈F(xiàn)了一長串的泡泡，像一顆顆美麗的珍珠。小女孩高興地接起泡泡。也許她太性急了，忽然間，她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出來，撒了一地�！鞍Γ鏇]勁�！毙∨⒁贿吶拥羝孔�，一邊這樣嘟囔著。我想:為她做件好事吧。于是我拾起瓶子，跑到水龍頭上灌了瓶水，把它放在一個花壇邊上，便在一邊觀察起來。
那個小女孩果然躡手躡腳地走了出來，拿起瓶子看了看，又小心翼翼地捧回去了。過了一會兒，她跑出來，對我說:“不行，沒泡泡�！蔽伊嗥鹌孔樱湃胂礉嵕拖匆路�，攪拌在一起，放在臺子上，這一回，她興高采烈地取回去了。
片刻以后，她又重新地回到我面前，臉上露出了燦爛的笑容，對我說:“謝謝你，謝謝你。”
樂于助人作文 篇70
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去�。坷习檫�等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺?shù)奶O果一個一個地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時說：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
樂于助人作文 篇71
星期一，我們上體育課的時候，體育老師說：“圍著操場跑兩圈�！�
剛跑一圈的時候，我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的臉，一個鷹勾 鼻，一張小小的嘴，一個胖胖的身體。見她摔倒了，我迅速的把她扶起來，看她走路很吃力，我又把她背了起來了。她說：“你能背動我嗎？”我說：“沒關(guān)系，慢 點走，我能背動。”我把她背到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師說：“你真厲害！”
醫(yī)務(wù)室的老師處理了傷口之后，我又把小林背回了教室。
同學(xué)之間就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)友愛，我們要樂于助人。
樂于助人作文 篇72
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時，我會主動把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會主動借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒帶水，我會把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會把自己的作業(yè)題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長！
樂于助人作文 篇73
外公今年75歲了，中等個子，白發(fā)蒼蒼，戴著一副深度眼鏡。他對人和藹可親，而且風(fēng)趣幽默，就象《快樂星球》里的“老頑童爺爺”。
外公是一個熱心腸的人。小區(qū)樓道上貼著一些小廣告，他一點點地撕掉。他還經(jīng)常給小區(qū)的花草澆水、施肥。鄰居病了，他帶上水果去看望。小區(qū)居民都夸外公是一位樂于助人的好人。
一天晚上，我跟外公去散步。在路上碰到一位老人問路。說得語無倫次、斷斷續(xù)續(xù)。外公從他的話語中判斷這是一位患了癡呆癥的老人，可能迷路了。他牽著老人的手到了附近的派出所向民警說明情況。我站在一旁有點不耐煩了，對外公說：“咱們回家吧�！蓖夤珔s說：“沒有找到老人家的家人，我還是有點不放心�！苯�(jīng)過民警仔細(xì)調(diào)查后，終于找到了那位老人的女兒，老人的女兒熱淚盈眶地握著外公的手說：“我父親已經(jīng)失蹤一天了，多虧您熱心幫助才找到。太感謝您了！”
外公經(jīng)常說的一句話是：“幫助別人，快樂自己。”他是這么說的，也是這么做的。今年春節(jié)期間，家家戶戶都放鞭炮，樓道上有許多紅色紙屑，人來人往的，踩得地上很臟。外公主動把樓道掃得干干凈凈，他的善舉贏得了鄰居們的陣陣稱贊。
外公樂于助人，我長大以后也要做一個樂于助人的人！
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