實(shí)用的幫助的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的幫助的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文 篇1
人們之間有困難就要互相幫助。在別人有困難時(shí)去幫忙，那你也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
記得去年暑假學(xué)游泳。我聽(tīng)說(shuō)游泳能鍛煉身體，而且我挺喜歡玩水，所以去年暑假我吵著要媽媽給我報(bào)了游泳班。我可開(kāi)心啦�？墒菍W(xué)游泳的過(guò)程并沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。
第一節(jié)課的時(shí)候，我還不敢在水下閉氣，下水練習(xí)的時(shí)候一直不住地咳嗽。后來(lái)我就一直比別人學(xué)得慢。當(dāng)我好不容易學(xué)會(huì)基礎(chǔ)蛙泳動(dòng)作時(shí)，教練告訴我們馬上就要進(jìn)入兩米深的泳池，練習(xí)五十米并且準(zhǔn)備比賽，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死！“這可是兩米深的泳池��！我剛剛會(huì)游十幾米，我完全不相信自己能夠堅(jiān)持游完五十米！要是我游不動(dòng)了，不就沉下去了？”下水后，我因?yàn)檫^(guò)于緊張，總是扒著泳池壁。更嚴(yán)重的是，上岸后，我連水都不敢下了。
就在這時(shí)，我的“救世主”出現(xiàn)了，他就是——陳鄭坤。他比我大三歲，又高又壯，非常友善。他不停地給我加油打氣，還勸我說(shuō)：“你在淺水池都能游，深水池為什么不能呢？你忘記水池有多深不就完了嗎？”我轉(zhuǎn)念一想，對(duì)哦，原來(lái)是心理恐懼壓制著我。他陪著我下水帶著我游，不停地鼓勵(lì)我。漸漸地我終于克服了恐懼，可以獨(dú)立游完五十米了。我非常感激他的鼓勵(lì)，他的臉上也露出自豪的笑容。在陳鄭坤的幫助下，結(jié)業(yè)當(dāng)天，我的五十米居然游出了一分三十一秒的成績(jī)。
陳鄭坤給我樹(shù)立了一個(gè)幫助同學(xué)的好榜樣，同學(xué)之間就要團(tuán)結(jié)和互相幫助。從那時(shí)起，我看到別的同學(xué)有困難也會(huì)主動(dòng)去幫忙，在幫助別人的同時(shí)自己也能收獲快樂(lè)。
幫助的作文 篇2
上帝讓你來(lái)到這個(gè)世界上，就是要讓你去學(xué)著接受一些你不愿意的事情。
每個(gè)人都要學(xué)著去接受失敗的挫折和尖酸的話(huà)語(yǔ)。給大家講一個(gè)故事吧！你有一個(gè)好朋友叫做‘自己’，小時(shí)候自己最重要，你跟‘自己’約定好，長(zhǎng)大以后一定要變成什么樣的人�？墒�，長(zhǎng)大后，你有了一個(gè)新朋友，叫‘別人’。你長(zhǎng)大了，要多為‘別人’考慮一下�。〔灰活欀约骸�！漸漸地，‘別人’ 開(kāi)始不喜歡‘自己’了�！畡e人’說(shuō)只為‘自己’而活的人都是自私的人。沒(méi)錯(cuò)，別人’說(shuō)得對(duì)�！@世上有太多太多的人都是為‘別人’而活。有的人把‘自己’隱藏在很深的地方不再有人能夠觸碰。有的人把‘自己’ 弄丟了，怎么也找不回來(lái)了。為‘別人’而活的日子里，你慢慢學(xué)著溫柔，妥協(xié)，冷靜，堅(jiān)強(qiáng)。你變成熟了許多。你也終于能夠微笑地包容其他人。這是因?yàn)�，你總在這時(shí)懷念起，
懷念起那個(gè)同樣尖銳，固執(zhí)的，笨蛋樣的‘自己’……
我在爸爸媽媽和身邊的人看來(lái)，就是一個(gè)高傲的，不會(huì)有任何真心朋友的人。而我自己卻知道，我早已有了一個(gè)值得我為她赴湯蹈火的朋友了！
在小學(xué)的我，并沒(méi)有什么真正的朋友，只有一個(gè)玩得比較好的女孩。因?yàn)槟鞘堑奈艺娴暮芨甙�，我把友情看得比一把沙子還輕。我根本沒(méi)有想要維護(hù)和她的友誼，因?yàn)槲矣X(jué)得，這世界上本來(lái)就沒(méi)有什么朋友，想要找到一個(gè)知音真的很難。我上了初中后，不怎么和她聯(lián)系了，她就算見(jiàn)了面也不會(huì)和我打招呼。這樣的友誼我才不稀罕。與其把感情浪費(fèi)在一個(gè)不必要的人身上，還不如多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。我就是抱著這樣的心態(tài)過(guò)完了這個(gè)沒(méi)有朋友的學(xué)期。可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。世界上真的有所謂的友誼，而我，那個(gè)高高在上的人，恰好找到了她。
在上了初中后，我面對(duì)同學(xué)的熱烈歡迎還是無(wú)動(dòng)于衷，面對(duì)老師的各種，我一一答復(fù)卻沒(méi)有半句多余的話(huà)。這讓同學(xué)們看我很不爽。漸漸地我與同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，我也注意到了這一點(diǎn)，但我沒(méi)有理會(huì)他們，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在班上的成績(jī)名列前茅�？蛇�是沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我說(shuō)過(guò)話(huà)。那天飄著小雨，我一個(gè)人坐在教室里想：我又要像小學(xué)一樣，孤單地度過(guò)一個(gè)沒(méi)有朋友的學(xué)期嗎？雖然我的成績(jī)很好，但我怎么一點(diǎn)兒也不開(kāi)心呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，我們班的文藝委員來(lái)了。她是我們班最受歡迎的人，沒(méi)想到她會(huì)和我說(shuō)話(huà)，她問(wèn)道：“你干嘛呢？不開(kāi)心嗎？”我冷冷地答道：“沒(méi)事�！彼^續(xù)說(shuō)：“我覺(jué)得你好酷，我們可以做朋友嗎？”我頓時(shí)愣了一下，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不需要朋友�！比缓罂峥岬淖叱鼋淌�。哪只這樣一來(lái)，她更纏著我不放了！
有一天，我忍無(wú)可忍了！對(duì)她大吼道：“你好煩，說(shuō)了不想和你做朋友，我討厭朋友！”我這一吼，好想把她傷到了。她什么也沒(méi)說(shuō)，傷心的走開(kāi)了。在那以后，她沒(méi)再來(lái)找過(guò)我。而我，卻因?yàn)闆](méi)再被她纏著而不習(xí)慣。我當(dāng)時(shí)正在路上走著，誰(shuí)知前方突然沖出一輛自行車(chē)，眼看我就要被撞飛了，就在剎那間，我又被一個(gè)黑影撞到了旁邊。而那輛自行車(chē)早已揚(yáng)塵而去。那黑影一下子從我身上爬起來(lái)便破口大罵：“你開(kāi)個(gè)自行車(chē)不長(zhǎng)眼啊，還有你，你走路能不能看前面，要是真被撞飛了怎么辦？！”我這才看清楚是我們班的文藝委員在訓(xùn)我呢。我站起來(lái)感激地看著她說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在早就躺在醫(yī)院里了！”她說(shuō)：“沒(méi)什么，你要是真想感謝我的話(huà)，就答應(yīng)做我的好朋友吧。”這么大的恩不報(bào)怎么行
我爽快地說(shuō)：“好啊，其實(shí)，沒(méi)有你在身邊纏著我，我還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢�！�
從那以后，我們形影不離，而我，也體會(huì)到了有朋友的感覺(jué)，有朋友的感覺(jué)真好，我以后也一定會(huì)學(xué)著去接納更多的朋友，接受朋友，因?yàn)橛信笥训膸椭�，所以我們的人生路上才�?huì)更加精彩
幫助的作文 篇3
今天，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去看望孤寡老人———陳奶奶。
一路上，我回想老師告訴我們陳奶奶的生活環(huán)境、身體狀況，我的心久久不能平靜，我太想見(jiàn)到陳奶奶了!到了陳奶奶家，只見(jiàn)陳奶奶滿(mǎn)臉皺紋，個(gè)子矮矮的，銀白色的頭發(fā)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，看起來(lái)很孤獨(dú)……
我把送給陳奶奶的禮物拿在手上，緊緊地靠在陳奶奶的身旁，與陳奶奶拍了一張合照。
拍完照片，我們進(jìn)了她的房子里，她的房子既黑又小，還堆放了許多雜物，比起我們住的高樓大廈遜色多了。我們問(wèn)她：“你一個(gè)人生活覺(jué)得苦嗎? ” 陳奶奶卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我雖然一人在家很孤獨(dú)，但是有許多好心的人關(guān)心我，就像你們一樣，我很開(kāi)心�！�
這時(shí)，我多么想對(duì)陳奶奶說(shuō)：“陳奶奶，你要多保重身體，只要我們關(guān)心你，你就不會(huì)孤單的，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你的，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著你的。”
臨別時(shí)，我深情地對(duì)陳奶奶說(shuō)：“我們不會(huì)忘記你的，會(huì)熱情地歡迎你去我們家、我們學(xué)校做客的'!讓你感到世界充滿(mǎn)了愛(ài)心，讓你生活地快快樂(lè)樂(lè)的。最后祝你身體健康、萬(wàn)事如意、春節(jié)快樂(lè)!”看著陳奶奶步履蹣跚的身影，我真心希望社會(huì)上有更多的人去關(guān)心孤寡老人!只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好!
幫助的作文 篇4
就在前幾天，我打開(kāi)電視看見(jiàn)一條兇猛的魚(yú)正在追 趕一條可愛(ài)的小魚(yú)。游著游著，小魚(yú)就又到了長(zhǎng)得像一個(gè)“張牙舞爪的怪物”的客棧里。追趕的那條魚(yú)剛想進(jìn)來(lái)就被“怪物”有毒的觸須困住了，“怪物”放開(kāi)了 它。它急忙逃走，生怕再被觸須抓住了。“咦！這是怎么回事？那個(gè)怪物和那條小魚(yú)素不相識(shí)，怎么還幫助小魚(yú)呢？”我疑惑不解。
帶著心里不解的疑惑，我上網(wǎng)查了查資料�！拔抑懒�！” 我興奮地說(shuō)。原來(lái)那條小魚(yú)叫小丑魚(yú)，是對(duì)雀鯛科海葵魚(yú)亞科魚(yú)類(lèi)的俗稱(chēng)，是一種熱帶咸水魚(yú)。已知有28種，一種來(lái)自棘頰雀鯛屬，其余來(lái)自雙鋸魚(yú)屬。它們?cè)诋a(chǎn) 卵期，公魚(yú)和母魚(yú)有護(hù)巢、護(hù)卵的領(lǐng)域行為。其卵的一端會(huì)有細(xì)絲固定在石塊上，一星期左右孵化，幼魚(yú)在水層中漂浮之后，才行底棲的共生性生物。因?yàn)槟樕隙加?一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱(chēng)“小丑魚(yú)”。那個(gè)怪物叫�？俏覈�(guó)各地海濱最常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物。自然生活中時(shí)時(shí)面臨著危險(xiǎn)，小丑魚(yú)因?yàn)槟?艷麗的體色，常給它惹來(lái)殺身之禍。海葵屬無(wú)脊椎動(dòng)物中的腔腸動(dòng)物。廣泛生活在淺海的珊瑚、巖石之間，多為肉紅色、紫色、淺褐色。在�？挠|手中含有有毒的 刺細(xì)胞，這使得很多海洋動(dòng)物難以接近它。但由于行動(dòng)緩慢，難以取食，海葵經(jīng)常餓肚子。長(zhǎng)期以來(lái)，小丑魚(yú)與海葵在生活中達(dá)成了共識(shí)，每天小丑魚(yú)會(huì)帶來(lái)食物與 �？蚕�；而當(dāng)小丑魚(yú)遇到危險(xiǎn)時(shí)，海葵會(huì)用自己的身體把它包裹起來(lái)，保護(hù)小丑魚(yú)。
像它們這種互相幫助，互惠互利的生活方式在自然界稱(chēng)為“共生”。
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