【實(shí)用】幫助的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幫助的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助的作文 篇1
“錦上添花易，雪中送炭難”，盡管我們的關(guān)系并不親密，但你的幫助我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
“監(jiān)考教師進(jìn)入試場，分發(fā)試題……”考試開始的提示音響起，同學(xué)們放好了復(fù)習(xí)資料，已為接下來的考試做好準(zhǔn)備，我卻著急起來。
“小圓，你有沒有拿多余的2B鉛筆?我忘放進(jìn)文具盒了�！蔽冶牬罅穗p眼看向旁邊的小圓，期待聽到肯定的回答�！笆裁�?你沒拿?我也只拿了一支，這節(jié)考的可是英語，你可怎么辦呀?”我十分焦急，又向另一邊的小芳求助，“小芳你拿了幾支2B鉛筆呀?”我小心地問，生怕聽到不如意的回答。“一支呀，怎么了!”“我忘拿了�！蔽业吐暬卮�，鼻頭有些泛酸。
我再一次把目光放到了前方的小凱身上�！靶P，你拿了幾支2B鉛筆?借我一只
支，好不好?”有了兩次失望，這次如果再失望，我怕是會(huì)陷入絕望的吧。
然而老天就是不喜歡讓人如愿，我再次得到了讓我失望的答案�！拔抑荒昧艘恢�，不好意思�！�
考場前門隱隱傳來腳步聲，我仿佛下一秒就會(huì)看到監(jiān)考老師進(jìn)入，我的身體開始發(fā)燙，我的心好似熱鍋上的螞蟻一樣正遭受著高溫的炙烤，額頭似乎有液體流下，我的耳邊響起了英語老師囑咐的聲音：“這次考試是我親自閱卷，前面的選擇題必須涂卡，誰要是犯沒涂卡這樣低級的錯(cuò)誤，就給我把一卷抄十遍……”正當(dāng)我陷入巨大的恐慌中時(shí)，后面的小英戳了我一下，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
“你沒拿2B鉛筆嗎?反正咱倆在前后桌，一會(huì)考試咱們一起用吧!”溫柔的嗓音，如同炎炎夏日里的一陣涼風(fēng)，吹散了我的燥熱;熱心的行為又好似冬日里的一抹煦陽，溫暖了我的心房。我想說些感謝的話語，卻發(fā)現(xiàn)，什么文字也表達(dá)不出我此時(shí)的感激。
那次英語考試，我們共用一支2B鉛筆，滿心的感激化作一股力量，激勵(lì)我順暢的完成試題。那次英語考試，我取得了年級第一的好成績。我想，這應(yīng)該歸功于你的幫助。
盡管我和你的關(guān)系并不親密，盡管自那次考試后我們從未說過話，甚至只見過一面，但小英，你的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
幫助的作文 篇2
打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶。感動(dòng)，生活中無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車，來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷，只好無奈的對我說：“曉曉乖，咱們一會(huì)兒就去看大海�！甭犕炅税职值脑�，我便停止了哭泣。公交車上，我一直幻想到大海會(huì)怎樣怎樣�？墒钦l知，爸爸來到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。
到了大海，我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見了陌生人千萬不要搭理他......”爸爸還沒說完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話，說：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦!”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只是看一眼就走了，仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說：“孩子，還疼嗎?”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。
正好，爸爸過來看見了，對我大聲說：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說話嗎!”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看馬上說：“大娘，對不起啊!”老奶奶沒有計(jì)較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說：“老奶奶，謝謝你!”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。
這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來。感動(dòng)，也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。
幫助的作文 篇3
記住別人對自我的幫忙，學(xué)會(huì)幫忙他人----題記
生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫忙過他的人家去
真誠地說一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應(yīng)對死亡。還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”
在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺油昝�，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。
如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。
奉獻(xiàn)自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫忙他人。叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛
嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫忙別人嗎?因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會(huì)幫忙別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成完美的人間。
幫助的作文 篇4
有時(shí)候，幫助不一定是非得手把手的教育。一個(gè)無言的舉動(dòng)，一個(gè)卡片的鼓勵(lì)……幫助，講究的不是形式，而是顆真摯的心。
動(dòng)物世界里，曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂不小心飛進(jìn)了一戶人家的屋子，蜜蜂剛進(jìn)入屋子是，只有好奇心�？墒牵^了一會(huì)兒，蜜蜂發(fā)現(xiàn)事情沒有它想得那么簡單，因?yàn)�，它找不到出去的路了。蜜蜂變得慌張了。一直在窗外的蒼蠅看到了這一幕，想幫助蜜蜂，可蜜蜂自恃高傲，不愿與蒼蠅一起“出逃”。蒼蠅明白了，于是，它搬動(dòng)著一粒粒微小的東西，在水池的出口處擺出了一個(gè)向下的箭頭，蒼蠅先飛了出來，在觀察著蜜蜂，蜜蜂終于發(fā)現(xiàn)了箭頭并成功的“逃出”了屋子。蒼蠅懂得了：有時(shí)，幫助他人，一個(gè)舉動(dòng)勝過千言萬語的指引。
又有一個(gè)故事：
一個(gè)男孩圍著剛修好的花壇跑來跑去，還樂此不疲的沖父母笑了笑，就在這時(shí)，一個(gè)石子絆倒了小男孩， 男孩子趴在地上哭了，孩子的父親準(zhǔn)備去扶起孩子，卻被母親喝住，父親詫異的看著母親，而母親卻沖孩子大喊：“站起來，自己站起來�！焙⒆油改赣H，最終自己站了起來，母親是好意的，她用行動(dòng)告訴了兒子：跌倒了，自己爬起來，沒有人會(huì)幫你。一個(gè)無情的舉動(dòng)，它體現(xiàn)出了愛的真諦。
幫助，不是為了朋友而“兩肋插刀”，也不是為了給予他一切而毀滅他。幫助，用的是一顆真摯的心，為你，為我，為大家。
幫助的作文 篇5
說真的，寒暑假我是不太愿意去表舅家做客的，我比較愿意去舅舅家，因?yàn)榫司思覂蓚�(gè)孩子的崇拜會(huì)很大的滿足我的虛榮心，而表舅家的表哥卻總能使我抬不起頭。唉，用流行語來說，他是個(gè)徹頭徹尾的學(xué)霸。
他給我留下“不好印象”的時(shí)候，是五年級時(shí)。我得意洋洋得向他炫耀我寫字用了整整兩瓶墨水，他沒說話，微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去給我拿點(diǎn)牙祭，我在他屋中閑逛，無意間看見一堆空墨水瓶，具體多少記不得了，只在當(dāng)時(shí)記憶中記得多得數(shù)不清，黑色的蓋子齊刷刷地嘲笑著我，我臉紅了。有些賭氣的對他說：“哎，你有沒有什么書？我看看。”他一笑，帶我走到別的房間，我自以為我的藏書很多，他絕比不過我，輕蔑地笑了。
“你看什么方面的書？”他慢慢的說。
我一看，哇，滿滿一書櫥的書，被攔出很多格，“古代文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”“科幻”“奧數(shù)”……都做出了細(xì)致的標(biāo)注，我愣住了。
他在一旁偷偷的笑了，從桌上拿起一個(gè)厚本子，遞給我：“你看看這個(gè)�！�
我接過來，翻看了幾頁，立即被它吸引了，問道：“誰寫的？我也要買本�！�
他很開心的笑了起來，又不好意思的說：“哈，我，我寫的，隨便寫的一點(diǎn)小故事而已……”我終于佩服了，不過，又隱隱的懷疑，剛才讓我佩服的一切都是這個(gè)看起來乖巧的少年設(shè)的局。
胖胖的臉，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，高高的鼻梁，說話總是慢條斯理的他，無論怎樣看，都是一個(gè)平凡的人，但他眼中的光芒讓人知道，他并不普通，初一、初二，我都被籠罩在他的光環(huán)下，但也正是他年級前幾名的優(yōu)異成績促使我發(fā)奮努力，追隨他的步伐，一步步上升。
做游戲時(shí)，他總是領(lǐng)導(dǎo)者，我雖不服氣，但他通過一個(gè)又一個(gè)的事情得到了我的認(rèn)可：照顧小的、遵守規(guī)則、善解人意、幫助他人，他出色的證明了他的實(shí)力。
曾也翻過他的筆記本：像魯迅那樣倔強(qiáng)的筆跡一絲不茍的記滿了16開大的本子，鋒利的筆芒扎著我的心，我懂得了“毅力”這個(gè)詞，也明白了為什么我與他的差距之大。
與他在一起爭論題，他語氣溫和，但他的語言強(qiáng)而有依據(jù)，聲音大而烈的我反而敗下陣來，我敗得心服口服。
他不斷激勵(lì)著我，讓我成長，我相信，總有一天，我不會(huì)再在他面前低著頭，而是比他站的更高，向他微笑。
嗨我最最親愛的表哥，還要一起讀書嗎？
當(dāng)然。
幫助的作文 篇6
上個(gè)星期一班會(huì)課上，老師宣布了一個(gè)讓全班同學(xué)都興奮的消息：下周學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望同學(xué)們積極報(bào)名，踴躍參加。我鼓足勇氣報(bào)名參加了八字跳繩比賽。
班主任閆老師讓我們利用體育課開始緊張的訓(xùn)練，我被排在隊(duì)伍的最前頭。第一圈開始了，我們都順利地跳了過去；第二圈的時(shí)候，老師要求我們加快搖繩的.速度，原本就膽小的我，看著飛速旋轉(zhuǎn)的繩子，忽然不知道什么時(shí)候起跳才是，同學(xué)們都很著急，在旁邊大聲地喊：“跳，跳，趕緊跳，快上！”沒有辦法，我只好硬著頭皮往前沖，一下子被繩絞住了小腿，起跳早啦！再來，第二次我稍稍猶豫了一下，又晚了�！鞍パ�！”聽到同學(xué)們的唏噓聲，我越發(fā)緊張了。我是整支隊(duì)伍的排頭，如果在比賽中，遇到這種情況，定會(huì)影響我們班的成績，我感覺有一點(diǎn)害怕。訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行，繩子又飛起來了，同學(xué)們都在身后大聲喊：“起跳，起跳，快，快！”聽著同學(xué)們的吵鬧聲，我越來越猶豫不決了，這時(shí)候，張老師走到了我們身邊，在我背后輕輕一推，我順勢跳了起來，一下子就成功了�！编�，過了，加油！加油！”在同學(xué)們的歡呼聲中，在我的領(lǐng)跳下，同學(xué)們也都按著我的節(jié)奏，一個(gè)個(gè)跳了過來，這一輪訓(xùn)練非常成功，大家都很高興。“叮鈴鈴……”一節(jié)課怎么這么快就結(jié)束了！
謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)，謝謝老師的輕輕一推，老師的輕輕一推，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。真希望運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來，我要帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)拿回一個(gè)優(yōu)異的成績！
幫助的作文 篇7
有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻可以影響人的一生�！}記
我們在生活中時(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助，也在有意無意中幫助著別人。幫助是一種難能可貴的品質(zhì)，它需要人們有顆樂善好施的心，在別人陷入困境時(shí)，誤入歧途時(shí)，遭受不幸時(shí)，伸出熱情的雙手，就可以使他們能夠順利的走過那段艱難的路程
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)的店鋪里，男主人正趴在柜臺打盹兒，這時(shí)有一個(gè)年輕人鬼鬼祟祟的進(jìn)進(jìn)出出，男主人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他，并詢問他要買什么。這個(gè)年輕人吞吞吐吐地說：“我……想考音樂學(xué)院，可……可是家里貧困，沒錢……供我上學(xué)，我想彈一些曲子賺取學(xué)費(fèi)。”這時(shí)男主人看到了他身后那個(gè)火紅的吉他，像是一團(tuán)火焰在緩慢跳動(dòng)。男主人說：“你彈一首曲子吧�！蹦贻p人的手指靈活的動(dòng)了起來，屋子里頓時(shí)響起了一陣美妙的音樂，像淙淙的流水緩慢移動(dòng)，像初春的鳥兒在枝頭啁啾。讓人眼前浮現(xiàn)出一副春天的山水圖。一曲畢，使人回味無窮。這時(shí)一個(gè)尖細(xì)的女子聲音打破了這短暫的安寧：“你這號人我見的多了，不就是來騙錢的嗎？趕緊滾�！蹦兄魅宋⑴乜粗拮樱f：“我相信他，至少他的曲子是純潔的�！闭f著，從抽屜里拿出一沓錢給了這個(gè)年輕人。
幾年后，一個(gè)赫赫有名的音樂家站在講臺上，向他的學(xué)生們講了這個(gè)故事，他對她的學(xué)生們說：“我在去這家店時(shí)已經(jīng)去了很多家店，可是每家店的店主都把我轟了出來。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)失去了信心。說實(shí)話，當(dāng)我看見那家的店鋪主人在打盹兒時(shí)，我生出了一股邪惡的念頭——偷一筆錢�？墒悄兄魅说脑挵盐覐奈ｋU(xiǎn)的邊緣拉了回來，使我有了如今的成就�！�
在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們都會(huì)對落魄的人，冷嘲熱諷，不聞不問甚至是落井下石，在他們遭受不幸時(shí)，我們應(yīng)該熱情的伸出雙手，及時(shí)幫助他們，這樣，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)少了懷疑多了信任，少了冷漠多了熱情，少了間隙多了和諧，讓我們每個(gè)人都伸出幫助之手，讓這個(gè)世界充滿溫情。
幫助的作文 篇8
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
我們班有個(gè)叫牙欣月的同學(xué)，她是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。有一天，我得了腸胃性感冒，到學(xué)校上課時(shí)很惡心，終于堅(jiān)持到了放學(xué)，我想盡快回到家里休息一會(huì)，可事情并不是我想的那么簡單，我剛下了三樓樓梯，忍不住吐了出來，我一直站在那里低下頭吐著，一位男生笑著說：哈哈，看她的樣子，多搞笑啊。她的笑聲引來了很多嘲笑我的同學(xué)，大家都做著笑嘻嘻的鬼臉，我心里傷心極了！走開，如果你病了，別人在你的面前嘻嘻哈哈的嘲笑你，你的心情會(huì)怎么樣？我抬頭一看，原來是我們班的牙欣月。牟帆，好點(diǎn)了嗎？你稍堅(jiān)持一下，我扶你下去到衛(wèi)生間。我從衛(wèi)生間出來后，牙欣月不怕臟、不怕惡心，一直把我扶到了媽媽的身旁。下午，我到校以后牙欣月對我說：牟帆，今天下午是大掃除，你就別搞衛(wèi)生了，我替你搞，你只有一個(gè)任務(wù)，那就是把你的病養(yǎng)好。我說：牙欣月，謝謝你。她說：都是朋友嘛，應(yīng)該互相幫助�。�
這件事情雖然過去好久了，但是我永遠(yuǎn)忘不了她的幫助。
幫助的作文 篇9
“耶，終于可以自己上公路上騎自行車了。真是太棒了!終于爭取到媽媽的同意了。
我騎著自行車直奔公路。
我圍著村子騎了一圈，本還想騎一圈。”嘭”的一聲。我倒在了一個(gè)石頭上，石頭的角把的腿磕破了。血很快的流了出來。我的心緊縮著。疼痛一直侵襲著我。當(dāng)時(shí)，我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!該怎么辦呢?
我在那坐了許久，終于有一位叔叔來了。那位叔叔看我疼的厲害。就把他的衣服脫下來。把我的給裹住。還有血不斷的滲出來。叔叔二話不說。馬上發(fā)動(dòng)摩托車，快速的把我送到醫(yī)院。我用醫(yī)生的手機(jī)打了電話。當(dāng)時(shí)媽媽害怕極了。我安撫媽媽說:’洞，只是一點(diǎn)小外傷，沒關(guān)系，過幾天就好了�！�
媽媽來了對我說:”誰把你送來的，我得去謝謝人家�！蔽艺f是一位叔叔。媽媽又問，那他現(xiàn)在在哪?好像在門口吧!媽媽迅速走過去，可是那位叔叔已經(jīng)走了。
我一直想:那個(gè)人到底是誰，到底住在哪?他真是個(gè)好人啊!
一天又一天，一年又一年，那人始終沒有出現(xiàn)，在一個(gè)上午，本來我認(rèn)為看來那終究是我一個(gè)遺憾了�？蓻]想到，我驚喜的看到他了。我急切的邀請到我家去玩!叔叔在我最需要的時(shí)候，幫助了我。給了我溫暖。
通過這個(gè)故事讓我懂得:在別人困難時(shí)，伸出自己一雙手。就會(huì)讓人開心。讓人快樂!
我呼吁:伸出一雙后，溫暖整個(gè)世界!讓我們的心都熱起來。
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