有關(guān)樂(lè)于助人的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂(lè)于助人的作文 篇1
“哎,王大娘,您好嗎?”“哎,大伯,別忙活了,我?guī)湍鷴!”天上出現(xiàn)了道紅霞,是誰(shuí)又用她的大嗓門兒在說(shuō)話?哦,這下是清潔工陳奶奶才有的特大嗓門兒,這個(gè)清潔工雖然年過(guò)花甲,卻也神采奕奕,不管寒風(fēng)刺骨的冬天,還是烈日炎炎的夏天,她總是在小區(qū)樂(lè)哈哈的忙里忙外,這兒的人們都特別敬佩她,她總是被人們夸得合不攏嘴,不過(guò)她還是停不下幫助別人的腳步,邊忙著自己的'事兒,還邊幫助倒倒垃圾工或幫助老人下樓梯。
有一次,鄰居家林奶奶提著個(gè)袋子,里面裝滿了從市場(chǎng)買回的菜,她上樓梯時(shí)看到陳奶奶又在打掃樓梯,正在互相高高興興的搭話,由于年邁了,林奶奶突然來(lái)了個(gè)趔趄,身體直直地往前撲去,眼看就要摔倒地上了,陳奶奶連忙放下手中的活兒,眼疾手快地用她那有力的手一把扶住了林奶奶的手臂,飛快地將林奶奶拉了起來(lái),然后,她關(guān)切地問(wèn)林奶奶:“您嚇到了嗎?沒(méi)事兒,您現(xiàn)在安然無(wú)恙,剛才的都已經(jīng)過(guò)去了,不要再想剛才的事兒啦,快忘記了吧,您需要休息會(huì)兒,等會(huì)兒我送您回家!蔽艺(jīng)過(guò)這兒,看見陳奶奶小心翼翼地扶著林奶奶走了,但是等陳奶奶回來(lái)時(shí),我聽見她嘀咕:“唉,今天還沒(méi)掃幾個(gè)垃圾呢!”于是乎,她又風(fēng)風(fēng)火火地掃起了垃圾,但是她沒(méi)能掃到很多垃圾,因?yàn)槿藗儽凰挠绊,大家都?huì)自覺(jué)把垃圾倒到該倒的地方了,我想,這對(duì)陳奶奶變說(shuō)一定是一件好事,看著陳奶奶拉著垃圾車離去的背景,我欣慰地笑了。
瞧,我們小區(qū)因?yàn)橛袀(gè)陳奶奶,地板上總是一塵不染,人似乎可以在上面照鏡子了呢,我真為我們這片小區(qū)的這樣的清潔工而感到自豪!
樂(lè)于助人的作文 篇2
我是一個(gè)樂(lè)于助人的男生。我長(zhǎng)得短短的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一對(duì)水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,紅紅的嘴巴,又圓又大的臉蛋,一對(duì)彎彎的耳朵。我很喜歡幫助別人。
有一次,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車,我看見沒(méi)有人讓給老奶奶坐,就急忙讓老奶奶坐。老奶奶坐下后對(duì)我說(shuō):“孩子,謝謝你!”我連忙回答:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
還有一次,一位拄著拐杖的老爺爺在人行道上走。突然,這這位老爺爺摔倒了,我馬上跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái),并撿起他的拐杖。我關(guān)切地追問(wèn)老爺爺有沒(méi)有事,老爺爺說(shuō)沒(méi)事并夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。我聽了,心里美滋滋的。原來(lái),做好事受到表?yè)P(yáng)也能讓人感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
這就是我,一個(gè)懂事愛幫助人的小男生。
樂(lè)于助人的作文 篇3
她圓圓的臉,一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時(shí),眼睛笑得瞇成一條縫;生氣時(shí),眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張...
她很樂(lè)于助人。記得有一次自修課上,老師布置我們完成習(xí)字冊(cè)第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊(cè)開始寫字了?墒钱(dāng)我打開文具盒,發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見了。
咦,鋼筆哪里去了呢?我沒(méi)有借給同學(xué)啊?那會(huì)不會(huì)掉了呢?我低下頭,在課桌四周找了找,可是沒(méi)有找到。突然我想來(lái)了,我昨天讓媽媽簽字,估計(jì)媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎,沒(méi)有鋼筆,怎么完成習(xí)字冊(cè)?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣子,關(guān)心地問(wèn):“錢成,你怎么啦?”
我難過(guò)地說(shuō):“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊(cè)沒(méi)法完成了!
“不要難過(guò),這支鋼筆你先寫吧!崩盍这咽种械匿摴P遞給我說(shuō)。
“謝謝你!”我接過(guò)鋼筆,感激地說(shuō),“那你呢?”
李琳怡笑了笑說(shuō):“我還有一支呢!我平時(shí)都帶二支的,一支自己寫,一支為沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)準(zhǔn)備的。”
李琳怡就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。
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