樂于助人的作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的樂于助人的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人的作文 篇1
我的爸爸媽媽給我講過很多的道理，我一句都記不住，但我記住了我爸媽所做過的事情。
我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人，因為有一次，鄰居(她是一位90多歲的老奶奶，因為她的保姆走了，她又不會下去買菜)坐在那里，我媽媽主動過去問她要買什么菜，她說了之后，又給錢我媽。原來她叫我媽去買只雞，等我媽買回來后，她又說太肥，我媽媽就幫她把雞油拿了出來，雞因此瘦了些，我媽便把雞給她。我問媽媽為什么要幫助別人，我媽說:“幫助他人可以使自己開心和快樂�！�
我爸爸是一個電腦專家，因為他的朋友叫他看一看電腦有什么問題，他只要動一動手指就行了。有一天，我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢，我爸只調了一下，調完之后，他們就點了一下網頁，那人還是水電腦很慢，我爸一看，原來那個人開了N多網頁，難怪那么慢。而我有去問爸爸為什么要這樣做，他有說:“你要認真學習，長大后才會受人歡迎�！�
爸爸媽媽是我榜樣，我在他們身上學到了樂于助人和好學精神，在生活中我也像他們一樣樂于助人和好學精神。
所以說，身教勝于言教!
樂于助人的作文 篇2
我媽媽有一張漂亮的白臉，大大的水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。她的眉毛動了動，臉左右搖擺。她圓圓的‘O’形嘴笑了，露出了潔白的牙齒。她的身材略胖，尤其是腿，看起來像一根無窮無盡的香腸。她喜歡穿黑白相間的裙子。
母親性格開朗，樂于助人。一天，我正在做作業(yè)，突然聽到爸爸媽媽在爭論什么。我曾經問：“媽媽，你怎么了？怎么了？”我媽憤憤不平的說：“有個朋友，他爸爸病了，急需用錢，我就借給他了�！卑职秩套≌f：“你給她的。他不還你怎么辦？”我媽嘆了口氣，說：“不管一個人的一生中誰會遇到困難，我們拉他一把，他就過關了。怎么才能成為陌生人而忽略他們？我們幫助別人，也幫助自己�！蔽伊⒖谈袆拥昧飨铝搜蹨I。
這就是我的媽媽，一個簡單、誠實、無私、樂于助人的媽媽。
樂于助人的作文 篇3
大家好，我叫王浩東，今年11歲。我是一個性格內向的男孩。我樂于助人，經常幫助同學解決問題。
記得有一次，數學課上，老師讓我們做題，我沒過多久就做完了，便開始東張西望，看一看誰不會，找到目標了，那就是我和藹可親的同位，看著他抓耳撓腮，不時地撓一撓手，看著他那般痛苦的 樣子，便決定伸手去幫一幫他。我先問：“你怎么了，是不是這道題不會呀，用不用我教你呀！”他先是點了點頭，又搖了搖頭，我又問：“你到底會不會，不要害羞，我不會笑話你的�！彼⑽⒌狞c 了點頭，小聲的說：“好吧！”他這時的性格又變得格外活潑。
他先給我指了指哪道題不會。于是，我又把這道題所用的公式、做法等，都教給了他，他還是不會，我又做了詳細的回答。我見他的書上并沒有做任何筆記，我又把我上課時寫的筆記給他抄。他不 好意思的說了一聲：“謝謝。”我又問：“你都學會了嗎？”他興奮地回答：“都會了�！边@時，下課鈴響了，我們倆又高高興興的下樓了。
還記得有一次，同學在籃球場上摔倒了，我見狀，就立刻跑了上去，迅速的把同學扶了起來。我看到他的腿上有血，就問他：“你哪里受傷了呀？”他回答說：“我也不知道，就感覺腿有點痛�！� 于是，我把他扶到了醫(yī)務室，那里的老師把他的傷口清理了一下之后，說：“沒事了，只不過是皮外傷，敷點藥就好了。等老師把藥敷上之后，我又把她送回了教室。
你們說一說，我是不是一個樂于助人、主動幫助同學的人。
樂于助人的作文 篇4
早上，啄木鳥媽媽起床后，想起了一件事，今天晚上獅子王要來做客，她準備做辣椒炒蟲子來招待他，她在廚房里翻了翻櫥柜發(fā)現沒鹽了。于是她急急忙忙的拿上包，掛上植物醫(yī)生的.名片，就出門了。
路上她遇到了牛大伯，他說：“我家的小樹生病了，你可以給它治病嗎？”，“可以呀！”啄木鳥說完她就去牛大伯家了，小樹的身上長了蟲子，一下子就被啄木鳥治好了，牛大伯說：“太感謝您啦”！接著，她繼續(xù)趕路，走著走著又碰到了驢小弟，他不小心把手給砸破了，他說：“您能帶我去醫(yī)院嗎？”啄木鳥媽媽說：“當然可以�！比缓�，啄木鳥媽媽就帶著他去森林醫(yī)院，驢小弟感動得快哭了。
隨后……她把買鹽的事忘了。到了黃昏，她才想起來她出來的目的是買鹽，但已經來不及了，她沮喪地回到家做了一頓沒有鹽的飯，獅子王知道了這件事之后眉開眼笑，說：“啄木鳥��！這頓飯是我吃過最好吃的飯，因為你是一位善良、樂于助人的好人，這比起一頓美味佳肴更重要。我敬重你�！�
樂于助人的作文 篇5
星期天下午，龍龍正在家寫作業(yè)，忽然聽見文文在樓下喊：“龍龍快走��！今天我們去打籃球吧！”
龍龍說：“等我寫好作業(yè)，好嗎？”
過了一會兒，龍龍便做好了作業(yè)，對文文說：“走，打籃球去！”
走著走著，忽然一封信映入了他的眼簾。龍龍對文文說：“這封信肯定是運動員叔叔掉下的，我們快送去吧！”
龍龍嘟著嘴說：“哎呀，就算了吧，這是寄往城郊的景秀村121號的，你還想不想打籃球哇！”
“不行，”龍龍堅定地說。
“一定要把這封信送給他的主人�！�
說著跳上了89路公交車。文文無奈，也只好跟了上去。到了景秀村，龍龍到處尋找121號。終于，在靠著新村的角落的地方找到了。他倆一同把信交給失主。失主一打開信，說：“哎呀，小朋友，太感謝了，我差點誤了大事�！�
說完，要取一袋橘子作為酬謝。文文看著橘子，口水差點流下來，就嬉皮笑臉地對龍龍說：“你就下吧！”
龍龍卻不收，便跑開了。到了籃球場，已是五點多了。文文生氣地說：“看來今天籃球又打不成了！”
龍龍安慰他：“沒關系，只要能為人做好事，那就是快樂的。走，我們回家吧！”
回到家，龍龍把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著撫摸龍龍的頭，說：“真是一個好孩子！”
樂于助人的作文 篇6
我有一個好朋友，他的名字叫區(qū)家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高還可以，非常斯文，平常還樂于助人。
有一次，在數學測驗的時候，發(fā)生了一件事。當老師發(fā)下了測驗卷，我馬上看了看題目，好像也不難。當我做卷的時候，發(fā)現我的圓珠筆寫不出字來，我匆匆忙忙地把書包翻了一下，區(qū)家良就在這時候，看見我這樣焦急，就問：“張弘，你怎么了？”我馬上說：“我的圓珠筆寫不出字來，沒有筆我做不了題目�！眳^(qū)家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆，然后給我，并跟我說：“你先用著吧！”我心里很感動，想不到，我還沒有問區(qū)家良借筆，他已經主動借了我一支圓珠筆。
還有一次，寫作文我忘記帶原稿紙了，我拿著筆，坐在椅子上，動也不動，跟著區(qū)家良看見了，就拍了拍我的肩膀，然后說：“你忘記帶原稿紙嗎？”我說：“是�。∥彝涃I了�！边@時區(qū)家良二話不說，就撕出了一張500字的原稿紙給我。然后他用專心致志地繼續(xù)寫作文了。
這些事情讓我真難忘�。o論我遇到什么難題時，他總是第一個幫助我。我們馬上就要小學畢業(yè)了，希望他不會忘記我；希望能和他考進同一間中學，以后如果他有什么困難時，我一定要幫助他，報答他。
即將畢業(yè)了，我真希望能有更長的時間，我們可以生活在一起，一起成長，真希望能好好地報答他對我的幫助！
樂于助人的作文 篇7
人間真情
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成完美的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不明白它的意思，但在一次難忘的經歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。
我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發(fā)現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時候能夠幫幫叔叔呀？
有一天，我放學回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧？”叔叔說：“對，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太多謝你了！”我說：“沒關系，這是我就應做的�！比缓�，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就能夠順利回家了。臨進門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了�！敝螅矣致匕l(fā)現不僅僅僅僅我在關心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫忙他。李姐姐經常幫叔叔家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫忙別人是快樂的。在社會及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻出一點愛，那么這個大家庭就會成為完美的人間！從那刻起，我深深領悟到人間來源處要真情，世間才能多完美！
在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
樂于助人的作文 篇8
我的好朋友叫謝媛，她有一雙大大的眼睛，一張圓圓的臉，她是個樂于助人的小姑娘。
有一次，我和謝媛在一家超市門口玩，突然有一個小弟弟被一棵伐倒的樹樁絆倒了，嚇得大哭起來。謝媛看見了急忙跑過去把小弟弟扶了起來，還關心地問：“小弟弟，摔疼了嗎？沒事吧？”小弟弟說：“沒事，謝謝你，姐姐�！蔽疑锨鞍阎x媛拉了一下說：“別管閑事，小心別人把你賴上�！敝x媛用她那大大的眼睛狠狠地瞪了我一下說：“你還是個少先隊員呢，這點小事都不敢做。”
我慚愧地低下了頭，伸出大拇指說：“謝媛，你真棒！”
樂于助人的作文 篇9
在我們祖國長達5000年的歷史長河中，有無數精彩的傳統(tǒng)美德值得我們去學習，如尊重師長、以禮為先等等，雷鋒叔叔就擁有一個我們應該學習的中華民族傳統(tǒng)美德——樂于助人。
雷鋒是一個普普通通的汽車兵，可現在無人不曉，因為他總是主動幫助別人。曾經，只要是雷鋒在的地方，就總能看到他忙碌的身影。無論是幫助別人打掃衛(wèi)生，還是在別人需要幫助的時候伸出援助之手，都是他樂于助人的典范。其實，我們也可以隨時幫助別人，但是我們可以做到和雷鋒一樣，時時刻刻堅持幫助任何需要幫助的人嗎？當然，我們還做不到。只有像他一樣不管任何時候都堅持幫助別人，這可不是一天兩天的堅持，而是常年的堅持��！沒有堅定的毅力和信念，怎么能堅持幫助別人呢？
其實，想讓自己精彩——幫助別人，也很簡單。在公共場所，看見別人有什么地方找不到的時候，就可以告訴別人，并幫他指路，這就是幫助別人。生活中，這樣的例子還有很多很多。在班級里，同學如果在學習上遇到了一些困難，自己如果能解決這個問題，那就是應該“挺身而出”的時候了，幫助別人時，一定要態(tài)度友好！這樣幫助了別人自己感到快樂，別人也高興，而且還和你加深了友誼，何樂而不為呢？
不止可以在精神上幫助需要幫忙的人，物質上幫助別人也是樂于助人的精彩表現，許多例子又出現了。
當同學沒有帶某一樣文具的時候，可以將自己的文具借給別人；當別人坐車或急需打電話的時候，也可以臨時借錢給別人用。還有一種方式幫助別人：那就是通過慈善機構。當哪個地區(qū)發(fā)生災難，急需支援，有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品；當有人因貧困而上不了學的時候、某個地區(qū)要建造希望小學的時候，我們就可以獻出自己一份小小的愛心。將金錢用在這里，比用在零食、玩具上有用的多。我們學校就有一個一元基金，我非常支持！
精彩的方面有很多很多，只要有一顆愛心，就可以時時刻刻幫助別人。幫助別人自己會感到快樂，別人也一定會對你表示友好。向榜樣學習樂于助人的精神，讓我們一起擁有一個精彩的人生吧！
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