【精華】幫助的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助的作文 篇1
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長(zhǎng)看見了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說：“沒什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T口，小熊貝貝對(duì)小白兔說：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！毙⊥幂p輕地說。放學(xué)了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽到了一陣爭(zhēng)吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺猬在爭(zhēng)吵誰的本領(lǐng)大，臭鼬說：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑。”刺猬說：“我可以用刺保護(hù)自己�！毙⌒苷f：“我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長(zhǎng)處，它們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂了起來！
幫助的作文 篇2
感謝在我困難的時(shí)候幫助過我的人，他們就像一摟陽光照進(jìn)了我的心田。
記得我小時(shí)候，有一次，我出去玩非常高興，一路上活蹦亂跳的，一不小心就扭傷了腳。那時(shí)我才6歲，媽媽又不在身邊，我感到非常的.無助和害怕，便嗚嗚地哭了起來。就在這時(shí)候，一個(gè)比我大幾歲的男生跑來問我說：小弟弟，你沒事吧?我說：我的腳非常疼。他說：你這是扭傷了腳，不能再玩了，小弟弟，得趕緊回家休息不能亂動(dòng)，要不然會(huì)更嚴(yán)重的。當(dāng)時(shí)我覺得自己太幸福了。他問我：你家在哪里，離這遠(yuǎn)嗎?不如我背你回家吧。我說：謝謝啦，不用背，你扶著我就可以了。他便扶著我到我們家樓下，然后他就上樓喊來了我的媽媽。
我和這個(gè)大哥哥只是萍水相逢，他便幫助了我，讓我非常感動(dòng)。從此，我也學(xué)會(huì)了經(jīng)常幫助別人，這件事更讓我懂得了，人們只有互相幫助，才能會(huì)更好地相處，社會(huì)才會(huì)更美好。
幫助的作文 篇3
每天做一件好事，就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花，經(jīng)過很多年后，總會(huì)成為一個(gè)大花園。這讓我不由得想起了上個(gè)學(xué)期我?guī)椭瑢W(xué)的一件小事。
那是五年級(jí)下學(xué)期期末考試前的一個(gè)課間。同學(xué)們都在休息，我卻看見吳雨哲趴在課桌上，好像很難受的樣子。我便走過去，問他怎么啦，他說頭有些暈，手腳乏力，還說身上感覺有些冷。我摸了摸他的額頭，果然是發(fā)燒了，于是我就帶他去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。一量體溫，38度！醫(yī)生說，讓家長(zhǎng)把他接回家吧！可是他媽媽上班的地方離這兒很遠(yuǎn)，他爸爸又去了外地，于是我就拿著醫(yī)生開的藥，帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開水，讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙，在冷水里浸了浸，擠出多余的水，給他敷在額頭上，過一會(huì)兒就重新再冷敷一次。放學(xué)后我把他送回家，給他倒了一大杯開水，叮囑他按時(shí)服藥，好好休息，還要多喝開水，身體好才能考試好噢。第二天，吳雨哲精神抖擻地來到學(xué)校參加考試，我看到同學(xué)健健康康，自己也顯得格外開心。后來，吳雨哲的媽媽見到我，連聲道謝。我說：阿姨，這點(diǎn)小事，真的不用謝，相互幫助是應(yīng)該的！
這只是生活中的一件小事。我記得三國(guó)的劉備在白帝城托孤時(shí)說過一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。壞事即使微不足道，只要你敢去干，總有一天會(huì)出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社會(huì)就會(huì)蔚然成風(fēng)。記�。喝绻忝刻旆e累一朵花，經(jīng)過很多年后，總會(huì)成為一個(gè)大花園。
幫助的作文 篇4
星期天，我在家里的衣柜中，心急火燎的翻來翻去，我在找什么呢？我在找我心愛的短裙，��！終于找到了。我穿上那漂亮的裙子，在穿衣鏡前臭美的舞動(dòng)了、旋轉(zhuǎn)了幾圈，心情好極了。我背上了書包，獨(dú)自去美卓藝校上課了。40
上完舞蹈課后，當(dāng)我換衣服的時(shí)候，我找我的短裙，仿佛那短裙在跟我藏貓貓似的，怎么也找不到，不知道藏到哪里去了，我也問了在旁邊的同學(xué)和家長(zhǎng)，他們都說沒有看見。我只好去找老師，老師也幫我找了不少的地方，也沒有找到。No，no，我穿的可是褲襪呀，我怎么回家呀，我著急得哭了起來，我哭著哭著，忽然想起了我奶奶，不如讓我奶奶送一條裙子來救救我吧，好，就這樣，我快給奶奶打個(gè)電話吧，我急忙在我的書包里翻找我的手機(jī)，唉，我這個(gè)馬大哈，手機(jī)也忘了帶，旁邊的一個(gè)同學(xué)看見我急得要發(fā)瘋的樣子，問道：“晏奕，你怎么啦？”，我哭著說：“我的短裙找不到了”，她說：“你再找一找吧，一定會(huì)找到的”，然后，她就走了。在旁邊的另一個(gè)同學(xué)說：“你真粗心哪”。說完她也走了。我的心情壞極了，加上她們的雪上加霜，我簡(jiǎn)直快要崩潰。正在我無助的時(shí)候，我的好朋友劉一美來了，我心想，前兩位同學(xué)都沒有什么好話，她肯定也不會(huì)有什么好辦法的，可她的舉動(dòng)真是令我出乎意料之外，只見她毫不猶豫的把她的風(fēng)衣脫了下來遞給我，讓我穿上。我不禁問道“你……你……？”我感動(dòng)得不知道該說什么好，劉一美笑笑說：“我的風(fēng)衣長(zhǎng)，可以當(dāng)裙子穿。”我感動(dòng)的說：“你……不冷嗎？你感冒了怎么辦？”劉一美又笑笑說：“我的身體好，不會(huì)感冒的。”我看著她那瘦弱的身子，只穿了一件毛衣，沒有外衣，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，正在我猶豫不決的時(shí)候，她果斷的將風(fēng)衣遞給了我，讓我穿上。我也不好再拒絕，只好不停的說：“謝謝，謝謝”。我含著眼淚，穿好了風(fēng)衣，便和劉一美一起離開了藝校。
關(guān)愛，這個(gè)詞對(duì)于我們來說并不陌生，在我們身邊無處不在。正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才豐富多彩。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
幫助的作文 篇5
那是我五年級(jí)的事了，可是，即使過了三年，這件事依舊深深地刻在我的腦海里。
那一年，我看見別的小朋友騎著自行車在街上溜來溜去，可棒了！我也希望自己能像他們那樣。于是，我想媽媽提出了這個(gè)愿望，媽媽二話不說地答應(yīng)了。
我和媽媽把自行車牽了出去。已到了外面，我就迫不及待騎上車，往坡下沖。但是由于我是第一次騎，掌握不好平衡，在半坡中摔了下來。我的手被磨破了皮，痛的我“死去活來”的。我心想：我的手被磨破了皮，我該怎么握把手呢？我站了起來，拍了拍身上的灰，但手一碰到把手，就火燒火燎般的痛。我該怎么上去呢？
忽然，耳邊傳來了媽媽的聲音：“你不要一直想著你的手受傷了！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！一點(diǎn)一點(diǎn)走上來！”聽了媽媽的話，我忍著痛，握緊把手，踉踉蹌蹌地，走一步，滑兩步。費(fèi)了九牛二虎之力，我才爬上了坡。媽媽笑了，先把我?guī)Щ丶�，涂了碘酒，又帶我出來學(xué)車。
媽媽把我的車牽到了平地上，我騎上了車，搖搖晃晃地，像喝醉了酒一樣。媽媽幫我扶住了車。我心想：有媽媽在后面幫我扶著，我已經(jīng)沒什么好怕的了！想到這，我加快了速度，像風(fēng)一樣飛了起來。殊不知，媽媽早已放掉了手，可我卻渾然不知，以為有媽媽扶著呢，越騎越快。在我即將撞上一棵樹時(shí)，我居然躲了過去！正當(dāng)我以為是媽媽幫助我的時(shí)候，我回頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處笑吟吟地看著我。我驚呆了！媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不信你試試看！”我屁股一坐，兩手一握，雙腳一蹬，自行車就吱吱地轉(zhuǎn)了起來，我騎的是那么平穩(wěn)，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
這個(gè)世界上的確有很多東西，不管你多么努力都實(shí)現(xiàn)不了，正因如此，必須努力的時(shí)候絕不能躊躇。事后，媽媽對(duì)我說：“當(dāng)你決定了要向前邁進(jìn)的那一刻時(shí)，你就已經(jīng)踏出前進(jìn)的一步了�！边@句話是我終身受益。
媽媽，謝謝你的幫助。
幫助的作文 篇6
在我成長(zhǎng)過程中，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)、很多朋友、很多老師。
記得有一次，老師布置了一個(gè)難題要我們大家一起來做。那時(shí)候我上課聽不懂，也沒有課后問老師，我就問我的同桌說：“同桌，老師布置的那一道題怎么做��？” 我的同桌回我說：“我也不會(huì)做！”我就看了一下她的練習(xí)本，她已經(jīng)做好了這道題。當(dāng)時(shí)我很傷心，不停地問自己為什么她不肯教我。我的同桌仿佛看到了我的內(nèi)心的世界，她就很認(rèn)真地教我做，一遍又一遍地教直到我終于明白為止。我很開心地對(duì)她說一聲：“謝謝”她也開心地笑了。
有一次，我生病了，當(dāng)時(shí)我是在學(xué)校發(fā)病的。那時(shí)候我是二年級(jí)，當(dāng)時(shí)班主任是胡老師。那時(shí)候我得的是“水痘”，胡老師怕我越來越嚴(yán)重，就撒開腳不停地奔跑，很快跑到了醫(yī)務(wù)室，我也氣喘吁吁地奔跑。當(dāng)時(shí)我看到胡老師滿頭大汗，我的眼淚也流了下來，我雖然生病了但是我還是很快樂，因?yàn)橛欣蠋煹膸椭屑议L(zhǎng)的呵護(hù)。
還有一次，那時(shí)候考語文，我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖，我不理那一題我想做完后面的回來再做，也會(huì)多一點(diǎn)時(shí)間檢查。但是到了最后我依然不會(huì)做，我就問同學(xué)，同學(xué)當(dāng)時(shí)沒有回復(fù)我�？纪旰螅J(rèn)真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊，不懂就不懂。
這些都是我開心地成長(zhǎng)過程。
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