精選助人作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的助人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
暑假的一天早上，我自己騎車出去吃早飯，在我回來的路上，發(fā)現(xiàn)一個騎摩托車的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車上的東西都掉了下來，所以很難扶起來。這時車不算多，我就連忙跑過去幫他把車扶起來。之后，他便一直對我說謝謝，我心里真是有種說不出的開心！
樂于助人是一種美德，還會使自己感到快樂。而且還會讓別人感到溫暖。樂于助人，感覺真好！
助人作文 篇2
小學(xué)時期，經(jīng)常是每晚都與書航到廣場上溜冰。喜歡幫助別人的書航和耳濡目染的我，便在這個人來人往的廣場上，偶爾會遇見一些需要幫忙或我們想去幫忙的孩子，于是我們總是熱心地盡自己最大的努力。幫的最多的，是給對于溜冰還不熟練的孩子教一些技巧，雖然有時也會什么都沒教成，我們卻能真真切切感到助人的快樂。
有一次是我們從沒遇見過的情況——我和書航正在廣場上悠著，忽然發(fā)現(xiàn)有幾個小孩子一副不知該怎么辦的表情，蹲在燈下的綠化旁，圍著一個男孩，而那男孩手背擋著眼睛，似乎在哭。我們連忙過去，向這些孩子問清情況，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在綠化中，尖利的樹枝劃傷了眼睛那兒。
我趕緊給他看看傷口，幸好只是劃到了眼皮。書航哄著男孩，男孩見我們沒有惡意，便也聽話。待他好不容易不哭了，書航才側(cè)頭看向我：“怎么辦吶？那幾個孩子說，他媽媽不在……好像是在跳舞�！碧瑁课铱聪虿贿h處說：“那就去找他媽媽吧�！北銧恐鴷胶推溆鄮讉�孩子一起帶男孩走進正在跳舞的人群中。
“哎喲！你怎么給弄成這樣了��！”男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了他，一臉心疼地跑了過來。我們向他媽媽講明了事情的經(jīng)過并說明沒傷到眼睛后，媽媽才放下心，又抱著男孩一個勁兒說：“你要謝謝這兩個姐姐啊，快說謝謝……”
看著事情完滿結(jié)束，我和書航呼了一口氣，既而相視一笑，留一句“不用謝”便走了——第一次是這樣的情況，我們都擔心會幫倒忙呢。
這樣的事還有很多的，比如上幾個星期，我就與書航在廣場上教了一個溜冰的小孩——只是矯正了一下他的站立姿勢，但我們可是相當高興，因為站立姿勢不對是最容易讓腳變形的，那時候想改也改不過來了。
現(xiàn)在是時常不去廣場了，因此還會不會有孩子不小心摔倒劃破眼皮、或是溜冰的站立姿勢不對，我和書航都不知道了，不過有空余的時間，我們還是會去廣場上——當然，絕不可能總會有些孩子需要幫忙，我們也絕不可能每每都能碰上，但能幫助到別人，我們還是會不由而來地高興。
——助人，真是一件快樂的事。
助人作文 篇3
在我的身邊，有許多讓我敬佩的人，比如有：為了考上大學(xué)而刻苦學(xué)習(xí)的哥哥，吃苦耐勞的媽媽……但是，最令我敬佩的'還是助人為樂的鐘思晴同學(xué)。
她有著一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子和嘴巴，還有那瀑布似的長發(fā)，而且她最喜歡助人為樂了。記得有一次，學(xué)校搞義賣活動。在活動過程中，我不小心把錢弄丟了。我心想：我怎么會把錢給弄丟了呢，那里面的錢可是將近40元的呀！于是，我在班級門口的前面喃喃自語地說：“怎么辦，怎么辦……”正好鐘思晴走了過來，看見我愁眉苦臉的樣子，便停下來問我說：“你怎么了？”我便告訴她說我的錢丟了。她知道后，從她粉色的皮包里拿出十塊錢給我，還叫我不用還�？晌疫�沒來得及感謝她時，她已經(jīng)走了。
這就是我敬佩鐘思晴的原因。
助人作文 篇4
一絲清風吹過臉龐，回憶不禁涌現(xiàn)出腦海中。
腦海中涌現(xiàn)出一張清秀而又寫滿了善意的臉。
那天，我們約定好一起出去玩，坐在公交車上，你的活潑開朗與我的沉默發(fā)呆在公交車上是一道與眾不同的風景。這是我們最后一次出去玩了，因為我們小學(xué)就要畢業(yè)了，也因為我要去外地讀書。心中的難舍難以言表，六年的友誼之情，上學(xué)期間的形影不離……一幕幕，涌上心頭。
記得我那天一個人去教室，同學(xué)們都非常驚訝，說：“咦，怎么就你一個人來��？”我回答：“她生病了�！边@就是我們，沒有你相隨的我，別人都會覺得意外。
你經(jīng)常幫助別人。在食堂吃飯的時候，別人吃的快有急事，讓你幫她把東西拿到宿舍，你會毫不猶豫地說：“好！”哪怕你自己已經(jīng)拿了很多東西。有一次，別人叫你幫她買圓規(guī)，因為我們放學(xué)回家的路上會經(jīng)過那個地方，可是，在路上遇到一個老爺爺向我們乞討，于是我在你的帶領(lǐng)下，一起毫不猶豫地把錢給了老爺爺，因此，第二天一早你就拉著我去書店給同學(xué)買圓規(guī)。
一聲呼喚打斷了我的思緒。你正在叫我，因為已經(jīng)到站了。
過十字路口時，一個穿著破爛，頭發(fā)蓬松的老爺爺走過來，向我們乞討，我望著老爺爺那乞求的眼神，和那滿臉皺紋。頓時心生不忍，就打算拿錢給老爺爺，可誰知，你竟然說了一句：“我把我的錢全給老爺爺，等下我們買東西的時候就用你的錢吧。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
一束陽光刺痛了我的眼，使我不得不從兩年前的荏苒時光中清醒過來。兩年了，我從一座熟悉的城市來到一座陌生的城市，從此沒有再見你一面，但即便這樣，我們還可以打電話，友情依舊那么純潔，依舊那么深。
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽視蚰銓W(xué)習(xí)的！
助人作文 篇5
在一個春暖花開的季節(jié)里，大森林里面的動物們正在舉行一場別開生面的劃船比賽。小青蛙當裁判員，小熊和小兔作為競爭對手比賽劃船。當小青蛙吹響比賽開始的口哨后，小熊和小兔立刻投入到了緊張的比賽中。
只見他們你追我趕，不分上下，各自拿出了吃奶的力氣使勁地劃船，都想爭取第一名。可就在這時，小兔由于沒有掌握好重心，一不小心從船上掉進了水里，岸邊的動物們看到都非常著急。在這緊急關(guān)頭，作為競爭對手的小熊卻十分冷靜，他迅速的把自己船上的救生圈系上繩子，立刻扔給小兔讓她抓住游泳圈后，小熊就使勁地拉繩子。小兔終于靠近了小熊的船身，小熊馬上俯身靠在船邊抓緊小兔的雙手，把她救上船來。最后小熊劃著船把小兔安全的送到了岸邊。幸好有小熊的及時施救，小兔只是受了一點驚嚇，并無大礙。動物們看到小熊所做的一切，都在為他歡呼鼓掌。
這時，裁判員小青蛙走過來對小熊說：“今天雖然劃船比賽被中斷了，但我還是要把這次劃船比賽的第一名頒給你。感謝你為小兔所做的一切，你使我們大家看到了本次比賽的精神，那就是‘友誼第一，比賽第二’，你有一顆善良而又樂于助人的心，你能得第一名真是眾望所歸呀！”小青蛙說完，就將第一名的獎牌掛在了小熊的胸前，比賽現(xiàn)場立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。
助人作文 篇6
在生活中，我們遇到過很多讓人快樂的事，它們有的大，有的小，有的有趣，有的難忘。然而，最讓我快樂的則是幫助別人后那暖暖的感覺。
有一次我和媽媽坐公交車，車上人非常多，我們好不容易找到位置坐下。這時，車上又來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手上拎著一個大包，顫顫巍巍地拉著拉手站著，老奶奶左看看，右看看，沒有找到座位，想在過道的臺階上坐一下，可是收到的只是人們冷漠和嫌棄的目光。這時，媽媽主動讓出座來，老奶奶連聲道謝。媽媽只是微笑著讓老奶奶坐好。通過這件事，我明白了幫助人是快樂的。
一次我去超市買東西，我正看著架子上琳瑯滿目的食品，一個小弟弟向我跑來，我以為他認錯人了，急忙向后避去，可是他張口就向我問路，我仔細告訴他要找的地方的具體位置，他點點頭，飛快地跑向自己要找的地方。正在我認真挑選著自己的東西的時候，感覺自己的衣角被人拉動了一下，轉(zhuǎn)回頭是那個小弟弟，一見我馬上甜甜地說：哥哥，謝謝你。謝謝你給我指路。剛才太著急了都沒有道謝呢，媽媽讓我一定要謝謝你。謝謝哥哥。頃刻間，一股暖流流進了我的心窩，甜甜的，暖暖的，讓我熱淚盈眶。
幫助別人的感覺真好呀！以后，我一定要繼續(xù)努力去幫助身邊需要幫助的人，讓人間真情流淌在世界的每一個角落。
助人作文 篇7
有一天，一只可愛的小鴨子不小心掉進了一個深坑里，小鴨子拼命地喊著救命。這時樹上的小猴子看見深坑里的小鴨子，小猴子跳到深坑邊上，對著小鴨子問:“你受傷了嗎小鴨子？”小鴨子說:“我沒受傷�！敝皇强犹�，我上不去了。小猴子說:“別怕小鴨子，我會把你救上的�！毙『镒诱襾硪桓鶚渲�，把樹枝伸進深坑，小猴子順著樹枝，跳進深坑，一只手抱著小鴨子，一只手抓著樹枝，爬出了深坑。小鴨子感動的對小猴子說“謝謝你小猴子！”小猴子連忙對小鴨子說:“不客氣，不客氣�！�
助人作文 篇8
在一個天氣晴朗的日子，小刺猬一邊哼著美妙的歌曲，一邊漫不經(jīng)心地散步，走著、走著，突然，一個東西砸在他的頭上。
“哎喲！誰這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細一看：原來是一個又大又圓紅蘋果從樹上掉了下來，他趕緊撿起地上的蘋果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋果又甜又脆，煞是好吃。
小刺猬吃完這個蘋果，還不滿足，又拿起一塊石頭，向蘋果樹投去，可是它個子特小，本身沒有那么大力氣，石子還沒有投到蘋果，便落了地，他又爬到樹上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋果枝條太細，小刺猬無可奈何只好放棄。
小刺猬剛要走，猛一抬頭，往遠處一看，看見一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過去。
小山羊看到小刺猬著急地問：“出了什么事？”
小刺猬首先用手指了指，喘著粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。
小刺猬牽著小山羊的手，飛快地向蘋果樹跑去，頃刻之間，他們就來到蘋果樹下。
小山羊開始用頭撞蘋果樹，每撞一下，樹上就掉好幾個蘋果，就這樣，他們倆一個撞，一個拾，不一會兒，就撿了個像小山似的蘋果。
他倆興奮無比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋果，一邊交談著團結(jié)合作，助人為樂的道理。
助人作文 篇9
趙千雪活潑開朗，是我的好朋友。她最大的優(yōu)點就是樂于助人。
上學(xué)期的時候，我患上了感冒，一直因發(fā)高燒在家中休息。就這樣度過了一個星期。該到十一放假的時候了，我的爸爸去老師那里領(lǐng)作業(yè)。趙千雪要告訴爸爸她要去我的家里幫我補習(xí)作業(yè)和功課。等趙千雪來了，我心里非常高興，也很感激她。她先讓我照著她的評比本抄好一星期的作業(yè)，再讓我寫好每課的生字、抄詞，然后寫第二單元的習(xí)作。把語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊補完了，她又教我做有余數(shù)的除法，這種除法就是先寫一個“廠”字，被除數(shù)寫里面，除數(shù)寫外面，再看看結(jié)果最大是幾可除盡，用豎式一減算出余數(shù)即可，寫撗式時，商和余數(shù)中間用6個點連接，一道題就能完成了。我剛開始不懂，她卻不厭其煩地給我講。后來，我?guī)椎李}都做對了，她也露出了滿意的笑容。
這就是趙千雪——樂于助人的快樂女孩。
助人作文 篇10
一天，7：30因上學(xué)快遲到了，急忙而忘帶了橡皮，心里很著急，我想到了我的好朋友，他們有可能會借給我的。
于是，我走到了小剛身邊，對他說：“今天我忘帶橡皮了，可不可以借我一塊？”“你沒有看見我在用嗎？你向別人借吧！”小剛無情地拒絕了。我又走到我的第二個好朋友——小李身邊，我對他說：“我忘帶橡皮了，能借我一塊嗎？”“不行，”小李想了一會兒，很為難地說，“我今天只帶了一塊橡皮�！薄澳恰医裉炜荚囋趺崔k？”我急得像油鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)一樣�！澳阆蛐∶鹘璋�！”小李不好意思地說。我心想：早上剛跟他吵架，他肯定不會借給我的。想到這，我垂頭喪氣，低著頭，一臉的不開心。突然，有人喊道：“我借你橡皮！”我睜大眼睛看清楚誰在喊。只見今天早上跟我吵架的小明毫不猶豫借給我橡皮，還說：“今天早上的事真對不起，我不應(yīng)該跟你吵架�！薄皼]關(guān)系，我們做個好朋友吧！”我感激地對小明說。“同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的！”小明說。我對他說：“我要向你學(xué)習(xí)助人為樂的精神。”
從今以后，我和小明成了形影不離的好朋友。
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