助人的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的助人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文1
我們班的同學(xué)曲卓是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂(lè)于助人的學(xué)生。他最愛(ài)樂(lè)于助人了，下面我告訴你他樂(lè)于助人的事。
有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
老師講了一會(huì)兒，又畫(huà)給我們看，并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾Ｈ缓�，老師就讓我們自己�?dòng)手畫(huà)了起來(lái)。我用鉛筆很快勾好了圖畫(huà)的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經(jīng)畫(huà)好坐在那里等了。老師正在他邊上問(wèn)他為什么不帶水彩筆。他沒(méi)有吭聲。老師叫他以后對(duì)老師的話要記在心里，不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了！”我大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我。現(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色�！崩蠋熣f(shuō)：“噢，是這樣，那你應(yīng)該記住�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”
他真是樂(lè)于助人的好學(xué)生。
助人的作文2
今天，在放學(xué)的路上，下起了大雨。小烏龜用自己的貝殼當(dāng)作雨傘，可是小兔子沒(méi)有帶雨傘，它渾身都濕透了。小烏龜看見(jiàn)了說(shuō)：“ 我把我的殼去下來(lái)和你一塊打傘�！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你小烏龜，你真是我的好朋友。 ”于是，小烏龜把自己的殼去了下來(lái)，和小兔子一塊打著雨傘。在放學(xué)的路上，小烏龜和小兔子手拉著手一起回家。小烏龜把小兔子送回了家，兔媽媽夸小烏龜懂事，小烏龜聽(tīng)了兔媽媽的話，心里美滋滋的。到了家，小烏龜把所有的事情都告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了夸小烏龜長(zhǎng)大了，知道別人有困難時(shí)幫助別人，你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你。小烏龜聽(tīng)了媽媽的話非常高興。指導(dǎo)老師：高建芳
助人的作文3
一天下午，我和媽媽在回家的路上，我撿到了一個(gè)手機(jī)。我對(duì)媽媽說(shuō)；“丟手機(jī)的人一定很著急�！眿寢屇闷鹗謾C(jī)想打個(gè)電話，但是手機(jī)鎖打不開(kāi)。我和媽媽在路邊等了一會(huì)兒，沒(méi)有人來(lái)找就往回走。
這時(shí)我看見(jiàn)一位阿姨推著車子，低著頭像在找什么東西。我走向前問(wèn)：“阿姨你在找什么？”阿姨著急地說(shuō)：“我的手機(jī)找不到了，小朋友你看見(jiàn)了嗎？”我說(shuō)：“我們撿到了一個(gè)手機(jī)不知是不是你的？”我把撿到得手機(jī)給阿姨看，阿姨高興地說(shuō)：“這是我的手機(jī)，小朋友太謝謝你啦！”
我看到阿姨高興的樣子，我心里也很美。助人為樂(lè)是一件好事，我們以后要常做這樣的好事。
助人的作文4
一天，小白兔去森林里采蘑菇，突然，天空烏云密布，緊接著就下起了傾盆大雨，小白兔趕緊撐起了蘑菇傘急急忙忙的往家跑。在路上，它遇見(jiàn)了小蜜蜂妹妹、小螞蟻弟弟、蝴蝶姐姐，它們已經(jīng)被雨淋的渾身濕透了，被風(fēng)吹的直打哆嗦，小白兔見(jiàn)了就把它們一一送回了家．可是自已的衣服卻淋濕了，不過(guò)它心里還挺高興的，因?yàn)樗鼛椭藙e人，它把自已淋濕的衣服晾在衣架上．太陽(yáng)出來(lái)了，把它的衣服曬干了，還笑咪咪的對(duì)它說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子呀�！毙“淄寐�(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
助人的作文5
大家好，我叫翁夏然，今年九歲了，來(lái)自羊山新區(qū)十一小，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
過(guò)去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭發(fā)短短的�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，每次寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)拿起畫(huà)畫(huà)本和彩紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。雖然以前的我很調(diào)皮，但我現(xiàn)在很愛(ài)樂(lè)于助人。有一次放學(xué)后，正趕上下班高峰期，馬路上堵車了，于是我站在原地等待著。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)年邁的老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過(guò)馬路，最后，我們安全的到達(dá)了�！爸x謝你！”老奶奶高興地說(shuō)，“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”也高興地說(shuō)。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺(jué)很快樂(lè)，以后我要多做好事。
聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)我了解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？
助人的作文6
今天是星期一，陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我每天都要坐公交車，所以我起得很早。
于是，我和媽媽來(lái)到車站，等15路車。過(guò)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了。車好空！我們找到了一個(gè)雙人座位。停了幾站，到了北大橋，一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)她，對(duì)媽媽說(shuō)：“我把座位讓給我奶奶，你抱抱我�！庇谑俏易屇棠套谏厦�。奶奶笑著連連說(shuō)：“謝謝。還夸我是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大了能考上好大學(xué)。”
然后她和我媽一路聊到九聯(lián)新村。我們正要下車。奶奶對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)�！蔽覀冞�對(duì)奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)。”
今天心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭^(guò)別人，我自己也很開(kāi)心，下次也會(huì)準(zhǔn)備好幫助別人。
助人的作文7
放學(xué)了，天空忽然烏云密布，緊接著就下起了傾盆大雨。帶著雨具的'同學(xué)們，有的撐著雨傘，有的穿著雨衣回家了。
小剛沒(méi)帶雨具，他站在校門(mén)口發(fā)愁了：“這可怎么辦呢?我不能回家了�！闭谶@時(shí)，蘭蘭拿著雨傘對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，是不是沒(méi)帶傘呀?走，我們合著用吧。”“可是，我們不住一起的呀。”“沒(méi)關(guān)系，讓我先送你回家吧�！薄澳翘x謝你了，你真好!”小剛感激地說(shuō)。“不用謝啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！庇谑牵偤吞m蘭手牽著手，一起走向回家的路。
蘭蘭回到家后，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包及半身衣服都被淋濕了，可是她仍感到很開(kāi)心，因?yàn)樗裉鞄椭诵枰獛椭娜恕?/p>
助人的作文8
星期六早上8點(diǎn)，媽媽要帶我去單位里看一看，玩一玩，我準(zhǔn)備好東西，出發(fā)了。
走到半路上，媽媽要買(mǎi)一點(diǎn)東西，就讓我在旁邊等著。過(guò)了很久以后，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我就等不及了，跑到了別的地方，走著走著，迷路了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)比我大的哥哥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你要到哪里去呀，你爸媽怎么不在你身邊呢？”
我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我…你…你是…你是誰(shuí)…我…我…我只是…只是出去玩…玩玩!”
那個(gè)哥哥顯然知道我認(rèn)為他是壞人，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小妹妹，我?guī)阏覌寢�，不用怕，我不是壞人。�?/p>
我有點(diǎn)放松了，開(kāi)始回答他的問(wèn)題，最后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次對(duì)話和努力，終于找到了媽媽!媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：“月兒，你到哪里去了啊，我不是叫你在那邊等嗎，怎么不聽(tīng)我話呢？”
那位哥哥急忙解釋：“小妹妹走丟了，她想去找你才會(huì)這樣的……”聽(tīng)了一番解釋，媽媽向他道謝，可是他沒(méi)有留下名字，但他樂(lè)于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)記在我心里。
助人的作文9
今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在身上暖暖的，這樣美好的日子真應(yīng)該出去玩。想到這里我就跑出了家門(mén)，剛走到紅綠燈前，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶站在那里東張西望的，我就走過(guò)去問(wèn)：老奶奶你有什么事嗎？老奶奶說(shuō)：我找不到回家的路了。我恍然大悟，原來(lái)老奶奶找不到家了。我試著幫老奶奶回憶，你的家附近有商城嗎？她說(shuō)不知道。你的家附近有公園嗎？她還說(shuō)不知道。這可怎么辦啊，什么都不知道，想了一下，我走到了旁邊的商店借用他們的電話給110打了電話叫來(lái)了警察叔叔。在警察叔叔的縝密的問(wèn)話中得知了老奶奶的地址，把他安全的送回了家。我得到了警察叔叔的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的，從這件事我知道了幫助別人是一件快樂(lè)的事情！
助人的作文10
前幾天，看了一部歐洲的著名電影《天使愛(ài)美麗》，感觸頗多。
電影中的女主角是一個(gè)從小缺乏關(guān)愛(ài)，在一個(gè)晦澀暗淡的童年中度過(guò)，沒(méi)有朋友，很少歡樂(lè)，因此造成了她長(zhǎng)大后也不愿接近人群的性格。
一次偶然的機(jī)遇，在租到的房子里發(fā)現(xiàn)了前租客的物什，發(fā)覺(jué)自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，于是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，并以此來(lái)測(cè)驗(yàn)自己的行為是否正確。
若是成功，她從此便會(huì)樂(lè)于助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續(xù)從前狀態(tài)。
幸運(yùn)的是，她成功了。
在物主拿到東西感動(dòng)的潸然淚下時(shí)，她知道自己的做法是對(duì)的，并且從那時(shí)開(kāi)始，各種做好事助人為樂(lè)。
攙扶老人過(guò)馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽，也會(huì)去攔下市場(chǎng)打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠(chéng)感謝時(shí)激動(dòng)不已。
在助人為樂(lè)的路上，艾米麗找到了自己存在的價(jià)值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無(wú)光的生活，并且找到了真愛(ài)。
助人的作文11
小紅是我們班的班長(zhǎng)，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且十分地樂(lè)于助人。
有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現(xiàn)一道閃電，接著一聲震耳欲聾[注：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的炸雷，傾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]頓時(shí)從天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出現(xiàn)。]，整個(gè)世界像掛起了一幅無(wú)比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過(guò)迷茫的雨簾，小紅看見(jiàn)前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進(jìn)。走著走著，只見(jiàn)那位盲人被什么絆了一下，一個(gè)趔趄險(xiǎn)些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨，自己卻淋成了落湯雞。“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對(duì)盲人伯伯說(shuō)。盲人伯伯感動(dòng)得熱淚盈眶[注：盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。]地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)”！
助人的作文12
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友李愛(ài)翎吧！
李愛(ài)翎的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛(ài)翎笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
李愛(ài)翎很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛(ài)翎，李愛(ài)翎聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，李愛(ài)翎匆匆忙忙的跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧！”我很感謝李愛(ài)翎，并且要向李愛(ài)翎學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的李愛(ài)翎，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
助人的作文13
我是一個(gè)很樂(lè)于助人的人，在同學(xué)們遇到一些困難時(shí)，我這顆善良的心就會(huì)指揮手幫助同學(xué)們一起克服困難，共度難關(guān)，同甘共苦。
一天早晨，我來(lái)到了學(xué)校�？匆�(jiàn)我的同桌一臉的不高興，看起來(lái)非常愁眉苦臉的。于是，我等下課了，馬上問(wèn)她：“你怎么了？”“我忘了帶鉛筆盒了，”她傷心地說(shuō)。我聽(tīng)了她的話，就想：如果我忘了帶鉛筆盒，心里是多么的著急，多么傷心，多么希望能有一支筆。如果我忘了把鉛筆盒帶到學(xué)校會(huì)是多么的著急，她的心情一定也非常的著急。
于是，我二話不說(shuō)，主動(dòng)從鉛筆盒里取出一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆借給了我的同桌。她用感激的目光看著我，小聲的說(shuō)：“謝謝！”
我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴的小事情做起，不要認(rèn)為做一點(diǎn)助人為樂(lè)的事不好，你只要做了助人為樂(lè)的好事，別人快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)的。
助人的作文14
小明是個(gè)樂(lè)于助人的人。他是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，但她不能吃藥。小明對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你感冒了，養(yǎng)不活。你應(yīng)該吃對(duì)癥藥。手里的藥一天兩次(早晚)，每次四粒；奶奶，你千萬(wàn)別忘了！”
我記得有一次，一個(gè)孩子的父母放學(xué)后沒(méi)有去接她，小明就熱情地幫了她。小明對(duì)孩子說(shuō)：“我教你，先把電話卡插對(duì)地方，然后撥出你要打的電話，然后你就可以打電話了！最后，拿出電話卡�！�
記得還有一次，小明的表弟去小明家玩。小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法。小明表哥說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)不一樣。你要用食指和中指抓住毛筆的外端，用無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上。用毛筆寫(xiě)字時(shí)，你應(yīng)該把手放在桌面上。毛筆就是這樣用的。
小明就像天使，處處助人！
助人的作文15
不要看我小，我可是有一顆樂(lè)于助人的心呢!
就比方說(shuō)去年那一次吧。媽媽生病了，我悄悄地走到媽媽身邊，媽媽看著我，我小聲在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，我去幫你倒杯水，好嗎?”媽媽說(shuō)：“好的。”我又輕輕地下去倒了一杯熱水，端到媽媽身邊，我吹吹，一口一口的給媽媽吃，吃了幾口，媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在覺(jué)得好多了!”我笑了，媽媽又說(shuō)：“你真是個(gè)熱心的孩子啊!”
還有一次，我到奶奶家去玩，媽媽送我到村上她就回去了，于是我就在奶奶那里玩玩玩具。沒(méi)一會(huì)兒，玩具壞了，我讓奶奶去買(mǎi)，奶奶把玩具買(mǎi)了回來(lái)的路上，一下子把把腿給扭了，連路都不好走了。我看見(jiàn)了，趕緊到奶奶家里把傷藥膏拿了來(lái)，貼在奶奶腿上，一會(huì)兒，奶奶又能慢慢地走了。
奶奶說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后，一定是一個(gè)很熱心的人!”
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