助人的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的助人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文1
我不僅僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時候，我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂于助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我異常喜歡幫忙別人，我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我說：幫忙別人就是在幫忙自我，就等于為自我鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
助人的作文2
這是一位熱情幫助別人的同學(xué)---孫天怡。
她天生長得很秀氣，一雙大眼睛明亮明亮的，頭上一條長辮子，一張完整美麗的臉，很喜歡笑，還是學(xué)習(xí)委員呢。
一次，老師給大家看電影，我作業(yè)拉下了很多，需要補(bǔ)習(xí)，可是我大多不會做。我看著孫天怡說:"這題怎么做?我不知道。"她聽了連忙轉(zhuǎn)過頭來說:"你不會嗎?好，我來幫你。"她回都不回頭去看電影，就給我講題，還要模仿著老師的語氣來講，講完了這題又把下一題幫我講了，一題也不落下。
在她的幫助下，我弄清了所有不懂的，心里高興的很。
過了一會兒，老師來教室了，看著我寫好的作業(yè)，有些驚訝:"好呀，做得真快，真抓緊時間，這次要表揚(yáng)你!"誰知道這都是孫天怡的功勞，她還舍去了看電影的時間。
我會記住她的，她樂于助人，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。
助人的作文3
我們班的荀紹峰長得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學(xué)。
有一天，中午吃飯，班里有個同學(xué)，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學(xué)看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個同學(xué)聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來，就開始打掃。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說：大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助!那個同學(xué)有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué)：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學(xué)連聲說：好的，謝謝，謝謝!
這就是我們班樂于助人的荀紹峰同學(xué)。
助人的作文4
小雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校，四（1）班的張春同學(xué)因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連車帶人摔在了馬路上。
這時，小剛從旁邊走來，帶著嘲笑的語氣對張春說：“你這個矮冬瓜，摔了吧。”張春聽了，心里傷心極了。四（1）班的班長王紅走了過來，對小剛說：“小剛，你怎么可以這樣嘲笑同學(xué)？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會怎樣？”小剛氣沖沖地說：“我的事不用你管�！闭f完，騎上自行車就走了。
王紅把張春扶了起來，對張春說：“你沒事吧，剛才小剛的話你別放在心上，”張春說：“謝謝你幫我�！薄安挥弥x，做人要助人為樂嘛�！�
一星期過去了，小剛在路上走著走著，一不小心被一個欄桿給絆倒了，他的腿上還流了血。這時，張春立刻跑了過來，對小剛說：“小剛，你沒事吧，你的腿破了，我們?nèi)メt(yī)藥室包一包吧�！毙偮犃藦埓旱脑挘瑧M愧地對張春說：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的事感到抱歉�！薄皼]事的，我們不能斤斤計較，同學(xué)之間要互相幫助�。 �
從此，小剛改掉了愛嘲笑人的毛病，并且還幫助了許多同學(xué)，他在班里也獲得了“三好學(xué)生”的稱號。
助人的作文5
其實，“每一天都是學(xué)雷鋒活動日”。
大家都知道，雷鋒是怎樣的一個人，他擁有怎樣的品質(zhì)?雷鋒在生前不知做了多少件好事，也不知道幫助了多少人;而他卻不求回報，做好事不留名。那時，雷鋒一個月的工資才6元，對于現(xiàn)在的我們6元又算得什么呢?那6元是一個讓人們瞧不起的“小人物”。其實，我們的國家那時還不算富裕，能有6元算不錯了!據(jù)說雷鋒做了8個月有了200元。那是他到處干活得的。他把那200元捐給了貧困地區(qū)。
看那，那一些些感動的事，那一些些學(xué)習(xí)雷鋒的事;那一些些好人好事;那一些些……
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為文明禮貌月，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級”，我們應(yīng)學(xué)會尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
每天做一件好事，快樂就會更多!
助人的作文6
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來的同學(xué)，我借給她課外書看;美術(shù)課的時候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨酚谥耸俏业奶攸c。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
助人的作文7
一天早晨，整個森林浸在乳白色的濃霧里。小動物們個個不敢出門，生怕遇見狼，老虎，獅子，蛇等等。
就在小動物們守著餓睡覺的時候，有一個好心的動物把食物放在了每個小動物的家門口。一天過去了。霧終于散了。小動物們一出門就看到了一些食物。小松鼠看到了許多美味的松果，心里樂壞了。小兔子在屋子里邊就聞到了胡蘿卜的香味，出們一看就發(fā)現(xiàn)了又大又紅的胡蘿卜，高興極了。
心里想：“是誰真么樂于助人呢？”于是小兔子把森林里所有的動物都叫出來。小兔子說：“昨天是誰真么樂于助人？＂森里里的動物沒有一個說話。小兔子又說“告訴你們吧，我已經(jīng)把昨天那個樂于助人的動物，在他向前胸前放了一朵小紅花，現(xiàn)在只要看一看誰有小紅花就行了。＂
說完，小動物們都四處張望，看誰有小紅花，卻只有小胸低下頭在自己身上亂看。小兔子看到了一切。說“我知道這個樂于助人的小動物是誰了！它就是小熊！”
大家的目光都投向小熊，小熊臉都紅了。小兔子上前給小熊一朵大紅花。小熊心里比吃了蜜還甜。
助人的作文8
大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂于助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶說：“您在這里不可以亂走，在這里等著我，我去給您修眼鏡去�！蔽液暨旰兜嘏芑丶�，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”
還有一次，我在放學(xué)的路上看見了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛也很可憐，于是我就準(zhǔn)備收養(yǎng)它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進(jìn)了衛(wèi)生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進(jìn)水里，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時媽媽進(jìn)來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說：“好啦，答應(yīng)你就是了!”
這就是我，我就是愛樂于助人的我。你們喜歡我嗎?
助人的作文9
一陣秋風(fēng)吹來，小楓葉離開了媽媽的懷抱，輕輕地落在了小河里，它躺在清澈的湖面上漂啊漂啊，愜意極了……忽然耳邊傳來了陣陣呼救聲，它隨聲望去，只見一只小螞蟻在水中掙扎。小楓葉來不及思索就不顧一切地向小螞蟻身邊游去，讓小螞蟻趴在了它的背部，直到把小螞蟻送上了岸。小螞蟻感激地說：“謝謝你救了我�！�
這時，天下起了傾盆大雨，小河里的水流越來越急，一束浪花打過來，小楓葉被沖上了岸。一只渾身濕透了的小烏龜在雨中艱難地行走著，小楓葉見后熱情地說：“小烏龜，讓我來當(dāng)你的雨傘吧！”小烏龜撐著楓葉，高高興興地回到了家。
雨漸漸地停了，小楓葉身上的雨水也慢慢地干了。疲憊了一天的它靜靜地躺在地上歇息。天黑了，一只小蟋蟀迷失了方向，找不到回家的路，急得六神無主。小楓葉看見小蟋蟀焦急的神情，便主動請小蟋蟀躺在它的身上等天亮后再回家。小蟋蟀躺在小楓葉柔軟的懷里進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
天亮了，小楓葉雖然覺得很累，但它感到很快樂，也特別的有意義。
助人的作文10
我有一個同桌，你們知道嗎?他是一個樂于助人的好學(xué)生。
我的同桌他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他�？墒撬�要打球，怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來，那時天已經(jīng)很晚了，他忽然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子!
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的
這就是我樂于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。
助人的作文11
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什么呢?原來是因為爸爸的樂于助人。
有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f：“這怎么行?如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒多一會，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會就回家八點多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃�！卑职终f：“為了幫助別人，一頓飯晚點吃有什么關(guān)系呢?”
這就是我的爸爸，一個樂于助人的人!
助人的作文12
有一次，我們在一起玩，我突然發(fā)現(xiàn)自己的自行車鑰匙不見了，我把書包翻了個遍，口袋掏了個空，也沒找著，我急得哭了起來，俞舒陽看見了，就跑了過來，問清了事情后，就勸我說：“好了，別哭了，我們到你剛才玩的操場上去找找。“一同去幫我找的還有秦榛、尹靚、陳潔，可是我們幾個人找了好半天，還是沒找到。我們幾個人停下來商量，還會在哪兒呢?突然，俞舒陽靈機(jī)一動說：“會不會在你的車子上呢?“我們跑到停車的地方一看，果然鑰匙在我的自行車上呢，我高興得一連說了幾聲謝謝，這就是我們班的.俞舒陽。
記得還有一次，季節(jié)有一道數(shù)學(xué)題不會做，便去問俞舒陽，俞舒陽看了看題目就講解給俞舒陽聽，季節(jié)聽了后還是不懂，就想直接抄答案，俞舒陽誠懇地說：“我如果告訴了你答案，下次考試時遇到這種題，你總不可能跑來問我吧�！凹竟�(jié)聽了點了點頭，好似明白了什么，俞舒陽又一次耐心地講解給季節(jié)聽，在俞舒陽的幫助下，季節(jié)終于明白了這道題。由于季節(jié)勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在都當(dāng)上了組長。
俞舒陽幫助別人的事還很多，我就不一一列舉了……
這就是我們班樂于助人的俞舒陽，我一定要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文13
我有一個能說會道的媽媽。她有時候溫柔可親，有時候像吃力什么仙藥，像一個可怕的女巫，什么事情都騙不過她。但是她是一位樂于助人的好媽媽。
一天，我和媽媽正在街上走著，突然間，聽到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人群中一個小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去，問小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說：“我和媽媽走丟了�！蔽覌寢層謫枺骸澳銒寢尩氖謾C(jī)號是多少?”小女孩回答說：“我不知道，但我知道我家在哪里。”于是媽媽就帶著小女孩去了她家。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了，看到孩子回來，高興的直感謝我們，媽媽說：“我們都是孩子的媽媽，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來了，媽媽立刻又站起來，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽，其他人也投來贊許的眼光。
這就是我樂于助人的媽媽。
助人的作文14
我的好朋友名叫蘇創(chuàng)，他的外號有很多，如：氣管子、腦血栓、腦不叮，小不�！衲晁�9歲了，在汪家店小學(xué)上三年級。他是屬兔的，頭又大又圓像西瓜，不大不小的眼睛，高高的鼻梁，適中的嘴巴，脖子上戴著四條“黑項鏈”。
他樂于助人。一個寒冷的上午，我不小心用小刀把手劃了一道口子，蘇創(chuàng)看見了趕忙跑過來，幫我止血，還叮囑我：“傷口千萬不要凍了，要不，就不容易好了，還會留疤�！遍L跑的時間到了，同學(xué)們都戴著手套走向操場，可我早上走得急，忘帶手套了，只能縮著手去操場。到了操場，蘇創(chuàng)見我沒戴手套便走過來問：“你怎么不戴手套”“早上忘帶了，再說，我的手也被風(fēng)吹慣了，”“那怎么可以？你受的了可傷口受不了�！彼f著便把手套摘下來，非讓我戴上不可。跑步的時候看著他那凍得紅通通的手，再摸摸自己暖烘烘的手，瞬間，那股暖流傳遍了全身。謝謝你，我的朋友！
他還很聰明，是個機(jī)靈鬼。一次課上，老師讓選三好學(xué)生，每個人限選四人，而他想選的人多著呢！為了不厚此薄彼，他想了個好辦法，先撕幾張紙，每張寫四個人，然后就可以實現(xiàn)自己的愿望了。
我的樂于助人的朋友，我聰明的朋友，我要向你學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步。
助人的作文15
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。
但是，在那上面有很多人，沒有空出來的位置，正當(dāng)奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準(zhǔn)備去搶位置�？墒�，她并沒有下車……
那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝�！庇谑莾蓚�人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人�。∥艺嫦肷先ブx謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
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