助人為樂(lè)作文（集合）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的助人為樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂(lè)作文1
我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)
助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國(guó)古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè)、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟(jì)人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè)與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導(dǎo)：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說(shuō)，對(duì)別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚(yáng)到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂(lè)要有一種忘我的.奉獻(xiàn)精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要先人后已�！度龂�(guó)志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已�！彼笕藗�，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂(lè)最高思想境界的體現(xiàn)�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對(duì)�！边@個(gè)人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是因?yàn)榭紤]到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托，怎么可以因?yàn)樾蝿?shì)危急而見死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)！助人為樂(lè)就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光；美麗的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，
助人為樂(lè)作文2
從前，森林里住著許多小動(dòng)物，特別是小白兔，它是出了名的熱心腸。在一個(gè)炎熱的夏天，小白兔穿著一身漂亮的短裙，準(zhǔn)備去朋友家去玩。走到半路的時(shí)候，感覺(jué)天氣有點(diǎn)怪怪的，抬頭一看，它發(fā)現(xiàn)一片烏云遮住了帶來(lái)光明的太陽(yáng)公公。烏云好像在召集它的同伴，在說(shuō)：“兄弟們，準(zhǔn)備使用降雨術(shù)�！毙“淄眯南耄嚎磥�(lái)馬上要下雨了，怎么辦呢？我可沒(méi)有帶傘啊。著急的小兔四處張望，突然它看到了一個(gè)大大的蘑菇，哇，那不就像一把打傘嗎，喜出望外的小兔立刻跑到蘑菇旁，它拼命的把大蘑菇往上拔，“嘿喲嘿喲”，總算拔出來(lái)了，這時(shí)“啪啪啪”下起了傾盆大雨，小白兔扛起大蘑菇舉在頭頂，得意洋洋地說(shuō)：“太好了，這下有東西擋住嘩啦啦的大雨了�！彼~著大步繼續(xù)趕路。
“救命啊、救命啊，誰(shuí)來(lái)幫幫我們��！”小白兔聽到了一陣陣呼救聲，它抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂和一只小蝴蝶，它們翅膀貼著沉重的雨水，艱難地飛著，隨時(shí)都有掉到地上的危險(xiǎn)。小白兔跑過(guò)去急忙說(shuō)：“你們倆翅膀都淋濕了，快進(jìn)來(lái)，我送你們回家。”小蝴蝶、小蜜蜂飛進(jìn)了“大傘里”，它們抖抖身上的雨水感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你真是個(gè)大好人。”
還沒(méi)走一會(huì)，它們又看見一只小鳥到處呼救，小白兔趕緊過(guò)去，讓小鳥進(jìn)“傘”里躲雨，后來(lái)它還幫助了可憐的`小螞蟻……小白兔把救助的小動(dòng)物一個(gè)一個(gè)送回了家。然后自己也回家了，這時(shí)已經(jīng)是雨過(guò)天晴，遠(yuǎn)處天邊云彩搭起一個(gè)七色的彩虹橋。
小白兔的衣服全都濕透了，它連忙換下那濕漉漉的衣服到外面晾曬，太陽(yáng)公公看著小兔微微地笑了。仿佛在夸贊小兔是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子呢。
助人為樂(lè)作文3
古人說(shuō):不要做壞事，不要做壞事。在生活中，實(shí)際上有許多小事，只要我們舉手之勞，這不僅有利于他人，也使我們成為幸福的源泉。
一天中午，我剛完成作業(yè)，就聽到媽媽叫我:“寶貝，幫我媽媽買瓶花生油�！敝螅医o了20元錢。我把它放進(jìn)口袋，穿上鞋子，出去買油。
我一到路上，就看見一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著拐杖過(guò)馬路。我立即上前攙扶著她的.胳膊，幫她過(guò)馬路。祖母親切地摸了摸我的頭，笑著說(shuō):“謝謝你，小朋友�！�
我說(shuō)，“奶奶，不客氣。這是我應(yīng)該做的。你慢慢走，我去買油。再見�！弊婺肝⑿χ蛭覔]手，“再見。”
買了油后，我高興地回家，告訴媽媽剛才發(fā)生的事情。我媽媽豎起大拇指，稱贊我很棒。她還說(shuō)她將來(lái)會(huì)做更多的好事，所以她會(huì)感到非常高興。
另一次，我在附近玩。突然，我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的哭聲。我很快跟著哭了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩坐在地上，在一棵大樹下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問(wèn)道:"小弟弟，你為什么哭？""
小男孩擦了擦眼淚，看著我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹枝上了�！甭犕曛�，我立即去找一根桿子，幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著淚笑了，揮舞著小手，一邊跑一邊開心地說(shuō):謝謝你的哥哥。
我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里感到很欣慰。
在生活中，只要我們?cè)敢�，我們就�?huì)發(fā)現(xiàn)有許多人需要我們的幫助。只有當(dāng)你，我和他伸出援助之手，世界才會(huì)充滿愛。我們將會(huì)充滿幸福，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，從而散發(fā)出愛的芬芳。
讓我們攜起手來(lái)，獻(xiàn)出每一份愛，一起筑起愛的長(zhǎng)城！
助人為樂(lè)作文4
星期六下午，小明終于盼來(lái)觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會(huì)了，他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見那個(gè)小女孩哭得那么傷心，應(yīng)該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對(duì)小剛說(shuō)：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說(shuō)：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了，可是如果不送小女孩回家，萬(wàn)一她被人拐走了，或者遇到其他危險(xiǎn)的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時(shí)候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè)是優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說(shuō)她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好象記錯(cuò)了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說(shuō)：“我記錯(cuò)了那是以前家住過(guò)的，現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了，”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走，只有一邊走一邊問(wèn)人了，經(jīng)過(guò)了路人的.提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對(duì)小明和小剛千恩萬(wàn)謝，說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒(méi)有看到電影，但是做了一件助人為樂(lè)的好事，心里真的有無(wú)比的開心，比看到電影還要高興呢！
助人為樂(lè)作文5
在陽(yáng)光明媚的一天，太陽(yáng)從東方漸漸升起。小草睜開朦朧的雙眼，伸開了懶腰。伴隨這清晨的第一縷陽(yáng)光，我也開始迎接美好的一天。
哼著小曲兒，我出門準(zhǔn)備去等公交車。到了車站，沒(méi)想到不一會(huì)車就來(lái)了。上車后才發(fā)現(xiàn)今天真是幸運(yùn)，車上居然還有一個(gè)剩余的座位，太棒了！我沒(méi)顧忌什么，立即就坐了下去。這時(shí)，我突然感覺(jué)到不妙，心里有一絲緊張和不安！我身旁居然坐了一個(gè)身材魁梧的有著紋身的壯漢。他操著雙手，表情十分嚴(yán)肅。見我坐到旁邊，就沖我笑了笑，嚇得我冷汗都快冒出來(lái)了。我覺(jué)得這笑肯定是不懷好意的，當(dāng)時(shí)就想，如果此時(shí)身旁坐的是一個(gè)彬彬有禮的，長(zhǎng)得是斯文一點(diǎn)的人那該多好��！
過(guò)了一會(huì)兒，車廂上來(lái)了一位衣著整潔的男士，他匆匆走進(jìn)車廂，一下子就找準(zhǔn)了別人剛剛離開的空位坐下。然而他的身后還站著一位七八十歲的老年人，我本以為他要讓座給老大爺，沒(méi)想到他卻怡然自得地坐了下去，而這位老大爺只得在他旁邊站著。興許是公車司機(jī)的技術(shù)差了點(diǎn)，一路上行車有點(diǎn)顛簸，導(dǎo)致車?yán)镎局某丝投加?東倒西歪的感覺(jué)，大家站也站不穩(wěn)。突然司機(jī)一個(gè)急剎車，這個(gè)老大爺就撞在了剛才那個(gè)西裝革履的小伙子身上。接著出乎意料的事情發(fā)生了，他用手指著那位老大爺沖著他罵了幾句。我見這個(gè)情況正思量著讓座給老大爺，而在我身旁的`那個(gè)有紋身的壯漢竟然先開口說(shuō)：“老大爺，請(qǐng)您到我這里來(lái)坐。”老大爺連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝……”站在一旁的壯漢毫不在意的抹了一把額頭上的汗水，沖老大爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著老大爺拖著蹣跚的步履慢慢走過(guò)來(lái)，他的眼里寫滿了感激。
沒(méi)想到那個(gè)紋身壯漢竟然有這樣助人為樂(lè)的一面。是的，當(dāng)我們?cè)诳匆粋�(gè)人的時(shí)候不要只注重他的外表，同時(shí)也要看見他的內(nèi)心，也就是——心靈美，內(nèi)在美。
助人為樂(lè)作文6
小熊去魔法學(xué)院，想拜猴子教授學(xué)習(xí)魔法，猴子教授同意了。
求學(xué)的第一天，猴子教授給它一個(gè)魔法棒，說(shuō)：“這個(gè)魔法棒只有是通過(guò)念咒語(yǔ)才能施展魔法的。你就跟我學(xué)習(xí)念不同的'咒語(yǔ)指揮這根魔法棒吧！”小熊聽了很高興，將這根魔法棒好好地保存在書包里。在猴子教授的指導(dǎo)下，小熊學(xué)會(huì)了各種各樣的魔法本領(lǐng)。例如，有時(shí)它會(huì)運(yùn)用魔法讓自己飛起來(lái)；有時(shí)它會(huì)將一個(gè)杯子變成一把陽(yáng)傘……真神奇！
求學(xué)的第一個(gè)月，小熊根據(jù)猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上，聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命！救命！”小熊趕緊隨著聲音跑過(guò)去一看，原來(lái)是小兔子被一群狼緊緊地包圍著。小熊連忙大聲地說(shuō)：“你們干什么？不允許欺負(fù)小兔子！”狼群停止了騷擾小兔子。這時(shí)，從狼群中走出一頭老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地說(shuō)：“就憑你。哈哈！一個(gè)小熊就想打敗我們一群狼？！”小熊說(shuō)：“我是不會(huì)讓小兔子成為你們的‘晚餐’！”說(shuō)完，小熊拿出了魔法棒指著小兔子，大念咒語(yǔ)：“媽咪媽咪哄！”小兔子瞬間消失了。趁狼群東張西望地想要尋找小兔子，小熊拉起身邊的小兔子，低聲地說(shuō)：“快跑！”。它們兩人拼命地向山下跑去�？墒遣灰粫�(huì)兒，它們就跑累了。狼群還在身后追著，這可怎么辦？小熊靈機(jī)一動(dòng)，又拿出了魔法棒，對(duì)著自己和小兔子一指，念出咒語(yǔ)：“西壩西壩米！”它們兩人的背后都伸出一對(duì)翅膀，幫助它們飛了起來(lái)，狼群再也追不上它們了。
當(dāng)小兔子降落到山下的家門口，它感激地看著小熊連聲說(shuō)謝謝！小熊謙虛地回答道：“沒(méi)有關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我還要幫師父買糧食去了。”
這真是一個(gè)助人為樂(lè)的小熊。
助人為樂(lè)作文7
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉(zhuǎn)電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺(tái)的播報(bào)后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來(lái)采訪的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對(duì)雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的家計(jì)只能夠由男孩一個(gè)人扛著。肩膀上的重?fù)?dān)使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著菜籃去市場(chǎng)買菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收?qǐng)�，每個(gè)月掙到的錢加上補(bǔ)助不到幾千塊……這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著，戰(zhàn)亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對(duì)可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì)不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但是就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè)之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的`嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì)得到意想不到的快樂(lè)，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現(xiàn)在開始吧！當(dāng)當(dāng)志愿者、捐點(diǎn)錢、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能夠做到的！
話不多說(shuō)，我立即起身，開始實(shí)行我的“日行多善”計(jì)劃。
助人為樂(lè)作文8
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時(shí)，我去萬(wàn)象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是說(shuō)，我已經(jīng)有一年沒(méi)滑過(guò)一次冰了，滑起來(lái)自然不是很順暢。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì)兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀！滑的真快！“my god!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩(wěn)當(dāng)。
我加緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑的很快了，但是還不是很穩(wěn)，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧？真是對(duì)不起！”他十分內(nèi)疚的說(shuō)著。“沒(méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著：“對(duì)不起哦”“沒(méi)關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當(dāng)時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢？難道是被請(qǐng)出來(lái)的一個(gè)代表？不！是因?yàn)樗幸活w助人為樂(lè)的心��！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。我也開始跟著人群繞場(chǎng)飛馳了！我們?cè)趫?chǎng)的左側(cè)，突然我看見了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區(qū)滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的`身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼��？”“沒(méi)事，謝謝”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是快樂(lè)的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì)借一只、有同學(xué)題不會(huì)做我也會(huì)告訴他、扶老人過(guò)馬路
我是助人為樂(lè)的好少年！我一定會(huì)繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人！
助人為樂(lè)作文9
有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福；有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞；有人認(rèn)為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸�！艺J(rèn)為，能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。
有一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時(shí)，公交車在一個(gè)站停了下來(lái)，又上來(lái)一些乘客，車?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。
就在這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許就是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這就是，老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群，來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒(méi)有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說(shuō)：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜�(wěn)的坐到了座位上，長(zhǎng)舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來(lái)贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。作文
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧�，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的�?yáng)光伴著幸福的音符直達(dá)我的.心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問(wèn)我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺(jué)，這就是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，但是他會(huì)讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽(yáng)光灑滿心房，我們都會(huì)感到幸福。
助人為樂(lè)作文10
助人是一種快樂(lè)，也是一種自豪。這種自豪的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。幫助老奶奶過(guò)馬路，老奶奶給我們一個(gè)暖暖的微笑。雖然助人的方法有很多，但它給我們帶來(lái)的快樂(lè)卻是一樣的。
助人為樂(lè)是中華民族的美德，它像春風(fēng)，吹進(jìn)每一個(gè)人的胸膛。我又回想起那模糊的記憶：那是一個(gè)白雪無(wú)垠的冬天，我與媽媽走在路上。我雙眼掃視著馬路兩旁，驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)“雪人”。他的頭發(fā)上落滿了雪花，寒冷的天氣讓他的皮膚變得通紅，一雙水汪汪的眼睛里充滿了哀憐。他是一個(gè)小男孩，和我差不多年紀(jì)。這時(shí)我的腦中閃過(guò)了媽媽和我聊天的話：“現(xiàn)在有很多人，好吃懶做，逼著自己的孩子或撿來(lái)的孩子要飯、掙錢�！薄鞍�！怎么會(huì)這樣？”我抬起頭說(shuō)，“媽媽，他……好可憐……我們……捐給他錢�！薄班��！眿寢屨f(shuō)道。媽媽把錢放到我的手中，我顫顫巍巍地把錢交給了那個(gè)男孩。
他那明亮的眼睛，讓我心慌意亂。童年，代表著幸福、代表著快樂(lè)。但是他的幸福被大人眼中的利益所剝奪，留下的只是淚水與心酸。我的`這點(diǎn)小小的幫助只能幫助他一時(shí)，但他的一世呢？雖然我心中有一絲的快樂(lè)，但是想到他的將來(lái)……我腦中更多的只是那無(wú)助的眼神……
而這段時(shí)間的自然災(zāi)害，讓我感受到了什么是真正的眾志成城、萬(wàn)眾一心。在捐給災(zāi)區(qū)錢的時(shí)候，我又想起來(lái)那無(wú)助的眼神……望著那深紅色的募款箱，我看到了那個(gè)男孩的將來(lái)，我明白了，那不是失望的淚水，那是希望，那是“所有人”的希望。
每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份愛，世界該是多么精彩！還是那句話：我助人，我快樂(lè)。
助人為樂(lè)作文11
我發(fā)現(xiàn)了助人為樂(lè)，我想會(huì)有很多人這樣問(wèn)：誰(shuí)助人為樂(lè)？我是怎樣發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)這個(gè)品質(zhì)的？助人為樂(lè)的那個(gè)人做了多少好事？……接下來(lái)讓我跟你們一起揭曉這個(gè)答案。
今天，是開學(xué)的第一天，老師來(lái)了，叫我們拿出上個(gè)學(xué)期的書來(lái)讀。“Ohon，我沒(méi)拿�！蔽倚南�。我的同桌看見我在那發(fā)呆，問(wèn)我：“你是不是沒(méi)拿書來(lái)呀？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“是的�！薄澳俏腋阋黄鹂窗��！蔽乙宦牭剿@么一說(shuō)。垂頭喪氣立刻消失，心情比剛才好些了。連聲說(shuō)：“好，好，謝謝你！”同桌笑呵的回答：“不用謝！”
過(guò)了很久，開學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我倆還是同桌，同時(shí)也成了好朋友。這天，我正在寫中午作業(yè)，寫著寫著，筆已經(jīng)沒(méi)有墨水了，字也寫不出來(lái)了。于是我去拿文具盒里的備用筆�！斑�，怎么不在里面？”我努力回想，“糟了，我放在家了。這該怎么辦？”我此時(shí)的表情慌張，同桌看見了，問(wèn)清了是怎么回事？他就把他自己的筆借給了我。，我問(wèn)：“那你怎么寫？”同桌說(shuō)：“我有備用筆。”“那就好，謝謝你！”
又過(guò)了很久，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了最后的期末考試，出門前，媽媽叮囑我：“記得要帶草稿紙。”我說(shuō)：“不用，上學(xué)期學(xué)校發(fā)了，今年也一定會(huì)發(fā)的.。”“記得數(shù)學(xué)要用草稿，回來(lái)我要檢查。”“嗯！”說(shuō)完，我就去了學(xué)校。準(zhǔn)備考試時(shí)，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備草稿，等一下考數(shù)學(xué)要用，今年草稿不發(fā)。”天吶！今年竟不發(fā)草稿。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么辦怎么辦？沒(méi)帶草稿怎么辦呀？同桌望了我一下，發(fā)現(xiàn)我如此焦急。就笑呵呵地問(wèn)我：“怎么了？是不是沒(méi)帶草稿？我借你一張吧。”“你可真是我的福星�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他幫助別你總會(huì)笑呵呵的，這不是助人為樂(lè)的品質(zhì)嗎？
最后，你們到揭曉答案了吧？哦！我忘記告訴你們我同桌的名字了，他名叫樂(lè)樂(lè)。你想跟他交朋友嗎？你想向他學(xué)習(xí)嗎？你想擁有這樣的同桌嗎？
助人為樂(lè)作文12
我，樂(lè)于助人 我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂(lè)于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì)說(shuō)話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜�！不過(guò)我認(rèn)為，作用最大的就是樂(lè)于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。 作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過(guò)的事情，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你！真不知道這些人是怎么想的`，如果人人都這樣想那還了得！我這個(gè)人，就是愛“多管閑事”，別說(shuō)是別人問(wèn)我，讓我碰上了，就算是不問(wèn)，
我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說(shuō)一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過(guò)更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒(méi)用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！
現(xiàn)在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái)，還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂(lè)于助人的人。
助人為樂(lè)作文13
楊浩喆將近一米七的高個(gè)子白凈的小臉，看上去呆萌呆萌的，它最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人了，下面就來(lái)講述兩件他的小事吧。
那天中午吃完飯，張某某命令我們分試卷，一共五個(gè)人，我恰恰是第五幫，最后一棒多了一道程序，因?yàn)椴粌H要分試卷，還要整理本子，這對(duì)于第一次分試卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)手忙腳亂，不一會(huì)兒，我的桌子上就堆了像小山。大家都看不到我的臉了，我抹了抹額頭上的汗，眉毛耷拉著，看上去像皺著眼睛瞪著滴溜圓，嘴巴緊抿著，還時(shí)不時(shí)的翻看還剩多少本子，我加快了速度，可依然無(wú)濟(jì)于事。
就在這危急之時(shí)，楊浩哲挺身而出說(shuō)，你第一次來(lái)不熟練，我和你換吧，還沒(méi)等我做出回應(yīng)，楊浩哲就已經(jīng)站在我的旁邊了，我頓時(shí)如釋負(fù)重，可張某某卻在一旁嘀咕，我瞪著眼睛昂著頭與他辯論起來(lái)，然后著拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)，別打口水仗了，還是趕緊做好手頭的事吧，他將我推到座位上。
只見楊浩哲一首百事圈一手整本子，動(dòng)作是那么的嫻熟，左右開弓，左手向前伸接本子，右手輕輕地將本子一盒一放，眼睛都不需要看頭，目視前方。那堅(jiān)定的'眼神看上去。有些呆萌鼻子均勻的吸氣呼氣，顯得是那么的從容鎮(zhèn)定，面前的這些本子好像不存在一般像一個(gè)高效的機(jī)器人。
在楊浩哲高效的整理下，我原先堆砌的小山很快就消失了。還有一次課上，我的膠帶紙失蹤了，剛轉(zhuǎn)過(guò)身子還沒(méi)開口，他就遞給我一卷膠帶紙，眉毛一揚(yáng)失憶，借給我，不愧是心有靈犀一點(diǎn)通啊，第二天楊昊，這課間似乎總在尋覓的什么低著頭東張西望，終于下午課間時(shí)，他興致勃勃地向我跑來(lái)晃了晃，手中的膠帶紙對(duì)我說(shuō)，這是你的膠帶紙吧，我接過(guò)膠帶紙，拍了拍他的倍數(shù)，是啊，謝了，失而復(fù)得的感覺(jué)真好，這也是今天的一個(gè)小驚喜呢。
光陰似水隱私，坐火車時(shí)看窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼即逝，或許一年后我們就不是同學(xué)了，但是楊浩哲呢，樂(lè)于助人的品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
助人為樂(lè)作文14
朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量，沒(méi)有朋友的人是不會(huì)快樂(lè)的，猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠(yuǎn)也揮散不去。
記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的.季節(jié)，我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個(gè)七八歲的小女孩從我身后鉆了出來(lái)，她的頭發(fā)濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來(lái)，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說(shuō)：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎？”“好吧！”我嘴上雖然答應(yīng)了，可心里一萬(wàn)個(gè)不愿意：“這傘本來(lái)就小，現(xiàn)在再加上一個(gè)你，那我豈不要淋雨？哼，沒(méi)那么便宜�！�
于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時(shí)，一腳沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬(wàn)分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說(shuō)：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會(huì)罵你的�！薄安粫�(huì)，不會(huì)，媽媽常常教育我，助人為樂(lè)才是好孩子呢！”
她干脆蹲下來(lái)，幫我擦了起來(lái)，我便乘機(jī)問(wèn)她：“今天下雨，你為什么不帶傘？”“沒(méi)有，是因?yàn)槲铱匆娻従哟蟾绺鐩](méi)帶傘，他上中學(xué)路途遠(yuǎn)，我把傘借給他了！”“�。�！”聽了她的話，感覺(jué)有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到——一個(gè)七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……
經(jīng)過(guò)這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂(lè)之本，幫助他人，等于給自己快樂(lè)�！痹谶@里，我還是要感激地說(shuō)上一聲：“謝謝你，我的朋友！”
一句朋友，讓人心里很溫暖。
助人為樂(lè)作文15
在生活中，會(huì)有很多事發(fā)生在我們身邊，這其中總會(huì)有一些令人感動(dòng)的事�，F(xiàn)在，我就向大家講述一件發(fā)生在我身邊的令我感動(dòng)的事吧。
在一個(gè)炎熱的下午，放學(xué)后，我背著書包高高興興地走在回家的路上，我看到走在街上的人們有的撐著傘，有的邊走邊扇著扇子，急切的想快點(diǎn)回家涼快涼快。誰(shuí)也沒(méi)有注意到路旁的一位老爺爺正艱難地騎著一輛裝滿了水果的三輪車上坡，那個(gè)老爺爺已經(jīng)累得汗流浹背，腦門上的汗珠不斷的往下淌著，老爺爺一邊吃力地騎著三輪車，一邊還擦著自己額頭上的汗。看到這種情景，我也沒(méi)當(dāng)成一回事，心想：我是個(gè)小孩，力氣小，杯水車薪也無(wú)濟(jì)于事，況且還背著一個(gè)不輕的書包，背也在冒汗呢。正在這時(shí)，我看到一個(gè)拄著拐杖的'叔叔，快步向三輪車走去，一只手拄著拐杖，用另一只手幫老爺爺推三輪車。就在這一刻，我深深地被這位叔叔“身殘志不殘”的精神感動(dòng)了，再看看自己胸前的紅領(lǐng)巾，心里真有些慚愧，想著：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。想到這兒，我連忙跑過(guò)去幫助推這輛拉滿水果的三輪車，老爺爺?shù)哪_蹬在踏板上感到輕松多了，就回過(guò)頭來(lái)，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感謝，還說(shuō)：“謝謝你們呀，沒(méi)有你們，我就快要拉不上這個(gè)坡去了�！笔迨鍖�(duì)爺爺笑了笑，說(shuō)道：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，來(lái)，我們一起使勁，把車推上去。”就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人頂著烈日的酷熱，把三輪車推到了坡頂。爺爺下車來(lái)用手帕擦了擦汗，對(duì)我們一再感謝，我聽了心里甜蜜蜜的。
雖然我累得滿頭大汗，那一刻我感動(dòng)了，同時(shí)，我也懂得了助人為樂(lè)的道理。
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