- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 樂于助人作文 推薦度：
- 樂于助人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)】樂于助人作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的樂于助人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂于助人作文1
彎彎的月兒高高地掛在空中，它瞪大明亮的眼睛靜靜地注視著大地。過了一會(huì)兒，輕紗般的云層蒙住了月兒的眼睛，大地上霎時(shí)間變得朦朧，似乎顯得更寧靜了。
小鹿正做著甜甜的美夢(mèng)。突然，一陣傷心的哭泣聲將他從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒。他想：是誰啊？這么晚不睡覺，還打擾別人的美夢(mèng)。他起身打開門，循聲走過去，原來是一只可愛的小烏龜。小鹿關(guān)切地問道：小烏龜，你怎么了？小烏龜停止哭泣說：小鹿哥哥，我摔傷了腿，回不了家了。媽媽一定在家等著我呢！那么，你家住在哪里呢？我送你回家。小鹿不假思索地問道。真的嗎？小烏龜擦了擦眼淚，那太好了！我家住在東邊小河對(duì)岸的那片樹林里。
于是，小鹿讓小烏龜爬到自己的背上，然后撒開四蹄，像一輛越野汽車一樣飛速地奔跑起來，一會(huì)兒便來到了東邊的小河邊。看著緩緩流淌、清澈見底的小河，小鹿不禁著急起來：河水這么深，我又不會(huì)游泳，該怎么過河呢？這時(shí)，小鹿看到小河邊有一根很粗的木頭，心里立刻有了主意。他把木頭滾到水里，帶上小烏龜站在木頭上，駕著這條船向河對(duì)岸駛?cè)�。在風(fēng)兒的幫助下，他們很快就到了對(duì)岸。
又是一陣飛速的奔跑，小鹿終于把眼淚還沒有擦干的小烏龜安全地送到了家。在家里焦急等待的烏龜媽媽，看到激動(dòng)不已的小烏龜和大汗淋漓的小鹿，似乎一下子明白了事情的來龍去脈。她感激地對(duì)小鹿說：你真是一個(gè)助人為樂的'好孩子。小鹿聽了烏龜媽媽的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
這時(shí)，彎彎的月兒又睜開了明亮的眼睛，一眨一眨的，好像也在贊揚(yáng)樂于助人的小鹿呢！
樂于助人作文2
妹妹，在我的心中是一個(gè)極其冷血的人！但是，今天，我卻改變了想法！
剛和妹妹一起去買東西。在去的路上，有一個(gè)媽媽，她帶的孩子的鞋子掉了。我本能的要彎腰去撿，我的動(dòng)作或許太慢了，妹妹已經(jīng)把它撿起來了！過后我想起，笑了笑！妹妹問我究竟笑什么，我說，你剛才彎腰撿那東西的時(shí)候究竟有沒有經(jīng)過思考的！妹妹貌似對(duì)剛才幫忙撿起鞋子并沒有任何的感想，她認(rèn)為那只是應(yīng)該做的，不能看著不撿！然而，在我的心中，那卻是幫助了他人！
或許在之前，我也會(huì)這么想，但是后來，不，是現(xiàn)在，卻不這么想了！我想，這并非是一種本能！要不要這么做，都是自己的意愿，撿了，是幫助他人，不撿，那也是他的人，這與人格并沒有多大的.關(guān)系！但是，妹妹，現(xiàn)在的妹妹卻覺得如果不撿就是自己沒有道德，然而不撿反而是應(yīng)該的！哦！好吧好吧！
我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢！看來，不是呢！
小時(shí)候，做過的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情，突然涌現(xiàn)！曾經(jīng)在去上學(xué)的路上，明明要遲到了，但是還是愿意停下來幫助一個(gè)丟了錢的男人撿起錢會(huì)給他！小學(xué)的時(shí)候，告訴一個(gè)大叔叔他的東西掉了！嘿！當(dāng)時(shí)，那么多人看見了都不說，就只有自己說了哈！現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)佩服自己的勇氣！初一，那次在馬路上看到一個(gè)使勁推著車的人！那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了，但是，當(dāng)時(shí)媽媽要我一起去推！想想，小學(xué)的時(shí)候，那顆熱腸心反而在，而如今，那種行為卻不再是本能的了！而是再三考慮的了！
愿妹妹永遠(yuǎn)不要變，愿自己也不要變！
樂于助人作文3
生活中常常會(huì)遇到許多形形色色的人，有些人讓你記憶模糊，沒給你留下什么印象，可有些人讓你刻骨銘心，印象深刻。在我的生活中出現(xiàn)過一個(gè)人，讓我的生活波瀾起伏，改變了我的人生觀念，讓我的生活變得有聲有色，有滋有味。
那時(shí)，我成績不是怎么好，在班上不怎么出眾，我在上媽媽幫我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，在那里補(bǔ)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我不怎么想去，所以補(bǔ)習(xí)時(shí)也不是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，可在補(bǔ)習(xí)中我結(jié)識(shí)了一位比我大一年級(jí)但個(gè)子比我高很多的'女孩子-----熊琰，她的成績?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里第一，字也寫得非常好，由于學(xué)習(xí)的緣份拉近了我倆的距離，平時(shí)很要好，放學(xué)都是一起回家。
有一次，我們?cè)诼飞嫌錾狭艘粋�(gè)腳扭傷了的小朋友，可卻沒有人幫助她，她把扭傷的腳平放著，兩眼淚盈盈的望著過路人，怪可憐的，多么希望別人幫助一下她呀!可那些人都不想多管閑事，望一望看一看就一走了之，我當(dāng)時(shí)的心態(tài)也是不想找麻煩，多一事不如少事，況且天氣十分的炎熱，準(zhǔn)備叫熊琰一起去搭公交車，可熊琰沒等我叫她，卻把書包遞給了我，自己毅然去扶那個(gè)扭傷腳的小女孩，要我協(xié)助她送小女孩回家，按照小女孩講的地方熊琰把小女孩送回了家。那時(shí)候剛好是七月下旬，火球一樣的太陽頂在頭上，本來就很熱的熊琰，背上還著一個(gè)素不相識(shí)的人，我看見豆大的汗珠從她的額頭上滲了出來，走累了就在路邊歇一會(huì)兒，好在那小女孩的家離她傷腳的地方不是很遠(yuǎn)，就這樣費(fèi)了九牛二虎之力，總算把小女孩安全地送回了家。下樓時(shí)，熊琰對(duì)我說：“今天確實(shí)感覺有點(diǎn)累，因?yàn)槟桥⒂悬c(diǎn)胖�！�
我很佩服她，她現(xiàn)在已經(jīng)在重慶一中讀初中了，已有一段時(shí)間沒有跟她見面了，可她的助人為樂的品質(zhì)會(huì)深深留在我的心中，我會(huì)處處以她為榜樣。
樂于助人作文4
我曾經(jīng)受過很多人的幫助，可這次王晨對(duì)我的幫助令我終生難忘。
一個(gè)星期二，我見放學(xué)比較早，就和好朋友王晨一塊去一期爬假山，因?yàn)槲乙膊皇堑谝淮闻兰偕搅�，所以我也沒有什么好擔(dān)心的。
可是這次卻發(fā)生了意外情況，我正站在假山上向下看，可是不知誰在后面把我推了一下，我一下子摔下了假山，好在我摔在了一塊大石頭上，沒掉進(jìn)湖里�？墒俏腋杏X我的左腿磕破了，非常疼痛，右腿也很疼。我企圖爬起來，可是掙扎了幾下爬不起來。
就在這緊急關(guān)頭，在假山上的王晨看見了我，就立即奔下來把我挽扶上了假山。一到假山上我才發(fā)現(xiàn)，我的左腿果然破了，還流著血，很疼，我懷疑我都走不了路了。
而且就連右腿也青了一大片。王晨看著我流血的腿，顯得手足無措。
這時(shí)候，我突然想起來，因?yàn)樯蟿趧?dòng)課，我的書包里還有剪刀、棉花和水，于是我告訴了王晨，王晨顯得很興奮地說：“有了那三樣?xùn)|西，一切都好辦了�！闭f完就去取東西去了。
剪刀、棉花和水取來了，王晨就在我面前準(zhǔn)備為我“療傷”。
她先用剪刀夾了一點(diǎn)棉花，沾上水，然后用濕棉花在我腿上擦了擦。就這樣，她一直擦、一直擦，都不知用了多少棉花，直到把我腿上的血擦得不流血為止。我看著王晨專注的神情，感到一陣欣慰。
最后她用干棉花和隨身帶著的衛(wèi)生紙把我腿上的水吸干，這下我感覺好一些了，但
是還是疼痛的`。
這下該下假山了，因?yàn)橄录偕降臅r(shí)候必須要跳一下才能下去，看我下假山比較困難，她還特地先下去，在下面托住我，然后慢慢地扶我下去，才讓我沒有感到非常劇烈的疼痛。而且她還給了我1元錢，讓我坐車回家。
我覺得她真是一個(gè)樂于助人的在好人！
樂于助人作文5
我的同學(xué)是在深圳和我一起讀書的林悄敏，她的身形瘦瘦的，猶如是一根竹子一般，她今年已經(jīng)十二歲了。
她喜歡跳繩、打羽毛球和打排球。而且她學(xué)習(xí)很好的，次次考試都會(huì)拿到一百分。
這位同學(xué)待人很有禮貌，有一次我替老師拿本子的.時(shí)候，我見到有一個(gè)小朋友摔了一跤，我見到林悄敏立刻跑過去扶起他/她。
我喜歡和她做朋友，也希望她可以多幫助別人!!!!!!!
一個(gè)樂于助人的同學(xué)楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，淘范文網(wǎng)還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)。 還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
小紅是我們班的班長，她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且十分地樂于助人。
有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現(xiàn)一道閃電，接著一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時(shí)從天而降，整個(gè)世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進(jìn)。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個(gè)趔趄險(xiǎn)些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨，自己卻淋成了落湯雞�！安≡谀膬�，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對(duì)盲人伯伯說。盲人伯伯感動(dòng)得熱淚盈眶地說：“謝謝你，小同學(xué)”!
樂于助人作文6
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那白白嫩嫩的臉，見到了就想咬一口，而她就是我的好朋友——王若綺。
我從認(rèn)識(shí)她那天開始就知道她有一個(gè)小愛好——就是精心地打扮自己，她每天都要把一面小鏡子和一把小梳子放在筆袋里，只要一有空就拿來左照照，右梳梳，可那一次……
那是一個(gè)寒冷的早晨，雨絲在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙沙的聲音，好聽極了！我和王若綺正走在上學(xué)的路上，走著走著，突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣大哭聲，“好奇寶寶”王若綺順著聲音的方向走去。印入眼簾的是一個(gè)小女孩跌倒在水洼中，正放聲大哭著向別人求助，這一幕被若綺看見了，她毫不猶豫地丟下雨傘，三步斥兩步地跑那個(gè)小女孩身邊，小心翼翼地將她扶起來，這時(shí)雨水落在她漂漂亮亮的衣服上，而她卻不管不顧，而是全心全意的地在問那個(gè)女孩：你疼不疼？有沒有摔到哪里……這使我難以想象，今天的若綺就像變了一個(gè)人似的，平時(shí)就是一滴水滴在她的衣服上了，她都要用紙巾擦上好幾遍，直到它干了為止，而今天是怎么了！就在這時(shí)她的行為使我更驚訝了！她從書包里拿出了她平日最喜歡的都不舍得用的可愛紙巾幫那個(gè)小孩擦拭……
愛干凈、愛打扮的她，那熱心腸可真不是說說的.，這可是有科學(xué)依據(jù)的，那有一件事也能說明這一點(diǎn)哦！
在補(bǔ)習(xí)班里，同學(xué)們只要有一點(diǎn)困難，第一個(gè)想到的就會(huì)是她，她會(huì)沒有一句怨言的一題一題為你解答。有一次，同學(xué)問她題目時(shí)，她忙放下手頭的作業(yè)，走過去，因?yàn)樘绷�，同學(xué)的筆畫了道她的衣服，人人都知道她對(duì)衣服一點(diǎn)臟，她都很生氣，這次何況是用水筆劃的，同學(xué)們都以為她會(huì)把那個(gè)同學(xué)罵了狗血噴頭，另人費(fèi)解的是，她卻先是用那溫柔而優(yōu)美的聲音給同學(xué)講起了題目，后來她才去一旁輕輕的用濕紙巾擦著衣服……
看！這就是我那個(gè)助人為樂，為自己想的少，為別人想的多，同時(shí)也不忘打扮的她，我的好朋友——王若綺。
樂于助人作文7
今天下午，我正在家里玩耍，突然門外傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音。我透過窗玻璃望出去，原來是一群小朋友正在玩得起勁。他們有的踩在洗衣板上，有的蹲在地上做游戲。聽到我開門的聲音，他們像一陣風(fēng)一般地馬上就不見了蹤影。我失望極了，回到了屋里。旁邊的媽媽開口了:“你別老盯著他們，不然他們會(huì)害羞的�！蔽蚁胂胍矊�(duì)，推開沉重的木門，又走了出去。
這時(shí)，“吱”地一聲，一個(gè)膽大的小女孩慢慢地從對(duì)門的鐵門探出腦袋來，接著，干脆擠出了整個(gè)身子，然后，從口袋里揣出一個(gè)小小的'塑料瓶，又拿出一根吸管。她要做什么呢？正當(dāng)我思緒萬千的時(shí)候，一個(gè)晶瑩剔透的長長的泡泡飛到了我的額頭上，“啪”的破了。我抬起頭，瞧瞧那個(gè)扎著小辮的女孩，呵！原來她在吹泡泡�！昂簟蔽已矍坝殖霈F(xiàn)了一長串的泡泡，像一顆顆美麗的珍珠。小女孩高興地接起泡泡。也許她太性急了，忽然間，她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出來，撒了一地�！鞍Γ鏇]勁。”小女孩一邊扔掉瓶子，一邊這樣嘟囔著。我想:為她做件好事吧。于是我拾起瓶子，跑到水龍頭上灌了瓶水，把它放在一個(gè)花壇邊上，便在一邊觀察起來。
那個(gè)小女孩果然躡手躡腳地走了出來，拿起瓶子看了看，又小心翼翼地捧回去了。過了一會(huì)兒，她跑出來，對(duì)我說:“不行，沒泡泡�！蔽伊嗥鹌孔�，放入洗潔精和洗衣粉，攪拌在一起，放在臺(tái)子上，這一回，她興高采烈地取回去了。
片刻以后，她又重新地回到我面前，臉上露出了燦爛的笑容，對(duì)我說:“謝謝你，謝謝你。”
樂于助人作文8
放學(xué)了！喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學(xué)皺緊眉頭，坐在馬路邊痛苦地呻吟。喔喔頭看見同學(xué)受傷后，連忙走上前去：“同學(xué)，我送你去校醫(yī)室吧！”他邊說邊扶起了這位同學(xué)走回學(xué)校校醫(yī)室。
此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整了，喔喔頭卻還沒有回家。天漸漸黑了下來，爸爸媽媽都急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸的神情好像凝固了一般，不停地來回走動(dòng)。媽媽鎖緊眉頭，眼神呆滯地注視著時(shí)鐘，她的眼里噙滿了淚水，自言自語地說道：“都幾點(diǎn)了，喔喔頭怎么還不回來呢？他會(huì)不會(huì)出什么事情呀？”
時(shí)間一分一秒地流逝，還不見喔喔頭的蹤影，爸爸媽媽的心里越發(fā)急切�，F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，正當(dāng)他們想出門去尋找時(shí)，喔喔頭剛好回到了家。他剛一進(jìn)門，就看見爸爸臉色鐵青，媽媽滿面淚水。爸爸瞪圓了眼睛，鼻子喘著粗氣，朝喔喔頭怒吼道：“你現(xiàn)在才回來，放學(xué)后干嘛去了？你知不知道我和你媽媽急成什么樣？”喔喔頭看見爸爸發(fā)這么大的火，眼睛不由自主濕潤了起來。他手忙腳亂地脫下了鞋，跑到爸爸身前，鼻子一張一合，哽咽地說：“我……我是去幫……幫助同學(xué)了�！卑职致犕昃透鷼饬耍骸皫椭瑢W(xué)？幫助同學(xué)需要等到現(xiàn)在才回來嗎？”“不是的，您聽我慢慢跟您說�！编膏割^平復(fù)了下心情后，慢條斯理地繼續(xù)說，“放學(xué)后我看見一位同學(xué)摔跤了，就把他扶到校醫(yī)室。但那時(shí)候，校醫(yī)室已經(jīng)下班了，我就把他送去了醫(yī)院。醫(yī)生幫他處理好傷口后，我又送他回家。所以我才會(huì)這么晚回來�！�
爸爸媽媽聽完喔喔頭的解釋后轉(zhuǎn)怒為喜，只見爸爸的.臉色變得紅潤起來，逐漸露出笑容，眼睛慢慢瞇成了一條線，連忙稱贊他：“不愧是我的好兒子�。酚谥耸呛檬拢覀�?yōu)槟愀械阶院��！眿寢屢财铺闉樾�，嘴角微微上揚(yáng)，像一道彎彎的月牙，向喔喔頭伸出了大拇指。這時(shí)候，喔喔頭聽完爸爸的話，懸著的心終于落下來了，松了一口氣，眉毛舒展著，眼睛里閃爍著歡樂的光芒。
樂于助人作文9
我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車司機(jī)，維持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的邊是我的同學(xué)小紅。
小紅是一個(gè)樂于助人的'人，幾乎全班同學(xué)都得到過他的幫助，所以大家都非常喜歡她。
記得有一次，正在考試，安靜的教室中，只聽得見同學(xué)們“唰唰”的寫字聲，我也“唰唰”的寫著試卷。突然，我停下了筆，這是一個(gè)連線題，我將手伸進(jìn)文具盒，卻沒有發(fā)現(xiàn)直尺，我又把手伸進(jìn)書包里翻了個(gè)底朝天，還是沒發(fā)現(xiàn)直尺。我猛然想起:“我將直尺忘在家里了�！蔽壹钡脻M頭大汗，不知如何是好。小紅看見我焦急的樣子，關(guān)心地問我:“怎么了？”我說:“我忘記帶直尺了�！毙〖t從包中拿出一把嶄新的尺子，“嘣”的一下分成了兩半，她給了我一半。我接過尺子，順利的完成了考試。
考完試，我找到小紅，對(duì)她說:“考試時(shí)多虧了你，要不然我這次可考砸啦！真是謝謝你呀！”小紅拍了拍我的肩膀，說:“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的，再說啦，考試考得好，是你有本事，我只是給你借了一把尺子而已�！�
第二天我買了一把嶄新的尺子還給小紅，小紅卻說:“不用了，我那把尺子還能用。”說著又將直尺還給了我。從那一刻起，我十分的佩服小紅，佩服小紅的樂于助人。
除此之外，小紅還做過許多助人幫助別人的事情。比如說在別人沒有作業(yè)本的時(shí)候給他借一個(gè)本子，在別人沒有橡皮擦?xí)r給別人借一個(gè)橡皮擦，或者是下雨時(shí)別人忘記帶傘時(shí)，將自己的傘借給別人……
這就是小紅，樂于助人的小紅。
樂于助人作文10
說起我們128班的同學(xué)，就像一個(gè)五彩繽紛的花園，形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué)，最難的數(shù)學(xué)題也難不倒他，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上像一只敏捷的雄鷹，有的同學(xué)的畫，畫得那叫一個(gè)逼真，有的同學(xué)的古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個(gè)同學(xué)，她叫李雨遙，她是我們班的衛(wèi)生委員，瘦高的個(gè)子，一雙機(jī)靈的大眼睛，性格活潑開朗。我為什么欽佩她呢？因?yàn)樗俏覀儼嘧顦酚谥说囊粋�(gè)同學(xué)，下面我就給大家講講吧！
她每天總是最早一個(gè)來到教室，放下書包，便開始在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，直到每個(gè)角落都打掃干凈了，她才和清潔區(qū)的同學(xué)整理好勞動(dòng)工具，開始早讀。下午放學(xué)后，又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室，關(guān)好窗戶，等大家都走了，她才拿著鑰匙鎖好門離開教室。從一年級(jí)到四年級(jí)，一千多個(gè)日子里，她每天第一個(gè)來到教室，最后一個(gè)離開教室。
一個(gè)早晨，因?yàn)樽蛲硪灰沟目耧L(fēng)暴雨，直到清晨雨才停住了。我們來到清潔區(qū)，天哪！我們被眼前的'景象愣住了，一地的落葉和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了膠塑跑道上，這可怎么辦？這時(shí)一個(gè)瘦高的身影映入了我們的眼簾，李雨遙大概早就預(yù)料到了今天早晨的情況，早早地就來到了清潔區(qū)，只見她彎腰，把那些用掃把掃不起來的落葉，一片一片費(fèi)力地用手撿起來，放到畚箕里。因?yàn)橛辛死钣赀b的幫助，我們順利地打掃完了清潔區(qū)，而沒有影響早讀。
對(duì)于我們128班的每一名同學(xué)而言，我們每周只做一天的值日生，但就是這樣的一天，我們可能也沒有認(rèn)真完成自己的職責(zé)，可是李雨遙，她是每一天的值日生！四年來，一千多個(gè)日子里，也許是清晨你正在吃最后一口早餐，或是剛踏進(jìn)校門，又或許是下午你正在運(yùn)動(dòng)場上奔跑嬉鬧，還是正高興地走在回家的路上，可是李雨遙同學(xué)正在清潔區(qū)，正在教室里默默地打掃衛(wèi)生！媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：“把平凡的事情做到極致就是一種偉大！”，我想，李雨遙同學(xué)身上這種無私奉獻(xiàn)、友愛互助、樂于助人的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)！
樂于助人作文11
星期天上午，天氣晴朗，天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，心情十分輕松，走在馬路邊，他要去和小伙伴們一起去圖書館看書。
這時(shí)，明明看見有一位盲人老爺爺戴著墨鏡，臉上有許多皺紋，白發(fā)蒼蒼，掛著拐杖，用拐杖輕輕地敲敲這兒，敲敲那兒，看地面是不是很平坦，有沒有障礙物。馬路上車水馬龍，川流不息。明明覺得盲人老爺爺這樣很危險(xiǎn)，因?yàn)樗荒苈犚娖嚨睦嚷�，這位盲人老爺爺想過馬路，卻什么也看不見，他的家人都去上班了，盲人老爺爺只得自己艱難地過馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊，問：“老爺爺，您是要過馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是啊，但我只能聽見汽車的喇叭聲，什么也看不見�！泵髅髡f：“老爺爺，我扶您到斑馬線去過馬路，這樣安全一些�！崩蠣敔斅冻龃认榈�.笑容，說：“好，好，我總算是放心了。”于是，明明扶著盲人老爺爺?shù)搅税唏R線，等綠燈亮了，明明就扶著盲人老爺爺過去，老爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽诵牢康男ΓB聲說：“小朋友，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！�
明明把老爺爺送到對(duì)面，又?jǐn)v扶著老爺爺，把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的，上面有白色的小點(diǎn)和條紋，明明覺得自己有充足的時(shí)間，就問老爺爺：“老爺爺，您要去哪兒呀?”老爺爺說：“我想回家，聽一聽廣播，多好呀!我家住在陽光小區(qū)，就在附近�！泵髅饔终f：“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽了，十分高興，又是夸獎(jiǎng)他，又是直豎大拇指，明明心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
樂于助人作文12
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的`嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼�，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……
這就是心腸善良，愛樂于助人的她。
樂于助人作文13
在我們家前面，有一個(gè)叔叔。這個(gè)大叔是光頭，腦袋是個(gè)大圓西瓜。他太高了，我看見他就像看見一棟高樓一樣。他還有一雙大手�？吹剿氖趾孟窨吹搅藦垞P(yáng)善粗糙的手。
有一次，我媽讓我去買菜。我走到學(xué)校門口。我媽讓我在家里買火腿和青菜。我高興地去了菜市場。我買了青菜但沒買火腿。我看了看兩欄五行，是我們小區(qū)的大叔。我走過去一看，真的是大叔。從那天起我就知道這個(gè)大叔是個(gè)做生意的商人。我知道他為什么禿頂，因?yàn)樗骂^發(fā)掉到他賣的東西里。他的'手變得粗糙，因?yàn)樗琴u甘蔗的，賣甘蔗的要幫買甘蔗的剝甘蔗，所以手變得很粗糙。
我走過去說，叔叔你好。我問他：你認(rèn)識(shí)我嗎？他說：沒有，我就住你家隔壁。他突然說，我明白了。他問：你出來買東西寫？我說：我是來買吃的。他補(bǔ)充道：你買什么了嗎？沒買好，也沒買火腿。他說：我買了五個(gè)火腿。你想要嗎？我什么也沒說，就說：“算了，叔叔。告訴我你從哪里得到這個(gè)火腿�！贝笫逭f：“我買了前一個(gè)的火腿。往前走就到了。”。我大喜過望，說：謝謝叔叔，我去買了。
我走到前面，看到門關(guān)著。我沮喪地對(duì)舅舅說，那房子關(guān)了。大叔說：算了，我給你火腿。我一直說：不，我們不需要。他還是給了我火腿。我說：大叔，你的火腿多少錢，我給你錢。大叔說：不，我們是鄰居，多幫幫我們。心里抱歉。
回到家，我算了算媽媽平時(shí)買的火腿的價(jià)格。我用雙面膠把錢貼在他們的門上。這件事我跟我媽說了，我媽讓我謝謝舅舅。我從這個(gè)叔叔那里學(xué)到了一個(gè)教訓(xùn)，我們應(yīng)該互相幫助。
樂于助人作文14
我們班有一個(gè)樂于助人的女孩，她的名字叫張子涵。她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的小嘴，大家都很喜歡她。
她在學(xué)校經(jīng)常幫助別人，比如誰的筆掉在了地上，她會(huì)幫忙撿起來；誰不小心受傷了，她會(huì)帶他去校醫(yī)室治療。但讓我印象最深刻的還是上學(xué)期的一件事。
那天。老師發(fā)了一張復(fù)習(xí)卷，可是我不小心把它弄丟了，我把家里找了個(gè)遍，把每一個(gè)角落都搜過了，可是連一個(gè)影子都沒有看見，我非常著急。這時(shí)，張子涵來我家了，她聽到我的復(fù)習(xí)卷丟了，也很著急，立刻跟我一起找起來。可我們還是沒有找到那張復(fù)習(xí)卷，我沮喪地低下了頭，一個(gè)勁兒嘆氣：“哎，看來是找不到了�！睆堊雍参课业溃骸皼]事的，你不要著急，我?guī)湍阍谂环莶痪褪抢病薄罢娴腵嗎？”我抬起頭，看著她。張子涵微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心情頓時(shí)好了起來，蹦蹦跳跳地和她一起去上學(xué)了。
下午放學(xué)后，我去張子涵家拿復(fù)習(xí)卷。我走進(jìn)屋子，看見她還坐在桌子上寫著什么，非常認(rèn)真，我進(jìn)屋她都沒有察覺。我走到她面前，夸道：“你真用功，還在學(xué)習(xí)，你在寫什么呀？”她看到我，露出了一臉緊張的微笑，立刻用手捂上她正在寫的東西，并支支吾吾的回應(yīng)道：“沒寫什么，沒寫什么。”我非常好奇，把她正在寫的東西搶過來，原來她正在為我抄寫復(fù)習(xí)卷。我非常感激地看著張子涵，心想：“張子涵，真是一個(gè)好學(xué)生。”
這就是助人為樂的張子涵，以后我也要學(xué)習(xí)她助人為樂的精神。
樂于助人作文15
老師曾告訴我們“你不會(huì)幫助別人，別人也不會(huì)幫助你�！边@句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，成為了一個(gè)樂于助人的人。
記得那一次，我的好朋友思在一次體育課中摔倒，鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，繼續(xù)奔跑。就在這時(shí)，我飛快地沖了上去對(duì)她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會(huì)兒，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務(wù)室�！笨墒撬矒沃瑢�(duì)我說：“我沒事!”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的。”于是，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的'傷口消了毒，然后說了一些注意事項(xiàng)，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時(shí)，感激地說了句：“謝謝你!”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑，并沒有在意。
在一個(gè)烏云密布的下午，媽媽說：“下午會(huì)下大雨的，帶上傘吧!”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦!”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧!”
下午上完課準(zhǔn)備回家時(shí)，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁后悔自己不聽媽媽的勸告，我在保安亭下，呆了一會(huì)兒，但仍不見雨減小，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對(duì)我說：“你的臉色這么差，如果這大雨淋下來會(huì)更難受的，還是我送你回家吧!”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她一直把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影漸漸消失，我的眼前不禁再次模糊起來了……
【樂于助人作文】相關(guān)文章：
作文：樂于助人09-17
樂于助人作文01-28
樂于助人作文01-19
樂于助人作文01-28
作文樂于助人01-27
樂于助人的作文精選01-28
樂于助人的作文11-16
樂于助人作文11-06
樂于助人作文[經(jīng)典]08-19
樂于助人02-08