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      2. 助人為樂的作文

        時(shí)間:2023-09-12 15:05:38 助人 我要投稿

        助人為樂的作文(經(jīng)典)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的助人為樂的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        助人為樂的作文(經(jīng)典)

        助人為樂的作文1

          班里我有許多好朋友,其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。

          特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末,我把語文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一個(gè)角落場所,可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒有看到。正在我著急的`時(shí)候,姚嘉莉來了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了,馬上和我一起找了起來。可是,兩個(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí),姚嘉莉直起腰來沉思了一會(huì)兒說:“嗨,戴雅香,別著急。我?guī)湍憬枰环,你就不用找了!”我一聽高興極了,拉著她的手輕松地上學(xué)了。

          下午放學(xué)回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開;他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什么;神情非常專注,就連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是,我對她說:“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)。”她抬起頭驚訝地看著我,支支吾吾地說:“沒,沒寫什么……”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙!這時(shí),我激動(dòng)得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀!

        助人為樂的作文2

          這天,宅在家無聊的我正在刷抖音。突然,一個(gè)小視頻震撼了我:一位冒著大雨手里拿了兩個(gè)木箱子的中年大叔,小跑到警察局前,將兩個(gè)木箱子交給警察說:這是我好不容易得來的口罩,送給你們,別被感染了。說完面帶微笑匆匆離開了。我深深地自愧:為什么同樣是血肉之軀,同樣是中國人,為什么我卻做不到像他那樣,為別人做點(diǎn)什么呢?一抬頭,那平日里總是綻放的花兒仿佛在向我皺眉,平日,那總是像燈籠一樣的太陽,板著一張臉?biāo)坪踉谫|(zhì)問我為什么

          唉,能做點(diǎn)什么呢?我冥思苦想。突然我的.眼睛掃射到了柜子上的口罩,要不把家里的口罩、消毒水送給小區(qū)看門的老大爺,讓他幫忙分發(fā)給小區(qū)里需要的人吧。想到這,我不禁興奮了起來,我還是第一次做這種有利于大家的事呢!對了,還得看看家里有沒有囤貨。我故作淡定地問:媽,咱家里有沒有多余的口罩?媽媽悠哉悠哉地說:有,我統(tǒng)計(jì)了一下,還有120個(gè)口罩還沒有等她說完,我興奮地從沙發(fā)上跳了起來,拍著桌子說:太好了,太好了,那我們把多余的口罩全給看門的老大爺,讓他發(fā)給小區(qū)里的人,另外,消毒水留下一瓶,其他全部給老大爺,口罩就拿100個(gè)給他們。

          聽我說完,爸爸眼睛一亮,微微一笑說:不錯(cuò)嘛,學(xué)會(huì)分享了,真棒!媽媽皺著眉,半憂半喜地說:好是好,那咱們家的口罩夠用嗎,消毒水就留一瓶?

          放心,不夠我用零花錢頂上。我趕緊表態(tài)。媽媽嘴巴微張,遲疑地問:你今天怎么這么大方?我重新數(shù)了數(shù)口罩?jǐn)?shù)量,怕爸媽會(huì)反悔,就趕緊給老大爺送去了。

          老大爺看到我拿來這么多口罩,震驚地對我行了個(gè)禮,離開時(shí)我嘴角上揚(yáng),雙眼微瞇,心里的甜蜜無法形容。

          這就是助人為樂嗎?

        助人為樂的作文3

          夕陽西下,落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色,整個(gè)校園似乎都蕩漾著溫馨的.春意。這是一個(gè)星期二的傍晚。

          放學(xué)了,我背著書包走向車棚,我一摸褲兜“呀,糟糕!”自行車上的鑰匙丟了,怎么辦呢?我急得滿頭大汗,眼圈也紅了。

          這時(shí),我抬頭一看,是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援,可一下子又像泄了氣的皮球似的,難以開口了。要知道我們男女之間原來有一條“涇渭”分明的三八線,更何況是吳大王呢,我不想自找麻煩。

          吳家華走到我前面,俏皮地問道:“咦,大班長―同志,怎么了?為何愁眉苦臉呢?”‘討厭,用不著你狗拿耗子我管閑事’,我本想沒好氣地回敬他幾句,但轉(zhuǎn)念一想,也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他,只見吳家華沖我做了個(gè)鬼臉,放下書包一溜煙似地向校外跑去。

          一會(huì)兒,他又回來了,手里拿著頭,老虎鉗,螺絲刀等工具。他走到自行車旁,蹲下身子,為我修起鎖來。我站在一旁,焦急不安地望著他。只見他一會(huì)兒用頭敲,一會(huì)兒拿起老虎鉗扳,一會(huì)兒又拿起螺絲刀擰,真是忙得不可開交。他一邊修,一邊還不住地安慰我:“別急,一會(huì)兒就好”。鎖仍舊沒打開,于是他拿起頭開始敲,“啪”的一聲鎖開了,望著他那滿身油污,我真不知道該怎么謝他。

        助人為樂的作文4

          我很慶幸生活在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體中,時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助,不信,你瞧!

          記得有一次我們上課外閱讀課,大家都紛紛把自己的課外書拿出來,哎呀,糟糕我的書沒帶呀!我趕快向杜怡雯借書,他二話不說,立馬借給了我。

          還有,上學(xué)期元旦時(shí),我們要畫兔子的年畫,老師把一幅樣品叫交給我,讓我給同學(xué)們照樣,可當(dāng)我把畫一拿出來,同學(xué)們就呼地一下涌上來,都爭著要看,就在這時(shí),只聽到“咔嚓”一聲,圖畫不知被誰給撕破了。這可怎么辦,我怎么向老師交待,我急得不知如何是好,傷心地留下了眼淚。這時(shí),樓曖婷輕輕地來到我身邊,安慰我說:“別著急,我想肯定有辦法解決的!彼闷鹞沂种斜凰浩频漠嬁戳丝矗吲d地對我說:“有辦法了!”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠,然后叫我把畫在課桌上放平,再仔細(xì)地用透明膠把撕破的.地方粘好,啊,如不注意去看畫的話,真跟正常一樣。我打心眼里感激她,幫我解了圍。

          還記得又一次上美術(shù)課時(shí),我又忘記了帶美術(shù)用品,這可不好,被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)批評的,我急得快要哭了,這時(shí)凌一萌看到了,就熱情地對我說:“沒關(guān)系,就用我的吧!”“那你自己怎么辦?”“我可以跟同桌拼著用的!”聽著這溫暖的話語,我激動(dòng)地一句話也說不出來。

          其實(shí)在我們二班,像這樣的助人為樂的人與事天天存在,我真為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。

        助人為樂的作文5

          助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德,助人為樂作文。這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

          人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人,是一個(gè)真正的.人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長,小學(xué)四年級作文《助人為樂作文》。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

          是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。

          助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。

        助人為樂的作文6

          中午放學(xué)的時(shí)候,我獨(dú)自一個(gè)人向爸爸辦公室走去?斓讲捎驮何鏖T的時(shí)候,我看到這樣一幕:

          西門里面的那位老奶奶,像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好,也許是不小心碰到了,一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個(gè)念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里;可是,我還沒來得及走進(jìn)西門,就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰,把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永;就在她起身的時(shí)候,老奶奶正好要蹲下去和她一起撿,不小心就碰了一下頭,她們倆開心地笑了;我聽到老奶奶對她說:“謝謝你,你是哪個(gè)班的?”大姐姐微笑著說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!”說著,她就大步地走開了。

          我從她們身邊走過的時(shí)候,能感受到她們的'快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人,在別人遇到困難的時(shí)候,能毫不猶豫地去幫助別人,她一定是一個(gè)很溫和、很有愛心的人。

          這時(shí)候,我突然想到了趙老師家的高涵姐姐,她也是一個(gè)熱心人,書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品,在別人需要的時(shí)候,她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人,所以,她的朋友越來越多。

          爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事,有一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績不是太好,但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目:《我最喜歡的一個(gè)人》,結(jié)果全班四十名同學(xué),除了他自己,其他同學(xué)全都寫了他;我想,他當(dāng)時(shí)一定開心極了!

          這些雖然都是一些小事,但是,舉手之勞不僅給別人帶來了方便,還能讓自己變得更加快樂;以后,我也要做一個(gè)快樂的人,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我也要像這位大姐姐一樣,毫不猶豫地去幫助別人,因?yàn),有一種快樂叫助人為樂!

        助人為樂的作文7

          在我家四周,有誰不知道方爺爺是出了名的助人為樂,不管以前怎么對待方爺爺,方爺爺總是不記前嫌,在他們需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手去幫助他們;不管認(rèn)識或不認(rèn)識的人,方爺爺也總是熱心去幫助他們;不管自己處在什么樣的困境下,也是為他人服務(wù)為優(yōu)先……

          記得有一次,我在樓上玩游戲,忽然從窗外聽見"咯咯吱吱"的響聲,我好奇的往窗外望下去,只見方爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車,我心想:那人是誰?怎么從沒見過?我?guī)е蓡,下樓去.剛下去,便見小男孩帶著微笑向方爺爺致謝,轉(zhuǎn)眼瞧瞧方爺爺,他雙手都黑了,嘴角上露出一絲微笑,說:別客氣,別客氣。"我跑過去問方爺爺:那人您認(rèn)識奧妙?您在幫他修車啊?"方爺爺笑著回答:不認(rèn)識,他的車壞了,幫忙修修,應(yīng)該!"說著便轉(zhuǎn)身離開.望著他離去的身影,我大從心底佩服他--方爺爺。

          方爺爺助人為樂的事情太多太多,但最令我難忘的'卻是那件事.

          那天晚上,天下著傾盆大雨,我記得那天方爺爺正發(fā)著高燒,恰巧他隔壁鄰居林阿姨的3歲兒子突然也高燒,這危急時(shí)刻,林阿姨又不知去哪了?只是叫她10歲女兒照顧小兒子,小兒子由于發(fā)高燒,引起身體難受,"哇哇"直哭,哭聲驚動(dòng)了住在隔壁的方爺爺,方爺爺急忙起身,跑過去一看,這才得知他哭的原因。10對的小女孩無能為力,方爺爺便背起正發(fā)著高燒的小兒子,冒著大雨走向醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診治,小兒子才慢慢康復(fù),但方爺爺?shù)牟∏閰s加重了.可方爺爺還是依然笑了!

          我知道,方爺爺是因?yàn)樗麕椭藙e人,快樂了自己.不管他在什么情況下,都依然幫助別人,這種助人為樂的精神,我們都該學(xué)習(xí),將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

        助人為樂的作文8

          從前,在一座美麗的王國里住著許許多多的圖形它們之間互相幫助,生活安樂。其中最讓人贊不絕口的就是圓了,它總是在人們最需要它的時(shí)候給它們幫助,所以上一個(gè)一月前它被三角形國王評為助人為樂小標(biāo)兵。

          一天,圓想:我不能一直待在王國里,我要去更多的地方幫助別人。于是它收拾好東西,裝進(jìn)自己的背包里,背包里有許多圓形的工具。它就背上背包,告別了自己的親戚好友上路了。

          這天圓來到了一個(gè)很貧窮的地方,它就從自己的背包里拿出很多圓形的磚頭,給人們建了一座很漂亮的房子?蛇@時(shí)圓磚頭左右滾動(dòng),啪的一聲,房子倒塌了,還有許多人因此而受傷。圓想:我到底做錯(cuò)了什么?這個(gè)時(shí)候有一個(gè)人走過來,對圓形說:建房子必須要長方形或正方形才可以建得牢固。

          第二天,圓來到了一個(gè)城市里。它慢悠悠地走到馬路旁,看見有一個(gè)人的鞋底破了,那個(gè)人還很著急,自言自語地說:我到底該怎么辦呀?圓見了急忙從自己的背包里取出一雙圓形的鞋底給那個(gè)人補(bǔ)上。結(jié)果,那人一穿就摔了個(gè)四腳朝天。它就對圓說:鞋底是不可以用圓形來補(bǔ)的這樣的'話,人是走不了路的。圓聽了,一下就明白了。

          圓覺得自己的本領(lǐng)還不夠大,決定要回王國學(xué)更多的本領(lǐng)。下次去其它地方幫助人的時(shí)候,還要帶上自己的朋友。

        助人為樂的作文9

          這個(gè)暑假,我閱讀了美國大作家E。B。懷特寫的著作——《夏洛的網(wǎng)》,我被書中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動(dòng),夏洛的無私奉獻(xiàn)也令我為之動(dòng)容。

          書中主要描寫了朱克曼家的谷倉中生活著的一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無比真摯的友情。然而好景不長,一個(gè)最丑惡的消息打破了生活的平靜:威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后,十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說“我救你”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類視為奇跡的文字,讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開這個(gè)美麗的世界。夏洛用自己的`生命織起了一張愛的大網(wǎng),助人為樂,拯救了他人的生命,令我十分感動(dòng)。

          夏洛的行為令我心潮涌動(dòng),心中一動(dòng)便想起了鄭家駒

          鄭家駒是我在錢江新城英語班的一個(gè)同學(xué),他可是我的好兄弟,記得今年四月份的時(shí)候吧,我不知是因?yàn)槭裁,缺上了一?jié)課。第二天再去上課時(shí),有一些上課內(nèi)容我都聽不懂,這下可好了,我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),更何況三節(jié)課之后就要單元考了,怎么辦呀!又不可能去問那手都沒法停的Mary老師這時(shí)鄭家駒仿佛看透了我的心思,利用課余時(shí)間幫我講解上節(jié)課的內(nèi)容,我有不懂,他就不厭其煩地繼續(xù)給我講,直到我懂了為止,有了他,我在這次單元考上得了95分的高分,我十分感謝他,F(xiàn)在我們即將進(jìn)入三級,就要分班了,不知我們是否還能在一個(gè)班上課!鄭家駒如夏洛一般助人為樂,使我敬佩極了。

          夏洛的網(wǎng)救了威爾伯,他舍己為人的精神,更激起了我們心中的愛與溫情。

        助人為樂的作文10

          今天,陽光明媚,萬里無云,是個(gè)晴朗的日子。

          我打算去外婆家玩,我來到公交車站,好不容易等到了一輛公交車,我上了公交車,付了錢,找了一個(gè)位子坐了下來。沒過一會(huì)兒,有一位老爺爺拄著拐杖上了車,老爺爺看了看沒座位,就站在下車門。

          我看見了,連忙站起對老爺爺說“:老爺爺,我的位子給你坐!崩蠣敔斦f“:小朋友,我不能坐你的位子啊。”我說“:老爺爺,我是小孩站著沒關(guān)系,你就坐吧!崩蠣敔斦f“:謝謝你小朋友,你叫什么名字,是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生!你們老師的教育真好,只有這么大就知道幫助別人了,真是個(gè)好孩子。”“不客氣,這是我應(yīng)該做的!蔽艺f。 還有一次,我放學(xué)回家,在路上看見一位老奶奶手上提著一袋梨。這時(shí)候袋梨子破了,梨一下子就全掉出來了,我見了就幫老奶奶一起撿梨,梨雖然撿完了?墒谴悠屏耍鏇]地方放了。這時(shí),我想起了我的帽子,我拿出帽子,說“:老奶奶,袋子破了,那就用我的.帽子吧!崩夏棠陶f“;謝謝你小朋友,你的心意我領(lǐng)了,可是你的帽子放不下這么多的梨,還是問別人要一個(gè)袋子吧”“好的,我去幫你要一個(gè)!蔽姨ь^一看,旁邊有一家聯(lián)華超市,連忙跑過去買了一個(gè),五毛錢就夠。

          拿來我們一起把梨放好,老奶奶開心的笑了,連夸我是個(gè)好孩子,我心里也美滋滋的。 幫助別人,就是幫助自己,助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

        助人為樂的作文11

          我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閑事”,而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質(zhì)令我敬佩。

          我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。

          一次,爺爺和另據(jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí),張阿婆從樓上沖了下來,對我們說:“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了,馬上沖上樓去,我和爺爺緊隨其后,到了家門口,聽到小寶的.哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門上撞去?蓮垹敔敭吘故抢狭耍瑳]裝幾下就把腰給閃了。爺爺說:“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過去,再把門打開,不就行了?”“誰敢去呀?這可是六樓!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說:“這可不行,這年輕人都不敢干的活,您還是別去了”什么話,都那么多年的老鄰居了!闭f著,便走進(jìn)屋去,不一會(huì)兒,張爺爺家的門開了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來,從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。

          爺爺遇見單位里的同事有困難,就會(huì)慷慨解囊。

          一次,爺爺?shù)囊粋(gè)老同事得了病,要開刀,急需用錢,他自己付了兩萬,還差三千,爺爺聽說了,二話不說,拿出自己所有的積蓄,湊足了三千,交給了他。手術(shù)做完后,同事急著要還爺爺錢,誰知爺爺卻說:“不急不急,你現(xiàn)在手頭也不寬裕,等哪天有多余的錢再還給我也不遲。 

          爺爺樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)助人為樂的好學(xué)生。

        助人為樂的作文12

          我最熟悉的人是我的媽媽。

          我的媽媽長著一雙炯炯有神的大眼睛,每次她朝我看來的時(shí)候,我總是說:“媽媽,我是你的孩子,為什么我的眼睛就那么小呢?”

          我的媽媽特別愛幫助別人,每次別人有什么困難她都會(huì)熱情地伸出援手。

          記得有一次,我和媽媽坐公交車去上國學(xué)課,公交車上的人超級多,只剩下最后兩個(gè)挨著的座位了,我和媽媽并排坐了下來。到了下一站又上來了許多人,可車上已經(jīng)沒有空位了。這時(shí)一位老奶奶站在了離我們不遠(yuǎn)的地方,這位老奶奶頭發(fā)花白,臉上有很多皺紋,扶著欄桿的手青筋突出,還有很多褐色的斑點(diǎn)。媽媽趕緊從座位上站了起來,雙手指著座位對老奶奶說:“您坐這里吧!”老奶奶笑著說:“謝謝你,年輕人。”老奶奶坐了下去。不一會(huì)兒老奶奶到站了,她站起來笑瞇瞇地對媽媽說:“我到站了,你坐吧!崩夏棠滔铝塑嚕液蛬寢尷^續(xù)乘車。

          過了一會(huì)兒,又有一位老爺爺上車了,那位爺爺手里提著大包小包的東西,站在那里很吃力的樣子,這時(shí)媽媽再次伸出援助之手,隔著很遠(yuǎn),把老爺爺請過來讓座給他,并幫老爺爺把大包小包拎到他的身邊。老爺爺褶皺的臉上露出了開心的'笑容,不迭聲的跟媽媽致謝。

          下了車我不停地稱贊媽媽,夸媽媽有著助人為樂的好品質(zhì),媽媽也會(huì)心地笑了,臉上寫著“高興”二字。我為有這樣的媽媽感到自豪!

        助人為樂的作文13

          贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

          助人為樂是一件高尚的事情,在我們的生活中,我們不會(huì)是一帆風(fēng)順的,我們的生活總是會(huì)遇到一點(diǎn)半點(diǎn)的困難,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,多么需要?jiǎng)e人的幫助,別人的幫助會(huì)給我們帶來極大的快樂,是我們的幸運(yùn)。

          有一天早上,我和媽媽去菜市場買菜,在路上,發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事情。

          是這樣的,我和媽媽在去菜市場的路上,在經(jīng)過一個(gè)紅綠燈的.時(shí)候,我和媽媽等了一會(huì),好不容易紅燈過去了,我們可以向前走了,這個(gè)時(shí)候,我看到一個(gè)老奶奶突然倒在地上了,好像是被什么東西絆了一跤,所以摔倒了,這個(gè)時(shí)候,每一個(gè)行人都在裝作沒看到,自己走自己的,我對媽媽說:媽媽,你看老奶奶多可憐啊,我們?nèi)シ鏊幌掳,不然一?huì)綠燈過去了,老奶奶會(huì)有危險(xiǎn)的。媽媽說:行,好孩子。正當(dāng)我們向那邊走的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候過來一個(gè)小男孩,小男孩迅速的扶起老奶奶,然后,慢慢的攙著老奶奶向前走,走過去之后,我看著老奶奶拉著小男孩的手,激動(dòng)地說:謝謝你孩子,你看別人都沒有幫我,你來幫我,你是好孩子,真是好孩子。我看著小男孩臉都紅了,好像是有點(diǎn)不好意思了,這個(gè)時(shí)候,小男孩在我眼中的形象是那樣的高大,我覺得他真的是一個(gè)很偉大的人。

          在這件事情上,我們每一個(gè)人都應(yīng)該反思,為什么小男孩可以去幫助別人,但是我們卻不去幫助呢?

          只有你幫助別人,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,別人才會(huì)主動(dòng)地來幫助你,助人為樂是一件快樂的事情,讓我們一起行動(dòng)起來吧。

        助人為樂的作文14

          在星期六的早上,我正在做作業(yè)。聽見在燒飯的老媽在喊:‘’小雪,快點(diǎn),幫老媽去買一包鹽,老媽要煮的!伊⒖棠缅X就去買。因?yàn)檫@包鹽是老媽此刻最需要的一種做飯材料,所以我只好抄近路去買。在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲,我就走近一看。原先是小區(qū)的.水管破了;還留了一地的水,就連老媽新買給我的涼鞋也弄是濕了,我望了望那一地的水,又望了望那條破水管,我一點(diǎn)辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

          我走進(jìn)了房間,又專心致致地做起作業(yè)來。心里一向回想著剛才那一地的水,聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了,全國呢?全世界呢?作為一名少先隊(duì)員,我實(shí)在不忍心想下去了,我連這一點(diǎn)小事情都辦不好,那能算一名少先隊(duì)員呢?

          我走出了房間,跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一齊去把水管修好。我們拿了工具走了那里,沒想到,那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來,‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了,我也最后放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業(yè)去了。

          雖然這只是一件小小的事情,但作為一名少先隊(duì)員,這就算一件‘’大事情‘’平時(shí)總是別人幫忙我,此刻輪到我?guī)兔e人了。我最后感受到幫忙別人是什么滋味了!是甜的!是完美的!

        助人為樂的作文15

          那是上個(gè)星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一齊回家,我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口,感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西,我撿起來一看,原先是一本駕照。

          回到家我趕緊拿給老媽看,老媽看了看,說這是真。我一聽著急了,

          那我們得趕緊找到這個(gè)人,丟的人沒有駕照就開不了車,必須會(huì)著急的。我告訴老媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū),老媽一聽連連點(diǎn)頭,老媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話,居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)狀況,很熱情的幫我們查找,但是泰山區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì),但是也沒有這個(gè)人。我和老媽一下泄了氣,不明白該怎樣找這個(gè)人,我們沒了頭緒。

          這時(shí)我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機(jī)發(fā)票,上面有一個(gè)手機(jī)號,我哈哈大笑起來:“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!老媽,你快看,上面有手機(jī)號!”我們按照這個(gè)手機(jī)號撥了過去,一說原先就是泰山去外面的.小辣椒川菜館老板的駕照。我和老媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

          第二天上學(xué)的時(shí)候我和老媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我心里美滋滋的,我想起老媽原先給我說過的一句話:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這也是幫忙別人得到的快樂!

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