樂于助人的我作文

樂于助人的我作文15篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的樂于助人的我作文，歡迎閱讀與收藏。

樂于助人的我作文1

　　我是一個(gè)文靜、溫柔、樂于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請(qǐng)來看看我的個(gè)人簡介。

　　我叫任xx，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為此老師經(jīng)常表揚(yáng)我。我興趣愛好廣泛，喜歡讀書、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂于助人，還源于一件事情。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準(zhǔn)備回家，卻突然遇到一個(gè)問路的.老爺爺吧，當(dāng)時(shí)我正急著回家，于是就沒有管他繼續(xù)往前走�？蓜傋邘撞�，我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們要樂于助人，便又轉(zhuǎn)回身走向老爺爺，向他表明我的來意。老爺爺聽后，笑著說：“真是個(gè)好孩子”我陪著老爺爺找著他說的那個(gè)地方，可找了很久都沒找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了。這時(shí)老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。

　　通過這件事后我明白一個(gè)道理：樂于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂！

樂于助人的我作文2

　　我是一個(gè)陽光女孩，我長著一雙大大的眼睛，翹翹的鼻子，長長的睫毛，烏黑的頭發(fā)，我性格開朗，我還很樂于助人。

　　有一次放學(xué)，是爸爸來接我，我高興極了，因?yàn)樗�答�?yīng)過我買一包最新版的泡泡糖給我，要知道那可是我夢(mèng)寐以求的。于是我就拉著爸爸往便利店走�？墒莿偟降觊T口，就看到店門口有一位老爺爺佝僂著背靠在電線桿上，只見他穿著破單衣，面黃肌瘦，好可憐。我決心幫助他，可爸爸今天身上只帶了5元錢，如果給老爺爺了，那我的泡泡糖就買不了了，可是在寒冷的冬天老爺爺沒錢吃飯沒地方睡覺，他這瘦弱的身體能熬過來嘛？我想，我每天好吃好喝，還經(jīng)常換花樣，而老爺爺連一頓飯也吃不上，這樣一比，真是相差懸殊，想到這兒我感到心里酸酸的。又看了看老爺爺，懇切地對(duì)爸爸說：“老爺爺實(shí)在太可憐了，泡泡糖我不要了，把錢給老爺爺吧！”爸爸一聽臉上浮現(xiàn)出笑容，摸著我的.頭說：“好樣的，你真是一個(gè)有愛心的孩子！”我拿著5元錢硬幣跑到老爺爺?shù)拿媲�，彎下腰把硬幣投到了老爺爺�(shù)拇赏肜�，聽著那清脆的響聲，我高興極了。

　　我就是這么一個(gè)樂于助人的小姑娘，這就是我。我一會(huì)盡我最大的努力幫助更多需要幫助的人。

樂于助人的我作文3

　　有一天放學(xué)，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

　　他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正艱難地向前走著。突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，不小心摔在地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶慈祥的說：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。”于是，小明便扶著老奶奶一步步走回了家，然后微笑著說：“老奶奶，時(shí)間不早了，下次再來看您！再見�！�

　　等他回到家時(shí)媽媽連忙走上前去，著急的說：“小明，你怎么這么晚才回來��？我還以為你出什么事了呢。你知道媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明便把剛才事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)的.說：“小明啊，長大了，懂事了。”

　　小明開心的對(duì)媽媽說：“媽媽我今天很開心，因?yàn)槲野涯赀~的老奶奶送回了家�！�

樂于助人的我作文4

　　大家好，我的名字叫古俊渝。

　　我的頭長長的、大大的，身體有點(diǎn)胖，眼睛大大的，很有神，視力不是很好。放量不大，所以力氣也不大，頭發(fā)比較長。

　　我的愛好是鋼琴、美術(shù)、乒乓球和繪畫，特長是用鋼琴演奏出好聽的曲子。

　　令我自己最開心和自豪的`是在一次款畫展的時(shí)候，我遇到了一位老太太，她進(jìn)了來就出不去了，因?yàn)榭串嬚沟娜撕芏啵�說一老太太很難出得去了。我看見了老太太迷路了，忽然，老太太不小心摔倒了，我就過去把老太太扶了起來，然后把她送到了門口。我把老太太送走后就回去找媽媽爸爸了。突然爸爸媽媽從我身邊走出來，她摁問我：“你剛才去哪里了�！蔽因湴恋卣f：“我剛才去蹦一位老太太了�！卑职謰寢尠盐冶�起，然后輕輕地說：“我的孩子終于學(xué)會(huì)了樂于助人了。”

　　這就是然我嘴子后的一次。

樂于助人的我作文5

　　大家好！我愛樂于助人這一句，我的眼睛雖小但很神氣。嘴唇特別紅，皮膚雪白雪白的，別人都說我弱不禁風(fēng)，風(fēng)一刮就能吹走，如果手中有根線，我就能像風(fēng)箏一樣邀游太空，其實(shí)這只是表面現(xiàn)象，袖子一卷，露出來的胳膊可結(jié)實(shí)呢，哦，忘了自我介紹了，我叫郁家銘。我的.“銘”是在金木水火土中缺金。所以選擇了有金字旁的“銘”這一句

　　有一次，我們班和其他班踢足球。我們正踢得熱火朝天，就在此時(shí)，小剛飛踢一腳，球直向正在奔跑中的小明射去，小明沒有發(fā)現(xiàn)突如其來的危險(xiǎn)。我抬頭一看，心想糟了，這一下砸下去對(duì)準(zhǔn)的是小明的頭啊，可怎么辦？來不及細(xì)想，我伸手用力地把小明推倒在一旁，足球狠狠地打在了我的腿上，腿立刻變得通紅。小明站起來連忙向我奔來說：“你沒事吧？”我忍住疼搖搖頭說：“你沒事，我就沒事。”小明慢慢地扶起了我，感動(dòng)得流下了眼淚。

樂于助人的我作文6

　　一天，我從家里出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，還是陽光明媚的'。可是到了放學(xué)的時(shí)候，天空已經(jīng)烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：這下要涼涼了，班上好多同學(xué)都沒有帶傘。哎，待會(huì)兒只能沖一沖了。

　　就在這時(shí)，爸爸媽媽駕駛著汽車來接我了，我看著在大雨中奔跑的同學(xué)們，對(duì)爸爸媽媽說：“我們能送一些同學(xué)回家嗎？”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了，然后我們就把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。

　　第二天，我來到學(xué)校，看見了以大欺小的事件，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在打一個(gè)低年級(jí)同學(xué)的肚子。我說：“你為什么打他？”他不耐煩地說：“要你管！”我生氣極了，上去給他一個(gè)“降龍十八掌”，然后迅速地跑到教導(dǎo)處告狀去了。那位同學(xué)被叫到了辦公室，老師把他批評(píng)了一頓，再讓他道歉。大同學(xué)只好認(rèn)錯(cuò)，給小同學(xué)說了一聲：“對(duì)不起！”我高興地回到了教室，看見女生和男生在吵架，我大聲說：“我是班長，再吵的就要記名字了！”頓時(shí)，教室里一聲不吭，一根針掉在地上都聽得見。

　　我覺得做好事不僅能幫助別人，自己也非常開心。

樂于助人的我作文7

　　大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭發(fā)長長的，眼睛忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到新奇。

　　記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學(xué)們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著紙和濕巾跑過去了，飛快伸出手拉著劉知航的手腕，帶著他立刻跑出教室，來到洗手臺(tái)。我先讓他抬一點(diǎn)點(diǎn)頭，再打開水龍頭，把我的手弄濕，然后用手輕輕拍拍他的腦門，最后拿出一張紙把他撕成兩半，拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子里，頓時(shí)血不留了。我?guī)е鴦⒅�航回到教室，繼續(xù)上課。下課后，劉知航跑到我身旁說：“謝謝你！我說：“不用謝！我們都是好同學(xué)，這是我應(yīng)該做的'�！蓖趵蠋熞残χ�走過說：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個(gè)小紅蘋果。

　　這就是我，樂于助人的我！

樂于助人的我作文8

　　一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。笑起來，彎彎的眉眼，臉頰處有個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩。說起高興的事，眉飛色舞，手舞足蹈；緊張的時(shí)候，手捏衣角，緊咬嘴唇。這就是我。

　　我是熱心腸，特別喜歡幫助別人。記得有一次，我們正在早讀時(shí)，突然有人驚恐地大呼：“呀，小健流鼻血了！”我一聽，馬上放上書走到小健身邊急切地問：“小健，怎么了？”小健支支吾吾地說：“我不知道怎么回事……”“馬上揚(yáng)起頭，用自己的捏住自己，別放手哈�！蔽矣靡郧皨寢尳探o我的方法教小健。然后我立刻回到座位，給小健扯了幾張紙巾�！把�有點(diǎn)多，來，用我的紙巾吧。走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室�！蔽曳銎鹦〗�，和身邊的.兩個(gè)同學(xué)一起把小建送到醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室，我對(duì)賴?yán)蠋熣f：“老師，你抓緊看看，小健流了好多鼻血。”“好，我看看。”賴?yán)蠋燅R上進(jìn)行了檢查。很快，小健的鼻血止住了。在回來的路上，小健對(duì)我說：“謝謝你，一直陪我�！蔽衣犃耍�感覺非常不好意思，但心理非常高興。幫助別人，自己的心情也非常好，這可是我的經(jīng)驗(yàn)哦。

　　這就是我，一個(gè)樂于助人的女孩。

樂于助人的我作文9

　　大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。

　　我呢，個(gè)子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。

　　有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的小女孩來了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅�，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因?yàn)閹椭�人是正常的，不需要回�?bào)的'。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。

　　我們進(jìn)了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了�！眿寢屝χ�回答：“好哇，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。

　　這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？

樂于助人的我作文10

　　在我8歲的時(shí)候，我做過兩件樂于助人的好事。

　　一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎著很重的東西，拉著妹妹的手急忙跑過去，對(duì)老奶奶說：“我?guī)湍懔鄸|西吧，我們老師說地要經(jīng)常助人為樂的�！崩夏棠绦χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們要走的'時(shí)候，妹妹卻拉著我，說：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人�！蔽覔u搖頭說：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地?fù)u搖頭，走的時(shí)候牽著老奶奶的手，竟走得比我還快。

　　記得還有一次。我陪著媽媽去走走，有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機(jī)掉了下來，我看見了，快速地跑過去把手機(jī)撿起，然后趙到叔叔那兒，把手機(jī)還給他。叔叔連說了幾聲謝謝。

　　我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂于助人的特點(diǎn)。

樂于助人的我作文11

　　大家好我叫王若琪，我是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，這就是樂于助人的我這就是樂于助人的我我的特點(diǎn)是樂于助人。

　　我長著一頭烏黑的直發(fā)，一對(duì)小小的有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)小小的嘴。我愛樂于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會(huì)盡我最大的努力，有一次我弟弟放學(xué)后到我家寫作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開開后就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著說：‘橡皮找不找了，沒法寫作業(yè)了�！拔覐臅�包里找出鉛筆盒拿出橡皮說：’弟弟你先用我的吧�！钡艿苷f：“那你用什么？”我說：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊�！本瓦@樣我很晚才寫完作業(yè)。

　　這就是樂于助人的我，我也希望你們也能樂于助人，對(duì)了說到這里，你應(yīng)該想知道我的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽講，我的缺點(diǎn)是上課不經(jīng)常舉手，如果你找我玩，你就去三年級(jí)九班吧！

樂于助人的我作文12

　　我擁有黑黑的皮膚，顯得十分健康；我擁有大大圓溜溜的眼睛，顯得炯炯有神；我擁有高挺的鼻子，小小的嘴巴，顯得那么的可愛。這就是我，一個(gè)樂于助人的'小姑娘。

　　我的同桌是個(gè)健忘的人。瞧！他又忘記帶筆記本了，此時(shí)此刻正在四處求救呢！可是同學(xué)一聲聲的沒有，讓他變成了一個(gè)泄氣的皮球。我看他急成這樣子就問他：“你干什么啊？”他焦急地回答說：“我筆記本落在家里了，忘記帶了。”“你死定了”，我說。這時(shí)我的腦海里劃過一個(gè)念頭，要不要把我今天剛買的新筆記本借給他，最后，我把筆記本借給他了，看著他那感激的樣子，真是好氣又好笑。

　　還有就是在氣溫很高的下午，我剛剛上完體育課，站在操場(chǎng)的跑道上，按照老師的吩咐在補(bǔ)充水分�？晌业耐�桌又沒水喝了，原來他早上就把水喝光了，一點(diǎn)都沒有計(jì)劃，沒辦法，他又向我發(fā)出了求救信號(hào)。怎么辦？涼拌！我只好把自己的水給他一點(diǎn)吧。

　　這就是樂于助人的我！

樂于助人的我作文13

　　我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢？頭發(fā)是微長的。我會(huì)做可以讓同學(xué)笑起來的任何表情和動(dòng)作�？晌抑�道大家喜歡我，不只是我的外表可愛，更是因?yàn)槲覙酚谥�人�?/p>

　　在上二年級(jí)的時(shí)候，我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然，急急忙忙地跑了過來說：“你……你的朋友劉天藍(lán)摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著急地說�！霸谝荒昙�(jí)那邊的一樓閱讀吧那里�！痹捯魟偮�，我立馬用最快的速度飛奔過去。

　　“沒事兒吧？呀！流血了，去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽乙贿呎f，一邊慢慢地把她扶了過去�！罢嬖愀猓�門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的'時(shí)候掉鏈子��！那你先去教室休息吧。慢點(diǎn)，別再摔跤了�！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋�她，一邊輕輕地說著。

　　過了一會(huì)兒，我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。

　　這天，我雖然沒有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非常快樂的。

樂于助人的我作文14

　　樂于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂于助人的品格。

　　在一次下課的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，突然聽到一個(gè)慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的`鋼筆沒墨了，下節(jié)課我又要挨批了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是陶儀青同學(xué)。我看著她焦急 的眼神，猶豫了一下，因?yàn)槲疫@支鋼筆我可還沒用過��！最終我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買的鋼筆！”

　　其實(shí)我樂于助人的品德是向我們的班長——周謐學(xué)來的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說沒帶，有的說不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì) 覺得非常無助和難過，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！

樂于助人的我作文15

　　大家好！我叫周崢宇，今年 11 歲了，我是一個(gè)樂于助人的小男孩。兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙又大又圓的眼睛，所以，別人給我取了個(gè)外號(hào)，叫“大眼睛”。我還有一張圓圓的臉，以及一張能說會(huì)道的小嘴。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我一個(gè)人坐公共汽車去奶奶家玩，我剛上車坐下時(shí)，就看見一個(gè)老爺爺氣喘吁吁的跑上車，顯得非常疲勞，再加上車上已沒有座位，他看起來更是累極了。我毫不猶豫地站了起來，走到老爺爺?shù)纳磉�，熱情地說：“老爺爺，您坐在我的位子上吧！”說著，我就把他拉了過來，讓他坐下，我自己站在旁邊。

　　我奶奶家到了，剛要下車，老爺爺卻把我叫住說：“小朋友，謝謝你了，你今天的表現(xiàn)讓我感動(dòng)�！蔽疫B忙說：“不用謝，給老人讓座是應(yīng)該的呀！”

　　這就是我，一個(gè)樂于助人的男孩，你愿意和我交朋友嗎？

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