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幫助的作文15篇[通用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的幫助的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![幫助的作文15篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
幫助的作文1
在生活中互相幫助的事情經(jīng)常發(fā)生，你一定幫助過(guò)別人，也一定獲得過(guò)別人的幫助，當(dāng)然我也有，我分享一下我是怎么幫助媽媽“大掃除”的吧!
周六大清早，我伸了個(gè)懶腰剛起床沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)外面媽媽說(shuō)：“大太陽(yáng)啊，天氣真好，今天就在家來(lái)一個(gè)大掃除吧!”那時(shí)我還在津津有味地看著電視節(jié)目，可轉(zhuǎn)眼一想：“家里只有媽媽一個(gè)人在打掃會(huì)很累，我想我應(yīng)該去幫一下媽媽�！本桶舌舌刈吡诉^(guò)去。
媽媽看見(jiàn)我上來(lái)也明白我的來(lái)意以后，想了想說(shuō)：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后給植物澆澆水，再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地布置著，聽(tīng)得我都暈了，但是既然開(kāi)始了怎么能輕易放棄呢!
我走向洗衣機(jī)，打開(kāi)后東張西望了一番，看見(jiàn)了旁邊有籃子就把衣服拿出來(lái)放進(jìn)籃子然后一件一件地晾了起來(lái)，晾完衣服發(fā)現(xiàn)竟然20分鐘過(guò)去了�？墒沁�有很多事情等著我去做呢，看看忙碌的媽媽又不好意思請(qǐng)她幫忙，只好硬著頭皮上了。
走到陽(yáng)臺(tái)上我隨便一數(shù)：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆，轉(zhuǎn)念一想這剛好是外公的'年齡嘛!好吧，開(kāi)工吧，加油!”澆完水的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，隨后又曬了一下需要晾曬的鞋子，等我氣喘吁吁地忙完后恰好媽媽也忙完了，于是我和媽媽又開(kāi)開(kāi)心心地看起了電視。
今天雖然很忙、很累，但我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幫助別人是這樣的快樂(lè)，所以我一定會(huì)盡我的所能多多幫助別人!
幫助的作文2
今天是星期天，爸爸媽媽上班去了。我寫(xiě)完作業(yè)，感到?jīng)]事干，一個(gè)人坐在椅子上，聚精會(huì)神地捧著本書(shū)看。
這本書(shū)真好看，我一看就看到11點(diǎn)了。這時(shí)，奶奶拿著掃帚和撮簸，來(lái)到我身邊，說(shuō)：“來(lái)，讓一讓?zhuān)乙獟叩亓�。”我看著奶奶手上的掃帚和撮簸，心想：哎，奶奶都那么累了，不如讓我�?lái)掃地吧�！澳棠蹋∥襾�(lái)掃地吧！”我大聲喊道。“哎，不要不要，我來(lái)就行了，你看你的書(shū)吧！”“哎呀，不要嘛，我來(lái)掃嘛！”……“哎，那好吧，喏，給你吧�！苯�(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)求，奶奶終于肯讓我?guī)退龗叩亓恕?/p>
我拿著掃帚，來(lái)到客廳。我拿起掃帚“刷刷唰”幾下，便撮了一個(gè)小小的`垃圾堆，“刷刷唰”幾下，又撮了一個(gè)小小的垃圾堆。不一會(huì)兒，我就把到客廳掃好了。后來(lái)，我又接連認(rèn)真地打掃了廚房、餐廳、房間等地方。打掃完了，我看了看手表，嘿，才11點(diǎn)20，我好快��！
我掃是掃完了，可還沒(méi)撮垃圾呢。想到這，我便飛快地拿起剛放下的掃帚和一直“躺”在地上的撮簸，去撮垃圾了。不一會(huì)兒，我解決了其它的地方，來(lái)到了客廳。我左手拿撮簸，右手拿掃帚，一個(gè)勁地撮。突然，我左腳踩到了一小堆垃圾，一滑，“嗵”！摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易站起來(lái)了，拍了拍褲子上的灰，又繼續(xù)一個(gè)勁地撮起來(lái)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我終于掃完了，累了一身汗。但我很滿(mǎn)足！
幫助的作文3
夜已經(jīng)深了，街道上也只有那只破舊的老路燈，還在用它那忽明忽暗的燈光為晚歸的行人照明。斑駁的油漆交錯(cuò)在燈柱上，燈柱上還有不少小廣告。二十多年了，這座城市早已改頭換面，而這盞老路燈卻始終站立在這里，像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
此時(shí)此刻，路燈下，有一位滿(mǎn)頭白發(fā)，但神態(tài)優(yōu)雅的老太太。她的衣服，雖然看上去有些舊了，但依然干凈整潔。她的身旁，有一輛汽車(chē)。老太太的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。因?yàn)槠?chē)的車(chē)胎癟了。而從這里到最近的汽車(chē)修理店，至少也要十幾里路。老太太此時(shí)迫切地需要路人的幫助。
忽然，在老太太的視線中，出現(xiàn)了一位年輕的小伙子。小伙子看到她，問(wèn)道：“老太太，請(qǐng)問(wèn)您是需要什么幫助嗎？順便說(shuō)一句，我叫比爾�！崩咸阉睦щy說(shuō)了出來(lái)。比爾立即從隨身攜帶的包里取出千斤頂，認(rèn)真給老太太修理起來(lái)。當(dāng)他擰緊完最后一個(gè)螺母，他站了起來(lái)。老太太很感激，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)修理費(fèi)需要多少？”比爾微笑著說(shuō)：“愛(ài)心無(wú)價(jià)，幫助也無(wú)價(jià)，如果真的.要感激我，你就把這一根愛(ài)的鏈條延伸下去�！�
老太太聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后發(fā)動(dòng)汽車(chē)走了。她看到路邊有一家很小的餐館，便停下車(chē)走了進(jìn)去。她發(fā)現(xiàn)接待她的女侍員已經(jīng)有了至少七個(gè)月的身孕，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到她的服務(wù)質(zhì)量。
老太太用完餐，取出了一百美元付賬。女侍員急忙去取找的錢(qián)，回來(lái)的時(shí)候老太太已經(jīng)走了，但女侍員發(fā)現(xiàn)盤(pán)子下還有六百美元和一張紙條，紙條上只寫(xiě)了一句話：如果你真想回報(bào)我，就把這根愛(ài)的鏈條延伸下去，別讓它中斷。
這是一個(gè)關(guān)于幫助和愛(ài)的故事，我們?cè)谏钪幸惨M可能地去幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，就像歌詞里說(shuō)的：只要人人都奉出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人間！
幫助的作文4
一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的何暢突然變得悶悶不樂(lè)，沉默寡言�！昂螘吃趺蠢�？”“何暢，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前 。何暢終于說(shuō)出了原因。
何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷](méi)有工作，只在地里種田。說(shuō)著，何暢眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芡楹螘�，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，兩天過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢(qián)，一共是482元。我想何暢的 生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿(mǎn)懷信心的把錢(qián)遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的.勸說(shuō)下，何暢的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來(lái)！
這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢(qián)”是來(lái)之不易的，亂花錢(qián)是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛(ài)花錢(qián)的小朋友：幫助別人快樂(lè)自己
幫助的作文5
生活中，我們會(huì)得到很多人的幫助，同時(shí)，我們也要幫助他人。下面是懂得了互相幫助的作文，為大家提供參考。
作文一、懂得了互相幫助
一直以來(lái)，我都覺(jué)得我們要懂得幫助身邊的人。讀書(shū)的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛(ài)幼，懂得幫助他人等等的字眼�！�
從小開(kāi)始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會(huì)覺(jué)得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的'只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來(lái)，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開(kāi)胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟沒(méi)帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“小弟弟，我送你過(guò)去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！
這個(gè)時(shí)候，我又看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺(jué)得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽(tīng)到他們說(shuō)的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿(mǎn)激情。現(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)�！�
幫助的作文6
今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校后門(mén)拐角的地方，看見(jiàn)和我住在一個(gè)院子的張邵鵬正在拐角的那個(gè)地方掉眼淚，他是一(2)班的學(xué)生，我以為他被老師批評(píng)了，罰站呢！我就跑到他面前問(wèn)：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說(shuō)：“今天我值日，走的時(shí)候書(shū)包忘記拿了，鎖在教室里了。”我說(shuō)：“那你們的老師走了沒(méi)有？”“沒(méi)有走�！睆埳垸i說(shuō)，“你可不可以幫我叫一下一年級(jí)語(yǔ)文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過(guò)來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，我去拿書(shū)包？”我說(shuō)：“你去嘛！這是你的事�！睆埳垸i說(shuō)：“求求你了,我不敢去�！蔽蚁耄核懔怂懔�，我就幫他這一個(gè)忙吧，誰(shuí)讓他比我小呢,要是他坐不上我們?cè)鹤拥膶W(xué)生車(chē)更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著格子衣服，粉色的袖頭。
我走到語(yǔ)文辦公室,從門(mén)縫里一看，天�。∵@么多老師在談話，我從那么多老師中間竄過(guò)，多難為情呀，就猶豫起來(lái)。但想到張邵鵬對(duì)我的'請(qǐng)求，我鼓起勇氣，輕輕地把門(mén)推開(kāi)，大喊了一聲“報(bào)告”！老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)。”我找到了那位林老師，說(shuō)：“林老師，你們班有個(gè)張邵鵬......”老師說(shuō)：“他走了，你問(wèn)他干什么？”我繼續(xù)說(shuō)：“他走的時(shí)候書(shū)包忘記拿了，可不可以拿你的鑰匙把門(mén)打開(kāi)，讓他把書(shū)包拿走？”老師沒(méi)說(shuō)話，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門(mén)打開(kāi)，邊打開(kāi)門(mén)邊對(duì)張邵鵬說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，不會(huì)自己給林老師說(shuō)呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的。”說(shuō)得張邵鵬有些不好意思。
拿回書(shū)包后，我拉著張邵鵬的手快步走到等車(chē)的地方，正好趕上了我們的班車(chē)。我用實(shí)際行動(dòng)幫助了張邵鵬，看到他開(kāi)心的樣子,我感到很高興。
幫助的作文7
父愛(ài)如山，為我們頂起風(fēng)雨;母愛(ài)似河，滋潤(rùn)著我們的心田，父母為我們做了那么多，我們是不是也要學(xué)習(xí)一下感恩呢?
今天，父母有事都不在家，我決定干一些家務(wù)，為他們分擔(dān)一些勞累。
盡管這樣的辦法很老土了但我覺(jué)得這要能幫得上父母，就是好辦法。
說(shuō)干就干，我先拿騎掃帚把地掃了一遍，又拿起拖把把地拖了一遍。說(shuō)實(shí)話，已經(jīng)挺累了，不想再干了，但是想起父母為我們做了這么多，心里覺(jué)得有些羞愧，于是又干了起來(lái)。我把自己桌子整理干凈，又把衣服一件件疊好，光收拾自己悟就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。
到了父母屋，發(fā)現(xiàn)很干凈，沒(méi)什么好收拾的，怪不得媽媽成天說(shuō)我屋臟，不過(guò)我還是整理了一下桌子。
好了，大功告成了，看著被我整理得干干凈凈的'屋子，心里挺有成就感，還可以為父母分擔(dān)勞累，再累我也不覺(jué)得。媽媽每天都干這些活，難道不覺(jué)得累嗎?肯定累，但是為了我們，累又算得了什么呢?
我覺(jué)得父母為我們做了這么多，就是想讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后出人頭地，所以為了不讓父母的心血白流，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)才行啊!不過(guò)可喜的是，我的成績(jī)到?jīng)]有讓家長(zhǎng)失望，我要加倍學(xué)習(xí)，報(bào)答父母!
父母回來(lái)了，把我夸獎(jiǎng)了一番，我并沒(méi)有覺(jué)得高興，而是羞愧。原來(lái)我為父母做得這么少。從現(xiàn)在起，我要多幫父母，讓父母天天開(kāi)心!
幫助的作文8
二年級(jí)時(shí)，媽媽和爸爸帶著我和妹妹一起去集市游玩。那里面有許多小東西，可好看了！我被一個(gè)攤子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不覺(jué)地，爸爸媽媽帶著妹妹和我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我四處張望著，尋找著媽媽?zhuān)教幎紱](méi)有媽媽的影子，我急了，不停地在原地打轉(zhuǎn)……這時(shí)，一個(gè)聲音在我背后響起�！靶∨笥眩阍趺戳�？你家長(zhǎng)呢？”我回頭看去，是一個(gè)阿姨，她拉著一個(gè)比我小了三四歲的小妹妹，我回答：“我和媽媽走散了！”“不用擔(dān)心�！卑⒁虦睾偷貑�(wèn)我，“你媽媽的電話是多少，阿姨幫你！”
我內(nèi)心的恐懼立刻散去，接過(guò)手機(jī)，撥通了媽媽的電話，不一會(huì)兒，爸爸急匆匆地找到了我，和這位阿姨道了謝，阿姨笑了笑，說(shuō)了聲，“沒(méi)關(guān)系！”她就拉著小妹妹消失在了人群中。爸爸帶著我和媽媽妹妹匯合了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽下樓買(mǎi)菜，讓我照顧妹妹，我只好照辦。妹妹和我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，妹妹問(wèn)我，“姐姐，媽媽和爸爸呢？”我無(wú)奈地說(shuō)：“他們走了�！泵妹煤孟裼悬c(diǎn)緊張，“姐姐，我怕，你陪我玩唄！”“有什么好緊張的，說(shuō)吧，玩什么？”“過(guò)家家！”于是，妹妹和我玩起了過(guò)家家，唉。好漫長(zhǎng)啊，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)啊？就這樣，妹妹一會(huì)兒拉我做飯，一會(huì)兒拉我去睡覺(jué)……過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她臉上掛滿(mǎn)了笑容，“書(shū)密長(zhǎng)大了，可以幫媽媽照顧妹妹了�！蔽铱嘈�，但我好像真的`能幫媽媽照顧妹妹了。
幫助的作文9
在我的腦海里，許多往事都以淡忘，但只有這件事仍舊記憶如新。
那是我在9歲的時(shí)候，我陪媽媽去外面玩，我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋，媽媽同意啦，還叮囑我不要滑的太快。在路上，我感覺(jué)熱極拉，就讓媽媽去那條路買(mǎi)冰糕，還讓媽媽在超市等我，我則
走那條快捷的路，我往旁邊一看，咦那不是一個(gè)大下坡嗎？從哪里沖下來(lái)一定很爽吧！懷著好奇的心，我艱難的滑上這個(gè)坡，又以百米沖刺的`速度滑下來(lái)，“耶！太爽啦，真想再來(lái)一次”，
于是，我再次登上那個(gè)大下坡，找準(zhǔn)拉一個(gè)沒(méi)人的位置，又沖啦下來(lái)，沖到半中央，突然出現(xiàn)一輛急速行駛的電動(dòng)三輪車(chē)，我心里第一個(gè)想到的就是拐彎，但是我的技術(shù)不是很好，就摔倒！此時(shí)，我心里想到的只有一個(gè)字，就是哭。我一下子大哭起來(lái)，街上的所有人都看著我這個(gè)小淚人，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我，只有一位大姐姐，她來(lái)到我身邊，揉拉揉我的腳腕，問(wèn)我疼不疼，我當(dāng)時(shí)哪顧得上回答啊，一個(gè)勁的哭，大姐姐又拉著我走啦兩步，笑著對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽來(lái)找我拉，我急忙起身投入媽媽的懷抱，連句謝謝也沒(méi)對(duì)大姐姐說(shuō)。
現(xiàn)在，我懂事拉，為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該互相互助，我希望以后會(huì)有更多愛(ài)幫助別人的人。
幫助的作文10
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們的時(shí)候，我們的心中也是同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子就慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字�。�
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝， 趕快的寫(xiě)了起來(lái)。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的'社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象��！
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
幫助的作文11
每天做一件好事，就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花，經(jīng)過(guò)很多年后，總會(huì)成為一個(gè)大花園。這讓我不由得想起了上個(gè)學(xué)期我?guī)椭瑢W(xué)的一件小事。
那是五年級(jí)下學(xué)期期末考試前的'一個(gè)課間。同學(xué)們都在休息，我卻看見(jiàn)吳雨哲趴在課桌上，好像很難受的樣子。我便走過(guò)去，問(wèn)他怎么啦，他說(shuō)頭有些暈，手腳乏力，還說(shuō)身上感覺(jué)有些冷。我摸了摸他的額頭，果然是發(fā)燒了，于是我就帶他去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。一量體溫，38度！醫(yī)生說(shuō)，讓家長(zhǎng)把他接回家吧！可是他媽媽上班的地方離這兒很遠(yuǎn)，他爸爸又去了外地，于是我就拿著醫(yī)生開(kāi)的藥，帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開(kāi)水，讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙，在冷水里浸了浸，擠出多余的水，給他敷在額頭上，過(guò)一會(huì)兒就重新再冷敷一次。放學(xué)后我把他送回家，給他倒了一大杯開(kāi)水，叮囑他按時(shí)服藥，好好休息，還要多喝開(kāi)水，身體好才能考試好噢。第二天，吳雨哲精神抖擻地來(lái)到學(xué)校參加考試，我看到同學(xué)健健康康，自己也顯得格外開(kāi)心。后來(lái)，吳雨哲的媽媽見(jiàn)到我，連聲道謝。我說(shuō)：阿姨，這點(diǎn)小事，真的不用謝，相互幫助是應(yīng)該的！
這只是生活中的一件小事。我記得三國(guó)的劉備在白帝城托孤時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。壞事即使微不足道，只要你敢去干，總有一天會(huì)出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社會(huì)就會(huì)蔚然成風(fēng)。記�。喝绻忝刻旆e累一朵花，經(jīng)過(guò)很多年后，總會(huì)成為一個(gè)大花園。
幫助的作文12
這天下午，我的同桌張紅因?yàn)樯](méi)來(lái)上課。我想放學(xué)后到她家給她補(bǔ)課，所以，放學(xué)鈴聲剛響，我就連忙收拾好書(shū)包往校門(mén)走去。
剛出校門(mén)，我就碰見(jiàn)了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補(bǔ)課的`，因?yàn)槲沂前喔刹�，給同學(xué)補(bǔ)課是應(yīng)該的，不必讓人知道。所以我便隨意找個(gè)借口，對(duì)她說(shuō)：“我去奶奶家，不能和你一起回家了�！庇谑牵覀z就分開(kāi)走了。
來(lái)到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你奶奶家在這兒?jiǎn)幔俊薄笆堑�，就在前面呢�！蔽一卮�。我又瞞住了玲玲。我還問(wèn)她：“你家可不是住這兒呀！你來(lái)這兒干什么？”她笑了笑說(shuō)：“我給媽媽買(mǎi)東西呢�！庇谑牵覀z又分開(kāi)走了。
我為了不讓玲玲知道，特意轉(zhuǎn)了個(gè)圈才回到張紅家的樓下。進(jìn)到張紅家，剛準(zhǔn)備給張紅補(bǔ)課，門(mén)鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知領(lǐng)進(jìn)來(lái)的竟是玲玲。我用手指著玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時(shí)，我倆不約而同地笑了。我故意問(wèn)：“哎，奇怪，你買(mǎi)東西怎么買(mǎi)到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說(shuō)：“那，你奶奶什么時(shí)候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來(lái)。張紅摸不著頭腦，就問(wèn)：“你們?cè)趺蠢玻俊薄懊孛�！”我和玲玲不約而同地說(shuō)。
看到時(shí)間不早了，我和玲玲不再斗嘴，一起給張紅補(bǔ)起功課來(lái)……
幫助的作文13
旅途中，那風(fēng)景優(yōu)美的名勝使我快樂(lè)；生活中，媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我快樂(lè)；學(xué)校里，老師贊賞的目光使我快樂(lè)；但帶給我最大快樂(lè)的事情，還是在學(xué)校幫助同學(xué)解題那件事。
中午，我飽餐一頓后，便安靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。暖暖的陽(yáng)光灑在我的身上，舒服極了。不知什么時(shí)候，一張數(shù)學(xué)卷子放到了我的生字本上，我一抬頭，小宇那張圓圓的臉便進(jìn)入我的視線�！澳憧刹豢梢越探涛疫@道題怎么做？”我迅速拿出一張干凈的演草紙。“哪道題？”“就是這道思維拓展題�！蔽夷７聶C(jī)器人的聲音說(shuō)道：“準(zhǔn)備就緒，十分鐘內(nèi)將為您自動(dòng)講解。”我們相視一望，都笑了。
小宇看著我算題，不時(shí)露出驚訝的表情。我拿著筆，在紙上飛速地計(jì)算著。算完后，總覺(jué)得不太對(duì)，我便又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)果然不對(duì)，可到底哪兒錯(cuò)了呢？我急得滿(mǎn)頭大汗，小宇一看我這么著急，笑著說(shuō)：“你別著急，要不我先回去自己想想。”我堅(jiān)定地答道：“不用，我?guī)湍悖旌昧��！苯?jīng)過(guò)將近十分鐘的廝殺，我終于算出了這道題的正確答案。
“其實(shí)換個(gè)角度就能解出來(lái)，我們一般都用計(jì)算的方法解題，但這道題可以設(shè)未知數(shù)來(lái)解答……”小宇突然一拍手，說(shuō)道：“我懂了！是不是這樣……”他在卷子上列著算式，“完全正確！”他開(kāi)心地笑了，不一會(huì)就算出了答案�！爸x謝梅姐！”他猛一低頭，笑道：“不用謝，因?yàn)樵诮忸}的過(guò)程中我也有了收獲。”看著他開(kāi)心的樣子，快樂(lè)的花朵在我心中悄然綻放。
我坐下來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，窗外的陽(yáng)光似乎變得更加溫暖了。
幫助別人不是什么困難事，我雖沒(méi)有帶刺的.玫瑰，沒(méi)有貴重的禮品，但只要你需要，我會(huì)隨時(shí)為你伸出援助之手，當(dāng)我把一碗愛(ài)的豆子贈(zèng)予你時(shí)，我也得到了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗快樂(lè)的豆子。
幫助的作文14
同學(xué)，多么完美的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。企業(yè)宗旨標(biāo)語(yǔ)
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間就應(yīng)要互相幫忙，當(dāng)你有困難的'時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫忙你。但是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：必須是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我這天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，這天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫忙下那支筆最后在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)聯(lián)�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍重的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們就應(yīng)珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幫助的作文15
前兩天本市主要媒體都在顯要位置刊發(fā)了一則社會(huì)新聞：小狗被撞 好事者撥打120求救(大意如此)。在引用市民觀點(diǎn)對(duì)撥打120擾醫(yī)者做了譴責(zé)之后，某報(bào)記者還有引申報(bào)道，說(shuō)一年大約有多少人亂打120電話，給國(guó)家衛(wèi)生系統(tǒng)造成多少損失等等。
從 新聞角度來(lái)說(shuō)，這是可以吸引讀者的良好新聞，記者的報(bào)道風(fēng)格也很成熟討巧。但我心里卻一直有個(gè)地方在隱隱作痛，為那只可憐的小狗。憑什么，就說(shuō)撥打120 的人是在惡作劇，小狗的命不是命嗎?難道僅僅因?yàn)樗荒苤Ц抖嗌僭?20出車(chē)費(fèi)，多少元的擔(dān)架費(fèi)，多少元的醫(yī)療費(fèi)，就喪失了被救助的權(quán)利嗎?人類(lèi)號(hào)稱(chēng)是 萬(wàn)物之靈，是地球的主宰，難道就可以這樣漠視應(yīng)該是同樣平等的生命嗎?
說(shuō)人類(lèi)過(guò)了點(diǎn)，因?yàn)榇_實(shí)冤枉了一些人，說(shuō)國(guó)人，或者是“大部分國(guó) 人”也許更準(zhǔn)確些。更讓我心痛的是媒體記者的出發(fā)點(diǎn)，同樣的一則新聞，為什么不去探討撥打120者背后可能存在的愛(ài)心因素，不去探討動(dòng)物緊急救治領(lǐng)域的'空 白，不去探討國(guó)人(錯(cuò)了，是“大部分國(guó)人”)在此事件中的立場(chǎng)，而是順?biāo)浦鄣�，想�?dāng)然地以“惡作劇”來(lái)揣測(cè)當(dāng)事人的居心，然后輕車(chē)熟路地展示國(guó)家衛(wèi)生系 統(tǒng)因此所受的傷害。
如果連肩負(fù)“4人”使命的媒體都可能是這種邏輯的話，我會(huì)覺(jué)得心寒。
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