助人的作文9篇[薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的助人的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
他是一個喜歡用不動聲色的語言來指桑罵槐,往往遭來女生群罵的男生,也是一個能屈能伸、樂于助人的人,他就是我的同桌——林哲宇。
說到這位仁兄,本人實(shí)在有太多話可說:此仁兄有一定文學(xué)基礎(chǔ),曾和本人一起寫過小說;此仁兄還有一特點(diǎn),說好聽點(diǎn)叫執(zhí)著,說難聽點(diǎn)叫死纏爛打,當(dāng)作業(yè)不會做時就充分顯露他這一本性;但是,他最大的特點(diǎn)是樂于助人!
有一次,我和林哲宇因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架。“哼!林哲宇,我大人有大量,不和你這小人計較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱,反擊道:“聽好了,我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開距離,表示從此絕交。
第二節(jié)課時,老師進(jìn)行了一場語文考試。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書,而此時的'我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了,更何況我有幾個錯處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當(dāng)初和林哲宇絕交,就可以向他去借了,我邊找邊后悔地想。
當(dāng)我沮喪地低頭做試卷時,突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時候多了一只修正帶。不會是林哲宇放的吧,我偷偷地斜過眼去看他,但他面不改色心不跳,實(shí)在看不出有什么不對,只好考完再問了。
下課了,我把疑惑告訴了他,他也坦白了:“誰叫我喜歡助人為樂呢?再說了,好男不跟女斗,男生要讓著女生嘛!”大家說,他是不是一個刀子嘴豆腐心,不計前嫌,樂于助人的人?
助人的作文 篇2
有一天,風(fēng)和日麗,小鴨想去河里游泳,一不小心掉到坑里。小猴子看見小鴨子掉到坑里了。小猴子拿來一根又細(xì)又長的.竹竿。它把竹竿放到坑里叫:“小鴨,抱住竹竿,我拉你上來!毙▲喿霾坏健
過了一會,小熊提著水桶走了過來。小猴子說:“小熊,幫我打一桶水來!毙⌒苷f:“好的!”小猴子又說:“倒到坑里去,讓小鴨浮起來!”小熊把水倒進(jìn)坑里,可是水被泥土吸收了。
中午快到了,大象走了過來。小猴子連忙說:“大象,快來救救小鴨!”大象把鼻子伸進(jìn)坑里,可是坑太深了,夠不到小鴨。小猴子靈機(jī)一動,說:“你用鼻子吸水,噴到坑里;我和小熊用水桶提水,把水倒到坑里。”說完,它們開始行動了。大象從河里吸來了水,把水噴到坑里。小猴和小熊把水倒到坑里。
不一會兒,小鴨子浮上來了!爸x謝你們,如果沒有你們,我沒辦法回家了!毙▲喿蛹拥卣f。小猴子、小熊和大象異口同聲地說:“不用謝!”說完,它們高高興興地回家去了。
我明白了要樂于助人。
助人的作文 篇3
每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上,總會想起那張布滿皺紋的臉,那個和藹的笑容,她就是我家以前那個助人為樂的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭,布滿皺紋的臉上總掛著笑容,看起來象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親,熱心助人,以前我們都叫她“解難員”。
這個“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓唵危郧,要是誰家晾了衣服,卻遇上大暴雨也不用著急,等到下班,李奶奶一定會把干凈的衣服送到你手上;誰家的孩子生病了,自己要上班,這時,李奶奶準(zhǔn)會幫你承包,帶孩子去看病。
李奶奶助人為樂的好品德,我也深有體會。
一天放學(xué),我剛要掏出鑰匙開門,找來找去找不到鑰匙,原來今天出門的時候忘記帶了,我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上,但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事,可今天的作業(yè)多著呢!要是作業(yè)做不完,我就。。。。。。
然后,我就隨著李奶奶進(jìn)了屋,李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯,說:“小彥,快趁熱吃了這碗米飯吧,別餓著了,盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了,但我還是把李奶奶做的.這碗香噴噴的飯吃了,因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛心米飯,如果我不吃,李奶奶就會不開心了!
吃完飯,李奶奶還讓我休息一會,才允許我做作業(yè)。過了快兩個小時了,李奶奶一點(diǎn)也沒打擾我,為了不打擾我做作業(yè),連她最喜歡看的電視劇也沒看,終于我在媽媽回來之前,把作業(yè)完成了。
后來,李奶奶搬家了,可我們卻沒忘記這位助人為樂的好鄰居,還經(jīng)常去看望她!
助人的作文 篇4
陽光明媚的一天,小松鼠懶洋洋地趴在枝頭曬太陽。它回想這段時間在家里什么事情都沒干,于是決定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到媽媽的身邊焦急地說:媽媽我在家待膩了,想到外面的世界旅行。說完小松鼠拿著醫(yī)藥箱就鉆進(jìn)了密密麻麻的草叢里,開始了它的旅行。
密密麻麻的`草叢里到處都是帶刺的樹根,小松鼠小心翼翼地走著。它看到遠(yuǎn)處有一只小老鼠在練習(xí)跑步技術(shù),一不小心一個石頭把它絆倒了,手碰到了前面帶刺的樹根被劃傷了,痛得它哇哇大叫。小松鼠趕緊飛奔過去,又是涂消炎藥又是貼創(chuàng)口貼。小老鼠的手終于不那么痛了,就向小松鼠連聲道謝。小松鼠很高興,因?yàn)樗X得樂于助人讓它收獲了許多的快樂,于是又繼續(xù)了它的旅行。
它走啊走啊,來到茂密的樹林里,看見了一只小螞蟻在運(yùn)糧食,它左抬抬,右抬抬,還是抬不起來。小松鼠跑過去笑著說:我來幫你吧!好的。小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。小松鼠先撿來幾片樹葉,拿著自己的創(chuàng)口貼把樹葉貼成了一個小口袋,然后把糧食放在了口袋里面,讓小螞蟻提著。小螞蟻手舞足蹈地說:謝謝你,小松鼠。說完就提著糧食開心地走了。
此時,小松鼠覺得自己是世界上最快樂的,它決定明天還要繼續(xù)幫助別人。
助人的作文 篇5
她,個子不高卻很有精神,眼睛前有眼鏡卻炯炯有神,手長得很平常,做的事卻不平常。她就是我們班的XXX同學(xué)。
XXX十分助人為樂。記得有一上英語課,我的英語書卻怎么也找不到,我焦急萬分。XXX見我很急,便拿起她的英語書遞給我。我問她:“XXX,你怎么辦?”她答:“沒事兒的。”我又問:“可是解老師會說你的呀!”“哎呀,您快點(diǎn)拿好吧!”她著急的說,“如果你不拿,解老師不說你才怪呢!”最終,我還是拿了。可這節(jié)課偏偏是讀單詞。我拿著書讀,她卻一坐在那里。下課后,解老師還批評了她,她也不后悔。我走過去對她說:“對不起,其實(shí)今天沒帶書的是我,被老師說的應(yīng)該也是我。卻讓你受累了,真是對不起哪!”她笑了笑說:“你是英語課代表,如果被老師知道,說不定還會撤職呢!再說了,幫助你,我很高興的!”我想:這個“小雷鋒”還真是名不虛傳!
還有一次,班上要開寒假生活交流會,我不知道怎么在黑板上寫。這時,XXX走過來,對我說:“我來幫你,‘寒假生活’寫在第一行,字體要稍大,用粗體字來寫,‘交流’寫在第二行,字體中等,用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾,怎么樣?”“好。 蔽逸p松地回答。在她的'指導(dǎo)和我們的合作下,我們畫好了黑板報。
助人為樂的XXX,我們都很喜歡。
助人的作文 篇6
他是一名優(yōu)秀的解放軍,擁有著一顆真誠,奉獻(xiàn)的心。他幫助過身邊的許多人。你猜,他是誰?他就是樂于助人的典范------雷鋒。
雷鋒叔叔是一個全心全意為人民服務(wù)的人。他對自己很小氣,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),卻始終不肯丟棄;對別人,他卻很慷慨;當(dāng)他聽到戰(zhàn)友的媽媽沒錢治病時,毫不猶豫地把自己省吃儉用攢下來的錢以戰(zhàn)友的名義寄給了那位老人。
想必你們都了解了雷鋒叔叔他無私奉獻(xiàn)的精神吧!其實(shí)我們身邊也有許多像雷鋒一樣的人,大家都叫他們“活雷鋒”
我的.朋友周鑫宇也是一個“活雷鋒”,他經(jīng)常幫助自己身邊的人,有小朋友、老爺爺、老奶奶......
在今年暑假7月的一個晚上,我,周鑫宇,黑。ㄅ頃x德)和仔仔(羅家。┯瓮暧竞笠黄鹑ァ肮と司銟凡俊保ó(dāng)時我們在山西)里面的“淘氣包”上玩。正玩得開心的時侯,突然我們聽見一陣哭聲,我們順著哭聲走了過去,發(fā)現(xiàn)一個小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下來關(guān)心地問:“小朋友,你怎么了,為什么要哭?”小朋友一直哭著說:“我要姐姐,我要姐姐......”我們知道他是跟姐姐走散了。這時我們?nèi)齻人準(zhǔn)備離開繼續(xù)玩,可是只有周鑫宇不去,他要哄小朋友開心,并一直陪著那個小朋友等他的姐姐。
周鑫宇是一個名副其實(shí)的“活雷鋒”,他還幫助過許多老人。有一次,馬路上車水馬龍,人來人往。剛巧一位老奶奶要過馬路,這時周鑫宇毫不猶豫地立刻走上前去扶老奶奶過馬路。他還經(jīng)常在公共汽車上給老人讓座位。
周鑫宇不僅是一位“活雷鋒”,而且成績在班上也是數(shù)一數(shù)二的。我能有一位這樣的好朋友真是我的光榮和驕傲。周鑫宇真棒!
助人的作文 篇7
快樂,是做到不懂的題目時教我做;是受傷時的一只手;是傷心時的一聲安慰;孤獨(dú)時的一聲問候?快樂在我們的身邊,只要能發(fā)現(xiàn),快樂無處不在。
一天,上課外興趣班的時候,我遇到了不會做的題目,一個同學(xué)看見了,提示了我解題的方法。我感到很快樂,想必那個同學(xué)一定也感覺到很快樂吧。其實(shí),只要有一顆因幫別人而感到快樂的心,幫助別人就并不難了。
如果我看到同學(xué)受傷了,我會把他扶起來,然后送到醫(yī)務(wù)室。我想很多人都會這樣做吧!看到同學(xué)有些人因?yàn)槟莻同學(xué)是他的`好哥們兒才會這樣,那你討厭的人呢?那路上的素不相識的陌生人呢?不管是誰,當(dāng)別人遇到困難的時候,我們都應(yīng)該伸出援助之手,。我們要樂于助人,當(dāng)你遇到困難的時候,別人幫助了你,你是不是會感到萬分感激?是不是會感到十分快樂和幸福?當(dāng)然會!別人也是一樣的。當(dāng)你幫助了別人,當(dāng)你看到別人因你的幫助而露出燦爛的笑容時,你會感到非常的高興,因?yàn)楸荒銕椭娜艘埠芨吲d。別人也是一樣的。
一次,我考試考得很不好,回家之后就被媽媽罵了一頓,第三天上課外興趣班(這天是星期日,不用上學(xué)。)時,悶悶不樂的。一個同學(xué)問我:“你干什么?怎么悶悶不樂的?”我說:“我前天考試考得不好,回家被媽媽罵了一頓!薄澳悄阋膊挥眠@么不開心呀!考試考不好可以彌補(bǔ)的呀!”聽了這一番話之后,我的心情好多了,他的心情也好多了。其實(shí),最快樂的事還是幫助別人。這樣,別人快樂,你也快樂。
我們永遠(yuǎn)要做一個樂于助人的孩子。這樣,生活會更美好。
助人的作文 篇8
快樂就是可以盡自己的力量幫助他人,讓他人感到快樂。
——題記
樂是要大家一起快樂才是快樂。
去年的那個冬天,真的很冷很冷,水撒到地面上馬上就能結(jié)冰。我穿好大衣,帶上一切保暖衣物,匆匆地去了書店。
書店很大,人卻很零星,里面也沒有開空調(diào),所以書店里的溫度和外面的溫度沒有多大差別,我凍得發(fā)抖,只想買完書后趕快回家。
這時,一個年近花甲的老爺爺向我走來,“小姑娘,你看這兩本書哪個好。俊
我把書拿過來看了看,是關(guān)于中老年人學(xué)計算機(jī)的,于是我便問:“老爺爺,您是要自己學(xué)電腦嗎?”
“是呀!自己在家學(xué)電腦打發(fā)一下時間,你看看,哪本適合我?我不太會拼音。”老爺爺笑了一下,那笑有點(diǎn)窘迫。
“這本吧!這本字體大,內(nèi)容也豐富,挺適合老年人學(xué)的,不過您不會拼音,這個有點(diǎn)難辦!”我耐心的解說著,“要不,您先去買一本學(xué)拼音的書,比較簡單!”
“行,那我去看看!”老人一步一步走向賣漢語拼音的專欄。
我依舊在尋找我要買的書,這時候,天好像不是那么冷了,心頭涌現(xiàn)出一絲溫暖。
過了沒一會,老人又拿著一本拼音書走了過來,“你看看這本行嗎?”
“這本挺好的,您會讀嗎?”老人搖了搖頭,又說:“會一點(diǎn)!
“這樣啊,那我教您。您看這個音……”我笑著教老人讀字母,老人一字一句的跟著我讀。
就這樣,我教了老人大概半個多小時,老人掌握了大部分字母的讀音,然后買了這本書向我道別。
而我,也選好了我要買的書,回家的路上,天空竟然飄起了絨絨小雪,閉眼仰望天空,雪花灑在我的.臉上,微涼,伸出舌頭舔了一下,甜絲絲的,想著我?guī)椭艘粋人,腳步也不禁輕快起來,唇角不自覺的上揚(yáng)。天氣似乎變得可愛了,還掛著太陽呢,這小雪就飄了起來,輕柔的北風(fēng)將它們吹的漫天飛舞,上上下下的打轉(zhuǎn),我似乎愛上了這樣的天,或許心里暖暖的,看什么都是美好的。
幫助別人的感覺,真好。
助人的作文 篇9
上星期二晚上,媽媽用電單車送我去上英語課,從我家出發(fā)到英語老師家大約有兩公里遠(yuǎn),當(dāng)時下著小雨,路面很滑,光線很暗,突然,車子咔嚓一響,媽媽沒穩(wěn)住車頭,我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來,發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土,手也劃破了一點(diǎn)皮,還流了一點(diǎn)血,再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷,電單車也摔倒在路邊的.角落里,媽媽和我試圖把電單車扶起來,但是我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒成功。
這時旁邊的兩位大哥哥走了過來,他們先幫我們扶起車子,又問我:“小弟弟,你有沒有受傷?”我說:“沒有”。接著,他又問媽媽:“大姐,你有沒有受傷?你們需要什么幫助?”媽媽說:“我的車子出了問題”,大哥哥說:“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞,說完,他們蹲下身子,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪,又按了按剎車制,兩人用力推著輪胎,一邊推一邊試著發(fā)動車子,然后對媽媽說:“大姐,車子沒事,可能是碰著石頭,輪子有點(diǎn)卡住了,現(xiàn)在可以開了”,媽媽連忙說:“謝謝”。我坐在車尾,回頭看見兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了,手也黑了,但是他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見,親身經(jīng)歷,心里非常感動,以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí),多做些助人為樂的好人好事。
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