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幫助優(yōu)秀作文【精品15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的幫助優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
幫助優(yōu)秀作文1
幫助是一種習(xí)慣，經(jīng)常幫助他人會受到安慰；幫助是一種美德，我們?nèi)巳硕紩䦷椭�；是在困難時的一雙手；幫助是一種無私奉獻(xiàn)的精神。
有一天的早晨，陽光明媚，晴空萬里。我最近忙忙的吃完飯準(zhǔn)備跑去學(xué)校，因為我昨晚睡得太晚了，現(xiàn)在就要遲到了。于是我像狼一樣，他倆的向前跑去，到了班里以后我們就開始早讀，突然我的好朋友問我說:“這個字怎么寫？于是我回答說:“游蘄水。"你昨天晚上沒有早讀嗎？他對我說我沒有帶語文書，今天還得要靠你呀！頓時我的'心里想被敬仰的心情真是太爽了。我一絲不茍的跟他講，后來我們跟老師背書的時候，他會背可是就是不上，我焦急的跟他講:“快點吧，一會兒就要上課，沒時間了。"他聽了我的話，馬上跑上去給老師背�？墒鞘虑閰s不是我料想的成功，到了半路，他又拐了回來。他說:“我不行啊，我還沒上呢腿就軟了，我還是到了放學(xué)再背吧。我認(rèn)真的跟他講:"你的夢想不是飛行員嗎？如果你連這都害怕，那你就別逞強了。好，我讓你看看我的實力，于是他毫不畏懼地走了上去，下來的時候他對我說，謝謝你鼓勵了我，接下來我要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習(xí)，為以后的宇宙夢做鋪墊。我相信你，你一定會成功的！
幫助我能使人的內(nèi)心受到安慰和溫暖，因為贈人玫瑰，手有余香。所以我們要經(jīng)常幫助他人。我?guī)椭怂麄円矔䦷椭摇?/p>
幫助優(yōu)秀作文2
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來
小兔看見了忙問：小松鼠你怎么了？小松鼠忙說：小兔子，我剛剛看到前面有一只大灰狼，它正向我們這邊跑來了，大概已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了，你快和我一起跑吧！說完，小松鼠就想拉著小兔子快跑。小兔子眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，它說：別著急，我想到了一個好主意，我們這樣跑不行，我們跑得慢，大灰狼跑得快，你瞧，這里有一大片蘑菇地，我們不是正好可以藏在大蘑菇的后面嗎？我們藏好，等大灰狼過去了再出來。小兔子邊說邊把小松鼠拉到了一個大蘑菇的后面一起躲藏了起來。剛藏好，大灰狼就跑來了，你瞧它正在東張西望，自言自語地說：奇怪了，我剛剛還好象看到了一只松鼠和一只兔子在這里，怎么一會兒功夫就不見了，跑哪去了？怎么一點兒蹤影也不見了？我得再到前面找找看大灰狼說著就向前面跑去了。兩個小伙伴藏得好好的，等大灰狼走遠(yuǎn)了，才悄悄地從大蘑菇的'后面走出來，小松鼠擦了一把汗，對小兔子說：多虧了這片蘑菇地，不然的話，我們現(xiàn)在都在狼肚子里了，小兔子，你可真聰明！謝謝你救了我。小兔子忙謙虛地說：不用謝我，還是多虧了你提醒我前面有大灰狼，我們才一起躲過去的，我還要謝謝你的及時提醒呢！
說完，他們害怕大灰狼發(fā)現(xiàn)前面沒有它們，再轉(zhuǎn)回頭來找它們，就快快得分手回家去了。
幫助優(yōu)秀作文3
如果時間可以倒流，我一定要回到四年級，向你說一聲：謝謝。
那是二年前了，我在上四年級，你是我的>同桌，班里的女生對你的評價不太好，說你不僅長得不好看，而且學(xué)習(xí)不好，都不愿意和你玩。到了最后，連我也這樣認(rèn)為，對你冷言冷語�？墒墙�(jīng)過那幾件事之后，我就徹底改變了對你的看法。
那是一次期中考試，我正在做一道數(shù)學(xué)題，那是一道畫圖題，我拿著鉛筆畫好之后，又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)圖畫錯了。當(dāng)我正準(zhǔn)備從文具盒里拿橡皮時，突然看見鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨不見橡皮的聲影。這時才想起：昨天晚上寫完作業(yè)時忘記放進文具盒了。這道題是十分，這時你遞給我一塊橡皮，我本來不想用，可又心疼這十分。用完之后，你又給我一張紙條：你沒有帶橡皮，我就把它送給你吧！我本來想對你說聲“謝謝”，到嘴邊的話又咽了下去。
第二天，臨近放學(xué)時，不知是誰惹了老天爺生氣，傾盆大雨從天而降，直到放學(xué)，雨還沒停下來。我只能站在班門口望雨興嘆了！你問我怎么了，我說：“沒帶傘，回不
了家了�！蹦愫敛华q豫的'把自己的傘給了我，還說：“我離學(xué)校近，你打傘回家吧！”下午你沒來，我問了老師，才知道你被雨淋發(fā)燒了，其實你家離學(xué)校很遠(yuǎn)。等你病好了，見到你，我很想對你說聲“謝謝”。但話到嘴邊又咽了下去。
后來你轉(zhuǎn)走了，這三個字我也一直沒說出口。
忘不了你對我的幫助，謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友。
幫助優(yōu)秀作文4
從小到大，我得到過許多人的幫助。雖然事很小，但讓我切身感受到社會這個大家庭的溫暖。
那是一個陰沉的星期五，我挎著大包小包，一路飛奔，我要趕在下雨之前到車站，否則，我會被淋成“落湯雞”的。可是天有不測。當(dāng)我趕到車站的時候，一輛車剛剛開動，我大聲呼喊，希望車能夠等我一下下，但是，司機好像睡著了，根本沒聽見。“該死”，我嘴里罵著。這是老天爺好像故意和我作對，偏偏這個時候下起雨來，這個站牌又沒有檐，我只有等著被雨澆個透心涼。不一會兒，一個穿著時尚的，看上去尖酸刻薄的大姐姐舉著傘，拿著一包豆?jié){走了過來，那濃郁的豆香不自覺的鉆進我的鼻子里，我使勁控制自己，但似乎沒什么作用。這時，那位大姐姐發(fā)現(xiàn)了我的存在，把傘往我這邊移了移，我感覺到后，下意識的往傘中間靠了靠，呀，沒有雨的`感覺真好！但是，現(xiàn)在要是有瓶熱水抱著，我就不會凍得發(fā)抖了，手往書包里一摸，只摸到一瓶剛才買的冰涼刺骨的冰鎮(zhèn)可樂，我的眼又看了看她手里的豆?jié){，她好像也在看我，過了一會兒，她把豆?jié){遞給我說：“來，暖暖身子！”說著還把傘又往我這邊移了移，傘只蓋住了她不到一半的身子，她時尚的衣服被雨水打濕了，我很過意不去，她一笑，搖了搖頭。
那天，在她的幫助下，我健康的回到了家，還得到了一包豆?jié){，現(xiàn)在回想起來，唇邊仿佛還繚繞著那濃郁的豆香
幫助優(yōu)秀作文5
有一天，爸爸媽媽開車帶我和妹妹去紅樹林玩。到了那里，我急忙叫爸爸把車停下先放我下去。爸爸說：“好，你先下去吧�！眿寢尲泵φf：“凡凡，別急，等等我們�！蔽艺f：“那你們快點啊，我要去放風(fēng)箏了�！眿寢屨f：“好，我已經(jīng)很快了�！蔽艺f：“能不能再快一點？”我急得滿頭大汗。
媽媽終于下來了。我牽著媽媽的手走進紅樹林。我越走越高興。妹妹也興奮地說“玩！玩！……”。突然間，我看見一個沒有腿的殘疾人坐在輪椅上玩來玩去，一不小心掉進了一個不深不淺的水坑里。殘疾人用雙手使勁地?fù)苤喿樱墒菦]有用。我跟爸爸媽媽說：“我們?nèi)蛶湍莻�殘疾人吧。”爸爸媽媽說：“好啊�！蔽覀冏哌^去，跟那個殘疾人說：“需要我們幫你嗎？”殘疾人說：“好啊，謝謝了�！蔽覀兠咳颂б唤牵瑳]想到那個輪椅比我想像的要重得多，我們費了好大的.勁，才把輪椅抬上來。弄完以后，我們身上沾了好些泥土。殘疾人看了看，笑著說：“謝謝你們了�！蔽艺f：“不客氣！不客氣！”
我覺得幫助別人是一件好事情，也是一件令自己開心的事情。
幫助優(yōu)秀作文6
我家的旁邊住著一位慈祥、和藹可親的老奶奶，我經(jīng)常和她一起在院子外面聊聊天。
可是她的腳受傷了，只好坐在輪椅上，我們一定很想知道這位老奶奶是怎樣弄的吧！我就來告訴你們。是因為∶老奶奶昨晚，看著自己家的小狗進了甜甜的'夢鄉(xiāng)，突然一聲小狗的叫把老奶奶驚醒了，老奶奶立刻穿上衣服，就跑到了她家的門口，老奶奶出去了以后一個黑影從旁瞬過，老奶奶看到后尖叫一聲就暈了。我聽到后立刻把喇叭拿出，一吹就把住在小區(qū)里的人吹醒了，我們像風(fēng)一樣跑到老奶奶家。掃視了一下四周后就把老奶奶叫醒，我們叫醒老奶奶后，就去了老奶奶的房間，老奶奶將事情的經(jīng)過，一字不漏地說了下來。我聽了以后說∶“天哪！這人的速度太驚人了。”老奶奶又看了看院子，老奶奶突然發(fā)現(xiàn)她家的小狗不見了，老奶奶火冒三丈，一腳踢在柱子上，腳出血了，我們立刻去叫救護車把老奶奶送進醫(yī)院。
第二天，我去老奶奶家玩，順便把她推出外面吸一下空氣。我又去了哥哥家找小狗，突然，我看見了一條和老奶奶家一模一樣的小狗，我立刻去把它帶走了。到了老奶奶家，老奶奶看了以后，高興得能走路了。
我終于知道幫助老爺爺?shù)目鞓�，這樣我的心里也舒服多了。
幫助優(yōu)秀作文7
在一個陽光明媚的早晨，父子二人出門玩耍。他們玩了一整天，正回家，突然天公不作美，幾聲悶雷滾過。
父子倆完全沒有注意到，他們正沉浸在興奮的回憶中。此時雷聲越來越大，慢慢的，一滴雨水落了下來，接著是兩滴，三滴，瓢潑大雨嘩啦啦一陣響�！跋掠炅�，下大雨了！”兒子驚慌失措地叫起來�！斑@么大的雨，我們得趕緊找個地方躲躲雨！”父親回答道。
一路往前走，父子倆看到了個路人正撐著一把大傘，悠哉悠哉在前走著。父親眼前一亮，趕緊跟了上去，試圖默默蹭傘。父親的`頭越彎越低，兒子也跟著父親越彎越低，可無論如何都躲不了雨，大半個身子還在雨中。
此時路人也發(fā)現(xiàn)了，驚恐萬狀地看著父子倆一眼，問：“你們這是在干嘛？”父親靈機一動，說：“是這樣的。我和兒子出門玩耍卻沒有帶傘，此刻想求你幫助，共用一傘。”路人看了父子倆一眼，又抬頭看了看自己的傘，遲疑道：“可，我的傘也不夠三個人撐啊……”父親一拍掌說：“沒關(guān)系，我可以背著你。你撐著傘，這樣你的傘就能把我們?nèi)齻�都遮起來了�！甭啡宿D(zhuǎn)念一想，正好自己不用走路了，也不用濕了鞋，便答應(yīng)了他們的要求。
瓢潑大雨中，父親背著撐傘的陌生人，手里還牽著小孩子，三人一傘，腳步走得十分輕快。
只有互幫互助，我們的社會才會更和諧美好。
幫助優(yōu)秀作文8
我曾有一個很要好的朋友，她的成績很好，性格也非常好，我們倆無話不說、親密無間，聊起來總有種相見恨晚的感覺。我可以為她赴湯蹈火……
她曾經(jīng)常�？寄昙壍谝�，可不知道因為什么，一夜之間，那個自律的她突然就消失了……她開始上課走神，成績下降，成為同學(xué)之間閑暇時討論的焦點，我曾試圖問她怎么了，她卻滿不在乎地回答我說：“好學(xué)生當(dāng)累了，想休息休息�！�
有一天晚上，我和她戴著耳機，聽著音樂，漫步在石子路上。突然，她問我：“你覺得青春是什么？”我愣了一下，回答道：“青春是海洋吧，時而平靜；時而浪花飛濺；時而巨浪沖天。你覺得呢？”她有點感嘆地說道：“是一條鋪滿荊棘的路吧，充滿了眾多的挑戰(zhàn)�！薄皩ρ剑憔褪悄莻�成績優(yōu)異，高高在上，是老師和家長們贊不絕口的孩子，你殊不知道又有都少人想要去挑戰(zhàn)你�！薄爸�，可他們只看到我那亮眼的成績單，和我上去領(lǐng)獎狀時那光彩的`模樣。他們沒有看到我背課文、單詞到凌晨的那種艱辛。一學(xué)期做了無數(shù)道數(shù)學(xué)練習(xí)題，一有空就看書的模樣。”她說完，我沉默了……
我大概知道了她成績?yōu)槭裁聪陆怠⑸险n走神了。她太累了，想休息休息，可我害怕她走不出舒適圈，我想幫助你，幫助你不用那么就累恢復(fù)到以前的狀態(tài)，讓我和你一起共同進步，重現(xiàn)昔日的輝煌。
幫助優(yōu)秀作文9
老師常常教導(dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當(dāng)幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌�，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠(yuǎn)的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的`樣子。我走過去問：“大姐姐，你在干什么��？這么著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等出租車。”我聽后，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”�！鞍�！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應(yīng)該做的”。不一
會，出租車來了，大姐姐把傘還給我后說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鉆進車?yán)锪恕?/p>
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚�！蔽倚睦锩雷套痰模南耄何乙院筮�要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！
幫助優(yōu)秀作文10
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，別人幫助我。
我的頭越來越暈，真希望有同學(xué)來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，他說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了，這時明亮的'燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對躲不過這一節(jié)課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈�！闭n代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了�！薄爸x謝你！”我說。
幫助優(yōu)秀作文11
快樂，它可以來自于夢想，來自于愛心，來自于堅守，但是，在我看來，快樂，它來自于幫助。你叫別人做一道題，少扔一些垃圾，這些都是幫助，你幫助了別人，你也會得到別人的幫助，還會收獲快樂。
記得有一次，我和我的'表弟潘家興在一起寫作業(yè)，我在桌子上“奮勇殺敵”，不到十分鐘，我已經(jīng)把一天的作業(yè)給做完了，而表弟那邊呢，12頁只做了6頁就沒做，我一問，原來是有一道題不知道怎么做。我大吃一驚，平素數(shù)學(xué)最好的表弟竟然會有數(shù)學(xué)題不知道做。我趕快去看一看，看完題以后我心里就馬上有了思路，我將思路告訴了表弟，他馬上就把那道題做出來。
還有一次，數(shù)學(xué)老師在下課的時候讓我們抄寫的題目，我奮筆疾書，終于在上課之前把題目給做完了，我去送給老師檢查，檢查完后，老師讓我輔導(dǎo)熊博做完題目。我過去一看，他一道題都沒做，我只好一題一題地教他如何算，教他解題的思路，我光跟他解說我就說了一背的汗。他終于做完了，我回到了座位，終于可以休息了。
幫助別人的同時也在幫助自己。幫助別人吧，因為快樂來自于幫助！
幫助優(yōu)秀作文12
今天是星期一，陽光燦爛，因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。
于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”于是，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個好孩子，長大能考上好的大學(xué)�！比缓笏臀覌屢恢绷牡骄派徯麓澹覀円萝嚵�，老奶奶和我們說：“再見�！蔽覀円埠屠夏棠陶f：“再見�！�
今天，我的心情很好，因為我?guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。
關(guān)愛他人
我們生活在一個大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長。我們的生命在孕育的時候，就和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的環(huán)境，我們付出愛，愛在這大環(huán)境中循環(huán)，這就是個充滿愛的世界。
在獲得他人關(guān)愛時要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時，給予力所能及的幫助，愛的光輝就會在我們心中照亮。只要是我們相知相識的'人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。
愛是施以援手，是一聲問候，是一個微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學(xué)之間的小矛盾，是犯錯時的一句對不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關(guān)懷。
關(guān)愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。
幫助優(yōu)秀作文13
過年看春晚時我看到一個小品叫做搭把手不孤單，想起了一件事。
今天天氣不錯。我媽媽叫我出去玩，不要成天呆家里。我只好出去找人玩了。我在閑逛時，看到了文怡，所以就把她拉過來一起走走。我是個愛熱鬧的人，看到有好多大約八九歲的人圍在一起。于是扯著文怡跑了過去，看到一個小女孩被人欺負(fù)，沒人幫她�？吹剿�，我想起在我摔倒的時候，一位老爺爺也扶了我一把，我也要去幫助別人。所以上去蹲下拿紙巾擦干了她的淚，問她叫什么名字，她抽泣著說，我叫佳佳。我站起來問了那些人為什么要欺負(fù)她，他們一個也不說，在這時文怡碰碰我的胳膊說你看那個不是彬濤嘛，你去問問他，他一定會告訴你的，我一聽，對啊，我怎么沒想到。我走過去，問他你為什么要欺負(fù)佳佳呢？因為她沒有爸爸。彬濤說完后，我轉(zhuǎn)過身，看到，佳佳的眼淚又奪眶而出了。不知道為什么我奪口而出說就因為這樣你們更不應(yīng)該欺負(fù)她而是應(yīng)該多照顧她關(guān)心她，愛護她。你們應(yīng)該站在佳佳的.立場上想一想。如果你們沒有爸爸，別的小朋友還欺負(fù)你，你會不會傷心呢。
搭把手，不孤單。去幫助別人，其實很簡單。
幫助優(yōu)秀作文14
什么是幸福？答案有很多，有人說給予是一種幸福，它能給人溫暖和喜悅。而我卻說，幫助他人是一種幸福，他是人生最美好的體驗，永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
我星期天要上英語培訓(xùn)班，每次上課時都是爸爸開車把我送去，下課以后我坐公交車回家。
有一天，英語班放學(xué)，我和我的同學(xué)李猷一起坐車回家，可一上車看到車上已經(jīng)沒有空座位了，于是我們便站著玩了一會，又過了幾站，我才坐上座位。又過了一站，幾個老奶奶上車了，他們看沒有座位，就扶著把手站在那里。我看見了，對李猷說：“我們把座位讓給老奶奶吧！”“好的。”李猷說。我們一起走到老奶奶面前，對她說：“老奶奶，你好，我們的座位你們坐吧！”老奶奶說：“謝謝小朋友，奶奶不坐，你們坐吧！”在我和李猷的.一再勸說下，老奶奶終于坐在座位上了，他們都說：“真謝謝你們啊，小朋友！”我們連忙說：“不用謝�！�
我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感覺幸福極了，也更加肯定幫助別人是一種幸福！
幫助優(yōu)秀作文15
幫助是生活中最美的歌。幫助能增強人與人之間的友誼，讓互不相識的人成為朋友。
記得三年級的一次期末考試，和我坐在同桌的是五(5)班的一個男同學(xué)，因為期末考試要年級統(tǒng)一安排座位。答題時，他寫得非�？欤粫Ψ蚓蛯懙搅俗魑�。我剛開始寫作文，他就已經(jīng)放筆檢查了。突然，我覺得課桌晃了一下，我掃了他一眼。發(fā)現(xiàn)他的臉色變了，如坐針氈一般左右搖晃，臉上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。他不時的向四周詢問著什么，可是沒有人理睬他，都在忙著答卷。他便向我小聲求救：“喂，把改正帶借我用一下吧！”這時我才知道：他是作文寫走題了想跟同學(xué)借改正帶。我頭也不抬的寫著，唯恐他打斷自己的思路，更怕老師說我作弊。過了一會兒，他哭著小聲央求說：“求你啦，借我用一下吧！”我一下子心軟了。唉，他那樣著急，應(yīng)當(dāng)幫一把。即使老師看見了也情有可原。于是我悄悄的把改正帶遞給他。他的`臉上馬上露出了欣喜的笑容。下課了，他激動地對我說：“同學(xué)，謝謝。你真是雪中送炭啊！”我笑著說：“不客氣�！蔽覀儌z都會心的笑了。從此以后，我們倆成了好朋友。
我相信：只要你真心的幫助他人，他人也會給你真誠與你相處。真是“幫助他人，快樂自己”呀！
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