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我得幫助她作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我得幫助她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我得幫助她作文1
被我幫助過最多的人，那肯定是我的同桌。
她經常要我幫助，作業方面、寫作文方面、靈感方面......
那天我上完音樂課從音樂教室走回來，發現她匆匆忙忙地趕回教室。我就覺得很奇怪，她怎么會這么慌呢？老師要講課？寫作業？于是，我就跟上去看了看，原來如此——她的作業本不見了。我就先不管了，寫作業去。但是10分鐘過去了，她還是沒有找到，我就只好幫助她找，地上、講臺、抽屜、柜子、辦公室、書包......都找過了，就是沒有。那就只有她回家找咯。
可是第二天她還是沒有找到，只好重新買了一本，這算解決了嗎？當然不是，新買一本后，老師要求她把前面的所有作業全部補起來，以她的個性，不可能的！
所有依舊沒有解決。
她還是沒有善罷甘休，經過漫長的`一周尋找后，唉，竟然在別人抽屜里！這是怎么放進去的？還好我注意到了抽屜。
這次幫助可真累，連續一周啊！
我得幫助她作文2
幫助她對我來說只是舉手之勞。
那是一個周一，我忘記帶小區小門的鑰匙，因為我本就懶，也不想走遠路，便四下張望，看見一個老大媽正走過來，手里還拿著鑰匙！我高興了，今天運氣真好！可馬上我就失望了，我認識這老大媽，她住8棟，回家時不可能走小門。意想不到的是，她卻走遠路，幫我打開了小門。
幾天之后，我去上奧數班，剛打開門就聽到了急促的腳步聲，回頭一看，是前幾天為我打開小門的那個大媽，手里還拿著大包小包的東西，看上去就沉甸甸的，看來像是沒帶鑰匙。我心想：她曾為我找開此門，讓我方便，為我著想，老話說滴水之恩當涌泉相報。而且她拿著沉甸甸的'，對她來說超負荷的東西，如果讓她走遠路，一來辜負她對我之恩，二來本就應該敬老愛幼。再看她眉頭緊皺，想來是有急事，反正還有1小時上課，不妨為她頂住門......短短幾秒鐘的光陰，我就得出了“結論”——我得幫助她，幫助頂住這扇門。
很快，她跑近了，她向我微微一笑，又說了一聲“謝謝”。可能她早就忘了幫我開門的事情，但我卻深深記在心中。我一下子體會到助人的快樂，生活中就應該互幫互助。
我得幫助她作文3
每一個班級里都有學習不好的同學，我們班就有一位女孩子，放學經常被老師留下來補做作業。
一次，我放學留下來值日，抬頭便發現她正在皺著眉頭，咬著筆冥思苦想呢！走近一看，原來是一道數學通分的題目，她的草稿紙上是空白一片。這時，她看著我，像是看到了一根救命稻草似的，用乞求的口吻說：“小萱，我剛才一連問了幾個同學，讓他們教我做這道題目，可是沒人愿意幫我，你能教我這道題目嗎？”
要幫助她嗎？幫助了她，自己會浪費不少的時間，如果不幫助她，只能體現出我是只會為自己著想的人。我也體會過這種感覺，助人為樂，還是幫吧！
于是，我拿出自己的.本子，看了一遍自己是怎么做的，然后告訴她，“分母要轉換成是最小的公倍數才對，比如分母分別為5和6的分數，其最小公倍數就是5x6=30，再把該分數的分子也乘以該分母所乘的數，所得出的數就是通分后的分子……”經過我耐心地解答，她便在紙上“刷刷”地奮筆疾書了，很快便完成了她的訂正。她感激得說不出話來，后來，數學老師以“樂于助人”的名義給我加了一分！
還真是幫助了別人，自己也開心呢！