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三年級樂于助人的我作文大全[4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的三年級樂于助人的我作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級樂于助人的我作文 篇1
我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。頭發(fā)呢?頭發(fā)是微長的。我會做可以讓同學(xué)笑起來的任何表情和動作。可我知道大家喜歡我,不只是我的外表可愛,更是因為我樂于助人。
在上二年級的時候,我正在和我的同班同學(xué)玩時,我的另一個同學(xué)呂泰然,急急忙忙地跑了過來說:“你……你的`朋友劉天藍(lán)摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說。“在一年級那邊的一樓閱讀吧那里!痹捯魟偮洌伊ⅠR用最快的速度飛奔過去。
“沒事兒吧?呀!流血了,去醫(yī)務(wù)室吧!蔽乙贿呎f,一邊慢慢地把她扶了過去!罢嬖愀,門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的時候掉鏈子!那你先去教室休息吧。慢點,別再摔跤了!蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋贿呡p輕地說著。
過了一會兒,我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒,“叮鈴鈴”,上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天,我雖然沒有怎么玩兒,但幫助了我最好的朋友,我依舊是非?鞓返。
三年級樂于助人的我作文 篇2
我一幫助到別人,就特別開心。有一次,我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢,寫完時已經(jīng)剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準(zhǔn)備走的時候,發(fā)現(xiàn)了高衢權(quán)的語文書還工工整整的在課桌上放著!我一想:他明天上學(xué)的時候在學(xué)校里怎么學(xué)習(xí)啊?所以我就把他的語文書放進(jìn)了我的.書包里,帶回了家里。等到第二天上學(xué)的時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲:“謝謝你。±侠!”這時我倆的高高興興地笑了起來!
在學(xué)校也是這樣。比如,有一次上體育課時,有兩個同學(xué)打了起來,我立刻起來攔住他們。有幾個同學(xué)也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學(xué),那個同學(xué)說:“是他先罵我的,我才打的他!”于是我就對他們兩位說:“你不應(yīng)該罵他,你也不應(yīng)該打他,要不你們倆互相道個歉吧!這樣你們以后還是好朋友。”他們聽后真的互相道了歉,又成為了好朋友。
……
老師說:其實樂于助人不是非得要干大事,小事也可以,從一點一滴的去幫助同學(xué)、幫助別人。我想,我做到了!
三年級樂于助人的我作文 篇3
大家好。我叫xxx,我今年已經(jīng)12歲了,在鎮(zhèn)六小學(xué)五年級七班讀書。留著短發(fā),耳朵像一個C型的彎道,一個中等個子。在班上還是數(shù)學(xué)組長呢!因為那一次,所以讓我變成了一個樂于助人的'人。
就在那一次,我剛剛放學(xué),路過商場,看見有一個雙腿殘疾老奶奶剛從商場出來,一只手拿拐杖一只手拿著菜,走路一拐一拐的。我便走了過去,跟她老人家:“老奶奶,我?guī)湍!崩夏棠虩釡I盈眶的說:“孩子,不用了,你還得回家呢。”我說:“還是讓我來幫你吧。”說著從老奶奶手里拿了菜,扶著她穿過了小區(qū)和馬路,到了老奶奶家門口,老奶奶請我到她家去玩,我連忙說:“不用不用,我還得寫作業(yè)呢!闭f著便跑回了家。
還有一次,下著大雨。我撐著雨傘站在雨中等哥哥。這時候我看見路邊有一個蹲在哭的小弟弟,我走過去將他扶起來,我問他為什么在這里?他回答說:“我和媽媽出來買鞋子走散了!彼麄牡乜拗
這時,我想:一個母親找不到自己的孩子,肯定急壞了。于是,我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了,阿姨還夸了我?guī)拙淠亍?/p>
怎么樣,朋友們,想交我這個朋友嗎?
三年級樂于助人的我作文 篇4
我叫xxx,今年9歲,讀實驗小學(xué)xx班。我個子高高的,為什么呢?因為我不挑食。在班里我是最高的一個了,每次排隊時,我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢!看看下面的`故事,你們就知道了。
有一次,我回古井玩,坐著公交車,正好在一個站上有個老奶奶上了車,可車上的空位一個都沒有,而且老奶奶拿的東西又多,過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了,連忙扶老奶奶到我的座位去,對她說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說:“不用了,你坐吧,好孩子,謝謝了!”我連忙說:“不,還是你坐吧!給老人讓座是我應(yīng)該做的!”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。
我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次,我把“拔”字寫成了個“撥”字,害得被老師罵了一頓。
我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩,我一定會把缺點改正的。
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