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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-04-19 14:58:27 助人 我要投稿

        助人的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的助人的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        助人的作文

        助人的作文 篇1

          春天到了,小草綠油油的。柳樹(shù)散開(kāi)了他的頭發(fā)。小兔想到河對(duì)岸去和它的小伙伴一起玩。就在這時(shí),河的另一邊,山羊爺爺搖搖晃晃地走上橋,也想過(guò)河。山羊爺爺問(wèn)小兔:“小兔,你要去哪兒?”小兔回答說(shuō):“我要到河對(duì)岸找我的'朋友!笨墒呛铀芗,橋又很窄,兩個(gè)人同時(shí)也過(guò)不了河。山羊爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么辦呢?”這時(shí)小兔退下了橋,做出了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作,他有禮貌地說(shuō):“山羊爺爺,您先走吧。”山羊爺爺笑了笑,拄著拐杖慢悠悠地過(guò)了橋。山羊爺爺豎起大拇指說(shuō):“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”小兔聽(tīng)了山羊爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng),心里高興極了,今天可真開(kāi)心!

        助人的作文 篇2

          “嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)、還有轎車(chē)。

          我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上,在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。

          和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿(mǎn)頭銀發(fā),額頭上有三四條深深的皺紋,面黃肌瘦,又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子,里面裝滿(mǎn)了許多大白菜,右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。

          流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛駛,從眼前劃過(guò)。汽車(chē)上的顏色,就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。

          馬路上奔駛的汽車(chē)一會(huì)兒就沒(méi)了影,兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向?qū)γ。惟?dú)那位老婆婆還慢吞吞地在斑馬線(xiàn)上走著就像只背著重物的烏龜。

          我不禁回頭望了望那位和藹的老婆婆,當(dāng)見(jiàn)到老婆婆還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手,跑向馬路中間,跑向老婆婆地面前溫和地說(shuō):“老婆婆我來(lái)扶您。”老婆婆開(kāi)心地笑了一笑,我立刻走到老婆婆側(cè)面,攙扶著老婆婆走到了對(duì)面。

          到了對(duì)面,媽媽走過(guò)來(lái),開(kāi)心地說(shuō):“孩子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)幫助人了!卑职忠粋(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。

          老婆婆走到媽媽面前,從菜籃里拿出了幾株大白菜,塞進(jìn)了媽媽的手里,媽媽再三推脫,但還是經(jīng)不過(guò)老婆婆的'好意,只好收下了。

          望著老婆婆遠(yuǎn)去的背影,我笑了起來(lái),脫口而出:“助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!薄笆前。挥懈冻,才有回報(bào)!”(

        助人的作文 篇3

          我有一個(gè)叔叔,但是我忘記他叫什么,但他的外貌樣子已經(jīng)深深的刻在我的心里,他比一般人要高,身材高大,不胖也不瘦,體型中等,相貌平平,雖然他的`外貌樣子不怎么出眾,從早到晚他有一顆善良、樂(lè)于助人的心。

          我記得我第一次看到他的時(shí)候是在我五歲那年,那時(shí)我不懂事,他剛來(lái)我家的時(shí)候,因?yàn)樗芨,我以為他是壞人,一看?jiàn)他來(lái)了,就躲起來(lái)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他不是壞人,相反,我常?匆(jiàn)他幫助老人過(guò)馬路,幫助一些殘疾人做事情,面對(duì)那些需要幫助的人,總是毫不猶豫地去幫他們。從那以后,我主動(dòng)與他打招呼,他也關(guān)心我,常常給我買(mǎi)一些小禮物,也在學(xué)習(xí)上幫助我,如果我遇到難題,也會(huì)去請(qǐng)教他,他總是耐心地教導(dǎo)我,我覺(jué)得我越來(lái)越喜歡這位叔叔了。

          后來(lái),叔叔搬走了,我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了,我真懷念這位叔叔,雖然他與我相見(jiàn)不多久,但我永遠(yuǎn)記得他。

        助人的作文 篇4

          一天,兩只小烏龜和兩只小兔子一起結(jié)伴回家。突然,天空下起了傾盆大雨。

          一只小烏龜和一只小兔子抱著頭慌忙地向家里跑去,而另一只小烏龜卻找來(lái)了一根木棍,它脫下自己的龜殼放在那枝木棍上,給身邊的小白兔遮住了雨,自己卻在雨中走著。

          第一只小兔子看見(jiàn)了,生氣地對(duì)第一只小烏龜說(shuō):“你看那只小烏龜多善良,多厲害!”第一只小烏龜不服氣地說(shuō):“我也能,不信你看!”說(shuō)著它便想脫下自己的龜殼?墒怯捎谒至撕茈y脫下自己的外殼。兔子便嫌棄地說(shuō),“看吧,就說(shuō)你不如它吧!毙觚斅(tīng)了它的話(huà)也不再?lài)L試脫下自己的殼為它遮雨,生氣地離開(kāi)了。

          而第二個(gè)小兔子看著身邊被淋濕的烏龜激動(dòng)地說(shuō),“謝謝你,真是太感謝你了!”第二只烏龜連忙擺手說(shuō):“不用客氣,這是我應(yīng)該的!毙“淄每渌f(shuō):“你真是個(gè)助人為樂(lè)的小烏龜!毙觚斅(tīng)了不好意思地低下頭,心里卻美滋滋的。回到家后它把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部渌莻(gè)好孩子。

          幫助別人的'人也會(huì)變得快樂(lè),而得到別人幫助的人要懂得感恩。這是第二只小烏龜和小兔子告訴我們的道理,我們要向它們學(xué)習(xí)。

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